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感念師恩的征文（精選39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感念師恩的征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感念師恩的征文 篇1
一晃，歲月已匆匆走過十幾載，望著桌上泛黃的日歷，細(xì)算了一下，我的初中生涯已匆匆走過兩個年頭。
迷茫的我，已望不到身后漫長的路，突然有光線射進(jìn)了心房，路上的迷霧在他們的幫忙下漸漸散去，太陽引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向。感激你——許教師。
許教師是我踏入初中生活的第一個班主任，她不可是教會我知識的教師，也是我人生道路中的一盞指路明燈。
“哈哈哈哈……。”課室里傳出了同學(xué)們的爽朗笑聲。有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰……。見到這樣的.情景，走過的人開始納悶了：這還是語文課嗎？只見許教師站在講臺上頭，繼續(xù)講述著三國時期曹操的有關(guān)事跡。講臺下傳來七嘴八舌的討論聲，“你們在討論什么？再在下頭討論，我就不講了�！比欢S教師放下手中的課本，正準(zhǔn)備講回課文。同學(xué)們很識相的閉上了嘴巴，許教師微微一笑，繼續(xù)說著。在她的課堂上，不僅僅氣氛很活躍，并且在講笑的同時，我們也掌握到了有關(guān)知識，所以我們的語文成績能穩(wěn)居全級第一。她是我的教師，是她教會了我——語文。
“什么嘛？我只是不細(xì)心忘了而已，干嘛對我大哄大叫…。有本事你來當(dāng)舍長啦！”我坐在床上，一臉不爽的罵著那個對我大哄大叫的人。太過分了，這舍長，我不當(dāng)了。心里越想越生氣，越想越委屈。沖動的我一怒之下非要和許教師辭掉社長一職。許教師向我了解情景，可我并沒有出聲，反而眼淚想掉線的珍珠不�；�，哇哇大哭起來。原先晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來。
許教師安慰了我，跟我說了一番話：“你啊，是教師的得力幫手，怎樣為了一件小事而鬧得同學(xué)之間不愉快呢？你這次也太沖動了。做人要懂得寬容，寬容了別人，也就等于寬容了自我，明白嗎？別因?yàn)橐患∈露輾Я四銈冇颜x的橋梁啊！”
許教師的話讓我陷入了沉思：是��！為何不學(xué)會寬容他人呢？這樣你我都會更開心，友誼更堅定，何樂而不為呢？她是我的指路明燈，是她教會了我——寬容。
感激教師，是你讓我學(xué)會了知識；感激教師，是你讓我學(xué)會了寬容……。其實(shí)感恩不在言中。因?yàn)槟愕闹敢倚奶锉滩ㄊ幯�；因�(yàn)槟愕闹敢屛业膶W(xué)習(xí)生活充滿了芬芳；因?yàn)槟愕闹敢�，我的靈魂才熠熠生輝……
教師，多謝你。
感念師恩的征文 篇2
"請問，可以教我做第七套廣播體操嗎？"課間操時間快要到時，我們的實(shí)習(xí)老師以一個非常誠懇的提問亮相了。
同學(xué)們都笑了。
"不要笑，孔子曰：'三人行，必有我?guī)熝?#39;。在操場上，你們確實(shí)是我的老師"。大家笑得更厲害了。
我的笑聲中夾雜著一種莫名的失望，因?yàn)楫?dāng)班主任透露有位教語文的實(shí)習(xí)老師要來我們班時，我想象中的實(shí)習(xí)老師是個女孩——一個亭亭玉立的'大女孩：清澈的眼眸像西湖水一樣明凈，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉，還有飛瀑一樣的黑法``````但是眼前的這位老師卻是個男的，高大的個子，魁梧的身材，一副學(xué)者氣派。
世界上的事情真是難以預(yù)料，接下來，我發(fā)現(xiàn)自己大錯而特錯了。
"唐代有一位最偉大的詩人，他叫杜甫。我呀，非常的崇拜杜甫，就學(xué)了他一樣?xùn)|西，你們知道是什么嗎？"他微笑著問我們。
看著大家百思不解的樣子，他幌著腦袋說："我學(xué)著杜甫姓拉一回'杜'，以后大家就叫我杜老師好了。"
同學(xué)們都笑得前俯后仰，我也被逗得開懷大笑。
"請問你姓什么呀？"杜老師是在問我。"我姓曾！"我趕緊回答。"喲，你跟唐宋八大家的曾鞏同姓；我們應(yīng)當(dāng)是文學(xué)上的朋友嘛！以后我希望和每一個同學(xué)都成為朋友。"他風(fēng)趣的說道，話音剛落，我們大家都笑得上氣不接下氣，杜老師自己也開心的笑了。
教師節(jié)這天，我送了一個橘子給杜老師，老師感覺這個橘子蠻特別的，于是他就出去拿了一把小刀，針線。他先用小刀削去上面一層橘皮，問我："這是干什么？""削橘子皮"。我不假思索的回答。老師并沒有接我的話，但是他用紅線將它們接起來，做成小橘燈，又將一個點(diǎn)燃的蠟頭放進(jìn)去，向我走來，把它當(dāng)成禮物又送給了我``````
杜老師坦然自若的姿態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)而又流利的普通話，形象化的教學(xué)方法，使我從心里喜歡他、佩服他。如今，我自付：這個實(shí)習(xí)老師蠻棒呀！
感念師恩的征文 篇3
古人云：“一日為師，終身為父�！崩蠋煂ξ覀兊慕逃骺氨雀改傅酿B(yǎng)育之恩，由此可見老師的功勞之大，辛苦之甚。
我以前可不這樣認(rèn)為。我總是想著，老師只需要教一門課，我們卻要學(xué)許多門課；老師只要照著答案批作業(yè)，我們卻要看著題目自己想；老師只需自習(xí)課來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說說講話的同學(xué)，我們卻要整個自習(xí)課認(rèn)真寫作業(yè)，稍不留神發(fā)了個呆就會被罵······
到了高中才知道，我們要學(xué)許多課，老師也要教許多班，況且上課可比聽課累的多；我們要做作業(yè)，有時卻寫的字跡潦草，有時還亂寫一通，老師卻只能仔細(xì)偵辨，甚至還要圈出錯誤，而不能胡亂批改，何況老師也批了不只一個班的作業(yè)；我們要自習(xí)課時學(xué)習(xí)，老師確實(shí)只需轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但剩余的時間卻在為明天備課，或是做寫工作報告之類的事，他們工作時卻要抽出時間來看護(hù)我們······
到了高中才知道，老師的工作量有時比我們還多，老師也會生氣卻不能像我們一樣，一生氣就以此為借口，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們只能保持正常姿態(tài)給我們講課，以免影響我們的學(xué)習(xí)；我們總是抱怨老師講課很枯燥，卻不曾想課上的每一處笑料都是有編排的拋出，備課的老師要備好每一堂課，不僅要用上對課堂知識的了解，還需要像寫相聲劇本一樣硬生生想出笑料，甚至還需要控制課堂時間，控制講課進(jìn)度，考慮學(xué)生的理解程度；我們總抱怨有老師聽課時會緊張，聽不進(jìn)內(nèi)容，卻不知道上公開課并不是老師的自愿，而站在講臺上的老師更是目光的聚集點(diǎn)，獨(dú)自一人承受著緊張與不安，可我們偶爾還不配合他！
到了高中才知道原來老師會在辦公室待到九點(diǎn)半，只為等有問題請教的同學(xué)，我們之中卻沒人愿意去；原來老師會花一個上午批改我們一個班三個練習(xí)的訂正，卻發(fā)現(xiàn)只有十人訂正合格；原來當(dāng)我們已經(jīng)躺在床上時，還有老師走在昏暗的'走廊上，卻發(fā)現(xiàn)還有人在悠哉的聊天；原來當(dāng)我們向老師問好時，老師會投來熱切的目光，甚至摸摸我們的頭······
古人云：“一日為師，終身為父�！蔽覀儾粌H應(yīng)當(dāng)銘記師恩，更應(yīng)以優(yōu)異的成績，親近的問候，發(fā)自內(nèi)心的尊重對待老師。
感念師恩的征文 篇4
記憶中的他是個中等身高，有著豐滿肌肉的男人。那獨(dú)具特色的光頭發(fā)型在我第一次見到他時，就對他充滿了莫名的喜感。他就是讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師是一位資深而又幽默的老師。每每上他的課，總能被他那幽默風(fēng)趣的言語逗樂。他習(xí)慣于把我們奇怪的錯誤比喻成一個個實(shí)際的話題。讓我們知道我們犯的錯誤是有多可笑，笑得我們自己都合不攏嘴。他那時而洪亮的聲音既在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)又在刺醒我們沉睡的神經(jīng)，保持高度集中。每一次板書，都會寫滿整整一黑板，甚至擦了又寫。那雙厚實(shí)黝黑的手上不知長滿多少老繭，卻依然憑著心中對傳授知識、孕育人才的信念堅持著，無私奉獻(xiàn)。難忘師恩，我想讓老師以我為驕傲。那手上的老繭，堅定的信念會讓我永遠(yuǎn)銘記數(shù)學(xué)老師的無私奉獻(xiàn)，讓我在學(xué)業(yè)上一直走向遠(yuǎn)處。
我的數(shù)學(xué)老師是一位強(qiáng)壯而又全能的老師。運(yùn)動場上，作為裁判員的數(shù)學(xué)老師，英俊颯爽。站在打槍臺上，左手持話筒，右手持槍，只聽見那洪亮有力的聲音貫穿了整個操場。當(dāng)我跑八百時，沖向終點(diǎn)的那一刻，數(shù)學(xué)老師臉上露出滿意的笑容，并指意我到旁邊走走，那熟練的.手勢是多么有力。數(shù)學(xué)老師卷起褲腳，那豐滿的肌肉呈現(xiàn)在我眼前。脫下上班時的西裝，換上一套休閑運(yùn)動服，數(shù)學(xué)老師對每個運(yùn)動員的鼓勵神情，在凝望著如箭飛出的運(yùn)動員的神情，臉上充滿羨慕之意，就好似他曾也是一名運(yùn)動員，只是他老了，他沒有我們充滿朝氣和活力了，他把他的一切都獻(xiàn)給了學(xué)生，他把他最美好的年華都無私地獻(xiàn)給我們，無怨無悔，盡了一位老師應(yīng)盡的職責(zé)。
我很羨慕數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗軆?yōu)秀完美。站立在操場上，陽光灑在他身上，數(shù)學(xué)老師顯得那么美好無缺，他一定很幸�！，F(xiàn)在，他生活在人生的巔峰，他很成功。
