以爸爸的故事為題目的作文
黃昏的陽(yáng)臺(tái)，顯得有些昏暗。習(xí)慣的給爸爸泡了一杯茶葉水，寬大的茶葉，寫(xiě)滿(mǎn)了爸爸心里的無(wú)數(shù)個(gè)故事……
“爸爸，你明天早上就要走了么？
“嗯，是的。”爸爸接下茶，瞇縫著比我還小的眼睛，用小得只有他自己能聽(tīng)到聲音答道。
“爸爸，我想再聽(tīng)你講你以前的故事，我想把它寫(xiě)成一篇文章�！蔽艺f(shuō)道。
爸爸顯然驚喜若狂，眼睛豁然開(kāi)朗，就像茶杯里肆無(wú)忌憚、盡情舒展的寬大茶葉。猛喝了一口茶，然后“嘖嘖”吧嗒著稀拉拉胡須的嘴，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起他曾經(jīng)的.故事……
我是個(gè)貧困農(nóng)村家庭，我的爸爸和媽媽經(jīng)常鬧家庭矛盾，但我們家有一個(gè)共同的愿望——我能夠走出大山——我是我們家唯一個(gè)讀書(shū)的男兒。
我是沒(méi)有讀過(guò)幼兒班的，上一年級(jí)的剛開(kāi)始一段時(shí)間，我一直是全班倒數(shù)一二名，老師也不重視我。這種情況下，自然少不了父母的一頓毒打。但我一直不肯放棄，直到有一天，我知道我得了第一名，我簡(jiǎn)直難以想象這是我所為。當(dāng)然，我也免不了同學(xué)們的疑心。我沒(méi)有管他們，自己繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。接下來(lái)的日子，我把第一名的位子穩(wěn)住了。
二年級(jí)以后，我理所當(dāng)然地當(dāng)上了班長(zhǎng)。老師和同學(xué)都很喜歡我。
上了六年級(jí)，有些松懈了，看著父母的艱辛，我于心不不忍。沒(méi)事就幫父母下地，根本沒(méi)花心思在學(xué)習(xí)上，畢業(yè)考試，我僅在班上第四名。本來(lái)我是有機(jī)會(huì)進(jìn)好中學(xué)的，但我只上了個(gè)普通中學(xué)——望著父母失望的眼神，我意識(shí)到了讀書(shū)的重要！知道了父母對(duì)我的厚望！于是乎，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，同時(shí)幫助父母勞動(dòng)！握著父母那“三斤半”的鋼筆，我深感其沉重！
上半學(xué)期還好，我又做了個(gè)班長(zhǎng)。但到了下半學(xué)期，我顯得有些懶散，上課只想著打瞌睡，根本沒(méi)把老師放在眼里。我的成績(jī)直線下滑到二十幾名去。
在暑假期間，我向一名維修電器的師傅學(xué)了點(diǎn)手藝，當(dāng)時(shí)只是懷著一種好玩的心去學(xué)�？墒蔷驮谶@種好玩的心思下，我居然三天便出師。真可謂是有心插花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。
我回到家，看著一個(gè)損壞已久的廣播，手里發(fā)癢，忍不住三下五除二地把廣播給整好。我的父母被嚇著了，因?yàn)槟菚r(shí)科技生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，想修好一個(gè)電器，難之又難。除非上了專(zhuān)業(yè)，比如我的那位師傅。
我的名聲很快就傳開(kāi)了。有個(gè)同學(xué)慕名而來(lái)，要我?guī)退迋�(gè)電視，我輕松幫他修好了。他非要給我一百塊，我被嚇著了，在百般推脫之下，我只好收下了。
“我不讀書(shū)了，修電器這么賺錢(qián)，我綴學(xué)修電器算了�！蔽蚁蚋改赴l(fā)了牢騷。母親給了我一巴掌，哭著道：“那怎么行，我們這么辛苦養(yǎng)你讀書(shū)，你不想讀也得讀下去！”
父親心平氣和地道：“我們最開(kāi)始也是支持你修電器的，可修電器始終只是一種業(yè)余手藝，一種興趣愛(ài)好，如果你因?yàn)橄胄揠娖鞫艞壸x書(shū)的話，我是絕對(duì)不會(huì)讓你修電器的�，F(xiàn)在，我給你下個(gè)死命令，放棄修電器！”父親最后一句話顯得有些嚴(yán)厲。
就這樣，我在父母苦口婆心的勸說(shuō)下，勉為其難的讀了下去。
我的成績(jī)以光速下降。仍是第一名，但卻是相反數(shù)的概念。
我被教導(dǎo)主任叫去，那時(shí)教導(dǎo)主任對(duì)我班主任說(shuō)有關(guān)把我班長(zhǎng)職位取消的問(wèn)題，只見(jiàn)班主任慌忙道：“那可不行��！他本身成績(jī)就已下降，如果你現(xiàn)在把他的職位取消，只會(huì)打擊他的信心，讓他再也學(xué)不起來(lái)，我們學(xué)校就從此失去了一個(gè)人才��！”
但我讓我的班主任失望了、讓父母失望了！升學(xué)夢(mèng)破滅了，只能留在大山……
我聽(tīng)完了爸爸的故事，深有感觸，一個(gè)典型的神童悲劇。
今晚我失眠了，不僅是因?yàn)檫@個(gè)故事對(duì)我的感觸。
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