關于明理的作文
導語：明理，既明辨是非，民間中多用于知書達理的總結。下面是小編搜集整理關于明理的作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、關于明理的作文
一年級的時候，發(fā)生了讓我改變上課態(tài)度的一件事，至今我還記憶猶新。
一年級開學的數學課上，我睜大雙眼盯著老師，以為老師會教我們什么厲害的知識呢。沒想到居然會教我們什么“1+1”, “2+2” ……望著黑板上的數學題，我心想：這些我在幼兒園里都學過了。所以我就玩起了我的新鉛筆盒和新鉛筆，同桌提醒了我好幾次，我都不予理睬�！板X盈滋，你來回答這個問題�！睆埨蠋熃形一卮饐栴}了。由于我沒聽課，于是就成了一支“蠟燭”，真有點不知所措。后來，老師又讓別的同學回答了問題，后來我才知道，原來那道題我本來是會做的，可是沒聽課，所以就沒回答出來。
下午，有同學來通知我說，張老師要我去她的辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室。果然，老師真的在追究上課那件事，老師問我“錢盈滋，你為什么連這么簡單的題都答不出？”我的臉一下子紅了，結結巴巴地回答道，“那……那是因為……因為我覺得這……這些知識太、太簡單了，所以、所以就……”“噢，原來是這樣啊！你知道嗎？知識總是從易到難，一定是從最簡單學起，這是基礎，看似最簡單，但又是最最重要的！只有把基礎打結實了，才能往深往難里學��！明白了嗎？下一次一定要認真聽課了噢！”張老師語重心長地說。“知道了，一定會的！”我答道�！皩υ挕币唤Y束，我就飛也似地跑出了辦公室。
這次經歷過后，我上課更加認真了。因為我懂得了，上課不認真聽講，是學不到知識的。
篇二、關于明理的作文
讀課外書是我的愛好之一，不知從何時開始，我與課外書成了“好朋友”。每天課余時間，我都會與他親密交談，從中明白了許多做人的道理。最近，我看了一本好書，它的名字大家都認識，它就是——＜＜匹諾曹＞＞。
這個故事講了杰佩托這個老木匠，得到了一塊會笑、會哭、會說話的木頭，他把木頭做成了木偶，他的名字叫匹諾曹。他一心渴望成為一個活生生的男孩，卻被瘸腿的狐貍和瞎眼的貓騙去四個金幣，被狡猾的趕車人騙到“玩兒國”，變成驢子賣掉。他差點兒被漁夫＊＊＊死，被強盜吊死，被鯊魚吞到肚子里，最后，他明白了誠實的含義，仙女讓他變成了一個活生生的男孩。
這本書我用了三天晚上做完作業(yè)后的時間才看完�？戳诉@篇童話，讓我深深地體會到：做人要誠實、勤勞、善良、有責任心和尊敬師長。搶來的錢財從不會致富，不義之財帶不來幸福。成功只會屬于勤奮的人。好讀書不好讀書，好讀書不好讀書，從小要愛讀書，愛干活，做個好孩子，不可以調皮、逃學、說謊、貪玩和任性，不可以一年到頭都偷懶，吊兒郎當。不然就會一事無成。人要有一顆善良的心，要學會感恩，這樣才會有好報。
讀書，讓我明白更多道理，好書伴我成長！
篇三、關于明理的作文
讀書，使人明理；立志，使人成才。
明理，即知道自己該干什么。作為一個中學生，學習是我們的主要任務，也是決定我們最終歸宿的途徑，或一生碌碌無為，或終身衣食無憂，全在于我們此時此刻是否珍惜青春年華，不要有“書到用時方恨少”的遺憾，也不要有“老大徒傷悲”的惋惜。我記得我看過這樣一段話，睿智的人，看得透，故不爭；豁達的人，想得開，故不斗；得道的人，曉天意，故不急;厚德的人，重謙和，故不噪；明理的人，放得下，故不癡;自信的.人，肯努力，故不誤;重義的人，交天下，故不孤；濃情的人，淡名利，故不獨；寧靜的人，行深遠，故不折；知足的人，�？鞓罚什焕�。寥寥幾句，又何嘗不是人生的真諦，不管多么富有，絕對不貪，不管多么貧窮，絕對不偷，人的心中有一桿秤，有一個絕不違背道德的信念，這便是正直，此就是明理。
