練字心得作文（通用49篇）
我們得到了一些心得體會以后，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的練字心得作文，歡迎閱讀與收藏。
練字心得作文 篇1
今天下午，剛到作文班，就聽到王老師對大家說：“今天我們來練字�！薄熬氉郑吭谑裁幢咀由暇毮兀俊甭牭酵趵蠋熣f要練字，同學(xué)們都好奇地問著。王老師卻神秘地回答：“一會兒你們就知道了�！�
王老師讓楊光給每個人發(fā)了一張紙，只聽王老師說：“同學(xué)們都拿出作文本，選一篇自己最好的作文，然后抄到這張紙上，一定要把字寫端正，每個字占每一格的三分之二，一定不要超格，誰寫完拿來讓我檢查�！�
我們都認(rèn)真地開始練字，我選的是《難忘的淘書節(jié)》這篇作文，選好作文后，我便開始一筆一劃地練字。寫完后，拿去讓王老師檢查，只見王老師拿起我剛練的.字和以前寫的進(jìn)行比較，我自己一看，覺得還是今天寫的好呀！王老師說：“這就是差別，你今天寫的認(rèn)真，就能寫好，所以寫作文時一定要認(rèn)真�！甭犃送趵蠋煹脑挘议_心極了
緊接著，王老師又檢查了黃浩森的“勞動成果”，可是黃浩森寫的字太大了，有的都超格了，王老師說：“黃浩森，你寫的字太大了，再去寫�！秉S浩森只好又寫了一張，這次他寫的比以前好多了，王老師拿著讓他比較，黃浩森也覺得今天寫的比以前好多了。
通過這次練字，讓我明白了：無論什么事情，只要認(rèn)真對待，就一定能夠做好。
練字心得作文 篇2
暑假里，老師布置的作業(yè)，每個人都要練字，于是，認(rèn)真練正楷。
聽老師說，正楷是基礎(chǔ)。一想到自己連基礎(chǔ)都沒打好，也難怪寫出的字對不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書法家”寶座的一級一級的臺階了。
從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對過有個書法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。
來到書法班，看了看教材，驀然發(fā)現(xiàn)這種字體不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執(zhí)拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。
再想，這漢字可真有意思，無論多么復(fù)雜，都是由這部首和幾個筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的`筆劃，也就大功告成了吧？可事實卻給了我一個嚴(yán)重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個字，可這個字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個媽生的！氣憤至極，抓過來一把撕爛。再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆劃規(guī)范外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質(zhì)、內(nèi)涵、學(xué)識、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質(zhì)修養(yǎng)等等這些是從哪里來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎？越是這么想，我就越發(fā)認(rèn)真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結(jié)構(gòu)。嘿！別說，倒還真有幾分像了！
練字成功的秘訣關(guān)鍵在于“恒”。有恒心者，事競成。不光練字要認(rèn)真，其他長期的事情也是要認(rèn)真的對待。一定要堅持！相信自己，總有一天會進(jìn)步！
練字心得作文 篇3
由于最近的疫情過于猖狂，許多人都不能出去，只能在家。但在家也很無聊，但我今天無意找書時翻到了我已許久不用的一本字帖，那字帖上已布滿了灰塵，但還沒有被我動過一個字，所以每一張紙都很干凈�？吹竭@本字帖時，我在心中想：“唉，剛好最近在家那么無聊，不如將我橫七扭八的字練一練吧，反正練的只有好處，也沒有壞處，或許可能還會讓我的字變得好看起來呢！”
我說做就做了。我將那本字帖拿了出來，用干毛巾把上面的灰塵擦了一擦，那本字帖立刻就看起來像新的一樣，光潔如新。之后，我便上網(wǎng)搜了一下練字最好寫什么字，結(jié)果是有網(wǎng)友說最好寫天地這兩個字，我也不知道為什么，反正就糊里糊涂地練字了。
一開始練字的時候，我的筆寫得很快，差不多每一兩秒就能寫出一個字，這也是我的“致命之處”：字太過于潦草。因為字寫得太快，就容易導(dǎo)致字太潦草，所以這也是我一直想改正的地方，可怎么改也改不過來。于是我只好有意的將我的筆速放慢，漸漸的，我竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的字好像看起來更舒服了一點，于是我連忙叫媽媽過來，媽媽看到我的后，大吃一驚：“天啊，孩子，這是你寫出來的字嗎？這字比以前的字也太好看多了吧！”媽媽激動地流下了淚水，我也說：“是啊，我竟然發(fā)現(xiàn)，只要將筆速放慢，慢慢的，有耐心的寫字，就可以寫出既漂亮又整潔的字了！”可我那時不知怎么的，竟然感到了一絲絲的驕傲，于是我的字又打回原形了。
寫了一下字后，我發(fā)現(xiàn)我的字越來越好看，但還趕不到我們班上寫字寫得最好看那樣的字，但我也感到心滿意足了。但這時，我的驕傲虛榮心又來了。我自認(rèn)為我的字寫得很好了，便將筆速放快了一些，沒想到這沒放快沒什么事，一放快可就改不回來了。我的字又開始顯露原形了，我這時意識到我不能再寫這么快了，便拼命的想挽救回我的字，可好像都是徒勞一般，最后，由于我的`驕傲，我的字跟沒念以前一樣，寫到這時，我哭了。我一滴滴的淚水掉了下來，掉在了那字帖本上。媽媽聽到我微弱的哭聲之后，輕輕地走了過來，對我說：“孩子，做事是需要堅持和耐心的，寫字也是需要很強的意志力才能練成的，你想，那些著名的書法家們，原本的字都不是很好，但是他們不都是通過一天又一天勤奮的努力才終于練成這樣的字嗎？”聽完媽媽這番話后，我又打起了十足的信心，孜孜不倦的練起了字來，我在心里不停的想著：不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，一定要持之以恒，才能練到我想要達(dá)到的效果，加油！你一定能行的！就這樣，經(jīng)過了一天又一天不斷的進(jìn)步，我的字現(xiàn)在已經(jīng)有個班上寫字最漂亮的字一般了，但我還是不以這個為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)練字，直到開學(xué)為止。
記得一位名家說：“堅持就是力量�！蔽矣X得這句話說的一點也沒錯。
練字心得作文 篇4
經(jīng)過暑假短短幾天的練字，使我切身體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。要想寫一手好字，就要經(jīng)過無數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦，但我也從中受益匪淺。
首先，在練字的時候一定要靜下心來，平心靜氣，這是練字的關(guān)鍵。之前的`我在做事的時候，總是心浮氣燥，沒有耐性，做事有頭沒尾。通過練字我現(xiàn)在變得有耐心多了，做事也有條不紊了。其次，我覺得在練字的時候一定要觀大局，這樣才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的時候，也要有觀大局的觀念，瞻前顧后，不能只顧眼前，因小失大。最后，我覺得要練好基本功，這是寫字的源泉，只有掌握好“橫、堅、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃，才能寫好字。學(xué)習(xí)也一樣，只有掌握好基礎(chǔ)知識，才能向更深澳、更難的知識挑戰(zhàn)。
通過練字我也從感受到了不少樂趣，從剛開始的胡亂涂鴉，到每一天的進(jìn)步，讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操，使身心受到了洗禮。
練字心得作文 篇5
我們朱老師一直特別重視學(xué)生的字，而我又正好是老師最頭疼的那類，所以這個暑假，難逃練字的命運了，乖乖寫吧!不過還好，每天只練一課，不多，應(yīng)該能好好寫。
第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽指揮，想著很簡單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫!第二遍，三遍，四遍……終于，有點起色了。我給媽媽看我自己認(rèn)為還不錯的字，結(jié)果媽媽說，一堆錯別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧!”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個本子，她親自寫了一個，讓我仔細(xì)看著，只要筆畫不錯，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫對了，字真的寫得漂亮很多，還有一點，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看!我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會功夫，就寫好一課了，這個字和以前的相比，真的`判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評價，那等待的心情，比中彩票還緊張呢!過了好久老師終于點評了，良好!我太高興了，原來我也能得到老師的肯定!接下去的幾天，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地寫，把寫字當(dāng)成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認(rèn)為好了才拍照接龍!
其實我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來!現(xiàn)在的試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們?nèi)豪锏哪切┩瑢W(xué)，也都和我一樣，有了這么深刻的認(rèn)識，所以應(yīng)該都會寫好!最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個人的第二面容，字漂亮人也會變帥!
