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中學(xué)生寫物作文600字：書包里的故事（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生寫物作文600字：書包里的故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 1
每當(dāng)走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗?jié)�，那種感覺糟透了！
但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認(rèn)為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了�？焖俜畔聲�，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認(rèn)，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學(xué)時幫我?guī)Щ匾欢研聲�；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護(hù)書本……
現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的`那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學(xué)校過得怎么樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 2
書包里裝著嶄新的文具，精彩的課外書，驚喜的小禮物，書包里的故事，是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
一瓶牛奶
“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝。”媽媽拉住我說，“不用了，我不愛喝。”我轉(zhuǎn)過頭來輕輕地說。說完，我轉(zhuǎn)身就走。我走進(jìn)班級。打開書包一看，果然，媽媽還是在我書包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。
書包里的故事，是溫暖的。
“受傷”的布娃娃
我有一個布娃娃，雖然它的耳朵破了一個洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因為這是一次生日時，大姨送給我的，我的大姨一年才回來兩三次，所以我一直珍藏著它。把它放在我的書包上，讓它每天陪伴著我上學(xué)放學(xué)，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現(xiàn)在最好的布娃娃伙伴。
書包里的故事，是帶有關(guān)心的。
一個數(shù)學(xué)作業(yè)本
從小學(xué)四年級起，我的計算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這么簡單的計算，你都能給我寫錯，我也是服了你了。”我打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)有三道題出錯，我默默地低下了頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師在我的作業(yè)本上又寫了幾道相似的計算讓我寫。錯了再寫，就這樣作業(yè)本上的那一頁已有許許多多的計算題目，那時，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的'教導(dǎo)我。一直到現(xiàn)在，那個作業(yè)本還在我的書包里。
書包里的故事，一直深深的教誨著我。
書包里的故事，還沒結(jié)束，下次接著講給你們聽！
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 3
書包里有精致的水果盒，凝聚著媽媽對我的關(guān)心和呵護(hù)；書包里有褶皺的書，傾訴著我對知識的渴望；書包里有破舊的筆記本，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書包里有一切，蘊(yùn)含著所有關(guān)于我的成長故事。
打開書包，首先看到的是精致的水果盒，里面裝滿了好吃的水果，我知道，那是媽媽很早就起床為我做的，里面有媽媽的辛苦和關(guān)心，那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋，頭上的每一絲白發(fā)。媽媽為我付出的比誰都要多，就連那個不起眼的水果盒，媽媽也為我打扮的非常好看、精致。
打開書包，映入眼簾的是那本已經(jīng)破舊的語文書，以前那本只認(rèn)識我，而我不認(rèn)識他的語文書，現(xiàn)在已經(jīng)被我理解透了，這是誰的功勞呢？當(dāng)然是老師了，老師一句一句的教會了我讀書，教會了我認(rèn)字，但是我們報答過他們么？我們唯一可以報答的，就是那一張張獎狀，這是我們的付出，但是比起老師為我們付出的，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
打開書包，一本破舊的筆記本展現(xiàn)在我的眼前，上面寫著我的名字，翻開它，里面記錄著我朋友的名字，我永遠(yuǎn)忘不了他們。此外，還記錄著我的一些小秘密，現(xiàn)在是時候公開我的`小秘密了吧，但是又仔細(xì)一想，還是晚一點(diǎn)為好吧！
書包里滿載著孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚，這一筆一紙勾起了兒時的記憶，一字一句喚出了青春的希望，我相信，書包里的一切會一直伴隨著你我，繼續(xù)譜寫我們成長歲月中的華彩樂章。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 4
從我上學(xué)一直到現(xiàn)在，大約共買了三個書包，每一個書包里裝著的不只是書本，還有一個個細(xì)小的故事，但使我印象最深的還是那一件事。
在上四年級時，我非常喜歡讀漫畫版的《兒童百科全書》，媽媽給我買了一套，還贈了一個書包。這個書包由亞麻布制成，是全藍(lán)的，是流行的抽屜包。書包上并沒有什么圖案，只有一行英文。這個書包很大，但裝下上學(xué)所用的所有書本就已經(jīng)很擠了。我背著書包上學(xué)，看見有的同學(xué)把漫畫書拿出來看，我們班的老師沒有說不讓帶漫畫書。
回家之后，因為很愿意看漫畫版的書，我就有了兩個選擇：帶吧，不怕沒收，但書包會被擠爆的。不帶吧，看著別的同學(xué)看，心里非常不是滋味。我還是拿起漫畫書放進(jìn)書包里，又拿了出來，反反復(fù)復(fù)地做著。最終，我決定帶漫畫書，往書包里一放，但大部分還露在了外面，我用洪荒之力，把漫畫書硬塞進(jìn)了書包里。
