關(guān)于粉筆的自述作文3篇
第1篇：粉筆的自述作文
我是一支普通的粉筆，我沒有毛筆那么柔軟，沒有鉛筆有五顏六色的外衣，也沒有鋼筆那么有漂亮的外套。身體只有兩寸那么長(zhǎng)，想大人的一根手指頭，有時(shí)我穿著白色外衣，有時(shí)披著一件藍(lán)色的西裝，像一片蔚藍(lán)的天空，也經(jīng)常穿著一條粉紅色的裙子，像一朵美麗的玫瑰，有時(shí)我還穿著黃色的披肩，像一朵盛開的向日葵，我是橢圓形的，頭尖尖的，圓溜溜的，滑滑的，細(xì)細(xì)的，尾粗粗的，笨笨的，我是用石灰粉澆做而成。
我的用途可多了！比如說，藝術(shù)周活動(dòng)有粉筆畫，我就會(huì)大顯身手，要不是因?yàn)槲遥覀兺瑢W(xué)怎么可能的第一名呢？還有就是同學(xué)們辦黑板報(bào)是，還少不了我呢，有些時(shí)候我靜靜地躺在盒子里休息。一上課老師拿起我，我就又大顯身手，是老師的好幫手，我神通廣大，是一個(gè)小小的魔術(shù)師，可以變出精美的圖案，可以教數(shù)學(xué)老師寫數(shù)字，教語文老師拿著我寫漢字，英語老師拿著我寫出漂亮的英文字母，音樂老師拿著我畫正在跳躍的音符和五線譜，還有包括美術(shù)老師畫出美麗的畫，好看極了��！
不過偶爾我也會(huì)傷心難過的，被同學(xué)們折斷了，就會(huì)讓同學(xué)們?nèi)拥簟＿�把我當(dāng)游戲來玩兒，讓我和垃圾桶度過一天又一天。
我和同伴們希望同學(xué)們珍惜我、愛護(hù)我，這樣的話我會(huì)讓你們更有知識(shí)，更加描繪出美好的明天！筆下生輝。此時(shí)此刻，我會(huì)覺得很高興。
第2篇：粉筆的自述作文
大家好！我是出生于粉筆王國(guó)的粉筆晶晶，別看我只有一點(diǎn)兒大，可是我的作用可多著呢！
但令我傷心的是，每到下課的時(shí)侯，我的“噩運(yùn)”就要來了，同學(xué)們?cè)谧汾s打鬧時(shí)，把我折斷當(dāng)作武器進(jìn)玫，我傷心的哭訴著：“我對(duì)人類這么好，你們?yōu)槭裁淳筒荒軔圩o(hù)我呢？”正當(dāng)我還在養(yǎng)傷時(shí)，一位女同學(xué)的白布鞋被踩臟了，就拿我往鞋上抹，我哇哇大叫起來：“真疼呀！”真是禍不單行。
在課堂上時(shí)，老師拿著我在黑板上寫下一個(gè)個(gè)字母，一首首古詩，一道道公式。我就像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著同學(xué)們暢游知識(shí)的海洋，我的心里美滋滋的。
有時(shí)，老師讓同學(xué)們布置黑板報(bào)，同學(xué)們用我畫出了一幅幅既美麗又生動(dòng)的圖案，還用我寫出了一行行整齊、美觀的字跡呢！每當(dāng)我聽見：“嘿！你們班辦的黑板報(bào)真漂亮、真好看！”我心里總是一陣激動(dòng)，心想：“真好呀！同學(xué)們獲得了表揚(yáng)�！庇袝r(shí)，同學(xué)們出去野營(yíng)時(shí)，還用我來做記號(hào)呢！并且小心翼翼地用手絹把我包起來，隨身攜帶。
在衛(wèi)生大掃除時(shí)，當(dāng)我的哥哥姐姐們掉在了地上時(shí)，有的同學(xué)還會(huì)把它們撿起來，放好在盒子里面呢！我的臉上露出了燦爛的微笑，心想：“我對(duì)同學(xué)們的`苦心看來沒有白費(fèi)，太謝謝他們了！”
我就是這樣：一支普通的粉筆，我寧愿用我的身軀來教人類知識(shí)，我把我的一生獻(xiàn)給了人類，獻(xiàn)給了知識(shí)！
第3篇：粉筆的自述作文
“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室里傳來一陣陣奇怪的聲音，是誰發(fā)出的聲音呢？哦，原來是粉筆。說到粉筆，粉筆就是生活中再平常不過的東西了。
它的外貌雖然不怎么樣，可誰又注意過它的重要性？粉筆，它犧牲了自己，卻教給大家許多知識(shí)，它默默無聞，無私地奉獻(xiàn)自己的生命，還為人民服務(wù)，所以，它的死，是重于泰山的。它們雖然一生都在為人民服務(wù)，但還是有的人貶低了“它”，“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的幾天，但它卻讓無數(shù)的小學(xué)生懂得了知識(shí)。
說起粉筆，我至今還有一段永遠(yuǎn)也忘懷不了的記憶，在我腦海中若隱若現(xiàn)，那是一件在學(xué)校發(fā)生的一件事，那天的第一節(jié)課，教室被了個(gè)底朝天，這是為什么呢？原來老師因?yàn)樯险n沒有粉筆而發(fā)愁，然后叫同學(xué)們找找看，所以才造成這個(gè)局面，老師正準(zhǔn)備讓班長(zhǎng)去拿一盒粉筆，突然有人找到了粉筆，原來文娛委員在辦黑板報(bào)時(shí)一不小心放進(jìn)了自己的桌子里。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)為了找到我，費(fèi)了很大的周折，我的作用是不是很大？在語文老師的手下，我變成了工工整整的漢字，在數(shù)學(xué)老師的手下，我孌成了一串串阿拉伯?dāng)?shù)字，在美術(shù)老師的手下，我變成了一幅幅美麗的圖畫。
我的作用是不是很大？我犧牲自己，給同學(xué)們帶來了學(xué)無止境的知識(shí)，我默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為別人服務(wù)的品質(zhì)，是不是很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)？
【粉筆的自述作文】相關(guān)文章：
粉筆的自述08-01
粉筆的自述03-24
粉筆的自述06-19
粉筆的自述07-16
粉筆的自述04-20
粉筆的自述07-31
粉筆的自述11-26
粉筆的自述08-01
粉筆的自述小學(xué)作文01-18
粉筆的自述作文03-04