我的一次課外教育作文（通用24篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的一次課外教育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的一次課外教育作文 篇1
在上個星期六，我全家參加了一個大型公益活動，是幫助貧困生的項目。為了讓他們能上學，我們開始了行動，我們的隊名是“心連心”，口號是“一起奮斗到底”。
第一個任務——撿垃圾。為了幫助貧困生，我們就要靠自己的努力去幫助別人，我們來到大街上，開始撿垃圾，看見這滿地都是白色垃圾，我的心特別難過，哎！我們每天就生活在這樣的環(huán)境中，為什么人們不自覺一點也像城市中那樣把垃圾分一下類呢？等我長大后我一定讓鄉(xiāng)村環(huán)境改變的像世外桃源一樣。但我還是忍了忍俯下身子撿了起來，我們把能賣點錢的裝在一起，廢棄料裝在一起，撿完以后，我高興的把這些垃圾結(jié)合起來一共28個瓶子，42斤紙箱，69斤廢棄料，當我們把這些辛辛苦苦撿來的廢品賣了以后，一共賺了108元8角，我的心里美急了，絲毫的累都沒有了。
第二個任務——節(jié)約。節(jié)約從一點一滴做起，爸爸媽媽給的零用錢、壓歲錢我平時舍不得花，我還想法設法賺點“外快”，比如幫爺爺打掃一下衛(wèi)生，爺爺就高興地給我5元讓我買點零食吃，幫媽媽洗碗、洗菜，就給我5角，幫爸爸擦皮鞋給我2元，給鄰居家阿姨看孩子給我1元讓我買支雪糕吃…我把這些錢都放入了我的存錢罐中。
我和爸爸、媽媽商議后我決定把我的所有積蓄捐給山區(qū)貧困生，爸爸、媽媽聽后非常支持我。我高高興興并小心翼翼地把錢點好共計1000元零8角，然后我把錢投入捐款箱，叔叔、阿姨都夸我是個有愛心、了不起的孩子。
在這次捐款活動中，我覺得捐多少不重要，重要的是有一顆樂于助人的愛心，幫助他人，為他人帶來溫暖，讓山區(qū)的孩子也像我們一樣能夠上起學、吃飽飯，這樣才能平等。
我的一次課外教育作文 篇2
一談到“學習”二字，會讓人像頭疼，有的在腦海里想象出在教室內(nèi)認真聽課，老師在講臺上講課，而學生們卻在底下努力學習，其實，這只是人們對于學習有什么不好的印象罷了，要背誦學不會，卻在死記硬背。
學習，不僅是學習課本上的知識，不應該被拘束在課堂上。卻不知道，生活中有許多的東西和事物都需要我們一點點地去學去了解。
無意中發(fā)現(xiàn)，我家門口的角落里生出了一株綠色的東西，或許是因為它太不起眼了，雖然我每天都會經(jīng)過那里，卻從來不知道角落這一顆微小的生命。直到一滴雨點打在它身上，給它洗干凈了身上的灰塵和泥土，我才能認出它原來的樣子。
其實，這甚至談不上是一株植物，僅僅是一點翠綠的顏色，就像個別的孩子拿著手機水彩筆輕輕地涂了一下，雖然微小，但他堅韌的意志令我感到震撼，供養(yǎng)它的僅是屋檐下的雨水，甚至沒有陽光的地方，也不知道它是怎樣在如此惡劣的環(huán)境中生存下來的，但我知道這株微小的生命給我?guī)砹司薮蟮恼鸷扯选?/p>
學習不是在教室里面死記硬背，學在課外才是人生的真諦��！向自然學習會帶來無窮的樂趣，學在課外讓知識變得更加豐富起來，學在課外讓人心胸開闊而樂觀向上的精神。
我的一次課外教育作文 篇3
“下面讀一個緊急通知…”學校的高音喇叭里傳出的沈老師急促的聲音。聽了通知，我們知道了下午的第六節(jié)課要大掃除。
譚老師給我們分了工，我們組女生的任務是擦玻璃，我給大家分了工。我、李想、肖約姍每人擦一排玻璃，成美芳洗毛巾和借玻璃水，我一腳踩上桌子，拿起抹布和玻璃水。先用玻璃水在每排玻璃上噴了一下，然后揮起手中的抹布擦了起來。到了最后，要用報紙掃尾的時候，我將我準備好的報紙拿了出來，三個人瓜分了它們。這下成美芳忙了起來，因為我給她的新任務是遞報紙�！鞍�!我們的任務終于OK了!好累啊!”汗流浹背的我們疲憊不堪的回到了座位，喝了些水 ，坐了一會，精神又來了。
