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人與鳥的作文范文（精選22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的人與鳥的作文范文，希望能夠幫助到大家。
人與鳥的作文 1
放暑假的時(shí)候，我回老家玩。有一天，我和一只小鳥發(fā)生了一個(gè)故事。
我和幾個(gè)小伙伴正在我家院子里玩，忽然從院子里一棵大樹上掉下了一只小鳥，它的腳好像受傷了，我把它捧起來帶到房間里，幫它包扎傷口。
我開始仔細(xì)的打量起這只小鳥來，它是一只漂亮的小鳥。它有一頭黃色的羽毛像金黃的油菜花；它有一雙黑藍(lán)分明的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光；它的身子是紅色的，紅得像我們少先隊(duì)員佩戴的紅領(lǐng)巾；它的翅膀像一把蒲扇一動不動的；他的嘴又尖又細(xì)像一顆釘子；它的'爪子像一把抓釘牢牢地抓在樹枝上，完全看不出它的腳受傷了。這確實(shí)是一只可愛的小鳥。
我準(zhǔn)備給這只小鳥養(yǎng)傷，我把它放在一個(gè)舊鳥籠里，每天給他喂小碎米給它喝水。在我精心照顧下，沒幾天小鳥的傷好了，我依依不舍的把它放回了大自然。
現(xiàn)在事情已經(jīng)過去幾個(gè)月了，我還是時(shí)常想起我養(yǎng)過的那只受傷的美麗的小鳥。
人與鳥的作文 2
記得是三年級的時(shí)候，我參加了一個(gè)活動——放飛小鳥。
那一天，我起了一個(gè)大早，驅(qū)車趕往東湖鳥語林。在那里，我領(lǐng)了一只小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點(diǎn)金色，美極了！主持人一聲令下，我用雙手托著小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇著。不一會，小鳥就騰空了，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飛，又過了一會，天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：小鳥，再見！
通過這個(gè)活動讓我明白了：小鳥是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇著規(guī)模巨大的獵捕，許多昔日以億計(jì)數(shù)的鳥類已瀕危。每種鳥類的.數(shù)量都正在急劇減少，也許，千百年后，美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影；也許，在不久的將來，鳥兒將像藍(lán)熊一樣稀有、珍貴；也許，以后，鳥兒將會成為一個(gè)傳說；也許……
讓我們一起來保護(hù)鳥兒吧！讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧！
讓我們不留余力地為保護(hù)鳥兒一起加油吧！
人與鳥的作文 3
從前有一個(gè)老漁夫在池塘里養(yǎng)了非常多的魚。有一只翠鳥知道了這件事兒，就天天來這里偷魚吃。
這個(gè)老漁夫很生氣，又沒有辦法。突然之間他想到了一個(gè)好主意；他用稻草扎了一個(gè)嚴(yán)肅又鄭重的稻草人，插在池塘邊，想嚇?biāo)肋@一只偷魚吃得翠鳥。
剛開始，翠鳥看見了這一個(gè)稻草人，十分得害怕。但是又過了幾天，它看見稻草人一動不動的。于是，它慢慢的膽大包天了，照樣到池塘邊偷魚吃�？蓯旱拇澍B一邊偷魚吃，還一邊唱著：假的，假的，假的假的，這個(gè)人是假的。
這一下子可把老漁夫氣壞了。他拿來一件破衣服，舊草帽，把自己給打扮成一個(gè)有模有樣的稻草人。他一動不動的`等待著翠鳥。
