英國(guó)歷史作文

　　中國(guó)歷史聞名中外，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，英國(guó)歷史怎能與之相媲美?此“英國(guó)歷史”非彼英國(guó)歷史，而是英語(yǔ)的漢文。

　　也許是從小接觸英語(yǔ)的原因，我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘。從《黃波》到《新世紀(jì)》，從《英語(yǔ)三百句》到《新概念》，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷程讓我感到自己不斷在長(zhǎng)大。

　　起初，我對(duì)英語(yǔ)也很陌生，不僅不會(huì)用音標(biāo)作標(biāo)記，連標(biāo)注漢字都難如登山，到頭來(lái)只能找可憐的聲母韻母幫幫忙，我不知道在我筆下糟蹋了多少英語(yǔ)單詞。“早上好”寫(xiě)成“咕嘟毛寧”;“電腦”拼成“卡木皮油特”;動(dòng)詞“屬于”念成“碧浪”。別說(shuō)，這招非但沒(méi)露出馬腳，還唬弄過(guò)不少人民群眾呢!就像把“紅島的蛤蜊一挖一麻袋”讀快了勝似俄文一個(gè)道理!我給命名為“英譯漢”學(xué)習(xí)法。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得既幼稚又好笑。也許就是從那時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了英語(yǔ)……

　　時(shí)光飛逝，暑假之后等待我的是一個(gè)新臺(tái)階，不知我的英語(yǔ)成績(jī)能否再為我爭(zhēng)得一席之地?

　　不料第一次單元檢測(cè)取得了班里第一的好成績(jī)，讓我對(duì)自己堅(jiān)定了信念。以前有的同學(xué)也問(wèn)過(guò)我到底有什么秘訣，我最記憶猶新的還是“英譯漢”法，但總不能告訴他們這些吧!其實(shí)秘決我是沒(méi)有，但有一兩個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)我學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)很管用。第一個(gè)細(xì)節(jié)我命名為“向前走”，此向前走另有一番含義，意思是比老師搶先一步。當(dāng)老師上課講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，不僅掌握了，而且還能回憶起某幾個(gè)和它類似或相反的詞組，保證老師問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你會(huì)第一個(gè)搶答。在別人看來(lái)你是反應(yīng)快，其實(shí)并無(wú)多大聯(lián)系，而是你比其他同學(xué)想得多，提前走了一步而已。第二個(gè)細(xì)節(jié)是聽(tīng)英語(yǔ)歌曲。我不是不喜歡聽(tīng)中文歌曲，而是會(huì)選擇時(shí)機(jī)聽(tīng)。當(dāng)你午飯后在校園里漫步時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到廣播里動(dòng)感的音樂(lè);當(dāng)你走在大街上，你會(huì)聽(tīng)到音像店里傳來(lái)的流行音樂(lè);當(dāng)你走進(jìn)宿舍里，你會(huì)聽(tīng)到舍友們悅耳的“真人真唱”版，大飽耳福。而我們自己需要做的就是戴上耳機(jī)，聽(tīng)首英文歌曲。

　　“英國(guó)歷史”雖不源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但聞名中外，學(xué)好“英國(guó)歷史”不就這么簡(jiǎn)單!

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