關(guān)于水的故事與作文
篇一：我是一滴水 華睿寧
我是一滴水，我渴望見到大海。于是，我艱難的與其它水滴沖破云層，來到大地。
旅程不像我想象的那么輕松，眼看著我就要撞上一根粗壯的樹枝，消失在這世上了。突然，一片不知道從哪里冒出來的樹葉托住了我，我被高高的彈起來，幸運(yùn)的落進(jìn)了一條以緩慢的速度流動的小溪。
樹葉的幫忙讓我更加堅(jiān)定，如果它不想讓我實(shí)現(xiàn)愿望，就不會幫我的忙了，它是認(rèn)可我的。我頓時(shí)來了勁兒，我用手臂和雙腳滑著水，使我的小溪旅程時(shí)間縮短了一半。
突然，溪水輕柔的聲音消失了，取而代之的是嘩啦嘩啦的聲音，我抬頭一看，原來我來到小河了。小河流的很快，它的速度不亞于過山車。時(shí)間久了，我感到頭暈惡心，昏昏沉沉地睡去了。等我醒來時(shí)，我被高高地拋上天去，又重重地摔了下來，我頓時(shí)清醒了。我睜大眼睛看了看，發(fā)現(xiàn)我在一條長長的江里，我把它稱為長江。
在長江的日子是最難熬的。我時(shí)而被高高地拋上天，又重重地摔下來，時(shí)而被浪頭拍下去，頓時(shí)感到頭暈暈的；時(shí)而又被浪花帶到沙灘上，幾次差點(diǎn)兒被烤化。白天，在沙灘上的日子是最苦的，那無情的陽光每次都想把我給蒸發(fā)掉，奪去我的生命，奪去我在這世上的權(quán)利。幾天幾夜過去后，我絕望了，我想：我不可能抵達(dá)大海了，我現(xiàn)在連大海的入海口都看不到，我只能在這江里被陽光和浪花給折磨死了。
突然，我看見了幾只船，它們停在入�？�！我頓時(shí)鼓足了勁兒往前游。第二天早上，我看不見沙灘了，我回頭望去，只見沙灘和船只早已被我拋到了腦后。我現(xiàn)在在大海里！舉目望去，大海的美景被我盡收眼底。我成功了，我成功抵達(dá)大海了！我這不起眼的，小小的一滴水也能夠成功！
通過這次艱難的旅程，我明白只要努力，只要有信念，不管再苦再艱難的環(huán)境，你都能成功。任何事，任何人都是這樣的。信念加努力就等于成功。
篇二：健康之水 詹榕榕
從前，有一個(gè)小村莊。這個(gè)小村莊很美，人們生活得很幸福�？墒�，不知道是什么原因，一些人得了一種怪病，只要染上這種病，十五天后就會死去。
相傳在很久以前，有一位白發(fā)老人說過，翻過十座大山，有一條清澈的小河，裝滿一瓶河水帶回來，每人喝一滴，就可以除百病，還可以永遠(yuǎn)健康�？墒沁@個(gè)村莊的人不相信有這么好的水。
在這個(gè)村莊里，有一間小屋，里面住著一位母親，叫鳳竹，鳳竹有三個(gè)兒子，大兒子叫大勇，二兒子叫勇利，三兒子叫勇奇。鳳竹不小心染上了這種病，叫大勇到那條小河去打水，雖然有可能不是真的，但還是想碰碰運(yùn)氣。
大勇帶著糧食出發(fā)了，在路上，他遇到了一位老太太，老太太對他說：孩子，我餓極了，能把糧食分給我一點(diǎn)嗎？大勇不理睬那位老太太，老太太很生氣，拿起拐杖朝大勇一點(diǎn)，大勇立刻變成了一塊大石頭。
五天過去了，鳳竹對二兒子勇利說：你大哥還沒回來，你去小河那邊找他，并帶水回來吧！勇利點(diǎn)了點(diǎn)頭。路上，勇利遇見了那位老太太，因?yàn)橛吕痛蟾缫粯硬焕聿撬砸沧兂闪艘粔K大石頭。
又有五天過去了，勇利也不見了蹤影，鳳竹越想越著急，還不時(shí)地埋怨自已。勇奇見了，對鳳竹說：媽媽，我去找大哥二哥吧！順便帶水回來！鳳竹含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
