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中學(xué)生作文：讀蚌孩子有感
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文：讀蚌孩子有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文：讀蚌孩子有感 1
《蚌孩子》這個(gè)故事是著名作家湯素蘭阿姨的《愛的童話》這本書中的一個(gè)故事。故事是這樣的：在海里有一個(gè)年輕的蚌，他非�；顫姾脛�(dòng)。有一天他和一個(gè)皇冠海螺坐在一起向大海的珍珠——太陽贊禮的時(shí)候，他的心中產(chǎn)生了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——孕育一顆閃亮的珍珠。后來，一粒砂子進(jìn)了蚌的身體里，把蚌折磨得痛苦不堪。蚌勇敢地面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，擦干眼淚忍受著疼痛，用樂觀的心態(tài)開始周游海底世界，去尋找美麗的事物。許多許多年過去了，蚌長大了，身體里那顆曾經(jīng)讓她傷心、疼痛的沙粒最后變成了一顆閃閃發(fā)亮的珍珠。蚌孩子終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
讀了這個(gè)故事，我不由得想起了我們剛學(xué)的課文《翻越遠(yuǎn)方的大山》。劉翔的偶像是世界“跨欄王”阿蘭·約翰遜。剛練跨欄時(shí)，對(duì)劉翔來說，有朝一日能親眼看到約翰遜都是一種奢望，要趕上他都遙不可及，更別說翻越他了。約翰遜就是一座來自遠(yuǎn)方的大山，但劉翔并沒有因?yàn)榇笊降淖钃醵艞墸麍?zhí)著，努力，成績?cè)絹碓絻?yōu)秀，已經(jīng)可以多次和阿蘭·約翰肩并肩在跑道上比賽了。2004年5月8日，劉翔以13秒06的`成績讓世界“跨欄王”阿蘭·約翰看到了自己的背影。劉翔成功了，成功地翻越了那座大山，同時(shí)也彌補(bǔ)了一個(gè)民族關(guān)于速度的空白。
是呀，夢(mèng)想是一顆閃亮的種子，有夢(mèng)想就有希望。世界上沒有偶然的成功，也不會(huì)有一帆風(fēng)順的道路。既然心中有了夢(mèng)想，就要全身心地投入，哪怕面前襲來寒風(fēng)冷雨，也要勇敢面對(duì)。當(dāng)你陷入最困難最黑暗的時(shí)候，就是離成功最近的時(shí)候。要想摘取夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要輕言放棄，堅(jiān)持與努力，一定會(huì)收獲一個(gè)不平凡的人生!
《蚌孩子》這篇文章的最后一句話說：“然而，最讓他感到幸福的，不是因?yàn)樗杏撕艽蠛芰恋恼渲�，而是珍珠的燦爛光芒照亮了他的整個(gè)生命�！边@句話讓我深有感觸：最讓我們感到幸福的，不一定是我們的成功，而是我們的成功照亮了我們?cè)?jīng)的努力。
沒有翻越不了的大山，沒有趟不過的河，沒有過不了的坎，只要你有夢(mèng)想，有勇氣，有付出，就能翻越遠(yuǎn)方的大山。
中學(xué)生作文：讀蚌孩子有感 2
《蚌孩子》是一篇富含哲理和人生寓意的童話故事，主要講述了一只蚌忍受痛苦，孕育珍珠的過程。蚌在面對(duì)外來沙礫帶來的疼痛時(shí)，選擇默默承受并將其轉(zhuǎn)化為美麗的珍珠，這個(gè)過程象征著堅(jiān)韌不拔、化苦為樂的精神。
讀完《蚌孩子》后，我深感觸動(dòng)。這不僅是一個(gè)關(guān)于生命成長與自我超越的故事，更是一種對(duì)生活態(tài)度的深刻詮釋：生活中難免會(huì)遇到挫折和困苦，就像沙礫進(jìn)入蚌殼一般，令人痛苦難耐。然而，我們應(yīng)學(xué)習(xí)蚌的精神，以積極的態(tài)度去接納和轉(zhuǎn)化這些“沙礫”，通過時(shí)間和堅(jiān)韌的努力，將生活中的困苦變?yōu)閷氋F的“珍珠”。
此外，《蚌孩子》也啟示我們?cè)诮逃优蜃晕页砷L的過程中，要勇于面對(duì)困難，培養(yǎng)逆境中成長的能力，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過磨礪的`生命，才能綻放出最璀璨的光芒。
總的來說，《蚌孩子》以其寓言的形式，生動(dòng)形象地傳遞了堅(jiān)韌不屈、樂觀向上的價(jià)值觀，值得我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中深深反思與借鑒。
中學(xué)生作文：讀蚌孩子有感 3
《蚌孩子》是一篇寓言故事，講述了一只蚌在面對(duì)沙礫進(jìn)入體內(nèi)時(shí)，選擇忍耐痛苦，最終孕育出璀璨珍珠的過程。讀完這篇故事，我深受啟發(fā)：
首先，它揭示了“痛苦與磨礪”的深刻哲理。蚌的痛苦經(jīng)歷象征著人生中遭遇的各種困難和挑戰(zhàn)，而珍珠則是我們通過堅(jiān)韌不拔、積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)后所獲得的成長和收獲。這就告誡我們?cè)诿鎸?duì)生活中的困苦時(shí)，要有堅(jiān)韌的精神和持久的毅力，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過磨難，才能成就更美好的自己。
其次，故事體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)化與升華”的智慧。蚌將痛苦轉(zhuǎn)化為價(jià)值，將平凡的沙礫變成了寶貴的珍珠，這是一種化腐朽為神奇的.力量，提示我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)將困境轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
最后，《蚌孩子》還告訴我們耐心和時(shí)間的重要性。孕育珍珠并非一蹴而就，需要蚌長期默默承受痛苦，這寓意著成功往往需要長時(shí)間的積累和沉淀，我們要有耐心等待，相信付出終會(huì)有回報(bào)。
綜上所述，《蚌孩子》這篇故事以獨(dú)特的寓言形式，向我們傳遞了關(guān)于成長、堅(jiān)韌、轉(zhuǎn)化和耐心的人生智慧，對(duì)我們的生活態(tài)度和價(jià)值觀有著深遠(yuǎn)的影響。
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