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《長大不容易》讀后有感（通用10篇）
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《長大不容易》讀后有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《長大不容易》讀后有感 1
這個寒假媽媽有意無意常和我到書店逛逛，每次我都貪婪地看著各種各樣的書籍。其中老師推薦知心姐姐的《長大不容易》這本書深深地感動我們母女倆。我們索性買回拜讀個痛快。
《長大不容易》主要講了一個生命從母親腹中孕育到出生，而后一個月，兩個月……到成人并結婚生子，乃至面臨與至親生離死別的人生成長歷程。整本書主要告訴我們，要學會尊重孩子，尊重自然天性，不要讓仇恨住滿心間，要以積極、陽光的'心態(tài)面對生活，面對人生。文中引用許多事例闡述“關愛無國界”的例子，比如有來自歐美國家的中學生來到我們國家最窮困的地方，生活是最好的教科書，把平時生存條件優(yōu)越的他們培養(yǎng)成發(fā)奮讀書，與以往判若兩人的鮮活事跡。還有耳熟能詳?shù)闹壑鄣墓适�，等等�?/p>
我們母女倆，常常讀著讀著，感人的事跡就讓我們熱淚盈眶。我不時幫媽媽抹去眼角的淚水，一邊悄悄俯在媽媽耳根說“媽媽不哭，媽媽不哭，……長大了我會好好孝順你�！眿寢岄L長地舒了口氣，喃喃自語說“這不正是我們讀這本書最大地收益嗎？”，接著又破涕為笑地拍拍我肩膀說“孩子，讓媽媽陪你慢慢地成長！”
這是一次難忘的親子閱讀經(jīng)歷。
《長大不容易》讀后有感 2
近期讀了一本書《長大不容易》，本書中一節(jié)“小學生活留下的6大財富” 給我指明不少教育學生的方法，也更加的了解學生的身心發(fā)展規(guī)律。
書中以實例 幫助老師、家長了解孩子的成長規(guī)律，以孩子為本，培養(yǎng)出有快樂、愛心、友誼、 信心、責任心、夢想的孩子。它帶我們每一位父母走進孩子的內(nèi)心世界，解讀成 長的煩惱，講述與孩子良好溝通的技巧，為父母提供陪孩子長大的實用方法，絕 對是父母和即為父母之人的必備，作為小學老師，該如何真正做到“收獲小學生 的六大財富”呢？ 盧勤老師把人生比喻成一棵大樹，這棵大樹上快樂還是痛苦，是枝繁葉茂碩果累累還是枝葉稀疏、缺花少果，取決于大樹的根生粗還是細，根扎的是深 還是淺。童年就是人生的根，給孩子們快樂的童年，也就給了學生最寶貴的財富。
在上次學校對我們新教師業(yè)務考核試卷上有一題，讓孩子在小學階段主要培養(yǎng)學生，我毫不猶豫的選擇學習，而后，對照書本，才知道我們小學教 師主要培養(yǎng)孩子的.觀察能力，看了蘇霍姆林斯基的解說和盧勤的書籍，我明白了 小學生并不是把知識當作最重要的學習目的，因為這個年齡段的孩子就是早晨的 太陽，祖國的花朵，當他們學習環(huán)境氛圍不快樂不友好，那么他們的各種學習、 生活基礎能力又能掌握的多優(yōu)秀呢？快樂的小學生活，能夠促進右腦的開發(fā)，讓 學生的右腦五感得以自由轉動，這也是一種內(nèi)心自由的體驗。
《長大不容易》讀后有感 3
我是一個不是很喜歡讀書的人。自從學校開展了“讀書論壇”活動，聆聽了好幾位同事的讀書感悟，使我深受感染，讓我也有了讀書的沖動。仔細想想，其實自己也讀了一些書，如：張愛玲的一些愛情小說;《小學數(shù)學教育》等一些教育書籍;《好媽媽勝過好老師》等一些早教書籍，只是沒有做好筆記，沒有留下一些痕跡。
最近很喜歡讀一些有關早教方面的書籍，可能是有了孩子的緣故吧。利用幾天晚上的時間(白天一直看孩子的)讀了一本《長大不容易》本書是首席教育專家、“知心姐姐”盧勤30年來兩代人的家庭教育思想精髓。書中以數(shù)百個生動、鮮活的家教實例，幫助我們這些做家長的了解孩子的成長規(guī)律，以孩子為本，培養(yǎng)出有責任心、有愛心，自主自立的孩子。讓人深刻體會到“成長有規(guī)律，長大不容易”。
這本書總結了不同年齡段、不同成長期要特別關注的點滴。孕育生命期中，想讓寶寶健康漂亮，就不要生“蜜月寶寶”，并記住“心情影響長相”。這一階段對我來說已經(jīng)沒有什么作用了。但是這些理論的確可以幫助準備要寶寶的父母們。我重點研讀了嬰兒成長期和幼兒成長期。
在嬰兒成長期中我感受最深的是：