練字心得作文 篇6
人練字，字“煉”人之感悟書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是中國遠(yuǎn)源流長的一門藝術(shù)。2011年8月份，教育部下達(dá)了要求全國中小學(xué)都要開設(shè)書法課的通知，讓廣大學(xué)生學(xué)會寫字，寫好漢字，繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。這一要求，確定了寫好漢字的重要性。因此，中小學(xué)開設(shè)書法課，讓學(xué)生寫好漢字是新時期對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，也是培養(yǎng)愛國主義、民族精神，培養(yǎng)良好人格的體現(xiàn)。所以筆者認(rèn)為：做好中國人，寫好中國字，人練字，字“煉”人意義重大。
一、寫好漢字可以陶冶人的思想道德情操，是進(jìn)行愛國教育的重要內(nèi)容
中國字是以“象形”為基礎(chǔ)的文字，她的筆法和結(jié)構(gòu)講究的多，比如筆畫中的露鋒和藏鋒，中鋒和測鋒，用不同的方法寫給我們的感覺都是不一樣的。結(jié)構(gòu)中的疏與密，俯與仰、避和讓、呼應(yīng)關(guān)系等都會給人以啟示：如人正字正，做人的謙遜、大度、寬容等。把單個字寫好是一種美，把很多單個字很好的組合那又是另一種美，這就需要協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)，需要集體的凝聚力。中國自古講究“文如其人”，許多大書法家都是做人的楷模。他們的精神有助于陶冶學(xué)生的情操。例如“筆山”、“墨湖”的傳說會激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。同時，名人名帖也都是文質(zhì)兼美的，也是培養(yǎng)學(xué)生思想情操的好“教材”。王曦之的“天下第一行書”《蘭亭集序》首先是文學(xué)作品，它是王曦之的修養(yǎng)、才藝與書藝相互促進(jìn)的升華。對于一個民族來說，文字更是一種凝聚力。學(xué)生在學(xué)寫漢字的過程中，按正確的筆順、間架結(jié)構(gòu)書寫，根據(jù)字的象形、會意、表義、一字多義、一音多字等進(jìn)行品味，能體味出民族的文化、民族的思想和民族的感情。學(xué)生堅持寫好漢字，能從中體悟到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。重視學(xué)生寫漢字，有利于學(xué)生繼承和弘揚民族文化并培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和民族自豪感。由于語文自身具有以文載道、以文傳情的特點，因而決定了文字訓(xùn)練必須與思想教育、情感熏陶相統(tǒng)一。我們教師在指導(dǎo)學(xué)生寫好漢的同時，要充分利用其挖掘德育資源。
二、寫好漢字可以提高學(xué)生的'智育，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展
相對學(xué)校課程而言，寫字教學(xué)主要是開發(fā)人的右腦，有利于人的左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過對碑貼的臨摹和對字的結(jié)構(gòu)、章法的觀察，可以培養(yǎng)學(xué)生從整體上把握事物的思維能力、記憶力能力。而搞書法作品創(chuàng)作則有助于學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。寫字與語文有密切聯(lián)系，寫字可以鞏固識字，辨別字形，了解字義。寫字是書法的基礎(chǔ)、入門。中國的書法又以漢字為載體，涉及語言、文學(xué)、歷史、美學(xué)等方面，又與音樂、美術(shù)相同。從趣味性、知識性的角度給予學(xué)生指導(dǎo)，能使學(xué)生增長很多知識，達(dá)到知識與技能共同提高的功效。從而促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。
三、書寫漢字可以提高學(xué)生的審美鑒賞能力
中國的書法十分獨特，是審美與實用的結(jié)合體。寫字過程中不僅使學(xué)生提高審美能力，還能增長知識，這正符合了國家對美育所提出的要求。寫字實際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。字的筆畫本身就是美的造型。魯迅先生說：“我國的書法藝術(shù)是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律�！边�說：“我國文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以說，寫字過程是美育的有效手段。俗話說“愛美之心，人皆有之�！泵嫒菝莱笫窍忍斓�，但字寫的美卻可以靠后天努力而獲得。字是人的另一個儀表。隨著社會發(fā)展，人民生活水平的提高，人們更加追求高質(zhì)量的生活�，F(xiàn)如今的人們都喜歡在家中掛一幅書畫作品以增加點書香，這不僅是裝飾,也體現(xiàn)個人的品味，同時更是一種美的享受。過春節(jié)時也已不滿足于買印刷品，而希望得到書法墨寶。這正是因為除了追求美的享受之外，書法也是一種審美的引導(dǎo)。
書法藝術(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，學(xué)生可以自覺地去手摹心追，去自覺感受流動的線條的美，也感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。寫好漢字卻是對學(xué)生進(jìn)行美育教育的有效手段。
四、書寫漢字可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)禁踏實的作風(fēng)，鍛煉良好的優(yōu)秀品質(zhì)
目前，中國的家庭多為獨生子女，他們中的一部分生活自理能力差，性格較孤僻。調(diào)節(jié)心理素質(zhì)、規(guī)范行為的好辦法之一就是練習(xí)書法，練習(xí)書法可以使學(xué)生進(jìn)入相對靜止?fàn)顟B(tài)。中國的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的，學(xué)生在練字的過程中，會有意無意地形成一絲不茍的習(xí)慣，久而久之，就會培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。事實證明，要想寫好字必須心靜氣和，端正姿勢，持之以恒。學(xué)生最缺少的韌勁與耐力，恰好可通過一筆一畫的書寫練習(xí)來獲得，糾正草草了事、粗枝大葉、馬虎的毛病，從而養(yǎng)成鍥而不舍，精力專注，耐心細(xì)致，不怕困難的好習(xí)慣。
寫字對人的心理品質(zhì)的形成意義深遠(yuǎn)，尤其是對學(xué)生來說更是如此。學(xué)生是發(fā)展中的人，寫字沒有定型，可以“通過練字來煉人”�？磳W(xué)生的字基本和學(xué)生的性情、習(xí)慣是一致的。通過書寫漢字培養(yǎng)他們優(yōu)良的個性，這是一條不可忽略且值得嘗試的途徑。一個學(xué)生從小培養(yǎng)端端正正地寫字的習(xí)慣，這是對學(xué)生的心理調(diào)節(jié)、平衡能力的一種極好的鍛煉，通過寫字培養(yǎng)出來的這種認(rèn)真的良好習(xí)慣必然會遷移到他做人的其他方面去。我們國家領(lǐng)導(dǎo)人李瑞環(huán)曾對學(xué)生寫字與做人方面也提出過這樣的要求——“要讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人�！蓖ㄟ^寫字，讓學(xué)生漸次領(lǐng)悟并踐行好的書品要有好的人品，美的字須有美的心靈的做人之理。對于書法在人文精神培養(yǎng)中的功能，清代大書法家伊秉綬有一句話是：“變化氣質(zhì)，陶冶性靈”，這八個字可以說涵益了書法教育與書法學(xué)習(xí)功效的極深刻內(nèi)容。氣質(zhì)、性靈的改變是人的精神面貌、文化素質(zhì)的改變。不但可以提高學(xué)生的審美能力、想象力、創(chuàng)造力，同時也可以使人變鄙俗為高雅，變膚淺為深沉、變浮躁為專注，變狹隘為開闊。
五、書寫漢字可以提高學(xué)生的體格
練字對身體的積極影響，古人就有認(rèn)識。如清代周星蓮就曾經(jīng)說過：“作書能養(yǎng)氣，亦能助氣。靜坐作楷法數(shù)百字，便覺令躁俱平，若行草，意揮灑，至痛快淋漓之時，又覺心靈煥發(fā)�！本氉诌�是休息腦子的一種積極手段。毛澤東同志曾說：“練書法是很好的休息，是積極的消遣娛樂，也是養(yǎng)神健腦健身之法�！睂懽帜苁鼓X子得到休息從而使工作、學(xué)習(xí)時精神更好。許多醫(yī)學(xué)家認(rèn)為：寫字有調(diào)節(jié)人的高級神經(jīng)活動的功能，它能活血，通經(jīng)絡(luò)，有時還要求呼吸配合，從而使內(nèi)臟功能得到調(diào)節(jié)，促進(jìn)新陳代謝。寫字、練氣功、打太極拳可謂殊途同歸，均有強身健體之效。有人對書法家的壽命進(jìn)行過研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書法家普遍長壽。因此在寫字過程中可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。書法藝術(shù)是我們中華民族同時更是世界藝術(shù)寶庫中的奇葩，它凝聚著我們民族的智慧，在學(xué)習(xí)、欣賞、書寫中了解、認(rèn)識它的價值，對培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、道德情操，進(jìn)而提升學(xué)生的素養(yǎng)具有重要的意義。在中小學(xué)開設(shè)書法課，讓學(xué)生寫好漢字就是要寫修養(yǎng)，寫氣質(zhì)，寫格調(diào)，寫境界。學(xué)生寫好漢字利己利人，所以教師應(yīng)加強對學(xué)生漢字的正確書寫訓(xùn)練，以便全面提高學(xué)生的素質(zhì)，達(dá)到人練字，字“煉”人的效果。
練字心得作文 篇7
第五天了，從沒想過自己又一次次的堅持了下來。今天其實我差一點就想放棄了，為什么呢？因為等我寫完作業(yè)，眨眨眼看看手機(jī)上的時間，天哪，都已經(jīng)八點多了？我心里的小心思作祟開始了，都那么晚了��？這個時間，你該洗洗睡，然后抱著一本書預(yù)習(xí)明天和復(fù)習(xí)今天了，為何還要繼續(xù)練字和寫作呢？
今天放棄一天又會怎么樣呢？沒有什么的啊……這樣的念頭在我的腦海中千回百轉(zhuǎn)，后來我沒有去那樣做。不知道為什么，可我腦海中的另一個堅定的念頭壓抑住了我躍躍欲試的小心思。既然堅持了那么久，那么再堅持一天又如何呢？每天堅持一點點，總會有很大的進(jìn)步的。哪怕在你現(xiàn)在看來，你的進(jìn)步很微不足道，甚至不足一提�？蓪σ院蟮哪銇碚f，這都是你的一個個里程碑，同樣值得敬佩�？扇绻惴艞壛说谝淮�，那么也就意味這你前幾日努力的事情都將化成炮灰了。一切的事情都貴在堅持，沒有了持之以恒，只剩下貪想玩樂，終究是成不了什么大事的。為了以后的自己，而努力，我從不后悔。今天真的挺晚的了，可能又達(dá)不到自己的目標(biāo)了，只覺得心里一陣陣萎縮。但是，學(xué)習(xí)其實也是很重要的，同樣是為了以后的我而打拼奮斗啊，這兩人我從不能兼得。在這個緊張奮斗的時代，我們學(xué)生的下課時間也幾乎被剝奪。真的有時候，想要笑一笑卻發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)失去了所有的力氣和心力。想要放棄，卻一次次告訴自己不可以。
