以追夢(mèng)為題的優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的以追夢(mèng)為題的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
以追夢(mèng)為題的優(yōu)秀作文1
我，靜靜的躺在草地上，夢(mèng)想悄悄的溜入我的腦海中。
學(xué)習(xí)了《恐龍》，我夢(mèng)想做一名考古學(xué)家。考古學(xué)家開(kāi)采出來(lái)的一件件珍貴文物，給予人類的是多少重要的歷史文化發(fā)現(xiàn)。一篇《九寨溝》，讓我做起了旅行家的夢(mèng)，我要背起行囊，游遍祖國(guó)的大江南北，飽覽無(wú)限風(fēng)光。后來(lái)，《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》又讓我做起軍人夢(mèng)，我夢(mèng)想著有一把閃亮的鋼槍，穿一身綠軍裝，能到部隊(duì)這個(gè)大熔爐里去鍛煉……我就在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想中成長(zhǎng)。
但是，一次考試卻驚醒我的夢(mèng)。一向被譽(yù)為“數(shù)學(xué)小天才”的我，在數(shù)學(xué)期末考試中，數(shù)學(xué)才考了81.5分。從不服輸?shù)奈�，在痛哭之后，下定決心，迎頭追趕，我要重圓我的滿分夢(mèng)。從此，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，把老師的話深深記在心中，課后，為自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)。我把自己置身于知識(shí)的海洋，拼命的汲取。我再也不用媽媽的督促、老師的叮嚀，因?yàn)橛袎?mèng)想追隨著我，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我?jiàn)Z得了全年級(jí)數(shù)學(xué)考試的第一名，我又成了名符其實(shí)的“數(shù)學(xué)小天才”。重新捧起100分的試卷，我看到，天是那樣的藍(lán)，鳥兒的歌聲是那樣悅耳，夢(mèng)想是那樣的魅力無(wú)限。這次追夢(mèng)的經(jīng)歷，使我明白，夢(mèng)想，只會(huì)垂青于那些不懈努力的人們。
夢(mèng)想，使我永不服輸，讓我努力向前。在夢(mèng)想中的追憶中，我那圓圓的臉上，綻放出堅(jiān)定的信念。
以追夢(mèng)為題的優(yōu)秀作文2
想你，在靜謐的夜晚，聆聽(tīng)風(fēng)的語(yǔ)言，雨的問(wèn)候，驚雷的牽絆的突然，還有依稀記得那雪落夜的悄無(wú)聲息的造訪，還有在熒屏后面如涓涓流水那份清澈的情誼，偶然加些粉紅的玩笑。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)空中飛鳥的痕跡，也曾經(jīng)讀懂你心河的漣漪的波紋，那都是因緣而生，因緣而聚。緣聚緣散，如飄零的心瓣，隨風(fēng)而曵。
數(shù)不盡的憂傷，道不完的思念，向何處傾訴？風(fēng)說(shuō)：趕乘我虛無(wú)縹緲的身姿，飄向天空，擴(kuò)散，傳播；雨說(shuō)：搭載我飄飄灑灑的青絲，灑落大地，滲透，融化；雷電說(shuō)：融入我們叱咤風(fēng)云的幻影，龍飛鳳舞，發(fā)光，吶喊！望天空，繁星閃爍；看大地，紅塵滾滾。進(jìn)亦憂，退亦憂。何去何從？
多少次你我默默隔屏相望，多少次虔誠(chéng)祈禱，多少次情意切切，都為了夢(mèng)回瀟湘！緣份使我們心靈相通，交流思想；緣分使我們認(rèn)識(shí)并感知窗外世界，體味紅塵；八千年緣分，千萬(wàn)年輪回，盈盈翹盼，只為了再別康橋！緣起緣隨，緣聚緣散，一切都那么自然；一切很美，只因?yàn)橛心恪?/p>
秋已深，風(fēng)漸寒，絲絲透衣衫。夜深沉，月朦朧，渺渺浮眼簾。夢(mèng)將醒，心已馳，片片赴廣寒。
