五四征文（通用20篇）
當(dāng)大家還沉醉在五一假期的喜悅中時(shí)，一年一度的“五四青年節(jié)”又快飄然而至，穿梭歲月的峰頭，歷史縱然而過(guò)，潛藏在心中的信念依舊豪邁。下面是小編為各位整理的五四征文范文（通用20篇），請(qǐng)查閱。
五四征文1
弘揚(yáng)五四精神 成就青年人的夢(mèng)想
陳獨(dú)秀在《新青年》創(chuàng)刊號(hào)上寫道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)�！鼻嗄�，是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是國(guó)家的希望，他們熱情澎湃，朝氣蓬勃，代表的是熱血和激情，代表的是新生力量。
五四青年節(jié)，是青年人自己的節(jié)日，是為了紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。今天，它已經(jīng)走過(guò)了92年的光輝旅程。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，功利思潮的泛濫，五四精神漸漸淡出有些青年人的視野，退出了有些青年人的記憶。不少青年人甚至連青年節(jié)也不知道了。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，70%的青年人明確表示沒(méi)有或不知道半天假，90%的受訪者表示基本不過(guò)青年節(jié)�；诖�，一些人發(fā)出了當(dāng)代青年“有青年，無(wú)五四”的感慨。
對(duì)有些青年人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)，這節(jié)日還不如中國(guó)任一傳統(tǒng)節(jié)日，甚至還不如舶來(lái)的情人節(jié)、愚人節(jié)、狂歡節(jié)在青年中更受到追捧。曾經(jīng)，五四青年節(jié)半天假期，在一些地方遭遇落實(shí)難的尷尬，多數(shù)單位根本不放假。還有的單位，壓根不舉行五四青年節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
同時(shí)，五四之時(shí)，正是有些青年大學(xué)畢業(yè)之際，他們的精力一度在忙于找工作，忙于生計(jì)，忙于名利，忙于考研，忙于公考。他們的關(guān)注點(diǎn)不在青年節(jié)不在五四精神等精神層面，而更在工作、房子、婚姻等現(xiàn)實(shí)性的物質(zhì)層面。有些青年似乎變得很現(xiàn)實(shí)。于是，五四節(jié)日在有些人眼里，一度變得似乎沒(méi)有了任何意義，有些青年人身上澎湃的激情、豪情變成了對(duì)世俗名利的專一化角逐。
本該充滿朝氣、充滿向往的有些青年人，現(xiàn)在卻迷失在社會(huì)的海洋，找不到港灣，找不到方向，唯一的特點(diǎn)就是迷茫。在“務(wù)實(shí)”的思想下，很多青年人不再追求他們認(rèn)為的縹緲的所謂理想，沒(méi)有了信仰。而缺乏了理想和信仰，這正是非常叫人感到可怕的。
“有青年，無(wú)五四”，這一現(xiàn)象令人擔(dān)憂！
五四青年節(jié)遭受的冷遇，令人深思。在新的歷史條件下，當(dāng)代青年人應(yīng)該如何繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神？我們的口號(hào)是：“有青年，有五四”。我們的決心是：“有青年，有五四”。我們的做法是：“有青年，有五四”。做為青年人，敢說(shuō)敢當(dāng)，拿得起，放得下，字典中無(wú)困難二字，更有立說(shuō)立行的魄力。
心若在，夢(mèng)就在。青年在，五四在�！安晃犯≡普谕邸�，暫時(shí)的迷惘不可怕，走過(guò)迷惘，就是坦途，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”。
五四精神的核心是愛國(guó)、進(jìn)步。對(duì)如今的年輕人來(lái)講，愛國(guó)主義就是：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值，將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任。
五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天，社會(huì)發(fā)展了，青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒(méi)有變。
君不見，無(wú)論是改革開放的'澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi)，五四精神無(wú)不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無(wú)不展現(xiàn)著廣大青年愛國(guó)奉獻(xiàn)的風(fēng)采。
君不見，無(wú)論是在抗震救災(zāi)過(guò)程中，還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，當(dāng)代青年無(wú)不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn)。
君不見，今天，無(wú)數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國(guó)各地建功立業(yè)。
一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。
與先輩們相比，當(dāng)代青年成長(zhǎng)的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機(jī)會(huì)，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。
清華大學(xué)百年校慶，寄語(yǔ)青年：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”，成為中國(guó)當(dāng)代青年的共同心聲。
讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。
讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。
青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，把熾熱的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。
青年人要永遠(yuǎn)敢于豪邁地大聲宣稱：“有青年在，就有五四精神在�！�
五四征文2
“誰(shuí)能阻擋少年勇士不上戰(zhàn)場(chǎng)？——因?yàn)樗麄兟牪灰姟薄}記
在一九一九年五月四日反帝反封建的游行隊(duì)伍中，有些人一直刻在我們的記憶中，即使忘記他們的聲音、笑容、臉龐，但是每當(dāng)想起時(shí)那種感覺永遠(yuǎn)不改變。
他們是剛舉行完“成年禮”的青年學(xué)生，面對(duì)國(guó)家被欺辱，民族被壓迫他們勇敢反抗和不畏懼死亡是新中國(guó)迷 無(wú)助前進(jìn)道路上的指明燈。
我們不知道死亡的時(shí)候，凝望蒼穹竟會(huì)那么凄涼，一聲聲散雪鳥的哀鳴斜斜地掠天而去。我看到他們的面容浮現(xiàn)在蒼藍(lán)的天空之上，于是我笑了，因?yàn)樗麄兛鞓?lè)得像長(zhǎng)不大的孩子。家的孩子們得巢，國(guó)是孩子們得家，他們勇敢的`反抗換來(lái)了祖國(guó)母親的開心和諧的微笑。
青年迸發(fā)著青春激情正奮勇前進(jìn)，形成了那一抹難以磨滅的的瑰麗。90后的我們已錯(cuò)過(guò)了太多，能把握的只有“現(xiàn)在”。青春年華是最美好關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要將身邊無(wú)窮盡的壓力轉(zhuǎn)化成一般或沉默或激烈的動(dòng)力，在痛苦和犧牲中，奏出時(shí)代最強(qiáng)音。
堅(jiān)持和勇敢讓我們獲得尊敬并揚(yáng)名史冊(cè)，同為青年學(xué)生的我們請(qǐng)記住：“we are on the way�！币磺袀ゴ笳谛纬伞�
五四征文3
青春精神，是每個(gè)人青年時(shí)期都有的一種品格，一種責(zé)任，一種態(tài)度。而不同的青春精神，則造就不同的人生。
青春精神，是嬴政掃六合的偉大抱負(fù)。青春精神引領(lǐng)著他為自己的理想不斷努力，不斷追求。不夠強(qiáng)大的他在自己的理想之路上不斷遇到挫折，但因?yàn)橛辛诉@種精神的支撐，他才能一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬(wàn)人仰望的王者之路。因?yàn)橛辛饲啻壕�，我們�(cè)谟龅嚼щy時(shí)便不會(huì)放棄，在跌倒時(shí)才不會(huì)失去再一次爬起來(lái)的勇氣。
青春精神是李世民那一句“水能載舟，亦能覆舟”的感嘆，是他要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的決心。為了他的理想，他虛心納諫，從善如流，近君子，遠(yuǎn)小人。他因?yàn)橛辛饲啻壕竦闹危栽诒姸嗾T惑面前不動(dòng)搖，堅(jiān)持理想，最終帶領(lǐng)大唐登上巔峰，譜寫了一曲雄壯，唯美的貞觀長(zhǎng)歌。只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這世界中保留一個(gè)純凈的心，在面對(duì)誘惑時(shí)，理智的走開，堅(jiān)持夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