別人都在奔跑的時候，我一個人選擇走路，多么可笑，這個世界上永遠(yuǎn)都不會缺少在努力奮斗的人，一切都取決于你自己。比如每個人都有公平的24小時，有同樣的老師教授你課程，可我們會發(fā)現(xiàn)，真的很奇怪班級第一名和最后一名永遠(yuǎn)是差那么多？為什么呢？明明我們所有人的生活都是兩點一線，都是這樣差不多的課程，可別人離你的.差距卻很大呢？為什么呢？其實成敗都在于細(xì)節(jié)，更在于你自己。請不要輕視你每天那么一點點的努力，今天的努力，明天的努力，一個月，兩個月的努力……慢慢匯集在一起，這就是一股不可小覷的力量啊！
第五天了，哪怕明天再忙，甚至還要值日，還有的事情等著我去忙碌，但是我的愛好和學(xué)習(xí)我永遠(yuǎn)都不會放棄，自己的信念如果放棄了，那么就真的與廢人無不同了。人生就應(yīng)該奮斗不息，生命不止！
練字心得作文 篇8
有一天，我在做日記，爸爸進(jìn)來看了看說：“冰卉，你的字沒有寫規(guī)范喲！”我感到很慚愧，決定練好字。
練習(xí)的'頭幾天，我很認(rèn)真，堅持一筆一劃的練習(xí)�？墒菦]練幾天，我覺得沒什么長進(jìn)，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對我說：“‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅持練習(xí)�！�
接著爸爸給我講了達(dá)·芬奇畫蛋的故事，他說達(dá)·芬奇把一個雞蛋從不同角度畫了很多遍，不厭其煩，最后無論畫什么，都畫得又快又好，終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺，他為了學(xué)會篆，刻，手上磨起了泡，還專心致志的練習(xí)。我決心練好字，要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步，從楷書入門，注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫，每天堅持練三頁。手練得是在酸了，就休息一會兒，然后繼續(xù)練下去。我終于明白，無論做什么事情，都要持之以恒，否則就會一事無成。
練字心得作文 篇9
我的哥哥喜歡練字，每次我到他家時都見同志在練習(xí)寫毛筆字。我覺得很好奇，就湊過去看。只見他照著字帖在練習(xí)，字已經(jīng)很好了。我說：“你的字寫得不錯�！彼f：“不行，你看我的字非常生硬，寫得不好�！�
過了一段時間，我又去他家，看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸獎他字好看。他說：“不行，我的字只學(xué)到了形體，沒學(xué)到字的.內(nèi)涵�！�
過了兩年，我又到他家，見他的毛筆用壞了很多。他俯身寫字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說，“不行，我現(xiàn)在還脫離不了字帖�！�
又一段時間過去了，我到他家，見他提筆寫字，字體矯健、蒼勁有力。我連連說好，“他說 ，我只是模仿作者寫字，還沒有自己都特的風(fēng)格。”
又過了幾年，聽說哥哥的寫字參加比賽，獲得了很多獎項。哥哥信筆寫來，字體飄逸，脫俗灑脫。遇到別人夸獎哥哥，他都會謙虛地說：“現(xiàn)在才能算是會寫字了�！�
說明：學(xué)習(xí)《孔子學(xué)琴》后，老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個階段：一是學(xué)曲譜；二是練技巧；三是領(lǐng)會內(nèi)容；四是體會作者，最終達(dá)到"爐火純青"。寫一篇短文，我結(jié)合哥哥練字的事實，加以想象，寫了以上短文。
練字心得作文 篇10
最近一段時間，我又開始關(guān)注起自己那“扭扭捏捏”的字體了。
尤其是在學(xué)寫日記的時候，一整個篇幅寫下來，發(fā)現(xiàn)真的是越寫越敷衍，但后來真有點兒不忍直視了。
想到小一些的時候，學(xué)校的板書，老師都是指定我去寫，那字體說不上是最好看的`，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己的字體越來越潦草，越來越放飛自我，同時也越來越找不著北的感覺。
有人說，字如其人。我想，難不成這也和越來越?jīng)]有目標(biāo)感有關(guān)？
不只一次地想要好好地找個時間練練字，但后來才明白，這樣很日常的小事，哪需要特別地去練，就是在平時要寫字的每一個時刻認(rèn)真地一筆一畫去寫，就是練習(xí)。
于是，每一次要寫字的時候，我就提醒自己要寫慢點，寫好看點�？墒聦嵣贤悄X子轉(zhuǎn)得飛快，想寫得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龍飛鳳舞”。即使有心慢下來去寫，發(fā)現(xiàn)還是情不自禁地“亂畫”，找不著那種工整的狀態(tài)。
想來，還是需要靜下心態(tài)才行。
練字心得作文 篇11
好幾天沒有練字了�？偸墙o自己找各種的借口，而事實只有一個，那就是沒能堅持。
練字的過程，如果能靜心一筆一劃地書寫，再看到滿紙面上的成果，那是一種很滿足的成就感。
可往往總是會心猿意馬，雖然會一再地把思緒拉回來，還是難免要一番小小的“搏斗”。
再加上總是給自己設(shè)置一些小障礙，然后，也就不了了之。
之前堅持有一個多月的時間，應(yīng)該說也有一個正反饋不如自己所想的效果，也是有一定的影響的。
還有就是更種瑣事，影響著心情。
總之還是一句話，如果你想做一件事，那你就會排除萬難去做，如果你沒有特別地堅定想去做的話，那一個小小的理由就可以讓你止步。
看過一個小文友寫過他在練書法的時候，可以一站四小時認(rèn)認(rèn)真真地寫，中途連母親喊他幾次吃飯都沒有在意，可想而知當(dāng)他寫完那些書體時，那種成就感比吃上一頓飽餐更讓人滿足吧。
很喜歡也挺羨慕他的`這種靜下心的境界。
我想，只要真的想去做，自己應(yīng)該也可以做到的，先嘗試一番，別輕易給自己找借口。
練字心得作文 篇12
今天下午，練完字后，我把字帖拿去給媽媽看。
“寫的不錯�！眿寢屬澷p似的點點頭，“但還是有問題�！蔽乙宦�，連忙湊過去，看向她手指的地方。
媽媽說：“你看這排字：橫不平，豎不直，長短大小不一，幾個一樣的'字愣是給你寫成了幾個不一樣的字，光是看著就……”我聽了，臉上寫了“尷尬”二字，滿臉通紅。忙不迭地拿過本子，重新練。
我拿出字帖，按照規(guī)范的楷書一筆一劃練起來，看著自己在田字格描出的臨摹，滿意地點點頭。我又打開普通本子，再次練起來。第一個字，還行；第二個字，看得下去；第三個字，認(rèn)得出來；第四個字，慘……不忍睹……
看著自己寫的字，我一巴掌拍在腦袋上，自言自語地問了一句：“這是你寫的字？”盯了一陣子之后，我默默將紙揉成一團(tuán)，丟進(jìn)了垃圾桶。
我再次拿出字帖，我死死瞪著那幾個字兒，嘆了口氣，再次寫起來，每一筆，每一劃，都規(guī)規(guī)矩矩地落下。寫完后，與之前的字一對比，簡直就是跳梁小丑與舞者之間的差別，當(dāng)我把練的字給媽媽看時，她也說我進(jìn)步了不少。
寫完字，我明白了一個道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。
練字心得作文 篇13
我是個“電視迷”，經(jīng)常為了能早點寫完作業(yè)去看電視而潦潦草草完成作業(yè)。字寫得大大小小，甚至有的還“分了家”，看上去十分難看。盡管媽媽再三叮囑，可我還是那樣子，總覺得字寫對就行了，寫那么好干什么？
老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”，經(jīng)常在班上表揚某某同學(xué)寫得怎么好，怎么整齊，我聽了心里酸溜溜的，想：我可不能落后，學(xué)習(xí)舞蹈動作那么難我都堅持下來了，寫字豈能落后？
“心動不如行動”，我找來字貼，一橫一撇看著字貼一張一張地描，突然覺得練字可真是個苦差事，必須得靜下心來。我開始一筆一畫地臨摹，一遍不行就練十遍，練得手酸了歇一會兒再練，時間一天天過去了，功夫不負(fù)有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步，媽媽見了笑意爬上了嘴角。
看著那一頁頁整齊的`字，我終于發(fā)現(xiàn)，原來中國漢字是那么的美麗。它橫平豎直，正正方方，那是一種與生俱來，不加修飾，不加雕琢的美麗；那是一種必須用心體會，才能悟出的氣質(zhì)。漢字是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，也是我們中華文化的“根”。
從那以后，每寫一個字我都是一筆一畫，用心描繪，我知道它對我來說不再只是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。沉醉在墨香之中，我又一次被感動，被陶醉…………
練字心得作文 篇14
暑假第一天，我去了海吉書法班練字，第一天去的時候，第一節(jié)課老師只讓我們寫上名字、學(xué)校、班級和聯(lián)系號碼。
登記完之后，老師讓我們寫橫，并給我們做了講解和示范。我們看完后，便開始寫了。一開始，我很難掌握這個筆畫，但后來，便越寫越好，最終我已經(jīng)可以非常輕松的把這個筆畫寫好了。
然后，老師給我往本上寫了幾個字，讓我更好的運用，這幾個字看似簡單，但是，寫起卻很難，我每個字都和老師寫的'相對照，最后，我還是掌握了。
其他筆畫和字我都認(rèn)真去寫，最后都寫好了，我還要更努力讓自己變得更優(yōu)秀！
練字心得作文 篇15
我特別討厭練字，只要老師一把紙分給我們，我就開始煩起來，很想把練字紙扔掉�？墒�，當(dāng)我想扔掉時，我又猶豫了，如果我把紙扔了，可能會被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)會去告老師，這該咋辦呢？
我就故意拖延時間不練字，老師問我怎么不練字？我就說：“早已練好了�！苯Y(jié)果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)說：“你怎么這么快呢？我才寫到‘幣’這個字，你卻把所有的字都寫好了，這根本不可能！”我就回答：“就有可能，不關(guān)你的事�！�
下課了，老師叫我們收卷，我就把紙藏了起來，不交卷。老師拿出名單，核對了一下，結(jié)果我被查了出來，老師就罰我抄書，真是偷懶不成反要受苦！
練字心得作文 篇16
“唉，我要怎么說你好呢？你字寫不好，以后就會吃虧，字寫不好，考高中、大學(xué)時，考官看不清字，百分之百要吃虧！字寫不好，老板招聘時，一看印象就不好，這不就沒生計了嗎？”我小聲嘀咕：“哼，我可有的是本事！”
在語文測試后，我們家就為了練字的事爭吵不斷，以上是縮影，為什么呢？卷子分?jǐn)?shù)下來，我可傻了眼：“黃鈺98分，許可95分，宏0分（本人姓名陳臻宏）......”“宏”是誰啊，我們班沒有叫“宏”的啊？這時，同學(xué)們的目光鎖定在我的身上，一發(fā)下來，我一看“宏”原來是我，怎么小紅鉤上面都有一點呀？回家爸媽一看，知道是因為我的字，從此，我們家銷煙不斷，逼著我練字。
樂天派的我就愁眉苦臉的，都是練字惹的禍，為了躲避練字，我想出了以下幾條不練字的理由：
一、現(xiàn)在雖然是暑假，可是以前班里很少有字寫的`好的人，現(xiàn)在都動員學(xué)生把字寫好，字都寫的好，你一個寫不好，這不是“物以稀為貴”嗎？
二、如果把字寫好，我字就寫的慢，作業(yè)就完不成了，作業(yè)完不成就要補，一補，字就寫的更快，同時字就寫不好了，所以練字是浪費時間。尤其浪費了我上“創(chuàng)網(wǎng)”的時間，那“創(chuàng)網(wǎng)”不就少了不少精華作文？我可是“創(chuàng)網(wǎng)”迷，浪費上“創(chuàng)網(wǎng)”的時間，不是砍我命根子嗎？再說了高爾基說過，浪費時間是慢性自殺，我可不想自殺。
三、興趣是最好的老師，我對練字沒有一丁點的興趣，不是老媽用“連環(huán)攻擊話炮”逼我，我可不練字。
四、每天練的字又多，好幾頁呢！唉，怎么現(xiàn)在的父母都是鐵石心腸啊？手寫酸了，他們不管，指關(guān)節(jié)寫痛了，他們無動于衷。（說實話，如果任務(wù)少一點，還是可以商量的。）
五、你們倆個總是為了我練字的事情爭吵，是五天一大吵，三天一小吵，所以我認(rèn)為練字不適于我們的家庭內(nèi)部團(tuán)結(jié)，不適于現(xiàn)代社會提倡的和諧發(fā)展。
老爸老媽：我希望你們看了后，能有所反應(yīng)，讓我不再練字，我就愛死你們了。老爸老媽：我不想練字，我不要練字......