翠鳥看見了，還以為是那個(gè)稻草人，依然去那里偷魚吃，老漁夫等到翠鳥落到他的肩上之后，一把抓住了它，它又高興地唱了起來：真的，真的，真的真的，這個(gè)人是真的。
這只翠鳥終于被捉到了。
人與鳥的作文 4
有一天，我去公園玩。突然下起了傾盆大雨，我急忙撐開雨傘，往回家的路走。我突然看見一只小鳥掉在地上，原來它的翅膀受傷了鳥把它帶回家。
回到家后，我把它放在火邊烤一烤，等它蘇醒。小鳥醒后，我們就用鹽水沾過的毛巾幫它療傷，再用紙巾包扎好。我仔細(xì)一看，小鳥有一張又見又長的嘴，一身烏黑光亮的羽毛，可愛極了！我眉開眼笑了，把它放在鳥籠里，還給他吃的，喝的'，小鳥逐漸鍵康起來。可是過了幾天，小鳥好像生病一樣不吃不喝的，我都不知道要怎么辦。后來，我去問爸爸，原來，一直把小鳥關(guān)在鳥籠里，小鳥也會想自己的“家”，他也要回到大自然，而且，小鳥一天能吃幾百只害蟲。所以我趕快拿著鳥籠往公園跑去，把小鳥放在池塘邊的小樹上，小鳥在樹杈上停了一會兒，終于飛上天，一次又一次的在天空中轉(zhuǎn)圈，好象在對我說聲感激的話。
的確，小鳥是人類的朋友，可我們不能為了自己的愉快而把小鳥“囚禁”在鐵籠子里。如果我們站在小鳥的角度來想，那人類對小鳥也太不公平了。
人與鳥的作文 5
一天，我捉住了一只小鳥，這只小鳥非�？蓯�。它的羽毛是灰色的，很光滑。兩只眼睛大大的，盯著我看。它的小嘴巴尖尖的，叫出來的聲音清脆、響亮，像是在放聲歌唱。
可是，我看見小鳥的眼睛一直望著窗外那藍(lán)藍(lán)的天空。我想：一定是小鳥渴望在天空中自由自在的飛翔。想到這兒，窗外又傳來了一陣陣歡快的叫聲，原來是來了一大群小鳥呀，小鳥聽到伙伴們的叫聲，也叫了起來，“嘰嘰喳喳”地越叫越歡，于是，我雙手朝窗外一送，小鳥撲打著翅膀，向它的伙伴們飛去。但是，我看到那一群小鳥一直在天空中徘徊，我自言自語地說道：“一定是它們沒有了自己的家，我現(xiàn)在就去做它們的窩！”說干就干，我從家里拿來了剪刀、硬紙盒，準(zhǔn)備開始做它們的窩，我先用剪刀在硬紙盒前扎了兩個(gè)洞，這兩個(gè)洞正好能容得下小鳥。再把硬紙盒的上面也扎了一個(gè)洞，小鳥的窩做好了，我又在窩的里面放上了一些稻草，把這個(gè)窩掛在樹枝上，我又去捉了幾條蟲子放在硬紙盒的'旁邊。
過了一會兒，小鳥們來了，它們看見這個(gè)新窩，開心地“嘰嘰喳喳”直叫，它們又向我飛來，在我的頭頂上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我想：它們一定在感謝我為它們做的新窩吧。
讓我們一起來愛護(hù)鳥類，鳥類是人類的朋友。
人與鳥的作文 6
鳥也會給人類帶來樂趣，它可以當(dāng)人類的寵物，鳥是大自然的歌手，也是害蟲的天敵;它還是森林農(nóng)田的衛(wèi)士，也是人類的好朋友。因此，我們要保護(hù)鳥類，不是讓它抓來放在鳥籠里，也不是讓它關(guān)在小房子里，是讓它有科學(xué)性的活下去。
我細(xì)細(xì)觀鳥，視線定格在一株開滿紫色小花兒的藤上，有一群唱著歌的小鳥，原來是一群畫眉鳥，真漂亮，小腦袋上有一條雪白的眼圈，還真像是畫上去的。身體呈棕褐色，帶著一點(diǎn)點(diǎn)金黃。它們的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，猶如天籟。當(dāng)然嘍!也有些仗著自己可愛，感覺良好的叫不出名的`小鳥，胖嘟嘟的，不仔細(xì)看還以為是一個(gè)皮球，它們的身子是黃綠黃綠的，嘴是鮮紅的，成為了鳥類世界的另一道風(fēng)景線。
以前不曾見過的候鳥，也被美麗的西子湖畔深深打動，源源不斷地選擇了我們美麗的家園作為棲息地，當(dāng)然，全球變暖也起到了一個(gè)決定性的因素�！蔽也唤氲剑号笥芽偸窃蕉嘣胶�，這恰恰說明了鳥類還是很會選擇的。
