關于楊桃的作文350字（精選32篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于楊桃的作文350字，希望對大家有所幫助。
楊桃的作文 篇1
今天我與媽媽一起去超市，超市里有各種各樣的水果，我看到一個像星星一樣水果，一看標簽上面寫的是楊桃，楊桃酸酸的，它生長在楊桃之原產(chǎn)地說法不一，馬來西亞及東南亞栽培歷史很久，我國福建、廣東、臺灣等地都有生產(chǎn)，據(jù)稱乃在漢代，由馬來西亞傳入，楊梅別名羊桃。臺灣早年即有栽培，產(chǎn)地僅限北部地區(qū)，零星或庭園栽垃培，后來因中、南部氣候較適合，栽培容易，無霜害，樹勢生長旺盛，產(chǎn)量穩(wěn)定，品質(zhì)也較佳，而漸往中、南部地區(qū)發(fā)展而成為楊桃之主要生產(chǎn)地。
它的作用是：楊桃含有充足水分、纖維質(zhì)，能解除內(nèi)臟積熱，清燥潤腸、若因腸胃積熱引起咳嗽，而且在咳嗽時胸及背部有刺痛感，吐痰艱難時，生食楊桃有一定療效，可以清除肺、胃內(nèi)的積熱，促進吐痰，消除胸部的.疼痛；患有傷風，感覺口干舌燥，鼻子呼出熱氣，便秘，小便呈黃色切味濃時，大量食用楊桃效果會很好。怎么樣，我了解的知識是不是很多下次我會帶來更多的知識。
楊桃的作文 篇2
“天涯海角”——海南，我從來也沒去過，但奶奶帶回了那兒的特產(chǎn)——楊桃。
楊桃，又名陽桃，羊桃與五斂子。它分布于熱帶亞洲，我國華南地區(qū)也有栽培。楊桃的形狀是橢圓形，長8~10厘米，有五個棱，把它橫躺下來，像個五角星。一面是由5條線段組成的，一面是由5個果肉組成的，真特別。它有時像只燕子，有時像紙飛機，把它平放下來，兩個豎著的棱就像馬睡覺的動作，隨時會狂奔！
它的.果肉是黃色的，其實，它們早已變成了水！你只要一吸，果肉就被吸進肚子里去了！它還有核，可以種，不知道能不能在我們這兒養(yǎng)育，如果能，我一定要種下來。如果有機會，我也要再吃一次！
啊，楊桃，我愛你！我國各民族的風俗不僅不一樣，連愛吃的水果也不一樣。長大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！
楊桃的作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在廣東汕頭，那里最著名的特產(chǎn)就是楊桃。楊桃樹生長在山上，尤其南山有成片成片的楊桃園。春天的時侯，楊桃樹上開滿了白得似雪的'花朵。漸漸地，花兒就謝了，楊桃樹上結滿了小巧玲瓏的果實。到了秋天，楊桃就成熟了，它先是青色的，隨后變成綠色，最后成為淡黃色。如果楊桃成熟時走到楊桃園附近，就會聞到一股沁人心扉的香味。
這時候，我們就迫不及待地跑進楊桃園摘楊桃。成熟的楊桃個兒很大，皮像塑料薄模一樣薄薄的，果肉黃黃的，厚厚的。楊桃的形狀從正面看是橢圓形的，像個橄欖球。把它切成片放進盤子里，就像一個個五角星。
楊桃的吃法很多，可以用鹽水把它洗干凈，啃著吃；也可以把楊桃切成片用叉子扎著吃；還可以把它榨成汁喝。我們最喜歡把楊桃切成片裝到盤子里，用叉子叉著吃，一盤楊桃很快就一搶而光了。
楊桃的作文 篇4
我這次講的是楊桃。你們了解楊桃嗎？如果不了解的話，跟我一起了解一下吧！
楊桃是廣東還海南一帶常見的水果，表面有五條棱。楊桃沒有長成熟的時候是綠色的，成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。
現(xiàn)在我們開始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗干凈，然后用刀子把五條棱的最上面給削掉，再拿一個又漂亮又干凈的盤子墊在楊桃下，最后橫著切。又新鮮又美味的.五角星狀的楊桃就出現(xiàn)了。
現(xiàn)在，我把楊桃端過去。我看到一家人吃得這么開心，自己也開心起來。我笑著笑著，哎呀，怎么自己沒嘗過呢？全家人都笑了起來。姐姐說：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊。”我不好意思的臉紅了。爸爸說：“快點吃吧！”
楊桃很快吃完了，我今天太開心了。
楊桃的作文 篇5
今天上午，我們上語文課，學第十一課――畫楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學們走進教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的楊桃拿出來，放在桌子上。我看著酸甜可口的.楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進教室，開始上課了。
上完課了，我期待的時候就快到了。這時，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。
終于熬過這節(jié)課了！老師說“大家可以吃楊桃了！”
“耶！吃楊桃了！”同學們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學們?nèi)ハ礂钐摇Ｃ總�同學都拿著一個楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅恕钐艺媸翘贸粤耍?/p>