練字心得作文 篇17
我家的練字本全被我占為己有。今天，我又拿起筆來和練字約會。
我把練字當(dāng)成我的快樂，用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月，看它那彎曲的身體又細(xì)又長，好似一個月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山，它擁有高低不平的山峰，尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云，而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家，這個字看起來很和諧，有一個能遮風(fēng)擋雨的房頂，下面住著和諧的一家人。
是的，每一個漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里，它們就是一個個可愛的.、能說話的小精靈，我練字就像和朋友在對話。它們個個精神抖擻，每練一個字，我都先仔細(xì)想一下，它的筆畫怎樣能寫得更好一點。筆畫最能突出這個字的特點，所以我一有空就練字，直到把字練好為止。不瞞你說，我還參加了學(xué)校的練字比賽，還得了一等獎呢！
練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時候，我還練一些我沒學(xué)過的古詩，一邊練一邊記，一舉兩得。
練字心得作文 篇18
放暑假前夕，徐老師來我家訪問，她說我的字寫得太潦草，一點氣勢都沒有，我聽了很羞愧，下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本，我每天堅持練字。一開始我還算認(rèn)真，一筆一劃還有些頓筆，但練到后來就嫌練字太慢太累，于是就不太認(rèn)真了，字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的，幾天練下來還是老樣子，沒什么進(jìn)步。爺爺看了后在我的練字本上畫了一只大螃蟹，意為“蟹爬字”。
過了幾天，我和爺爺去紹興參觀魯迅紀(jì)念館，順便也去游覽了蘭亭，路上導(dǎo)游阿姨給我們講了關(guān)于王獻(xiàn)之小時候練字的故事：王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，自幼聰明好學(xué)。眾人對王獻(xiàn)之書法繪畫贊不絕口，漸漸的.他驕傲了。一天，王獻(xiàn)之問他爸爸究竟要多長時間才能練好字？王羲之說：“寫完院里這18缸水，字才能寫好。”王獻(xiàn)之又練了幾年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚的話。誰知他爸爸看了后一個勁地?fù)u頭。當(dāng)看到一個“大”字時，才現(xiàn)出較為滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個點，然后把字稿退還給了獻(xiàn)之。
獻(xiàn)之不服，又讓母親看他寫的字，母親看了后，指著王羲之在“大”字下加的那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之。”王獻(xiàn)之聽后很泄氣，母親鼓勵他要堅持不懈地練下去，就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，終于在書法上有了突飛猛進(jìn)，人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”。
練字心得作文 篇19
幼兒園的時候，媽媽教我寫字。第一次，媽媽教我寫了一個一，她拿起鉛筆，在田字格紙上慢悠悠地給我寫了一個，我看了，對媽媽說：“這太簡單了�！眿寢屢矊ξ艺f：“見者易，學(xué)者難，你見了很簡單，但是你想寫好是非常難得，你要認(rèn)真觀察到哪細(xì)微的筆鋒。有本事你來寫一個字看看。”
我用生氣的眼神瞪著這張紙，拿起鉛筆，也像媽媽一樣慢悠悠地寫起了字，等寫完了，我自己咋一看，覺得實在是太差了，既沒有筆鋒，而且還東倒西歪。我不怎么甘心，就問媽媽：“為什么你寫得這么好，我卻寫得怎么差�！�
媽媽笑著說：“傻孩子，這就叫作嘗試，嘗試是要一步一個腳印來嘗試的�，F(xiàn)在認(rèn)真練習(xí)，還來得及的。”我回味了媽媽的`話，又有了新的信心。
于是，我又拿起了筆，開始動手寫，一、二……我寫了14個字，用了整整40多分鐘，也許大家聽了都不怎么信，但是我確實慢悠悠的一筆一橫在寫。這時媽媽看了我的字，笑了笑說我有很大的進(jìn)步，尤其是第十個。我聽了媽媽的評論，暗暗高興極了，告訴自己繼續(xù)加油，我又寫了四個，那四個字，有筆鋒、而且字面干凈。原來只要用心，嘗試著去做每一件事情，也沒有覺得那么難。媽媽讓我閉上眼睛給我在頭上貼了一顆美麗的小紅花和大拇指，大拇指上面還有一個棒字，我對著鏡子一看傻傻地笑了！
晚上，等爸爸回來時，爸爸看了我的字，連聲夸贊，我聽了，既高興又興奮，如同在幸福的海洋里游泳。
練字心得作文 篇20
我小姨是一個愛學(xué)習(xí)，受人稱贊的好學(xué)生，也是對我影響最大的人。
在我上二年級的時候，我到小姨家去寫作業(yè)，寫著寫著，小姨來到我桌前，翻開了作業(yè)一看：“哇，這字怎么寫得這么差？”我不服氣地說：“這叫什么差？我的字在班上還是寫得好的呢！”小姨“撲哧”一笑，隨手把自己的作業(yè)遞給我，我打開一看，驚呆了：人家的字才真叫好呢！每一筆，每一劃都清清楚楚，一字字，一排排，整整齊齊，沒有一點涂改的痕跡，就像印上去的.。我嘆了口氣，把本子還給她說：“那哪能跟你比呀？我看一輩子都超不過你。”“那不見得。”說著小姨又遞我一個本子，“這就是我以前的本子，字寫得比你還差�！薄澳悄闶窃趺淳毜模靠旖探涛遥 蔽壹鼻械貑�。“首先是有恒心。”小姨問我，“你每天在練字嗎？”我的臉頓時火辣辣的，害羞地說：“沒……沒有練。”小姨拿出一本《千字成》“我的字好，多專虧了它的幫忙，你先把作業(yè)放著，練一小會鋼筆字也不晚，記住要有毅力，要專心�！痹趯懙倪^程中，小姨多次看我練字，故意地從我身邊走過，而我呢？盡量管住自己，把注意力都放在琢磨字體上。一小時很快過去了，小姨又走到我跟前，拿起字貼和我練的字一看：“嗯，寫得和我一樣嘛，不錯不錯。”臨走的時候，我?guī)狭四潜尽肚ё殖伞犯吒吲d興地回家了。
今后，我一定要天天練，好好練，一定要超過小姨。
練字心得作文 篇21
“練字有困難，就找司馬彥。”我剛上一年級,爸爸就拿著一本司馬彥的字帖對我說。
這本字帖很不錯，上面不僅全是一年級上冊要求會寫會認(rèn)的字，而且還有練字方法、筆畫、筆順、組詞和造句等。捧著這本嶄新的字帖，我愛不釋手。
我沒有拿筆就練，而是先仔細(xì)觀察每個字的筆畫輕重、長短、下筆位置、書寫筆順、字的外型輪闊、結(jié)構(gòu)特點以及各部分大小比較等，做到意在筆先，胸有成竹。
我臨摹得很認(rèn)真。在臨摹過程中，我不斷把自己寫的字與字帖進(jìn)行對比，找出不像的地方，然后再反復(fù)臨寫，并力求改正。每一次臨摹我都會有新的收獲和提高。功夫不負(fù)有心人。由于寫的'作業(yè)字跡工整、作業(yè)本干凈整潔，我經(jīng)常會受到老師的表揚。二年級下半學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的慶六一作業(yè)展覽，并榮獲了優(yōu)秀獎。捧著這張紅紅的獎狀，我心里像吃了蜜一樣。
我愛練字，我練字我快樂。
練字心得作文 篇22
我的字寫的難看極了，每當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時，都會說：“嗯，你這作業(yè)寫的很棒，但是，你的字寫的太難看了，要是你能把這一點改掉，那你的作業(yè)就是最棒的啦！”我聽了，想：我一定要把字寫好，堅持每天練字。
從今天開始，我就要練字。下課時，同學(xué)們都在玩，有的跑來跑去；有的說說笑笑；有的玩好玩的游戲……但是，我沒有同他們一起玩，卻在安安靜靜的`練字。教室里的吵鬧聲，沒有影響著認(rèn)真的我。我認(rèn)真的練字，我發(fā)現(xiàn)，我的字寫的越來越好看了�？吹轿覍懙淖帜敲春每�，我高興極了。然后下定決心要每天練字，并且最少練半張，最多練兩張。我就這樣寫啊，寫，上課了，隨后我先把那一個字寫完，然后收起練字本，開始學(xué)習(xí)知識。下課后，我還是在認(rèn)真的練習(xí)寫字。第三節(jié)課下時，一聽到上課鈴聲，我趕緊加快手里的筆，終于，我寫到了第9頁，隨后開始學(xué)習(xí)知識。上完課后，我們就放學(xué)了。
在家里，我寫完作業(yè)就要去練字。我下定決心一定要把字寫好！