我愛數(shù)學(xué)老師那幽默風(fēng)趣的言語；我愛數(shù)學(xué)老師那淳樸燦爛的笑容；我愛數(shù)學(xué)老師那無私寬容的心魄……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”數(shù)學(xué)老師就如蠟燭一般常與黑夜為伴，批改作業(yè)、備學(xué)案，盡了他應(yīng)盡的教師職責(zé)。十五六歲的年齡，正值妙齡，我希望在這最燦爛的年華，獻(xiàn)上最美的青春。漫漫人生中，還有很長的路，憑著這濃濃的師恩，我要遨游到知識海洋的最深處！
感念師恩的征文 篇5
太陽引導(dǎo)向日葵朝著它的方向昂頭，那么它就是向日葵的老師，沒有了太陽，向日葵便會失去生機(jī)。所以說，太陽對向日葵是有恩的。老師這個角色，并不是只會“傳道授業(yè)解惑”，他或許有另一個更為突出的能力：做學(xué)生的朋友。我便有這么一個“朋友”，在我成長之路上給予我無限幫助，這份恩情，我此生難忘。
他會傾其所有傳授給我們知識。課堂上，他的聲音清亮明朗，讓我們的一整節(jié)課都清醒有活力。他并不像有些老師一樣古板，他用他獨(dú)特的方式講解他的課程，十分新鮮。我并不算好學(xué)生，整天在渾渾噩噩中度過，沒有明確的目標(biāo)，不肯專心聽講。結(jié)果月考時這門功課只拿了63分。這對我來說也是一個不小的打擊，他也開始注意到了我，注意到了我那不堪的成績。一天夜自修，他把我拉出去談話。我曾被談話無數(shù)次，每次找我談話的老師都是同一個開場白。我以為他也會是這樣，沒想到他說的第一句話使我內(nèi)心一顫：“是我哪里做的不好嗎？”一個老師的自我反省，讓我頓時感到無地自容。他是一個老師啊，他怎么會想那么多，為什么不批評我反而是問我這種問題，我很羞愧，是我，都是我的錯。我連忙回答：“不是的，老師，你做的很好，這是我不努力的結(jié)果！”他拍了拍我的肩膀，說：“嗯，你能意識到自己的錯誤，你做的很棒！我讓你做我的課代表，以后每天來問我一道題，這樣或許能提高你的成績！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。自此以后，我每天都會去問題目，所有的難題在他的悉心講解下我都理解了，成績也直線上升，他或許是上天派來拯救我的小天使吧！他給我的'恩情，讓我心里很暖。
他不僅是教學(xué)精英。而是生活領(lǐng)導(dǎo)。午休時有人不睡，他會監(jiān)督著，直到他們肯低下頭睡覺；橘子成熟之際，他讓班同學(xué)去果園采摘，拎回來給我們品嘗；運(yùn)動會時，他為運(yùn)動員加油，準(zhǔn)備了美味的面包和補(bǔ)充營養(yǎng)的飲料。他給我們的恩情我們永銘記。
向日葵會有凋謝之日，但留下的那片土地將會生長出更多的向日葵。太陽還在那里，它沒有變，它不會改變自己的初衷，它將永遠(yuǎn)引導(dǎo)著花兒向陽看。他便是那個太陽，引領(lǐng)著我走向光明。他是我的數(shù)學(xué)老師---滕士楊老師，他對我的恩情讓我永生難忘。
感念師恩的征文 篇6
我最難忘、最可敬的是班主任劉老師。
劉老師的身材比校瘦小，樣子有點(diǎn)像我的媽媽，但是比媽媽更溫柔、更細(xì)意，說話聲音小，但最讓人聽得專習(xí)，劉老師的年紀(jì)比較大，我們可稱她為奶奶，但是比奶奶更體貼、更入微，不像奶奶那樣，粗聲咆氣，我簡直一點(diǎn)也不怕她。
記得我剛上一（一）班的時候，同學(xué)們推我當(dāng)班長，這是我萬萬沒有想到的事�！霸趮寢寫牙锎驖L的女孩子，又最愛哭臉，怎么能當(dāng)班長呢？如果小伙伴們不守紀(jì)律，我怎么解決呢？”想到這些我左右為難起來，這時，劉老師看見了我的表情，她把我叫到房間里，小聲地對我說：“夢瑤，你有什么難處嗎？”我把內(nèi)心的話告訴了她，劉老師笑著說：“年紀(jì)小當(dāng)班長當(dāng)然有困難，但是有我在你身邊怕什么呢？我隨時都可以教你。從現(xiàn)在開始，膽子要大一點(diǎn)，爭取做同學(xué)傘兵好朋友，做同學(xué)們的好榜樣，班長就可以好當(dāng)了嘛！”
從那以后，劉老師教我做很多的事，比如：收發(fā)本子、當(dāng)值日生、整理隊(duì)伍、帶我解決同學(xué)之間的爭執(zhí)……甚至連擦地板、抹窗戶她都同我們在一起，一邊教一邊做。
一個學(xué)期結(jié)束了，劉老師在學(xué)生報告書上告訴我：你是個文靜、聰明、能干的小女孩，你是我的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。書是一杯蜜，你要像蜜蜂一樣辛勤地去采擷，書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)地品嘗，才會覺得茶葉的醇香，“希望你繼續(xù)努力，成為名副其實(shí)的三好干部。”劉老師的話在我記憶里是最深刻的，真是我成長中的`巨大動力。
漫長的暑假過去了，現(xiàn)在我已進(jìn)入了三年一期，我多么想一下飛到劉老師的身邊。報到的那天，還沒有七點(diǎn)，我就來到了學(xué)校，像平常一樣站到校門看劉老師從這兒經(jīng)過，說一聲：劉老師，早上好！不一會兒，聚集了許多人，不知他們在議論什么，我走近一打聽，原來是劉老師已調(diào)動，她不教我們了。我聽了，心中不知是什么滋味，不由得流出了淚珠，但是我還是控制住了，沒有哭出聲來。
這幾天，我總是在想：劉老師�。∥覑勰�！你真的勝過媽媽和奶奶，我應(yīng)該感謝你對我的教育和培養(yǎng)，我一定努力學(xué)習(xí)，以更好的成績作為報答你的珍貴禮物！
感念師恩的征文 篇7
在看題目時，腦子一片空白，根本不知從哪里下筆，靜靜的想一想，腦子里閃過一張老師的臉，有甜得，也有苦的，初中我們班是年級差班中的其中之一，換老師的次數(shù)不少于10個唯一沒換過的就是從初一就開始當(dāng)我們班的語文老師，老師年齡其實(shí)蠻大了，有一個女兒，大學(xué)畢業(yè)了。老師常常在上課時說起他的女兒小時候的種種事情，剛開始認(rèn)為老師在夸獎自己的女兒怎么怎么的，炫耀自己女兒多么多么的乖，慢慢的感覺老師的"無形"的教導(dǎo)。
初二的下學(xué)期，我們最后一個班主任也經(jīng)不起我們的"乖"被氣走了，學(xué)校幾乎沒有老師愿意在費(fèi)精力來管理我們班了，校長開始考慮要不要把我們的班拆掉，把我們分到別的班里。我們的語文老師提出他來當(dāng)我們班主任，那時在我們眼里老師不都看得是成績,喜歡的不就是會怕馬屁的。
在初三第一個學(xué)期，老師開始他的安排，班干部不就是給學(xué)習(xí)好的當(dāng)?shù)膯�？答案就是讓我們意想不到老師居然把那些很調(diào)皮的，成績差的安排成班干部，這讓我們很驚喜也很疑惑，不知道他葫蘆里賣的什么藥，在接下來的日子里他讓我們慢慢的改變對老師的看法，他很關(guān)心，愛護(hù)我們，
有一次放學(xué)，我們年級的男生大多都聚在一起在某個地方玩，因?yàn)槭д`造成了一次意外一個男生不小心將管制刀具仍到了我們班一個男生的眼部，我和幾個女生一起趕去時候，老師他也到了醫(yī)院在和校長以及主任們商量醫(yī)藥費(fèi)什么的。
班主任沒有說什么，只說先救人先做手術(shù)，老師一直從進(jìn)入手術(shù)室等到他平安的.出來，老師一直沒吃東西，我們都忘記了吃東西。都只記得他什么時候可以出來，手術(shù)一直到早上5點(diǎn)才結(jié)束，醫(yī)生說手術(shù)很成功，到這個時候老師已經(jīng)等了幾個小時，本身自己的身體就不好，不能熬夜，他根本沒有想到自己受不受得了，星期一還早早的來給我們上課，放學(xué)了又跑到醫(yī)院去看那位同學(xué)，一邊管著我們，一邊想辦法不讓那位同學(xué)的功課落后。我想問老師你有沒有想過你自己的身體呢？
只到現(xiàn)在還記得畢業(yè)老師對我們說過的那句話我教了幾屆畢業(yè)生里，你們是我最恨的，也是我最愛的。
感念師恩的征文 篇8
高一第一次看見數(shù)學(xué)老師，我覺得她更像是一個和我們差不多年紀(jì)的學(xué)姐，而不像是一位將陪伴我們走過一年的老師。
對于我們的數(shù)學(xué)老師，我們更喜歡叫她Amy。這讓我們感覺很親近，我們都認(rèn)為Amy年輕漂亮，她和我們年齡相近，我們與她之間的關(guān)系也很融洽。Amy有時午飯后早早來到教室坐在學(xué)生的座位上，大部分人進(jìn)來時都不會發(fā)現(xiàn)有什么不同，還認(rèn)為教室中沒有老師，只有學(xué)生。
Amy第一次當(dāng)老師，但十分認(rèn)真。只要我們提出意見她便會盡力改變。Amy每次上課，黑板上都是滿滿的粉筆字。Amy寫的每一個字都十分整齊，寫得井井有條。當(dāng)我們班的同學(xué)提出Amy寫得字有些小，坐在后面的人看不清，Amy知道后便會更加注意字的大小盡量讓所有人都能看清楚。到了冬天，時時都能看到Amy手指上多了幾張創(chuàng)口貼，一節(jié)課結(jié)束后Amy手上創(chuàng)口貼上也都是粉筆灰。Amy也是所有老師中陪我們最多夜自習(xí)的老師。Amy也將她大部分的時間都給了我們，減少了她自己的休息時間，她看上去憔悴了，臉上也冒出了幾個調(diào)皮的痘痘，遲遲不肯離開Amy的.臉。
Amy雖然很忙，但會時時照顧著我們，看晚自習(xí)時Amy不忘提醒我們天冷了第二天要多穿幾件衣服。每次過節(jié)前，Amy也會自己買一些小零食分給大家。雖然我們只能在學(xué)校不能回家，雖然每個人分到的都差不多，但當(dāng)我們吃完晚飯后看到自己的桌上多了一些巧克力時，還是覺得心里暖洋洋的。Amy有時為了激勵我們也會去買一些美觀實(shí)用的小東西，比如卡套、小本子之類的。月考、期末考之后Amy時常會獎勵我們，她不僅僅獎給那些成績號好的，考試排名靠前的同學(xué)，同時她還注重那些進(jìn)步大的學(xué)生。
每次做完作業(yè)或考試后的錯題，Amy會要求我們?nèi)慷技m錯。Amy也會批過看過每一本糾錯本。若將不會的題目寫在糾錯本上，Amy會將做題的過程方法都寫在便利貼上貼在糾錯本上。Amy也很歡迎我們?nèi)マk公室問問題。只要有人去問，她都會一一回答。有時去問問題的人少了，Amy還會來催我們有問題就去問。