勇奇在半路上遇到了那位老太太，老太太提出了請求：我能吃一點(diǎn)你的糧食嗎？勇奇點(diǎn)了點(diǎn)頭。老太太很高興，變回了仙女的模樣，遞給勇奇一瓶水，說：你真是一位善良的好孩子。其實(shí)翻過十座山根本沒有健康之水，只有在天上才有。看在你那么善良的份上，我給你一瓶好了。還有，你在回去的路上會看到兩塊高大的石頭，用手拍一拍，你的兩位哥哥就可以回家了。
勇奇帶著這瓶水回家，在路上看見了兩塊大石頭，用手拍了拍，他的兩位哥哥復(fù)活了。他們回到了家里，治好了媽媽的病，也治好的全村人的病。從此，他們幸福地生活在一起。
篇三：水字的故事
水是我們生命的源泉，如果地球上沒有水，人類和萬物將無法生存。但大家可能不知道，水不僅對我們十分重要，而且水這個(gè)字里也蘊(yùn)藏著許多的秘密。
先來說一說水字的來歷。水，早期甲骨文字形 像崎嶇凹凸的巖壁上液體向下流瀉飛濺的樣子。晚期甲骨文像山澗。金文承續(xù)早期甲骨文字形。篆文將甲、金文字形中的凹凸形狀淡化為流動的曲線，巖壁的形象遂從篆文字形中消失。隸書變形較大，將篆文表示巖壁的折線簡化成一豎，將篆文的四點(diǎn)液滴形狀連寫成，泉流的象形特征由此消失。
看著這些，我的眼前仿佛看見這樣一幅畫面。在深幽的叢林里，一股清泉從山澗飛流直下。像千百條銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花向上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。水邊有一群小朋友，有的打水仗，有的在水中游泳，有的捉小魚小蝦。玩累了，口渴了，他們就喝幾口泉水，躺在草地上，睡一個(gè)太陽覺。燦爛的陽光照在清泉上，顯得銀光閃閃，溫暖的陽光像媽媽的手，撫摸孩子的臉還記得三年級我與這個(gè)字的.故事。在弟五單元考試時(shí)，我錯(cuò)把水字寫成了永，就是一個(gè)小小的錯(cuò)別字，就讓我的成績由95分變成了94分，雖然只有一分的差距，但是級別有天堂掉到了地獄，吸取了這個(gè)教訓(xùn)，我以后再也沒有錯(cuò)過這個(gè)字。
給大家講個(gè)笑話。有個(gè)農(nóng)夫，是個(gè)文盲。有一天他進(jìn)城來，口很渴，想去買水。他看見一家店前掛著牌，上面寫著清水池，本應(yīng)該是澡堂，可他只認(rèn)識水字，就認(rèn)定是賣水之處，他讓掌柜上一碗水，他哪里在乎這味道，咕咚、咕咚幾口喝完了。離開前，他說：老板趕快把這水賣了，已經(jīng)有點(diǎn)餿了！
光一個(gè)水字就有這么多的故事，在字典里不是有上百上千的字那不是就有講不完的故事？讓我們正確的讀漢字、練漢字、說漢字。一起去探索與發(fā)現(xiàn)漢字里的神奇之處，讓漢字真正地成為我們生命的一部分！
篇四：五洪治水，從我做起 鐘莎莎
有一天晚上，我做了一個(gè)夢。在夢里，我看見不僅僅我們身邊的河水變得又臟又臭，就連我們?nèi)粘Ｉ钪械淖詠硭甲兊梦蹪岵豢傲�，水變臟了之后，媽媽想為燒水給我喝，想燒，但是水是臟的，后來，我覺得全身發(fā)癢，就讓媽媽幫我弄水洗個(gè)澡，可是，弄好的水也是臟的，如果 用這水來洗澡一定會把自己弄的越來越臟，沒辦法，我也只好忍著了。渾身都不舒服的我，這時(shí)肚子又餓得嚕咕嚕咕叫了，我只好讓媽媽煮東西給我吃，可是煮東西更需要干凈的水，可現(xiàn)在的水是又臟又臭的，煮出來的東西能吃嗎？唉！看來我得餓肚子了，我發(fā)現(xiàn)，沒有干凈的水這個(gè)世界就變得十分可怕了，就在這時(shí)候，我突然從睡夢中驚醒。后來，我又把廚房、浴室、挨個(gè)看過去，發(fā)現(xiàn)水是干凈的，這時(shí)我才松了一口氣。