1、媽媽的微笑是送給孩子最好的禮物。你對著孩子笑，孩子自然也會用微笑看著對他們微笑的人，讓我印象最深的一句話是“如果你希望孩子喜歡你，你就朝孩子‘笑’吧;如果你想招孩子害怕，你就沖他‘吼’吧!”我想這句話不但適合父母對自己的孩子，同樣也適合做教師的對自己的學生。
2、孩子要自己帶。讀了這一部分介紹之后，讓我深深感覺到我做的很不合格，總是以工作忙為借口，很少和兒子交流，我對自己說，兒子是自己的一定要把他放在首位。付出了才會有感情，經(jīng)歷了才會有經(jīng)驗。
3、重復是孩子學習的必要手段。2歲以內(nèi)的孩子的確是喜歡重復的做一件事情，這個理論我是深有體會的，我兒子不到2歲，他總是纏著我講同一個故事，唱同一首兒歌，做同一個游戲，我經(jīng)常被他弄得不耐煩，但他還是不厭其煩，樂此不彼。哄兒子睡覺的時候，我經(jīng)常給他唱《數(shù)鴨子》這首兒歌，因為他最喜歡的就是這首，前段時間，我剛開始唱，他就能接著我的旋律，慢吞吞的把后面的關鍵詞說出來。正如此書說的“孩子的重復是在通過自己的方式理解世界，增加智力。因此，請多給孩子一些耐心。在不厭其煩的滿足孩子成長要求的.同時，父母也應因勢利導，引導孩子運用不同方式重復，讓孩子在重復中長大�！�
4、“噓”——孩子玩時別打擾�，F(xiàn)在“注意力缺陷”變成一個很流行的概念，很多孩子上了幼兒園甚至小學之后，很難專注于任何一件事情。真是因為孩子習慣于被打斷，而消磨了自己天然的專注能力。的確如此，班里的很多孩子就有這種情況，上課注意力不集中，很難專注的完成一件事情。
在幼兒成長期中，面對孩子第一個反抗期，一定要讓他體驗到“無理取鬧不能贏”，否則就很難對付他;早期教育應該學什么?書中說：千萬記住“人生是馬拉松不是短跑”，不能因為我們的短視，誤把人生的長跑當短跑;不能因為我們的無知，錯把孩子看成學習的機器;更不能因為我們的功利，剝奪孩子最寶貴的童年。
《長大不容易》讀后有感 4
孩子的教育，自古以來就是困擾家長的難題。從“孟母三遷”到“曾子殺豬”的歷史典故，從《弟子規(guī)》到《千字文》書籍教育，歷史留給我們的仍舊是無解的問題。現(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女，六個家長圍著一個孩子轉，營養(yǎng)條件和物質(zhì)生活上去了，可是孩子教育的質(zhì)量卻不容樂觀。種種慘痛的教訓和事例經(jīng)常見諸報端，“官二代”、“富二代”、“坑爹門”“炫富門”層出不窮，讓很多家長傷心之余，不禁捫心自問，我們的教育錯在哪兒?
盧勤，著名的兒童教育專家，少年兒童最貼心的“知心姐姐”，用一個個發(fā)人深思的教育案例詮釋了家庭教育的核心和重點。用《長大不容易》一書進一步說明在孩子的成長的兒童期和少年期作為家長要關注的方面。古人說“幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少兒養(yǎng)志，成人養(yǎng)德”。足見兒童成長期和少年成長期是事關孩子一生成長和發(fā)展的重要階段。
在書中，“習慣影響一生”。生活好習慣、學習好習慣、衛(wèi)生好習慣，好的習慣使孩子終身受益，壞的習慣讓孩子終身受苦。想想我們自己，好多不良的習慣是從小養(yǎng)成，到現(xiàn)在想改也很難改掉。因此在孩子教育的問題上，要象盧勤一樣有恒心，這樣孩子才有好習慣�！霸鯓討土P孩子才有用”讀后讓我對懲罰教育感觸更深。一直以為，我的意見都是對的，孩子錯了就要適當?shù)膽土P，幫助她“長記性”，陶行知的四顆糖果，讓我意識到有時犯錯也是一種教育的良好時機，可是卻在我習慣的懲罰中悄然而逝。不同的孩子、不同的情況要因人而異，“懲罰不是目的.，讓孩子知錯改錯才是目的”。
“別對自己說不可能”一文使我對孩子的能力有了全新的認識。一直以為孩子還小，鍛煉的機會還很多，用這樣的思想“勸慰”自己，始終不敢給孩子獨立生活的機會，把她當作襁褓中的嬰兒來呵護，導致孩子以家長為中心，缺乏自我面對問題的勇氣。今天帶孩子到泰客榮商場，因為存不上包，想讓孩子自己去超市買她喜歡的食品，可是孩子卻做不到，我才發(fā)現(xiàn)，她的“可能”長期以來一直被我占用，她已經(jīng)失去了自己的“可能”。
