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    霍金的故事作文怎么寫(xiě)

    時(shí)間:2021-04-10 09:37:48 推薦作文 我要投稿

    霍金的故事作文怎么寫(xiě)

      霍金在同事的眼里他風(fēng)趣而幽默,在妻子的眼里他是個(gè)好丈夫,下面小編整理的霍金的故事作文,歡迎來(lái)參考!

    霍金的故事作文怎么寫(xiě)

      霍金的故事作文1

      烈日炎炎下,我站在800米跑道的起點(diǎn),充滿(mǎn)恐懼和絕望。哨聲響起,我向前沖去,只覺(jué)得頭暈乏力。

      結(jié)果,只有一個(gè)——不及格。

      我大口喘著氣,隱約中聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話(huà):“這個(gè)成績(jī)?cè)谥锌际呛懿畹!?/p>

      我失望地想:為什么到了我們這一屆中考就變成800米了啊!如果考200米,我還可能滿(mǎn)分呢!我耐力本來(lái)就很差,這可怎么辦!我想離開(kāi),我想逃避,離開(kāi)這個(gè)令我恐懼絕望的地方。

      在這時(shí),我想起了意志——霍金的意志,使我震撼了一次又一次的霍金的意志!

      霍金在他21歲時(shí),患上了一種萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥,而且還因?yàn)榉窝赘畹袅藲夤堋5艚鹨廊粵](méi)有放棄,還堅(jiān)強(qiáng)地活著,成為偉大的科學(xué)家,并且還發(fā)表了他的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。而這一切正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志!

      想到這里,我深深地嘆了口氣。這只是跑步而已,比起霍金,我的這點(diǎn)困難又是多么渺!跑步是可以鍛煉的,困難是可以克服的,我只不過(guò)缺少了霍金那堅(jiān)強(qiáng)的意志!

      給我一點(diǎn)霍金的意志,我不會(huì)被困難打敗,我不是生來(lái)就是失敗者!

      每周三的體育課都是練長(zhǎng)跑。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好鍛煉自己,提高耐力。首先,我要及格,除了周三那節(jié)體育課,我在其他的體育課上、在課外,我也要鍛煉。我要一步一步地提高成績(jī)。最后,我一定可以就是邁向成功的終點(diǎn)線(xiàn)。

      “給我一點(diǎn)霍金的意志!”我在心中喊著。

      閉上眼睛,想象著我成功邁進(jìn)終點(diǎn)線(xiàn)的'畫(huà)面,我笑了,一種從未有過(guò)的感覺(jué)油然而生。

      霍金的故事作文2

      科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng),他很晚才學(xué)會(huì)閱讀,上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是很不整潔,老師們覺(jué)得他已經(jīng)無(wú)可救藥了,同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí),他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭,說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫愛(ài)因斯坦。誰(shuí)知,20多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?

      原來(lái),隨著年齡漸長(zhǎng),小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái),他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí),他卻束手無(wú)策,不過(guò),他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他,他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)教練。在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此,霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

      霍金的故事作文3

      史蒂芬霍金(StephenHawking)於1942年1月8日生於牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年?赡芤?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代,所以小時(shí)候?qū)δP吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船,還和學(xué)友製作了很多不同種類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲,反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位,并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。

      霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年,他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士,研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策,起初他打算放棄從事研究的理想,但后來(lái)病情惡化的速度減慢了,他便重拾心情,排除萬(wàn)難,從挫折中站起來(lái),勇敢地面對(duì)這次的不幸,繼續(xù)醉心研究。

      七十年代,他和彭羅斯證明了著名的奇性定理,并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年,他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比,即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃。珳囟葏s會(huì)升高,最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。

      八十年代,他開(kāi)始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題,后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù),使他從此再不能說(shuō)話(huà),F(xiàn)在他全身癱瘓,要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳,不但說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙,連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上,讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看。

      霍金一生貢獻(xiàn)於理論物理學(xué)的研究,被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的著作包括《時(shí)間簡(jiǎn)史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺(jué)得他非常不幸,但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志,戰(zhàn)勝了疾病,創(chuàng)造了一個(gè)奇蹟,也證明了殘疾并非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng),是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。

      霍金的故事作文4

      《輪椅上的霍金》講述了一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它,使我受益匪淺。

      故事的主人公就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷,霍金從21歲時(shí)就被病魔禁錮在了輪椅上,接著霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù),剝奪了霍金說(shuō)話(huà)的功能。霍金患病40年后,他的身體已徹底變形;頭歪著,肩背是左低右高,腳朝內(nèi)扭曲著,已成S型的嘴,讓人看起來(lái)有一種呆頭呆腦的感覺(jué);艚饹](méi)有因?yàn)樯眢w上的缺陷,感到悲觀(guān)、而虛度光陰,而是憑著自己身殘、志不殘的精神取得了優(yōu)秀的成績(jī)。愛(ài)思考的霍金常常是一個(gè)人在辦公室里靜靜地坐上好幾個(gè)小時(shí),在思考著宇宙的命運(yùn),推算未來(lái),就這樣霍金憑著他頑強(qiáng)的精神,日復(fù)一日的思考,最后終于撰了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本名著,在全世界,擁有無(wú)數(shù)讀者。在霍金的一次學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束時(shí),搶問(wèn)了霍金先生一個(gè)尖銳而唐突的問(wèn)題:您不覺(jué)命運(yùn)讓你失去太多了嗎?不一會(huì)兒,顯示幕出“我覺(jué)得我很幸福,因?yàn)槲矣兴季S、我有幸福、我有親人、朋友……如果要換那些自卑的人來(lái)回答,肯定是手無(wú)寸鐵,從而表現(xiàn)了霍金樂(lè)觀(guān)積極向上的頑強(qiáng)精神。讀了這篇文章,我有了深刻的認(rèn)識(shí):有個(gè)人不能因?yàn)樽约旱牟蛔恪⑷毕荻械阶员笆^斗的信心;有一些虛度光陰的人總是認(rèn)為條件差呀,困難多呀來(lái)作為沒(méi)有成功的理由?墒撬麄兡切┤伺c“輪椅上的霍金相比,那些困難是多么的不足為奇,微不足道呀!如果頑強(qiáng)的霍金屈服于厄運(yùn)的話(huà)、那后果將是不堪設(shè)想。

      我們應(yīng)該像霍金一樣做一個(gè)智慧的英雄,人生的斗士,要學(xué)習(xí)霍金那面對(duì)痛苦時(shí)頑強(qiáng)的勇氣和可貴的樂(lè)觀(guān)精神。我常思考一個(gè)問(wèn)題:人生的價(jià)值在于什么?人應(yīng)該怎樣對(duì)待人生?我想霍金的光輝一生給我作出了圓滿(mǎn)的回答。親愛(ài)的讀者們,我要告戒你們:我們這些健康的人,要拼搏向上的精神、要奮斗的信心不能虛度光陰,應(yīng)該珍惜比霍金美好的時(shí)光珍惜比霍金幸福的生活。

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