話題作文我與書的故事
【篇一：】
書，是我成長的伙伴，就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，讀書有很多好處，但是有時也難免因讀書而誤事。下面就是一個典型的范例。
去年的一天，媽媽因?yàn)閺S里有事出去了，臨走前叮囑我說：“廚房里燒著水，水開了別忘了把壺拿下來�！蔽也荒蜔┑拇饝�(yīng)了�？蓩寢屇睦镏浪脑�，我左耳朵進(jìn)，右耳朵冒。媽媽走后，我大喊一聲：“解放了！”跑到我的房間讀起書來。我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起來，過了一段時間，水已經(jīng)開了，可我哪知道呢？還在房間里埋頭讀我的書。不一會，我覺得口渴了，這才想起了媽媽走前囑咐的事，便騰云駕霧般的沖進(jìn)伙房，只見伙房里早已熱氣騰騰，我見情況不妙，連忙伸手去拿壺，不拿不要緊，可是一拿，手上立刻起了幾個又大又紅的包，疼得我在廚房里嗷嗷直叫。幸虧這時媽媽回來了，看見我這副狼狽相，急忙給我敷藥，在問清了事情的來龍去脈后，刮了我一下鼻子，關(guān)切的說：“以后不要因看書耽誤事了。”的確，從那以后，我再也沒有因?yàn)榭磿`事。
因看書雖然鬧過笑話，但是讀書對我仍有著極大的誘惑。平時，老師總表揚(yáng)我的作文寫得好，這都是多讀書的結(jié)果。
讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，我們應(yīng)該好好的感謝書。
【篇二：】
大家好！今天呢我來為大家介紹一本我的好書，那就是《愛的教育》。
《愛的教育》是意大利的一位著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的。這本書是以一個學(xué)生日記的形式寫的，書中的'每個故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來感到非常親切。書中的人物描寫的栩栩如生，尤其是描寫了形形色色的小學(xué)生形象，他們雖然各有缺點(diǎn)，但每個人都有些閃光的東西。讀了這本書，我感到書中的人每個人都是那可愛，那么善良，他們充滿了愛，互相幫助，共同進(jìn)步，就連我的心里也充滿了愛，我覺得我生活的這個世界，我周圍的人們也都是這么愛我，我感到無比幸福！
來吧，同學(xué)們，來讀這本書吧，它也一定會深深地打動你，你可千萬不要錯過喲！
【篇三：】
我最喜歡看書。明朝詩人于謙曾說過：“書卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂每相親�！�，這句話一直陪伴我。
我喜歡看書，因?yàn)樗偸菚o我?guī)頍o窮的力量，使我對學(xué)習(xí)更有信心和斗志。平時幾乎都在看書，我靜靜地坐著，一動不動，猶如一口鐘�？磿�，總有一種欲拔不能的沖動，有一種親人的感覺，令我傾注在喜怒哀樂之中，使我慢慢體會到人生的真諦。
每當(dāng)寫作文時總感覺有一堆想說的話，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”�？磿�，還能改掉我浮躁的心情，長時間地靜下心，心平氣和地做事�？磿�，不僅開闊我的視野，還讓我懂得理解。還啟發(fā)了我對老師的尊敬和感恩。看書，讓我一步又一步走進(jìn)這奇妙的世界……
如果你想聰明，那你盡早跳入書的海洋吧！
【篇四：】
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書的好處無處不在，下面，就跟隨我一起來巡游書的世界吧！
小時侯，我經(jīng)常與書“玩�！�，與書“談話”。隨著時間的流逝，一轉(zhuǎn)眼我成了一年級的小學(xué)生了，可書還是繼續(xù)伴著我成長。那時候，我把小時候讀過的書、背過的詞拿出來向老師和同學(xué)們展示了展示，沒想到我竟然還獲得了“詩文大王”的這樣一個稱號。從那以后，我就更加喜愛課外書了，不讓別人碰一碰，生怕別人弄壞了，恨不得睡覺都抱著它們，真是“書不離手，手不離書”啊！
慢慢地，我讀的書多了，想象力也更加豐富了，讀書帶給了我許多好處。學(xué)校給了我們許多有益的書，同學(xué)之間還能借閱，讓我們從書中學(xué)到了更多的東西。讀書的好處無處不在，讓我們都熱愛讀書吧！
【篇五：】
蜜蜂和花朵是好朋友，大樹和小鳥是好朋友，我和書是好朋友。
有一次，我在書店里看到一本非常有趣的書，名字叫《笑貓日記———想變成人的猴子》。我愛不釋手，非要媽媽給我買。回到家，我把門反鎖住，開始看這本書，仿佛我就是主人公笑貓，和馬小跳一起救一只受人虐待的猴子，在馬小跳的幫助下，終于把猴子救了出來。
“咚咚咚”，有人敲門。這聲音，讓我變回了一個小女孩。我問：“誰呀？”門外傳來媽媽的聲音：“我。萁萁，快出來吃飯！”“等等，再看10分鐘�！蔽矣诌M(jìn)入書中。馬小跳的爸爸不同意他把猴子帶到家里來，想和馬小跳商量。這時，我這只貓正帶著猴子參觀馬小跳的家呢！這只猴子看完后說：“真想做一個人�！薄芭畠�，菜都涼了！”“知道了，我把書放下！”唉，又不能看書了，我不情愿地放下書走了出來�！澳氵@個書呆子！”媽媽無可奈何地說，“快吃飯吧！”“哦！”我把香噴噴的飯菜吃完，又去看書了。