一年相處下來，Amy變瘦了，是她的努力和汗水為我們積累了知識得到了不錯的成績。雖然已經(jīng)到了高二，但我還記得Amy——陳冬梅老師。
感念師恩的征文 篇9
老師是春天的溪流，澆灌干涸的大地，迎來了春天的生機(jī)。老師是夏日的涼風(fēng)，為我們擋去炎熱，迎來夏日的清涼，老師是辛勤的園丁，用心血和汗水給祖國的花朵施肥。
忘不了敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了老師那深情的目光。您為我們操了多少心，流了多少汗呀！您用滿腔的熱情教我們懂得了知識。老師您是知識的傳播者，您在講臺上的慷慨陳詞，讓我們懂得了人生的哲理。
每當(dāng)我遇到難題時，您就會站出來，主動幫我解決難題；每當(dāng)我黯然神傷時，您會用您那親切、溫柔的話語來關(guān)心我，那時，聽到您的話后，我一下子豁然開朗。每當(dāng)我灰心喪氣時，一聲聲鼓勵的話語在我耳畔響起時，每當(dāng)我遇到困難時，我就像一只迷失了方向的羔羊；而您，就好像是一盞明燈，為我指明正確的方向。您——就是我的班主任李老師。
此時，我的腦海中閃過一件事（李老師為學(xué)生補(bǔ)習(xí)的情景），下面就讓我來講講吧！
記得有一次，我們班的'幾個同學(xué)，因上課沒聽講，遺落了課文內(nèi)容，留下來補(bǔ)習(xí)。但正好那天是李老師的生日，我想，李老師肯定先回家過生日，明天再補(bǔ)習(xí)，可我萬萬沒想到的是，李老師為給同學(xué)補(bǔ)充“營養(yǎng)”完全忘記了自己的生日，直到很晚才回家。而家中為她準(zhǔn)備的生日飯早已涼了。同學(xué)們知道后，感動極了。我們暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，在李老師的悉心教導(dǎo)下，成績有了大大的提高。
李老師，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。有一次，我們班的同學(xué)，在外玩耍不慎摔了一跤，導(dǎo)致手骨折。李老師對他關(guān)心極了，問長問短，不久在老師的關(guān)懷下康復(fù)了。
原來平平凡凡的我，被您培養(yǎng)出了成績。您對我的作文表示了肯定。這幾年，我所取得的成績，都是您用辛勤的心血和汗水所培養(yǎng)出來的，所有的文藝活動都是您鼓勵我去的，我優(yōu)異的成績是您栽培出的，這個“小記者”的職位是您對于我的贊賞與肯定的。我所獲的榮譽(yù)都要?dú)w功于您的教誨和輔導(dǎo)，在此，我要忠心地感謝您。
李老師，您用自己的心血和汗水傳授我們知識，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，達(dá)到知識的彼岸。您的教誨，我們永生難忘。
李老師，您對我的培育之恩，我終生難忘，我一輩子都會記住我心中最最敬愛的偉大教師的。
感念師恩的征文 篇10
老師的回音：你們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成績便是你們回贈給老師們的最好禮物！
想起老師們平日里對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)和嘔心瀝血，我不禁贊嘆不已！感動萬千！老師們那種為教學(xué)而不斷的充實(shí)自己然后毫無保留的奉獻(xiàn)給學(xué)生的崇高精神更深深的激發(fā)了我的感恩情懷。
生我、養(yǎng)我者乃父母，而育我者不僅僅是我的父母，更有我的老師。父母教會我走第一步路，開口講第一句話，而老師教會我如何在漫長的人生路上一步一步走好！教會我講上了不同國家、不同地方的語言；教會了我如何健康地面對人生，面對挫折；如何尊師敬長；如何與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛；教會了我誠實(shí)守信和無止境的知識……
是老師讓我們大膽地放開父母的'雙手，和同伴們一起在知識的海洋中遨游，接受人生考驗(yàn)，勇敢地走向社會……
或許，我們曾經(jīng)會因?yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)罵而感到委屈；或許，我們會為老師的一次請家長而產(chǎn)生怨恨；也或許，我們會因?yàn)槔蠋煹哪炒伟才哦械讲粷M……
但經(jīng)過時間老人的洗禮，我們明白了老師的良苦用心。老師從來都不會放棄每一位調(diào)皮的學(xué)生，也從來不會偏袒于某一個同學(xué)。老師總是費(fèi)盡心機(jī)，千方百計的引導(dǎo)、開導(dǎo)著泄世未深的學(xué)生們。
在求學(xué)的道路上，我們曾經(jīng)因?yàn)樽x書的艱辛而有所放棄；曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚦煽兊膲毫Χ榫w低落；曾經(jīng)因?yàn)橥瑢W(xué)間的摩擦而犯了錯誤；曾經(jīng)因?yàn)楦鞣N各樣的困惑而自暴自棄……，可一切的一切，都是老師們不厭其煩地幫我們排憂解難，給我們創(chuàng)造一次次自新的機(jī)會。
閑暇時，與老師座談，老師就像我們的知心朋友，無話不談，從不以大壓小，感覺真的是亦友亦師。
偶然間，瞥見了老師們頭上鉆出了些許白發(fā)，臉龐爬上了些許皺紋，但我們的人生卻累積了無數(shù)的知識，前途正蒸蒸日上時，我深深地感到了老師們的偉大！老師們的恩情如山重！
老師的以身作則，老師的言傳身教，老師的諄諄教誨，不斷催我們成長，扶我們上路。老師們對我們的希望，對我們的期待，永遠(yuǎn)地停留在我們心中，每時每刻鞭策著我們前進(jìn)……
千言萬語道不盡我對老師的感恩之情！借這教師節(jié)來臨之際，讓我們以滿腔熱情共同奏響“師恩難忘，師情永存”這動人的旋律，讓它永遠(yuǎn)回蕩在我們的心間，美麗我們的人生！
感念師恩的征文 篇11
第一次見她，她站在逆著光的方向，午后陽光明媚而溫暖，可再多的光也無法讓人忽視了她……她一襲明黃淡雅長裙，墨發(fā)側(cè)披如瀑，素顏清雅的面龐，高挺鼻梁上的眼鏡隱然有一股書卷的清氣，尤其是那淡然一笑，這樣的她，深深地印在了我的腦海里。
她是我的初中語文老師——張老師。
她的課充滿特色，富有生機(jī)。她帶領(lǐng)著我們坐上書籍這臺時光機(jī)，遨游在文學(xué)經(jīng)典的海洋里。我們看到了三國時期戰(zhàn)火四起，將士們奮勇殺敵；看到了抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)士們在困難面前毫不退縮；我們還看到了未來祖國發(fā)展的大好前景……我們的心情隨之跌宕起伏，讓我們?yōu)橹袆�，為之嘆息！緊接著，老師提出預(yù)設(shè)的問題，看著我們積極踴躍舉手的模樣，臉上浮現(xiàn)著一絲笑意。
小學(xué)時，語文成績并不出色，字體一般，作文沒有自己的特色——這是小學(xué)語文老師對我的評價。
上初中時，我以為我的語文會一如既往的沒有生氣，可我卻遇見了她——張老師。
她有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛。她讓我和一些作文寫得好的同學(xué)一起投稿，我當(dāng)時的表情雖波瀾不驚，其實(shí)內(nèi)心波濤洶涌。說實(shí)話，那是我從小到大第一次投稿，怎么會不緊張？寫的時候，我十分驚慌，左顧右盼，看著其他人行云流水的文字，眼底不經(jīng)意閃過一絲羨慕。
正在我不知如何下筆的時候，我的眼神和一束目光相遇了，是張老師。她仿佛能夠看到我的不安，對我微微一笑，那微笑，仿佛一針定心劑，讓我緊張的心情漸漸平靜下來。
我深吸口氣，定了定神，提筆開寫。時而眉頭緊鎖，目光深沉，時而豁然開朗，奮筆疾書……一會兒，一篇作文就出爐了。又害怕不過關(guān)，反復(fù)推敲，才鄭重其事地交了上去。
張老師拿起我的作文，那一瞬間，我的呼吸仿佛就要暫停了，雙手不安地絞著衣角，緊張的'吞了吞口水，期待著她對我的評價。終于，一抹欣慰的笑浮現(xiàn)在她那白凈的臉上，我長出了一口氣，轉(zhuǎn)頭的一剎那，淚水涌上眼眶，是開心的淚……
歲月如羽，從初春細(xì)語，走到盛夏的花期，轉(zhuǎn)眼間已是初三。一切都變了很多，現(xiàn)在的她，一頭齊肩的短發(fā)，清爽又富有朝氣……唯一不變的，是她那蘊(yùn)含著滿滿深情的一顰一笑。
我對她的愛，如她那淺顰微笑一樣永恒……
感念師恩的征文 篇12
伴著那縷柔和的陽光，聽著秋風(fēng)掃過落葉時的節(jié)奏，望著那日夜忙碌的風(fēng)車，還在呼呼地轉(zhuǎn)個不停。吮吸著清新的空氣。校園的大環(huán)境里依舊出現(xiàn)了他的身影，此時的他正在和同學(xué)打掃衛(wèi)生。他就是我們的班主任，我們私下都稱他為“龍哥”。女生則稱他為“小黑熊”
我心目中的他總是樂觀開朗，常把笑容掛在臉上，他的年齡只和我們相差七歲，身材微胖，中等身高，又有一個好性格，他叫王海龍，所以我們都私下叫他“龍哥”。在課下，我們之間就像朋友一樣，基本沒有代溝。
隨著日歷一天天地更新，我們之間也彼此更加了解。做為班主任的他，心里好像只裝了這個班級。他把這個班級的榮辱當(dāng)做自己的榮辱去維護(hù)。記得第一個月的扣分單下來時，他在班里大發(fā)雷霆，那是我第一次見他發(fā)火，當(dāng)他那一拳砸在桌子上時，我的心頓時顫抖了一下。我真的被嚇到了。第一次見他這樣動怒。他的目光堅定，那種不服輸?shù)臍鈩萦蓛?nèi)而發(fā)。第一次有點(diǎn)害怕他。
他最常鼓勵我們的一句話就是：人要有骨氣，要有底氣。龍哥對班里的每一個人都很上心，只要哪位同學(xué)病了，他凡事有空都會陪在身邊，無論有多晚。特別是對住宿的同學(xué)格外上心。
記得那次，我因?yàn)樯钌虾蛯W(xué)習(xí)上的事，幾天都悶悶不樂。細(xì)心地他主動找我談話，幫我開導(dǎo)思想。當(dāng)時是我笑著進(jìn)去，哭著出來。不知道的同學(xué)肯定認(rèn)為我犯了什么錯。他對我說的每一句話都樸實(shí)無華，但卻讓我潸然淚下，他當(dāng)時跟我說只要我認(rèn)真努力，刻苦學(xué)習(xí)，我就會邁入大學(xué)的校門。這句話像一陣風(fēng)，給了小船前進(jìn)的動力。
