關(guān)于手與大腦的故事作文
作文一：手和腦的故事
手和腦曾經(jīng)是好朋友，為人類(lèi)創(chuàng)作了許多有用的發(fā)明。
一天，手對(duì)腦說(shuō)：“你看看我為人類(lèi)創(chuàng)造了多少的發(fā)明呀！”
腦聽(tīng)了，立即反駁：“我可不見(jiàn)你這么厲害。什么事都必須通過(guò)我大腦思考才能做成！”
就這樣它們一直吵來(lái)吵去，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
手呢，天天做，做出來(lái)的都有些問(wèn)題。
而腦天天想，重不做。
眼睛看得生氣了，說(shuō)：“看看你們現(xiàn)在是什么樣子，現(xiàn)在你們應(yīng)該去合作，彌補(bǔ)以前的錯(cuò)誤。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，如果還要僵直下去，你們必定后悔莫及呀！”
腦和手終于覺(jué)悟了，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)工作，才是最厲害的。
作文二：手和大腦的故事
這天，小鋼在科技比賽中得了一等獎(jiǎng)，他興奮地回家告訴了媽媽這件事，得到了家人表?yè)P(yáng)。夜深了，小鋼睡了，他的身體器觀也休息了，但只有大腦和手在爭(zhēng)論不休，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大呢！
大腦最先發(fā)言，它說(shuō)：“這次功勞全是我的一也別想和我搶?zhuān)笔致?tīng)了很不服氣，它說(shuō)：“憑什么功勞是你的，應(yīng)該是我的，”大腦聽(tīng)了又說(shuō)：“我控制著所有的神經(jīng)系統(tǒng)，我是主宰，應(yīng)該是我的功勞�！笔致�(tīng)了，生氣地說(shuō)：“為什么，如果沒(méi)有我，你只能想，不能做�！贝竽X和手吵了一夜，誰(shuí)都不理誰(shuí)了，第二天，小鋼帶著疲憊的身子來(lái)到了學(xué)校，小身長(zhǎng)在學(xué)校度過(guò)了一天，他非常困，回到家做完作類(lèi)就睡了，大腦和手又吵了起來(lái)，害得大家無(wú)法入睡，聽(tīng)了大腦和手吵了一會(huì)兒，嘴終二看不下去了，它對(duì)它倆說(shuō)：“這次的功勞不大腦的，也不是手的，而是你們兩的和大家的`�！彼鼈兟�(tīng)了很后悔，從此以后，它們兩再也不吵了。
這就是大腦和手的故事，所以，人要明白不能驕傲，要低調(diào)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要更加進(jìn)步，做一個(gè)有用的人。
作文三：手與大腦的故事
一天，手與大腦在津津有味的談自己的優(yōu)點(diǎn)，吹捧自己，譏笑對(duì)方。
手說(shuō)：“小主人自從有了我，寫(xiě)字速度就快多了，雖然受這個(gè)重用干活很累，但我覺(jué)得總比某某人沒(méi)事干好�！�
大腦說(shuō)：“額!要是小主人沒(méi)有我,他能想得出那么好的答案嗎?”
手說(shuō)：“哼!你以為你很偉大嗎?我告訴你,小主人 沒(méi)有你,也能每次考試得第一�！�
大腦說(shuō)：“要是沒(méi)有我小主人能考那么好的成績(jī)？依我看，那可真是天上掉餡餅了！”
手說(shuō)：“切！你以為你是誰(shuí)��！我告訴你，沒(méi)你，地球媽媽也一樣在轉(zhuǎn)！”
……
這時(shí)，大頭哥哥聽(tīng)見(jiàn)了它們的吵聲，就站出來(lái)說(shuō)道：“你們不要吵了，你們之間缺少誰(shuí)，依我看都是不可以的�！�
“為什么呢？”手和大腦幾乎異口同聲。
因?yàn)樾≈魅说纳眢w如果缺少了什么，問(wèn)題可就大了。比如說(shuō)：“缺少了手，主人就無(wú)法寫(xiě)作業(yè)了；如果缺少了大腦，主人就沒(méi)有靈活思維了；如果缺少了腳呢！就無(wú)法去上學(xué)，無(wú)法完成學(xué)習(xí)了……”
手和大腦這時(shí)終于明白了小主人的身體的每一部分都是不可缺少的，他們又和好如初了。