青春精神是越王勾踐“三千越甲可吞吳”的'傳奇。勾踐臥薪嘗膽幾十年，生活再艱苦，也從未放棄他的理想。青年精神是他受辱時(shí)唯一的支撐，是他回國(guó)后面對(duì)同胞，面對(duì)一片狼藉的唯一慰藉。青春精引導(dǎo)著他在困難中頑強(qiáng)前進(jìn)，最終創(chuàng)造這個(gè)軍事上的神話。
青春精神，是我們?cè)谀婢持械奈ㄒ恢�，只要我們不放棄，就終會(huì)在柳暗后看到花紅。
青春的我們擁有無(wú)限的可能和創(chuàng)造力。因?yàn)槲覀円灿星啻壕�，它凝聚著�?dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己，改變世界的創(chuàng)造潛力。
富強(qiáng)，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法制；愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是我們每個(gè)人需要做到的。
有這樣一句話：“今天我為祖國(guó)驕傲，明天祖國(guó)為我自豪�！蔽覀円o跟社會(huì)的步伐，在青春精神的鼓舞下，向著世界邁進(jìn)！
五四征文4
領(lǐng)悟”五四”精神，微笑中迎接成長(zhǎng)中的蛻變。
太陽(yáng)出來(lái)了，湛藍(lán)的天空純凈得像一塊水晶。偌大的操場(chǎng)上，同學(xué)們互相追逐打鬧，洋溢著歡聲笑語(yǔ)。有一個(gè)女生，與眾不同，她拍打著籃球，專注地看著籃框，把球一投，可是事與愿違，球連籃框都觸不到，她撓撓頭，揚(yáng)起了尷尬的笑容，連忙跑去撿球。繼續(xù)不斷地練習(xí)著。
天，越來(lái)越暗，操場(chǎng)上空無(wú)一人，她仍然在那里練習(xí)投籃，反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作，當(dāng)最后一球落下時(shí)，她全身已經(jīng)完全濕透。
繁華的街道上人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì)注意到一個(gè)像落湯雞一樣狼狽的女孩子，在街道上一邊跑著一邊喘著粗氣。一個(gè)籃球在她的身旁上躥下跳，忽左忽右，極不聽話，還會(huì)掙脫她的手，滾到水溝里去。她無(wú)所謂地聳聳肩膀，俯下身輕輕探到水溝里。水溝里的嗅味讓她輕輕皺了一下眉，球已被污泥染黑，但不一會(huì)兒，又舒展開了，因?yàn)樗呀?jīng)拿到籃球了，可以繼續(xù)練球。
就這樣，在咸咸的汗水中，她度過(guò)了幾十個(gè)日日夜夜。每一天回到家她都能感到胳膊無(wú)比的疼痛，渾身上下都不舒服，坐也不是，站也不是，但同時(shí)她也感到無(wú)比的滿足與充實(shí)。“人生只有奮斗才有意義。”她這樣想。
即使是群星隱曜的夜晚，她也會(huì)一如繼往地訓(xùn)練。此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)校門外突然冒出一個(gè)小腦袋，左看右看，確定沒(méi)人后，就貓著身體，放輕腳步，偷偷摸摸地走到了籃球場(chǎng)上。在她懷里像變戲法一樣變出一個(gè)籃球。在這些天里，她已經(jīng)可以很熟練地打球了，她希望可以更突破下一步――灌籃。以前看到那些籃球明星出色的控球，迅速的反攻，勇猛的灌籃時(shí)，她就覺得很羨慕，他們的身體像是會(huì)飛一般，懸掛在空中，籃球從有力的手中落出，以近乎垂直的`角度落入籃框。頓時(shí)，觀眾的歡呼聲如同聲勢(shì)浩大的海浪，沖擊著整個(gè)籃球場(chǎng)。
緊接著她開始控球，跑到籃框下跳了起來(lái)，雙手把球扣到籃框中。身體落下后，手腕的痛楚朝她襲來(lái)，也許是剛剛太用力，不小心把手腕碰到了籃框。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，她的身影一次又一次地與籃框重疊在一起，直到看門的大叔發(fā)現(xiàn)了她，她才依依不舍地離開。
這個(gè)女孩，就是我�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個(gè)籃球新手完全蛻變成了籃球高手，成功的道路，有平坦的，但更多的是崎嶇的。盛開在荊棘里的花是最美麗的，只有戰(zhàn)勝困難，此時(shí)堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得勝利。
堅(jiān)持不懈，時(shí)刻保持斗志與活力，無(wú)論遇到什么困難都不害怕，此時(shí)不退縮，或許這就是”五四”精神的深刻內(nèi)涵吧。我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有干驚天動(dòng)地的大事，但我牢記我是中國(guó)少年的一份子，我用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋”五四”精神，用火熱的心發(fā)揚(yáng)”五四”精神，并成全了自己的蛻變。
五四征文5
弘揚(yáng)五四精神，勇當(dāng)時(shí)代先鋒
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。五月是青春的季節(jié)。今天我們終于迎來(lái)20xx年的五四青年節(jié)。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了我國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。我們要為自己的奮斗而喝彩；要為我們流過(guò)的汗水而喝彩——因?yàn)槲覀儗ふ业搅藢儆谖覀兦啻旱念伾�，那就是拼搏�?/p>
拼搏是強(qiáng)者的凱歌。正如雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之巔。劉翔的人生經(jīng)歷，把“拼搏”兩個(gè)字書寫得異常光彩奪目。百米飛人博爾特折取桂冠時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到曾經(jīng)艱苦的訓(xùn)練。著名跳水運(yùn)動(dòng)員高敏說(shuō)：“跳板上的每一個(gè)動(dòng)作都是用汗水和淚水泡出來(lái)的。”青春需要用汗水去澆灌，用行動(dòng)去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。正如有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的`人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。只有拼搏過(guò)的人，才能站在聳立的峰頂遙望心中風(fēng)景，看那遠(yuǎn)行的航船劃向日出的地方。
五四運(yùn)動(dòng)距今天已整整九十一年，然而，五四時(shí)期許多先知的吶喊猶在耳邊，愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的大旗猶在中國(guó)上空高高飄揚(yáng)。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是生命的春天�！绷�?jiǎn)⒊壬舱f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！薄吨芤住吩弧疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息�！彼自捳f(shuō)“不想做將軍的士兵不是好士兵”，五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照。這種歷久彌新的偉大愛國(guó)主義精神，是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。所有的中華兒女都應(yīng)萬(wàn)分珍視、大力弘揚(yáng)這個(gè)寶貴的精神財(cái)富。
因此，弘揚(yáng)“五四”精神不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意日常行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，用于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，那么，21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床虞x煌！弘揚(yáng)五四精神，勇當(dāng)時(shí)代先鋒！
五四征文6
回望五四，認(rèn)識(shí)五四，現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的真正價(jià)值的時(shí)候了。只有這樣，我們才能夠在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，弄清楚青年人所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，才能夠真正地報(bào)效國(guó)家，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
五四將至，關(guān)于五四，很長(zhǎng)一段時(shí)間，記憶里面似乎只剩下了穿著學(xué)生裝特別是那些藍(lán)衣黑裙短發(fā)的女大學(xué)生，走在街頭，不畏強(qiáng)暴，高呼口號(hào)的情景。而對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)精神的含義，五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)的影響，了解得就更少了。直到最近看了一些關(guān)于五四的書、評(píng)論，接觸了那個(gè)時(shí)期的知識(shí)分子的作品，我才對(duì)這場(chǎng)影響了中國(guó)命運(yùn)的運(yùn)動(dòng)，有了稍微深入一點(diǎn)的了解。