我之所以流淚，是因?yàn)槲覂?nèi)心的感動，因?yàn)槠綍r，我的父母都很少這樣和我面對面的交流�；蛟S是我讓她們很放心吧。但我知道他們是愛我的。此時的他像一個大哥哥，我很感激有這樣一個老師，陪我度過高中生涯。
光陰如水，一去不回。我們彼此相處，彼此了解，多希望他的`臉上笑容依舊常在，他的心里裝下了整個班級，而我們的心里也裝下了他。在這個碩果累累的秋天，秋風(fēng)掃落葉般的無情似乎被吹淡了，我收獲的是吹不亂、剪不斷的師恩情。
感念師恩的征文 篇13
“老師，我忠心地感謝你。你是一位非常公正的老師，是你給了我機(jī)會，使我成了校園十大名星，也使我對未來充滿了信心。讀著彭賽的賀卡，我覺得自己這次總算做對了。這次學(xué)校舉行演講比賽，在推選班級參賽者時，我的確猶豫了好久，最后，我舍棄了好友，好同事李老師的女兒�，F(xiàn)在終于證明，這個選擇是明智的，孩子的心畢竟純真，透明。況且，我還有前車之鑒。記得，我班一位男生動作不太靈活，但每次班級搞活動，他都踴躍參加，特別是一些體育活動，他表現(xiàn)得非常勇敢，頑強(qiáng)，而且集體榮譽(yù)感特強(qiáng)，給我留下了極深刻的印象。學(xué)校每年要舉行全校廣播體操比賽，原則上要求各班人人參加，如有特殊情況，必須請假。為了使班級能取得好成績，比賽前，我和同學(xué)們做了充分準(zhǔn)備，人人心里都充滿著期盼。
在排練過程中我發(fā)現(xiàn)多了一名學(xué)生，我腦子里頓時想出一個兩全其美的辦法。于是，我就吩咐他比賽時留在教室，不要出來，我會幫他請假的。這樣既可保證隊(duì)伍整齊，又可保證做操的整齊，劃一。當(dāng)時我沒有說話，只是看了我一眼，我以為他默認(rèn)了。
比賽那天卻發(fā)現(xiàn)他不聲不響地站在隊(duì)伍后面，同學(xué)一個勁兒地催他回教室，他好象沒聽見。我一看火了，氣憤地說：“不是跟你說好，坐在教室里，快回去，怎么就沒一點(diǎn)集體榮譽(yù)感！”只見他臉一下子紅了，抿了抿嘴，兩眼瞪著我，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后低下頭，很不情愿地，慢慢地，一步一回頭地向教室走去。
比賽結(jié)果我們班獲得了全校第一，看到那張耀眼的獎狀，同學(xué)們個個欣喜若狂，露出燦爛的笑容，唯獨(dú)他低著頭，抿著嘴。這時我才意識到，我深深地傷害了他。愧疚之心油然而升。
從那以后，我想盡辦法去關(guān)心他，幫助他，照顧他，以彌補(bǔ)自己的過失，但卻很少再看到他那純真，燦爛的微笑。這件事使我懂得尊重和信任學(xué)生確實(shí)很重要。自尊心是孩子心靈中最敏感的`角落，孩子的心是玻璃做的，需要我們細(xì)心呵護(hù)。我們教師平時一句不經(jīng)意的話或一件不起眼的小事，都有可能傷害那顆稚嫩，易碎而又敏感的心，尤其對于那些生理或心理上有缺陷的孩子更是如此。
為人師者切記：孩子的心是玻璃做的，需要我們精心呵護(hù)。
感念師恩的征文 篇14
時光如淙淙流水，川流不息。在祁玉高中那逝去的一年里，我接觸到了很多老師。酸甜也好，苦辣也罷，終究成了點(diǎn)滴過往。而我的語文老師始終縈繞在我的腦海，揮之不去。
我的語文老師叫張海燕，很大眾的一個名字，卻也十分親切。她來自呼倫貝爾大草原，正值芳齡。在開學(xué)第一堂課她就這樣對我們說：“以后不管我還教不教你們，你們都不要太喜歡我，或是討厭我，保持一顆平常心就行�！焙茏匀坏模易龅搅�。
剛開始，我的語文成績很穩(wěn)定，所以我一直自以為語文功底很好，其實(shí)不然。高一寒假的期末考試，我的語文成績一下滑至班級中游，我著實(shí)吃了一驚。評講試卷時，張老師就說：“學(xué)習(xí)語文就是一個態(tài)度問題，成績就是一個你平時態(tài)度的反應(yīng)，它取決于你自己。”其實(shí)在考試前一周她就找到我，幫我分析現(xiàn)存問題，只是當(dāng)時我沒太在意。
猶記那一次，她拿著我的作文當(dāng)眾朗讀，并說這次作文有很多同學(xué)不符合規(guī)定，應(yīng)該像我一樣構(gòu)思文章，如同沐浴在燦爛陽光中，我舒暢極了。課后，我迫不及待翻開作文本，卻發(fā)現(xiàn)因字?jǐn)?shù)不夠而沒滿切入分。驀然間，我很感謝她——她巧妙地掩蓋了我的錯誤，將優(yōu)點(diǎn)放大，目的`是鼓勵我，不要灰心氣餒。
開家長會時，她甚至記得每一個學(xué)生的不足之處，并不厭其煩的一個個加以分析。我媽感觸很深，覺得一個老師能做到這份上真是盡職盡責(zé)。對于我，張老師時時刻刻都在鼓勵著我，沒有半點(diǎn)不耐煩。
因?yàn)樗龂Z叨，有很多學(xué)生對她有意見，甚至不把她放在眼里。其實(shí)有那么幾次，聽到她的嘮叨聲，我也有些心煩意亂，但一抬頭，正好迎面看到她焦灼的臉。
我什么都明白了，她是在擔(dān)心我們，那時，一切不愉快都拋到了九霄云外。
她雖然是一個新老師，但她是一個極其負(fù)責(zé)的的好老師，她把她知道的都傳授給了我們，并且使我改變了對語文的看法，從原來的誤區(qū)中走了出來。若干年后不管我會經(jīng)歷多少語文老師，張海燕老師始終是我的“啟蒙老師”。
我珍藏著這一份回憶，讓它點(diǎn)綴我的成長之路，使其花香彌漫。
感念師恩的征文 篇15
教師節(jié)快到了,這讓我想起了中學(xué)時期的鄒老師。
鄒老師是我的歷史老師，也是我的班主任。別看她的個子小小的，可能力卻不小，把我們這群頑皮的小猴子管理得服服帖帖的。
鄒老師是我上學(xué)已來對我最好的一個老師。我的成績一直不太好，可她卻老是鼓勵我。我在其他方面不足的地方，她也盡量幫助我。在我的回憶當(dāng)中她從沒罵過我。我是一個話很少的孩子，成績也不是太好，所以一般的老師根本不會太理會我，而鄒老師則不同，她會鼓勵我、幫助我，所以我一直把她當(dāng)作媽媽一樣尊敬。
鄒老師是一名普通的教師。別看相貌平平，可對于她知識可是不可估量的。尤其是對歷史的了解，可以說是無所不知的，不管是課內(nèi)的還是課外的，她都融會貫通。在課堂上她還會給我們講一些課外的小故事，逗得我們哈哈大笑。
鄒老師對所有同學(xué)都一視同仁，不會有任何偏私，而是只要有機(jī)會，就會和同學(xué)談?wù)勑�，多了解一些關(guān)于我們的'事。只要同學(xué)需要，她隨時都會出同。鄒老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，一樣的慈祥，一樣的嚴(yán)格。所以我們都非常尊敬她。她也非常尊重我們，我們相處很融洽。
別看鄒老師很慈祥，但對我們的學(xué)習(xí)可一絲不茍的。只要有同學(xué)沒完成作業(yè)，沒背完書，沒記完單詞。她就算中午餓肚子，也會讓同留下來處理完才走。如果有同學(xué)因留校而沒飯吃，又沒錢，她就會自己掏錢買東西給我們吃。
鄒老師是這樣一位無私奉獻(xiàn)的老師。她就像媽媽一樣護(hù)我、教育我。這讓我想起一句話：誰言寸草心，報得三春暉。
記得初三的時候，我們要做學(xué)生檔案，說是升學(xué)時要用的。因?yàn)槲也惶娔X，所以我就沒做，到了只差兩三天的時候，老師說沒做學(xué)生檔案就升不了學(xué)，這時我才急得像熱鍋上的螞蟻�？墒青u老師二話沒說，就叫幾位已經(jīng)做好的同學(xué)幫我做。這件事情之后，幾位還沒有做好的同學(xué)開始說老師偏愛我一些。其實(shí)老師并沒有偏愛我，只是她了解我的情況，知道我是真的不會做。才幫我，這事之后，我更加尊敬鄒老師了。
我很感謝老師為我做的這一切，在這教師節(jié)即將來臨的時刻，我祝所有老師節(jié)日快樂！
感念師恩的征文 篇16
此刻，我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機(jī)會！并鼓勵我：“我相信你行的！”
小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮兀乙卸飨癫畼芬粯淤p識我的姚鋒教師。
姚教師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，十分生動精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開始趣味起來。姚教師的課真是既生動，又有知識可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)教師，有哪一個學(xué)生不喜歡呢
有一次，姚教師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。（發(fā)現(xiàn)問題沒有？應(yīng)當(dāng)如何修改？）當(dāng)時，我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。我感到十分沮喪，也很悲痛，因?yàn)槲夜钾?fù)了姚教師和學(xué)校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對我說：“楊薇，這次你落選，教師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但教師相信你能夠戰(zhàn)勝自我，用微笑應(yīng)對生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個拐彎處都能找到屬于自我的方向，相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會從失敗中總結(jié)自我的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的教師��！您的話常常激勵著我，在我人生的'旅途上奮發(fā)向上。
此刻，我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機(jī)會！并鼓勵我：“我相信你行的！”我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我必須不辜負(fù)您對我的期望!