到了第二天上學(xué)，我背上書包，覺得書包比以前還沉，但我不怕，因為里面裝著的是我對漫畫書的`渴望。到了學(xué)校，我把漫畫書從書包里使勁抽了出來，愉快地度過了一整天。過了一個星期，發(fā)現(xiàn)書包被擠爆了，漫畫書的兩個角露了出來，媽媽給我買了一個新的書包，我背著新書包上學(xué)去了。而那個舊書包呢？它卻被媽媽扔了�，F(xiàn)在雖然背著新書包，但我還是總想起那個舊書包。
那個書包里寄托著我對漫畫書的渴望��！它在我的心中是無值之寶啊！這個書包的故事結(jié)束了，而它的壽命隨之也結(jié)束了。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 5
一天，書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個問題：“誰最棒，誰是王棟鉉最有能耐的小助手�！�
鋼筆說：“你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰先和我過過招，我看看誰……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法！”眨眼間橡皮渾身都是黑水。
橡皮說：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’��！哎呀！我又要洗一個星期的.澡了！”
書本說：“你噴呀，我今天讓你噴個夠！”
“好呀，讓你嘗嘗我的厲害！”鋼筆說。
鋼筆開始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內(nèi)的墨水也快用完了。書本呢？雖然沒怎么受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙說：“墨水，快讓我吸一吸你的汁吧！”不一會兒，鋼筆補(bǔ)充好體力了，轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗……
它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺說：“你們吵的我肚子都疼了，你們怎么不和平相處呢？怎么不團(tuán)結(jié)呢？這樣的話，小主人還能學(xué)習(xí)嗎？�！�
鋼筆想：對呀！明明主人寫字時才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上�。坑趾蜁径肥裁礆庋�！鋼筆給橡皮、書本道了個歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>
從此以后，它們再也不吵架了，靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W(xué)校里“旅游”，等著主人召喚它們。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 6
我的書包里永遠(yuǎn)有幾張皺得不能再皺的畫，這不僅僅是幾張普通的畫，更包含我和朋友斷不開的友誼。
在一年級的時候，我和幾位調(diào)皮的同學(xué)一起畫畫，雖然畫得“四不像”，但是我們仨都互相夸獎、互相評價。我畫青龍，王鵬宇畫白虎，趙天宇畫朱雀。我的青龍果然名不虛傳，畫的堪比“蛇”，王鵬宇的白虎也不甘示弱，自稱“老鼠”，趙天宇的朱雀就更厲害了，人送外號“草雞”。我們從不嘲笑彼此，打算把這次作品永久保存，每個人寫上了自己的名字，以及外號。
沒想到三年過去了，就真的成了一個紀(jì)念了，他們兩個相繼轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我依然留著那副畫。每當(dāng)看到那副畫我就會回想當(dāng)年的情景，回想起我們兒時的笑臉，回想起我們互相夸獎，互相評判。一切都凝聚橙這張普普通通的畫上。他就像一本相冊記錄著我們的笑臉。
可是我的媽媽卻一直想除掉那副畫。她經(jīng)常和我講：你天天留著那幅畫有什么用？還不如好好學(xué)習(xí)呢！你就看本漫畫，上面也有字��！可是我卻很執(zhí)著，這不僅僅是一幅畫，還是包含著濃濃友誼的信物��！我把它放在書包里的一個難以發(fā)現(xiàn)的夾層里。從那時我就不打算再換書包了。但我最怕的`還是洗書包。于是，我竭力改掉我這個不衛(wèi)生的習(xí)慣。如果是真的要洗的話，我也一定會把這個“信物”藏好！
朋友們�。∧銈儌z身在何方��！還記得當(dāng)時我們一起畫的“四不像”。朋友們��！你們聽到了嗎？我一定會把這一幅畫“藏到書包里”，永遠(yuǎn)不忘！
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 7
書包里是一個小世界，裝著我的文具和課本；書包又是一個大世界，承載著許多精彩的故事！
一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！
那天，陽光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校，到了教室我顧不上書包，拿出書就開始讀書。
下課時，我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西時，感覺書包好像少了什么，我發(fā)現(xiàn)我最愛的一本書《上下五千年》不見了！我忽然想起同桌收作業(yè)時曾經(jīng)翻過我的書包！
“你說說，這是怎么回事？拿我的書為何不跟我說一聲？”一下課，我就跟同桌吵了起來。
同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋：“我只拿了你的語文作業(yè)本，根本沒有拿你的書！”
我拍著桌子叫：“除了你還有誰上過我的位置。”他壓住怒火冷靜的'說�！澳阕约赫野�，反正我沒拿”他無可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來。我暗想道：“除了他早上動過我的書包難道還有別人？”
我不由分說，把書倒出來。
我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無比擔(dān)憂，生怕老師批評我倆吵架，又擔(dān)心書找不到挨罵……
當(dāng)我拿起書包，正準(zhǔn)備把書整理好時，我突然感覺到書包里有一點(diǎn)重量。我打開書包發(fā)現(xiàn)那本書正“躺”在一個“秘密”夾層里睡大覺。我欣喜地說話：“嗨，書啊，你的假期到了，該上班了”
此時，我的心中帶著一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想：我錯怪同桌了，都怪“神奇”書包世界里的“秘密空間”實在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達(dá)我的內(nèi)疚！
這就是發(fā)生在書包里的故事！
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 8