“一句話成就人生”，成長的過程中我們對孩子說過很多話，可是有幾句能讓孩子終身難忘并引以為戒呢?盧勤的三句話“太好了——改變心情就改變了世界;我能行——改變態(tài)度就改變了命運;我?guī)湍恪淖兦楦芯透淖兞松睢睗饪s了孩子成長的智慧，能真正影響孩子的人生。讓我們從美國戴爾.卡耐基的繼母的身上學習欣賞，從法國女安哥拉.默克爾的爸爸身上學習鼓勵，……
“善解人意的孩子不抱怨”。我們都希望自己的孩子能夠有開闊的胸襟，寬廣的胸懷，能夠包容一切，可是往往事與愿違。盧勤的這篇文章，既有自己對孩子教育的點點滴滴和切身體會，又有振聾發(fā)聵的“長大不容易”。得確，理解能產(chǎn)生友善，在友善中長大的孩子，將來會對這個世界多一份關懷。父母的不容易，孩子的不容易，使這個社會人與人交往產(chǎn)生了共鳴和理解。同樣，世界上，有什么樣的愛，比兒女給予你的愛更讓你心動?又有什么樣的關懷，比來自兒女的關懷更讓人欣慰?“因為我知道，一個人學會理解別人，就會減少很多抱怨;一個孩子心中有了別人，一生就會幸�！��！安槐г沟娜�，一定是善解人意的人，也一定是最快樂的人。無怨的人生最快樂。”字字珠璣，句句動人，幸福來自哪兒?我想這就是最好的答案。孩子“善解”父母的前提，是明白父母的用意;不要抱怨孩子不懂事，而要讓孩子了解長大的艱辛�！吧平馊艘狻�，那里有許多無聲的語言，最能溫暖人心。
這樣的案例，象從一位智者口中流淌出的金玉良言。我們回過頭來審視自己教育孩子的做法，不經(jīng)意間我們的“好心”“好意”卻給孩子的成長留下了“缺憾”和“瑕疵”，沒有完美的家庭教育，但是我們卻可以在知心姐姐——盧勤的帶領下，讓我們的孩子的發(fā)展日臻完美。感謝好書《長大不容易》，更感謝把這本優(yōu)秀的教育孩子經(jīng)驗的書推薦給我們的金茵小學的領導和老師，孩子長大不容易，家長養(yǎng)育孩子不容易，老師培養(yǎng)孩子不容易，希望這諸多的不容易能為孩子搭建一座成長的大橋，從懵懂少年走向蓬勃發(fā)展人生之路。
《長大不容易》讀后有感 5
《長大不容易》的作者是家喻戶曉的“知心姐姐”盧勤。讀這本書就像在與“知心姐姐”聊天，傾聽她的育兒經(jīng)驗，但更羨慕的是她能走進孩子的世界，在多年與孩子打交道中積累下來了一些育兒的智慧，更透出了一個真理：優(yōu)秀的孩子來源于母親的優(yōu)秀。我看的非常感動。
知心姐姐盧勤從一個小孩尚在母腹中開始寫,到分娩的那一刻，到一個月，兩個月，六個月，一年，進幼兒園,進小學，上初中，上高中，讀大學，談戀愛，結婚，生子，再寫到面臨至親的人去世。其中有無數(shù)個讓你催人淚下的故事。全書的主旨也是要告訴我們，尊重孩子，尊重人的自然天性，要快樂！要有陽光的心態(tài)，而不是愁眉苦臉！要盡自己所能幫助身邊的人，而不是冷漠地袖手旁觀。書中有著大量作者自己親身經(jīng)歷的案例，曾經(jīng)冰封的心靈被陽光所溶解，對父母的仇恨化作了理解�！瓣P愛無國界”,，一批批美國的、歐洲的中學生來到中國最貧窮的地方進行幫助，這些養(yǎng)尊處優(yōu)的小老外們面對中國學生在貧窮中的發(fā)奮讀書，流下了眼淚。書中的鮮活事跡比比皆是，還有我們耳熟能詳?shù)闹壑鄣墓适拢沤裰型獾拿斯适碌鹊取?/p>
看書的過程中，無數(shù)次淚水模糊了眼眶。合上書本的`那一刻，心中久久不能平靜。我明白了心態(tài)對于人的一生有多大的影響。但是，要說最大的體會，還是我要用自己的實際行動，關心父母，孝敬父母！我不會讓“子欲養(yǎng)而親不待”這樣的事發(fā)生在我身上。
這是一本全天下父母和兒女都該看的書! 每個孩子都是父母的寶貝，但什么對孩子好？只有經(jīng)歷過才知道，從別人的經(jīng)驗中科學地學習，長大雖不易，我們還是能陪著孩子“慢活”，一起快樂地成長！
《長大不容易》讀后有感 6
康遠飛，是農(nóng)村留守兒童的代表，在陜西岐山中學讀高二，他的父母在北京打工。他一直和在農(nóng)村的奶奶生活在一起。下面講述了他自己從怨恨父母到理解父母的心路歷程：
老爸是10年前去北京打工的，那個時候我還在上學前班。
過了幾年，媽媽也去了北京，幫老爸開了個小門面。我開始隱約地了解到他們離開我、離開這個家，是去奔生活了。
小學的時候，我對“留守”這個詞的概念還很模糊，只記得學校在登記“留守學生”名單時，我總要在名冊上歪歪扭扭地寫下自己和爸媽的名字。那時候，每次老爸打來電話總說他們那里生活很苦，囑咐我要好好念書，千萬不要辜負他們的期望。
很苦的生活?直到上初中我都不理解，父母在北京怎么會過著很苦的生活呢?