我在教室里“閑逛”走到門那里的時候看到王書笛在用小刀刮門，我問她要干什么，她告訴我，門上的涂鴉太多了，有一些擦不掉，只好掛掉一層。我問她，我可以幫忙嗎。她沒有回答我，反問我有沒有小刀，我沒有小刀，我只好如實告訴她，她十分遺憾的告訴我，她只有一把小刀，但她非常需要我的幫助，我雖然想去借一把用一用，但是我不能耽誤同學們的時間，哎!去幫別人的忙吧。
我的一次課外教育作文 篇4
我們已經(jīng)是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機會以最之后了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原先已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧，我站著就能夠了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也最后放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現(xiàn)不了嗎？這時突然聽見后面一個小女孩的老媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習��！”我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因為我學會了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂的事，老媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。
我的一次課外教育作文 篇5
星期天，小明出去玩，飄過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我?guī)兔δ惆�。”老奶奶說：“是的，我還是自己去吧�！笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你，但是你能拿動米嗎？”小明想了想說：“那里有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個聰明的的孩子。”于是老奶奶把小推車推了出來，說：“過馬路要看車，不能和機動車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，但是前面太輕了，后邊太重了，車子差點就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，能夠前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來十分吃力。小明靈機一動，想出了一個好主意：把米放在小推車的中間，不就能夠了嗎？！最后成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個聰明的好孩子�；氐搅思�，小明把這件事情告訴了爸爸老媽，爸爸老媽夸小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫忙人。
我的一次課外教育作文 篇6
一年一度的“學術活動”拉開帷幕，具體活動時間定在本周三�；顒忧耙惶欤惱蠋熢诎嗬镄蓟顒右獛裁矗杭依镉幸恍﹤溆玫恼n外書，還有一些給自己買書的零錢。
