編故事小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的編故事小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
編故事小學(xué)生作文1
大家都說：“十五的月亮圓又圓�！惫�，昨天是農(nóng)歷初九，月亮就近似于圓盤了。
昨天晚上，我坐在窗前，看著月亮，編出了一個故事：
月亮是一個愛美的小姑娘。在每個月的十五這天，月亮就會傷心的哭起來，因為她胖了。但是堅強的月亮沒有放棄，還特地給自己定了個“減肥計劃”。
從十五那天開始，月亮就開始實行她的“減肥計劃”了，她每天只吃一點點食物，星星就是月亮的食物。她吃完后又去跑步。有一天晚上，月亮在家里照鏡子，她看見鏡子里的自己，驚訝極了。她竟然減肥成功了，她高興極了，便跑去了裁縫店對做衣服。回來之后月亮非常得餓，就開始瘋狂地吃食物。
幾天后，月亮去裁縫店取衣服，但在她試衣服的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己穿不下了，她又長胖了。
最后，月亮發(fā)現(xiàn)自己就算是減肥成功了，終究還是會變胖。這樣的事情每個月都會發(fā)生。
我久久地坐在窗前，看著這明亮而又皎潔的月亮。我愛這美麗的夜空，但我更愛這千變?nèi)f化的月亮！
編故事小學(xué)生作文2
美術(shù)課上老師叫我們做手指玩偶，編故事。老師還說做好手指玩偶以后再編一個故事。
我做好了手指玩偶以后就編了一個故事。我高興地講給同學(xué)聽。
一天早上，小狐貍、小松鼠和小烏龜參加跑步比賽。大象爺爺當(dāng)裁判。大象爺爺說：“預(yù)備，跑！”小松鼠飛快地跑了出去，小狐貍跟著跑了出去。我舉著手指玩偶邊說邊表演起來。
然后，我舉起小手指上套著的烏龜手指玩偶說：“小烏龜慢慢地爬出起點往前爬�！�
小狐貍爬了一會兒覺得累了，就慢了下來。小松鼠趕緊沖了上去。小烏龜還在后面慢慢地爬。小狐貍看到小烏龜在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面爬，心想小烏龜不知道要爬到什么時候才能夠爬到我這里，我還是坐在石頭上面先休息一會兒。小松鼠還在前面不停地向前跑。小狐貍坐在石頭上面不知道這么就睡著了。小烏龜還在爬呀爬……小烏龜爬到了小狐貍身邊的時候，小狐貍還在睡覺，所以沒有發(fā)現(xiàn)小烏龜超過了自己。
小松鼠很快就沖過了終點。過了很久，小烏龜也爬到了終點前面。這時，小狐貍正好一覺醒來。它看到以后跳起來就往前跑。可是，無論它跑得在多快，還是小烏龜先爬過了終點。小狐貍生氣地說：“應(yīng)該我跑得最快，怎么會落在了最后？”但是事實就是小松鼠第一個跑到終點，小烏龜?shù)诙䝼�爬到終點，而它……大象爺爺發(fā)給前兩名獎狀。小狐貍看到自己沒有拿到獎狀只好生氣地跑回家去了。后來，大家都高興地回家去了。
我的故事講完了，謝謝大家！
編故事小學(xué)生作文3
自從跟烏龜比賽跑輸了以后兔子很是不甘心，決心要戰(zhàn)勝它要走不法渠道暗地找人控制比賽讓他取得勝利，于是兔子就向動物委員會申請了比賽。
經(jīng)過委員會批準(zhǔn)，讓丹頂鶴當(dāng)裁判，兔子得到此消息后，為丹頂鶴裁判送去了很多禮品，請求他幫一下忙。丹頂鶴當(dāng)面收下了禮品，其實丹頂鶴裁判心里并沒有答應(yīng)他，他把所有手下的禮品，交到了動物委員會，看會長怎么處理。會長語重心長地說：“這個兔子，屢教不改，實在是無藥可救了。要不然我們把這次的跑步比賽，在路上安幾個機(jī)關(guān)，考驗考驗他吧！”丹頂鶴將賽道設(shè)上了四大機(jī)關(guān)，十個小機(jī)關(guān)。比賽正式開始，丹頂鶴及時宣布因為賽道故障射傷了許多的機(jī)關(guān)。考驗選手們的眼力，兔子猶如晴天霹靂一般。