這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課，令我難忘。
楊桃的作文 篇6
大家好，我是楊桃。今天，我就給大家做個自我介紹吧！
我叫楊桃，學名獼猴桃。我有一身棕色的皮兒，上面長滿了毛，和獼猴的身體很相似，因此，我的學名才叫獼猴桃。
我的果肉呈綠色、多汁、多籽。我的籽可以吃，不像蘋果籽那么硬。
我可以直接吃，可以被榨成果汁當飲料，也可以做成果脯，味道都非常鮮美。我、還富含維生素A2、A3、B1、C1、C2和E5，既能美容，又能增強抵抗力，還能減少人體對有害物質(zhì)的吸收，是位十足的“水果之王”。
我在陜西省出產(chǎn)的兄弟最多。我們喜歡溫暖濕潤的地方，像寧陜這樣的'好地方，我們的足跡當然更廣泛了。像陜北那樣干旱少雨的地方，也依然有我們的足跡。
我還有一個遠親也叫楊桃。這個楊桃兄弟在海南，它長的和我可不一樣。它像五角星，無籽，肉質(zhì)也很鮮美。它如果要旅游，我一定請它過來和我一起玩一玩。
楊桃的作文 篇7
今天上午的第一節(jié)課，是語文課。因為我們學了一篇《畫楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來了一個楊桃，叫我們畫楊桃。并對我們說：同學們，我們一起來畫楊桃，因為你們坐的位置不同，角度不同所看到楊桃也不一樣，所以你看到的楊桃是什么樣子的就畫什么樣子的楊桃。
老師把楊桃橫著放在講臺上，大家都紛紛拿出紙和筆開始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的.位置，所以我看到的楊桃是斜著的，李老師下來視察，邊走邊評價，老師評價我畫的楊桃生了腿，有的同學畫的楊桃像一個五角星，非常漂亮，有的同學在同一個角度看楊桃所畫的簡直一摸一樣。
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學稱贊我的畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個橫著的楊桃；我還看了余定森的畫，畫的還行。
我覺得我畫的挺成功，有時候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什么樣就畫什么樣，不要想當然，畫走了樣！
楊桃的作文 篇8
俗話說“天上雷公，天下海陸豐”，真巧啊，我就是陸豐人。陸豐是美食匯聚之地。今天，我就來介紹我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——楊桃。
陸豐有香甜可口的地瓜；有集香，脆，甜于一身的花生；也有集軟、香、脆于一顆的甲子魚丸……
今天我來介紹一種最有型的水果——楊桃。楊桃是長在樹枝上的，沒成熟時是綠色的，與樹上的葉子顏色差不多；稍微成熟一點的時候，楊桃則是半黃半綠的，掛在樹上，看起來像一個個黃澄澄的小燈籠；看楊桃綠色的一面，卻像一片片小小的`樹葉。當楊桃完全成熟時，看起來就像閃閃發(fā)光的金子了。當楊桃完全成熟時就可以直接摘下來了，完全成熟的楊桃聞起來香噴噴的，一口咬下去，唇口留香，味甜汁多。
聽同學們說，楊桃吃了都沒有什么作用，其實不然；多吃楊桃可以補充許多維生素，它具有很好的清熱解毒的作用。
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，承載的是濃濃的鄉(xiāng)情，我們喜歡楊桃，其實我們更喜歡楊桃的原產(chǎn)地——陸豐！
楊桃的作文 篇9
今天天氣晴朗，媽媽帶我和我表哥去摘楊桃。
我們在汽車上歡快的唱著歌，不一會就到了目的地。
好大的一棵楊桃樹�。寢屜旅睿骸榜R上開始摘！”我便開始分組：我和表哥兩個小孩一組，媽媽和姑媽兩個大人一組，每組一個塑料袋。分好工以后，便開始了我們的行動。
我和表哥找啊找啊，不一會兒就在高高的樹枝上找到了一個，表哥一跳，就把那根樹枝給拉了下來。我看準機會，上前一抓，就把那個楊桃給摘了下來，放進了袋子里。我們就這樣合作著，不一會兒就摘了一大袋�？墒�，那些長出了墻外面的楊桃我們卻怎么也摘不著，只好眼巴巴地看著那些楊桃落入了媽媽和姑媽的袋子中。
接著，我們便開始挑楊桃了。因為有好多楊桃都被小鳥啄掉了一大半。我們把爛的楊桃都扔出去以后，才發(fā)現(xiàn)：被小鳥吃過的楊桃全都是非常大的，而小的楊桃他們幾乎視而不見。啊，原來小鳥也會挑好的。
最后，我和表哥拿出我們摘的'楊桃，媽媽和姑媽拿出她們摘的楊桃，我們發(fā)現(xiàn)：媽媽和姑媽摘的楊桃比我們大，我和表哥摘的楊桃比她們多。
回到家，我們各自吃著自己摘的楊桃，感覺比買回來的更香、更甜！
楊桃的作文 篇10
中秋節(jié)早上，我和媽媽、舅舅一起去外公外婆家，聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高。
到了外婆家，我們吃了午飯。外婆說楊桃地里還有一些楊桃，我們可以去摘一些。到了楊桃地邊，放眼望去，一排排楊桃藤整齊地排列著。我們開心極了，我們邊說話邊采摘。我發(fā)現(xiàn)有的楊桃裝在袋子里，就問外公為什么把楊桃裝在袋子里。外公說：“楊桃裝在袋子里可以保鮮、防蟲，還可以防止小鳥吃�！�
過了一會兒，我們快采夠一籃子時，我又發(fā)現(xiàn)楊桃樹邊有一根黑色的塑管。就問外公為什么每棵楊桃樹邊都有一根黑色的'管子，外公一邊指著管子一邊說：“這些管子是澆水用的，你看每根管子上面還有很多小孔，噴出的水霧可以讓每棵楊桃樹都平均地喝到水�！庇诌^了一會，我們把籃子裝滿了，外公讓我們在楊桃園邊休息一會兒，給我們每人幾個軟的楊桃吃。我們邊吃邊聽外公給我們說楊桃的價值。外公說：“楊桃是水果之王，還是維生素c之王，有美白皮膚、提高免疫力等功效�！�
今天真是高興的一天啊！
楊桃的作文 篇11
今天，是一個風和日麗的好天氣，白云悠閑地飄在蔚藍的天空，我們一家正在車上，準備去海滄的天緣農(nóng)場去游玩。
當?shù)搅宿r(nóng)場已經(jīng)是9點多了，但這并不影響游玩的興致。我一眼望到了路標，上面寫著幾個景點的名字：楊桃溝、知青樓、水庫。我認為楊桃溝這個地名也許這有許多楊桃可摘，再說，眼下正是楊桃采摘季節(jié)便提出了要去采摘楊桃的想法。媽媽同意了，便叫爸爸開進楊桃溝去采摘楊桃，我樂壞了。當我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃樹時，便叫爸爸停車去摘楊桃。
開始摘楊桃了，好客的主人帶著我們?nèi)サ搅藯钐伊掷镎獥钐�。啊，楊桃林里真美，翠綠翠綠的。婀娜的楊桃樹，粉紅的`小楊桃花，青的黃的楊桃連成了一幅美麗的畫卷，真是“佳果飄香楊桃溝，山村美景引賓來”!我隨手摘幾個黃了的楊桃，放進籃子中，五角星形的楊桃，配上綠茵茵的楊桃樹，真不漂亮! 當籃子里的楊桃裝滿了以后，我才停止采摘，隨著楊桃溝的主人回到了剛來的地方。我們付給了楊桃溝的村民錢，便又把沉甸甸的五角星形的大楊桃搬上了車子。
采摘完了楊桃，雖然渾身已被楊桃溝的蚊子咬得不像樣，但我卻依然很開心。大片大片的楊桃樹，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道別，我愛你，楊桃溝!
楊桃的作文 篇12
今天，我們學了《畫楊桃》這篇課文后，我對楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想更多地了解楊桃。
中午我放學回到家里，把這個想法告訴了媽媽，媽媽答應了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買回來了，我高興地迫不急待地打開袋子，拿出一個楊桃，哇，好大一個金黃色的楊桃，真漂亮！我仔細地觀察起來，發(fā)現(xiàn)它的`皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一層潤滑油。把它豎起來看好像個五角星一樣，遠看又好像天上一顆閃閃的星星。
媽媽告訴我，沒有成熟的楊桃，皮是青色的，不甜有點酸，熟透的楊桃是金黃色的，味道酸甜可口，不信你試試。
我拿起一個金黃色的楊桃洗干凈后往口里一咬，哇！好多的汁流出來，酸酸甜甜的，很開胃，真好吃！我一會兒就吃完一個大楊桃。
后來，媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關于楊桃的資料，我仔細閱讀后，知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞熱帶地區(qū)，從馬來西亞和越南傳入我國，已有二千多年的歷史，因楊桃皮薄、易爛不耐貯運和加工落后等原因，栽植面積不大。
原來楊桃以稀少為貴，我今天吃了美味的楊桃，又了解了它，真開心！
楊桃的作文 篇13
一次上語文課，我們學習一篇課文《畫楊桃》。葉老師拿來了一個楊桃供大家學習課文之用，并許下諾言說，哪些同學上課認真，積極舉手發(fā)言，就可以分享這個美味的楊桃。聽了老師的話，我的心里癢癢的，希望自己能吃到它。
課堂上，大多數(shù)同學都舉手發(fā)言，想吃一口這美味的楊桃。我發(fā)現(xiàn)回答問題的同學太多，于是隨著老師的提問更快地思考。有時為了搶奪先機，我?guī)缀跖e起手來才判斷正誤。
為了讓同學們認識課文中“我”畫出的楊桃別具一格—一個五角星狀，葉老師就把楊桃的.一端依次轉(zhuǎn)向每一個小組，讓同學們看到了楊桃不同的樣子。同時又告訴同學們一個道理：看的角度不同，結果就不同。我們看問題，做事情，都要從別人的角度想想，也就是換位思考，這樣就可能容易想通，做好。
第二天，老師果然把楊桃分給七位同學，切開后還讓同學們再觀察了一下，我作為其中的一位，心里好開心！
葉老師對教學如此負責任，自己掏錢買來楊桃，讓同學們認識楊桃，理解課文，我心里覺得，自己嘗到的楊桃是世界上最甜的。
楊桃的作文 篇14
楊桃，是人們十分熟悉的一種熱帶水果。它產(chǎn)自海南，五月份至十二月份均可結果，營養(yǎng)價值極高。
楊桃沒有成熟的時候是綠色的，成熟之后就變成黃色的了。它是五菱形，只有極少數(shù)是六菱形的。楊桃每個重約八十克左右。如果你把楊桃橫著切開，就會發(fā)現(xiàn)，楊桃的樣子就像一個五角星，簡直就是人工雕刻的，可漂亮了!