第二天中午，同學們早早吃完了，因為之前沒經(jīng)歷過，大家都很興奮。他們一交書，就準備下樓參加圖書拍賣。“丁。丁。"上課鈴可能是大家的發(fā)令槍。鈴聲一響，學生們就沸騰了：我們開始在我們班的攤位前大聲推銷，很吵，尤其是我們班的于佳程，戴著老師給她的麥克風，邊喊邊賣。因為她掛了個麥克風，音量很高，圍觀的人也很多，讓我很羨慕。忙的時候就“溜”到其他攤位調(diào)查。回來的時候，我的小手分別緊握了幾個蝴蝶結(jié)和吊墜。因為想到了“買一送一”這個詞，所以想試試這個方法，增加大家的購買興趣�！翱靵碣I，買書送個蝴蝶結(jié)或者小掛件！”隨著我的叫聲，一個女同學陸續(xù)圍了過來。很快，我們攤位上的書少了，但錢箱里的錢多了。
經(jīng)過一個中午的活動，我們不僅鍛煉了自己，還為班里贏了700多元的書。我認為這是一項有意義的活動。
我的一次課外教育作文 篇7
在學習中時光如梭，歲月不等人。所以老師為了讓我們在學校里學的知識，在家里也學到知識的時候，老師就想到了一個好的辦法：自己建一個博客每天都發(fā)一篇博文，（有時可以不發(fā)），如果成為精華博文的要在班級里加分，夠十個分數(shù)就可以領取獎品。老師這么一說，全體同學都出動了，馬上建了一個屬于自己的博客。
第二天，我們就有了一個博客。老師又下令說：要每個都人要評論夢里梅開的博文。評論時要用自己的博客來寫。
到了晚上，我又用自己的博客，評論夢里面看的博文。我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些名言來修飾作文的光彩；我發(fā)現(xiàn)老師會在文章中加一些好詞佳句；我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些修辭手法來，襯托一個人的品質(zhì)或一些美麗的景物。
這一次我學到了。我學到了一些我不常用的好詞；我學到了寫作文的技巧；我學到了要給文章稍加修飾。雖然學到了，但卻學得并沒有那么的深；那么的廣；那么的精湛；我還要努力去寫作文因為作文可以提高作文水平和完勝字詞知識，（打字過程中會復習一遍字詞知識）
同學們多讀書，多寫作文，拿個獎狀回家，有面子！往家長臉上添光彩說不定會買一些意想不到的東西哦。
我的一次課外教育作文 篇8
語文你想學好，就必須知道學會聽、說、讀、寫。我在課外的時候，主要學習讀書。不僅要讀得快，還要讀明白。
你可以拿一本書練習。在暑假時，老師讓我讀《海底兩萬里》。有一個大本子，記錄你每一天讀書情況和感受。我就用《海底兩萬里》來讀，并用那個大本子來記錄。在讀《海底兩萬里》時，我注意積累語言，海詞家居。然后寫在本子上。然后再讀一遍，寫出感受。
還有一點，在你閱讀時，不能東張西望，左顧右盼。那樣會分散你的注意力，就讀不出書的甜蜜，感人、快樂。讀文章要入情入境的讀，把自己當做故事中的一個人物，那樣才能有真正的體會。
讀書還要刻苦讀，認真讀。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。今天讀了，明天就不讀�；蚴呛脦滋觳趴匆豁摃�。要反復的讀，叔的百變，其義自現(xiàn)。那樣你才能記得深刻，牢固。忘不了。一想就能想起看來。比如一篇課文，你讀第一遍讀不懂，第二遍也讀不懂。聽了老師的講解才懂。但是，老師有些時候也不懂，那老師是怎么做的呢？就是反復讀反復讀，一遍不懂兩遍，兩遍不行三遍，就能讀書破萬卷，下筆如有神。
老師不再是，我們可以自習，讀書要認真讀，反復讀。就可以像老師那樣理解深刻了。
我的一次課外教育作文 篇9
今天，我去上素描課。在畫畫時，新來的那個同學畫的很不好，而且畫的時候三心二意的。
