有關(guān)壓力的作文參考
壓力是心理壓力源和心理壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為體驗過程。下面,小編為大家分享有關(guān)壓力的作文,希望對大家有所幫助!
有關(guān)壓力的作文一:
大家可能都有過壓力,但是,你知道其實壓力是非常好和難找的動力呢!
今天下午,王銘澤說拍卡,原因找不到可以玩的。我拍手稱贊連說好!好!這是我們開始招人,一時間三個男生搶著爬著跑了過來,他們就是鄭煒芃、王宇軒、郭勵飛。好,正式開賽,我、鄭、郭一隊,剩下一隊,不一會,我們隊就占了優(yōu)勢,可是他們并不甘心失敗。
不一會,形勢轉(zhuǎn)變了,此時我們的壓力已經(jīng)很大了,更別說當(dāng)時的戰(zhàn)況了,這幾場戰(zhàn),我們接連失敗,當(dāng)我們只能再出兩次卡時,我記起了一句話,“壓力就是動力”,于是我和隊員說了一下,大家立刻就從絕望中清醒過來,個個斗志高昂,終于我們又打了回來,可是,我們的實力太弱了,盡管斗志高昂,可還是敵不過王銘澤和王宇軒的強(qiáng)烈反攻,這時,我們手上只剩下1張卡了,算了,孤注一擲、背水一戰(zhàn),但最終,我還是沒有挽回失敗的局面,我們并沒有贏過他們。
通過這件事,我明白了一個深刻又簡單的道理,人生會遇到千百次甚至成千上萬次的失敗,有時失敗也會給你創(chuàng)造壓力,不如把壓力換為動力,即使失敗了,也沒關(guān)系,因為人一生的機(jī)會會有很多次。
有關(guān)壓力的作文二:
壓力,有一種壓力可以讓人害怕退縮,有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動力。
記得一次,我因為貪玩,而耽誤了作業(yè),我之前就覺得作業(yè)有什么大不了的,反正我不想寫,我就不寫作業(yè),老師能拿我怎么地!可后來我發(fā)現(xiàn),在我玩的時候,總是覺得我心里好像有一個鬧鐘,如果我不寫作業(yè),它就叫個不停,星期日晚上,我從外面回到家里,剛剛記起還有作業(yè)沒有寫,我的心里很難受,當(dāng)時,我覺得我肯定是做不完了,因為已經(jīng)8點了,我覺得我當(dāng)時的壓力就如十座山壓在我的身上,但我靈機(jī)一動,我反過來想了想:我今天就算通宵,也要把作業(yè)作完,我一定要把我這種痛苦的壓力,改變成前進(jìn)的動力。我立刻翻開書本,拿起筆來就做,結(jié)果我寫到凌晨0點終于寫完了。
還有一次,我可以清晰的記得那一天發(fā)生的`事情。那一天,我去上街舞課,我記得街舞老師給我布置的作業(yè)我還不會,我感覺渾身都充滿了壓力,我立刻練了起來,一遍、兩遍、三遍……我覺得我沒臉見到老師,結(jié)果我就猶豫的選擇了退縮,我的心里十分的不穩(wěn)定,所以那一節(jié)街舞課我沒有去上。
壓力,有一種壓力可以讓人害怕退縮,有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動力,有了前進(jìn)的動力,你就去努力,努力付出了,你才能得到你想要的東西。
有關(guān)壓力的作文三:
作為畢業(yè)班的一名學(xué)生,很多人都感覺壓力很大,可如果換個方式設(shè)想,你會發(fā)覺,心有壓力真好!
也許有的人感覺壓力全部來源于學(xué)習(xí),對于我們來說,學(xué)習(xí)就是最大的壓力,可是最后發(fā)現(xiàn)心有壓力真好。有了壓力就有了動力,有了動力成績就會步步高升,有了好成績就會讓家人高興,老師也高興,同時自己也受益無窮。所以壓力是很重要的!
還有壓力可以讓人有一個奮斗的目標(biāo)。
有一次,我該去呼市考鋼琴了,我吸取了上次的經(jīng)驗教訓(xùn),這次我考試前認(rèn)認(rèn)真真的把考試的曲子練的很熟,可是一想起別的同學(xué)那么努力用功,學(xué)的時間又那么長,我這么馬馬虎虎的還是個新生,于是我樹立了堅定的信念:別人練一遍,我要練兩遍!一定要考級通過,一定要拿好成績。最后功夫不負(fù)有心人,我以優(yōu)異的成績回報了自己。
這就是壓力。每當(dāng)我想起這件事,心里就不由得想起心有壓力真好!
可學(xué)習(xí)上何嘗不是這樣呢,每當(dāng)我打算要出去玩的時候,我就想到我是高年級的學(xué)生了,我主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),于是,我又把心思用到了學(xué)習(xí)上,這又歸功于壓力。
感謝我所有的成績?nèi)縼碓从趬毫,所以心有壓力真好…?/p>
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