五四運(yùn)動(dòng)，可以說(shuō)是知識(shí)分子關(guān)心政治、反思傳統(tǒng)的一個(gè)起點(diǎn)，也是愛國(guó)青年追求民主、爭(zhēng)取自由的開始。五四運(yùn)動(dòng)請(qǐng)來(lái)了德先生和賽先生，也就是民主和科學(xué)，推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng)，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。青年知識(shí)分子們那些充滿了活力和批判精神的論述和作品，影響了一代中國(guó)人的世界觀。從那個(gè)時(shí)候開始，中國(guó)從閉關(guān)鎖國(guó)中真正走了出來(lái)，也讓馬克思主義在這樣一個(gè)環(huán)境下，進(jìn)入了中國(guó)。五四對(duì)推動(dòng)中國(guó)的成立起了重要作用。
陳獨(dú)秀在新青年創(chuàng)刊號(hào)上這樣寫，青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)。他認(rèn)為要力排陳腐朽敗者，只有依靠青春的力量�；乜葱轮袊�(guó)的歷史，正是由于年輕人的積極參與，才有了碩果累累的今天。
1922年，胡適做過(guò)一次《學(xué)生與社會(huì)》的講演，在胡適看來(lái)，在文明程度很低的國(guó)家，如像現(xiàn)在的中國(guó)，學(xué)生與社會(huì)的關(guān)系特深，所負(fù)改良的責(zé)任也特重。這是因?yàn)閷W(xué)生是受過(guò)教育的人，中國(guó)現(xiàn)在完全受過(guò)教育的人，真不足千分之一，這千分之一受過(guò)完全教育的學(xué)生，在社會(huì)上所負(fù)的改良責(zé)任豈不是比全數(shù)受過(guò)教育的國(guó)家的學(xué)生，特別重大嗎？他還說(shuō)，社會(huì)上的許多事，被一幫成年的或老年的人弄壞了，別的階級(jí)又都不肯出來(lái)干涉糾正，于是這種干涉糾正的'責(zé)任，遂落在一幫未成年的男女學(xué)生的肩膀上。這是變態(tài)社會(huì)里一種不可避免的現(xiàn)象。
回望五四，認(rèn)識(shí)五四，現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的真正價(jià)值的時(shí)候了。只有這樣，我們才能夠在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，弄清楚青年人所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。五四精神是極其豐富的，熱愛國(guó)家、培養(yǎng)獨(dú)立思考精神、學(xué)會(huì)用批判的眼光去看待權(quán)威、培養(yǎng)容忍不同聲音的胸懷、接受外來(lái)先進(jìn)思想文化和科學(xué)成果，懂得只有完善、豐富自己，讓自己成才，對(duì)自己有承擔(dān)，才能夠有能力完善社會(huì)，才能夠真正地報(bào)效國(guó)家，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
當(dāng)年的北大校長(zhǎng)蔡元培，他對(duì)學(xué)生的教誨是，讀書不忘愛國(guó)，愛國(guó)不忘讀書。這樣的理念，在那個(gè)動(dòng)蕩黑暗的社會(huì)下，是難以實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生們面臨的選擇是，到底是回到學(xué)堂讀書，還是走上街頭，成為一個(gè)參與社會(huì)的革命家。在五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生之后，蔡元培完成了營(yíng)救被捕學(xué)生的工作之后，辭職了。根據(jù)后來(lái)接任的北大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟的憶述，學(xué)生運(yùn)動(dòng)給這位教育家留下了一個(gè)難題，至于北京大學(xué)，他認(rèn)為今后將不易維持紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)生們很可能為勝利而陶醉。他們既然嘗到權(quán)力的滋味，以后他們的欲望恐怕難以滿足了。作為一個(gè)教育家，蔡元培是怕學(xué)生因參與國(guó)是而影響了讀書，在他看來(lái)，讀書是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)，是學(xué)生的本分。
讀書和愛國(guó)，這兩件看上去并不矛盾的事情，在一個(gè)不穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境下，是必定要產(chǎn)生矛盾的。但是在今天，年輕的學(xué)子們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)椴淘嗟慕陶d讀書不忘愛國(guó)，愛國(guó)不忘讀書已經(jīng)能夠成為現(xiàn)實(shí)。
五四征文7
為了紀(jì)念一九一九年五月四日青年們反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，我國(guó)將一年一次的五月四日定為了“五四青年節(jié)”。于是，我們青年們便有了自己的節(jié)日。
五四青年節(jié)是一個(gè)讓無(wú)數(shù)青年都期待的節(jié)日，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人都喜歡過(guò)節(jié)，五四青年節(jié)還會(huì)放半天或者一天的假期。但是，青年們不應(yīng)只為了一時(shí)的痛快而喜歡這個(gè)節(jié)日，還應(yīng)該以五四青年節(jié)為警鐘，時(shí)刻提醒著自己要為理想而奮斗。
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)小孩子，天真無(wú)邪。門前有許多綻放的花朵，每日都只無(wú)憂無(wú)慮地吸取著人間雨露。后來(lái)，我們漸漸地長(zhǎng)大了。我們發(fā)現(xiàn)，門前的那些花朵也不再綻放，它們已經(jīng)慢慢枯萎不再萌芽。
五四青年節(jié)為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經(jīng)不再是小孩子。我們?cè)?jīng)許下了許多的`誓言，現(xiàn)在就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)它們。每一個(gè)成功的人，在青年時(shí)都會(huì)有他的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。失敗了一次不要害怕，因?yàn)槭∫彩俏覀兦嗄耆藢氋F的財(cái)富。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們就不會(huì)再栽倒在這個(gè)“失敗”上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅(jiān)持不懈，最終我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。
五四征文8
五四青年節(jié)，這是一個(gè)激勵(lì)著廣大青年的節(jié)日，在幾十年前，有一群有志向有理想的青年，為了祖國(guó)為了心中的理想為了祖國(guó)的人民而奮起抗?fàn)�。他們以他們的鮮血，他們的生命，為我們開創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新青年的時(shí)代，讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下，讓我們可以自由言論，讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。
在這個(gè)神圣而意義重大的日子里，我們應(yīng)該好好地回報(bào)社會(huì)，好好成長(zhǎng)，充滿熱情地向著未來(lái)發(fā)展；正值青春美好年華的我們應(yīng)該奮力去追逐夢(mèng)想，我們應(yīng)該努力拼搏，為了心中不滅的夢(mèng)想，我們應(yīng)該好好的規(guī)劃，好好的創(chuàng)造屬于我們新美好青年的未來(lái)。
有時(shí)候，我真的很憤怒，因?yàn)槁犅労枚嗟那嗄暌驗(yàn)橛龅搅舜煺郏龅搅艘粫r(shí)難以解決的事情，他們就以結(jié)束生命為代價(jià)，去報(bào)復(fù)那些挫折那些人，我覺得這是十分愚蠢的'做法。因?yàn)樽咤e(cuò)了一步，我們就很難回頭了，我們沒(méi)法實(shí)現(xiàn)我們心中的理想嗎？不是的，真正的強(qiáng)者，都是在經(jīng)歷挫折失敗后，重新站起來(lái)，為了心中的理想，繼續(xù)努力奮斗。
就像那些正在為高考做準(zhǔn)備的學(xué)生，他們讀了12年的書，只為了一朝能考上心儀的大學(xué)；你曾經(jīng)想過(guò)放棄嗎？你到最后是不是也是堅(jiān)持下來(lái)了呢？只有在夢(mèng)想破滅都仍然不愿意放棄的人，才是真正的勇士，才符合新青年的要求。
在這日子里，我們要努力拼搏，努力奮斗，為了心中的理想，為了未來(lái)的日子，我們沒(méi)有理由退縮，我們只有勇敢前進(jìn)，才能贏得未來(lái)！
五四征文9
又是一個(gè)五月，又是一年五四；又是一個(gè)時(shí)代，又是一個(gè)時(shí)期；又是一種傳承，又是一種精神；又是一次回顧，又是一個(gè)開端。五四青年節(jié)，重視的不僅僅是一個(gè)節(jié)日，不僅僅是一個(gè)形式；強(qiáng)調(diào)的不僅僅是一句慨嘆，不僅僅是一時(shí)震動(dòng)；呼吁的不僅僅是一個(gè)群體，不僅僅是一個(gè)一些青年。相反，它要的是一次歷史的反思，是一次民族的回顧，是一次先輩的緬懷，是一個(gè)長(zhǎng)久的影響，是一種永久的精神，是一種永恒的傳承，是一種全民的參與，是一種全國(guó)的激蕩。