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)當(dāng)加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
姚教師，在我成長的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的教師！
感念師恩的征文 篇17
“靜靜地深夜，星星在閃耀，老師的……”每當(dāng)聽到這首歌，總讓我思緒萬千，想起您那和藹可親的笑容，就像父親那樣關(guān)心著我們。
老師，您知道嗎？您的一舉一動，深深地印在我的心里，簡直像父親那樣，總是默默地為我們付出。
老師，您還記得嗎？有一次，我剛從家里拿了一百元的生活費(fèi)，準(zhǔn)備交飯卡。誰知，老天和我開了個玩笑，等我到學(xué)校的時候，那一百元不翼而飛，我急得四處找，可就是找不到，就連下車走過的地方和搭的車都找了，也不見它的蹤影。我急得哭了。那幾天，我非常煩躁，回家要又怕父母罵，連上課也無精打采。這一切，卻被細(xì)心的您給看出來。有一天中午，您找我去談話，具體說什么，我已記不清了，只知道那次談話后，我所有的煩惱都拋到了九霄云外。最后，當(dāng)您把錢塞在我手里時，我激動地哭了……老師，每當(dāng)我想起這件事時，我總想到您那忙碌的身影中卻透出一顆細(xì)膩的心思，把我們每個人都了解的透徹。您就像辛勤的園丁，當(dāng)花兒快枯萎，您及時給我們送來雨露；當(dāng)我們需要營養(yǎng)補(bǔ)充時，您及時給我們施肥。所有的.這些都是您無私無悔的付出，卻不圖回報。
老師，您不僅細(xì)心，而且還有顆極少人有的耐心，寬容之心。
記得，您教的一個學(xué)生開始走上不歸路時，您及時找他談心，可他還不改，甚至在學(xué)校里打架，您不厭其煩地找他談話�？伤茏屇�，最后學(xué)校決定給他退學(xué)。是您用寬容之心給了他最后的機(jī)會，他激動地哭了，從那以后，他也沒犯錯了。您的這些都是不求回報的，您在平凡的崗位中卻做出了不平凡的功績。您用自己的行動，打動許多人的心。您的這些都是無法用言語來形容的，也無法用任何東西遮掩。
老師，您是一滴露，當(dāng)太陽升起時，您化為了灰燼，消失在空氣中，您像太陽一樣的神圣，正如世界萬物不能缺少它，我們?nèi)祟愐膊荒苋鄙傧衲@樣的好老師。
感念師恩的征文 篇18
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已上三年級了，此時的我已經(jīng)懂事了很多。開學(xué)那天，我翻開幼兒園和小學(xué)一、二年級的相冊，照片中那時的我比現(xiàn)在幼稚許多，可以說，相冊記錄了我的成長過程。
看到照片中陪伴我的老師們那一張張溫暖慈愛的'面龐，我腦海里浮現(xiàn)出一幕幕場景：老師不厭其煩地教我們知識和本領(lǐng)，老師傾心傾力地糾正我們的坐姿、寫姿，老師像爸媽一樣幫我們整理衣服、蓋好被子……想起老師們的種種，感激之情在我心底油然而生，我想真誠地對老師們說聲：謝謝！
謝謝語文老師，幫助我能讀會寫，讓我從不識字、只能看圖畫，到現(xiàn)在能將幾百頁的《福爾摩斯探案全集》順利看完；謝謝班主任、道德與法治老師，讓我懂得了祖國的花朵要熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了感恩和幫助別人；謝謝數(shù)學(xué)老師，讓我學(xué)會了思考，知曉生活中的一些問題可以用數(shù)學(xué)思維來解決；謝謝英語老師，使我開闊了眼界，見識了其他語言的美；謝謝科學(xué)老師，讓我懂得了物質(zhì)、質(zhì)量是什么，科技對人類發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響，吸引著我向科學(xué)之門邁進(jìn)；謝謝體育老師，讓我學(xué)會了跳繩，接觸了各種球類，強(qiáng)健了體魄，知道了“生命在于運(yùn)動”……
“十年樹木，百年樹人�！痹囅�，如果沒有老師，就無法培養(yǎng)出各類人才，少了有文化、有知識的建設(shè)者，我們的社會就不可能進(jìn)步，科技也不會如此發(fā)達(dá)。因此，老師這份職業(yè)十分偉大，他們像園丁，費(fèi)盡心血澆灌祖國的花朵；他們?nèi)绱盒Q，為了學(xué)生的發(fā)展耗盡自己的“蠶絲”；他們是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，無怨無悔。
秋天伊始，當(dāng)今年的第一片黃葉剛剛飄落的時候，我們迎來了第35個教師節(jié)。這是屬于老師們的節(jié)日，也是世界上最偉大的節(jié)日。
難忘師恩，永記于心。就在這一天，我在心里默默許下一個愿望：長大后，我也要成為一名光榮的人民教師。
感念師恩的征文 篇19
進(jìn)入祁玉高中已經(jīng)是第二個年頭了，走進(jìn)這所學(xué)校也不會再像當(dāng)初那般忐忑了。高一時我有過兩個班主任。第一個班主任是教地理的，孫芳蓉真的是一個很好的班主任。
她的好不僅僅是像那些故事里那樣，無私奉獻(xiàn)或者不辭辛勞。她也是一個很有青春活力的老師，她會平易近人地和我們打成一片，從朋友的立場為我們著想，幫我們解決問題，這就是我最喜歡她的地方，豪邁直爽，不拘小節(jié)。
我喜歡她這樣有性格的管理班級。她會在制定班規(guī)的時候，想出各種搞笑的點(diǎn)子。比如說自習(xí)課講話就一邊嚼炫邁一邊跑步，美其名曰“根本停不下來”。她也會在宿舍扣分時，郁悶的看著你，向你抱怨:“都是因?yàn)槟銈�，我的錢都被扣光了，這個月又白干了�！比缓笥靡环N朋友的語氣罵你，讓你感覺不尷尬又自責(zé)。她也會在運(yùn)動會的時候，帶著生活委員出去買東西，然后再心疼糾結(jié)的看著那些東西說“不行，太多了，我得藏起來，照你們這么吃一天要買好幾次。”她也會在圣誕晚會的時候，跟我們一起玩一起吵。她就是這樣，用她獨(dú)特的方式，用那種愉快輕松的方式管理著班級，把高一九班帶的很好，讓別的班級的人一提到九班就會贊不絕口，學(xué)校組織的`活動積極參加，考試的時候也努力拼搏。
當(dāng)然她有時會有些小迷糊，在講課時，留到某個點(diǎn)就突然滔滔不絕，然后就越扯越遠(yuǎn)，回過神來才發(fā)現(xiàn)要來不及了。她也會有很兇的一面，如果有人觸犯了校紀(jì)校規(guī)，或者不遵守自習(xí)課紀(jì)律，那她一定會把她拉出去痛批一頓。她也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，貼心可愛。有一次我和我同桌鬧了點(diǎn)小矛盾，她發(fā)現(xiàn)了，于是她就擔(dān)當(dāng)起知心大姐的角色，讓我和我同桌和好如初。
孫芳蓉就是這樣一個老師，這樣一個班主任。她有時會在勤奮工作之余也偷個小懶，有時她也會大大咧咧，不像故事里的老師那樣過于嚴(yán)肅。但就是這樣一個有個性的老師，讓我的高一生活美妙而又難忘。謝謝你，孫老師。
感念師恩的征文 篇20
別人給的"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報"。
她，充滿青春活力；
她，擁有美麗大方；
她，總是樂觀開朗；
她，用一顆真摯的心給予了我們深深的愛。
她就是我的班主任，李老師。一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離地上下跳動。嗓音柔柔的.，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑。
老師，如同自己的親生母親，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹。
9月10日，教師節(jié)，無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這個充滿思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去懷念：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
大愛無言，真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙漠綠洲，愛是生命之源；是老師的背影告訴了我們愛是一種給予，愛是一種奉獻(xiàn)。老師默默無言，不求回報，任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。
李老師是個很好、很會寬容學(xué)生的好老師，記得有一次我們班捐給災(zāi)區(qū)的錢太少，本來只差一步就能得到優(yōu)秀集體，就是因?yàn)榫桢X太少所以才沒拿到優(yōu)秀集體。雖然沒拿到優(yōu)秀集體，但不過李老師并沒有發(fā)很大的火，她只是要我們寫反思，得優(yōu)秀集體是個很光榮的事，可是我們只差一步就得到了，可最后還是沒得到，這等于前功盡棄，我們以前的努力全白費(fèi)了，老師的辛苦也一樣白白浪費(fèi)了，如果是別的老師一定會大發(fā)雷霆，我們還不知道會遭受什么后果，幸虧我們有這樣一個好老師。不然的話我們后果會不堪設(shè)想。我很驕傲也很慶幸能有個這么好的老師，所以我一定要抓住機(jī)會好好學(xué)習(xí)，天天向上。
感念師恩的征文 篇21
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。人民教師，這是個光榮而偉大的稱號，他凝聚著太陽的無私，大海的偉大，春天的完美，那勃勃的生機(jī)。每一位教師都是辛勤的園丁，是他們每一天悉心培育我們這些祖國的花朵。每一位教師都是無私的，是他們給予了我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。每一位教師都是母愛的升華，是智慧，是奉獻(xiàn)，是關(guān)心的交融。
我們班班主任劉教師已經(jīng)教了我們四年了。上課時，她總是給予我們最清晰最洪亮的語言，為我們細(xì)心講解每一個資料，她對待我們，就像親生母親一樣，無微不至，溫暖人心;課間里，她經(jīng)常與我們聊天，幾句溫馨體貼的問候。有一次，她的喉嚨啞了，異常難受，可是劉教師也會以最好的一面應(yīng)對大家。她有時批改作業(yè)一向會很晚才睡覺，但劉教師卻始終一絲不茍地認(rèn)真批好每一本作業(yè)、每一張試卷。
她一向是懷有“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人�！钡膽B(tài)度，永遠(yuǎn)不甘落后，繼續(xù)向前。教書育人，是每個教師的天職，甘作一位好園丁。
我們要學(xué)會感恩。在上課時，專心聽講，善于思考，認(rèn)真回答教師的問題。作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績優(yōu)異，課間的一句親切地問候，一個溫暖人心的感恩卡，一杯熱乎乎的暖茶……
學(xué)會感恩教師，感恩教師在我黑暗人生道路上點(diǎn)燃了一盞明燈;感恩教師在我迷蒙的人生道路上為我做了引路人;感恩教師在我跌跌撞撞的人生上為我指明了前進(jìn)的方向。
感激你——人類靈魂的工程師，雖然你并不那么出眾，可是你并沒有感到有遺憾。你是春蠶，吃進(jìn)的是桑葉，吐出的是亮晶晶的'蠶繭。你是燭焰，用慈愛的光輝沐浴每個孩子的心田。
百年大計，教育為本;十年樹木，百年樹人，你的工程任重道遠(yuǎn)。教師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲教師您們辛苦了!
感念師恩的征文 篇22
都說父母是孩子的第一任老師，而我認(rèn)為她就像是我的父母一樣，像陽光一樣照耀著我，溫暖著我。