回家的路上，鳥的歡唱聲久久縈繞腦海，望著窗外金燦燦的油菜花，我的心情好極了……
人與鳥的作文 7
在我爸爸的養(yǎng)鴿場里，經(jīng)常有成群的麻雀飛來，偷吃鴿子的食物。有時(shí)裝食物的桶一不小心蓋子沒蓋好，等到再打開時(shí)就會有四五麻雀飛出，食物也被偷走了許多。
為了防止“小偷”的入侵，我們就在存放食物的.地方放上了捕鳥網(wǎng)，只要是蓋子沒蓋好，或者給放了太久的食物曬太陽除濕時(shí)，總是有好幾只“小偷”被逮著。人看著被網(wǎng)纏得不能動彈的“小偷”很高興，終于不用為可惡的“小偷”煩惱了。
后來困在網(wǎng)上的“小偷”只能微微抖動了，它是被餓暈了，我趕緊把它解下來，給它一點(diǎn)水和一點(diǎn)米，放它生路。
自那以后，我忽然對麻雀產(chǎn)生了同情，他們也是為了生存啊。每次給食物除濕時(shí)我都守著這張網(wǎng)，不讓這些可憐的麻雀被網(wǎng)住活活困死。萬一有一只麻雀被網(wǎng)纏住，我都耐心的把它身上的網(wǎng)解開，放了它。
以后每次給鴿子喂食時(shí)，我都會想起給麻雀一點(diǎn)吃的，抓一把米放在地上，就有許多麻雀飛來歡快地覓食，給它們一點(diǎn)食物我們沒有多大損失，不只是鴿子，麻雀也是有生存的權(quán)力的�，F(xiàn)在我對麻雀從厭煩慢慢有一點(diǎn)喜歡和同情了。
也許，我還要勸大人把網(wǎng)去除了。
人與鳥的作文 8
我們家樓下有一片空地，種了幾棵樹，每天早晨我就可以看到一只鳥籠，里面有一只綠毛的鳥。我不知道它叫什么，不知道誰擺在那里，更不知道擺在那里為了什么，大概只是為聽幾聲鳥叫吧。
可是漸漸地，那只鳥不叫了。我每天早上都看到它，有水有食物，為什么不叫？我想了又想才明白：如果把人關(guān)在一間屋子里久了，肯定心煩，沒有人說話，空間如此之小。我們自由自在的，它一定覺得不自由。
近些看，紅嘴綠毛十分正常，但是它眼神似乎十分痛苦，大概是渴望外面的世界。這使我不由得想起有一群鴿子，被人困了幾年，一放生，連飛都不會飛了。人們?yōu)槭裁匆养B關(guān)起來，不給它們自由，最后不會飛了？這樣的“鳥生”，活著有什么意義？這眼神使我想起了花鳥市場籠子里的鳥，許多也是同樣的表情。
為什么人要捕鳥，把鳥抓住關(guān)在籠子里？對自己有什么好處呢？如果人不抓鳥，與鳥和平相處，世界就是另一番和平的景象：世上少了鳥籠、捕鳥器，鳥在天上自由飛翔，可以在人的`肩上停留許久不會逃跑，人們以表親切，會輕輕梳理它們的羽毛……
人要被尊重，鳥也一樣。
人與鳥的作文 9
山腳下住著一個(gè)伐木工人，他每天摸黑起早，上山去砍樹。他可以說是：日出而作，日落而息。
這個(gè)伐木工人是從六年前來到這片樹林里的。這片樹林每天被他不斷的砍伐，如今只剩下差不多一半的樹木了。
這一天，這個(gè)伐木工人跟以往一樣，扛著一把大斧頭上山砍伐樹木去了，這個(gè)時(shí)候天還沒亮呢！伐木工人一砍就砍到了下午。但他始終沒停下來，他在想：�。∵@些可都是錢��！我砍多一棵樹就多一點(diǎn)工錢，很快，哈哈！很快我就能成為大富翁啦！啊哈哈哈哈……
這沒過多久，伐木工人又繼續(xù)干起活來，他賣力的砍著一棵又一棵樹，一棵又一棵樹連接著倒下……這時(shí)候，從樹林里飛出一只啄木鳥，它啄著那個(gè)伐木工人的腦袋，它想：這段木頭里一定有蟲！
就這樣，一人一鳥，一個(gè)在伐木，一個(gè)在“啄木”……
這個(gè)故事使我感受到了人類的'愚昧無知，就像那故事中的伐木工人一樣，滿腦子想著錢。如果人們把樹木砍光了，那發(fā)生的自然災(zāi)害很嚴(yán)重，同時(shí)，發(fā)生的這些自然災(zāi)害，也是人類無法承受的。如果連命都沒有了，有錢又能怎么樣，還不是無福消受。
在這里，我呼吁大家行動起來，共同保護(hù)我們的地球母親！
人與鳥的作文 10