楊桃喜歡在溫度高、濕度大的`環(huán)境下生長，但是，它不能在寒冷的環(huán)境下生存。它一年四季都可以種植，大多數(shù)的楊桃都生長在海南的周邊地區(qū)。
沒成熟的楊桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的。我們可以把楊桃直接切成片，一片一片吃，還可以做成菜，比如“拔絲楊桃”等等。楊桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八門，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。
楊桃的營養(yǎng)價值極高。它可以幫助消化、促進食欲等。含有豐富的維生素、鈣、鉀等一些微量元素和蛋白質(zhì)，營養(yǎng)全面均衡，是一種不可多得的水果。
如今，隨著科技的發(fā)展，人們一定會在植物研究中創(chuàng)造出更多的奇跡!
楊桃的作文 篇15
我以前從來沒見過也沒吃過楊桃，自從學了《畫楊桃》的課文，我就一直對它念念不忘。今天在超市里，我看見了楊桃，便如愿以償買了一個來品嘗。
回到家，我拿著楊桃翻來覆去細細端詳。它有五個棱角，身披黃綠色的外衣，表面油光發(fā)亮。豎起來看，它就像一個旋轉(zhuǎn)門，還像五片葉子湊在一起；橫著看，它像一條大輪船，還像一張大嘴巴；從側(cè)面看，它像一顆五角星。摸一摸，它潤滑的`表面上有點凸凹不平。聞一聞，一股清香撲鼻而來。
媽媽將楊桃洗凈，切成一片一片的。淡綠色的果肉晶瑩剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飛流直下三千尺”。吃楊桃，我是大姑娘上花轎——頭一回，我迫不及待地品嘗起來。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的汁水馬上散開，布滿了整個味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若無。再吃幾口，酸中帶甜的味道強烈了。酸，酸得好像在吃檸檬；甜，甜味隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)。雖然有點酸，但我還是大快朵頤，吃得津津有味。
楊桃不單外形奇特，味道清新爽口，而且營養(yǎng)價值也很高。它含有維生素，糖類，果酸等多種營養(yǎng)成分，有生津止渴、促進消化、清熱利咽、美容祛斑等多種功效。
楊桃真是水果中的“一寶”啊。
楊桃的作文 篇16
今天，我們學了一篇課文，課文的名字叫《畫楊桃》，這篇課文告訴我們，要做一個實事求是的人，而且要相信自己的眼睛。
讀完了這篇課文之后，老師又拿來了一個楊桃，讓我們畫，而且要求是看到什么樣就畫成什么樣，我仔細的看了看，覺得畫楊桃很簡單，可是一到紙上，我就不會畫了，我一會兒畫成一個扁扁的橄
欖球，一會兒又畫成個四不像，我實在是不會畫了，于是，我就翻開書照著書上面的畫，才畫的好一點，忽然，我看到老師指著張文堯的畫說：“你的楊桃怎么長腿啦！難道楊桃會自己跑嗎？”我看了
看她的畫，果然，在她的楊桃下面，有兩個酷似腿的東西。
我又看了看我的同桌的畫，在她的紙上，畫著一個很大的'漢堡，我就問她：“老師讓我們畫楊桃，你畫漢堡干什么？”她說：“我哪有畫漢堡��？我畫的是一個楊桃�！蔽矣謫枺骸澳氵@個是楊桃嗎？我長這么大，都還沒見過這么大的楊桃�！�
過了一會兒，老師說：“好，現(xiàn)在請畫好了的同學和沒畫好的同學放下筆，現(xiàn)在抄作業(yè)……
這次的“活動”告訴我，做事情不能只看表面，也不能紙上談兵。
楊桃的作文 篇17
我喜歡的水果有很多，如又香又甜的蘋果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最愛吃的還是無比美味的`楊桃。
楊桃小時候穿著一件綠色的衣服，長大了就換成綠中帶黃的。它長得像一個飛鏢，有五條突起的棱。除了這五條棱，其他地方摸上去都很光滑。
我將楊桃切成片，它們就像一顆顆淡黃色的小星星，漂亮極了。拿起一片，還沒放進口中，一股酸味就直往鼻子里鉆。吃上一口，水潤潤的，有點兒澀，也有點兒甜。因為它每個角的顏色不同，味道也就不同。顏色越綠的越酸，顏色越黃的越甜。酸得讓人閉眼睛，齜牙咧嘴。甜得讓人像吃了蜜一樣，喜笑顏開。有的又酸又甜，讓人回味無窮。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果。媽媽說：“楊桃不可直接入口，需拿糖來腌上一小時，會更美味�！睏钐译绾昧耍页粤艘豢�，酸甜中又有一種軟一種糯直達人心，讓人欲罷不能。
爸爸還告訴我，楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉，美味極了。