第一次有書包是在大概三四歲左右的樣子，爸爸出差回來帶回來的。藍(lán)色的牛仔布料的，一看不像是給我這個小丫頭的。不過爸爸媽媽照顧我的情緒說是給我買的書包。周末回老家我高高興興的背著新書包，哥哥那會跟著爺爺奶奶回老家住著，我拿給哥哥看自己的書包羨慕的他不得了，拿出一個小刀削鉛筆的那種簡單的，我以前沒有見到過傻傻以為是多么了不起的玩意，執(zhí)意要拿來自己玩。哥哥說那咱們兩個交換了吧，于是第一個書包就這么拱手讓人了。
上了小學(xué)開始有書本有鉛筆盒有水壺，媽媽用買來的布做的小布書包。一股腦塞進(jìn)去。雖然書包簡單，但是那時候那個書包里裝的就是我的一切了。早上起來先看看書包里昨晚的`作業(yè)有沒有裝上，今天上課的課本有沒有帶齊，鉛筆盒拿了沒有，再就是有時候媽媽怕我早上吃不飽，給塞上個吃的，拿上水。后來我要求買好書包，爸爸媽媽就以學(xué)習(xí)成績作為交換條件我達(dá)標(biāo)了，就給買漂亮的書包。那時候一個漂亮的書包就可以成為學(xué)習(xí)的最大動力，況且是整個一個學(xué)期的。
上了初中的時候，書包樣式開始花哨了起來，各式各樣的都有，不過我對書包那些似乎已經(jīng)過了熱心的勁頭，不破就好，那時候開始自己認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)了吧。初中時候的書包里比小學(xué)時候書包里簡單，只有當(dāng)天在學(xué)校沒有完成的作業(yè)。一兩只能用筆就夠了。現(xiàn)在，自己買的包很多，但是卻早就沒有了當(dāng)小學(xué)生時候的興奮，那時候簡單，快樂。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 9
新的學(xué)期開始啦，我有了一個新的書包，是紅色帆布的里面裝著許多嶄新的書，有語文書哥哥、數(shù)學(xué)書姐姐、英語書妹妹、思想書弟弟……
晚上，書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書本們正在爭吵，誰在前面，誰在后面。
語文書哥哥爭著說：“我應(yīng)該在第一個！因為我身上有著拼音、文字、名言、警句、古詩、氣象諺語、修改符號、句子、詞語接龍、歇后語等。如果小主人沒有我，那小主人就不認(rèn)識了，那讀文章怎么辦呢？”
數(shù)學(xué)書姐姐說：“不對，不對，我應(yīng)該在第一個，因為我身上有著數(shù)學(xué)游戲、計算、角、度數(shù)、可能性等。如果小主人沒有我，那我說的這些小主人都不會，那怎么辦？”
英語書妹妹說：“你們兩個呀，都不對，我才應(yīng)該在第一個，因為我身上有著英語單詞、英語短文、英語故事等。如果小主人沒有我，那萬一有一張卷子上全是英語，那小主人怎么辦？”
思想書弟弟說：“你們都錯啦了！我才是第一個，因為我身上有著社會生活中的規(guī)則、同在陽光下、平安生活每一天等。如果小主人沒有我，那我說的這些，如果出現(xiàn)在一張卷子上全是我身上的知識，那怎么辦？”
正在這時，年老的字典公公聽到它們的爭吵后，慢悠悠地說：“孩子們，你們?nèi)际切≈魅说?朋友，你們不分前后，對于小主人來說都是最重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，要團(tuán)結(jié)一致，幫助小主人搞好學(xué)習(xí)才行�！�
書本們聽后，臉紅得像一個個紅彤彤的蘋果。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 10
從兒時開始，就有一個陪著我們上下學(xué)的物品——書包。書包中有放有寫滿筆記的書、新買的學(xué)習(xí)用具、還有媽媽給做的午餐……
書包中不僅放有物質(zhì)上的東西，還有精神上的給予。
書包里放有無私的關(guān)愛。五年級以前，每當(dāng)我寫完家庭作業(yè)之后，母親總會為我收拾好書包，看我是否帶齊作業(yè)。現(xiàn)在的`我已不需要母親這么細(xì)心照顧了，可以自己照顧好自己，但母親總不放心，經(jīng)常問我是不是收拾好了，作業(yè)有沒有寫完之類的。母親謝謝你對我無微不至的關(guān)愛。
書包里有耐心。有人問書包里為什么會有耐心啊？那是因為家庭作業(yè)中有不懂的題，爸爸總會耐心的給我講解，甚至一道題講好幾遍。在學(xué)校的作業(yè)，不會的總會跑到辦公室找老師問，老師也是耐心的講解。有時候剛下課，老師剛出教室便會被學(xué)生圍得水泄不通，直到上課鈴響起才戀戀不舍的離開。這些耐心化為筆記寫在書上，印在心里。謝謝您，父親、老師，謝謝你們的耐心指導(dǎo)。
書包里有友情。書包中有朋友送的禮物，承載著我們滿滿的情誼，伴著我。讓我在孤單時能夠知道有你們陪伴我，難過時有你們開導(dǎo)我，遇到困難時有你們鼓勵我。謝謝你們帶給我溫暖與幸福。
書幫承載著一切的一切，讓我明白我擁有世界上最美好的生活。這些就是我書包里的故事。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 11
我家衣柜里有個棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時的東西，其中有一個非常醒目的布書包。它之所以醒目，是因為它破，破得徹底，身上不僅有很多處補(bǔ)丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。
十多年來，這個布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的書包，爸爸還留著它何用？但后來我明白了……
原來當(dāng)初家里不富裕，奶奶卻生了五個孩子，爸爸排行老四。五個孩子連頓白米飯都吃不上，更別說上學(xué)有個新書包了。新書包，這個詞對他們來說太遙遠(yuǎn)了，恐怕只有在夢中才會實現(xiàn)。爸爸上初中時，在寒風(fēng)刺骨的冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書，手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買個書包，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買了個嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動地徹夜未眠。事后爸爸得知這個新書包是爺爺奶奶花了一個星期的伙食費(fèi)買的。一星期！7個人的飯錢！這對爸爸的家庭來說是筆不小的數(shù)目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在，書包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的.書包就是白送人，人都不要。但對爸爸而言，這個布書包非同尋常，因為它不僅凝聚了爺爺奶奶的愛，它還是改革開放30年的證人，身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個年代那段歷史的辛酸。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 12