修身，是指修養(yǎng)身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。人之初性本善，初生之人都是一張白紙，成長過程中善便善，惡便惡，一生或許都是如此了，所以我們在成長過程中，修身異常重要。良好的道德品質可以使我們贏得他人的信任與贊賞，人生之路一帆風順；良好的道德品質可以使人看淡名利，以此不違反法紀；良好的道德品質可以有豁達樂觀的胸懷，少煩惱，少仇敵，多快樂，多輕松�！傲⑸碚撸⑻煜轮蟊疽病�，多修身，養(yǎng)道德。
立志，是有遠大的理想和志向。有目標，才會有不斷奮進的動力，人生如果沒有一個理想，那么便如虛度光陰，行尸走肉，到彌留之際回顧一生，卻沒有一點點可以值得驕傲的成就，死不瞑目便乃如此吧!我們的人生還有很長，有著無限的可能與希望，不要擔心好高騖遠，不要將自己看低看扁，去定一個遠大的目標，去為此不斷朝前奮斗，回頭一看時，才發(fā)現自己不管是否實現那個夢想，已然比自己正常努力獲得的成就更多了�！叭说幕顒尤绻麤]有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺校�！睆默F在開始吧，立志奮斗！
成才，乃人一生所追求之事，去明理，去修身，去立志，你會發(fā)現，成才之路，其實并不遙遠！
篇四、關于明理的作文
有人認為讀書使人進步，有人認為讀書使人奮進，也有人認為讀書使人快樂。但我卻認為，讀書使人明理，高爾基曾經說過：“讀一本好書，就如同一個高尚的人談話”。這不，自從我和一位“高尚的人談話”之后，便懂得了替爸爸媽媽做些事情，使爸爸媽媽的壓力梢小一些。
有一次，在吃晚飯時，爸爸媽媽正在說表姐懂事，夸她聰明，還知道替姨媽姨夫分擔家務，并在不經意間批評了我，說我是“小皇帝”。我當時聽了就覺得不順，想也沒想跑進房間重重地關上了門。我趴在床上大哭起來，爸爸媽媽喊我吃飯我也不理，還對他們說：“自己生不出這么好的女兒，干嘛要怪我”！我自己也奇怪當初為什么會說出這樣沒頭沒腦又傷人的話。這時，床上的一本《讀者》雜志吸引了我，我便無聊地翻看起來，偶然間，我翻到了一篇文章，名為《少年茁壯》，文章向我們講述了一個名叫馬鵬飛的少年，從小父母就不要他了，他只好跟奶奶相依為命，可就在馬鵬飛6歲時，奶奶因病而雙目失明了，從此馬鵬飛便給奶奶喂藥、喂水，甚至還幫奶奶打針。當文章看完時，我已經面紅耳赤，我擦干了臉上的淚跡，心時想到：跟馬鵬飛比，我為什么會覺得自己那么渺小？他的家庭條件沒有我優(yōu)越，但他卻很刻苦努力，懂得幫助奶奶。可我呢，動不動就以哭為武器，根本不顧父母的感受。想到這兒，我便趟出了房門，主動向爸爸媽媽承認了自己的錯誤，并且告訴了他們剛剛在房間里的事以及我的一些想法。爸爸媽媽聽后很欣慰，都說我突然變得懂事了，我為剛才的表現不好意思地笑了笑，說這都是書的功勞。從那以后，我便愛上了《讀者》，它教給了我許多做人的道理，也留下了一個個等待我們深思熟慮的故事，書，真的是我的良師益友，讀書，真是學習上一種必不可少的方式。
多讀書，讀好書，好讀書，書絕對能給你帶來無窮的樂趣。
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