我愛楊桃，愛它那獨特的外形和獨特的味道。
楊桃的作文 篇18
不知是什么？讓全村人都喜愛楊桃。鄉(xiāng)村的特色很多，楊桃在其中占重要的地位。
十年前，我出生在家鄉(xiāng)，看到的第一處風景就是一排楊桃樹，呈一字型排開。家家戶戶的屋子前都種著兩棵高大的楊桃樹。
三歲時，我曾多次對這美景感興趣。從遠處看，極富有層次感：一排綠葉掛在枝頭，綠葉后面長著一排楊桃，接著又是一排綠葉，又是一排楊桃......我對這特別的美景驚呆了，于是問媽媽：“每棵楊桃樹結出的楊桃都這么齊嗎？”“我們鄉(xiāng)村是�！眿寢屝χf。
我們鄉(xiāng)村是，也的`確如此！走過任何一條小巷，仰頭向上看，高大的楊桃樹枝繁葉茂，十幾棵連接在一起。走進小巷，如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣，綠樹成陰，給走在里面的人一絲清涼，一絲輕松。
六歲了，該上學了，我離開了家鄉(xiāng)，來到深圳。這是一個繁華的城市，位空氣不新鮮，遠不如家鄉(xiāng)的林蔭小道。我懷念家鄉(xiāng)，懷念林蔭小道。那年，我又重新回到了家鄉(xiāng)，感受著我家屋子前的林蔭小道，無比快樂，無比幸福！
楊桃的作文 篇19
上語文課時，張老師提了一個袋子來到教室。
張老師說：“等一下，給你們一個驚喜！我們聽完非常高興。
隨后，張老師從袋子里拿出一個楊桃，一個干凈的果盤問道：“有沒有人吃過楊桃？”班里只有三個人吃過，張老師又問道：“你們知道是什么味道嗎？”有的同學說酸酸的，有的同學說是甜甜的，這時候老師說：“是淡淡的甜�！�
老師還問：“這個楊桃是什么顏色的？”
同學們說是黃色，張老師又問到：”是什么形狀？”
有的同學說是五角星，還有的同學說是橢圓柱。
張老師說對的，從正面看是個橢圓，從側(cè)面看是個五角星。
說后，張老師切起了楊桃，剛好同學們一人一塊。同學們看著手里的五角星楊桃片，晶瑩剔透的'黃肉肉都不舍得吃，直到老師讓我們吃，同學們才慢慢地送到嘴里吃了。果真像張老師說的那樣——淡淡的甜。
這次吃楊桃，我眀白了一個道理：我們要學會從多個角度去看待問題，要善于嘗試，要想知道它究竟是怎樣的，就要去試試。
楊桃的作文 篇20
今天，我和外婆去樓下盧叔叔家摘一些楊桃。
去到盧叔叔的花園，我一眼就看到了有兩棵粗壯的楊桃樹，上面掛滿了用塑料袋裝著的楊桃。盧叔叔說這些塑料袋可以防止鳥類來啄食楊桃。雖然是隔著塑料袋，但我可以看到個個楊桃都很大，還黃澄澄的呢，看著這些楊桃，我都快流口水了。盧叔叔搬了梯子出來，說：“來，摘幾個楊桃回家嘗嘗！”我興奮極了。盧叔叔選了幾個又大又黃的楊桃，然后把梯子放在楊桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很簡單哦，就這樣爬上去，一點都不難。我扶著梯子上去，前幾級都一路順風，但當我上到最頂?shù)臅r候，就全身顫抖，動都不敢動一下，怕摔下來。外婆和盧叔叔在下面鼓勵我說：“不用害怕，拉緊樹枝，然后就摘下來！”我聽了后，鼓起勇氣，拉緊樹枝，然后解開了塑料袋，把楊桃摘了下來。下了梯子后，我的'腳還是在發(fā)抖，但看著又大又黃的楊桃，我還是覺得值得的。外婆看了說：“多漂亮的楊桃啊，只要你付出了，就肯定有收獲！”盧叔叔說：“摘多幾個回去吧，好好吃的哦�！蔽矣终嗔藥讉�。
這次真的是大收獲，不僅吃到了這么好吃的楊桃，還懂得了“只要你付出了，就肯定有收獲。”這個道理。
楊桃的作文 篇21
我家后院有一棵楊桃樹，聽說是我沒出生前，媽媽種下的。媽媽經(jīng)常在楊桃樹下給我家可愛的小狗，小黃，梳理毛發(fā)
現(xiàn)在，它已經(jīng)從小樹苗成長為茁壯的大樹了，它長的“魅力”十足，楊桃樹開花，花開在枝干的尾部，花很小，是粉紅色的，有淡淡的清香，不要小看這種香味，它竟然能招來蜜蜂，蜜蜂還在我家后院做了巢，住了下來。楊桃樹開的花也引來了小鳥，一些不知名的小鳥，在每天早晨或者中午來到樹上互相嬉戲，這讓我想起一個成語——鳥語花香。
緊接著，什么來啦?數(shù)不清的楊桃唄!楊桃是六角形的，黃中泛青的楊柳才甜，如果全都是青色的，會很澀。如果全都是黃色的，有可能沒有味道，也有可能甜。如果甜的.話，你可要當心，有可能你一口下去就看見一條蟲子，放進一看，還是半條。我就出現(xiàn)過這種狀況，挑了一個黃色的楊桃，咬了一口，嗯，很甜，想給媽媽嘗一嘗，正好媽媽拿著放大鏡看說明書，我說：“媽，嘗嘗這個楊桃�！蔽覇嵋晦D(zhuǎn)身，放大鏡正好對著楊桃，她一看，說：“兒子，我怎么看見有一條白色的蟲子呢?”所以一年以后的一年里，我沒敢在吃黃色的楊桃……
我看著挺拔的楊桃樹，突然明白了這代表著什么，媽媽的希望，健康成長的我……
楊桃的作文 篇22
楊桃樹是海南的常青樹，一年四季，交替開花，常年結果.它有清熱.生津.利水.解毒的功效。