普通的書包里，折射出愛的倒影，氤氳出生活的芬芳。一一題記
愛，是春天的陽光，純潔溫柔，細(xì)膩透明；愛，是夏天的驕陽，熱情似火，動人心弦；愛，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢如幻。
曾幾何時，我一度固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽不愛我了；曾幾何時，幾度狂躁的與你們吵架，但當(dāng)我打開書包的那一刻，那熟悉的筆跡，水一樣流經(jīng)我的心，仿佛一雙溫暖的手，撥動我的心弦……
記得是三，四年級時，因為爸爸的工作很忙，每天都很晚才回家，都沒時間好好的陪我了，我感到心里有些失落。
直到有一天，我考試得了一百分，滿心歡喜的回到家，本以為爸爸會高興的表揚(yáng)我一番，誰知，依舊是那冷冷的燈光，我將消息告訴了爸爸，耳畔只回響著那句很不情愿地哦，看著爸爸若無其事的'樣子，我的怒火在心中燃燒，但我努力的抑制住了，轉(zhuǎn)身想要離開，但雙腳像被釘在地上，眼淚不爭氣的一顆一顆往下落……第二天，我起來的時候，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了，急急忙忙的梳洗好，抓起書包就沖出家門，這時，我仿佛聽到背后傳來的一聲溫暖的呼喚∶“小心點(diǎn)”。一種感動占滿心頭。
到了學(xué)校，我坐在座位上，打開書包，發(fā)現(xiàn)里面是一個面包和一盒熱牛奶，還附帶了一張紙條∶真的對不起，最近我對你的關(guān)心太少了，能原諒我嗎，那一刻，我熱淚盈眶，深深地感受到了里面的情意。
一個小小的書包，隱藏一份真情，讓我不急于成長與春，不煩于炎熱于夏，不悲于落葉于秋，不懼與寒冷于冬。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 13
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個明白。
只聽見破破的書本開口了：小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。
斷開的文具盒氣憤地說：我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的'爸爸想方設(shè)法把我修好！
沒水的水筆有氣無力地說：小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想。
臟兮兮書包也抱怨說：小主人每次來到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了。
尺子也激憤地說：小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會磨磨桌子，一會磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。
對罷工，我們都罷工。文具們異口同聲地說。
聽到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個壞毛病，以后好好愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學(xué)習(xí)用具時都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。
一個晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己：小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。
小主人聽了，開心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 14
一天晚上，聽到書包里有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。
數(shù)字9說：“我是我們中間最大，我就是當(dāng)之無愧的數(shù)字之王�！�
數(shù)字8說：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個8，我能給人們帶來好運(yùn)，所以，由我當(dāng)數(shù)字之王�！眲e的數(shù)字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊�！�8聽了，生氣地鼓起了嘴巴。
這時，數(shù)字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著順利，還是我來當(dāng)這數(shù)字之王吧！”
別的.數(shù)字一聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。
數(shù)字7走過來說：“我就是人們收獲時用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務(wù)，就我的獻(xiàn)身精神而言，這個王還是由我來當(dāng)吧”
數(shù)字4搶著說：“我是一面旗幟，每一個國家都要有標(biāo)志的，所以，都應(yīng)該承認(rèn)我當(dāng)這個數(shù)字之王！”
這時1和0一起過來了對大家說：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個數(shù)字都很重要，少了誰都不行的，我們要團(tuán)結(jié)起來，這才是最好、最大、最完整的。
大家都羞愧的不說話了，書包里安靜了下來。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 15
在一個夜深人靜的夜晚，小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事，打開書包一開才知道，大家是為了我寫作文獲獎的獎?wù)露鵂幊场?/p>
首先是愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒�？纯次�，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。
鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟腵作文，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出[注：挺身：撐直身體。挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。]嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋[注：洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]的說：“今天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢？所以這枚獎?wù)聭?yīng)該我戴。