同學(xué)們，我要去練字了，再見嘍！
練字心得作文 篇23
一百零二，一百零九！一百一十六……“�。∮殖^我了——如果許靜雅超過我的話，那我就吃不到美味的爆米花了——”鄭程宇默默地說著，希望許靜雅不要超過他。這樣她就可以吃到林老師親手爆的爆米花�！霸S靜雅，求你不要超過我�。 边@個時候沈思言已經(jīng)把許靜雅的星算好了，“一百三十二顆星！”“耶！”鄭程予高興地跳了起來，因為他有爆米花吃了。
今天是什么日子？班級里這么熱鬧？原來，我們把字貼練完了，正統(tǒng)計每個人得了幾顆星，這件事表面看起來沒什么，可是，對我們來說，這真是致關(guān)重大。為什么呢？因為林老師對我們說過：寫字得星前五名學(xué)生，每人她會獎勵一大袋子爆米花，第六到第十五名的學(xué)生，每人會得到一碗美味的泡面，我們每個人都記住了林老師的承諾。每天認(rèn)真練字�？墒俏艺莆詹涣俗值�.結(jié)構(gòu)，而且，我滴的眼藥水讓我看不清字帖上的文字，所以，我的星自然是很少。
好了，現(xiàn)在不說星了，來說一說其它的吧！
練字，既可以讓人心靜，又需要心靜，所以，練字的確讓我浮躁的心平靜了許多，自從開始練字之后，我讓我的本子上出現(xiàn)了那個讓人欣喜的“優(yōu)”，也讓我的煩惱一掃而空，或讓我沉浸在漢字筆畫，結(jié)構(gòu)的王國。
總而言之，只有一個詞可以表達(dá)出我對練字的感情，那就是“我愛上了練字！
練字心得作文 篇24
說到寫字，其實在三年級時我寫得還不錯，后來因為不認(rèn)真，貪圖快速，所以這字啊，也就每況愈下，不盡人意了。我的字媽媽認(rèn)為是“老大難”問題，石老師也一次又一次苦口婆心地說我的字如果再不練，就會影響我的光榮形象了，對不起我這張陽光帥氣的臉了。于是，下定決心——暑假去練字！首先，要選擇一個中意的培訓(xùn)班，暑假前老媽神經(jīng)質(zhì)一般，幾乎到了逢人必問哪兒練字好的程度，又上網(wǎng)百度，經(jīng)過一輪輪淘汰，最后定在了從來不打廣告、口碑極好的“龍庭書法”。放假當(dāng)天，也就是七月七日，老媽便送我去龍庭書法練字。龍庭書法在法院南面的林業(yè)局家屬院沿街樓，離家真夠遠(yuǎn)的。但老媽說，只要效果好，遠(yuǎn)點咱不怕，貴點咱不怕。到了龍庭書法，真得像趕集一樣，小小的.教室一會兒就站滿了學(xué)生和家長，樓梯上也站滿了人，家長們爭先恐后地交款報名，但最后還是人滿為患，培訓(xùn)老師婉轉(zhuǎn)地告訴大家報不上名的等開學(xué)后再來。還是老媽有主見，在暑假前就給我交了錢報了名，很多家長怏怏而回。在這里多謝老媽！終于進(jìn)入教室，一陣清爽的冷氣拂去剛才的陣陣熱浪，墨香在教室里蔓延蔓延。由于第一天開課，同學(xué)們都興奮地竊竊私語，隨著“梆梆”的聲音看過去，原來是老師進(jìn)來了，是一位嚴(yán)厲的女老師正用黑板擦敲桌子呢，一上來就給我們一個下馬威，接著給我們講了一些守則，我們嚇得大氣不敢出，一直像小雞啄米一樣點頭，不敢再亂說話。
而后進(jìn)入正式授課，效果還是不錯的�，F(xiàn)將我的“大作”呈上，以后會每周上傳一次，供大家監(jiān)督評論。
練字心得作文 篇25
今晚又要上寫字課，每次一到寫字課，我總想賴在家里不想去。但經(jīng)過這節(jié)寫字課，我就“變了”。一走進(jìn)寫字教室，戚老師在講臺上就笑瞇瞇地對我說：“家樂，這次考試寫的`字非常好，字有很大的進(jìn)步。你看，黑板上都有你的名字，我都給你排到全班第三名了，一定要加油啊！”聽了戚老師一番話，我心里感到特別高興。原來寫字不認(rèn)認(rèn)真真的我，變成了寫字認(rèn)認(rèn)真真的我，上課聽得更認(rèn)真了。
通過這件事，讓我懂得了一個道理，無論做什么事都要有恒心，不能半途而廢。以后我會更進(jìn)步，爭取把字寫得更好！
練字心得作文 篇26
今天早上，教室里靜悄悄的，原來我們班正在靜心練字。這個時候，我在練習(xí)第六課的“飼養(yǎng)”的“飼”字。我正在專心致志的.練習(xí)每一個筆畫時，潘老師走過來認(rèn)真的看我寫的字，然后心平氣和的對我說：“你個飼字左邊的偏旁太大，導(dǎo)致整體結(jié)構(gòu)不整齊，還有你這個‘口’字的這一橫放在橫中線上，而你放在橫中線下面……”
潘老師說完我寫“飼”字的結(jié)構(gòu)問題和筆畫寫的問題等，我真佩服潘老師的這個“火眼金睛”。
潘老師最后對我說：“寫字時要仔細(xì)對字帖觀察，不然寫完這一本也沒用�！边@下，我更佩服潘老師了！
練字心得作文 篇27
今年的假期中有一項作業(yè)是練字，我覺得自己寫的'字很不漂亮，所以我決定要利用假期時間多練習(xí)寫字，爭取能讓我寫的字看上去更加漂亮一些。
俗話話：“冰凍三尺，非一日之寒。”練字要有恒心和時間。恒心就是堅持，時間就是每天練一兩個小時從不間斷。其次，選好自己喜歡的字帖，再次就是臨帖不止，一直到每個字爛熟于心。練字要保持溫故而知新，每天練習(xí)1——2個字就夠，然后再復(fù)習(xí)以前所練的字，并且要求字字入帖，只有這樣才能循序漸進(jìn)。練字是沒有捷徑可走。
經(jīng)過1個多月的練習(xí)，我的字有了很大的提高。我要勇敢地練下去，讓老師和同學(xué)對我刮目相看。
練字心得作文 篇28
今天中午，我和往常一樣跟陳與時一起去書法教室練毛筆字。
剛來到書法教室，我一想，哎呀！糟糕，作業(yè)還沒完成！我火速跑到教室把《新天地》和《同步閱讀》拿出來，又跑到媽媽辦公室去了。我一看，媽媽沒在，心想：一定是改作業(yè)去了。我想。算了，我自己寫吧！然后我用心地寫了起來。
寫好了，我迅速整理好東西就跑到教室放下作業(yè)本，三步并作兩步地向書法教室跑去。
后來，我聽媽媽說她跑到樓上、樓下都沒有找到我，最后在樓梯口才找到了我。原來，我們倆陰差陽錯了�？粗荒樈辜钡臉幼樱蚁胍院笠欢ㄒs好時間準(zhǔn)時到書法教室去。
練字心得作文 篇29
今天的作業(yè)比較少，吃好晚飯才7點鐘，于是爸爸就拿出一本《硬筆書法貼》教我學(xué)寫字。寫一手好字是我的'理想，我們班的于晴字寫得就很漂亮，我很是羨慕。
一切準(zhǔn)備就緒，我就開始一筆一劃的練字。今天爸爸教我練2個字，分別是“上”“下”。這兩個字在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過，看似很簡單，練起來卻是很吃力。在爸爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我寫了一個又一個，一個比一個寫得好！練完兩個字，已經(jīng)是8點了。爸爸說今天就練習(xí)一個小時，明天接著練。
我認(rèn)為練字是一件很不簡單的事，它比干體力活還要累，但是我還是要堅持，我一定要把字寫得漂漂亮亮的！
練字心得作文 篇30
以前，媽媽老是要我練鋼筆字，當(dāng)時我第一次練的時候，練的還好。因為必竟是第一次練，描完第一頁，還想描第二頁。但我那時是一時興起，到頭來什么沒干成：書法練了不久又不想練了。許多次想“請假”，但一遭到媽媽的拒絕，還是得乖乖的趴回桌上。
當(dāng)媽媽知道我不喜歡練字的時候，就開導(dǎo)我：“你不練字你干嗎？人總得有一技之長�。∧悴痪氉挚梢�，但你總要學(xué)一門特長，比如美術(shù)，樂器，書法，外語……都可以呀！”我聽了后，認(rèn)真的`練起字來了，當(dāng)時或許不懂這些話的含意，但后來懂了：練字是為了自己。于是，我更加認(rèn)真的練了。果然，我的字有了進(jìn)步。
我沒忘記媽媽的話。但愿我的鋼筆字越來越好，為寫毛筆字打好基礎(chǔ)。
練字心得作文 篇31
自從讀書以來，我就覺得我的字寫的不好，雖然學(xué)過鉛筆字，還拜過毛筆字的老師，但我都沒能堅持下來�，F(xiàn)在寫的字連我自己也有點看不清楚，媽媽幫我買了一本字貼，要求我每天寫完寒假作業(yè)后練一個小時字，于是，我開始了我的自練生涯。
但是這樣堅持三天后，就是每天練一小時字，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會馬上寫好的'，但是，另一個聲音又在耳邊響起來，我要堅持，不要輕易放棄呀！最后，經(jīng)過矛盾掙扎，我還是堅持了下來。尤其是當(dāng)我碰到一些不順心的事情時，我就拿出字貼和筆練起字來，結(jié)果一會兒就什么煩心事也沒有了，原來練字真的還能修身養(yǎng)性阿！現(xiàn)在，練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣，哪天不練倒覺得有一件事沒做完，心里癢癢的，經(jīng)過這個寒假的練字，媽媽說我的字寫得確實比以前好多了，我自己看著也覺得有點模樣出來了，今后，我還將繼續(xù)堅持下去。
練字心得作文 篇32