我只記得，自己和大兩歲的哥哥一起在田地里吃力地拉著農(nóng)車，肩膀上被繩子勒出一道沉沉的血印，汗水流到那里就會一陣刺痛，這對我來說才是很苦的生活。
我只知道，我必須獨自忍受生活里的一切——繁重的學習、家里的農(nóng)活和缺少親情的創(chuàng)傷。所有的一切，我都咬著牙挺了過來。
10年時間，一個人。
在這樣的寂寞中，我一度變得很消沉。初二的時候，班里組織“親子體驗”活動，幾十個同學和他們的爸媽都報名參加了。而我作為班長，在動員同學們?nèi)⒓又螅谝粋�選擇了棄權，把自己歸類到了“不愿與父母溝通”的行列里。其他人去參加活動的那個晚上，我在宿舍里哭了一整夜。當眼淚順著臉頰流進嘴里的時候，我嘗到了咸澀的滋味。我想，這才是很苦的生活吧。
慢慢地，對父母的怨恨在我心里扎了根，而我在和他們談話時表現(xiàn)出的強烈不滿和逆反，也讓他們亂了陣腳。千里之外，媽媽整天嚷著要回家來，她說怕我會出什么事。
初二快放暑假的一個晚上，我在電話里和爸媽大吵了一架。所有的怨恨一下子爆發(fā)出來。我哭著斥責他們?yōu)槭裁礇]有給我開過一次家長會，我多想在自己領獎的時候，他們就坐在臺下看著我。我哭訴著，下雨天很多同學都有爸媽打傘來接，而我只能淋著雨狂跑回家……理智披憤怒和委屈徹底沖垮，我不給他們說話的機會，便狠狠地掛上了電話。鈴聲緊接著急急地響起，我拿起話筒歇斯底里地大喊了一句：“我不想活了!”然后，拔掉了電話線。
老爸火急火燎地從北京趕了回來。我從他的皮包里翻出一張凌晨到達的機票。往常恨不得騎著自行車去北京的老爸，竟然坐著飛機趕回來，一種淡淡的悔恨開始在我心里蔓延。
放暑假了，家里夏收的農(nóng)活也都做完了，老爸去縣里的郵局排了幾個小時的隊買到兩張去北京的火車票。要去北京的前一個晚上，我興奮得睡不著。老爸提著幾瓶酒，帶我去了門前的打谷場。
那天晚上，天氣好得出奇，一點也不悶熱。一陣晚風吹來，幾棵大樹沙沙作響。我和老爸并排靜靜地躺在一張破涼席上。說實話，我和他的交流一向少得可憐，做了這么多年的父子，我甚至連他的性情都沒摸清。但直覺告訴我，老爸有話要對我說，而且特意挑選這個時間和時機。
果然，老爸一邊喝酒一邊問道：“你真的想死啊?”他的語氣很淡然，好像在問我明天是不是想去縣城一樣�？墒�，我又分明嗅到了他語氣里的`一絲威嚴。
“對。你說呢?!”孤單的生活讓我養(yǎng)成了桀驁不馴的性格，聽到老爸提起這件事，我心里有些不痛快。
老爸似乎聽出了我的挑釁，卻沒有發(fā)火：“我不想給你講什么大道理。我知道，你會說這個早就過時了。我就用你們90后的話來說吧，人要么好好活著，要么就趕快去死!”
我完全沒想到，老爸竟然會這么說，這是在激我嗎?沒等我回話，他又說：“你現(xiàn)在遇到一點問題就要死要活的，有什么意思?還算不算是男子漢啊!”
老爸有點激動，我也壓不住了，大聲反問他：“你們一年才回來幾天?我的委屈和傷害有誰懂啊?你知道嗎?你這樣真的很不負責任，你把整個家都扔下了!”我越說越激動，眼淚奪眶而出。
老爸沒有安慰我，他站起來把空酒瓶重重地摔在地上，酒瓶落在松軟的黃土地上沒有摔碎，但我還是感覺到了他十足的怒火。“好，是我不負責!那以后你出去打工賺錢，有本事你來養(yǎng)家，我去替你上學!我辛苦工作為的是什么?!你太讓我失望了!”
說完，老爸把拖鞋甩到一旁，坐在草席上喝悶酒，不再理我。我一邊掉眼淚一邊低頭擺弄著手邊的小石子，這時，老爸的雙腳引起了我的注意。那是怎樣的一雙腳啊!黝黑、干裂，幾道深紅色的傷疤依稀可見。這個細節(jié)刺痛了我的神經(jīng)，我突然有了一種隱隱的負罪感。
爸媽在北京生活得一定比我好，這是我一直堅信的。可看著老爸的這雙腳，想到他每次回家都穿著同一身衣裳，還有他越來越多的白頭發(fā)……爸媽到底在北京過著什么樣的生活呢?我現(xiàn)在真的沒法回答了。也許只有去了北京才能找到答案吧!