我養(yǎng)過兩只八哥，一只在外婆家養(yǎng)的。那是爸爸給我抓來的。我接到這只八哥時(shí)，高興得不得了。但是，在我回家后的第三天，表弟打來電話：“表姐，你養(yǎng)的那只鳥，渴死了。”我聽到這個(gè)消息，沒有號啕大哭，而是在心里一次次的'懷念。
在我十一歲時(shí)，我剛從外婆家回來，發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)了一只八哥。這只八哥可真膽大，我站在籠前，它也不怕，還歪著腦袋看著我。從此，我喜歡上了這只八哥。
我常常拿著一些小草去籠前逗它吃，它也吃了。我也常常教它說“你好”，它也口音不清地說了。和這只八哥在一起的時(shí)間，我都非�？鞓�。
可是，好景不長。有一次，爸爸在喂它時(shí)，這只八哥乘機(jī)飛走了。當(dāng)爸爸告訴我這個(gè)消息時(shí)，我不說話，腦海里滿是那只八哥的樣子。
第二天上學(xué)經(jīng)過紅綠燈時(shí)，一群八哥飛過我頭上，其中有一直停在了紅綠燈上。我望著它，顫抖地說：“鳥兒……鳥兒……”。那只八哥也微微地說著：“你好……你好……”。
我再也忍不住了，眼前一片模糊。
人與鳥的作文 11
有一天，我去小區(qū)公園玩。突然烏云密布，天空下起了傾盆大雨，我急忙往回家的路走。突然看見一只鳥一動不動地趴在地上，用手輕輕地捧起小鳥，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀受傷了，趕緊往家跑。
回到家里，我用干毛巾擦了小鳥的全身，讓它蘇醒。小鳥醒后，我先給小鳥的翅膀上藥，扎好繃帶。我仔細(xì)一看，小鳥有一張又尖又長的嘴，一身烏黑光亮的羽毛，可愛極了！我眉開眼笑了。找來一個(gè)大盒子，里面鋪上舊的衣服，讓小鳥住進(jìn)去像它的鳥巢一樣溫暖。我怕小鳥肚子餓了，就把米和小碗水放在小鳥面前。幾天的.精心照料后，小鳥的翅膀很快就好了。我想小鳥也會想自己的家，就捧著小鳥往公園走去，把小鳥放在池塘邊的小樹上，小鳥在樹杈上停了一會兒，張開翅膀，終于飛上天。在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說聲感激的話。我戀戀不舍地放飛了小鳥，看著它飛向了遠(yuǎn)方。
當(dāng)看到別人用彈弓打鳥時(shí)，我們應(yīng)該制止，告訴他小鳥會幫助人類消滅害蟲的，是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。
人與鳥的作文 12
又到了觀鳥的季節(jié)，成群的鳥在蔚藍(lán)的天空中飛過，值得注意的是，今年又有不少鳥無辜的死去！不少人受到法律的制裁！我印象中的鳥，本身就弱小，吃的也少，但成群蓋天的多。就因?yàn)槎�，我在五年級的時(shí)候就想吃鳥肉，我老家鄉(xiāng)下，有一次，我和伙伴們制作了一個(gè)粘鳥網(wǎng)，在林子里掛在樹上，過了一天，我們在看，不少的`鳥被捕了進(jìn)來，我們很欣喜，各拿幾個(gè)回去，又是清蒸，又是紅燒，很好吃。但我那時(shí)想，有些鳥本來產(chǎn)量就少，如果捕了這些鳥，產(chǎn)量會越來越少，到最后我們就看不到這些鳥了！
那天夜里，我流下了眼淚，悔恨自己的過錯(cuò)，惋惜這一只只鳥的生命，從此我沒參加過任何捕鳥行動。前幾天，央視報(bào)道，一位大學(xué)生，用自作器具捕鳥，吃鳥蛋，買鳥肉，由于瀕危物種，終被警方抓走，判了三年，刑滿出獄后，他費(fèi)盡周折研究稀有鳥類，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊舉辦畫展，宣傳保護(hù)環(huán)境，珍愛瀕危鳥類物種！當(dāng)媒體向他詢問當(dāng)年的情景時(shí)，她哭了，說：“我們可以讓人留下眼淚，但絕不能讓鳥的心破碎！”