一個一個都不肯讓著誰啊，突然桌上的鬧鐘響了起來，把我都吵醒了，我一起身看看我的書包好好的在凳子上了，原來我是在做夢啊。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 16
每天早上準(zhǔn)備上學(xué)之前，爺爺都認(rèn)真地檢查我的書包，“作業(yè)本、鉛筆盒、簽了字的試卷、紅領(lǐng)巾、�？�。，東西都帶齊了吧？。今天需要的是檸檬水還是菊花茶��？我在書包里還放了一個煮熟的雞蛋，餓了的話，課間可以吃啊�！睓z查完畢后爺爺背起我的書包牽著我的手走出家門。
“爺爺，還是我自己來背書包吧！”“你現(xiàn)在還是長身體的時候，這么重的書包會壓得你長不高的�！薄翱墒牵叶家呀�(jīng)四年級了，要是讓同學(xué)看到我還讓家長背書包，會笑話我的。”“等再過幾年你完全長高了再說吧！”每次我這樣的請求，最后在爺爺堅決的語氣中被拒絕了。
從家到學(xué)校，其實就是5分鐘時間，但是在這條家和學(xué)校的小路上，爺爺風(fēng)雨無阻地接送我已經(jīng)三年多了。因為經(jīng)常出差的爸爸媽媽，所以我的幼年時代在不同的保姆阿姨手中長大的'，一次意外讓我的頭上增加了手指大小的傷疤，爺爺在結(jié)束奶奶的葬禮后立即來到我的身邊，開始了對我無微不至的照顧，并把奶奶的那份愛加倍給了我。
“上課的時候要專心啊，對老師要尊敬，和同學(xué)要好好相處�！钡搅藢W(xué)校門口，爺爺一邊叮嚀一邊幫我背上書包，“知道了，爺爺，我進(jìn)去了！”我飛奔進(jìn)了校門，跑到二樓的教室，透過窗戶看到爺爺離開時日漸蒼老的背影，心里酸酸的，我突然感覺我背著不是沉甸甸的書包而是一個沉甸甸的愛。
我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我似乎已經(jīng)看到從書包里拿出滿分卷子時爺爺笑瞇了眼的臉！
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 17
夜，靜悄悄的，從一個漂亮的書包里，傳來了一陣陣爭吵聲，一場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。
語文書昂首挺胸，一馬當(dāng)先，清了清噪子驕傲地說：“我的功勞最大，小主人每天到學(xué)校第一個把我拿出來高聲朗讀！如果我不重要，他會第一個拿我嗎？”
就在這時，計算器從書群里擠了出來，他揚(yáng)了揚(yáng)眉頭，氣勢洶洶，毫不示弱地說：“我的功勞才是最大的，你們都比不上我！因為生活中處處需要我，比如買東西，計算……哪里少得了我的'影子！”
“安靜——你們都說錯了，功勞最大的應(yīng)該是我才對，小主人每天放學(xué)回家第一個翻開的就是我！”作業(yè)本牙齒咬得“格格”作響，眼睛里閃著一股無法遏制的怒火，大聲吼道。
突然，從文具盒里蹦出鉛筆、橡皮哥弟倆，杏目圓睜，怒不可遏地向作業(yè)本吼道：“你別得意，小主人是靠我們倆才寫出好文章的�！�
大家“公說公有理，婆說婆有理”爭得面紅耳赤，最后，大家決定，找德高望重的書包爺爺來評理，書包爺爺聽了他們的爭論，語重心長地對他們說：“其實你們的功勞一樣大，要是少了你們其中一個，小主人都學(xué)習(xí)不了，大家想一想，是不是這個道理��？”
聽了書包爺爺?shù)脑挘蠹叶颊J(rèn)識到自己的錯誤，作業(yè)本慚愧地低下了頭，數(shù)學(xué)書的眼睛里，有一道奇異的復(fù)雜的亮光在跳動，兩行晶瑩地淚水，沿著他的臉頰，無聲地淌下來。大家都安靜下來，各自想著自己的心事。
夜，靜悄悄地，又恢復(fù)了平靜。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 18
一個美麗的夜晚，星星笑瞇瞇地眨著眼睛，月亮伯伯進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，小溪叮叮咚咚地流著，螢火蟲在幫助人們照亮呢！這是個多么美麗的夜晚�。�
小主人這次考了一百分，老師獎給她一頂金光閃閃的皇冠，小主人開心極了，她要把這頂皇冠獻(xiàn)給為她考試做出最大貢獻(xiàn)的文具。這下可不得了了，書包里傳來了嘰嘰喳喳的.聲音。為什么呢？原來書包里的這些文具都想得到這頂皇冠。
最先發(fā)話的是鉛筆，鉛筆仰起頭神氣十足地說：“這頂皇冠應(yīng)該是我的，要是沒了我，小主人早就考0蛋了！”說著便去拿皇冠了。橡皮努努嘴氣呼呼地說：“不！這頂皇冠應(yīng)該是我的，要不是我，你寫錯的字，誰來幫你擦��？”說完了便從鉛筆手中搶過了皇冠。在旁邊一言不發(fā)的卷筆刀終于忍不住了，卷筆刀哈哈大笑，說：“鉛筆老兄，你們可別驕傲��！要不是我，你肯定寫不出半個字來，所以我的功勞最大�！便U筆瞪眼叉腰，說道：“哼，我不信�！闭f著便在本子上左扭右扭，可是半天也寫不出半個字來。只好灰溜溜地走了下去。吵了一會兒,它們誰也不服誰，于是去找字典公公評理。
字典公公笑瞇瞇地說：“你們的作用都很大，但只有大家團(tuán)結(jié)，才會讓小主人考一百分��！”大家聽了字典公公的話，相互道歉，大家都不好意思地笑了。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 19
我的書包特別大，之所以大是因為里面有數(shù)不清的“乘客”。
一天我做完作業(yè)后收拾好書包正休息時，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會兒就開始了，由筆袋當(dāng)此次談話會的談話長。鉛筆先發(fā)表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包里的任何東西才能擁有生活的生存權(quán)，所以我可以當(dāng)書包世界的國王”。紙抗議并說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權(quán)，你沒擁有我們你也不能擁有生存權(quán)，所以讓我來當(dāng)書包世界的`國王吧”！鉛筆正要說紙時，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯后你們都會面目全非，如果有我的話鉛筆就不會讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說……，大家聽的都被他們?nèi)齻�弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復(fù)了安寧，并說到：“你們兩個不要再爭論誰當(dāng)國王了。你們都不要拿自己的長處去比別人的短處，要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長處，我剛剛在談?wù)撓下犮U筆說沒有它就沒有生存權(quán)，但照樣沒推選你為書包世界的國王，但現(xiàn)在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長處去比別人的短處”！談?wù)撻L：“筆袋”也宣布此次談?wù)摃膰跏侵背�，又說了聲解散。