只能硬著跑過去了，開始了，彭的一聲開始跑了。上來就有一個非常好吃的大蘋果，上頭寫著凡是吃了這種蘋果的以后你就擁有超能力。兔子信以為真，摘下蘋果就吃，啊啊，兔子吃完了蘋果肚子開始疼了起來。烏龜還在堅持的跑兔子只能躺在地上等待著肚子疼的消失。好了，兔子堅持跑了。丹頂鶴裁判在天空中飛翔，為觀眾們現(xiàn)場解說。前面出現(xiàn)了一個紅點，烏龜看著不妙，就跳了過去，烏龜克服了許多的困難，可兔子卻不以為然，覺得自己贏定了，就在慢慢的'跑�？炫芸炫苣憔褪堑谝涣�。兔子聽見重點那邊傳來了歡呼聲，兔子使出自己最快的速度來追烏龜。兔子和烏龜在同一起跑線上了，烏龜以自己脖子長的優(yōu)勢伸了出來以一秒之差贏了兔子。烏龜獲得了擁有超能力的蘋果一口吞了。
兔子很是氣憤，覺得不公平，可是比賽一結(jié)束改變不了事實。
編故事小學(xué)生作文4
一天上午，小明來到公園里玩氣球。
一不留神，氣球飛到了一啊棵高大的樹上。這下小明可急了，使勁地想著辦法。他想要爬到樹上去拿，可他又不會爬樹。他拿來一把椅子，踩在上面還是不行。他試著踩上高蹺，沒夠著。他又搬來了梯子，還是不夠高，失敗了！
小明想不出辦法了，垂頭喪氣，一屁股坐到了地上，就在他想要放棄的時候，突然靈機(jī)一動又想出了一個主意：我把樹鋸了，不就可以拿到氣球啦！
心動不如行動！小明迅速地拿來了一把鋸子，奮力地鋸著樹干。“咣當(dāng)”！隨著一聲巨響，樹倒了！這時，出現(xiàn)了意想不到的一幕——氣球竟然帶著樹干飛上了天空！小明頓時傻了眼，這真是“竹籃打水——一場空”，白費力氣了！
編故事小學(xué)生作文5
從前，有一戶人家，他們養(yǎng)了三條金魚，兩條小魚分別住在一個魚缸里，大魚獨自住在一個魚缸里。
有一天，一條小魚對大魚說：“大魚，你真好，獨自在一個缸里，不像我們，兩條魚住在一起，實在擁擠了！“大魚聽了，笑著說：”什么？我沒聽錯吧。因該是你們空間大，我的空間小才對。我的體型大，魚缸的位置也大。你們體型嬌小，浴缸的空間也小吧！”就這樣，大魚和小魚們你一言我一語地說了起來。
經(jīng)過一番吵鬧之后，他們想出了一個好辦法，就是互換魚缸，讓大魚到小魚的魚缸里，讓小魚們到大魚的缸里。于是，大魚和小魚都準(zhǔn)備好跳躍動作。這時小黑魚說道：“預(yù)備，跳！“然后，小魚們和大魚一躍而起跳向了對方的浴缸。
“嗯，不對啊，這魚缸還是跟剛才的大小一樣呀�！毙“佐~說道。大魚說；“對呀！完全一模一樣嘛！“頓時，大魚和小魚兒們同時明白了：原來大家的空間大小都一樣，不一樣的是心態(tài)！
編故事小學(xué)生作文6
自從十二生肖的排名順序確定之后，所有動物都對投機(jī)取巧的老鼠產(chǎn)生了反感。
于是在一個晚上，其余十一種動物聚集在一起，討論著對付老鼠的招數(shù)。大家正為難之時，聰明的兔子眼前一亮，計上心來說：“唉！貓兒不是老鼠的對敵嗎？我們不妨把貓兒請來，讓貓兒對付老鼠，問題不就解決了嗎？”大伙兒都連聲叫好，決定請貓兒對付該死的老鼠。
正巧，一只耳朵很靈的老鼠在洞里聽到了它們的對話，便對同伴說；“完了，貓兒要來吃我們了！這都是生肖排名惹出來的事，難道我們在第一位就不行嗎？”這時，鼠爺爺外出尋找食物回來，便問：“什么完了，完了，完了的，多不吉利，你活得不是好好的嗎？”那只靈老鼠回答：“不就是因為我們生肖排了第一，其他動物恨死我們了，還去找貓兒來吃我們。這真不公平！”洞里的其他老鼠也紛紛罵了起來。鼠爺爺安慰他的孩子們，勸大家不要著急，說他有辦法對付貓兒。
第二天，其他動物們正美美地盤算著自己的計劃肯定成功時，老鼠們也在為自己的計劃準(zhǔn)備著。
突然，老鼠洞口傳來一陣“喵，喵”的叫聲，老鼠雖然已經(jīng)作好了心理準(zhǔn)備，但還是被嚇得膽戰(zhàn)心驚。這時，貓兒向洞口撲了過來，沒想到洞口太小，貓兒的鼻子撞到了墻上，貓兒疼得哇哇直叫，退出了老鼠洞。老鼠見了哈哈大笑。這時，平時總是懶洋洋的豬突然“精神振奮”，大聲叫到：“笑什么笑，總有一天會抓到你們的，這次算你們走運！”