雨敲窗欞，秋思十韻。夜是我的最愛(ài)，思念是我的初衷，難眠夜我獨(dú)自在等待黎明的到來(lái)，只是希望平淡的擁有那真實(shí)的胸懷，做回簡(jiǎn)單的自我，沒(méi)有郁悶，沒(méi)有傷感，但是無(wú)奈的是塵世的紛擾，我無(wú)法抗拒。
心若在，夢(mèng)就在；相信你依然在我身邊，沒(méi)有走遠(yuǎn)！
以追夢(mèng)為題的優(yōu)秀作文3
他長(zhǎng)須飄飄屹立在人類文明的最高點(diǎn)，透過(guò)千年歷史塵埃，深情地凝望華夏大地，看著她的榮辱興衰，注視著滾滾東去的黃河，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑……他就是司馬遷。
司馬遷從小聰明好學(xué)，師承西漢兩大文學(xué)大師—孔安國(guó)和董仲舒。司馬遷胸懷大志，意氣風(fēng)發(fā)，少年時(shí)代游遍祖國(guó)萬(wàn)里河山，了解各地風(fēng)土人情，開(kāi)拓眼界，拓展胸襟。
公元前119年，年僅27歲的司馬遷入朝擔(dān)任郎中；公元前108年，38歲的司馬遷繼任父親太史令一職。有人說(shuō)，在那無(wú)權(quán)無(wú)錢不可當(dāng)官的朝代，家世平平卻能得到恩師的幫助而順利步入仕途的司馬遷是幸運(yùn)的，但又有誰(shuí)知，那外表金碧輝煌卻充滿昏庸之氣的朝堂，只是過(guò)早地讓司馬遷嘗到了官場(chǎng)的險(xiǎn)惡、世態(tài)的炎涼。面對(duì)“李陵之禍”，大臣們一昧地順著漢武帝，阿諛?lè)畛校ㄓ兴抉R遷站了出來(lái)：“陛下，李陵僅以五千弓箭手剿滅了匈奴幾萬(wàn)人，功不可沒(méi)。雖暫降于匈奴，但也是出于無(wú)奈，李將軍是忠于大漢的��！”漢武帝氣得“啪”從龍椅上站起：“大膽，你身為朝廷命官，竟為一個(gè)叛賊狡辯。如此忠奸不分的人，朕留你何用！來(lái)呀，把他給朕拉下去！”沒(méi)想到，這幾句公道話，到了漢武帝口中竟成了“為叛賊狡辯之言”。
司馬遷怔住了，幾句肺腑之言竟會(huì)惹得漢武帝勃然大怒，漢武帝昔日在他心中“雄才大略”的形象轟然倒去，被“專橫殘暴”等代名詞給擠了下去。以前的他也曾對(duì)這位“最有作為”的漢武帝存有幻想，他拼命地工作，想博取他的歡心，為天下百姓干一番大事業(yè)。他的幻想太單純了，單純的竟有些可悲。而今，漢武帝的行為殘酷地粉碎了司馬遷的天真�；蛟S他的天真在一開(kāi)始就是錯(cuò)的。自己竟為了這個(gè)天真到可笑的幻想拼搏了大半生。從此他不再抱有任何幻想，也不再幽怨，他幡然醒悟：自古以來(lái)傲岸不屈的文人與專橫殘暴的帝王就是冰與火，玉和泥。在統(tǒng)治者眼里，文人只不過(guò)是帝王一顆維護(hù)專制統(tǒng)治的棋子，可有可無(wú)；就像他們養(yǎng)的家畜，可殺可廢。他仰天大笑，笑自己的天真，更笑漢武帝的專橫……
身在大牢的司馬遷心中依舊念念不忘他那“草創(chuàng)未就”的《太史公書》，那是他父親畢生的夢(mèng)，是司馬遷此生最大的.任務(wù)。殊不知，他的牢獄之災(zāi)還與《太史公書》有著莫大的關(guān)系。漢武帝暗中得知司馬遷在寫史書，便叫人偷偷抄錄下來(lái)給他過(guò)目。開(kāi)始漢武帝被司馬遷生動(dòng)的文筆所吸引，看得眉開(kāi)眼笑，但后來(lái)對(duì)司馬遷把他祖輩的事無(wú)論好壞都記下來(lái)的事十分不滿，特別對(duì)司馬遷寫他沉迷于求仙問(wèn)道的事耿耿于懷。這一紙實(shí)事求是的是非功過(guò)，早就像一根刺，狠狠地刺激了漢武帝那最敏感的虛榮神經(jīng)。在他心中，司馬遷不過(guò)罪有應(yīng)得。