人與鳥的作文 13
爸爸在河邊撿到一對相思雀，后來，送給了我。我曾經(jīng)考慮過把它們放了，可當(dāng)時(shí)天寒地凍，估計(jì)已經(jīng)過了它們遷徙或者進(jìn)補(bǔ)的季節(jié)，放了也是個(gè)死。所以，我決定養(yǎng)養(yǎng)再說。
養(yǎng)到春暖花開，這對相思雀比剛來的時(shí)候精神多了，毛色鮮艷，聲音婉轉(zhuǎn)。重要的是，由于我每次都給它們帶來食物，而且對它們沒有過分的要求，只是在它們旁邊看上一會兒，所以它們逐漸認(rèn)為我是好人。我去的時(shí)候，它們偶爾還會來點(diǎn)特別節(jié)目，比如接個(gè)吻之類的。我和它們的關(guān)系非常融洽。
現(xiàn)在問題來了，按照我原來的計(jì)劃，這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該把它們放回大自然。但它們在我的照料之下變的一點(diǎn)都不怕人，一見著人來就不停地表現(xiàn)自己，又叫又跳的。并不是所有的.人都像我一樣善良，它們要是這個(gè)樣子，估計(jì)沒幾天又得讓人家給抓起來，弄不好還有性命之虞�？墒沁@個(gè)道理我怎么跟兩只鳥說清楚呢？連我有時(shí)候都分不清好人壞人，何況鳥乎。
于是結(jié)果只有一個(gè)，我繼續(xù)養(yǎng)著它們，它們繼續(xù)沒有自由。我終于明白，一旦進(jìn)了人的圈套，想飛走，真的沒那么容易了。
人與鳥的作文 14
我家的空調(diào)洞里住了一窩小麻雀，它們已經(jīng)和我一起生活三年了，所以感情特別深。
每天早晨，小麻雀就從洞里飛出來，站在窗臺上嘰嘰喳喳地叫我起床，它們就像小鬧鐘一樣，特別地準(zhǔn)時(shí)�，F(xiàn)在，小麻雀好像認(rèn)識我似的。以前，我一湊到窗臺前的時(shí)候，它們就逃之夭夭。而今，它們看見我以后，還是嘰嘰喳喳，一邊跳，一邊唱。
冬日的一天，我正在看報(bào)紙，忽然從空調(diào)洞里傳來了幾聲鳥叫，我好奇地湊了過去，輕輕地敲了幾下墻，小鳥立刻叫了幾下，強(qiáng)烈的好奇心使我不得不扒開了塞在空調(diào)洞里的紙團(tuán)，去看一看小麻雀。呀！黑黑的一對小眼睛，一團(tuán)胖乎乎的`身子，一身未長全的羽毛，小腦袋機(jī)靈地朝四處張望，多可愛的小麻雀呀！旁邊還有一只鳥媽媽，她溫和地梳理著鳥寶寶的羽毛，好一派溫馨的場面呀！
小鳥也有調(diào)皮的時(shí)候。每天，我經(jīng)常在窗臺上撒些小米，好讓它們就近取食。可是，這幾個(gè)小鬼不但吃了我為它們準(zhǔn)備的食物，還把媽媽放在陽臺上的花給啄了下去，花也成了它們的美餐，真是一群淘氣的小家伙。
麻雀也是我們的朋友，我們不能讓它們受到一絲一毫的傷害，我們有責(zé)任去愛護(hù)這幼小的生命！
人與鳥的作文 15
記得我讀過一篇文章，是寫一個(gè)跟我一樣在讀四年級的小姑娘寫的。當(dāng)我讀完這篇文章后，有一股說不出來的，很想哭的感覺，她說：一天晚上，我撿到一只小鳥，它受傷了，我?guī)退褌诎饋�，它對我很友好，�?jīng)常陪我玩耍，但是有一天，我回到家后，卻發(fā)現(xiàn)它不在了，我的心里像是丟掉了一份愛。
沒錯(cuò)，的確是丟掉了一份愛，假如是你和這只小鳥嬉戲玩耍了這么段時(shí)間，你和它已經(jīng)有了感情，有了牽掛，就像花和泥土，一旦花離開泥土，它就會枯萎，它們都將痛苦萬分。人與鳥和花與土，又何嘗不是這個(gè)道理呢？
我后來，捧起那本書，翻開又看到那位同學(xué)寫的一篇作文：雖然小鳥不在了，它再也不能回來了，但是，每當(dāng)我看見空中的鳥兒飛過時(shí)，我總想著那就是那只小鳥或是它的后代。