貓兒休息了一會兒，又把大爪子伸進(jìn)洞口想抓老鼠。一只聰明的老鼠趕緊對伙伴大力士鼠說：“快去把那個大箱子搬來！”大力士鼠順從地搬來了箱子，并且與聰明鼠一起找著機(jī)會對著貓兒的爪子砸下去，疼得貓兒嗷嗷直叫，氣歪了鼻子，其他老鼠又笑得肚子疼。在一旁的牛說：“哼！這次也算你們走運！下次你們就完蛋了！”但是說完，它也忍不住地捧腹大笑。
這下子，貓兒再不敢隨便動了。于是，雞自作聰明說：“我就不信我們斗不過他們，馬先送貓兒去醫(yī)院，我們來對付它！”馬背著貓兒走了，其他動物與老鼠又開始了一場激烈的戰(zhàn)爭。
牛先走出隊伍向老鼠挑戰(zhàn)，它用自己尖利的角對著洞口頂啊頂，但是被老鼠用鋼針扎傷，正巧馬回來了，雞便對馬說：“麻煩你了，請再把牛送到醫(yī)院去吧�！瘪R背上牛，不厭其煩地走向醫(yī)院，走著走著，馬總覺得自己無論如何是斗不過老鼠的，便覺得沒趣，把牛扔下回家去了。路上見了狗便撒了個謊：“牛因為傷勢過重已經(jīng)死亡了�！倍藭r，牛已經(jīng)被過路人剝了皮拿去賣了。
狗趕緊將這個消息告訴了其它動物，動物們聽了，更是氣憤，都抱怨是老鼠把牛害得這么慘，但是又都不敢再向老鼠挑戰(zhàn)，而洞里的老鼠開心得手舞足蹈，這場戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了。
第二天，動物們想與牛告別，馬卻說：“牛死得這么慘，誰去了，厄運就會和它交朋友�！边@一來，大伙可就不敢去了，馬心里暗暗高興，沒人時就夸自己騙人的水平高，而且非常得意。
羊在一次旅行中，看到一個人賣的牛皮與以前一起生活過的牛非常相象，不過想起了馬的話，便漸漸淡忘了此事。狗在旅行中也看到了牛皮，回去對同伴說了此事，大家質(zhì)問馬，馬卻吞吞吐吐地說：“那，那是、是不可、可能的�！贝蠹冶汩_始對馬產(chǎn)生了懷疑，突然馬又來了靈感，說：“唉，會不會是那些老鼠搞的？老鼠的牙齒很鋒利的，有可能是老鼠把牛咬死的�！贝蠹耶惪谕暤卮鸬剑骸昂苡锌赡�，并且有百分之九十九點九九的可能！”大家又把對馬的懷疑拋到九霄云外去了。
后來，精明的龍還是產(chǎn)生了懷疑，親自跑去尋找這張牛皮，發(fā)現(xiàn)牛皮上并沒有老鼠的齒印，而且對事情進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查分析，終于揭開了事情的真相。
動物們將馬告上了動物法庭，開始馬還憑著它的小聰明與大家爭辯，后來在無奈之中將整個戰(zhàn)爭的前后事情全部抖了出來，經(jīng)過動物們的討論，法官做出了如下判決：馬觸犯了第二十五條法律“不準(zhǔn)撒謊”以及第三十條法律“尊老愛幼，保護(hù)弱者”的規(guī)定，對受傷的牛不僅沒有保護(hù)，反而將牛隨意丟棄在路上，判決馬一輩子不能享受悠閑的生活，必須不停地幫人干活；兔挑起爭端，雞指揮惡斗，都觸犯了第十五條法律“不準(zhǔn)斗毆”的規(guī)定，必須長期呆在籠子里，不得隨意活動。
老鼠得知這個消息，更是心花怒放，但是他們的死對手貓兒傷愈也出院了，貓兒對老鼠更是恨之入骨。
從那時起，人們就看到馬改變了以往的性情，變得吃苦耐勞，帶著人們游四方或背負(fù)著沉重的貨物東奔西走，而雞兔則很老實地呆在籠子里，但有時會不甘寂寞地“雞兔同籠”，老鼠見了貓則溜得更快了。
【編故事小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文：編故事04-10
編故事作文06-14
編故事小學(xué)生作文300字04-21
編故事作文600字_小學(xué)生作文10-07
編神鳥的故事作文02-07
有關(guān)編故事作文02-11
編故事作文范文04-21
《池上》編故事作文04-10
《池上》編故事12-02