我家有一棵楊桃樹，那可是我的游樂場。記得有一年春節(jié)，我坐在楊桃樹下玩耍，春風一吹，粉紅色的小花紛紛從樹枝上輕輕的飄落了下來，落在我的`頭上，肩上.和地上，到處都是，地上好像鋪上了一張花地毯。美麗極了!
暑假里的一天，我坐在結滿果子的楊桃樹下放眼望去，金燦燦的楊桃掛滿枝頭，把樹枝都壓彎了。
垂涎欲滴的我迫不及待的摘了一籮筐，把楊桃切成小星星的形狀，灑上少許鹽和辣椒粉。能在大熱天里品嘗這樣的新鮮的涼拌水果，真是人生一大享受呀！
記得有一天，烏云密布，雷電交加，狂風四起，雨點很快就砸了下來，雨越下大，我不禁擔心那棵楊桃樹，驟雨過后，楊桃落得滿地都是，歷經(jīng)風雨的楊桃樹在雨中經(jīng)受洗禮，樹葉的顏色越發(fā)鮮艷，還散發(fā)出微微的清香。它的不向風雨屈服的品質(zhì)，像我的爺爺一樣，爺爺從不向命運低頭，因為他相信事在人為，任何困難都可以克服的。
我愛我家的楊桃樹，更愛我的故鄉(xiāng)。
楊桃的作文 篇23
我家門前有很多樹，有楊桃樹，有龍眼樹，有香蕉樹，有桃子樹。但最威武龐大的是那棵生長了幾十年的楊桃樹，那棵楊桃樹婀娜多姿，是大家的樂園。
春天，它繁枝茂葉，綠油油的葉片中鉆出五顏六色的楊桃花，春風襲來，整片林子飄著淡淡的花香，春水滴在葉片上，滴在花瓣上，滴滴噠噠，像一首每妙的曲子。樹底的花花草草在它的庇護下茁壯成長，蝴蝶在翩翩起舞，鳥兒在歌唱，孩子們在嬉戲，多么熱鬧��！
夏天，楊桃樹山掛滿又大又青黃的楊桃，孩子們一個又一個往樹上爬，他們邊摘邊吃。大人們在樹底下乘涼，他們邊吃楊桃邊閑聊家常，即使是炎熱的.中午，坐在那棵楊桃樹下還是那似的涼爽逸人。
秋天，黃橙橙的落葉漫天飛舞，一片又一片的堆積在地上，行人踩在上面發(fā)出哧哧的響聲，孩子們在樹下玩游戲，堆積落葉，歡樂的笑聲給蕭瑟的秋天多添了一份色彩。
冬天，楊桃樹換上了一件白衣裳，遠遠望去像一團棉花，孩子們在樹下堆雪人，丟雪球。
那棵楊桃樹成了大人、小孩的樂園，但是令人惋惜的是那棵見證大家喜悅的楊桃被砍了。因為門前要修一條公路，即使大家反對砍那棵有著深厚情感的楊桃樹，那也無可耐何。如今，門前的那棵楊桃樹成了人們的回憶。
楊桃的作文 篇24
你要是來中國紅橙之鄉(xiāng)——廉江，我一定帶你去參觀我家鄉(xiāng)的楊桃溝。那里很秀麗、很迷人，我特別喜愛！沿著彎彎的山腳小道，我走進入了楊桃溝。首先映入我的眼簾的是一叢叢婀娜多姿的楊桃樹，又像撐天的巨大的綠色大傘。樹上的葉子在陽光的照射下而變的很美很金黃，閃著耀眼的金光。我自言自語的“我要摘果子嘍！”我站在和我一般高的楊桃樹旁。哇！有好多好多的楊桃喲。它們有的綠中透黃，有的黃澄澄，一個個擁擠在一起，好像是一團兄弟在說話。令我垂涎三尺。
哇！這些楊桃好大呀！在樹上好像一團團胖娃娃的臉蛋似的`，讓你禁不住的想咬一口，媽媽說：“停，要洗干凈才可以吃�！蔽野褩钐蚁吹酶筛蓛魞袅�。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁從牙縫里流出來。簡直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜歡吃了，我以為是鹽，我就放一些鹽進去，我拿起楊桃，一口咬了下去，就大聲叫了起來：“好辣��！”我還用手來扇風，媽媽看了說：“這是胡椒粉�！�
呵呵，原來吃楊桃也有很多趣事發(fā)生。我愛家鄉(xiāng)的楊桃溝，更愛我那迷人的家鄉(xiāng)！
楊桃的作文 篇25
老師是我們?nèi)松飞系囊槐K指明燈，是我們成長路上的'引路人。在這里我要感謝楊桃老師，她讓我知道如何去寫作文。
楊桃老師戴著一副橙色的眼鏡，“有點”胖，一副雙眼皮的眼睛目光炯炯，上課時被看到一眼就會感到背后發(fā)涼，身體就如結冰一般，一動都不敢動！
有一次下課，她到外面打電話，我們?nèi)嘈袆�，有的把窗簾拉下，有的去開電腦，又得去開投影拉幕布。每次都萬無一失，當然，每次都有人站崗看守住大門，一旦有動靜，那個人就立刻通風報信，立刻坐好，關掉投影拉上幕布�？蛇@一次我們失手了。我們看得正嗨，有人提議去買點零食，那個同學正站起來，頭就不經(jīng)意間，往后一看……如同“杜美莎”在凝望一樣，那目光我至今都無法忘記。那目光，如同寒氣逼來，溫度很低，那種恐懼如同病毒一般快速傳播，沒過十秒全班就做好了，老師如同審判者一般，進入教室，每人都感到恐懼，生怕楊桃老師吃了他一般，一動都不敢動，全班都結冰了。老師：“電視好不好看——呀！學習不好好學，看電視第一名，下次再敢這樣，全班抄作文，看你們還敢這樣，這次先不讓你們抄，事不過三�！�
我要感謝楊桃老師，因為她的嚴厲，我在學業(yè)上不斷進步。
楊桃的作文 篇26
今天上了一堂語文課，非常有趣。
我們最近學了一篇課文，講了一個學生把楊桃畫成五角星發(fā)生的好笑的事情。我沒有想到，要下課的時候，老師像變魔術似的從講臺里拿出一個青色的楊桃，讓我們畫這個楊桃。