五四青年節(jié)本身就是一種五四精神，它時(shí)時(shí)刻刻都在弘揚(yáng)一種偉大的民族精神，一種高尚的先輩情懷，一種優(yōu)秀的.歷史傳統(tǒng)，一種強(qiáng)大的民族力量，一種更古的民主思想。五四精神跨越了一個(gè)世紀(jì)任然歷久彌新，歷經(jīng)了數(shù)輩任然鮮活迸發(fā)，傳承了數(shù)代任然永不褪色，那是因?yàn)樗恢眻?jiān)守著愛國(guó)敬業(yè)，誠(chéng)信友善，民主平等，自由創(chuàng)新，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神與理念。
國(guó)家一直在強(qiáng)調(diào)五四精神，社會(huì)一直在呼吁年輕青年，時(shí)代一直在召喚祖國(guó)后輩，所以，為了不辜負(fù)祖國(guó)的培養(yǎng)與期望，為了不埋沒(méi)自己的理想與志氣，為了不辱沒(méi)自己的智慧與才干，為了不浪費(fèi)自己的時(shí)間與生命，請(qǐng)振奮起來(lái)吧，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，請(qǐng)努力起來(lái)吧，請(qǐng)堅(jiān)毅起來(lái)吧，請(qǐng)有內(nèi)涵起來(lái)吧，請(qǐng)腳踏實(shí)地起來(lái)吧，請(qǐng)求真務(wù)實(shí)起來(lái)吧。
“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的”；“中國(guó)夢(mèng)是我們的更是你們青年一代的。”以此來(lái)看，國(guó)家對(duì)青年一代寄予了很大的期許與希望，對(duì)青年一代提出了很高的要求與需求，因此，為了讓中國(guó)夢(mèng)又快又好的實(shí)現(xiàn)，為了讓自己的價(jià)值得以彰顯，為了讓自己的青春有所激蕩，為了讓自己的生命更有色調(diào)，請(qǐng)武裝起來(lái)吧，請(qǐng)拼搏起來(lái)吧，請(qǐng)奮進(jìn)起來(lái)吧，請(qǐng)自信起來(lái)吧，請(qǐng)自強(qiáng)起來(lái)吧。
愛國(guó)主義是五四精神的源泉，愛國(guó)主義是五四青年的靈魂，在這一點(diǎn)一度的五四青年節(jié)之下，請(qǐng)每一個(gè)有志青年都變得盡心盡力起來(lái)吧，請(qǐng)每一個(gè)年輕小將都變得勇于探索，敢于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)新起來(lái)吧，請(qǐng)每一位四有青年都變得與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，民主科學(xué)起來(lái)吧。
秉承五四精神，放飛青春夢(mèng)想，我相信，通過(guò)每個(gè)人的努力，五四精神的內(nèi)涵會(huì)變得更加豐富，中國(guó)的未來(lái)會(huì)變得更加輝煌，民族的未來(lái)會(huì)變得更加璀璨。
五四征文10
在這個(gè)屬于青春的日子里，很高興來(lái)參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，同各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀青年代表一起交流，聆聽大家抒發(fā)與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。是的，有青春的地方，有青春的每一天都是五四青年節(jié)，這是屬于青春的日子，讓我們一起用青春譜寫一曲“中國(guó)夢(mèng)”。小時(shí)候，總喜歡跟在大人后面討故事聽，那些老一輩人的艱苦生活與我們這代人的幸運(yùn)從此根植心中，不管在學(xué)校還是在家中，對(duì)長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)的尊重成為了我待人接物的標(biāo)桿，在自己那顆幼小的心里就已經(jīng)種下了天花亂墜的夢(mèng)想，并為之而竭盡全力，當(dāng)我一步步走遠(yuǎn)，再回頭時(shí)原來(lái)的那種懵懂已經(jīng)不再，剩下的只是自己一步一個(gè)腳印踏出來(lái)的成長(zhǎng)！直到我慢慢感受到青春的意義，這時(shí)候的`我已經(jīng)懂得了 把握，我想抓住，抓住青春，抓住這青春的氣息；現(xiàn)在，踏在大學(xué)的校園中，踩著最富有青春的旋律，我在用心活著，用心體會(huì)！我知道，我們都是不服輸?shù)奈逅那嗄辍?/p>
青年就該挺起胸膛朝前沖，青年就該熱血沸騰建奇功，青年就該信心百倍露崢嶸，青年就該千回百轉(zhuǎn)成英雄！
“青年朋友們，我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)，腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取，到本世紀(jì)中葉，我們必將建成富強(qiáng)民主文明和諧的祖國(guó)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我國(guó)廣大青年必將同全國(guó)各族人民一道共同見證、共同享有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)！”這是新一代對(duì)我們青年朋友的希望與期待，我們?cè)蹩晒钾?fù)那一份殷切的囑托與期盼，作為擁有廣大發(fā)展空間的我們，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們確信，我們會(huì)在這千帆競(jìng)技的潮流中逆流而上，“五四”將在我們這里再創(chuàng)輝煌，五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)塵封于歷史，五四精神卻已然升華，我們將用我們的青春，我們的熱血來(lái)將其弘揚(yáng)于世界之巔，那是中華民族不朽的豐碑。
青春，一生只有一度，雖說(shuō)青春有叛逆，有浮躁，也有錯(cuò)誤，但青春更多的是熱情，美麗和希望。
青春終究會(huì)有幸福，因?yàn)樗形磥?lái)！正值青春的我們勿將青春虛度，祖國(guó)的明天需要我們用青春來(lái)鑄造，讓我們乘著“五四”這股暖風(fēng)，駛向更好的明天，五四――青春，同在！
五四征文11
1919年5月4日，“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，無(wú)數(shù)中華青年兒女用實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃了愛國(guó)激情，開創(chuàng)了社會(huì)發(fā)展的新時(shí)代。后來(lái)，為了使青年繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
每當(dāng)回顧歷史，總會(huì)感慨萬(wàn)千，我們的前輩們，用青春和滿腔熱血為我們開創(chuàng)了一個(gè)全新的時(shí)代，放眼今日，我們新時(shí)代的青年們不僅繼承了他們的寶貴遺產(chǎn)，而且還在其原有的基礎(chǔ)上得到了升華，為國(guó)家和民族的飛速發(fā)展正在做出各自的貢獻(xiàn)......
來(lái)到坦洲工作已經(jīng)有段時(shí)間了，每逢下雨，望著窗外那蒙蒙的細(xì)雨，眼前就會(huì)浮現(xiàn)前段時(shí)間那感人至深的一幕。公司一名青年工友頑強(qiáng)拼搏的精神，已深深地烙在我的心中，給我留下了永不泯滅的印記。
那是3月28日11點(diǎn)左右， 當(dāng)時(shí)，同樣下著淅淅瀝瀝的小雨，地面已呈現(xiàn)出水流的跡象，我走出車間時(shí)，看到前方約20米處一個(gè)長(zhǎng)相清秀，年約25歲左右的同事正光著上身，用手叉車?yán)鴥纱箬F桶物料在雨中急走，兩只褲腳各卷起了幾圈，行色匆匆，雨水順著他的上身往下流淌，褲子已呈半濕狀態(tài)，一只腳踩下去時(shí)濺起的水花又飛入了另一支鞋襪里，不用說(shuō)，襪子肯定已經(jīng)濕透，又見他時(shí)不時(shí)用手抹一抹額上遮擋視線的雨水，又間或用手將流著雨水的頭發(fā)往后捋一下，但前行的腳步一點(diǎn)都沒(méi)放慢。
多么感人的一幕，我一下子看呆了，竟然還有如此干活的，這是不是我們平常所說(shuō)的那種“傻子”呢？因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人的思維里，我們只是一個(gè)替老板干活的打工仔呀！有必要如此賣命嗎？等我回過(guò)神來(lái)，那矯健前行的身影已轉(zhuǎn)過(guò)車間的拐角不見了，只留下手叉車移動(dòng)時(shí)特有的“哄哄。。。”聲在我的`耳邊回蕩！雖然他光著膀子對(duì)公司影響不好，但是他這種積極忘我的工作行為，已經(jīng)讓我忘卻了那種不好的存在，我想他應(yīng)該不是第一次在雨中奔走了吧！他的衣服應(yīng)該早已被汗水和雨水浸濕，貼在身上使他無(wú)法正常工作，脫下上衣的他正焦急地在雨中奔走，可能車間的伙伴們還在焦急地等他供料“下鍋”呢！“哄哄。。。”的車輪聲仿佛在著急地說(shuō)：“快！不能讓同事們等太久了”。忽然間，他拉車的形象在我心中逐漸高大起來(lái)，并且是那么地清晰可愛！
因?yàn)�，一個(gè)普通的打工仔，以他自己毫不在意的行動(dòng)鮮活地體現(xiàn)出當(dāng)代青年的各種優(yōu)秀精神-----頑強(qiáng)、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、不怕苦、不怕累……他默默地為公司盡著自己的力量，而他僅僅只是千萬(wàn)青年打工仔之中的一個(gè)代表。他真是好樣的！中華民族廣大的青年同胞們都是好樣的！正因?yàn)閾碛辛宋覀冞@些充滿朝氣、充滿活力、務(wù)實(shí)苦干的廣大青年，偉大的祖國(guó)才得以日益強(qiáng)大，才會(huì)以一種俯瞰全球的高昂姿態(tài)屹立在世界的東方，走向更加美好的未來(lái)。
