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關(guān)于心有靈犀一點(diǎn)通作文
“丁零零——丁零零”上課鈴聲響了。王老師抱著電腦走進(jìn)教室，放起了一首歡快的歌曲，接著宣布：“這堂班隊(duì)課，我們玩一個(gè)游戲叫：心有靈犀�！鳖D時(shí)，教室里變得熱鬧起來，唱的唱，跳的跳，說的說，笑的笑。等教室安靜下來，王老師才開始講游戲規(guī)則：隨著音樂傳毽子，等到音樂停的時(shí)候，毽子在誰手中，誰就上來抽簽，把紙上的成語用動(dòng)作表示出來。同學(xué)在下面猜，猜到則通關(guān)，猜不到就要表演節(jié)目。
“好，開始游戲！”隨著歡快的.音樂，我們開始傳毽子。當(dāng)時(shí)我心里非常緊張，我想：萬一毽子傳到我手里，可怎么辦呀？
音樂停了，毽子在李沐陽手中。李沐陽上臺慎重地挑選了一張紙條，看她那愁眉苦臉的樣子，就知道肯定抽中了個(gè)很難表演的成語。李沐陽做起動(dòng)作來，首先是瞪了瞪眼，搞得同學(xué)棒腹大笑，有的甚至站在了椅子上。我在臺下，真是丈二和尚摸不著頭腦，自言自語道：“李沐陽做得到底是什么呀？我看像是在臺上做啞巴戲吧！”李沐陽請了好幾個(gè)同學(xué)，他們都沒有答對，所以只好自己受懲罰了。王老師想了想說：“就懲罰你用舌頭夠到鼻子吧！”只見李沐陽目瞪口呆，可也沒辦法，只好試一試了。李沐陽開始表演了，她伸出舌頭，用盡一切力氣也沒能讓自己的舌頭和鼻子碰著。忽然，牟博文叫起來：“我可以！”于是，他走上了講臺，很輕松的用舌頭勾到了鼻子。只聽見講臺下一陣陣掌聲。
音樂又響了起來，毽子傳到了很多同學(xué)手中，同學(xué)們也都上臺表演，可都沒做到生動(dòng)形象。突然，音樂停了毽子在陳天陽手中，陳天陽不緊不慢地走上了講臺，看起來，似乎很有信心。我心里疑惑：不知道陳天陽會(huì)表演得如何呢？他上去隨意抽了張紙，便做動(dòng)作來。只見他先學(xué)著公雞叫了三聲“喔，喔，喔”，便跳起舞來，陳天陽向左轉(zhuǎn)三圈，向右轉(zhuǎn)三圈，扭扭屁股。我看這動(dòng)作，我就猜出這個(gè)成語肯定是聞雞起舞。于是，我信心滿滿地舉起了手，可陳天陽沒請我，但最后的答案還是一樣的。接著王老師到講臺中間，豎起大拇指稱贊道：“陳天陽你表演得太像了！”
之后還有很多同學(xué)上了臺，我覺得都很不錯(cuò)！有搞笑的，有讓人琢磨不透的······
“丁零零”下課了！我突然覺得時(shí)間變得好快。同學(xué)們也都依依不舍的停止了游戲。我覺得這個(gè)游戲既讓我們感受到了樂趣，也讓我學(xué)會(huì)了很多成語，真是一舉兩得！
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