老爸似乎看出了我的心思，他重新恢復了平靜，語重心長地對我說：“小飛，現(xiàn)在你的職責就是讀書，而我的任務是養(yǎng)家。你長大了肯定也會像我這樣忙著賺錢養(yǎng)家，甚至也會顧不上自己的兒女……”這樣的話，我聽過很多遍了，換做以前我一定會反駁：“我才不會像你那樣!”可現(xiàn)在，我只是默默地聽老爸講著，讓這些話慢慢地流進我的心里。雖然我不確定自己將來會是什么樣子，但老爸說的也許是對的。
第二天，我和老爸一起踏上了去北京的旅程。一路上，我都在期待著北京的那個家，盡管我知道那是租的;我也向往著城里人的生活，盡管我還是要回到農(nóng)村�？晌乙灿幸稽c害怕，我怕老爸說過的那些“油桶”、“三輪車”、“木箱子”就是爸媽生活的全部……
走出火車站，我和爸爸一起搭乘公交車一路從繁華的城市主干道晃悠到了一個位于城鄉(xiāng)結合部的小村子。這里好像是被城市拋棄的一角，完全沒有大都市的繁華，有的只是泥濘擁擠的街道和街邊叫賣的喧鬧。
剛到北京的第二天，老爸所在的工廠突然停水，一下子急壞了老板。他用命令式的口吻沒好氣地催促老爸快想辦法。我很看不慣他那樣對待老爸，卻猛然發(fā)現(xiàn)，好像自己就總是這樣命令和指責老爸為什么不為我做這做那。
我看到老爸焦急地在院子里踱來踱去，心里突然酸酸的。他不斷地用手機打著電話，一會兒喊別人“某哥”，一會兒又喊“某總”，終于有一個人答應借水給爸爸的工廠。老爸不敢耽誤，立刻開著小貨車去拉水。因為工廠的用水量太大，老爸從上午到深夜一直不停地往返于兩個工廠之間，我也跟著他一直忙到了深夜。我們倆的衣服在抬水時弄濕了，就像被大雨淋過一樣。
抬完最后一桶水，我和老爸喘著粗氣蹲在地上，我感到很累很委屈，哭著對老爸大吼：“好不容易來北京一趟，還要跟你干這些!”
老爸抹了一把汗水，低聲說：“兒子，對不起。”那聲音里滿是疲憊和愧疚。我伸出手臂緊緊地抱著他，這是我這輩子第一次擁抱他。老爸全身被汗水浸透了，我就那樣抱著他，輕輕地拍打他的背。我突然想到，原來小時候老爸一直都是這樣抱著我，而此時我們竟然互換了角色。
回到住處之后，老爸一直向媽媽夸我有多能干，但我只是沉默著。我只做了一次這樣的工作，僅僅這一次陪老爸辛苦、流汗，可我的老爸，那個可憐的老爸、堅強的老爸，他幾乎每天都要這樣不分晝夜地奔波。如果我再像以前那樣蠻橫和幼稚，怎么能算一個兒子，一個好兒子?!
在老爸租的那間漏雨的板房里，在那個酷熱難耐的夏天，我仿佛一下子長大了。要回老家的那一天，我對老爸老媽只說了一句話：“我終于知道我最需要的是什么了，謝謝爸媽!”
在火車上，看著站臺上爸媽的身影變得越來越小，我終于知道，一家人最需要的是彼此的信任和愛。
了解需要付出代價。一個男孩，留守農(nóng)村10年，抱怨父母10年。
10年后，小男孩長成17歲的大男生。終于，誤解變成理解，抱怨變成悔恨。當他真正了解父母為什么要離開家，離開孩子去城市打工，真正了解父母為了孩子美好的未來，不惜犧牲自己的健康而拼命掙錢時，他才從心底里原諒了父母，他才感受到自己雙肩沉甸甸的責任。
長大真的不容易!