不知命運(yùn)是眷顧司馬遷，還是故意捉弄他。漢武帝時(shí)期邊疆連年征戰(zhàn)國(guó)庫(kù)資金短缺，所以在漢朝，有個(gè)可笑的規(guī)矩，犯人有三條路可以走：一、接受死刑；二以五十萬(wàn)贖罪；三、接受腐刑。對(duì)于兩袖清風(fēng)的司馬遷來(lái)說(shuō)，第二條路根本是無(wú)望的，他將何去何從？是死還是接受腐刑？左右為難的司馬遷腦海里不斷浮現(xiàn)出當(dāng)日父親奄奄一息之時(shí)，一遍又一遍地囑托他要續(xù)接上《春秋》之后的歷史……如果選擇從容赴死，那么他就不能完成父親的遺愿，還有什么顏面去見(jiàn)九泉之下的父親！但要是選擇接受腐刑，他的尊嚴(yán)就會(huì)像一張落地白紙一樣地任人踐踏。自古以來(lái)，受了腐刑的人就是最賤的人，眾人唾棄，毫無(wú)尊嚴(yán)�？鬃右�(jiàn)了衛(wèi)靈公跟太監(jiān)雍渠同坐一輛馬車，就馬上離開(kāi)衛(wèi)國(guó)回避到陳國(guó)；商鞅通過(guò)閹人景監(jiān)會(huì)見(jiàn)了秦王，趙良為此感到寒心。司馬遷為了完成那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大事業(yè)，他咬咬牙，接受了腐刑，毅然在眾人你嘲笑的嘴角挺了過(guò)來(lái)。他冷笑了一聲：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，然后動(dòng)心忍性……劉徹，你可以?shī)Z取我的生命，你可以摧殘我的肉身，但你打不到我的精神，磨滅不了我的意志！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子鑌腳《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》《詩(shī)》三百篇；今有司馬遷受辱著《太史公書》。是非功過(guò)自有后人評(píng)說(shuō)……”此時(shí)的司馬遷毅然完成了從御用工具到獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變�！皩櫲璨惑@，任庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，看天上云卷云舒”，無(wú)欲、無(wú)恨、無(wú)怨的司馬遷在完成《太史公書》之后，默默的離開(kāi)了。歷史總愛(ài)留給人們一個(gè)又一個(gè)遺憾，司馬遷這位杰出的史學(xué)家和文學(xué)家，為后人記下了浩繁的歷史篇章，自己卻銷聲匿跡了……
在這酷熱的暑假，我手捧《司馬遷》，撥開(kāi)千年歷史塵埃，感受到一股從西漢吹來(lái)的清風(fēng)。凝望著隨歷史長(zhǎng)河滾滾東去的西漢王朝，我心中波濤澎湃。那專橫跋扈的漢武帝已被厚厚的歷史云煙所遮蓋住，唯有司馬遷在飽經(jīng)千年歷史滄桑后，依舊器宇軒昂地挺立在蒼茫天地間，熠熠生輝！
我曾經(jīng)不斷的在想，司馬遷，這個(gè)享譽(yù)古今千年的人物。留給我們的除了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》之外，還留給我們什么，讓千百年來(lái)的人們對(duì)他念念不忘。今天我豁然明白，他留給我們更多的是他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和身殘志堅(jiān)的意志帶給我們的震撼。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)，多少人懷揣著美好的夢(mèng)想步入社會(huì)，但又有多少夢(mèng)想別現(xiàn)實(shí)殘酷的扼殺，在這期間，我們的意志又是否堅(jiān)定，哪怕是最后的垂死掙扎？或許在追夢(mèng)的途中有風(fēng)，有雨，因?yàn)檫@些我們?cè)萑朊悦＃踔烈货瓴徽�。穿越體的盛行，讓越來(lái)越多的年輕人成天幻想著能穿越到過(guò)去，憑著一點(diǎn)歷史知識(shí)就能成為某某名人。殊不知，在這些成功人士的身上都具備著常人所沒(méi)有的品質(zhì)，試問(wèn)，假如人們能穿越到西漢，哪有幾個(gè)人能成為真正司馬遷？穿越只不過(guò)是一種逃避現(xiàn)實(shí)生活的手段罷了。沒(méi)有人能隨隨便便成功。所以豆蔻年華的我們更應(yīng)該拿出一份自信與堅(jiān)毅去迎接風(fēng)雨的洗禮，做一個(gè)成功的追夢(mèng)人。