北京征文大賽貓和老鼠論

　　文章摘要：雖然光線小點，但也看清了，這是個古墓?但我相信，社會上還有很多人在行動，在為節(jié)約而奮斗，這令我多么欣慰。北京征文大賽貓和老鼠論作文雙方不可開交。1200字作文清榮峻茂的三峽;鄉(xiāng)村的景色很美，我們坐在凳子上，一眼望去，一排排屋子就像坐得整整齊齊的學(xué)生，一棵棵茂密的樹上傳來一陣悅耳的鳥叫聲，地上還有一群小雞在東啄啄，西啄啄，好像在尋找著什么東西，一群小朋友在歡快地玩著游戲，這幅場景真美麗呀。

　　讀完那一段，我的淚水就如同決堤的洪水，泛濫了。金玲，我真的好理解你呀，也許，我們都一樣，是只老鼠。但是在我心目中，你變成了好學(xué)生，好孩子，而我還是在那個幽黑的老鼠洞里無人津問，無人關(guān)心。

　　知道貓和老鼠最大的區(qū)別嗎？不是它們體型的差異，也不是他們品行的不同，而是貓從小被人慣著，寵著。但是老鼠只能遭人唾棄，老鼠過街——人人喊打，在萬般無奈下，他們只有去偷。我不明白，貓為什么要著養(yǎng)著？就因為它們乖巧，可愛嗎？他們除了會捉老鼠，還會干什么？

　　我也是只老鼠，一不只起眼的老鼠。我并不優(yōu)秀，但是我也沒有做錯什么事，用心完成老師布置的作業(yè)，我會體貼家長，幫助家長�？墒�，在他們心目中只有學(xué)習(xí)，只有成績，每當我們寫作業(yè)寫到手發(fā)酸時，多希望放下筆歇一歇或希望有人端來一杯濃濃的熱牛奶，提提神，暖暖心。但是，他們捧來的不是陣陣溫暖，而是一疊又一疊小山似的作業(yè)和喋喋不休的嘮叨。從此以后，反反復(fù)復(fù)的講課，反反復(fù)復(fù)的寫作業(yè)，反反復(fù)復(fù)的嘮叨，是我們的頭腦越來越遲緩，升小學(xué)時的期盼，被家長，老師一點點的抹去；臉上的笑容，在緊張的學(xué)習(xí)中，一點點的消失；同學(xué)間的友誼，師生間的默契，也在競爭的壓力下，一點點的變淡，知道隨風(fēng)逝去。

　　好孩子是什么？會體貼老師，會理解家長，會和同學(xué)之間保持好友誼。是呀，這是好孩子，不過，更多的家長，更多的老師，喜歡的不是好孩子，是好學(xué)生！只要學(xué)習(xí)好，就行了。許許多多的好學(xué)生是這樣的——老師面前一套，老師背后一套。其他學(xué)生想要和他討好關(guān)系，便請他吃東西，吹捧他。好學(xué)生呢，也毫不客氣地收下了這份“好禮”，在暗地包庇一下這個同學(xué)。但是，有時候，當此事暴露，可不管什么友誼，即使有千絲萬縷的關(guān)系，他會毫不猶豫的把全部責(zé)任推給別人。所以，在同學(xué)面前強勢的他，讓所有人避而遠之，又不得不去和他交上“友誼”。但是，在老師面前他就來了一個180度的轉(zhuǎn)彎，恭恭敬敬的站在老師面前，幫老師端茶送水，搶著發(fā)本子，老師站在講臺上，對他進行表揚，說他懂事優(yōu)秀，他卻故作謙虛，說這是自己應(yīng)該做的事情。老師聽了，當然又是一陣表揚，下面有不服氣的同學(xué)，但又無可奈何，因為成績不夠好，只好符合著鼓掌，心里很不是滋味。

　　名師點評：

　　詳略不當，中心不突出，立意不當

　　壞孩子，壞學(xué)生都可以扯到一塊去，在老師眼里成績不好的，一般都是壞孩子。老師會很快的發(fā)現(xiàn)壞孩子的缺點，但是有點他們總找不到，發(fā)現(xiàn)不了。他們只會挑壞孩子身上的毛病，老師只會相信好學(xué)生的話。其實，只有少數(shù)老師才會一視同仁，成語，詩句，也只是對一小部分老師的形容而已，呵呵。

　　有時候，老師一句損壞孩子的話，會引起全班哄堂大笑，但是卻不知道給他們帶來心靈上多大的創(chuàng)傷！老師經(jīng)常掛在嘴邊的“換位思考”只用在了我們身上。一次次的考試，老師總會讓我們把慘不忍睹的試卷拿回去簽字，并沒有想到我們拿出試卷的窘迫。

　　爸爸媽媽們，你們?yōu)槭裁匆仓恢赜诔煽兡兀慨斘覀儙Щ乩仟N的試卷，你們一看到一塌糊涂的成績，不由分說，便是一頓劈天蓋地的訓(xùn)話。每一次考試都讓我們這些中等生和差生驚心動魄，在老師，在家長的表現(xiàn)下，我們的臉上露出了這個年齡不應(yīng)該有的憂郁和哀傷。

　　我想做一個好孩子，而不是好學(xué)生，我希望家長老師能有改觀，但這好難！有時候，我跟想做一個壞孩子，但不是惹是生非的那一種。因為作壞孩子比較輕松，我不想那么累。

　　貓和老鼠，我喜歡老鼠；好學(xué)生和壞學(xué)生，我想當壞學(xué)生。

【北京征文大賽貓和老鼠論】相關(guān)文章：

北京征文大賽貓和老鼠論05-15

貓和老鼠論05-15

征文大賽獲獎感言02-23

征文大賽策劃書11-05

征文大賽活動策劃書12-06

北京冬奧會征文11-06

征文大賽策劃書15篇11-05

征文大賽策劃書(15篇)11-11

征文大賽策劃書(精選15篇)11-17

征文大賽策劃書精選15篇12-06