正在休息的我聽到書包里有很大的聲音，但打開后沒有發(fā)現(xiàn)什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 20
夜里靜悄悄的，突然從客廳里傳來一陣吵鬧聲。
原來爭吵是從書包里傳出來的。書包里有文具盒、鉛筆、鋼筆、橡皮、直尺、課本、削筆刀。他們的小主人白天數(shù)學(xué)考了一百分，鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人怎么能考一百分？”橡皮說：“錯了，錯了！我的功勞才是最大的。要是沒有我，鉛筆寫錯了怎么辦？”“要是沒有我，小主人在畫圖的.時候怎么畫得直？所以我的功勞最大！”直尺搶著說。削筆刀說：“我的功勞最大，要是沒有我，就算有鉛筆，也沒法寫�！�
就在這時，書桌被他們吵醒了，便問他們。他們異口同聲地回答：“我們在討論誰的功勞最大。”書桌說：“這多簡單，你們比賽一場不就得了！”鉛筆說：“我們怎么沒想到呢！”
于是，他們開始了比賽。規(guī)則是在3分鐘內(nèi)寫“1”到“20”，誰先寫完，誰的功勞最大。
鉛筆飛快地在紙上寫著，當(dāng)它寫到“13”的時候，心里一著急，把“13”寫成了“B”。三分鐘過去了，沒有一個寫到20。橡皮、削筆刀、直尺都像熱鍋上的螞蟻一樣，手忙腳亂。這時，書桌說：“你們一起來看看！”他們又試了一遍，不過這次他們是一起合作完成的，而且用了不到1分鐘就完成了。
看著書桌微笑的臉，他們慚愧地低下了頭，因為他們明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 21
夜深了，小主人把書包整理好后，就去睡覺了。
忽然，從書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書包里的課本在爭吵。首先語文書先跳出來說：“學(xué)好我語文的知識是最重要的，這樣能夠認(rèn)識很多字，能寫出很多優(yōu)美的文章，還能閱讀更多的課外書籍，所以學(xué)好語文知識是最重要的。”這時數(shù)學(xué)書不服氣的跳出來說：“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識才是最重要的，學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識就能很好的解決生活和工作中的許多數(shù)據(jù)問題，比如算賬、統(tǒng)計、時間安排、數(shù)據(jù)分析……，還有可能讓學(xué)習(xí)的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家，所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識就可以了。”英語書到底按耐不住蹦出來說：“我才是最重要的，只有學(xué)好了英語知識就能出國跟外國人交流，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的文化知識，讓學(xué)習(xí)的'人成為頂尖的人才”。
這時其它科目的課本都跳出來加入了爭吵的行列，大家七嘴八舌爭得不可開交。
“各位，請不要吵了�！睍K于忍不住了。
書包語重心長的對大家說：“你們不要以為只有自己的知識最重要，小主人需要學(xué)好各方面的知識才能成為對社會有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科，要讓他（她）全面發(fā)展，學(xué)好每一門知識。所以你們要團(tuán)結(jié)起來幫助小主人�！�
書本們聽了書包的話都很慚愧，各自低下頭回到了書包里。從那以后再也沒有聽到過它們吵架的聲音了……
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 22
有一天晚上，我正想睡覺，剛要熄燈就聽到了書包里發(fā)出了奇怪的聲音，我趕緊爬起來，屏住呼吸認(rèn)真聽。
只聽見作業(yè)本說：“小主人太不愛惜我了，做完作業(yè)就把我亂扔，有時還把我扔在地上，搞得我全身臟兮兮的，難受得很�！�
“就是��！”鉛筆氣呼呼地說：“每次小主人用我的時候，要么把筆芯弄斷，要么就把我丟掉�！�
剛剛被小主人用過的.文具盒也忍不住了，抱怨道：“哎，小主人太壞了，總是把我東撞西撞，撞個不停，碰個不停，現(xiàn)在我都不知道變成什么樣子了�！�
“你們不知道吧，主人很不愛干凈，總在我身上畫一些怪模怪樣的畫，這樣我就變成了一本滿身是怪模怪樣的畫畫的書了。”書本也加入了訴苦中。
字貼也來湊熱鬧了：“小主人每天在我身上亂寫亂畫，也不好好練字，有時還把我撕去疊紙飛機(jī)、紙船玩呢！”
“主人實在太過分了，一點(diǎn)也不知道愛護(hù)我們……”大家都憤憤不平地說道。
聽到這里，我的臉頰早已紅紅的了。是啊，學(xué)習(xí)中少不了這些文具，但我卻不知道愛惜他們。再仔細(xì)想想，我的伙伴們也有這種毛病呢！作業(yè)做完了亂扔；鉛筆寫完了亂丟；在書本上畫一些亂七八糟的畫……
夜深了，書包里的訴苦聲漸漸消失了，我卻久久地睡不著。我暗暗下定決心：改掉這種壞毛病，愛護(hù)文具。同時還要做好宣傳工作，帶周圍的伙伴一起行動起來。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 23
不知從什么時候起，書包里突然爭吵了起來，原來是鉛筆、橡皮擦、文具盒、書，在爭誰的功勞大，爭得不可開交，誰也不讓誰。大家都大聲說，有的還罵人，有的瞧不起，有的很兇。簡直就是在吵架。
鉛筆發(fā)話了說：“去！你們誰都比不上我！”橡皮擦惱怒的'說：“你算什么東西，你寫錯了字，我可以把錯字擦了，你連個屁都不如！”文具盒說：“我的功勞比你們都大，我能裝很多很多東西，有鉛筆、有橡皮擦、直尺、很小的玩具，你們都不能裝東西，只有我，所以我的功勞最大�！睍鷼獾卣f：“你們更比不上我了，我的身體里有很多很多的知識，你們沒有，我的功勞才是最大，你們都比不上我，哈哈……”書包里吵吵鬧鬧的，書包里的爭吵比原來還要厲害了，誰更不讓誰了。
這時，這些爭吵聲讓書包爺爺聽見了，書包爺爺撐了撐懶腰說：“誰把我吵醒了”大家異口同聲地回答說：“書包爺爺你給我們評評理，看誰的功勞最大�！睍鼱敔斝α诵φf：“你們說什么呀？”大家又回答了一次，書包爺爺說：“好好……我給你們評評理吧！你們不要吵了，其實你們的功勞都大，各有各的長處，何必爭吵呢？大家要相互幫助，要和睦相處�！闭f完大家都有點(diǎn)臉紅了，不好意思地互相道歉了。
書包里的爭吵一下子就平靜了，鉛筆、橡皮擦、文具盒和書都后悔了，大家也都不爭吵了，它們都知道：人或物都各有長處和短處，要正視別人的長處，看到自己的短處，還要與別人和睦相處。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 24
一天，書包里的鋼筆、滿分、作業(yè)本相遇了，他們在一起吵了起來。原來他們在比誰的功勞大。