讀完了這篇文章，我也有一個(gè)心愿，那就是那只小鳥，能夠再回到那位同學(xué)的身邊。我相信那只小鳥，現(xiàn)在說不定，正在一個(gè)地方，窗戶前，桌子上，呆呆地望著，想著，期盼著，希望回到小姑娘的身邊啊！最近每晚在我睡覺前，總是要好好的再讀一讀這兩篇文章，把這兩篇文章深深地印在我的'心底。那時(shí)，我總會在想，現(xiàn)在那只小鳥兒回到小姑娘身邊了嗎？如果回來了，她們一定都會十分高興呀！我真希望這天趕緊到來，因?yàn)槲覐哪翘扉_始，明白了什么才是真正的愛！偉大的愛！
人與鳥的作文 16
在這個(gè)世界里，有會飛的鳥兒。有的鳥是人類的好幫手，比如貓頭鷹、啄木鳥等;有的鳥是大自然的音樂家，比如百靈鳥、畫眉等;還有的鳥是婀娜多姿的舞蹈家，比如孔雀、鴛鴦等。
可是現(xiàn)在，沒有滅絕的鳥類僅有三百多種，而完全消失在這個(gè)世界上的多達(dá)一千多種。這說明，鳥的大部分種類都已經(jīng)滅絕了。
鳥類是一個(gè)十分龐大的家族，如果它們其中某一個(gè)成員滅絕了，都會給我們帶來相應(yīng)的災(zāi)害。假如以害蟲為食的.鳥類不見了時(shí)，整個(gè)森林都會是昆蟲的腳印，人類的糧食產(chǎn)量也會下降;假如那些被別的動物吃的鳥類不見了時(shí)，許多以此為食的動物會更艱難地活著，甚至滅絕。所以，保護(hù)鳥類很重要。
為了不再讓鳥類滅絕，我們應(yīng)該從自身作起，不捕捉鳥兒，見到傷害鳥類的事情要積極勸阻。我們相信，只要大家共同攜手，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥類，這個(gè)世界一定會變的更加美好!
人與鳥的作文 17
“嘰嘰……”清晨，伴著一陣清脆的鳥叫聲，我從睡夢中醒來。睜開惺松的眼睛，迫不及待地趴在窗前尋找，想知道是哪些鳥兒搬到了我家門前的樹上。
去年，我與同伴成天拿著彈弓到處轉(zhuǎn)，一見到鳥兒便打，一見到鳥窩便掏，抓到后烤著吃，味道好極了，大家都吃得津津有味。漸漸地，周圍的鳥越來越少了，最后，搞得要見到鳥的身影，要聽到鳥的'聲音都很難。
一天，我讀了《紅領(lǐng)巾，真好》這篇文章，從中知道了：我們要保護(hù)動物才能保持生態(tài)平衡的道理。我們在課堂上也學(xué)到了許多保護(hù)鳥類、保護(hù)大自然的知識。我還從資料上了解到：一只鳥兒一年可以吃上萬只害蟲，是農(nóng)作物的保護(hù)神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想，我該做點(diǎn)事來補(bǔ)償了。
我和朋友種了一些玉蘭樹和桂花樹，做了好幾個(gè)鳥巢，掛在樹上，還在周圍種了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽，像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期，開花的時(shí)候，很遠(yuǎn)就能聞到香味，也會結(jié)籽，是鳥兒的美食。冬天，鳥兒很難找到食物，這些就是鳥兒的佳肴了。
慢慢地，鳥兒又回來了，在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地，樹綠了，花香了，又有鳥叫了，一片生機(jī)勃勃的美景回來了。
晚上，伴著玉蘭和桂花的清香，我很快便入睡了，我夢見自己也變成了一只小鳥，和它們一起，在樹林中捉蟲、穿梭、玩耍、歌唱！
“嘰嘰，嘰嘰……”
人與鳥的作文 18
書，是一種智慧；書，是一種信仰；
書，是一種精神。書是人類進(jìn)步的階梯。