我們所展現(xiàn)出的不怕苦、不怕累的拼搏精神正是繼承了“五四”精神并得到升華的結(jié)果，在以和平、發(fā)展為主題的二十一世紀(jì)，正急需我們這種精神作為國(guó)家飛速發(fā)展的巨大動(dòng)力，廣大優(yōu)秀青年業(yè)已成為了國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的中硫砥柱。作為新時(shí)代的一名共青團(tuán)員，我從剛才那位工友的身上感悟到了太多太多！他就是我們的楷模！
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”�；锇閭�，讓我們繼往開來(lái)，以這位工友特有的忘我精神打造一個(gè)個(gè)屬于我們的光芒四射的青春時(shí)代！
五四征文12
青春是一道明媚的彩虹，五彩斑斕。青春是波瀾起伏的大海，驚濤拍岸。青春是正午的烈日，光芒四射。青春是一只熊熊燃燒的火炬，激情洋溢。青春是一杯香濃的咖啡，回味無(wú)窮。青春是一支昂揚(yáng)的進(jìn)行曲，振奮人心。90年前的五四運(yùn)動(dòng)正是這支進(jìn)行曲的高潮。聽，那聲音聲勢(shì)浩大，響徹天地，喚醒沉睡的心靈�？�，那跳動(dòng)的音符，雄壯威武，逶迤前進(jìn)，蕩滌世上腐朽的思想
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏偉的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安，如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年年有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
對(duì)于一滴水的滋潤(rùn)，小草可以茁壯成長(zhǎng)；對(duì)于明月的普照，夜晚才不會(huì)顯得如此寂寞；對(duì)于新人們的努力，時(shí)代的步伐才不會(huì)后退。
所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們步入21世紀(jì)，在所有傳媒上，更多出現(xiàn)的是新一代的優(yōu)秀青年。
如果想成為一名被大家所認(rèn)可的青年英模，不是一件容易的事，在中國(guó)，曾涌現(xiàn)過(guò)許多被人贊賞的青年，但畢竟現(xiàn)在正處于改革開放的重要時(shí)期，需要更多的青年勇敢地踩出一條條道路，這樣的青年除有必要的學(xué)識(shí)之外，還需有創(chuàng)新的勇氣和百折不撓的意志，同時(shí)還要有敢為人先的膽識(shí)和叱咤風(fēng)云的氣魄。
一年一度的青年節(jié)將要來(lái)臨了，而對(duì)于我們正是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神的時(shí)候，是向廣大開創(chuàng)青年，優(yōu)秀團(tuán)員的時(shí)候，于是，決定展開一次調(diào)查，找點(diǎn)頭緒，不料，在同學(xué)們的腦子竟然有如此多的青年典型事跡。
在溫州，學(xué)習(xí)李學(xué)生事跡已匯成一股熱潮，各界人士反響強(qiáng)烈。在鹿城區(qū)溫州顥源鞋材廠務(wù)工的安徽籍青年徐林財(cái)透露心聲：李學(xué)生是我們外來(lái)務(wù)工者的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神和熱心助人的美德，為溫州這個(gè)“第二故鄉(xiāng)”的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。外來(lái)務(wù)工者聚居地鹿城區(qū)雙嶼鎮(zhèn)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)周岷說(shuō)，李學(xué)生是千千萬(wàn)萬(wàn)平凡的民工中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄。我整天和務(wù)工者打交道，更應(yīng)該學(xué)習(xí)李學(xué)生熱心助人的精神，尊重、關(guān)心民工，努力改善他們的生產(chǎn)生活環(huán)境。
溫州市要求黨員深入學(xué)習(xí)李學(xué)生精神并展開討論，針對(duì)身邊涌現(xiàn)的英雄人物、先進(jìn)典型，查找自身不足，開展批評(píng)和自我批評(píng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處。
團(tuán)省委與省青聯(lián)追授在溫州舍己救人的河南籍農(nóng)民工李學(xué)生“浙江青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保?hào)召全省廣大團(tuán)員青年向李學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他視人民利益高于一切、視社會(huì)責(zé)任高于生命的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的英雄氣概；學(xué)習(xí)他忠于職守、敬業(yè)愛崗的踏實(shí)作風(fēng)；學(xué)習(xí)他不計(jì)得失、樂(lè)于助人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
受災(zāi)難的兒童們得救了，但是又一條年輕的生命永遠(yuǎn)隨風(fēng)而逝了，是他舍己救人的精神深深感動(dòng)了我們，在青年來(lái)臨之際，這么一個(gè)典型模范的出現(xiàn)，盡管我們的心中依然還是對(duì)這個(gè)偉大青年有著無(wú)數(shù)惋惜，但這將是我們最值得學(xué)習(xí)的一種崇高的精神。
新時(shí)代的青年模范或許不是僅這一個(gè)就可以簡(jiǎn)單概括的，也許還有更多讓我們認(rèn)可的青年，但他在別人眼中，可能只是一個(gè)沒(méi)有文化的打工青年，但他依然有著如此高尚的品質(zhì)，難道不會(huì)讓我們所感動(dòng)嗎，所佩服嗎？
的`確，時(shí)代需要開創(chuàng)者，對(duì)于我們這一批新生代更是需要耕牛的拓荒品質(zhì)，把自己的創(chuàng)意大膽的秀出來(lái)；而對(duì)于工作，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，我們需要的是駿馬的爭(zhēng)先品質(zhì)，學(xué)會(huì)用光明的手段力爭(zhēng)第一，我們千萬(wàn)不要低估了自己的實(shí)力；其實(shí)，我們還需要蜜蜂的勤勉品質(zhì)及小草的奉獻(xiàn)品質(zhì)，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)然少不了我們的一份力，而對(duì)于我們自身的要求，要學(xué)會(huì)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)出自己所力所能及的一部分，不要太過(guò)分的追求名利，其實(shí)這些都是身外之物，何必在乎呢？與世代共同進(jìn)步，才是我們中國(guó)青年的傳統(tǒng)品質(zhì)；之后我認(rèn)為具備青松的頑強(qiáng)品質(zhì)亦是我們必不可少的。對(duì)于要獲得成就，誰(shuí)先不是經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)霜后才聞到梅花香的，正因如此，我們必須要不怕苦，不怕累，永遠(yuǎn)相信可以獲得最后的勝利，作為共青團(tuán)員，更應(yīng)該有這種責(zé)任去堅(jiān)守國(guó)家的前進(jìn)！
五四運(yùn)動(dòng)早已過(guò)去90多年了，可它的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。它始終激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)青年，中國(guó)青年又發(fā)展豐富著五四運(yùn)動(dòng)精神。五四精神是我們的光榮傳統(tǒng)，我們新時(shí)代的青年更要繼承和發(fā)揚(yáng)好我們的五四精神，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，譜寫新時(shí)代的青春之歌，讓我們的青春無(wú)悔！
五四征文13
那是一位八十多歲的老人，每天清晨都站在北海邊的老青石板上眺望遠(yuǎn)方，不經(jīng)意的總會(huì)有許多孩子圍坐在身邊，靜靜傾聽他講從前的事故——
那年我跟隨學(xué)生游泳行隊(duì)伍，我們手挽成，凝成一堵人墻。誰(shuí)不曾年輕過(guò)呢？我曾經(jīng)也有親密的戀人啊。去之前，我們盟約要?jiǎng)P旋歸來(lái)。
老人動(dòng)了動(dòng)手指指向自己的右額，露出安詳而幸福的笑容，這里還有她當(dāng)時(shí)親吻過(guò)的痕跡呢。
風(fēng)掠過(guò)指間，洋溢著花的味道。我等了一千個(gè)夏天，只為我尋你的容顏。老人繼續(xù)說(shuō)道，可是，當(dāng)她看到同胞在敵人腳下殘?jiān)怩遘k時(shí)，她義遠(yuǎn)反顧的沖上去，拳腳瞬間如洪水猛獸一般向她涌去。即便她已經(jīng)被打得抽搐，痙攣的手仍然高舉著被血染紅的的標(biāo)語(yǔ)，高聲吶喊——我們要民主和平！同志們一定要堅(jiān)持下去！
那一瞬間似乎是一只浴血的鳳凰，帶著對(duì)生的決烈和對(duì)自由的向往，奔向幸福的天堂。
風(fēng)塵在老人的臉上刻下了時(shí)間的印記，臉上的皺紋，早已爬得密密的.,….