我家有一個大書房，有空帶你們參觀一下吧！
【篇六：】
每個人都有自己的樂趣——有人喜歡下棋；有人喜歡畫畫；有人喜歡釣魚……而我，喜歡在書海中漫游。
一打開書，仿佛飛進(jìn)花叢與蜂蝶一起采集書中的蜜，仿佛與泉水一同領(lǐng)略“書山”的趣姿。我每憶及那自由自在的讀書生活，就禁不住涌起一陣愉悅之情……
不記得有多少次，我的眼睛不由自主的盯上了一本書。明目張膽地看吧，媽媽見了又要叫我做別的作業(yè)了；在外面套上一本英語書？不好，還是會露馬腳……怎么辦呢？我在心里打起了小算盤。
突然，我靈機(jī)一動——去廁所看吧！
大腦肯定了這個建議，指揮身體各部分工作。眼睛作為“偵察兵”，東張西望，探測我的行動是否被發(fā)現(xiàn)；手輕輕的抓起了目標(biāo)——書。接著，我小心翼翼的站起來，生怕椅子發(fā)出的聲音驚動了媽媽。我又像老鼠一般，躡手躡腳地鉆進(jìn)廁所。我一陣竊喜——還好，沒被發(fā)現(xiàn)！
我打開書，書上那有趣的內(nèi)容立刻像磁石一般吸引著我。盡管廁所光線很暗，我還是看得津津有味。
十分鐘過去了。二十分鐘過去了。三十分鐘過去了……我仍然沉迷于書中，久久不能自拔�！皩幇�，掉馬桶里去了？”媽媽叫道。“呃，沒有。哦好了！馬上，嗯，來了！”我慌得語無倫次。我趕緊起來，悄悄把書放回原處……
讀書，這是我的樂趣，給我留下了無限的歡樂和美好的回憶。
【篇七：】
以前我不喜歡讀書，每次媽媽買回新書，我就往書包里一放，對媽媽說：“到學(xué)校里去看�！逼鋵�(shí)，在學(xué)校的課間光顧著玩了，根本不看�？芍蟀l(fā)生的一件事情，改變了我的看法。
那次和小伙伴一起去玩，我看到樹葉下的一只綠毛毛蟲非常漂亮，看著好玩我就伸手去拿，小伙伴立刻抓住了我的手，“你干什么？”我以為他要和我來搶，沒想到他說：“有毒，這是毒刺娥，如果被它蜇到，可疼呢！”“你怎么知道的？”我好奇地問。原來，他是從書上看到的，并且他還知道被蜇到后如何處理，這些東西都是他從書中看來的。我羨慕極了，從此，我開始看書，并且愛上了看書。
暑假是看書的好時候，我可以坐下來慢慢看，這樣的好機(jī)會可不能錯過，我讓媽媽買了《少兒百科全書》和《十萬個為什么》，假期里每天我都與書為伴，一頭扎進(jìn)書海，我如饑似渴地吸取著知識�！盀槭裁次覀円人�？”“為什么火柴會著火？”“為什么水能滅火？”“為什么我們不吃生馬鈴薯？”“為什么星星晚上出來？”我都從書里找到了答案�！渡賰喊倏迫珪钒▌游锏�、植物的、人體的、科技的、交通的、武器的、文化的等我們成長中最需了解、掌握的十類自然和人文科學(xué)！只要你想要知道的，里面應(yīng)有盡有，把我的好奇心調(diào)動了起來。里面的科學(xué)知識和現(xiàn)實(shí)生活都巧妙地聯(lián)系了起來，在解答“為什么”的過程中，那些如珍珠般寶貴的知識點(diǎn)一一串聯(lián)了起來，像是編織了一個色彩斑斕的知識宮殿；那些連成年人也未必一覽的精彩插圖則更加直觀地將繽紛的大千世界展示在了我的眼前，在我的腦海中形成了更深刻的印象！
這個暑假有書為伴，真好！
【篇八：】
我喜歡讀書，讀書是我生活中最大的樂事。書是知識的源泉，里面有我的一方凈土。人們常用這樣的話來激勵自己———書讀百變，其義自見；讀書破萬卷，下筆如有神。暑假里，讀書是我的一大愛好。
今年的暑假里，我迫不及待地到書店里去買書，我的小屋里堆滿了許多書，我喜歡在書的海洋里自由地暢游。記得有一次，我在家看《安徒生童話》入了迷，媽媽叫我去買菜，我答應(yīng)了，但沒有動身。媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說：“你怎么還不去呀！”我這才出了門。在路上我邊走邊看書，沒想到從商店買了一包鹽回來了，原來是剛才看書忘了買菜而買成了鹽。我回到家把鹽遞給媽媽，媽媽生氣地說：“你這個小書呆子，叫你買菜你怎么買成鹽了呢？”我這才恍然大悟，連忙說：“媽媽，對不起�！�
書籍是人類進(jìn)步的階梯；讀萬卷書，行萬里路。在讀書中，我可以找到我想要的東西。我讀過許多名著，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，還有童話，如《安徒生童話》、《格林童話》等，我最愛讀的就是《安徒生童話》。其中，我讀了《賣火柴的小女孩》后，知道了這個故事講的是一個賣火柴的小女孩平安夜凍死在街頭的故事。小女孩的悲慘遭遇深深地觸動了我，我決心珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)、好好讀書。
我愛讀書，讀書使我增長知識，增長智慧，我要和書交朋友。暑假里，我要多讀書，只有讀書，我才有進(jìn)步。書是我的良師益友！
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