老師問他：“你喜歡畫素描嗎？”他說：“我不喜歡�！薄澳悄銥槭裁床幌矚g呢？”“因為我覺得畫這個太難了，沒有意思。”老師問我喜不喜歡畫素描，我說喜歡，因為看到自己畫的和實物很像，就特別有成就感。老師聽完我說的話又問那位同學:“你不想上為什么還要上素描呢？”“因為我媽媽非得讓我上�！薄澳阕约翰幌矚g？”“剛開始的時候喜歡，現(xiàn)在不喜歡了。”老師問他：“你的夢想是什么?”“我想當老師�！彼f。“那你學習好才能當老師�！班��！蔽衣犃撕笙胝f，現(xiàn)在有些課外班、補習班，不是我們想上，而是家長讓我們上。因此，我想對家長說：“如果你的孩子不想上課外班，你非讓他上，他能學好嗎？你這不是在白浪費錢嗎？我們不是再給你們學習�！�
我們小區(qū)就有一個男孩的媽媽在暑假里給他報了八個課外班。我在樓下玩的時候，每天都看到他要么去上課，要么下課回家。我想對那個男孩的媽媽說：“請給孩子一些自由。”
我的一次課外教育作文 篇10
到站了。
看啊，蓮情谷多么漂亮呀：不用說這里有趣的小木橋、兩旁亭亭玉立的荷花仙子，也不用說那邊喜慶的紅燈籠、如詩如畫的風景，單是荷葉上一顆顆滾動的露珠，就已經(jīng)讓我感受到無限樂趣。這些美妙的景色像一張張畫展現(xiàn)在同學們的面前。
大家在一位突然出現(xiàn)的女教管的帶領下，到了一座四周環(huán)繞著翠竹、長長的木屋里，屋內(nèi)散發(fā)著淡淡的清香。這大概是藕的味道吧。
落座后，阿姨發(fā)給大家一包包里面裝著白白的、顆粒狀的東西。What’sthis？教管告訴我們，這個就是藕粉。
教管給我們講解了制作藕粉的過程，同學們的目光聚集到教管那里。輪到我們實踐操作了，大家按教管的要求干了起來。終于，我做出了一碗淡灰色水晶果凍似的東西�！斑@個顏色太單調(diào)了�！蔽易匝宰哉Z道，于是就放了幾顆葡萄干。我喝了一口——甜滋滋的、軟綿綿的，味道很好哦！
接下來，我們?nèi)⒂^了博物館，探索古代的秘密；又去畫了荷葉畫，這是我們創(chuàng)意的代表作……
時間像一個運動員，很快的就跑完了一天。好了，這既勞累又愉快的一天已經(jīng)結(jié)束。Goodbye，美麗的蓮情谷！
我的一次課外教育作文 篇11
我以前很愛看書，什么書都看，一看就是一大疊，家里的書幾乎都被我翻遍了。可最近老師布置了一堆書，說是什么“幫助學習”用的，于是家里放滿了一堆無聊透頂?shù)摹敖梯o書”，我看書的興趣一下子沒了。
更要命的是，媽媽報了一大堆學習班，一天三個小時全神貫注地盯著一個電視屏幕，上雙師數(shù)學，看老師在電視中一句話講上三個小時，無聊死了，也很費時間�；丶液髣偝酝觑�，又要去寫作業(yè)，寫了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒有留時間給我要看的書，于是我就對看書徹底沒了興趣。
可時間是擠出來的，不要用忙做借口，書，還是要讀的。于是每次到作文班學習時，我都會在課后走到家長休息室啃上這么一兩本。這時我真希望家長慢點來，好讓我再看一會兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會希望老師改慢點，好讓我看久點，甚至有時候老師改完了作文，我還在書中留戀。有時在睡前看了一半的書，我也會將書放在窗臺上，明早再接著看。給看書留點時間，豈不美哉？
其實很多時候也是一樣，留點時間給你愛干的事、愛的人，這樣生活才會快樂起來。
我的一次課外教育作文 篇12
我的課余生活豐富多彩，有吉他、足球、跳繩、輪滑、看書等。要說最愛，就是看課外書了。
真幸運，我家的書架上填滿了我感興趣的課外書、我們班還有那么多的課外書。每隔兩周，是我們班的還書、借書開放日。每人可以借兩本，看完自己的書再和別人交換看。對于愛看書的我，真是天大的好事！
