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學(xué)生作文 雨中的故事
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生作文 雨中的故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生作文 雨中的故事1
雨滴敲打著玻璃，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，雨滴們手拉手發(fā)出“沙沙沙”的歡樂聲。
我手里握著的雨傘柄已經(jīng)發(fā)熱。雨傘柄是木頭做的，因為握的時間太長，沾了汗的雨傘柄有點滑。傘上的布是深紅色的，上面白色的幾個字“中國電信”顯得格外顯眼。我走出教室，雨聲“嘩嘩”地響著。完了！我想，這個雨哪兒都來，有了傘不跟沒有一樣？
哎，有傘至少一個方向不會被淋！我背著書包，拖著身子往外走，那書包似乎也變得沉重了。我走下樓梯，樓房里安靜極了，只有雨聲打破了這里的寧靜！我撐開傘走了出去，盡管這是媽媽特意為我準(zhǔn)備的“超大傘”，可我還是被淋著了。雨打在我的身上，有點痛，水順著我的手往下流，到了指尖，我的手發(fā)涼了，雨在我的指尖不肯往下滴，過了一會兒，它終于滴到了地上，地上泛起一圈圈波紋，像小魚吐過泡泡一樣。突然，我聽到一個聲音問：“你家住在哪兒？”
另一個聲音回答“芙蓉社區(qū)！”芙蓉社區(qū)？我驚訝極了，正好跟我順路！我急忙退回去說：“我送他回去吧！正好跟我家順路！”那老師高興極了，說“那拜托你啦！”“沒事！”我和小孩一起撐著一把傘，一路上聊著天，不一會兒就熟悉了，成了朋友。雖然天下著雨，但是我的心里美滋滋的。
學(xué)生作文 雨中的故事2
“ 嘩――嘩――嘩”下雨了。
小草仰著頭兒在喝水，好像在說：“好喝，真好喝，我要多點�！被▋罕挥晁疀_洗干干凈凈�；▋赫f："小草！好久沒有下這么大的雨了。”草說：“是��！干到死了，這次一定多喝點�！�
“ 嘩――嘩――”雨越下越大，在屋檐下的小貓不時用爪子去玩滴下來的水珠�？粗∝堄崎e的樣子，花兒對小草說：“我要是變成一只小貓多快樂�。 毙〔菹肓艘粫䞍郝f：“不要胡說，我們不可能變成小貓的。只有喝水我們才能生活。”花兒不聽小草的話，也學(xué)著小貓的樣子去玩水，不在專心喝水。
雨停了，太陽出來了，小草在太陽照耀下顯得郁郁蔥蔥；可花兒沒有足夠的水被火辣辣的太陽照得抬不起頭。很快就枯萎了
學(xué)生作文 雨中的故事3
放學(xué)了，又下起了傾盆大雨。小紅打著雨傘，剛出校門，看見小明站在校門發(fā)愁。小紅問：“你怎么不回家呢？”小明說：“我沒帶傘！”小紅說：“我們住在同一棟樓，一起走吧！“
他們一邊走，一邊說話。小紅說：“你真是的，連雨傘也不帶，下次記著帶雨傘！”小明說：“下次我一定帶！”小明說：“你當(dāng)了班長累不累？”小紅說：“不累就不是班長了！”小明說：“下次我也要爭取當(dāng)班長�！毙〖t說：“好啊，那你要努力！”
說著說著，到家了，小明謝了小紅，就高興地回家了。
學(xué)生作文 雨中的'故事4
在一個晴朗的下午，小明在家里認真地做作業(yè)，忽然，一陣狂風(fēng)刮了起來天空烏云密布，接著下起了雨，雨重重地打在窗子上，小明看見窗外下起了傾盆大雨。
小明從衣柜里拿出雨傘、水鞋、雨衣，小明到公交車站，雨水打在他的身上，好像很疼，但他心里很高興。他心想，雖然我受了一點苦，但爸爸、媽媽不讓雨淋濕，小明靜靜的在雨中等待他一直等啊等。小明是一個多么聽話的孩子呀！
這就是感人的故事，小明時時刻刻為別人著想，真值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)生作文 雨中的故事5
星期一早晨，陽光明媚，爸爸叫我把雨傘帶上，今天可能會下雨。我不聽，說：“今天的天氣這么好，怎么會下雨呢？”說著跑了出去，沒有帶上傘。
放學(xué)的時候，下起了傾盆大雨，我真后悔，沒有聽爸爸的話。我呆呆地站在屋檐下躲雨。忽然一個熟悉的身影，向我慢慢地走來，哦！原來是我們班的同學(xué)，她和我住在一個小區(qū)。她問我：是不是忘了帶傘。我說：“是的。”她說：“那我們一起回家吧！”我說：“那太好了！”在路上，她總是把雨傘往我這邊移，所以自己的右肩膀被淋濕了。還把我送到了家。
她這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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