今天，我去學(xué)練字，開始寫得很難看，老師看了，笑笑說：“筆畫要有筆鋒，要有收筆�！碑�(dāng)時我根本不懂什么是筆鋒，什么是收筆，只知道寫的好就是，我寫的每一個筆畫都很認(rèn)真，筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯了。
第二次，老師又走過來，看了看笑著說：“好是很好，但不是規(guī)格，‘可’是要這樣寫�！崩蠋煆澫卵罩业氖謱懥艘粋�字，哇！真的不一樣，于是我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著寫，每一筆都照著老師剛才寫的方法練，寫完了，我自己都覺得自己寫的字有很大的進(jìn)步。我這才明白，寫字有的要從重到輕，有的`還要從輕到重，還要寫的自然點。
這一點我牢牢地記在心中，我發(fā)誓不會忘記，我還學(xué)了很多很多的東西，我還學(xué)了不少筆畫，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知識，臨走時，老師摸摸我的頭，說：“今天學(xué)得不錯，下次加油，爭取更好！
練字心得作文 篇33
今天星期天，本來以為可以高高興興的玩了，可是爸爸看了我的作業(yè)本后就嚴(yán)肅的批評我：“你的字寫的太差了，橫不平，豎不直的，來，爸爸教你練字吧！”
爸爸先讓我在字帖上練習(xí)，我一口氣寫了一頁的.點，又寫了一頁的橫，爸爸看了后，就溫和地對我說：“孩子，練字和學(xué)習(xí)是一樣的，都要認(rèn)真對待，看你寫的這些都沒有認(rèn)真去寫，字怎么能練好呢？而且還要有耐心，知道嗎？”說完，便陪著我練了起來。
現(xiàn)在我的字，雖然比過去有很大的進(jìn)步，但是我還要繼續(xù)努力練。
練字心得作文 篇34
讀書以來，我的字寫得不怎么好。正好寒假，老師布置了練字作業(yè)，我決心利用寒假的時間好好練字。
一開始，我每天堅持寫2頁，每次都很認(rèn)真。沒有開小差，照著字貼一筆一畫的臨摹。堅持了幾天，就不耐煩了把筆一扔，心想：還是算了吧，再練也是寫不好字，還不如去玩一會兒，時間還長著呢，明天再練也不遲。
時間過得很快，我就這樣的輕言放棄的人嗎？不，我一定要堅持下去。我拿起筆，靜下心來，開始認(rèn)真練起來。在這個過程中，我終于體會到了練字的樂趣。一個一個的字在我的筆下變得越來越好看了。
現(xiàn)在練字變成了我生活中一個習(xí)慣，一天不練，就感覺好像少做了一件事似的。每當(dāng)我碰到煩心事的.時候，我就會拿起筆和紙，安靜地練起字來。慢慢的，所有的煩憂都煙消云散了。
經(jīng)過一段時間的努力，我的字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會到了堅持不懈就會取得勝利。
練字心得作文 篇35
爸爸什么都好，就是字寫得不好。每逢填寫家長意見書時，都是媽媽填寫。
有一天下午，爸爸剛下班回來，我就拿著數(shù)學(xué)書問他：“爸爸，這道題怎么做？”
“好做！”爸爸得意地說。
說完，他也忘了自己的字寫得丑，便在紙上沙沙沙地寫出了這道題的答案。
“哈哈哈……”我大笑起來。
“笑什么？”爸爸莫名其妙地看著我。
“爸爸寫的字可真難看，像小蟲子爬過似的�！蔽倚χ鴮Π职终f，
“這樣吧！我教你練字。”
“什么，你教我練字？這可不行！哪有小孩教大人練字的�！卑职职欀碱^說。
“練嘛……”
爸爸拗不過我，只好答應(yīng)了。
“你先寫一個。”
爸爸拿起筆寫出一個歪歪扭扭的“大”字。真難看，我差點又笑出聲來。我接過爸爸的筆鄭重其事地說：“爸爸，寫一個字的時候，第一要先看看字的間架結(jié)構(gòu)，第二寫字的時候不要東張西望。就說先寫個爸爸的‘爸’吧！先看看字的'間架結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)，上面的‘父’字要寫得大一些，‘巴’字要寫得小一些，‘父’字要包‘巴’字，這樣才美觀呢！”說完，我在紙上寫了一個方方正正的字。寫完，就讓爸爸開始練習(xí)了。
過了幾天，我看見爸爸仍在認(rèn)真地練字，我想：“看來，我這個老師還真沒白當(dāng)�！�
練字心得作文 篇36
很久以前有一個人叫米芾，學(xué)了三年的書法，但是一點都沒有進(jìn)步，而且學(xué)的一塌糊涂。爸爸媽媽都搖搖頭，老師也感到非常的絕望，米芾對自己也失去了信心。有一天，米芾聽村民們說明天會有一個秀才宮攻考狀元，會經(jīng)過我們村莊。米芾想：秀才字寫得一定很好，明天請他幫我指點指點。
到了明天，米芾早早地起床到村口等候秀才的到來，米芾等了好長時間，秀才才到村口，米芾見到秀才來了，便馬上上前彬彬有禮的對秀才說：“你好，我叫米芾，我書法寫得很差，想請秀才您幫我指點一下，收我為徒�！毙悴怕犃耍f：“指點一下可以，你先寫一個字給我看看�！甭犃诵悴诺脑挘总离S便寫了一個字，秀才拿起紙仔細(xì)端詳，看了半天，說：“想拜我為師可以，要買我的一張紙，一張五兩銀子，你愿意買嗎？”米芾聽了大吃一驚，心想：那么多錢，是不是想敲詐。便皺起眉頭，但還是去把自己積攢下來的五兩銀子拿出來，走到秀才面前，把五兩銀子交給了秀才，秀才也把一張紙交給米芾，米芾也拿了這張紙，秀才對米芾說：“三天后我會來看這張紙。”說完，便拂袖而去。米芾回到家里，把接過的`那張紙放在桌子上，半天不敢下筆，在哪里琢磨了好長時間。
三天一晃過去了，在三天里，米芾一直都沒有合眼，秀才回來了，來到米芾家對米芾說：“把那張紙拿出來�！泵总缆犃税逊旁诒澈蟮募埬昧顺鰜恚悴趴匆娂埳蠜]有一個字，有些生氣，問：“你為什么不在紙上寫字呢？”米芾聽了拿起毛筆在紙上寫個“永”字，秀才看了對米芾刮目相看，贊賞道：“你寫得字非常好�！泵总缆犃烁吲d極了，秀才從懷中取出那五兩銀子還給了米芾，從那時起，米芾的那五兩銀子都不用，把它放在案頭，看見他就吸取指點。聽了這個故事，我懂得了一個道理，做事要認(rèn)真，不管是什么事情，都要認(rèn)真、仔細(xì)的去完成他。
練字心得作文 篇37
小鴨子寫得字一直不好，這讓鴨媽媽很頭痛。
自習(xí)課上，老師讓寫字帖，小鴨子心想：怎么辦，又要寫字了，我的字一直是班級里寫得最差的，我怕又要被老師罵，還要被熊貝貝嘲笑。它努力的想寫好字，可漢字卻不爭氣，就是要跟小鴨子對著干，小鴨子寫出來的字七扭八歪，實在太丑。這時，它把目光看向它的同桌嘻哈兔，它發(fā)現(xiàn)嘻哈兔手上的鋼筆在陽光的照射下顯得格外引人注目，那鋼筆上的鉆石閃閃發(fā)亮，它感覺嘻哈兔手上的鋼筆有魔力，才會讓嘻哈兔寫了一手好字，小鴨子對嘻哈兔說："嘻哈兔，我的鋼筆沒有墨了，你能把你的鋼筆借給我嗎？"嘻哈兔很爽快的答應(yīng)了它，小鴨子高興極了，自己以為終于可以寫好字了�？墒撬l(fā)現(xiàn)自己的`字仍然像以前那樣七扭八歪，并沒有什么變化。它寫完后，交了上去，仍是被老師挨罵。
它回到家，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)它無精打采，詢問了它今天的情況，小鴨子把今天的事情告訴了鴨媽媽，鴨媽媽說："傻孩子，想寫好字不是一朝一夕就能解決的事情，而是要勤學(xué)苦練才可以寫好字。"小鴨子聽了，每天都練習(xí)寫字，它的字比以前好多了，長大后，它竟然成為了世界聞名的書法家，小鴨子非常感謝自己的媽媽，是媽媽讓它知道了如何寫好字，它現(xiàn)在非常高興。
練字心得作文 篇38
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么你一定會知道，成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感！當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會了練字。
我剛上一年級的時候，有參加興趣班，因為我不會寫字，所以報練字班。剛開始的時候，我連筆畫都寫不好，橫寫的'彎彎曲曲的，豎寫的太斜了……老師走過來說：“天下無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的�！甭犃死蠋煹脑�，我就下定決心要把字寫好，我發(fā)現(xiàn)我的字變好看了，但還是不夠好看。
過了幾天，老師說要舉行“最美書寫比賽”來看我們的書寫好不好看。我回到了家，覺得我的水平只能獲得第八名。越想越傷心，都快要哭了，我突然想起老師的話。于是，我在家里面找到了一本練字本，開始練字，直到把那本練字本寫完。
到了第二天，比賽結(jié)束的時候，老師報出了前三名：“第三名陳宋晗，第二名董晨君�！甭牭竭@里，我又激動又緊張，激動的是因為如果我是第一名，那就太好了，緊張的是如果我不是第一名，那就太遺憾了。突然聽到老師說“第一名，徐文博�！蔽姨_心了。