書中有許多豐富的知識，有了這些豐富的知識，我們就會更加靈秀聰慧、識趣明禮。我從小就喜歡讀書，知道讀書使人明智，讀書使人成長的道理。雖然許多的名人都沒有上過學(xué)，可是他們都從各個(gè)途徑讀到了不同的書。書分為很多很多種，關(guān)于醫(yī)學(xué)的、關(guān)于美術(shù)的，關(guān)于科技的，還有一些關(guān)于歷史的、關(guān)于美食的……他們內(nèi)容不同，作用也不同，但他們共同點(diǎn)都是使人獲得知識的�！白x萬卷書，行萬里路”�！皼]有書的人生是空虛的，沒有書的人生是陰暗的”。每當(dāng)我去圖書館時(shí)就會看到許多的'人都在靜悄悄地看書，每一排書架前都有幾個(gè)人在挑選讀物，看書，他們都是一群擁有睿智的頭腦的人，她們在圖書室中呆上三四個(gè)小時(shí)，努力吸收知識的養(yǎng)分。
記得小時(shí)候，媽媽每次讓我收拾書柜，我都會收拾上一天不是因?yàn)槲艺淼穆且驗(yàn)槲颐看握碇�，就會翻開書看，一看就誤了時(shí)間。有一個(gè)星期六早晨，我們家里大掃除，一人負(fù)責(zé)打掃一個(gè)房間，我來打掃我的臥室，中午了，爸爸媽媽已經(jīng)打掃完了，一看我，全笑了，我一手拿著拖把一手拿著書，坐在地上正津津樂道的看著。過了好幾天，媽媽還以此笑我。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，書指引著前行的道路，書讓我們的人生與眾不同，讀書點(diǎn)亮人生！
人與鳥的作文 19
一天晚上，我和爸爸、媽媽在樓下玩。我看見住在我們樓下的大媽媽在乘涼。她告訴我：他們家養(yǎng)的小鳥死了。她們一家非常難過，難過的甚至睡不著覺！我聽了也很難過，因?yàn)樾▲B一直都是我的朋友。
大媽媽給小鳥取了一個(gè)好聽的名字：阿多。每天下午，大媽媽都要帶著阿多到河邊洗澡。它一來，樓下的小朋友都去看它，洗澡的時(shí)候，它拍拍翅膀、理理羽毛，顯得非�？蓯郏≡诖髬寢尩恼疹櫹�，阿多長得特別漂亮！它的眼睛就象一顆寶石，很亮很亮！黃黃的嘴巴帶一絲紅色，烏黑油亮的羽毛在太陽的照耀非常明亮。阿多是個(gè)模仿家！它會模仿女主人和男主人的聲音，還會和人們打招呼、對話。它給大家?guī)砹嗽S多歡樂！當(dāng)人們不開心的時(shí)候，看看阿多，聽聽它說話就會覺得心情好多了！可是有一天，阿多生病了，它不再講話了，還咳嗽呢！起先，大媽媽請了獸醫(yī)，沒治好阿多的病，后來請了一位專家治好了它的.病，在這幾天里，大媽媽每晚都不睡覺陪著小鳥，沒過幾天，小鳥阿多的病又復(fù)發(fā)了，這次不是一般的嚴(yán)重，阿多躺在籠子里，怎么叫也叫不醒，它死了！再也不會說話、鳴叫了。
其實(shí)，人和動物也是朋友，有些時(shí)候，我們需要動物的幫助，動物也需要我們的幫助！人和動物可以很友好的相處。我要像對待自己最好的朋友那樣對待小動物。他們一定會很高興！動物、植物、人都有生命，我們不想失去生命，動物也一樣！
讓我們都來愛護(hù)小動物吧！
人與鳥的作文 20
晚霞像一條美麗的緞帶，把馬路上的一切都鍍上了一層金色。我漫步在路上。突然，我看見前面圍了一群看熱鬧的人。我好奇地快步走上前去，擠到人群中，原來是一個(gè)年過六旬的老人正在和一個(gè)賣鳥的人說著什么……
我走近一聽。只聽得老人說：“把這兩只鳥放了吧，你和鳥無怨無仇的，你為什么要抓鳥呢？”
“想抓就抓，你沒本事抓，干嘛阻止我賣鳥？”賣鳥人振振有詞地說道。他一邊反駁，一邊吆喝著：“賣鳥了，賣鳥了，很好的鳥啊，走過路過千萬不要錯(cuò)過！”
老人見賣鳥的人不肯放鳥，便撮起嘴為鳥兒唱歌。只見那兩只鳥，一只鳥的'羽毛豐滿，翅膀上有幾顆芝麻大小的黑點(diǎn)。另一只鳥一身彩色的羽毛，眼睛白中有藍(lán)。
老人見了這些可憐的鳥兒，頓生了憐憫之心，便對賣鳥的人說：“兩只鳥多少錢？”賣鳥人說：“六十五元�！崩先私o了賣鳥人六十五元。老人等賣鳥的人走后，打開了鳥籠，撫摸了一下鳥兒，便把鳥兒放飛了。小鳥在天空中盤旋，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向老人致謝。
