初中作文：三月

　　篇一：三月三

　　傳說農(nóng)歷三月初三這一天，是王母娘娘的生日。百年不遇，陰歷三月三，王母娘娘的蟠桃會(huì)（神節(jié)）和清明節(jié)（鬼節(jié)）同在一天。家有富貴小孩。穿紅馬褂，黃襪子。但我認(rèn)為是無稽之談罷了！穿紅內(nèi)衣、紅褲衩系紅腰帶，是中國民間講究的“趨吉避邪”的風(fēng)俗習(xí)慣

　　篇二：三月三

　　三月三，即農(nóng)歷三月初三，這一天是漢族及多個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。不同地區(qū)對于“三月三”的定義是不同的，節(jié)日的叫法和習(xí)俗自然也大相徑庭。三月三古又稱上巳節(jié)。又是紀(jì)念黃帝的節(jié)日，相傳三月三是黃帝的誕辰，中國自古有“二月二，龍?zhí)ь^；三月三，生軒轅”的說法。并且在民間也有傳說說是王母娘娘的生日，在這一天，天上會(huì)開蟠桃大會(huì)等。

　　篇三：初春的三月

　　金秋十月，帶著對教育教學(xué)的渴望，懷著迫切的心情，參加了“國培計(jì)劃”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於紩?huì)面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

　　一、案例引領(lǐng)實(shí)用

　　從“國培”的第一節(jié)課開始到培訓(xùn)結(jié)束，每位專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對師德以思品課教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。這次培訓(xùn)中，讓我感受最深的是實(shí)際課例所占比例大，專家們針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進(jìn)行逐一解釋，用系統(tǒng)化的語言去定位思品教學(xué)中的知識與技巧，為老師們的專業(yè)深入發(fā)展起到了很好的指導(dǎo)作用。在平時(shí)的教學(xué)中，雖然大家也會(huì)抓緊時(shí)間開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是由于工作的性質(zhì)，很難形成系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過程，常常是打補(bǔ)丁式學(xué)法，哪里產(chǎn)生困惑了，就去查詢相關(guān)方面的內(nèi)容，時(shí)間方便時(shí)，遇到哪里就學(xué)哪里。長期這樣下來，雖然也在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但頭腦中總是難以形成知識理論的鏈接，缺口時(shí)時(shí)存在，這也勢必會(huì)影響到教學(xué)。其次，內(nèi)容涵蓋面廣。各位專家教授們各有所專，從初中思品的識字教學(xué)，到閱讀的有效方法，到怎樣指導(dǎo)思品是最有效的，以及思品課貼近實(shí)際生活的環(huán)境教學(xué)，都逐一的發(fā)表了自己的看法，讓我在短時(shí)間內(nèi)就獲得了最新的理論指導(dǎo)。課堂實(shí)例的展示則是從實(shí)踐上引領(lǐng)我們，更是讓我受益匪淺。專家們結(jié)合自己的理論知識，借用很多生動(dòng)的教學(xué)片斷加以突破，有理有據(jù)，使我很清楚的看到了靈動(dòng)的課堂教學(xué)，從而去更好的學(xué)習(xí)效仿。

　　二、同行交流便利

　　參加工作以來，在教學(xué)上，我都是領(lǐng)導(dǎo)扶持和老師們指導(dǎo)的受益者。但是，因?yàn)槠匠５墓ぷ髦�，大家都肩�?fù)著自己的責(zé)任，所以即使幫助，有時(shí)候也是有心無力。老師們更是很難坐在一起發(fā)表自己的看法，交流自己在工作中的得與失。而無疑，這次的培訓(xùn)就為大家搭建的一個(gè)良好的平臺。專家講解后，每個(gè)學(xué)員都結(jié)合講授內(nèi)容，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，大家都毫無保留地暢談自己的看法，有對專家理論的贊同與學(xué)習(xí)，也有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對理論的`沖撞，大家你一言我一語常會(huì)爭論不休，但往往在爭論中，才能彰顯個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)，這也讓我對原本不太了解的同行刮目相看，從他們身上去學(xué)習(xí)，從而更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徱曌约�，更加謙虛的對待自己。

　　三、轉(zhuǎn)變觀念提升素養(yǎng)

　　本次培訓(xùn)活動(dòng)，更加堅(jiān)定了我今后的從教之路。培訓(xùn)的課程豐富多彩，不同層面的課題很多，專家的引領(lǐng)，讓我在短時(shí)間內(nèi)獲得了豐富的知識。我也會(huì)以此為契機(jī)，努力提升自身素質(zhì)，為自己的課堂教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升思想品德的修養(yǎng)。思品是文化的重要組成部分，也是傳承文化的重要途徑。其次要加強(qiáng)

　　實(shí)踐學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我將通過實(shí)踐，讓自己的課堂異彩紛騰，活力四射。

　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖是短暫的，但給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投身到在今后的教學(xué)中。雖然我只是教育行業(yè)里不起眼的小水滴，但是太陽卻從沒吝嗇過對我的照射，我相信只要去學(xué)習(xí)，去思考，采他山之玉，納百家之長，一定能放射出耀眼的光輝。

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