我們不希望看到，用一代外出打工父母的血汗，在換取一座座高樓大廈崛起的同時，也換來抱怨的一代，怨恨父母的一代。
《長大不容易》讀后有感 7
一位著名哲人說過：“一個人的命運就在他的性格中，一個人一生是否有所作為，是否幸福，起決定性作用的因素往往就是性格，而不是智力，但是一個人的習慣卻塑造了命運�！�
呵護孩子的成長，關愛孩子的健康，培養(yǎng)孩子的習慣，開發(fā)孩子的智力，健全孩子的人格，所有這一切都是從家庭開始的。
教育感言之一：習慣決定人的健康與未來“人之初，性本善”，世界上天生沒有壞孩子，所有的孩子都是純潔的。同時又是生活在社會這個大家庭里，大環(huán)境中，他們那單純的心靈很容易受到周圍環(huán)境的影響，我們?nèi)绻蛔⒁夂⒆映砷L的點點滴滴，那么，孩子的不良習慣有可能就就一個接一個地養(yǎng)成。
學習習慣養(yǎng)成是小學階段最重要且最艱巨的任務，也是教師和家長實施教育工作的主要方向。我們需引導孩子養(yǎng)成多種習慣，比如上學不遲到、不早退，有事向老師請假等習慣。好習慣開始于一生的最初，在以后的十幾年中乃至更長的時間都如此去做，健康的習慣需要多年的培養(yǎng)和呵護，因此如果一個人沒有建立好的習慣，那么不健康的習慣就會形成而取代好習慣�？傊晳T是孩子成長的基石，是孩子發(fā)展的保證，習慣決定孩子的未來，習慣決定孩子的健康。
教育感言之二：教育的關鍵是培養(yǎng)孩子健全人格。孩子的發(fā)展是多方面，培養(yǎng)良好的習慣，只是為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了條件，教育的關鍵還是培養(yǎng)孩子健全的人格，培養(yǎng)孩子的責任感與集體榮譽感。對于還是小學生的孩子，我們做父母的要從小處入手，及時了解孩子的心聲，了解孩子有哪些朋友，在學校聽到哪些有趣的`故事和新聞，班級里有哪些新鮮事，是否在課堂上積極發(fā)言，得到老師表揚沒有等等。通過孩子的回答了解孩子的精神狀態(tài)，以及他的思想動態(tài)。觀察孩子的判斷能力，以及孩子的是非標準。等到孩子說完，視情況發(fā)表自己的觀點，和孩子平等交流。尊重孩子的人格，為將來的教育鋪平道路。交流是打開心靈之門的最好的鑰匙。我們作為孩子的父母要讓孩子的心靈之門永遠向我們敞開，讓我們父母和孩子永遠成為最好的朋友。
當然，培養(yǎng)健全的人格是一個長期的教育目標，從點滴做起，從小做起，從榜樣做起。我們還要培養(yǎng)孩子的責任感，培養(yǎng)孩子獨立做事能力，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，教育孩子尊重別人，同時也贏得別人的尊重。
教育感言之三：父母對孩子的愛是有原則的，無原則的愛是溺愛，畸形的愛，是錯誤的愛。沒有父母不愛自己的孩子，但是愛要有原則，不要一切以孩子為中心，一切孩子說了算，不要讓孩子的愿望都很輕而易舉地實現(xiàn)，愛孩子是沒有條件的，也是有原則的。在家庭教育中，我對孩子的愛，首先是表現(xiàn)對孩子的尊重，沒有尊重的教育是注定要失敗的。
從某種意義上講，人的一切習慣都是從童年開始的。從小養(yǎng)成的良好習慣會伴隨人的一生。誠如著名教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生。”習慣是一種多么頑強的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應該建立一種好習慣，通過教育，通過陶冶，直至讓習慣成為自然，終生不忘。
《長大不容易》讀后有感 8
《長大不容易》這本書從孕育生命開始，一直到孩子成人，這是一個漫長的過程，但是盧老師還是以幽默風趣的語言給我們講述了如何去對待孩子，如何讓孩子更加健康快樂的成長。
不要生“蜜月寶寶”，盧老師用實際的例子很生動的為我們講述了為什么不要“蜜月寶寶”，說的很好“如果你想生個健康快樂的寶寶，一定要等到自己健康快樂的時候再懷孩子”，是啊，誰不想要個健康快樂的寶寶，這對我們未婚女性是多么重要的勸告。
心情影響長相，盧老師也是以自己的兒子以及孫兒為例，說明了為什么心情會影響長相，非常生動，也很容易理解。這點不僅僅是對孕婦和寶寶來講的，對任何一個人來說壞情緒都是我們生活中的“敵人”。所以后面盧老師還講解了好心情從哪里來，這個對我們來說太有用了，其中說到“延長快樂、縮短煩惱、篩選記憶”，還有很多針對準媽媽如何保持好心情，生出漂亮寶寶的秘訣。后面也有講到準爸爸需要做點什么：胎兒最喜歡爸爸的聲音和愛撫。當妻子懷孕后，丈夫可經(jīng)常隔著肚皮輕輕撫摸胎兒，胎兒對爸爸手掌的移位能做出積極的反應。男性特有的低沉、寬厚、粗礦的聲音更適合胎兒的聽覺功能，也許是因為胎兒天生就愛聽爸爸的聲音，所以胎兒對這種聲音的都表現(xiàn)出相應的反應能力，這一點是媽媽無法取代的。懷孕期間，不僅準媽媽要微笑，準爸爸也要微笑，因為爸爸的情緒，會影響到妻子的情緒。所以愛子先愛妻。盧老師不僅僅教我們?nèi)绾螑蹖殞殻步涛覀內(nèi)绾螑凵磉叺娜恕?/p>