一見到書，我就像饑餓的人見到面包一樣，拿上就“吃”。記得一年級時，媽媽給我買了全套的繪本《不一樣的卡梅拉》，我從下午放學一直看到晚上睡覺，把12本書全部看完。之后一段時間又反復地看了不下十遍，用我媽的話說“你都可以把它背下來了”。上周五放學回家，我打開剛從班級借的《狼王夢》如饑似渴地看了起來。9點，媽媽告訴我該睡覺了，可是我實在停不下來，就央求媽媽讓我再看會兒。媽媽看到一本書已經(jīng)快被我看完了，也很高興，就允許我把剩下的看完再睡。將近10點鐘，看完了一本書，我終于心滿意足地上床睡覺了。
到現(xiàn)在為止，我看過的書已經(jīng)快填滿我家的書柜了�？墒�，讀書是沒有止境的，“學海無邊，書海無涯”，我要做一條快樂的小魚，在書的海洋中快樂的遨游、成長。
我的一次課外教育作文 篇13
現(xiàn)在，無論你走進哪一家書店，都會看到一架架高大的書柜里擺放著各種各樣的圖書，可再看看售貨員那一臉的苦悶，你就會曉得這些課外書的銷量并不景氣。
今天中午，爸爸從書店給我買回了幾本書，他翻著新書，頗有感慨的說：“孩子啊，這些書都是舉世名著。你要利用假期里這段大好時光，好好讀一讀。五年級正是閱讀的黃金時期，一定要多讀書，讀好書。讀到的知識，以后考試，肯定用得著。��！”
我雖然明白老爸說這些話的意思，我也特別喜歡讀一些自己特別喜歡的課外書。但不知是誰搶走了我的自制力，總是空不出時間來讀書。
電視和電腦對我的誘惑實在是太大了。做完作業(yè)的首選是看電視和玩兒電腦，課外書仿佛成了被遺忘的角落。家里的課外書堆積如山，我真正好好讀過的，也就十來本。想想毛澤東小時候的讀書精神，我真是自嘆不如。
面對即將來臨的六年級，我想正式和書交個朋友，讓書走進我的生活。少看一會兒電視，少玩一些游戲，多和書交流交流，為自己的將來，為自己的精神負責，讓書不再孤獨，讓書陪伴我到老。
我的一次課外教育作文 篇14
90年代以來，出現(xiàn)了一種叫“課外班”的東西，現(xiàn)在的課越來越多，種類越來越多，課程越來越多�，F(xiàn)在，是課外班的全盛時期，逐漸發(fā)展成“課外班時代”。
課外班是放學后加的班，分兩類。一種是輔導班，比如假期的高級班，講的是課本。第二是能力類。比如：花奧班、美術班、書法班、鋼琴班、小提琴班等。都是講課外內(nèi)容的，我就不說什么補課了，在學校學不好也得補，這時候就講能力課。每個人的父母都希望自己的孩子是成龍和成鳳。所以大多數(shù)家長都會給孩子找很多課外班，希望孩子能成為一個家。在同學聚會和班會上展現(xiàn)自己的一技之長，讓自己驕傲。
在我們班，幾乎每個人都上過這樣或那樣的課。班會上，小提琴手、歌手、舞蹈演員、電子琴手、鋼琴手……整個班級都很熱鬧。沒錯，誰彈得準，唱得好，跳得好，彈得好，就一定會贏得很多掌聲，可他們有什么用呢？無非是虛名，沒用，只是一種下課休息，但聽說有個很胖的女生，她媽媽非要讓她學跳舞；聽說有的人一天四節(jié)課，七點到九點學書法，九點半到十點半唱歌，十一點到十三點跳舞，十六點到十七點學數(shù)學。還聽說有人因為上課太多離家出走，甚至跳樓服毒自殺。再見，課后。
我的一次課外教育作文 篇15
初中是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，為什么這么說呢？初中我從一個貪玩的皮猴子，蛻變成為一個熱愛看書的好孩子，其中學校發(fā)的課外書是我的最愛。
就像是體內(nèi)爆發(fā)出來的一種力量，這種力量驅(qū)使著我拿起一本又一本的課外書，學校訂購的課外書中都會有很多富含哲理的小文章，我被深深的吸引，一看就是一兩個小時，我喜歡讀這種有哲理的文章，像飛蛾撲火義無反顧，每每讀完一篇，我都會回味很久，仔細體會這里面的人物感情。
久而久之，學校訂購的課外書，已經(jīng)被我翻來覆去讀了幾遍，于是我就開始找同學借，借的書看完就馬上還回去，不耽擱時間，也不損壞書本，日子久了同學們都喜歡把書借給我，我沒去過一次書店，卻讀了有半個書店的書，我欣慰極了。