所有同學(xué)的激情都熱烈而奔放，血液在心中翻滾，我們步步向前，高呼口號(hào)，一隊(duì)人被抓了，另一隊(duì)補(bǔ)上；一隊(duì)人倒下，另一隊(duì)人踩過(guò)他們的身體更加英勇的上前，沒(méi)有一個(gè)人退縮！
說(shuō)到這里，老人不禁熱淚縱橫。這是怎樣一段的青春年華，怎樣一個(gè)熱血年代！
1919年初，巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗。
1919年5月2日，北京《晨報(bào)》指出“膠州亡矣！山東亡矣！國(guó)將不國(guó)矣！”愛國(guó)學(xué)生奔去相告。
記否，在聽到巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗的原因后，年輕的學(xué)生撕下衣襟咬破手指，血書“還我青島”的悲憤。
曾記否，原本僅是在琴房中拔弄琴鍵的他們，都在國(guó)之危難時(shí)，任子彈洞穿他們的胸膛，用炙熱的鮮血譜寫出最美的愛國(guó)樂(lè)章。
曾記否，他們高吟“中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送！中國(guó)的'人民可以殺戳而不可以低頭！國(guó)亡了，同胞們站起來(lái)呀！”時(shí)決絕與堅(jiān)毅的面龐。
這些畫畫，這些故事，在時(shí)隔88年的今天依舊慷慨激昂，鮮活動(dòng)人，時(shí)間沒(méi)有沖淡這段歷史，反而彰顯出它的偉大與悲壯。
古語(yǔ)曰“百無(wú)一用是書生”。是的，他們不是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，他們沒(méi)有鋒利的武器去殲滅敵人，保家為國(guó)。二八年華亦或三七歲月的他們，原本應(yīng)該在學(xué)校里暢談琴棋書畫、詩(shī)詞歌賦，找到屬于自己的幸福，“執(zhí)子之手，與子偕老�！比欢�，多災(zāi)多難的祖國(guó)使他們義無(wú)返顧地奔赴到戰(zhàn)場(chǎng)。
他們悲哀而苦惱——徒有滿腹經(jīng)綸，卻無(wú)力挽救中國(guó)于水火之中，讀書有何用？
他們仿徨卻吶喊——誰(shuí)沒(méi)有生的父母，誰(shuí)沒(méi)有親密的戀人，誰(shuí)愿意讓自己的生命正是壯年就終結(jié)？他們大義凜然，以高昂的姿態(tài)戰(zhàn)斗。
比刀槍還要鋒利，比軍隊(duì)還要精銳。似杜鵑啼血般艱辛，這不是無(wú)謂的犧牲，他們虔誠(chéng)的匍匐在國(guó)土之上，讓鮮紅的血液像五月似火的鳳凰花一般，綻放在每一寸國(guó)土上。
通向勝利的大門在他們的召示下重新開啟，這場(chǎng)生命與知識(shí)、武力與毅力的較量在他們頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)之中，最后以勝利告終。
誰(shuí)說(shuō)再美的景色沾上歷史就注定沉重？“五.四”就是永遠(yuǎn)不變的令人驚艷的風(fēng)景。
現(xiàn)在我們生活的社會(huì)是他們?cè)醚勾蚱聪聛?lái)的，不會(huì)再有五四運(yùn)動(dòng)，但五四的精神卻更加深刻的指引我們用學(xué)來(lái)的知識(shí)建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，我們的國(guó)家。
老人的事故是母親去北京時(shí)聽說(shuō)的。已是十月，秋風(fēng)颯爽，那么老人是否依舊站在北海邊，緊閉著雙眼，任風(fēng)吹翻他的衣襟，手里拿著當(dāng)年戀人為他縫制的布鞋朝向北邊最遠(yuǎn)的云朵，那個(gè)傳說(shuō)中之神靈居信的地方，陽(yáng)光帶著那里的祝福穿透他的身體。
一瞬，北海的菊花齊數(shù)綻放，染亮了一整片天空。
——我們，年輕的一代，向你們承諾，祖國(guó)一定更美好。
花開成海，只為溫暖你的雙手。
五四征文14
每天當(dāng)我看到太陽(yáng)從東方升起，我的心中便無(wú)限激動(dòng)，新的一天開始了。在這陽(yáng)光的沐浴下，大地呈現(xiàn)出一派生氣盎然的景象；同時(shí)，這里也活躍著一批批朝氣蓬勃的青年，他們給這生機(jī)勃勃的大地更添了一股別樣的活力。
提到青年人，總是與積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的態(tài)度相聯(lián)系的，青年人就應(yīng)胸懷大志。但要做到有所作為，自信、能力和拼搏是成功的三個(gè)必不可少的條件。
我曾讀過(guò)一篇報(bào)道，其中有兩句話深深地印在我的心上：“成功者不見得有過(guò)人的才智，卻往往有其特殊的一種氣質(zhì)，就是他不信自己不能成功，也恨自己不能成功，那種情緒，化為了力量，使他成功�！薄皞ト说谋匾�?dú)赓|(zhì)，是他自認(rèn)為必須偉大起來(lái)。因此，成功不是可以等到的，成功也不必靠機(jī)緣，成功是要積極‘去成功’的！在別人肯定自己之前，自己先要肯定自己，青年人應(yīng)該有這種自信心去做好自己所能做好的事，‘舜何人也？有為者亦若是！’”人們都說(shuō)初生牛犢不怕虎，青年人也應(yīng)該有這個(gè)勇氣、這個(gè)魄力去承擔(dān)自己所能做的事。如果前怕狼、后怕虎，恐怕連很簡(jiǎn)單的工作也難以勝任。
青年人正處于精力旺盛的年齡段，也是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。但未來(lái)社會(huì)的成功者，必是那種以消費(fèi)刺激生產(chǎn)，以速度爭(zhēng)取時(shí)間，以時(shí)間爭(zhēng)取知識(shí)，以知識(shí)爭(zhēng)取財(cái)富，又以財(cái)富改善生活，以高級(jí)生活設(shè)備增加速度的人，而不再是農(nóng)業(yè)時(shí)代，抱書慢慢啃，再以考試晉升的寒窗學(xué)子。過(guò)去成績(jī)好的學(xué)生，往往能成功，在今天這個(gè)時(shí)代，卻可能因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)周圍的環(huán)境，即使以第一名畢業(yè)，也難有杰出的成就。也許這就是對(duì)新時(shí)代、跨世紀(jì)一代青年人的基本要求。因此青年人應(yīng)當(dāng)是各種能力的綜合體，而不僅僅是個(gè)“只讀圣賢書”的書呆子。
在我的床頭，掛著一塊匾，上面有兩個(gè)大字：拼搏。我便以此激勵(lì)自己。成功人士大都不是那種過(guò)目不忘、一目十行的天才，但他們都有一種內(nèi)在的、自行激發(fā)的能力和鍥而不舍、百折不撓的精神。中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：玩物喪志。青年人正處在一個(gè)富有朝氣的年齡段，但這并不意味著青年人就要將大好時(shí)光用在享樂(lè)上，讓美麗的青春付之東流，而是把充沛的.精力放在工作、學(xué)習(xí)上，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。
總之，自己的未來(lái)要靠自己的努力去創(chuàng)造。天上不會(huì)掉餡餅，我們青年人也不渴求天上會(huì)掉餡餅，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)間、有精力、有理想，我們會(huì)用自己的美麗的青春去爭(zhēng)取美好的未來(lái)。
我以我是青年人而驕傲，我更以我所生活的這個(gè)新社會(huì)而自豪。上溯到我們的父輩、祖輩，甚至幾百年前，那個(gè)時(shí)代有多少胸懷大志的青年人因?yàn)榭陀^原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的理想而抱憾終生，比起他們來(lái)，我們這個(gè)時(shí)代的青年人的確幸福得多。社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著青年們。寒假里大學(xué)生勤工助學(xué)熱線開通，社會(huì)各界為千名學(xué)子提供打工崗位，類似的事件不勝枚舉。同時(shí)，我們青年人也有責(zé)任對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，有義務(wù)為社會(huì)奉獻(xiàn)。我們也確實(shí)這樣做了。街上我們隨處可見戴小紅帽的青年人，在為貧困山區(qū)的孩子捐款的名單上留下了眾多青年人的名字，在許多義務(wù)服務(wù)的場(chǎng)所也可看到青年人的身影……青年人，充滿活力的一代，正以自己的實(shí)際行動(dòng)裝扮著這個(gè)社會(huì)，讓這社會(huì)更美好，讓這世界充滿愛，是我們所有青年人共同的心聲，我們期待一個(gè)嶄新社會(huì)的形成，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有謊言，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有人們之間的爾虞我詐。
青年朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以特有的朝氣在實(shí)踐中磨煉自我，完善自我，為自己的未來(lái)努力！為創(chuàng)建美好的社會(huì)努力！
五四征文15
五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的我國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義，封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。
今年5月4日是紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)88周年，為了更好紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)“五四”精神，振興民族文化，充分展現(xiàn)我縣青年時(shí)代的風(fēng)貌，發(fā)揮廣大青年的創(chuàng)新能力，在全縣青年中極力倡導(dǎo)。
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新，解放思想，實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神，個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
由此，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)，為繼承和發(fā)揚(yáng)共青年團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，我們青年人肩負(fù)著歷史的'任務(wù)，要積極投身于建設(shè)有我國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，并在自己的崗位上作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
我們青年人要牢記人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情投身于全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
我們青年肩負(fù)歷史使命，就必須勤于學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。”“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”……都教育我們，要求我們，要學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在是辛苦的，而未來(lái)卻是美好的。
我們青年肩負(fù)起歷史的使命，就必須善于創(chuàng)造。創(chuàng)新精神是社會(huì)變革的一種動(dòng)力。勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，是青年人的本質(zhì)。開拓，前進(jìn)，是我們時(shí)代最強(qiáng)音。
我們青年肩負(fù)起歷史使命，就必須甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，就應(yīng)從身邊小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。我們共有一片天，我們也都有可能遇到困難，那就讓我們?nèi)セハ鄮椭�！讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，溫暖一片心。
時(shí)代需要我們------勇于開拓的年輕人，我們更需要為天下先的氣概，更需要領(lǐng)略先輩們創(chuàng)新的業(yè)績(jī)！只有創(chuàng)造，只有開拓，我們才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
五四征文16
青春，青春是怎樣的呢？在青春里，我們是否大膽的做回自己？
青春，我認(rèn)為大膽的做我們自己，瘋狂一把的青春才是真正青春。有人曾說(shuō)“年輕的時(shí)候不瘋狂一次就老了�！币灿惺赘杞小赌贻p要嗨》，其中有首歌詞是“我們的世界就是要我們自己主宰”沒(méi)錯(cuò)!年輕的時(shí)候就要大膽的做，這樣才不會(huì)后悔。
曾經(jīng)，我也做了一件自己不曾想過(guò)，不敢做，父母不希望做的`事情，現(xiàn)在回想起來(lái)，還有一點(diǎn)興奮呢!正真不枉大膽的一次啊!