老人放飛了鳥兒，默默地注視著天空。許久，他才慢慢在消失在這金色的晚霞里。看熱鬧的人都嘖嘖稱贊這位老人。
作者善于從身邊的小事中提取有價(jià)值的素材，用來反映人物的思想品質(zhì)。這篇文章主要通過描述一個(gè)老人從賣鳥人手里買下了兩只小鳥，然后放生的事，來突出體現(xiàn)了老人的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對老人的贊美與敬佩。語言自然親切，富有感染力。
人與鳥的作文 21
今天下午，張老師帶著二十個(gè)小記者走進(jìn)嘉澤鎮(zhèn)，暢游“候鳥王國”。
一進(jìn)門，我就看見一位慈祥和藹的老人已經(jīng)在等候大家的光臨。老人的.名字叫閔浩煥，他熱情地接待了我們。我們都親切地稱呼他為“閔爺爺”。
閔爺爺帶著我們進(jìn)去參觀。我們一邊走一邊聽講解。“這里一共有七萬只候鳥，三萬只留鳥。這個(gè)是白鷺，它生的蛋只有高爾夫球那么大，是青白色的。它生一個(gè)蛋就要三天呢……”閔爺爺繪聲繪色地講著。聽著聽著，我的眼前還出現(xiàn)了“一行白鷺上青天”的美麗畫面。閔爺爺又介紹道：“這個(gè)是牛背鷺。它常在牛背上歇息、尋食，所以取名牛背鷺。它是國家一級保護(hù)動物，很珍貴�！毙∮浾邆兙劬珪竦芈犞J(rèn)真地記著。聽了閔爺爺?shù)慕榻B，小記者們?nèi)滩蛔》Q贊道：“閔爺爺?shù)暮蝤B王國果真名副其實(shí)�。 �
最后，閔爺爺語重心長地對我們說：“俗話說得好，鳥語花香環(huán)境好，所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)鳥類。鳥不會打擾別的鳥，它很有靈性。鳥從不在房子上拉屎。到了晚上九點(diǎn)，鳥就不會發(fā)出聲音，不會打擾別人睡覺……”聽完介紹，我很想把”鳥叔“這個(gè)美名送給閔爺爺。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了“候鳥王國”�！傍B叔”慈祥和藹的表情永遠(yuǎn)都會刻在我的心里，時(shí)刻提醒我要做鳥類的朋友。
人與鳥的作文 22
在這個(gè)世界上有許多“美”，比如：外在美、內(nèi)在美……只要你細(xì)心的去觀察，你就可以發(fā)現(xiàn)它們。
大雨“嘩啦啦”地下著，由于我出門時(shí)忘了帶雨具，又看著這雨根本沒有停的意思，我只好騎著自行車沖回家去。雨水打在我的臉上，我的眼睛看不清前方的路。就在這時(shí)，我的自行車被路邊的一袋水泥給絆倒了，我連人帶車重重地摔倒在路旁�！笆钦l把這袋水泥放在路中間的，這么沒公德心呀!”剛想破口大罵，路邊就跑來一位又黑又壯的漢子，他一把把我扶起來，又彎腰去幫我扶自行車。我仔細(xì)的打量著他，只見他衣衫不整，衣服上還打滿了補(bǔ)丁，再看看他的鞋子，又破又舊。我心想：這個(gè)人是不是有什么企圖啊，要不然怎么會這好心啊，我得趕緊離開這。我正準(zhǔn)備要離開的時(shí)候，卻看見他吃力地把水泥搬到了路旁。我好奇地問：“你為什么要把水泥搬到路旁，難道這水泥是你掉的?”他連忙說：“不不不，這水泥不是我掉的，我只是想把它搬到一邊，這樣就不會有人再被它給絆倒了�！闭f完，他濃眉一抬，裂開嘴笑了，露出潔白的.牙齒。
看著他真誠的笑容，我慚愧極了，連忙跟他說：“謝謝!”看著他遠(yuǎn)去的背影，想想自已剛剛還把他當(dāng)成壞人，真是太不應(yīng)該了，我羞愧地低下了頭。
“鳥美在羽毛，人美在心靈”。此時(shí)，這位環(huán)衛(wèi)工是我身邊最美麗的人，我要像他學(xué)習(xí)!
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