水是人類的生命源泉，沒有水，人類就無法生存，萬物將無法生存，世界也就不會那么多姿多彩。沒有水，我們這個(gè)藍(lán)色的星球，就和那些死寂的星球無異了。
因?yàn)樗谖覀兊纳钪腥绱酥匾�，所以我們更要好好地愛惜水，用我們的力量去參與到五水共治之中去。我在網(wǎng)上查到，五水共治是指：治污水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。
由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在我們身邊的許多河流都變成了污水區(qū)，小魚小蝦們美好的家園都被破壞了，它們的很多家人也因此推動了生命。極端的天氣氣候?qū)е铝撕樗念l發(fā)，水澇排不出去成了城市的一個(gè)大問題，就拿我家附近的地來說吧，一有暴雨，路上肯定是積水積得高高的，人都走不過去。另外，節(jié)約用水對于我們來說更是應(yīng)該大力提倡的，如果我們不珍惜用水，那么世界的最好一滴水就會是我們的眼淚。
所以，我們小學(xué)生璨應(yīng)該從小做起，從我做起，用自己的力量為五水共獻(xiàn)一份綿薄之力。我們應(yīng)和家人一起用水，可以多次利用的水不要輕易浪費(fèi)，我們還要多了解五水共治，并號召更多的人參與其中。
篇五：人類活動對水資源的影響
水是基礎(chǔ)性自然資源。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水資源的自然分布不均及水環(huán)境污染與人類需求之間的矛盾日益尖銳，嚴(yán)重的水資危機(jī)已引起世界的廣泛關(guān)注。水問題的形成是由于自然和人類社會活動共同作用的結(jié)果，人類活動在現(xiàn)代水問題中起著主導(dǎo)性作用。
我家周圍有一條新開河，是一條臭水河。持續(xù)治理了好幾年，河水還是黑黑的。人們在水面上種了很多水葫蘆和別的水生植物，還在水里放了魚苗，水質(zhì)有所好轉(zhuǎn)，但下雨天河水上漲，還是有臭味。主要是附近的一些污水排放還是回流進(jìn)新開河。
我奶奶家住在白塔人家，靠近錢塘江。小區(qū)邊上有一個(gè)水塘，后來人們把它建成了一個(gè)魚塘，現(xiàn)在把它改造成了海月水景公園。除了保留魚塘，還溝通了附近幾個(gè)水塘，造了小橋流水等一些人工景觀，既可以休息賞景還可以釣魚休閑。因?yàn)樗橇鲃拥�，也沒有污水排放，還因?yàn)橛恤~類的進(jìn)化作用，所以水不臭。
再往西50米，白塔公園對面有一條甘水巷。里面有兩口井，一口井是喝水用的叫上口井地勢較高，一口井是洗涮用的叫下口井地勢較低。一直以來這里的居民對這兩口井的使用和保護(hù)都很到位。特別是上口井的保護(hù)，專門修了圍墻，造了井蓋。喝的井邊上絕對不能洗衣服，所以圍起來的面積不大。下口井邊上面積就比較大了，還專門修了洗衣板等輔助用具。之所以這么做，是因?yàn)樯峡诰乃}據(jù)說是和虎跑泉同出一脈，且地勢較高，山巖縫隙中滲出的山泉水在上口井集聚后再向下流入下口井。先人根據(jù)水脈流向制定取水用途相當(dāng)科學(xué)。
可見人類活動對于水資源的影響巨大，科學(xué)合理的使用有利于保護(hù)自然資源；野蠻的破壞浪費(fèi)自然資源，污染環(huán)境，治理起來事倍功半。
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