介紹生物園作文兩篇
介紹生物園作文(一)：小學(xué)作文：校園的生物園
我們的校園像個漂亮的大公園，更令人贊嘆不絕的是教學(xué)樓后面的“生物園”。
生物園的大門兩旁擺放著兩盆金桔，高高的金桔樹上掛著一個個小金桔，仿佛一個個金黃金黃的小燈籠，美極了！
走進(jìn)生物園，鵝卵石小路的中間鑲嵌著白色的鵝卵石，兩旁是黑色的小石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一段絲帶。正前方，有個巨大的地球儀，需要兩三個人才合抱得住，它被許多花朵簇?fù)碇孟裨诤粲跷覀儽Ｗo(hù)地球；又好像在激勵我們奮發(fā)向上，去探索無窮的奧秘。 往左側(cè)看就是沙漠區(qū)，里面聳立著一塊大石頭，上面刻著“生物園”三個大字。仙人掌這兒一叢，那兒一簇，很不少。有的'像翠綠色的藤條，綁在一起；有的像深綠色的刺猬抱成一團(tuán)，臥在草叢里；還有的像長著綠色的耳朵的兔子，在微笑著。沙漠區(qū)里還有一只大蝗蟲臥在那里，瞪著大眼睛，仿佛在說：“閑人勿進(jìn)！”。
往里走，有一座小橋，小橋的左側(cè)，長著許多郁郁蔥蔥的樹木。右側(cè)有一座小假山，活像一位老學(xué)者，仿佛在沉思著什么。橋下有一個清澈見底的小池，里面住著一只老烏龜和一群小魚，在里面盡情地暢游著。
再往里走，可以看見一棵棵枝繁葉茂的樹木，首先，我們看到的是荔枝樹，可能因?yàn)榧竟?jié)的緣故吧，我們只看見一顆荔枝掛在樹上，顯得它很孤獨(dú)。然后是黃皮樹，它的枝干很細(xì)，葉子都往上端集中，仿佛一把小傘，可愛極了！最后，是雞旦花，我第一次見到它，就覺
得它像分枝的鹿角，又像一簇簇綻放的珊瑚，非常美！ 這就是我們美麗的生物園，記得有空來玩哦！
介紹生物園作文(二)：作文 生物園里的悄悄話
下午放學(xué)后，我正準(zhǔn)備去買東西，突然聽見身后傳來陣陣聲響，我往后一看，沒了人呀？等我轉(zhuǎn)過身后，卻又聽見七嘴八舌地議論聲。我疑惑不解，后來終于在生物園中找到了聲音的來源。
原來就是一些植物在議論一些事情，我躡手躡腳地輕聲踮過去，躲在一叢草后面。小草弟弟慢騰騰地說：“每一次下課，都會有許多同學(xué)在生物園中采花踏草，把我們這些美麗、可愛的植物全部破壞了。”“呀，是呀！”小花姐姐輕聲細(xì)語的說到，“他們?nèi)祟愓婵蓯海粫圬?fù)我們這些弱小的植物�！毙〔莸艿苡终f道：“哼，仗著他們?nèi)祟惛叽笠稽c(diǎn)就欺負(fù)我們，他們每次拔我們的莖，就相當(dāng)于是減少我們的鮮血呀！”
大樹爺爺邊哭泣邊說道：“唉，現(xiàn)在的人類呀！就是沒有想到保護(hù)我們這些美麗的植物這一點(diǎn)。森林中我的許多朋友，也漸漸死于人類的電鋸之下，我相信，如果人類再不想到環(huán)保這一點(diǎn)，在不久的將來，地球?qū)䴕纭！?/p>
聽了這些話，我似乎明白了什么。是啊，如果人類再繼續(xù)無知下去，地球終將會毀滅在我們手中。所以，我們要從自己做起，要愛護(hù)環(huán)境，不能隨意采摘花朵、踩踏草坪，要保護(hù)這些美好的植物。 于是，我又陷入了沉思
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