通過課外書的閱讀，我慢慢發(fā)現(xiàn)我認識的漢字越來越多，課本中的文章我也可以輕松通讀，隨著閱讀量的增加，我的閱讀能力也有明顯的提高，我養(yǎng)成一個讀完一篇文章就做一個總結(jié)的好習慣，學習成績自然也是不用說，有了質(zhì)的飛躍。
通過讀課外書，我收獲了很多書本中涉及不到的知識，我會繼續(xù)堅持下去，做一個飽讀詩書的人。
我的一次課外教育作文 篇16
我和課外書是一對知心朋友，算起來我們“結(jié)識”六年了。
是那一面面五彩的圖畫伴我走過了幼兒時代；是那一本本有趣的書伴我度過了難熬的假日；是那一本本歲前故事伴我入夢。
在我因被老師批評而“下小雨”時，快樂就一蹦一跳的向我走來，為我講那快樂又有趣的故事，漸漸的，我被書中的故事所吸引，所有的不快和煩惱在一瞬間都被我拋到九霄云外去了�？粗鴷心且患腥さ募彝トな拢仪椴蛔越男α�，笑的那么甜，那么開心，而后，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。
我閑的無聊，就隨手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被書中的英雄的那種舍己為人的精神所感動，淚珠兒順著我的臉頰緩緩流下，“滴答！”像感染似的，大壩決堤，洪水爆發(fā)，一發(fā)不可收拭，淚珠落到我嘴邊，一舔，咸咸的，我的心情也和這淚水一樣咸咸的。
書就是打開知識大門的金鑰匙；書就是蔚藍的大海，讓我在里面盡情的遨游；書是四季，讓我找到像畫一樣的春天；像火一樣熱情的夏天；像詩一樣的秋天；充滿歡聲笑語的冬天。
我的一次課外教育作文 篇17
天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戲，一不小心，我被什么東西給絆倒了。低頭一看，一個長長的方盒子靜靜的躺在地上。
我好奇的打開盒子，一把金光閃閃的寶劍映入我的眼簾，我忍不住伸手，把它握在手上，頓時間，烏云密布，天地變色，轟隆隆的雷電交加，我的身體被一陣颶風卷了起來，接著我被重重的摔在地上。
好不容易睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己身在一個大房間的角落，這個角落很陰暗，我費盡力氣才看清楚周圍的環(huán)境。一把鑰匙就在我的腳邊，竟然是黃金鑰匙呢！
我鼓起勇氣，拿起鑰匙，摸黑走到門邊，打開了上鎖的木門，一陣陰風吹來，還夾雜著一股臭臭的味道，我都快要嘔吐了。
一個毛茸茸的手，掐住了我的脖子，我嚇得尖叫，原來是一個青臉、紅發(fā)藍眼的妖怪，它掐得我根本不能呼吸，我用盡所有的力氣抵抗，最后我急中生智的舉起我的寶劍，戳向它的心臟，它慘叫一聲后，我周圍的環(huán)境立刻改變了。
沒有角落、沒有妖怪，沒有鑰匙，就連我手上的寶劍都不見了。但是我被同學抓住了，它開心的大叫：“哈哈！抓住你了！你輸羅！”
我的一次課外教育作文 篇18
今天早上，我急匆匆的跑到學校。因為我起床晚了，所以差一點就遲到了。還好，我正正好踏著鈴聲走進了教室。但，我總覺得自己忘了什么東西……
第四節(jié)課后是午讀課，忙了一上午，終于可以休息一下了。正當我這么想時，我打開書包想拿出那本《綠野仙蹤》卻意外的發(fā)現(xiàn)——書不見了！我愣了幾秒，第一時間的想法就是找。我現(xiàn)在周圍的地板上尋找了一番，地上干干凈凈的，連一張廢紙也看不見。然后，我又站在講臺上問大家在抽屜和書包里有沒有我的那本書。大家一聽，寫作業(yè)的連忙停下手中的筆，發(fā)呆的搖搖頭�？磿姆畔聲嫉皖^檢查自個兒的抽屜和書包。可結(jié)果確是大家異口同聲地說了一句沒有找到那本書。