滿分首先發(fā)言：“哼！你們的功勞不如我大！要不是我在卷子上面留下來，小主人會那么高興嗎？她會讓同學(xué)羨慕她，老師表揚(yáng)她嗎？所以我的功勞最大�！睗M分停了停，又說：“如果不是我來到小主人的卷子上，小主人會名列前茅嗎？會考年紀(jì)第一嗎？你們都沒功勞！”滿分很得意的說。
但滿分的發(fā)言遭到了一陣嘲笑，他惱怒了，說：“笑什么？我的功勞最大你們還敢嘲笑我？”鋼筆不服氣，氣憤的說：“居然說我沒功勞，還說你的功勞最大，沒門！趁早別想！在考場上，小主人用你我在試卷上答每一道題，沒有我小主人得到一分也算好了。所以，我的'功勞才是最大的，你們都沒有我的大！”
更不服氣的是作業(yè)本。別看他平時沉默寡言，現(xiàn)在也有理來爭辯，他說：“哼！你們都把我拋到九霄云外去了，我的功勞才是最大的，要不是小主人天天在我這里操練，哪還來的一百分�。∥业墓谧畲�！”“我的大！我的大！”鋼筆控制不住了�！笆俏�！”滿分叫嚷道�！拔�！”“我！”“我！”……三個小家伙爭的面紅耳赤。
這時，書包媽媽發(fā)話了：“孩子們，你們都重要，你們也都有功勞。但你們仔細(xì)想想，小主人能取得今天的成績是我們大家共同努力的結(jié)果，怎么能把成績占為己有呢？所以你們不要吵了，一家人和睦相處多好呀。”大家聽了，都羞紅了臉，紛紛向?qū)Ψ降狼�。從此他們相親相愛，成了和睦的一家人。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 25
放學(xué)了，教室里都沸騰起來了，同學(xué)們都紛紛跑出教室，蹦著跳著準(zhǔn)備回家。小剛也不例外，他和小明一起說說笑笑走回家去。
小剛是個貪玩、愛搞破壞的小男孩。他一回到家就放下書包，急匆匆地跑去玩了。
書房里靜悄悄的，唯獨(dú)書包里還有聲音。一些文具們正在嘆氣、哭泣。
鉛筆愁眉苦臉地說：“我好慘，小主人對我一點(diǎn)也不好，動不動就把我折斷扔進(jìn)垃圾桶�！�
“這算什么，我比你更慘呢！”橡皮一邊擦眼淚，一邊抽泣道，“小主人經(jīng)常拿我做試驗，把我浸在水里，還反反復(fù)復(fù)地折騰我。你看，我的門牙又快掉了！”
削筆刀長嘆了一口氣，無奈地說：“你們慘的話，那我不更慘了。小主人對我更壞，他動不動就在我身上刻字，害得我遍體鱗傷，傷口到現(xiàn)在都還疼呢！”
“唉，說來說去，還是我最慘。我成了小主人的發(fā)泄品，一不高興就在我身上亂涂亂畫，嶄新的衣服一會兒就變得破爛不堪了。更可氣的'是，他還在我身上貼一些難看的圖標(biāo)，丑死了！”筆盒大哭起來。
小剛回家拿玩具，無意間聽到了文具們的對話，感到很慚愧，臉都羞紅了。他暗暗下定決心：我一定要改掉身上的壞毛病，成為一個愛讀書、愛干凈的孩子，讓文具們相信自己的主人是最棒的。
幾個月后，小剛評上了“三好學(xué)生”。文具們也一個個穿著干干凈凈的衣服，為主人慶賀呢！
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 26
書包是用來裝學(xué)習(xí)用品的，可我的書包里卻裝著許多秘密，這些秘密是什么？今天我就正大光明地告訴你吧！以前這些秘密我可從來不告訴別人呀！
每天早上媽媽都往我的書包里裝一盒純牛奶，說讓我在上午的大課間喝，說喝奶多了我才能長個子、長智慧。我會生病，每次生病爺爺就會放進(jìn)我書包里一瓶水，一些藥，讓我到校時吃。我的書包里也總放著一些衣物、雨具，這些都是奶奶放進(jìn)去的，她常說：“飽帶干糧，晴帶衣裳�！蔽抑浪@樣做叫“有備無患”。
我的書包里還裝著一張字條，這張字條是爸爸在我上一年級時放進(jìn)去的，它上面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個字。它時常督促我要努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。每當(dāng)這張字條破損時爸爸就會再放進(jìn)一張，那上面的八個字是爸爸工工整整地寫的，有了它我的成績一直不錯，一直都是班級的前五名。
其實我的書包里還放著其它的秘密，這些秘密都是家人給我學(xué)習(xí)的、生活的一些必需品，它們讓我的書包變胖了，變大了，但我沒覺得它沉，沒覺得背著它有壓力。
我知道我書包里裝的秘密都是愛，都是家人給我的溫暖的愛，背著大大的沉沉的滿愛的書包，我心里總是暖暖的。書包里的秘密全是我的`必需品，全是愛。我在愛的籠罩下一直在健康成長。我書包里的
秘密可以讓我幸福、可樂，所以今天我要告訴大家我書包里的很多秘密，讓大家都對我羨慕嫉妒恨、都去尋找證據(jù)書包里的關(guān)于“愛”的秘密。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 27
我們都有許多的秘密，有的藏在垃圾桶里，有的藏在筆盒里，有的.藏在書本里……而我的秘密則藏在書包里。
一天，在上課的時候，數(shù)學(xué)老師通知下午要進(jìn)行單元考試，中午要回家復(fù)習(xí)。可我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。
中午回到家，我問媽媽：“媽媽，我中午可不可以去找同學(xué)玩��？”“你沒有作業(yè)要做嗎？”“有倒是有一點(diǎn)兒，可我們不用中午做。”“好吧，那你去玩一會兒吧！”媽媽答應(yīng)后，我就馬上拿上書包，向同學(xué)家跑去。
我在同學(xué)家玩游戲機(jī)，玩得津津有味，一玩就忘了時間。一點(diǎn)了，同學(xué)問我：“你中午不復(fù)習(xí)嗎？”我說：“復(fù)習(xí)什么啊，我都會了。我去上學(xué)了，你慢慢復(fù)習(xí)吧！”
到了學(xué)校，我又開始玩了起來……
結(jié)果，我考了80分，而我的同桌得了100分。我怕試卷被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我就偷偷地把考卷反復(fù)折疊，放進(jìn)了書包中最最隱蔽的角落。
回到家，媽媽說：“你的書包這么黑，我?guī)湍阆匆幌窗伞！蔽覍f給了媽媽，徑自走進(jìn)了書房，玩起了電子游戲。突然，我想起放在書包里的考卷，我以百米沖刺的速度跑到陽臺。就在這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的書包里側(cè)破了一個洞，于是伸手往里掏，發(fā)現(xiàn)了一個正方形的紙塊，打開一看，是我的考卷……
最后，我只好“認(rèn)罪伏法”了。
原以為最危險的地方才是最安全的地方，現(xiàn)在我才知道，紙是包不住火的，無論如何都逃不過媽媽的法眼。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 28
半夜，我聽到書包里有塞蘇的聲音。仔細(xì)聽后，我意識到文具和書在說話！