小學(xué)5年級時我因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動，從生活了10年的珠海轉(zhuǎn)來了廣州學(xué)習(xí)，人生地不熟的我在開學(xué)之際來到了新學(xué)校，周圍吵吵嚷嚷的人群和樹上聒噪的蟬鳴加劇了我的陌生感，拉著媽媽的手也不知不覺冒出了汗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一位身材嬌小的老師在揮動著雙手，我想：她應(yīng)該就是我的新班主任---劉老師。
來到這個班級，面對那么多陌生的面孔，個性開朗自信的我也慢慢變得內(nèi)向， 但心思細(xì)膩的劉老師卻發(fā)現(xiàn)了我吐字清晰的特點(diǎn)，于是劉老師向正在招生廣播站推薦了我這個新人。
“應(yīng)聘”的那天下午，有點(diǎn)感冒又緊張的我拿到麥克風(fēng)，從我嘴里吐出來的聲音就像是唐老鴨那沙啞的聲音一樣，后果可想而知�；氐桨嗌�，我沮喪地趴在桌子上，眼淚隨著心碎的聲音慢慢滑下我的臉頰，這時候，劉老師走了過來，說：“沒有選上嗎？沒關(guān)系的，人生有許許多多的坎，許許多多的失敗，這都需要你自己很好地去面對它，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，對吧。我相信你一定可以做到的，你有這樣的能力，我相信你，加油。” 聽到這段話，那原先止不住的眼淚仿佛是被誰關(guān)上了水閥，霎時間什么都沒有了，我下定決心，不辜負(fù)老師對我的希望，再去爭取一次，為了廣播員這個目標(biāo)努力。
一個月之后，廣播站同意再給我一次機(jī)會，那次應(yīng)聘后，我成功地當(dāng)上了學(xué)校的廣播員，每天中午廣播之后，劉老師都會對我的語調(diào)、語速等進(jìn)行小結(jié)，點(diǎn)出我的不足，讓我的廣播水平不斷提升，而我也隨著我的聲音，慢慢變回了原來那個充滿自信的'自己。
這一切的改變多虧了劉老師在我那次失敗時的開導(dǎo)，它就像我人生道路上的指明燈。
劉老師與我的交流，是感情的感化與傾訴，是思想與精神的漸染與熏陶。劉老師是我的良師益友，是我難以忘記的老師。
感念師恩的征文 篇23
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在教師節(jié)來臨之際，我代表我們初__班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的.愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡私處煿�(jié)來臨之際，初__班學(xué)生___代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。___代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
感念師恩的征文 篇24
有人說，老師是園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵；也有人說，老師蠟燭，照亮了我們前行的路；而我要說，老師是大樹，為我們自由成長提供了依靠。是啊，正是有了老師，我們才會進(jìn)步，才會更加優(yōu)秀。
俗話說，一日為師，終身為父。師恩，我們是難以回報的，值得我們用一生去銘記。
從古至今，那些懂得感恩的人必成大器。在魯迅晚年，他回憶起了他的童年，上學(xué)時候與吾鏡吾先生之間發(fā)生的事情，他的眼睛濕潤了，他說他一輩子都不會忘記。新中國的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛主席也是在他成名后，他也沒有忘記他的老師徐老先生，毛主席說：“如果沒有老師的教誨與幫助，是不會有今天的我，我永遠(yuǎn)都不會忘記他們的。”由此可見，那些成大氣的名人，都是永遠(yuǎn)銘記老師的教悔，他們對老師的感激一直都留在心里，無法忘記。
提起老師，我的內(nèi)心久久無法平靜，我也有這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師，我的班主任——尹老師，她是一位美麗善良、有責(zé)任心的老師，面對不同的學(xué)生總會有不同的教育方法。我是一個自律性很差的學(xué)生，被老師教育后依然我行我素的樣子。然而，尹老師始終不放棄我，耐心地教育我。直到那次，八年級剛開學(xué)的時候，老師生病了，本來需要休息一周，但是尹老師掛念我們，休息了兩天就給我們上課了，看著老師憔悴的面容，我深受感動。從此以后，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，改掉我的壞習(xí)慣。那段時間，我不僅課堂紀(jì)律好了，而且學(xué)習(xí)成績也提高了，這些進(jìn)步，都離不開老師為我的'付出，感謝我的尹老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。它沒有用華麗的詞語，也沒有用動人的音節(jié)，而是用最普通的橫、豎、撇、捺去描寫最偉大的老師。最后，我用最淳樸與最真摯的情感，對我最敬愛的老師道聲：老師，您辛苦了！
感念師恩的征文 篇25
教師是一片綠葉，樂于默默地奉獻(xiàn);教師是一輪熱情的太陽，愿把陽光灑向大地;教師是春雨，愿把世界染綠。
記得我剛到這個大家庭的時候，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，教師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信，不能大膽的地展現(xiàn)自我的才能。我也曾為這件事而思緒萬千，采用過許多措施，但均無效果。
又是一節(jié)活力充沛的語文課，教師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般，老是教師要讓我們自我講題，待會兒上講臺給同學(xué)們講。聽到這，我的心砰砰跳個不停，生怕教師叫我，我不敢去正視她，只是瞥她一眼。一連幾次，她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了，干脆把頭低了下來。沒想到，教師果然還是叫了我，我慢騰騰的地站了起來，我的心境更加急躁了，真想找個老鼠洞鉆進(jìn)去，我真想逃出這包圍圈。教師做出手勢讓我坐下，我這才長嘆了一口氣。
課后，教師叫我到辦公室，笑著對我說：“我明白你是個尊敬教師的孩子，可是今日你在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在令我失望。你看著我的眼睛，害怕嗎”我抬起頭看了看，教師目光炯炯，她的眼神在鼓勵我，從她的眼睛中，我看到了自信，看到了勇氣。我仰起頭說：“不害怕。”教師笑道：“那好，下節(jié)課你來講作文�！蔽也辉偈悄敲春ε铝�，爽快的地答應(yīng)了。
上課鈴一響，我走上講臺，教師站在下頭，我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文，贏得了同學(xué)們的一片掌聲，教師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開始尋找屬于自我的歡樂：開玩笑，勇敢的`回答問題，學(xué)校里到處洋溢著我的笑聲，我漫步在人生的第14個花季中。
敬愛的教師，是您教會我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
感念師恩的征文 篇26
在我那記憶迷離的墻壁上，貼著好多好多幅褪了色的話。但有一幅我卻永遠(yuǎn)也不會忘記。
那是去年的一個星期一，我早早地來到了學(xué)校，讀起了書。
“呼呼”班里響起了廣播：“請伴奏樂隊(duì)隊(duì)員換好衣服后速到升旗臺前集中�！薄白�，換衣服去!”很快，我們便換好了衣服，來到了升旗臺�！鞍�!好烈的太陽啊!”大家不約而同地說�！吧靸x式開始，奏樂……下面請老師講話。”只見一位老師走了上去，開始了她對我們的教導(dǎo)。好熱啊，儀式終于結(jié)束了，我們回到了換衣室。這時，我感覺有些頭暈，而且看東西有些不清楚。小琪知道后，便和小芳一起扶著我去老師那里。剛走到門口，就遇上了莊老師，他關(guān)切地問我感覺怎樣?我把頭暈和視線模糊的特征告訴了他。接著，我便不省人事了。
當(dāng)我醒來時，我已經(jīng)躺在老師辦公室的沙發(fā)上，莊老師正在為我捏人中。我看到周圍圍著許多老師、同學(xué)。他們的眼神仿佛在問：“你怎么樣?有沒有事?”這時，何校長扶我坐起來，給我送糖水，一杯，又一杯，喝了四五杯之后，我才漸漸清醒過來。何校長問了我的情況后推測我可能是低血糖虛脫。再休息了一會兒，何校長便打電話叫我的.爸爸來接我。
事后，我從同學(xué)的口中得知：當(dāng)我暈倒時，是莊老師和小琪一起把我抱到沙發(fā)上去的，后來，我不慎摔下地時，又是何校長把我扶起躺在沙發(fā)上的。當(dāng)時，我全身濕透了，在不斷地冒著冷汗，嘴唇發(fā)白，是老師們輪流給我扇扇子，是老師們?yōu)槲壹本龋抛屛倚堰^來的。
老師們，如果不是你們，我不知要到何時才能醒過來，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�。在這里，我由衷地向你們說一聲：“謝謝!”
人間處處有真情，正是因?yàn)橛辛诉@些真情才能讓我們的世界變得更美好。讓我們向這些人致敬，向這些人歡呼。他們就是這個世界的引路人。
感念師恩的征文 篇27
今天，迎來了第33個教師節(jié)。教師節(jié)，多么親切的三個字��！讓我想起了您。
清涼的夜風(fēng)輕輕拂過，校園里一片寂靜。夜深了，燈火漸次熄了，而您的房中，卻依然閃爍著光亮。孤燈拉長您疲憊的身影，映在雪白的墻上，形成一道美麗的風(fēng)景。
親愛的老師，當(dāng)我在金色的九月遇到您，您便像一盞航燈，為我照亮了迷失的航道；您用您那春風(fēng)般溫柔的話語，敲開我的心窗；讓我緊閉的心房，重新灑滿陽光；您像甘甜的雨露，滋潤我的心田；您用您那忘我的工作態(tài)度，讓我體會到一個人民教師的人格的高尚。
那是一個深秋的早晨，上課鈴已經(jīng)響了，第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課�？蛇@是匆匆走進(jìn)教室的是班主任王老師，他告訴我們趙老師病了，發(fā)著高燒，今天不能來給大家上課了。
上完第一節(jié)課，大家做好上第二節(jié)課的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然還是上英語課�？赦徛曧懞�，只見站在教室門口的竟是趙老師。她的臉色蒼白，眼睛沒有了往日看同學(xué)們時的神采，教室里靜悄悄的'，終于有一位同學(xué)忍不住問道："趙老師，您不昰病了嗎？"趙老師微笑著說："我的病好多了，我們上課吧！"趙老師的聲音顯得十分虛弱，那一節(jié)課，我們聽得比任何一節(jié)課都專心、認(rèn)真。
第三節(jié)課后，我到辦公室送課堂作業(yè)，一進(jìn)辦公室，我就呆住了，只見趙老師辦公桌旁的上窗鉤上吊著一瓶白晃晃的吊針瓶，趙老師在窗下一手打著吊針，一手正批改著同學(xué)們的家庭作業(yè)，那么專心，那么認(rèn)真。淚水一下子模糊了我的眼睛。
親愛的老師，我用什么來感激您呢？我想化作一杯清茗，滋潤您沙啞的喉嚨，讓您的聲音永遠(yuǎn)美妙動聽；我想化作一盆蘭花，讓花香洋溢在您的周圍，讓您永遠(yuǎn)健康快樂；我想化作一道才公，拭去您臉上的歲月滄桑，讓您心中青春永駐。
親愛的趙老師，雖然我已轉(zhuǎn)學(xué)，但仍然記得您給我們上課的情景。趙老師，祝您，身體健康，教師節(jié)快樂。
感念師恩的征文 篇28
高一已逝，班主任也漸漸遠(yuǎn)離，但心中高一（11）班的根永不消逝。
走進(jìn)高中的校門，遇見的首位老師便是班主任——周揚(yáng)。
周老師個子不矮，長相英俊瀟灑，有著迷倒萬千學(xué)生的帥氣臉龐和一小撮極具東方男性特色的性感胡須。
他上課幽默風(fēng)趣，引人入勝。記得每次上語文課時全班都會開懷大笑，他那極具磁性的歌喉常常會令人誤以為是天籟之音。大周非常喜歡開別人玩笑，尤其是我的玩笑，雖然他的玩笑開得十分沒有哲理，但是卻很精辟，有時甚至可以稱是“周揚(yáng)經(jīng)典語錄”，十分地吸引人。