小學(xué)時(shí)，我和小伙伴們一起放學(xué)，一起回家，在半路我們看到了一個(gè)新奇的地方——橋。因沒(méi)有路過(guò)去所以建了一座小橋，看到之后因?yàn)楹闷婢瓦^(guò)去玩了。于是，我們便把一輛輛自行車�？吭诼愤�，之后，就過(guò)去玩了。
我們玩了一會(huì)之后就感到了無(wú)聊，其中有人提議從橋上跳下去玩試試，橋高2-3米之間，也不是太高于是他們就都同意了，之后他們一個(gè)個(gè)都跳下去了，而我卻還在橋上，看著他們玩我也好想玩，但是我害怕啊!我的伙伴們看見我這樣就知道我是怎么了，于是他們說(shuō)：“沒(méi)有事的，大膽一點(diǎn)，很好玩的。”我要勇往直前，大膽做自己想做而又不敢做的事情。于是我大膽的從上面跳了下去，沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，平安的落在了地面，我感覺好刺激啊!好好玩!之后，我自告奮勇的又來(lái)了一次，伙伴們看見我這樣又開始了以前損我的模式，但我只要笑笑的回答，因?yàn)橛兴麄兾覄倓偛糯竽懙囊淮�，才體會(huì)到這之后的刺激。我們玩累之后就快馬加鞭的各回各家，各找各媽了。
我回家中媽媽就問(wèn)了我為什么這么晚回家，我由于很開心就把原因一五一十的告訴了媽媽，于是就被媽媽訓(xùn)斥了好久，好久，但我不后悔當(dāng)初要玩的決定。
青春是人的一生中最重要的一段時(shí)期，逝去之后便不會(huì)再來(lái)一次了，因此我們要瘋狂一次，大膽一次，做自己不后悔的事情，這樣才不枉青春。
青春是怎樣的呢？大膽、瘋狂、做自己的青春才是青春。
五四征文17
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀儼l(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的`話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
起手行動(dòng)起來(lái)，把五四精神發(fā)揚(yáng)光大，努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”“與人為善，善待人生”，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。
五四征文18
青春，是年輕人的象征；青春，是人生長(zhǎng)卷的炫麗一筆；青春，是蜜蜂采集的花蜜；青春，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的動(dòng)漫人物；青春，是《火影忍者》中賀意老師和李洛克的奮斗資本……青春到底是什么？為什么有如此多的人為此感到驕傲？甚至使有些人回憶起時(shí)有如此多的后悔，如此多的感慨？想必青春是個(gè)有趣的精靈，使人念念不忘，到哪里才能找到它？我背起18歲的背囊，邁著輕快的步子踏上尋找青春的旅途。
剛離開國(guó)門，踏進(jìn)一個(gè)色彩斑斕的國(guó)度，在那里，有滿天奇形怪狀的白云，有漫天飛舞的蝴蝶，有隨風(fēng)飄的氣泡，有粉藍(lán)的天空，有鮮綠的草地，有各種各樣的玩具，還有在玩耍的孩子們，這里對(duì)于我來(lái)說(shuō)，仿佛是一個(gè)仙境，不，是個(gè)巨大的玩具城！我驚訝，這里該是孩子們的天堂了吧。正當(dāng)我想著這里如此不可思議時(shí)，一個(gè)可愛的孩子拉拉我的衣袖，微笑地問(wèn)道：“你也一起來(lái)玩嗎？”我的思緒才回到當(dāng)前，隨聲應(yīng)道：“謝了，我不玩了。”“那我去玩了�！彼麆傓D(zhuǎn)身，我忽然想起這次旅途的目的，便又說(shuō)：“哦，那個(gè)，我想問(wèn)，你們這里有‘青春’嗎？”那孩子聽了我問(wèn)的話，想了想，邊指著遙遠(yuǎn)的地方，邊告訴我：“你說(shuō)的該是那青蘋果吧，在那里，那個(gè)果園。我要玩了，再見。”還沒(méi)等我回話，他又跑回不遠(yuǎn)處的一間蘑菇屋，邊跑邊對(duì)屋里的同伴說(shuō)：“我來(lái)了，我來(lái)了。”
青春真的在那里嗎？童言無(wú)忌，我朝這孩子剛才所指的方向前進(jìn)。走著走著，原本在路上的“大玩具”逐漸變少，取而代之的是一個(gè)個(gè)圍著籬笆的.果園、蔬菜園，這里的天空總是暗暗的，只有少數(shù)地方敞開一兩個(gè)“窗口”，讓那僅有的陽(yáng)光穿過(guò)，照射大地。有陽(yáng)光照耀的地方，蔬果生長(zhǎng)得特別好，葉更綠，果實(shí)更美。很奇怪，這里一個(gè)人都沒(méi)有，顯得有點(diǎn)冷清。忽然一聲鈴響，不少背著背包的人從遠(yuǎn)處走來(lái)，想必他們是剛下課的學(xué)子吧。見我停在路上思考，不少人打量起我。我低著頭，用僅剩的余光尋找蘋果園。正當(dāng)我走著，一個(gè)年紀(jì)跟我相仿的女孩子與我碰撞在一起，剛想開口說(shuō)話，女孩子就一個(gè)勁兒地道歉，邊道歉邊撿起落在地上的青蘋果，這不是我要找的青蘋果嗎？真巧。我打斷她的道歉，撿起腳邊的青蘋果，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你知道哪里能找到蘋果園嗎？是青蘋果園�！彼仁倾兑汇�，接著奇怪地問(wèn)我：“你有什么事情嗎？我就是那果園的主人�！薄疤昧�，請(qǐng)你帶我到果園吧，我想找青春。”盡管一臉疑惑，那女孩還是把我?guī)У剿墓麍@。剛到她的果園，有一種令人窒息的感覺：這果園的青蘋果樹又矮又小，果實(shí)一些大一些小，更重要的是，果園上方是片黑沉沉的天，沒(méi)有一些陽(yáng)光�！斑@沒(méi)有什么‘青春’，你快走吧�！彼o我發(fā)出“逐客令”，既然這沒(méi)有“青春”，我當(dāng)然也不會(huì)多留一陣，謝過(guò)她后，又回到路上，走向下一個(gè)目的地。
青春到底在哪里？我突然感到迷惘，我該怎么辦？我坐在路旁的椅子上，正想休息，有一個(gè)中年人一下子坐在椅子上，仿佛要把椅子震散，好發(fā)泄身上的怨氣。
他并沒(méi)有注意到我的存在，只是自顧自地埋怨起來(lái)：“唉，人生怎么就這么苦��！難道我現(xiàn)在的任務(wù)就只是拼命賺錢養(yǎng)家庭嗎？為什么我只能每天挨罵？被每個(gè)人看不起？擔(dān)心這擔(dān)心那，日子又過(guò)的如此快，我這年過(guò)五旬的人，還有什么能做的？唉，人生真苦……
我沒(méi)有打擾這位中年人，輕輕站起來(lái)，離開了，我不能等下去，為了不后悔，我要堅(jiān)定地走下去，直到找到“青春”為止。
正當(dāng)我想加快步速，繼續(xù)旅程時(shí)，一位老人站在不遠(yuǎn)處，向我這方招手。我用手指著自己，迷惑地看著他，那個(gè)老人點(diǎn)點(diǎn)頭。我跑到老人身旁，喘著氣，問(wèn)道：“老人家，有什么事？”他和藹地說(shuō)：“年輕人找青春?jiǎn)�？”我暗暗驚訝：“您怎么知道？”“看你那充滿活力的心啊，呵呵……”我抬起頭，看到自己身邊一片和諧景象，和煦的陽(yáng)光，溫暖的空氣，廣闊無(wú)際的陸地，絲絲的微風(fēng)，老人們?nèi)齼蓛傻亓奶臁⒖磿�，沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧，沒(méi)有一點(diǎn)自私，有的只是那股安逸寧?kù)o。老人對(duì)我的出現(xiàn)并不感到詫異，反而在我身旁說(shuō)：“青春是值得人懷念的東西，青春很美好。青春就應(yīng)擁有斗志，為達(dá)到成功而不懈努力，為達(dá)到目的而堅(jiān)定不移。青春，具有無(wú)限的活力，但青春又是短暫的，是一逝不復(fù)返的，珍惜青春吧，年輕人！不要看遠(yuǎn)處模糊的景色，要做眼前清晰的事情�！蔽液孟裼悬c(diǎn)理解，但又不太明白。待我想更了解時(shí)，老人已消失了。我眼前的地方一瞬間變回昔日居住的國(guó)家。