我一開始看到的是一個五角星，總是畫的歪歪扭扭，怎么畫都不像。老師轉(zhuǎn)了一下楊桃，我看到的像平時看到的.楊桃一模一樣，既有長的，也有五角星，我覺得最難畫的是這個角度。突然聽到老師說，有人把楊桃畫成漢堡了，我覺得好笑。不知道為什么，我畫出來一個“星形漢堡”，又畫出來一個“四不像”。我看了一下很多同學都畫成了漢堡，哈哈哈，真把我樂壞了。
我一直畫，可是總是畫出來星形漢堡，一個也不像，我把這些楊桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文畫了一個很尖的五角星，根本不像楊桃，一個角度像五角星，不是尖的，而是彎的，老師也說過。
老師要我們畫完整個楊桃，可是時間不夠，所以老師讓我們回家繼續(xù)畫。
為什么李老師要組織同學們畫楊桃呢？原來她希望我們做一個實事求是的人。
楊桃的作文 篇27
語文書上有一篇文章叫《畫楊桃》。講的是，圖畫課上，老師擺了兩個楊桃在講臺上，讓同學們畫。作者的圖畫很像一個五角星。有幾個同學看見后嘲笑他，老師就解釋，楊桃從不同角度看起來都是不同的，有時候，看到的是正常楊桃的形狀；有時候，看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多做人到道理，做人要站在別人的角度看問題，也要做個實事求是的人。
今天早上，李老師帶了一個楊桃讓我們看，看到的是哪一面，就畫那一面。我在我座位上細心觀察楊桃，我看到的很像一個五角星，我就動起筆來畫了個五角星。后來我看到好多同學畫的跟我不同，我覺得很有趣，我就跑去他們的座位那看看，楊桃確實不像五角星。其實這個道理也是一樣的，在不同角度看問題，結果會有很大出入。我們不僅要做一個實事求是的人，還要學會站在別人的.角度想問題，多點關愛和包容。
有一次，有個別班的同學不小心搞臟褲子，看到他焦急和尷尬的樣子，我馬上跑去班上拿了個垃圾袋給他，協(xié)助清理他的褲子。其實在現(xiàn)實生活里很多人都會遇到類似的麻煩，我們應該多關心、關愛別人，多站在別人的角度想過問題。
畫楊桃真讓我學會了很多道理！
楊桃的作文 篇28
這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西��！我迫不及待地跟媽媽挑了一個。楊桃是青色的，而且真的跟三年級上的《畫楊桃》中講的一模一樣，側(cè)著看就像一個五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個小擺飾，但是討厭的肚子開始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對啊，反正時間長了楊濤就會變壞了，最后還得吃掉！這時候困難又來了：刀子無從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個角切了下來，塞進嘴里，酸酸的，又有點甜甜的，這是媽媽過來了，對我說：應該這樣切��！她一邊說，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來楊桃有籽啊。我再仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！
哇，楊桃里面竟然有那么多的學問啊，這個小小的不起眼的`水果讓我刮目相看。想起以前的時候，就連一個楊桃模型也會讓我愛不釋手，有一次，我甚至乞求一個同學送我一個楊桃呢！可是今天，我不禁見到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個問題：楊桃來自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
楊桃的作文 篇29
今天，我高興極了，因為我得到了老師的獎賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來到教室，然后溫柔而又高興地說；我們剛學了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃��？想同學們異口同聲的喊，老師有點嚴肅地說：不過，只有英語考一百分的可以吃，因為就有一個，請滿分同學上來吧。啊哎同學們又是高興又是搖頭�？紳M分的共有八個同學，我是最后一個上去的，雙手接過老師給的楊桃，我想舉過頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學，我還沒聽說過楊桃呢，就別說吃了。我仔細地欣賞著自己的獎品。
這楊桃綠的透亮，中間有點黃心兒，像個海星，不過不是凱梅拉撿到的那個海星。深深地聞一聞，談談的'清香，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動成果，沒準還能換來許多楊桃呢！