大周有時開玩笑，但有時卻也是十分地嚴(yán)肅。記得高一時的我十分地高調(diào)，夜自習(xí)后回到宿舍便大聲喧嘩，不及時就寢，以至于天天破壞宿舍紀(jì)律，直到最后宿舍玻璃門都被值班教師踢爆了，玻璃渣飛射一地，此時的'我正猶如夢中，剛剛醒來。
由于經(jīng)常破壞紀(jì)律，我被學(xué)校要求停宿一周，但大周考慮到我離家十分遠(yuǎn)，就讓我停宿三天，而且大周還讓我住在他家中。但我知道，我不可以再麻煩大周了。我只好乘公交車回家�；丶液笪覌尯莺莸嘏饬宋乙活D，我太令大周和她失望了。當(dāng)時是隆冬時節(jié)，天很早就黑了。但我卻在手機(jī)中看到了大周發(fā)來的兩條短信：“到家了嗎？天冷了，要不明天還是回校住吧。”我看著這兩條信息徹底悔悟了……最后原本停宿三天的我改成停宿兩天，大周對我的關(guān)心已深深地烙在我的心中，而我卻一再做出令他厭煩、失望的事情。我的心徹底地沉靜了下來，我知道，我不可以再令他失望了。
如今的我已是一名高二（1）班的學(xué)生了，換了新環(huán)境，換了班主任，換了一個全新的我，我發(fā)誓，我一定要改掉高一的壞毛病，在高中余下的三分之二的時間里一定要考入理想的大學(xué)，創(chuàng)造出令大周、父母引以為傲的成績，不要再令關(guān)心我的人失望。
大周，你對我這個普通學(xué)生的關(guān)懷與恩情，師恩永難忘！
感念師恩的征文 篇29
雪花飄過的冬日留下的印記，鳥兒劃過廣漠的天空留下生命的痕跡。歲月的長河中，每個人都有一段美好的記憶。
在這片神圣的土地上——杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是在這里讓我掌握了許多知識，光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就小學(xué)畢業(yè)了，從一個不識字的小男孩變成會背古詩70首的少年。在這個過程中我得感謝我的班主任兼語文老師的李老師。
對于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺……
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的.人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。
我要感謝你！我的恩師！
老師為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影``````
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹。讓我們在心里牢記—師恩難忘！
感念師恩的征文 篇30
從我上幼兒園以來到現(xiàn)在的小學(xué)六年級，有很多老師教過我，其中有一名老師雖然只教了我四年，卻讓我念念不忘，她就是我的古箏老師彭蓉。
今年7月考完古箏八級以后，我決定暫時停止古箏學(xué)習(xí)，以便為明年升中學(xué)做準(zhǔn)備�？擅慨�(dāng)我看見家里的那臺古箏時，我的眼前就會出現(xiàn)彭老師的樣子，想起她教我時的那些事情。
那是很久以前，有一次，我照彭老師說的回家背曲譜�？刹恢趺椿厥�，有一段小快板我總背不下來。我很著急，急得快哭出來了。我打電話給媽媽，媽媽說：“別著急，慢慢背吧，總會背出來的！”到回課那天，我還是沒有把小快板背下來，我心中忐忑不安，我想：“彭老師一定會批評我吧�！蔽液懿磺樵傅厝チ伺砝蠋熂�。
誰知，彭老師不但沒生氣，還很耐心地一遍又一遍教我、糾正我。那一陣子，我總是最后一個下課。那時我還小，不懂事，自然不知道彭老師有多么關(guān)心我，多么用心地在教我。直到去年的一天——
那天，我像往常一樣去彭老師家上課，彭老師教我彈一個新的音調(diào)。平常習(xí)慣了D調(diào)的我，換一個音調(diào)很不適應(yīng)，常常把兩個音調(diào)的`音區(qū)弄混。終于，彭老師生氣地說：“怎么回事？在這里啦，這是6！不是D調(diào)！”我挨彭老師罵了！記憶中，彭老師從來沒生過一次氣，罵過一次人，我覺得好委屈，我好想哭�？赊D(zhuǎn)念一想，彭老師正懷著寶寶，也許是情緒不穩(wěn)定，心情不好。也就是在那一刻，我猛然明白了這些年來彭老師一直在忍受我。比如那件背曲譜的事情，彭老師一定心里不高興，但她忍住了，沒有說，一直在壓抑自己的情緒。一個人偶爾一兩次要做到這些并不難，但難得的是她一直都是這樣，對任何一個學(xué)生都一樣！這是一件多么不容易的事情�。�
想到這里，我無法不感動……
彭老師，您為了能讓我們專心學(xué)習(xí)，所有的難過都自己承擔(dān)，我要謝謝你。彭老師，我們的師生情誼，我將永遠(yuǎn)記在心里！
感念師恩的征文 篇31
職中教師節(jié)：一晃眼三年過去了，但是初中班主任成老師卻在我腦海里記憶猶新。
成老師外表很兇，但是也有和藹的一面，成老師不是很高，中等身材，一個馬尾辨在腦后。
在這三年有許多事情值得我回憶。特別是那濃濃的師恩。成老師有時會大發(fā)雷霆，更多的是用心良苦，不管是遇到什么挫折和困難，成老師都會陪著我們在全班安然度過，在我氣餒時，更多的是成老師的鼓勵，現(xiàn)在那種鼓勵還有時在我耳邊響起。
在那個時候我們很調(diào)皮，經(jīng)常犯錯，這常常惹成老師生氣，在生地會考，每天我們都復(fù)習(xí)很晚，成老師每天都會陪著我們。
成老師對待工作非常盡職盡責(zé)，一點(diǎn)也不馬虎。有時我們放學(xué)了，成老師還在辦公室工作。
還記得那一次跑步比賽，我說："我會得第一"，開始我跑在最前面，成老師向我舉起了大拇指，我很高興，慢慢地我就掉在后面了，沒能取得第一，我對自己說："我次不行，下次一定行"。果然我在中考是第一。
記得在中考那一段時間，成老師真得很辛苦，每天的時間都是滿滿的，包括午休。
我很喜歡成老師那種只為學(xué)生著想的精神。
有時我真的覺得我們班對不起成老師，讓成老師操心，生氣的事不知道有多少。
還記得成老師最后生氣的那一次，成老師氣哭了，這意味什么？意味我們太不聽話，無藥可救嗎？這三年，成老師付出了很多很多，我相信成老師的付出有了成果。成老師的付出，我們都記在心里了。
當(dāng)然，真的要感謝成老師。這份師恩我會永遠(yuǎn)記在心中，三年的回憶是多么美好，成老師也說了很多人生的哲理，我都會記住。
成老師我想對您說一聲："謝謝"，這三年謝謝您為我們付出的'心血，謝謝您。今后不管我在哪里，都會記住您的教悔。
我會好好記住初中三年快樂時光。成老師感謝您三年的教育。
今后我會好好學(xué)習(xí)，這份師恩是難忘的，是值得回首的。我也會把這份師恩留在我內(nèi)心。
感念師恩的征文 篇32
又是一個學(xué)期，依然是陽光明媚，依然是晴空萬里，我們的笑容依然是可愛活潑的。但是不一樣的是我們又長了一歲。應(yīng)為我們的淘氣、調(diào)皮已經(jīng)換了兩位年輕漂亮的班主任老師了，這叫我能不感到可惜嗎？兩位年輕漂亮而又有著豐富知識的老師，兩年的光陰，兩年青春，就讓我們毀掉了。
我不知道這老師又會怎樣？我試過許許多多的猜想比如；兇神惡煞地，對我們學(xué)生進(jìn)行（體罰、抄課文……）；還可能是煞費(fèi)苦心，想讓我們飛黃騰達(dá)、一步登天，讓每個班都仰慕我們；還有可能是不聞不問，讓我們隨心所欲、就算闖出天大的禍，她也還是無動于衷，還有……。
因?yàn)槲业暮谬R心引誘我到這給我知識的神圣之地，走進(jìn)這潔白的教室，我第一眼看到王老師的時候，她那雙炯炯有神的眼睛，那烏黑光亮的頭發(fā)，以及那慈祥地微笑。鳥兒向她招手，風(fēng)兒跟她打招呼，就連小草都向她問好。叫我怎么能忘懷呢？
王老師上第一篇課文的時候，地上就連一根針掉下來，都聽的一清二楚，她那生動地聲音，仿佛每一個人物，每一個動物都在我們身旁向我們打招呼，她那生動的聲音，讓我進(jìn)入了那篇課文，跟他們問好。四十分鐘一眨眼就過去了。
在我們扣第一分的時候，王老師笑了笑說“孩子，不爭饅頭，爭口氣”這句輕微的'話語讓我們的心激起了斗志。
我還記得在我們在還有一節(jié)課的時候。我們班有幾個人逃跑了，去那邊玩耍去了，第二天，王老師大發(fā)雷霆，非常生氣的說“你們幾個竟然跑去玩耍，出事了怎么辦”我被那憤怒的言語感到無比恐懼。過了一天，王老師又把我們叫到了四樓，跟我們說了許許多多地道理，提早離校，校園的危害。這時王老師在我心中豎立起了神的形象。我也感到非常的羞愧，并且我保證我以后再也不犯同樣的錯誤了。
善良、純潔、教導(dǎo)有方，這就是王老師，其實(shí)外在美并不是至高無上的。不過向王老師這樣的內(nèi)在美才是比天還高，比地還深，那才是真正的美。
感念師恩的征文 篇33
“每當(dāng)走過老師的窗前……”，每次聽到這首歌時，我總會想起我們的老師。老師被人們稱作“蠟燭”，照亮別人，燃燒自己。老師就是一個“園丁”，辛勤培育著花園里的“小苗兒”。在“陽光、雨露”和園丁們的培育下，我們茁壯成長。
在育華小學(xué)里，總會看到一位騎電動單車來上班的老師，她的個子不高不矮，留著一頭短發(fā)，平時喜歡穿一身白色的.衣服。她就是我們的班主任——李老師。李老師在課堂上對我們非常嚴(yán)格，可一下課，李老師就像我們的母親一樣，無微不至的照顧著我們。
有一次，我正在認(rèn)真的聽課，聽著聽著，后面的同學(xué)因?yàn)橐粋�字的筆順而爭吵起來，我心想：這么容易的字都不知道，還是我來告訴他們吧。于是我轉(zhuǎn)過頭去，說：“這個字的筆順應(yīng)該是……”我的話還沒說完，老師就說：“申玥涵，你回答一下這道題�！痹愀猓抑活欀v話，根本就沒有聽到老師在說什么。老師問：“你剛剛沒聽見我說的知識嗎？”“我……”“那好，我再把這個知識說一次�！崩蠋熣f完以后，又向我提出了另一個問題，我準(zhǔn)確無誤的答了上來�！安诲e，你可以坐下了�！毕抡n以后，老師找我談心------聽完老師的一番話，我慚愧的低下了頭，深深地記住了這個教訓(xùn)。
記得還有一次上美術(shù)課時，我感覺頭昏腦脹，大腦神經(jīng)好像在打架，突然，我感覺胃不舒服，想嘔。我趕緊舉手，可還是嘔了一地。班長連忙把我送到李老師那兒。李老師摸了摸我的額頭，“喲，發(fā)燒了�！彼泵τ米约旱谋咏o我倒了杯水。李老師像我的家人一樣，仔細(xì)的照顧著我。我喝完水，她便問我怎么樣了，并打了個電話給我的家長。等媽媽來接我的時候，我聽見李老師對媽媽說：“最近的知識非常難，申玥涵在家里一定要好好復(fù)習(xí)。”我聽到這句話后，感動的熱淚盈眶。
老師是一頭默默無聞的“黃�！背缘氖遣�，擠出來的卻是奶。師生之間的感情永遠(yuǎn)都是那么深，我真想大喊一聲：“老師您辛苦了。”
感念師恩的征文 篇34
我在五一中路小學(xué)讀書已經(jīng)有四年了。在這段時間里，我認(rèn)識了三位班主任，可是我最留戀她——解老師。
記得有一次班會，班上進(jìn)行班干部競選，同學(xué)們都希望我能競選班長，因?yàn)槲乙呀?jīng)當(dāng)了三年的班長了�？蛇@一次，我想給其他人一個機(jī)會。有的同學(xué)對我說：“何葉子，快上去啊”！有的同學(xué)想把我的手舉起來，可我的雙手似乎有千斤重，無法挪動，還有的同學(xué)甚至要把我推上講臺。
在這時，有許多人已經(jīng)上去了，并且得到了同學(xué)們的掌聲，時間慢慢地流逝了，他們的目光聚集在我的身上，好想看到我第四次走上講臺，說出：“我要競選班長”�！扳忊忊彙忊忊彙边@一聲鈴響結(jié)束了班干部競選。有的同學(xué)跑到我的面前說“何葉子，你這次為什么不竟選？你的票我都準(zhǔn)備好了。有的同學(xué)疑惑不解的問：你是不是有什么困惑？”還有的同學(xué)說：“何葉子我們這么支持你、信任你，你為什么不當(dāng)班長？為什么？”一遍又一遍的為什么，問得我無言以對，我覺得很委屈，這不爭氣的眼淚不由自主地流淌。