書包不好意思地說：我的主人總是讓我的肚子鼓起來，導(dǎo)致我被我主人的朋友的書包嘲笑，并且說我很丑�！边@句話在袋子里肚皮”當(dāng)圖書館里的文具和書籍聽到這些，他們談?wù)撜l是無用的，誰是有用的。鉛筆盒的哥哥先開口了：“主人總是去找我肚皮”書包里有這么多鉛筆，你不能用光它們。你為什么不少吃一些？”鉛筆兄弟一聽，生氣地說：我們是主人的書寫工具。沒有我們大師怎么能寫作？”聽了這話，其他文具和書籍覺得合理，并決定不排除鉛筆兄弟。文具盒的哥哥一說完，中文書的'姐姐就搶著說：主持人有這么多練習(xí)本，為什么不少拿一兩本呢？”聽了這話，練習(xí)本上的姐妹們充滿了憤怒，說：主人一定有他帶我們?nèi)サ囊鈭D，我們不能缺少一個！”這些書認(rèn)為提取這個祖母是沒有用的，所以他們一起說：這位祖母的主人的摘錄似乎對她沒什么用處。最好被她帶走�！北灸棠搪犞f道：沒有我，老師就不能寫好作文。我會留在這里�！弊詈�，他們沒有帶任何文具或書出去。直到那時，他們才知道文具和書籍并不短缺。只有通過合作，他們才能幫助他們的主人學(xué)習(xí)！
是的，書包里不缺少文具和書。只有通過共同努力，我們才能學(xué)到好知識，在考試中取得好成績！
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 29
“星期四美術(shù)課，帶剪刀、卡紙，我們做手工！”聽著這句話，別人都是興高采烈，而我卻犯了愁，昨天我把筆弄壞了，媽媽剛給我買了一支，為此她沒少對我嘮叨，這回又要買卡紙，該怎么向她開口呢？
一回到家，我就把書包一扔，琢磨著既不被媽媽知道，又能得到卡紙的辦法。找同學(xué)蹭？自己偷偷出去買？這些主意都被我一一否決了。忽然，我瞥見書桌上的儲蓄罐，腦中浮現(xiàn)出一個念頭：我可以讓同學(xué)幫我買呀！這樣媽媽就不知道了。
我立刻從儲蓄罐里拿出五枚硬幣，放到我的書包。哈哈，這樣不就能夠神不知鬼不覺地弄到卡紙了嗎？ 做完作業(yè)后，我開始整理書包。我先是把書包放到桌上，正準(zhǔn)備把作業(yè)放進(jìn)去，一旁的媽媽卻說：“你的書包怎么會發(fā)出‘叮當(dāng)’的聲音？”我心里一涼，手中的動作也停了下來。完了，露出馬腳了！我經(jīng)受不住媽媽嚴(yán)厲的目光，只好將書包里的秘密和盤托出。媽媽嘆了一口氣，摸著我的'頭說：“媽媽之所以嘮叨，就是因為你平時不愛惜文具，亂花錢。卡紙是必需的東西，媽媽怎么會不肯買呢？”
對啊，媽媽對我的嘮叨，也是為我好，而我卻沒有能夠正確理解她的良苦用心，還瞞著她書包里藏了秘密。
想到這里，我慚愧地把硬幣從書包里拿了出來，我想，今后我書包里再也不會出現(xiàn)這樣的“秘密”了。
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 30
在一個霧雨蒙蒙的早晨，雨滴像卷兒一樣從天空飄落下來，滴在手上，涼涼的，冷得我直打啰嗦。
霧仿佛無處不在，他使我的視力極劇下降，害得我連一棟大樓都看不清楚�！鞍ィ嬗憛�。這鬼天氣，害得我急急忙忙從家里出來，連早餐都忘吃了！”望著街邊賣包子的地方熱氣騰騰，真令人眼饞。媽媽只知道催我去補(bǔ)習(xí)班上課，怕我遲到。小朋友竟還唱：“世上只有媽媽好。”我覺得媽媽一點(diǎn)也不好。
到了補(bǔ)習(xí)班，我肚子就“咕咕”地叫了起來，我看了看手表，驚奇地道：“竟還有半個鐘頭，哎！早看時間就可以把早餐吃完了�！蔽遗吭谧郎�，眼睛瞇著，仿佛全身無一點(diǎn)力氣，所看到的食物也迷迷糊糊。
忽然，我聽到了有人上樓的腳步聲，往門那邊一看，有一個熟悉的'身影；穿著灰褐色的長衣，個子很高，似一棵參天大樹，頭發(fā)短短的，在跟補(bǔ)習(xí)老師談話，是一位家長，那位母親說話時，我只聽見了兩個字“吃飯”。由于我那時太餓，根本沒有猜測那位家長是誰？那位家長用溫柔的聲音與老師談話，這聲音我很熟悉�！岸ｂ忊彙鄙险n了，那位家長說話的聲音也消失了，只聽見急忙的腳步聲。老師走到我身旁小聲地對我耳邊說：“翻翻你的書包�！蔽铱戳丝磿锩嬗胸S富的早餐，我狼吞虎咽地吃著新鮮的食物，精神馬上提升起來。后來，我向老師問個這件事情，一切事都是母親做的。母親，我想對你說：“您為我付出了這么多，您辛苦了！
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 31
寫完作業(yè)，我將書包放在沙發(fā)上便睡覺去了。一切都是如此安靜。
“咦？不對呀，哪里來的爭吵聲？“仔細(xì)一聽好像是客廳里發(fā)出來的，原來是書包里的用品在比誰最有用。
肥胖的筆袋首先說道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會將我打開來用，有時她還會將她最愛的毛爺爺放在我這保管，每過一個星期，小主人還會幫我洗澡呢。我是最有用的�！�
聽完筆袋的'一番話，書有些不耐煩地說道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買。看看我，我根本不需要花一分錢，幫助主人在課堂上回答問題，獲取知識。再說沒有我，哪來的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的�！�
“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學(xué)習(xí)用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關(guān)鍵的時候幫助小主人度過難關(guān)�！眿尚〉奈募䦅A說。
放在書包一側(cè)的水杯開了口：“我才是，沒了我，主人口渴怎么辦？”
“哼，我才是最有用的，沒了我，小主人怎么保存知識？”瘦小的筆記本說道。
“好了，大家都別吵了，你們?nèi)币徊豢桑黄鸢殡S小主人成長吧�！蹦赀~的書包爺爺語重心長地說。聽完書包爺爺?shù)脑�，客廳又恢復(fù)了平靜。
天亮了，書包里又忙碌了起來……
中學(xué)生寫物作文：書包里的故事 32
咦？我的作業(yè)本去哪了？我慌亂地在書包里東翻西找。��！找到了！找到了！沒想到在書包的夾角處竟然還發(fā)現(xiàn)了不少餅干。
完了！我心中一驚，今天老師說過要查書包的，這玩意兒跟毒品似的，老師可是嚴(yán)令禁止帶的��！怎么辦？我鼻梁上不禁冒出了無數(shù)小汗珠。我四下里看了看，好在沒人注意。藏在文具盒里？也藏不下呀！干脆跟同學(xué)分了吧？可那些沒分到的人說不準(zhǔn)也會去告密的！怎么辦呀？
老師隨著上課的鈴聲悄然無聲地進(jìn)了教室，便開始挨個大搜捕活動。我在心中默默的祈禱著：快點(diǎn)兒下課吧，上帝啊，給我創(chuàng)造一個奇跡吧！隨著一分一秒過去，老師眨眼之間已來到了這一組。��！完了！這回我肯定要被捕！得想個借口才行。帶給老師吃的.？老師怎么又會輕意地相信這個鬼把戲呢！我的心被提到了嗓子眼了，到底該怎么辦��？
幸好老天開眼，鈴聲準(zhǔn)時響起了。下節(jié)課接著查！老師氣呼呼地捧走了查出來的一大堆漫畫書、玩具等。我捂著餅干一個箭步?jīng)_出了教室，遛到?jīng)]有人的地方，三下五除二啃掉了，也顧不上滿衣服餅干屑子。哈哈，終于消滅了罪證，心里立馬敞亮多了。
第二節(jié)課，我信心滿滿地給老師看書包，不料意外發(fā)生了，范生源書包太亂了！給我好好整理一下！呀！人算不如天算！只顧翻本子，忘記整理書包了！
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