青春到底是什么？答案似乎已經(jīng)明確了。就像電影《童夢(mèng)奇緣》那般，小孩盼著長(zhǎng)大，喝了加速長(zhǎng)大的藥水，可當(dāng)他有不想老去的思想時(shí)已經(jīng)太遲了。還有一句話讓我印象深刻:悲哀的是人生不可重來(lái)，可喜的是人生只經(jīng)歷一次。青春，是執(zhí)著，是堅(jiān)定的信念，是不顧一切向前沖，是束縛較少的人生……青春就在我們身上，請(qǐng)好好珍惜。
五四征文19
無(wú)疑，我無(wú)法看得見青春，當(dāng)我冒失的想將輕盈的青春摟入懷中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)早已隱匿于我的內(nèi)心，我警覺到，我似乎正漫無(wú)目地的走在青春的光輝中尋找青春。而每個(gè)人都不滿足于沐浴在青春的光輝下，于是我便要尋找，就算耗盡整個(gè)青春，去尋找她為我準(zhǔn)備的最美麗而絕非飄渺的草原。
我要將我的靈魂融入與我靈魂極為相似的蒲公英種子中，當(dāng)如歌曲般悠揚(yáng)的風(fēng)裹挾著撒滿余暉的花粉撥弄我潔白的細(xì)羽時(shí)，我蠢蠢欲動(dòng)了，我不能猶豫，我不敢猶豫，怕下一片黑幕再拉開，晨光穿透霧靄時(shí)就已是夏至。借著風(fēng)勢(shì)，我翩然起飛，因有大地證明，所以我無(wú)畏，何況身旁次弟飄飛的其余種子也在霧靄中依稀可見，于是我昂視湛藍(lán)的高空，想：這就是我的青春?jiǎn)幔亢妹馈?/p>
漸漸的，我淹沒(méi)進(jìn)了這湛藍(lán)的高空。
后來(lái)風(fēng)吹散了我所有的伙伴，我知道這遲早會(huì)發(fā)生的，因?yàn)閺囊黄痫w，我們就認(rèn)定了自己心中遠(yuǎn)方，我的'這一路必然孤獨(dú)，當(dāng)風(fēng)愈刮得惡劣，在不斷的恐嚇我時(shí)，那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友啊，它們給我的鼓勵(lì)化為關(guān)鍵的動(dòng)力，我不因眼前的冰川火海而確鑿我心中的天地也是如此惡劣，當(dāng)我無(wú)力時(shí)，我努力將自己的身體浸入自己的心，盡管這段身到心的旅程很深、很幽長(zhǎng)、我也決定要去。
終于一天，眼前忽覺是云朵朦朧了陽(yáng)光，我的傘柄破爛得再也映不出美麗的影子，我疑心造物者為我創(chuàng)造的圣地就在這濃云之后，于是我簡(jiǎn)直使出了當(dāng)初起飛的力氣要沖出去，嘴里還不斷的念叨著：沖吧!背后是春風(fēng)交付我的青春，帶上它，去沖吧，終于，沖破了厚霧，全身濕漉漉的，全部是水氣，那是剛才云中彌漫的，而現(xiàn)在卻也晶瑩剔透了……
我曾經(jīng)迷失在廣闊的海與群星之間，我所起飛過(guò)那刀山火海，和那風(fēng)牽云涌之地的渺小身影就化做一首深沉的斑駁史詩(shī)留給時(shí)間慢慢去欣賞吧。
這青春，當(dāng)我像翩然起飛時(shí)那樣翩然降落后，便完美了，哎，但這像逃亡的旅行怎么美麗得不可再有了呢。
五四征文20
踮腳回望遺失在錦夏流年的窗外風(fēng)景，這顆已經(jīng)成長(zhǎng)的心仿佛回到了那段胡鬧年華，肆意而張揚(yáng)。
十五六歲的年紀(jì)，總覺得自己是個(gè)矛盾體，有時(shí)脆弱到不堪一擊，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)到無(wú)法抵擋，就像是櫻桃小丸子下一秒變成變形金剛一樣。想去交朋友，結(jié)果總覺得融入不了他們的圈子；想向暗戀的男生表白，又害怕被拒絕；明明試圖低調(diào)做人，卻還要勉強(qiáng)自己配合“大眾”在大街上“橫行霸道”。那個(gè)時(shí)候流行文藝點(diǎn)的說(shuō)法，管這種行為叫作“總是渴望著擁抱取暖，但又懼怕傷害的刺猬”。
理所當(dāng)然地認(rèn)為自己是不受關(guān)注的，父母親關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，女同學(xué)關(guān)心漂亮衣服，男同學(xué)關(guān)心球類運(yùn)動(dòng)和美女，而平凡到丟到人堆里就找不出的自己，壓根沒(méi)有讓他們聚焦目光的資格。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有理解妄自菲薄這個(gè)詞語(yǔ)的真正意義，只是覺得白天的陽(yáng)光太刺眼，同學(xué)的歡笑聲太刺耳，父母的質(zhì)問(wèn)也如同一把尖刀刺向心底最柔軟的地方。最是喜歡夜晚，一個(gè)人安靜地待著，天黑了，自己的青春就安全了，哪怕是孤獨(dú)的。
翻開那時(shí)的日記，圍繞的主角我已經(jīng)記不清容貌，密密麻麻擠滿的一字一句，都是郁結(jié)于胸的'心情，歡笑和淚水共同澆灌的心事，已然是青春期的主旋律。禁不住嘲笑曾經(jīng)的自己 “少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。年少時(shí)光，總以為一點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)就是什么了不得的大事，那種想要和他人分享又害怕秘密被泄露的矛盾，還有總以為別人議論自己的敏感心情，成為自以為的所謂孤獨(dú)的一部分。于是唯有埋首于厚重的小說(shuō)中，把自己想象成各式各樣的人物，讓那些從未向人傾訴過(guò)的想法在文字編織的美麗世界中徜徉。
在青春里自怨自艾的自己也許從未想到，那時(shí)總以為畢業(yè)就要分離的朋友，如今還在身邊，不離不棄，一起約定要做對(duì)方的伴娘和孩子的干媽；那時(shí)以為不關(guān)心自己的父母，如今已經(jīng)兩鬢斑白，總在電話那頭問(wèn)錢夠不夠花，輕聲說(shuō)著天冷了要加衣，別擔(dān)心我們的話。每每回家，除卻心酸，還有說(shuō)不出口的歉疚，為那個(gè)在青春期的自己。那時(shí)厭惡的老師、課本、寫不完的作業(yè)、揉成一團(tuán)的試卷，都成為記憶里再也回不去的時(shí)光，只要一想起，懷念的情緒立刻便被牽動(dòng)起來(lái)。而曾經(jīng)覺得比天塌下來(lái)還重要的悸動(dòng)，早已隨風(fēng)逝去，尋不回原來(lái)的模樣。
偶然看到劉若英《給十五歲的自己》，瞬間戳中我的淚點(diǎn)。那是多么美好的一個(gè)年齡，“最難的習(xí)題，也不過(guò)短短幾行筆記……沒(méi)有地圖，人生只能憑著手上的夢(mèng)想。循著它的光，曲折轉(zhuǎn)彎找到有光的地方”。那時(shí)的自己，也曾為了習(xí)題懊惱，也曾為了夢(mèng)想跌倒，也曾為了孤獨(dú)煎熬，可是站在青春的尾巴上，一切早已雨過(guò)天晴。
和朋友談起此刻的心情，她笑著說(shuō)，我那時(shí)也一樣。與其說(shuō)語(yǔ)氣中的情緒是淡淡地感傷，還不如說(shuō)是追憶往昔的朦朧情懷。我才明白，當(dāng)你以為自己在黑暗的沼澤中掙扎的時(shí)候，也許你羨慕或者嫌惡的人都同你一樣，在這段以青春為名的日子里，自以為是的孤獨(dú)著，猶豫著，迷茫著，恐懼著成長(zhǎng)中的未知世界帶來(lái)的無(wú)法掌控的光明。
十五歲的我已經(jīng)被定格在記憶里，可是總有人的青春還在繼續(xù)，那么一定要記得，與家人相伴，同朋友攜手，以青春的名義，驅(qū)散那些自以為的孤獨(dú)，把快樂(lè)留在心里，讓這場(chǎng)成長(zhǎng)留下數(shù)不盡的美好。
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