解老師見我在哭，趁課間的時候，把我叫到辦公室里。解老師關(guān)心的問我：“怎么了，為什么又哭鼻子呀？”我哭著對老師說：“因?yàn)樗麄兝鲜菃栁覟槭裁�？被他們煩哭的”解老師微笑著說：“如果你因?yàn)檫@件事哭的話，那可不值得！同學(xué)們說的話，你不要記在心里，其實(shí)，何葉子，老師也知道你為什么不想當(dāng)班長，你不當(dāng)沒關(guān)系，體驗(yàn)一下普通學(xué)生與班長的.區(qū)別。好啦，不哭啦！”聽了老師的話，我平靜下來說：“解老師，您說的話我記住了，我一定會加油的”
可是開學(xué)的第一個星期，我沒有見到解老師，聽同學(xué)們說解老師到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去教書。聽到這句話，我十分的傷心，我最喜歡的解老師離開了我，這幾天，不知道她過得好不好？教師節(jié)即將來臨，在這里我要向解老師送上一聲真誠的祝福：“解老師，祝您教師節(jié)快樂”
感念師恩的征文 篇35
江老師，是我們班的物理老師。在我心中，他是一位看似嚴(yán)肅，其實(shí)可敬可親的老師。
記得，他第一次上課時，便用他形象生動的肢體語言詮釋物理的無處不在，物理的趣味無窮。
襯衫西褲下的江老師，一臉嚴(yán)肅，上課時讓我們十分敬畏，更難得的是在敬畏之余還會讓我對這位肚子微微發(fā)福、走起路來有一分像企鵝的老師多了幾分欣賞。
江老師的幽默聞名久矣，他的'經(jīng)典語句一直被我們班的同學(xué)珍藏著�！安Ａuān”（玻璃磚）是江老師的成名之作，這不是任何一種發(fā)音問題使我認(rèn)為江老師幽默，而是覺得他真的像一個大小孩，威嚴(yán)之下便是天真可愛。
唐宋八大家之首的韓愈曾說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！钡拇_，作為一位老師，我認(rèn)為江老師做到了這一點(diǎn)。他會為每位學(xué)生著想，盡量不讓學(xué)生去辦公室找他訂正作業(yè)，許多次都是他來班一個一個同學(xué)那樣仔細(xì)教他們訂正作業(yè)。一個細(xì)微平凡的舉動，卻永遠(yuǎn)定格在我這個一向?qū)砜啤げ惶信d趣的人心中。
意大利的路費(fèi)尼也說過：“教師就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己啟發(fā)了學(xué)生�！苯處熓且环N神圣的職業(yè)，老師們無私地為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的生命。或許人生的意義真的在于奉獻(xiàn)而不在于索取吧！老師是一棵大樹，為夏日獻(xiàn)上一片綠蔭；老師是一朵鮮花，為世界奉上一縷馨香；老師是一枚果實(shí)，為人間留下一絲甘甜�；蛟S僅憑我的疏淺之言不足以將這份師生情抒發(fā)得驚天地，泣鬼神；或許我只是老師波瀾壯闊的教書生涯中一朵小小的浪花，但有幸成為這朵浪花，便是上天賜予我的一種幸福，何需驚天動地呢？
江老師，你和許多無私奉獻(xiàn)，卻默默無聞的教育工作者一樣，照亮了他人卻點(diǎn)亮了自己。你如涓涓細(xì)流般永不停息地滋潤著學(xué)生的心扉。你對學(xué)生的情誼更如一朵默默開放的花兒，芬芳永存于世間。
感念師恩的征文 篇36
在我前進(jìn)的道路上，有許多好老師教導(dǎo)我一路向前，不斷茁壯成長。其中，給我留下深深印象的是教了我們兩年多的一位好語文老師，也是我們的班主任——舒老師。
我記得那是三年級上學(xué)期的一個晴朗中午，我在學(xué)校吃完中飯回到教室，剛發(fā)下來的作業(yè)本上的兩個字給了我一個晴天霹靂：“重寫”！我的第一反應(yīng)是“下午絕對不能留校重寫作業(yè)”！而且，我記得我自從入學(xué)以來，語文作業(yè)就從來沒重寫過。于是，我立即花了幾分鐘時間匆忙重寫了一遍，就馬上把作業(yè)交給了舒老師，卻還沒有來得急細(xì)看“重寫”后面的評語要求：“請一筆一畫把字寫好”！
當(dāng)我還呆坐在教室為舒老師要求我重寫作業(yè)而感到委屈和憤憤不平時，舒老師臉色稍顯蒼白、額頭冒著汗珠走進(jìn)了教室。她見到我后并沒有批評我，只是輕輕嘆了口氣，然后，讓我一筆一畫地書寫每一個字，并指出我寫的字的優(yōu)點(diǎn)和不足。她不時一筆一畫地教我什么字是什么結(jié)構(gòu)，什么結(jié)構(gòu)的字要怎樣才能寫好、寫漂亮。她還仔細(xì)寫了幾個字同我的字進(jìn)行比較，要我認(rèn)真對照書寫。此時，我偷偷透過筆尖看了一眼舒老師，發(fā)現(xiàn)舒老師已是滿頭大汗，豆大的汗珠從她的臉頰流下來，浸濕了衣服，但她的.眼神依然是微笑著，注視著我寫字。就在這個時候，舒老師的手機(jī)響起來了，電話里傳來了她媽媽急促的聲音：“彥子，今天你感冒發(fā)燒了，吃藥了沒？今天是你女兒洋洋的生日，我們都把飯菜做好啦，都1點(diǎn)多鐘了，怎么還不見你回來��！”
聽到這，我一臉愕然，淚水嘩地涌出了我的眼眶。舒老師為了我們的發(fā)展進(jìn)步，居然把這么多重要事情耽擱了！而這一切又源于我的錯誤，我后悔我有多么自私呀！
自那以后，我下定決心要把字寫好，堅持勤學(xué)苦練，每次都耐心、細(xì)心地完成作業(yè)。學(xué)習(xí)態(tài)度有了根本性大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法有了大進(jìn)步，學(xué)習(xí)效果也越來越優(yōu)良，語文作業(yè)還連續(xù)多次被打“優(yōu)加”。
現(xiàn)在想來，我真應(yīng)當(dāng)感謝我的好老師——舒老師。
感念師恩的征文 篇37
天已經(jīng)黑了。但是我們班還留在學(xué)校里面,因?yàn)槲覀儼嘀魅问怯⒄Z老師。所以那時我們還在聽著那自己聽不懂的語言。這,是我對初三最后一個學(xué)期印象最深的一次。
我們班主任二十出頭,看上去還像個剛畢業(yè)的大學(xué)生。但她已經(jīng)送走了幾屆初中生了。自己也有個三四歲的孩子。她家里就只有三口人。她的丈夫是出差的。經(jīng)常不在家。所以,就她一人照顧著她的兒子。正因?yàn)檫@樣,她經(jīng)常把她兒子帶來上班。
那天,真的很晚很晚了。大概有七點(diǎn)半了吧。她還在將她的.知識往我們腦子里灌。為了幫我們提高英語水平。這種灌輸基本上一個星期就有兩三次。當(dāng)我們?yōu)樗泥┼┎恍荻械綗┰陼r,卻沒有想到,她把她自己的兒子拋在辦公室不管。來教室為我們上課。
那時的我們,是無知的。是不懂事的。根本就沒有想到,她為我們那班付出了多少心血和汗水。但是每天都有和她頂嘴的�，F(xiàn)在想起來都有些愧疚。
在那之后,我顯得明白了許多。雖然自己努力去做了。但還是不免會出錯。那是我肉體上最痛苦的一次。我因?yàn)樨澩�。所以沒做作業(yè)。在我們放學(xué)之后,她把我留了下來,做俯臥撐。兩百個!那時的我肚子餓得呱呱叫了.哪還有力氣去做?但是,不做下次自己又會犯同樣的錯.現(xiàn)在想起來就覺得當(dāng)時的我真的可笑.那時,不只是我一個人肚子餓了.有她,還有她那剛學(xué)會走路的孩子.她就這樣一來在旁邊看著我.看著我把那兩百個俯臥撐做完.但是,我一點(diǎn)也不生她的氣.一點(diǎn)也不怪她.因?yàn)榫褪沁@兩百個俯臥撐讓我懂得了一個男人該擁有的一些東西--責(zé)任。
一個沒有責(zé)任感的男人不算是個好男人,因?yàn)樗粫没蛎靼滓恍┦吕�。而�?在那兩百個俯臥撐里領(lǐng)悟到了。責(zé)任就是要做到自己所說的承諾。要對自己負(fù)責(zé)。畢竟我們長大后自己還是要成家立業(yè)的。
我。是在她每天拖延放學(xué)的時間里漸漸走向成熟的。是她教我明天什么叫做責(zé)任。是她讓我有了一個既美好又愧疚又完美的回憶。老師,謝謝你。是你在我人生的畫卷上畫上了最美的一幅畫!
感念師恩的征文 篇38
從幼兒園到小學(xué)五年級，教過我的老師已經(jīng)有十幾位了，這些老師教我們知識，還教我們做人的道理，我就像一棵小樹苗在老師的精心培育下成長，在這中間發(fā)生了好多故事，讓我記憶猶新。
在小學(xué)二年級時，我不想上作文課，害怕寫文章.在有一次上作文課時，作文題目是“影子”，我拿起筆不知從何寫起，這時班主任曹老師說：“今天這篇作文暫時先不動筆，大家都去親身實(shí)踐活動以后再寫.”于是我們一起來到操場，各自做起體驗(yàn)活動來，十分鐘活動后，我們重新回到教室開始寫作，這下我覺得文思泉涌，有話可寫了。后來這篇作文還得到了曹老師的表揚(yáng)，漸漸地我也愛上了作文課，原來寫作文并不難。是曹老師教我的方法讓我寫作水平提高了。
在四年級下學(xué)期，我的同學(xué)損壞了我一個新文具盒，我當(dāng)時特別生氣，一定要她買一個一模一樣的賠給我，她也答應(yīng)了，說：“中午回去我會問奶奶要錢買給你的�！蔽揖蜎]做聲了，相信她應(yīng)該不會撒謊。下午上學(xué)時她卻沒有賠我文具盒，而是把她奶奶叫來了�？粗齻円黄鹑ダ蠋熮k公室，我心里暗暗地想：“應(yīng)該是找班主任譚老師吧！反正損壞了別人的`東西是應(yīng)該賠的，不管你去找誰！”幾分鐘后，譚老師把我也叫去了，分析清楚這件事情以后，譚老師輕言細(xì)語地對著我說:“她不是有意的，看在同學(xué)的友誼上，你就別斤斤計較了，學(xué)會寬以待人．好嗎？”我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，與那位同學(xué)握手言歡。自從這事以后，我懂得了做人要寬容，我也再也沒與同學(xué)鬧過矛盾了。
……
老師像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，用知識點(diǎn)亮我們的心，以美好的品德將我們感染，我們的老師是為同學(xué)們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻(xiàn)的人，我衷心地向你們說一聲:“謝謝”！
教師節(jié)到了，親愛的老師，我沒有珍貴的禮物，請接受我誠摯的祝福：＂節(jié)日快樂＂！
感念師恩的征文 篇39
“我愿意為你我愿意為你，我愿意為你被放逐天際......”耳畔邊響起王菲的《我愿意》，空氣中彌漫著一種憂傷的氣氛。我眺望遠(yuǎn)方，思緒又飄到了那個充滿溫情的春日。
“叮鈴鈴......”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，臉上是掩不住的喜悅。今日是團(tuán)圓的日子，所有的人都很高興，除我以外。我慢悠悠地收拾著東西，反正我的父母都在外地干活，今天不能回家。在那冰冷的屋內(nèi)和在這有什么區(qū)別呢？
今天只是普通的一天。我對自己說。收拾好東西，我背上書包，抬起頭。突然，一張明媚的笑臉撞入我的雙眼。是她，溫柔如水的詩老師。我揚(yáng)起笑臉向她問好：“詩老師！”她用她特有的溫柔聲線說道：“怎么啦？這么晚了還不回家？”我落寞地垂下眼簾，依舊倔強(qiáng)道：“沒什么，只是收拾東西晚了。”“哦？是嗎？”她仿佛洞悉一切，隨即她溫柔又似乎夾帶著一絲狡猾的笑著，“那我們一起走吧，今天我、要、到、你、家、家、訪�！彼蛔忠活D地說�！鞍�？”我驚訝地抬起頭，她不打算替我解惑，大步地往前走著。我疑惑地看著她的背影，今天不是團(tuán)圓的日子嗎？為什么老師......不一會兒，我恍然大悟，眼中噙滿了淚，原來老師她懂我，所以才用這種方式讓我不用一個人過這個原本喜慶的節(jié)日。
詩老師，無法忘記那個春日，無法忘記您為我們做的'。
您慢慢引領(lǐng)那些成績不好的學(xué)生走進(jìn)文學(xué)殿堂的專注模樣；您傍晚在教室仔細(xì)地檢查衛(wèi)生的模樣；您聽到同學(xué)給你起外號那坦然模樣；您......
您為我們所付出的，不僅僅是辛勤的汗水、美好的青春，您簡直就是把全副心力都放在了我們身上。老師，千言萬語都說不盡我對您的感謝，我只好將您對我的恩情銘記在心，好好學(xué)習(xí)，不讓您的苦心白費(fèi)！
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