你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了。看著同桌那饞貓樣，我猶豫了會兒，吃，分給她一半，誰讓她是我好朋友呢。
嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導：一份耕耘，一分收獲。
楊桃的作文 篇30
今天，我們學習了一篇課文《畫楊桃》。學完后，張老師在講臺上放了一個普通的杯子，然后在把紙發(fā)給我們，說：“大家中午到教室，在自己的座位上畫這個杯子�！�
中午，我來到教室，拿出這張紙在座位上畫起來。我認認真真地看，老老實實畫，覺得自己畫得很好。我的座位在中間，看到杯子，不像平時看到的，它的柄在中間，因此，我畫的只不過是一個圓圓的桶，中間有兩個彎彎的線，代表茶柄。我畫好了畫把把放在一邊。張老師來了，他告訴我們：“要畫真實的，不要想當然，畫走了樣�！比缓笥只氐街v桌前仔細的在不同角度觀察著這個杯子。半晌，然后對大家說：“今天我們要來評一評畫，然后拿一個同學的.畫，讓一個同學評。讓位同學來到另一位同學的座位上坐下來，仔細地觀察著杯子和畫�！边^了一會兒，他說“她畫的畫雖然很好，但是她沒畫準，畫是從正東邊看的杯子，在這里應該杯子是斜的。所以她想那當然了，就沒畫準確，不要想那當然，畫走了樣�！�
這位同學的意思，我聽明白了，我們要實事求是。
楊桃的作文 篇31
Hi，大家好，我是一個楊桃，我在水果市場靜靜地躺著等人來買。昨天，一個陌生的女人把我和我的朋友們買下，并帶我們來到了一個嘈雜的地方，原來是學校啊。一個強壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個男孩用力地搓著我，直到他認為洗干凈了才把我放好，送回到那個嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來了，原來是上課了。那個把我買下的.陌生女人娓娓動聽地講起了《畫楊桃》的故事，原來她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎勵給那些認真聽講的孩子們。
一個小男孩拿到了我的一瓣，非常激動，他先看了看我，又翻開語文書對照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香��！”他稱贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個小火爐。終于他開始吃了，他輕輕地咬了一口，覺得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來，還不停地說著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個進入他的肚子了，我覺得能得到他的贊美真開心啊。
這就是我，一個普通的楊桃，但是能作為孩子們學習的道具和獎品，我覺得自己太值了！
楊桃的作文 篇32
說起水果，大家最熟悉的 就是草莓、蘋果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說的是楊桃。
楊桃，可不是我們平時看到的桃子，不論是長相還是味道都和真正的桃相差好遠。楊桃是一種典型的熱帶水果，盛產(chǎn)在我們的.海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒有成熟的時候是綠顏色的，有的是淡綠的，這時候的它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時候才算熟了。
它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進了嗓子里，那味道真是爽極了！
楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營養(yǎng)價值，它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素，是一種養(yǎng)分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因為它是寒性食物，吃多了，你的肚子就要抗議了！會拉肚子的！
其實無論什么水果都是不能多吃的，適量地會對我們身體健康有利，過分的多吃，我們就承受不了，還會傷胃呢！
楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現(xiàn)在交通運輸發(fā)達，在我們的超市就能買到。你們也去嘗嘗吧，我相信，你們一定會喜歡這種水果的。
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