崩潰的我回到座位上，細細的回想我之前放哪兒了，可腦子卡機了，怎么回想也想不起來。這可怎么辦呢？我著急死了。正當我一籌莫展，無可奈何之際，同桌尖叫了一聲，說道：“哪是什么？”我連忙低下頭，開始查自己的抽屜。“找到了！”我開心的叫了一聲�？僧斘姨痤^時，我看到了一張張憤怒的臉�！八Ｎ覀冄剑 蓖瑢W們說。嘻嘻！我趕忙道歉，慢慢的低下了頭不好意思的翻開了書。
今后我可要仔細一點，檢查清楚呀！
我的一次課外教育作文 篇19
爸爸給我報了許許多多的課外班，有的我不是很喜歡。我心里喜歡的'課外班或社團我想應該是航模吧。
最近我特別喜歡玩拼裝玩具�；蛘甙岩恍┡f的玩具或者沒有用的電器拆了，在裝起來。我認為這樣很好玩兒。我就想起了一個類似拼裝玩具的玩具。他叫航模，它做出來的東西比較逼真。并且有的還能動。比拼裝玩具像真正的船或者飛機之類的。我想，我要是去航模，一定特別適合我，因為我特別喜歡動手組裝。
我想我一定很喜歡航模社團，畢竟我很喜歡玩拼裝之類的玩具。玩拼裝也是很厲害的，多么復雜的我都能拼好。所以現(xiàn)在我購買拼裝都是以1000塊為基準的。
就比如說媽媽給我買的坦克，他有一千三百多塊。好吧，我足足花了八個小時才把他拼好，當時已經(jīng)一點了。并且在這八個小時內(nèi)很少有事妨礙我。
航�？赡芤彩窃O計一些模型，安設計的模型做做出部件，再組裝起來。這和組裝坦克應該很相似。以前班里有誰的修正帶壞了，都交給我修理，我很快就修好了。
所以說，興趣是最好的老師，我認為有的時候按照我的興趣報一些班，一定會學好，也不用大人發(fā)愁，自主學習自然就會有。
我的一次課外教育作文 篇20
前年搬家時，我請求父母給我一間房子，父母答應了，從此我有了自己的小屋我可以盡情的享受這14平方的支配權了。
我的小屋，有著一大一小兩個書柜。同學們常驚嘆：“你家書真多：”我聽了心理別提多得意了。誰說我一無所有？我擁有這么多的書。滿架的書籍，布滿了勤勞的祖先耕耘的足跡。我沉浮在書海里感到了人生的緊迫，分秒的真貴，害怕看到自己任何一個蒼白的日子。在小屋里，我以求知的態(tài)度去做踏實的工作。誰說我的天地狹��？我擁抱著整個世界，多美呀！這樣的生活是多么充實，富有情趣啊。
啊，我的小屋，豐富著我的生活，陶冶著我的情操，純潔著我的心靈。小屋雖小，但我可以在這里認識廣闊的宇宙，傾聽時代的脈搏。名義上好象是只有我一個主人，其實我的朋友可多啦：瀟湘紀子、夜鶯瑪麗、多拉、亞瑟……清晨，我讀英語；傍晚，我溫書預習；有時我念念莎士比亞的十四行詩；有時又陶醉在寧靜的草原迷人的暮色里。啊我摯愛的小屋，給我啟迪力量的小屋。我是多幸福啊，有這么好的環(huán)境，供我學習、生活。我常常微笑著望著我的小天地，也是常想，我該做什么，才能無愧我的小屋。
我的一次課外教育作文 篇21
盼望著，盼望著，是要開學啦，可以去操場上飛馳。
終于開學了，因為入學的測試考得十分不理想，所以昨天老師說我們下個星期開始要上課外輔導班。耶！沒錯，這聲音就是我發(fā)出來的。我十分盼望上課外班，踢足球，打比賽，因為我是足球隊的主力，球就像我的魂。于是我有了下面一系列的幻想。
太棒了！終于盼到了我即將為校爭光，即將在球場上變成一只飛馳的駿馬，這將讓那球變成歷史上絕無僅有。不，是絕世無雙的流星，第一個讓足球門燃起來的人，我的心終于迎來了我的魂。
可是老師接下來的話讓我的魂還沒飛進來就又飛走了。因為全校成績下降，同學們又不專心學習，所以教育局決定課外輔導班改成講作業(yè)，我一聽到這句話身軀就成了行尸走肉，于是我心中喊道不！我的球！我爭的光都將成為一縷輕煙，于是我像飛了魂一樣趴在了桌子上。
我回家的路上，太陽十分的大，樹枝在搖曳。鳥兒成群地站在電線桿上，一邊唱歌一邊跳舞。風兒還把花香送進了我的鼻，但在我的心里世界卻是寸草不生，卻是白白的雪，太陽也被那云遮住，一切都像沒有生機的荒野。