通過學(xué)練字，我深深地悟出了：“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義，無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我要有不畏艱險，迎著困難向上的精神。
練字心得作文 篇39
每次我回到家后都會大喊一聲老爸。老爸便像一只聽話的小狗來到了我的面前�！班胚@道題該怎么做？”我說道。老爸回答：“哼！你上課是不是沒認(rèn)真聽講？”我說：“別管那么多了，快給我講題�！崩习窒认肓讼�，再在草稿紙上寥寥草草地寫了幾個字�？墒撬俗约旱淖趾艹�。我笑得一會兒在地上打滾兒，一會兒趴在桌子上笑。說道：“老爸你寫的字也太丑了吧！”‘‘那你來當(dāng)我的老師，教我練字�！蔽蚁耄耗挠行『⒆咏檀笕司氉值模髅髟摯笕司托『⒆拥穆�！不管吶，萬一爸爸出差到哪個地方被人叫寫字，那多尷尬呀！不怕一萬只怕萬一呀！我便拿著爸爸黑不溜秋的手，方方正正的寫了一個大字。爸爸也按著我寫字的模樣。也寫了一個大字。我湊近去一看，爸爸的字像小蟲子爬過的一樣，歪歪扭扭的。我的`心里不是滋味兒，并說道：“老爸！只要你每天堅持練習(xí)，就一定能練出好字”。老爸回答：“好，我說到做到�！�
放學(xué)回家時，看見爸爸在寫字臺上認(rèn)認(rèn)真真的在練字。我心中很滿足。晚上，爸爸拿出他練的字。我一看爸爸練的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便說道：“看來我這個老師沒白當(dāng)�。 闭f完，我和爸爸一起放聲大笑。
練字心得作文 篇40
我們班的數(shù)學(xué)老師是杜校長，他中等個子，一張臉天天是緊繃繃的，當(dāng)他的視線對上你的時候，讓你感覺不是身處北極就是南極。背后，大家都叫他“狠”老師。
成為“狠”老師的弟子的.第一天，我們就領(lǐng)教了他的“狠勁”。那是第一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，剛開始做，杜老師巡視一圈，就叫“停！”說我們的十個阿拉伯?dāng)?shù)字很難看，要全班先把從1~10這幾個數(shù)字每個寫20遍。杜老師親自示范，特別強調(diào)“4”不要畫成小紅旗，豎要傾斜，要和第一筆平行；“5”起筆也要略斜，半圓的弧線要飽滿；“7”的橫是豎的二分之一；“8”的兩個葫蘆要漂亮……大家練習(xí)的時候，杜老師又巡視起來，看到誰的數(shù)字難看，就一只手就伸過來，緊緊地握著你的手，像教一年級的小不點兒那樣，一筆一劃地教，直到他滿意為止。
別看著幾個數(shù)字，寫漂亮還真不容易，因為早習(xí)慣成自然，一不留神，丑樣子就出來了，杜老師就“狠狠”地罰。我呢，就因為那個“8”的兩個小葫蘆咋也畫不圓，被他罰了好幾個20遍，逼得我這個堂堂男子漢，當(dāng)場掉金豆。他還毫不留情地對我吼：“再練，這小小的數(shù)字可不算火焰山，有多難？！”
就這樣，練了數(shù)字練“答”字，練了“答”字練“解”字，就連家庭作業(yè)的書寫都要工整規(guī)范。這位名副其實的“狠”老師把我們的書寫治得服服帖帖。因為細(xì)心認(rèn)真，同學(xué)們作業(yè)中的錯題也少了。那作業(yè)看上去，個個棒棒噠！
練字心得作文 篇41
今天老師讓我們練字，我非常緊張，因為這段時間練字練的不怎好。
老師給我們講，只有把字看透了才能寫好，才能和字帖上的字一模一樣。我試寫了一個，效果還可以，在試寫第二個，第三個就和字帖上的一樣了。我慢慢地寫，老師說：“沒有寫完的不要著急， 時間還長著呢！”聽了老師的'這句話，我不再那么快的去寫了。寫完以后，我讓老師改，結(jié)果老師給我批了一個大大的優(yōu)字。
從這件事我體會到了，干什么事都要認(rèn)真。
練字心得作文 篇42
星期六上午，爸爸送我去書法班練字。到了書法班，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在寫字，老師教我們要一筆一畫的寫，不能圖快，要用心的.寫。我寫字的時候，老師走到我旁邊看了看笑著說：“ 你寫的字比以前有進(jìn)步了，加油！有空我可要去家訪哦，看看你的作業(yè)本上的字是不是和這一樣好”，我點了點頭，以后我會認(rèn)真的寫完作業(yè)的。
練字心得作文 篇43
今天我在家里練字，我寫了一張又一張。等媽媽一下班，我就把寫的字帖給媽媽看。我本來以為媽媽會表揚我寫了這么多，可是沒想到媽媽卻說：“練字要一筆一畫慢慢地寫，哪怕一天只寫一個字就好 。不能只想寫得多、寫得快，那樣并不能收到好的效果�！币院缶氉值�'時候我一定會一筆一畫地寫。
練字心得作文 篇44
一行行工整的字跡，一筆筆飄逸的畫筆，一句句“你的字真漂亮”的夸獎，使我回想起了十幾年前的我。
記得當(dāng)我六七歲那年的一個傍晚，吃晚飯的我無憂無慮的在家里閑逛。走著走著，走到一扇玻璃的推拉門前，門是關(guān)著的，通過那扇門，看到那影響我一生的景象。那位老人背對著我坐在桌子前。第一次看到此景，我莫名其妙。
我偷偷摸摸地站在那里，仔細(xì)端詳好像生怕被別人給發(fā)現(xiàn)似的。 突然，我身后被拍了一下“寶貝兒，看什么呢？”大姨神秘的輕聲說。
“嗯�！�，幼稚的我想了一小會兒，“我想進(jìn)去看看姥爺干什么呢�！�
“那我們進(jìn)去看看吧�！闭f著的同時，那高大的人推開了那扇門。 剛一走進(jìn)客廳，那昏暗的燈光籠罩著我，還有整齊碼放的桌椅和潮濕的空氣使整個的我陷入了那種神秘的氣氛中。走近一點，就可以清楚的看到手執(zhí)著筆的姥爺危襟正坐，蒼老的手握著一根毛筆認(rèn)真的在紙上描畫著什么。第一次看到這番景象的我愣住了。然后問道：“姥爺，您在干什么呢？”
“先別打擾姥爺”。大姨說的話雖然溫柔但是有一種不可抗拒的力量�！袄褷敩F(xiàn)在正在練字呢�！�
我懵懵懂懂地仿佛知道了姥爺正在干什么。忽然又被姥爺那認(rèn)真的、聚精會神的樣子所深深地吸引，心中油然而生地想去模仿。當(dāng)時
的我是多么的想學(xué)寫字呀。突然奪口而出：“我也想練字。”
“你學(xué)是可以的，但是一定要堅持，要不然就不要學(xué)�！贝笠虉远ǖ恼f。
“那沒問題！”我用那稚嫩的聲音答道。
“那很好，記住你今天說的話呦！”大姨點了點頭，然后拿來了一張硫酸紙，用硫酸紙覆蓋在那像畫一樣的字上，把筆交到我手中�！笆紫�，是培養(yǎng)你的興趣，不用拘泥于握筆的方式，但手腕要靈活，好了可以開始寫了�！蔽乙灿洸磺瀹�(dāng)時是怎樣拿得筆，也記不清寫得什么字，是什么字體，拿著筆就開始畫，但畫完后大姨摸著我的頭說“灝，你上輩子一定是一位大書畫家，畫畫好，寫字也那么流暢漂亮。你一定能寫好字，堅持哦！”我頓時心花怒放，想“寫字挺好玩的，也不困難呀就像畫畫一樣！”
就這樣我天天的都要畫幾張硫酸紙，可是姥爺卻不那么積極的練字了。過了幾個星期姥爺就三天打魚兩天曬網(wǎng)的練了，到后來干脆姥爺不練了，可是我卻天天都要畫上十多張硫酸紙。我當(dāng)時拿著筆上下翻飛的畫根本就不在乎姥爺寫不寫字了。就這樣我在大姨的督促和鼓勵聲中一直堅持著�？墒堑鹊缴狭诵W(xué)后情況有些變化了。
從幼兒園到小學(xué)是一個飛躍，我正在逐漸的長大了。我在此之前雖然描了很多的字，字的間架結(jié)構(gòu)比較好看了，可是基本筆畫差很多。大姨對我的`要求也升級了。不再只是興趣的培養(yǎng)了，要練基本筆畫了。練過毛筆字的人都知道基本筆畫的練習(xí)是最枯燥的。我也在這時遇到了困難。枯燥的練習(xí)、學(xué)校不斷增加的作業(yè)量和內(nèi)心的焦慮使我不想
再練了。覺得自己的字也很漂亮了，寫硬筆字只要結(jié)構(gòu)好看就可以了沒必要再練基本筆畫了。大姨看出了我心中的想法但并沒有逼我，而是給我買了我現(xiàn)在都最愛的田英章講的關(guān)于基本筆畫的書，和田英章的書法書。不僅如此從網(wǎng)上給我下了田雪松講的關(guān)于基本筆畫的視頻。
大姨也不著急，而是把這些東西放在我的眼前，讓我不斷的看。我被田英章那秀美的歐體字迷住了，又被田雪松的基本筆畫的視頻迷住了。我特別想寫出他們那樣的字，于是我看著書，對著視頻重新又拿起了毛筆，大姨高興的鼓勵我。我心中特別開心。不論我的字寫得如何，春節(jié)的春聯(lián)都是由我來寫，每年家人和朋友都說我的字進(jìn)步了一個臺階。就這樣在家人不斷的鼓勵聲中我一直堅持著，直到現(xiàn)在。現(xiàn)在寫毛筆字已經(jīng)成為我生活的一部分無法去除了。
最近幾個星期，與大姨聊天時聊起我以前的練字經(jīng)歷，才明白其實當(dāng)時都是大姨和姥爺?shù)挠眯牧伎唷]有當(dāng)時姥爺練字引我入門，也就不會有我現(xiàn)在一筆漂亮的字了！
人生的第一次無處不在，但是對人生的影響卻有大有小，就好比我那第一次練字......