我想很多的年輕夫婦都想過以后寶寶呱呱墜地了以后應該如何以身作則，成為好的啟蒙老師，成為好的榜樣，但是盧老師說道德教育從胎教開始，想做一個負責任的父母，從孩子在母腹中孕育的那天開始，就應該是孩子的榜樣和老師了。下漫漫人生中有多少人總想如何改變一些壞的習慣，但是總是無法堅持，但當有另一個小的生命在催促著自己的時候，往往我們可以改變很多東西。
天下的父母誰不想讓自己的孩子長大后成龍成鳳，但是如何提高孩子的智力，甚至如何培養(yǎng)孩子的天賦，也許是這是困惑所有父母的問題。盧老師首先講述到媽媽的情緒影響到孩子的智力，當讀到這里的時候，我突然意識到情緒力量之大，不僅影響孩子的長相，就連孩子的智力也深受影響。不僅如此，盧老師說人是情感性的動物，準媽媽的情緒將左右胎教的成敗，其實對于我們來說情緒也會影響到我們的生活質(zhì)量，工作質(zhì)量等等，可見擁有好的情緒是多么的重要。為了讓準媽媽和寶寶的生活都有規(guī)律，甚至盧老師還給了一些成功媽媽的作息規(guī)律表。因為有規(guī)律的生活，才會使人保持愉快、平靜的心情。對于天賦的培養(yǎng)盧老師也有自己的獨到的`見解，也是通過一些優(yōu)秀孩子的成長經(jīng)歷給我們論證了天賦是可以培養(yǎng)的，同時也展示了如何培養(yǎng)天賦，語言很簡單，但卻說的很明白。
身邊也有很多準媽媽，也常�？吹剿麄兘o孩子播放胎教的音樂，但是對如何選擇胎教的音樂，我想很多的父母都是茫然的。盧老師在這個章節(jié)的最后給我們列舉的在什么時間播放什么樣的音樂，以及一些注意事項，同時也再三強調(diào)了音樂的重要性，我想有了音樂寶寶和媽媽也就有了更多的快樂吧。
準媽媽不僅僅孕育了生命，同時也孕育了幸福。我讀到了做父母的不易，也讀到了生命的意義。
之前也總有人說我們的生日是媽媽的受難日，可是每次過生日從來都是媽媽做一桌子的好菜，媽媽總是在背后默默無聞的為我們慶祝著，讀了盧老師的寶寶出生第一天，才知道媽媽受了多少哭，當真是“生日，父憂母難日”。以前一直說名字只是個代號，從來沒有想過一個人的名字有那么重要，可能會影響到一個孩子的成長，甚至左右了一個人的一生。其中盧老師也給我們講解了如何給孩子起名字，包括孩子第一次自己的主見被大人采納，對孩子的未來發(fā)展是多么重要的事實。
《長大不容易》讀后有感 9
暑假中，我認真拜讀了知心姐姐的《長大不容易》。它講了一個生命從孕育到組建一個新的家庭的成長歷程。感觸很多，原來以前與學生相處當中，我很多的做法都是值得堅持下去的，愛、理解、包容、鼓勵、肯定，這是所有人都需要的，只是有多少人真正在生活中做到了呢？我也沒有，如果我對所有人都能像對我的學生一樣，這世界是不是又會更美好呢？孩子需要不斷的鼓勵和肯定，需要得到源源不斷的愛，需要理解，我們又何嘗不是呢？我們的爸爸媽媽又何嘗不是呢？在鼓勵和肯定中長大的孩子更自信，在鼓勵和肯定中生活的爸媽呢？——無疑會更欣慰及感動。在生活中以“太好了”的心態(tài)去面對生活，生活會越來越好。無時無刻以感恩的心去生活，人間處處充滿愛！結合自己的人生經(jīng)歷以及所從事的職業(yè)，對以下幾個觀點頗感興趣：
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眼光可養(yǎng)人也可殺人。有的父母會有這樣的疑問：“許多人都說我的孩子不行，我該怎么辦？”不管別人怎么說你的孩子不行，你都應該始終堅信自己的孩子一定能行。因為，上臺演講的人之所以那么有激情，是因為下面聽眾那一雙雙贊許的眼光，就是一份份營養(yǎng)大餐，讓人心情舒暢，精神愉悅。培養(yǎng)孩子的環(huán)境不僅僅是居室的大小，物質(zhì)豐厚還是匱乏，而是看孩子周圍的大人，給予孩子的是什么樣的眼光在贊許的目光中長大的孩子，一定會樂觀活潑；在信任的目光中長大的孩子，一定會充滿自信。反之，在挑剔的目光中長大的孩子，特別容易嫉妒，在懷疑的目光中長大的孩子，心里就比較陰暗。所以，贊許、 信任 、欣賞，是父母給予孩子最大的財富。
�。ǘ⿷土P教育
沒有懲罰的教育，不是完整的教育。但是，懲罰不是目的，讓孩子知錯改錯才是目的。那么，什么樣的懲罰才有用呢？
辦法一：面對一個打架的孩子，首先要查清事實，才能不冤枉他，讓他心服口服，知道自己錯在哪里。“有心為善，其善不貸；無心為惡，其惡不懲。”孩子是一個“矛盾體”，他可能會成為一個品行純正的人，也有可能成為一個有暴力傾向的`人，陶行知先生的四塊糖果，就像四份愛心，讓小男孩明白了什么才是真正的愛，什么才是真正的勇氣。