啊！我的課外生活怎么會變成這樣？不
我的一次課外教育作文 篇22
我喜歡看課外書，而且什么書都愛看，文學名著啦、科幻小說啦、漫畫書……只要一拿起，我就會忘了吃飯，忘了睡覺�？晌业陌职謰寢寘s不同意，他們總是說：“看這些書有什么用？多看看教科書！我給你買的《教材全解》看過了嗎？我給你買的《滿分作文》你背了幾篇？……”
他們的話匣子一旦打開，便喋喋不休，沒完沒了，讓人頭疼不已。
可憐的我，總是敢怒不敢言，只能不滿地在心底里偷偷嘀咕：“憑什么不讓我看呢？那些教科書那么枯燥，怎么看得進去呢？”
因此，我總是會趁爸爸媽媽不在家，抱起我心愛的課外書，遨游在書海之中。然而，“魔高一尺，道高一丈”，正當我看得津津有味時，媽媽就會推門而入，吼道：“還不快睡覺！明天還要上學！”我只好依依不舍地與課外書告別，等待下一次“好時機”的到來。
唉，大人總是這樣，只會讓我們看教科書，其實，在課外書中也能獲取許多知識，開闊視野，而且還能認識更多的字，這樣，既學習了知識，還娛樂了身心，何樂而不為呢？爸爸媽媽們啊，你們能不能不要那么功利，不要那么世俗，難道，我們的一切學習，都只是為了考試試卷上的那個數(shù)字嗎？
我的一次課外教育作文 篇23
最近，爸爸報了考職稱的計算機考試。這可讓他吃盡了苦頭，因為他報了一個補習班。爸爸這么大，還是第一次上補習班哦。
第一天，從來都愛睡懶覺的爸爸很早就起來出去了，原來是要上計算機班。他背著小書包，邁著輕快的步伐，看起來就像個小學生。計算機學校離我家并不遠，爸爸說他走著過去就行了，只要五分鐘。
中午，爸爸回來了，步子很重，兩腿像灌了鉛一樣，一臉疲憊。剛回家就看他躺下說：“兒子，給我放松一下�！蔽揖烷_始給他揉腿捶背。
爸爸沒這么累過呀，可是接連幾天都是這樣的，我很納悶。爸爸解釋說：“這是因為爸爸天天去計算機補習班呀！那可是很用腦子的！再說，計算機學起來，肩膀每時每刻都懸著，連續(xù)好幾個小時你能行呀！還有，總看電腦屏幕，眼睛也受累呀！這可跟你們上學不一樣啊。”這個爸爸就會找借口。
原來要干好一件事可不太簡單，不但要用腦，還得用勁，不用功可不行。一般都是爸爸送我去課外班，這次也讓他去一回，讓他嘗嘗有多累！
我的一次課外教育作文 篇24
從小，我就喜歡讀課外書。小學一年級起，我就和課外書結(jié)下了不解之緣，并交上了朋友。
很小的時候，媽媽為我買了第一本課外書-----《格林童話故事》。每當我拿起課外書津津有味地讀起來時，連媽媽跟我講話也沒有聽見。
其實那個時候，我根本看不懂，只覺得書上面花花綠綠的圖片很有意思，至于書里面寫的什么內(nèi)容，我一點兒也不明白。
漸漸地，我長大了，上學了。在，我和書籍的接觸就更多了。在老師的指導和幫助下，我認識的字越來越多，同時獲得的知識也越來越多。在書中我認識很多“名人”，有歷史人物、革命英雄、卡通寶貝等等，懂得了很多做人做事的道理。
現(xiàn)在，我上三年級了，開始學寫作文，我更喜歡讀課外書了。我讀書有個好習慣，喜歡先略讀一遍，再細讀一遍，第三遍再讀一讀還不明白的地方。三遍下來，我對這本書就像一個相識已久的老朋友般熟悉了！
我熱愛閱讀。因為大詩人杜甫書說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，又因為書籍可以給我快樂，還因為讀書能開拓我的視野，開發(fā)我的大腦。媽媽說，我應該做一個愛讀書的人，讓書籍伴我一生。
【我的一次課外教育作文】相關文章：
我的課外讀書故事作文12-20
我的課外生活作文12-22
我的課外生活01-24
我的課外班老師03-09
我的課外生活12-29
我的課外生活09-15
我的課外生活08-03
我的課外書10-11
我的課外生活01-28