有關(guān)真正的教育作文

　　很多的家長和長輩（哥哥姐姐等）把寵愛當成了一種習慣，把寵愛當成了一種引以為榮的行為，把寵愛當成了一種引以為傲的感情，同時帶有點“孤芳自賞”的味道，認為只要能給孩子想要的、最好的就是對他們最好的教育了，但這樣的結(jié)果往往是適得其反。

　　你可也曾有過這樣的行為？好好想想看。

　　家長或長輩們很少去思考什么樣的教育才是真正的教育，也不曾肯多花點時間去思考什么樣的教育才適合自己的孩子。如果你看到這樣的父母，你是對他們表示可敬還是可憐呢？

　　前兩個星期，我一直在幫一朋友的弟弟找學校。朋友的弟弟剛高中畢業(yè)，可由于高考成績不理想，沒過普通高校的錄取分數(shù)線�？膳笥褏s很希望自己的弟弟可以到普通高校繼續(xù)就讀深造，雖然他也知道這樣的機會已是渺茫，但他依然全心全意、傾盡全力、手忙腳亂的到處聯(lián)絡朋友幫忙，我就是其中之一。我和朋友的弟弟一起陸陸續(xù)續(xù)跑了多個學校，可最終還是無功而返，校方都表示必須按高考成績和報考志愿嚴格錄取，不以其它任何的形式錄取普招的學生。這里有一點我得說明一下，那就是我的幫忙還沒盡力，因為我還沒試著去聯(lián)系校長或?qū)W校招生辦主任，但我不屑于這樣的行為，也不會幫朋友做出這樣的舉動，我想這對學校和孩子都是非常不好的影響！原因是什么？

　　我想這還是從朋友的這一做法開始說起比較合適，雖然這有點顯得不夠厚道，但為了孩子，為了我們的未來，我想還是很值得一提的。朋友的做法就是一種典型的為結(jié)果焦慮煩惱的現(xiàn)象，不重視過程的人注定會為結(jié)果擔憂！早知如此何必當初。如果朋友早一點知道這個道理，早一點明白什么才是真正的教育（這一點我們稍后有論），早一點抓好弟弟的教育，那結(jié)果就很可能不會是現(xiàn)在的這樣。家長對孩子（長輩對晚輩）寵愛這種感情人皆有之，可以理解，但我們不能對之縱容和支持。如果我不惜代價地找校長或招生辦主任協(xié)商，而又最終幫朋友找到一個學�？梢砸云照械男问戒浫∨笥训牡艿苋雽W，那其后果會是如何？學校的普招政策有損，朋友的弟弟會想“早在我的意料之中”以后還有什么考試他會放在眼里呢。

　　最后，朋友決定讓他的弟弟去報考成人高考，這是不得以而為之的第二選擇，可也很明智，可不久朋友的一個舉動又有點讓我犯迷糊了，朋友用心良苦地在網(wǎng)上幫弟弟報讀了成人高考沖刺班，這天得去現(xiàn)場交費和拿書，可他卻以弟弟要“找緊時間看書”為由，不讓自己的弟弟去看學校交費和拿書，而想找一人代勞，由于我的'工作時間自由散漫，我有幸的成為了這個人選，可我拒絕了，理由很簡單，我希望他的弟弟可以親自去拿，真正讀書的人不差這個時間，就像人們常說的“磨刀不誤砍柴功”

　　對孩子的愛，我們不能像有的人對待愛情般的盲目，那是一種不負責任的愛，應警惕。我們都知道，對孩子最大的愛就是要把他們教育成一個有知識、有能力、有愛心、勇敢的人，那我們不妨試著去養(yǎng)成一種從小事做起、重視過程的習慣。

　　今日，看了鳳凰臺新一輯的《一虎一席談》節(jié)目，這期討論的主題是受助者是否該感恩，又如何感恩，資助者是否該取消受助者的資格，背景是湖北襄樊五名受助學生被取消受助資格的新聞。不過，就我個人理解，它可歸納為四個字：感恩教育。資助者因受助者對他沒有只言片語（電話、書信等）的感恩而取消了受助者的資格，在很多人看來都是一種“輕率”的行為，因為它不可避免地對這幾名受助者造成了巨大的傷害，這個我們都可以理解和表示同情，但我們是否也可以試著去了解資助者的心情呢？他們又為什么要這么做？如果資助者對他們的資助對象沒有絲毫的了解、關(guān)心和監(jiān)督，你認為他們的這種資助行為是負責任的嗎？不管他是否想到，我想這都是對很多人進行的一次有意義的教育，盡管它是沉痛的。所以大家雖然爭論激烈，但到最后又都自覺地圍繞到了一個重點，即如何感恩。其中的一方認為，很多的受助學生不是不感恩而是不懂得怎么去感恩，盡管只是簡單的一通電話或一封書信，但你認為這樣的理由充分嗎？可以支持嗎？如果你說可以，那我就不敢茍同了。一個學生如果連簡單的感恩，如一通電話或一封書信都不會，都不肯為之，那還有何教育可談，那就是教育的缺失，老師責無旁貸，政府難辭其咎。

　　討論的最后，談到另外一個重點，即是否該有一個相關(guān)的契約來保障資助者和受助者雙方的權(quán)益。我想，要實施這個契約得慎重，要重點考慮它的公正性、受助者的心態(tài)和當?shù)氐拇壬魄闆r，所以這最好還得根據(jù)每個人、每個地區(qū)的實際情況而定。

　　我很欣賞這樣的一位姐姐，她和我上面提到的那位朋友的情況類似，不同的是她的弟弟還沒高中畢業(yè)。他們的交流頻繁不斷，有電話、書信、見面等方式，這不最近她又和她的弟弟通了一次電話，電話上弟弟請教了姐姐一個問題，最近他和室友的關(guān)系變得緊張了起來，原因是有關(guān)宿舍水電費的交付，由于有的同學在使用“私家伙”高額用電，如電飯煲、電腦、洗衣機等，所以造成有的同學心里不平衡，矛盾自然而然的就發(fā)生了。對于我們這些出到社會的人來說，在學校時或多或少都有經(jīng)歷過類似的情況，所以這位姐姐就和她的弟弟說了自己的一些看法，更難得的是她不滿足于自己的一己之見，還多處找朋友給建議。宿舍就像一個小家庭，也像社會上團隊的一個影子，要想做到和睦共處、團結(jié)一致，還得有賴適當?shù)奶拱�、協(xié)商和約束，這也是在鍛煉一個人的能力。這樣的長輩，我十分敬佩，敬佩她那不恥下問的精神和為人姐姐的責任心，愛而不盲目。

　　真理簡單至樸，同樣，真正的教育也常顯得極其簡單，簡單得讓人容易忽視。

　　引導孩子走正確的路，讓孩子多點去經(jīng)歷和體驗，給他們所需要的幫助，我想這才是對他們最好的教育，也是真正的教育。