辦法二：面對一個犯了錯誤的人，批評是必要的，但有時寬容的效果更佳。書中這樣一則故事，在古代，有一位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有一張椅子，他立刻明白了有位弟子違反寺規(guī)，翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜的走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。不到半個時辰，果然聽到墻外一陣響動，隨后，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進院落。這時，小和尚才發(fā)現(xiàn)，剛才他踏上的不是椅子，而是自己的師傅。這事不小，頓時令小和尚驚慌失措，瞠目結舌，只得站在原地，等候師傅的發(fā)落。老禪師以很平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服吧。”出乎所有人的意料，尺幅并沒有嚴厲的斥責小和尚。一句平靜話語，讓小和尚頓悟，內(nèi)心成長了許多。從這以后，小和尚再也沒有偷偷出去過，從此專心致志學習佛家經(jīng)典著作，領悟人生道理。家教也是如此，家長要善于運用寬容的力量，讓孩子內(nèi)心深處受到觸動，獲得前進的力量。
辦法三：要讓做錯事的孩子自己承擔后果，對自己的行為負責。
總之，我們要真正用愛心去教育孩子，但是這個愛不是溺愛的愛，我們的愛要能給孩子力量，給孩子信心，給孩子責任，讓孩子在我們的愛中成長，遠離自私，遠離狂妄，遠離自卑，遠離恨！
《長大不容易》讀后有感 10
初讀此書，頓生諸多感慨，甚有相見恨晚之感，深入的讀下去，發(fā)現(xiàn)自己對兒女的教育的認識還是相當膚淺的，而此書給我?guī)淼氖斋@頗豐，畢竟作者實用一生的細心觀察和教育實踐，才寫出如此細膩的文字。
曾幾何時，感覺自己還未曾長大，可轉眼間寶寶已將漸漸長大，在共享寶寶成長喜悅的同時，更覺對寶寶的教育與培養(yǎng)責任重大。事實上，無論從生活、學習以及教育培養(yǎng)方面，每個父母都付出了全部精力，沒有誰會比誰更少一些，這種付出是“愛＋體力勞動＋腦力勞動”的綜合�？墒墙逃慕Y果卻不一而同，這就是教育的方式方法不同造成的，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對孩子而言至關重要，因為長大雖不容易，但我們依然盼著孩子長大。陪著孩子成長的過程才是最重要的吧。我們想培養(yǎng)一個什么樣的孩子，就要用什么樣的方式去引導她，塑造她。一邊讀，一邊回想著自己孩子的成長過程，自己在教育孩子上付出的點點滴滴，感觸是很深的。有很多成功的地方，也有很多失誤，而此書卻正好寫出了我們迫切需要的。
在家庭教育中，因為我們做家長做長輩習慣了，往往會用自己的喜好來代替孩子的喜好，用自己的標準來衡量孩子、要求孩子，用自己的人生觀和價值觀來掌控孩子、左右孩子。尤其是當面臨某種選擇的時候，我們往往會用家長的意愿取代孩子的意愿。這樣做的后果是，孩子稍長大一點就學會了叛逆，到了青春期就逆反的水火不相溶了�；蛘邥蔀橐粋�不會獨立思考、無主見，依賴性極強的孩子。這兩種結果都是我們不想看到的。尊重孩子就是尊重人的自然天性。只有尊重了孩子，孩子才會感到快樂，孩子才會擁有陽光的心態(tài)。在以后的生活中遇到挫折時也會有堅強的表現(xiàn)。我們不提倡張揚的個性，因為張揚的程度很難把握。 我們也不提倡泯滅孩子的天性，讓孩子成為一個平庸、毫無新意的“書呆呆”。 性格培養(yǎng)和習慣的培養(yǎng)同樣重要。
“物競天擇，適者生存”。為了讓孩子有較強的適應能力來適應以后的生活和學習。還要讓孩子的`全面發(fā)展。孩子的成長，不僅僅是學習成績的提高。學習只是孩子成長的一個方面，孩子的身體健康、人格品質(zhì)、勞動能力、陽光心態(tài)等都更值得我們關注。所以我們不僅要鍛煉他們的身體，也要注重培養(yǎng)他熱愛勞動、樂于助人的好習慣。在家里，該讓她承擔的事情一定讓他承擔，而且要讓她們分擔一下我們的勞動。這樣培養(yǎng)出來的孩子，遇到工作才會心理上沒有任何負擔，她只會感覺到生活中有太多的樂趣，逐漸學會苦中作樂。
《長大不容易》這本書，幾乎囊括了幾代人的家庭教育思想的精髓。書中以數(shù)百個生動、鮮活的實例，以故事的形式，還有作者的點評，讓我們深刻的理解了“成長有規(guī)律，長大不容易”。孩子長大的確不容易，但只要我們遵循孩子的成長規(guī)律，有的放矢地進行教育，不苛刻，相信我們的孩子一定會健康快樂的成長起來。感謝作者。
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