練字心得作文 篇45
幼兒時，父親帶我去看書畫展，我懵懵懂懂看著博物館內(nèi)那些所謂名家的書法作品，我眼中看見的卻只是十分潦草、紛亂不堪的一些筆畫而已。我咕噥著：“這有什么了不起的，給我一支筆我也能這樣寫一通！”不料，這話被父親聽見了，他心平氣和的告訴我：“見字如人，從一個人寫的字就能看出他的性格。你看那幅，是草書，寫字之人不急不躁，才能有此佳作呀！書法的世界可是很精彩的，你長大了就能懂的�！蔽衣犃诉@話，不由得產(chǎn)生了好奇心理，毛筆字到底是怎樣的呢？自己的心中也埋下了一顆練字的種子。
慢慢長大一些，我開始踏上了學(xué)習(xí)毛筆字的旅途。我每天做完功課都會練一下字。鋪好紙，拿出筆在紙上隨意寫起來，只能夠胡亂寫幾個，完全達(dá)不到我心目中的要求。教我寫字的老師見我對練字有這么濃厚的興趣，便贈了我一本柳公權(quán)的碑帖，我欣喜不已，每天都對著碑貼練字。寒來暑往，幾年后我竟練得一手好字。
一天放學(xué)后，廣播站播報了一則消息：“請念到名字的以下同學(xué)于明天早上8點參加全國書畫大賽……”竟有我的名字，我心里既驚又喜。這次比賽我能行嗎？我起初對自己還是有點懷疑，但是轉(zhuǎn)念一想：平常老師對我寫的.字夸贊不已，我一定行。第二天上午，到了參賽地點，我胸有成竹地走向我的參賽位置，坐到寫著我名字的座位上。這次比賽我一定要大顯身手！比賽開始了，我提起筆將手腕懸空在墨盤里，旋轉(zhuǎn)著筆，將筆尖染上墨汁，再在墨盤旁邊進(jìn)行舔墨，翻開比賽內(nèi)容，手腕在空中十分流暢地舞蹈，沒有一點卡頓。我將筆輕輕壓下去，又輕輕提起來，形成一個漂亮的蟬頭燕尾，評委們紛紛來到我身旁，不禁發(fā)出感嘆：“好啊，好！”我心中無比驕傲，得意洋洋的將手腕提得更高。不料，一滴墨水毫無防備的從筆上落了下來，評委嘆了口氣說：“可惜了，可惜！”這可怎么辦？時間快到了，怎么來得及？不管了，我把心提到了嗓子眼，硬著頭皮從頭再來，這下我可不敢再怠慢了。我加快速度，斂聲屏氣，生怕出一點差錯。還有五分鐘了，我不禁為自己捏了一把冷汗，我的速度更快了。神奇的是：手下的筆，似乎知道了我的難處，像活了一樣，行云流水般在紙上劃過了優(yōu)美的筆畫。完美結(jié)束！
我的作品交上臺展示，不少觀眾接連發(fā)出感嘆：“好，真不錯！”我心里有種難以用文字表達(dá)的快樂，我的作品也被學(xué)校收藏。練字，是我的拿手好戲。在未來的人生道路上，我將繼續(xù)與它相伴而行！
練字心得作文 篇46
這次寒假，我開始學(xué)習(xí)用行楷寫字，發(fā)現(xiàn)連筆寫字好有趣。
剛開始學(xué)，我就遇到了一個難題：竹字頭。為何說它是個難題？因為它連得很厲害，要求一點也不低。我練部首，一般要結(jié)合著字一起練，這個“竹”字頭搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就練習(xí)行楷的“竿”。剛開始，我很喜歡把竹字頭寫很大，足足“霸占”了半個田字格，這也許是因為我不但不熟，還寫地很快的原因吧。后來，經(jīng)過幾天研究，我漸漸地把它寫得又扁又長，只占了大約六到七分之一田字格，雖然還不算好看，但的`確進(jìn)步不少了。
在練竹字頭的同時，我也學(xué)習(xí)了草字頭。草字頭不算難，只有一個連筆。我練“茬”字，這字也不很難。雖然如此，我也不能較好地把握字的比例，經(jīng)常把草字頭寫得很大，但是練習(xí)了一段時間后，已經(jīng)基本知道整個字的比例了，但還得加油練習(xí)。
接著，我開始練山字頭和山字旁。練習(xí)的字分別選了“歲”和“屹”。我認(rèn)真觀察和練習(xí)了“屹”。它難度不算太高，但我也得仔細(xì)研究，才能有進(jìn)步，因為我是初學(xué)者。不過“歲”相對簡單，我就只進(jìn)行了一些觀察，就大有進(jìn)步，但也是經(jīng)過了認(rèn)真和反復(fù)的練習(xí)的。我認(rèn)為，現(xiàn)在進(jìn)步真是不小的。
除了這些，我還練習(xí)了左點、右點等等筆畫和部首，雖然練得不好，但也是花了很多時間的，勉強看得過去了。
寒假里，我還要繼續(xù)加油練字，爭取寫得超級棒！
練字心得作文 篇47
進(jìn)入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴(yán)，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運動”，我也積極的參與者。
中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承，是任何一個炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。
字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認(rèn)識方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細(xì)致；字跡流暢的`人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹(jǐn)；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。漢字里蘊含著豐富的知識和學(xué)問。
練字心得作文 篇48
自從期末考試過后我就天天在家里玩電腦，爸爸媽媽看見老師評語上寫著我的字非常難看像雞爪一樣,于是就叫我練字，從此我的電腦生活就結(jié)束了，練字生活開始了。
第一天：
我早上起來媽媽就叫我開始練字，我找來一本作文本開始練起來一橫一豎，開始還非常認(rèn)真，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，我時而看看書時而東張西望，一點也不認(rèn)真，既然不認(rèn)真字還會寫的好嗎？一小時后，我把我的“杰作”那給媽媽看，媽媽剛接過我練的字，頓時“晴轉(zhuǎn)多云”我也下意識的低頭……幾秒鐘后，媽媽的“大堤”（嘴）開始“開閘放水”（說話）“你看你這個字果然名不虛傳，歪歪扭扭的'一點也沒有男子漢的氣概，一點也不霸氣……”（講了若干分鐘后，停一下，又說）“再去練�！蔽視灒�
第二天：
我吸取了昨天的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的練生怕練不好，我在練的時候牢牢記住媽媽昨天說的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候非常用力，險些把紙劃破，一小時后我再次把我的“杰作”呈上我的“母親大人”，“母親大人”看后說：“這比昨天的好一點點，還要多加練習(xí)去，再寫一百篇來”我倒！
經(jīng)過一個暑假的練習(xí)我的進(jìn)步了不少，那個學(xué)期的寫字比賽我還獲得了一等獎呢！
練字心得作文 篇49
都說書法的練習(xí)靠的是長久的堅持，對此深信不疑的我已經(jīng)堅持練習(xí)楷書長達(dá)兩年的時光。趁著暑假，我決定讓量變變成質(zhì)變，進(jìn)行一次質(zhì)的飛躍——下定決心要練行書。
行楷不分家，雖然楷書和行書在外行人看來十分相似，實際相比于端端正正一板一眼的楷書來說，行書顯得更加靈活，筆鋒走勢，生字架構(gòu)之間的契合，可不是隨隨便便練就的。行書看起來隨意，可事實上筆法嚴(yán)格，要想寫的美觀生動，就必須經(jīng)過長久的練習(xí)。
盼星星，盼月亮我網(wǎng)購的字帖終于到手啦。初學(xué)，我選的是田英章老師的行書字帖，老師的字生動而富有靈氣，雖說是行書，但卻偏向于行楷，非常適合我們初學(xué)者入門使用。我捧著字帖，猶如抱著一本寶貝，小心翼翼的翻開，便迫不及待的提筆練習(xí)起來。
字帖包含兩塊內(nèi)容：描紅以及空白格的書寫，以前我們練習(xí)書法，往往只描紅，因為描紅簡單，而且容易出效果，三兩筆下來就似乎已經(jīng)長完全掌握了行書的節(jié)奏�？墒聦嵣系轿覀冏约涸诳瞻赘駮鴮懙臅r候，便會發(fā)現(xiàn)筆法，筆畫角度，落筆位置都不對，只有一遍，兩遍，三遍不厭其煩地反復(fù)臨摹，才能夠?qū)崿F(xiàn)和范字八分相似。
花了整整一個下午，我才練習(xí)了點的書寫、短橫長橫的'應(yīng)用，以及垂露懸針的書寫。這些筆畫和對應(yīng)的生字看起來簡單，實則有一定的難度，我全程一直低著頭，緊著肩膀，等到反應(yīng)過來的時候，指尖的繭，已經(jīng)紅腫成一塊。我連忙甩甩手讓自己放松放松，看著滿滿三大頁的作業(yè)紙，又比劃了一番整本字帖的厚度，看來千里之行始于足下，還有很長的路要走呀！
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