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關(guān)于百靈鳥的專題作文（通用24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于百靈鳥的專題作文，歡迎閱讀與收藏。
百靈鳥的專題作文 篇1
我家陽臺(tái)的墻上掛著一個(gè)鳥籠，里面養(yǎng)著一只百靈鳥。百靈鳥小巧玲瓏，羽毛光澤亮麗。她長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的小眼睛，一眨一眨的，還不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顯得特別機(jī)靈。她的頭上的毛呈橄欖色分布著嫩綠色的花紋，仿佛戴著一塊漂亮的頭巾，背上又似披了件翠綠色的外衣，而腹部的橙色就像外衣下露出的襯衫。她的.尾巴又寬又長(zhǎng)，自然地舒展著。
百靈鳥的吃相可有趣啦。我把谷粒放進(jìn)食碟里，她便跳過來，啄一口，抬頭伸脖咽一下，喝一口水，再啄，再咽，再喝水，不斷地重復(fù)著這樣的動(dòng)作，直到吃飽為止。
百靈鳥性情溫和又開朗。當(dāng)清晨的第一縷陽光從窗外射進(jìn)來時(shí)，她就亮起動(dòng)聽的嗓子，唱起美妙的歌聲。如果有客人來，懂禮貌的她，就沖客人邊點(diǎn)頭邊熱情地“唧咕——唧咕”地叫著，好像跟客人打招呼。
百靈鳥還有個(gè)愛干凈好習(xí)慣。當(dāng)夕陽快落下時(shí)，就是她洗澡的時(shí)候。我把半罐水放進(jìn)籠里，她就跳進(jìn)罐里，拍打著翅膀，細(xì)細(xì)的水珠濺到我的身上。這個(gè)時(shí)候，我往往把早已準(zhǔn)備好的一杯水潑到她的身上，頓時(shí)，百靈鳥成了“落湯雞”。她抖一抖身子，用力地扇動(dòng)著翅膀，還用嘴梳理著羽毛。在夕陽中，她的身上一會(huì)兒就干了，羽毛顯得更光滑、更鮮艷了，她的叫聲也似乎更清脆了。
百靈鳥給我的生活帶來了許多樂趣，我真喜歡這只百靈鳥。
百靈鳥的專題作文 篇2
百靈鳥喜歡在樹枝上高聲歌唱，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。她的顏色鮮艷極了！小巧玲瓏的她頭上常常帶著具羽冠，她還有一雙透亮靈活的眼睛，她的眼睛下面，長(zhǎng)著一只又細(xì)又小的`嘴，百靈鳥的腹部有著一件淡黃色的外衣背上的花紋密密麻麻的，最下面的尾巴又尖又很長(zhǎng)，十分美麗！
百靈鳥的歌聲清脆，悅耳，真像一位女歌手在唱著悠揚(yáng)的歌，百靈鳥不僅會(huì)唱歌，還是個(gè)舞蹈家呢！別看她只是一只小鳥，她會(huì)的東西不比我們少。
百靈鳥住的地方是在茂密的樹林里，有很多小朋友想抓來一只百靈鳥飼養(yǎng)，但她們的父母媽說：“百靈鳥可沒那么好抓，她那透亮靈活的眼睛一下子就看見了你，眨眼的功夫就飛走了”。小朋友們聽了父母媽的話，非常失望，她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那片樹林，真希望百靈鳥能飛到窗臺(tái)來唱一首歌。
百靈鳥的專題作文 篇3
我喜歡的鳥是百靈鳥，她們有著大自然“送”給她們的羽冠，有著最美妙的“舞姿”和最動(dòng)聽的“歌”聲。百靈鳥的頭部有著漂亮的羽冠，巧小玲瓏的嘴巴呈圓錐形（有一些別的.種類的鳥嘴巴會(huì)稍微長(zhǎng)一點(diǎn)）。褐色的翅膀又尖又長(zhǎng)，尾巴比較短。百靈鳥的鳴聲多樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，不愧被人家稱她為草原上的“歌唱家”。百靈鳥有著超高效鳴本領(lǐng)，可以學(xué)習(xí)其她動(dòng)物的語言，不僅會(huì)模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉、黃雀等鳥兒的鳴叫，還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲、鴨子的嗄嗄聲、貓的喵喵聲、狗的汪汪聲……百靈鳥既是“歌手”，也是“舞蹈家”。她在歌唱時(shí)，又常常張開翅膀，跳起各種舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥是人類的好伙伴，大自然正是有了百靈鳥才多姿多彩。
百靈鳥的專題作文 篇4
百靈鳥媽媽孵著一枚珍貴的蛋，它一心要?jiǎng)?chuàng)造出一種奇跡，讓小寶貝啄破蛋殼之前，就成為林中杰出的歌手�！M(jìn)行“蛋教”。
你瞧，它不僅跳上枝頭，親自對(duì)蛋殼里的精靈千啼百囀，用歌聲來熏陶未見天日的雛鳥，還請(qǐng)來白燕、相思鳥傳授新兒歌，鸚鵡、八哥專門教人話……
枝頭上忙得不可開交。百靈鳥媽媽沉浸在夢(mèng)幻般的歡樂中，它似乎看見小百靈鳥在百鳥前的獨(dú)唱，以及鳥兒們狂熱喝彩的情景。
這一天清晨，百靈鳥母親敏感地聽到了極其細(xì)微的音響：從神秘世界里傳出的信息。它迫不及待地四處活動(dòng)，邀請(qǐng)好友們來欣賞小神鳥出殼后的第一支樂曲。然而，左盼右等，從早上到中午，從中午到黃昏，從黃昏又到第二天黎明，卻一直毫無動(dòng)靜，面對(duì)的是一個(gè)冷寂得有如小圓石般的鳥蛋。
百靈鳥媽媽慌了，請(qǐng)來了仙鶴大夫。大夫輕輕叩診和細(xì)心觀察之后，難過地宣布：
“在最關(guān)鍵的.時(shí)刻，小百靈雛鳥因缺乏母親體溫給予的力量，無法從里面沖出，已窒息在那小小的世界里了�！�
百靈鳥媽媽一聽此言，不由得大放悲聲。它哭了一天又一天，將兩眼都哭出血來，把百靈鳥的心都幾乎揉碎了。哭到最傷心處，只聽那可憐的母親哀號(hào)道：
“我的寶貝兒，你為什么這樣不爭(zhēng)氣呀，竟然辜負(fù)了我殷切的期望，白費(fèi)了我的一片心機(jī)�。 �
來勸解的黃鶯和畫眉，聽得心驚肉跳，相互瞅了一眼，不知說什么才好。
百靈鳥的專題作文 篇5
百靈鳥是大自然的一位歌唱家，也是一位舞蹈家。
顏色的搭配，體型的大小，一切都很美麗、鮮艷、和諧！
孔雀雖然色彩美麗，但不能長(zhǎng)途飛行，；鷹雖然是天空中的王者，但讓人難以親近；鴿子雖然非常溫順，卻又非常地吵。而百靈鳥，是那么恰到好處！
百靈鳥因?yàn)樗牟怀Ｒ姡３１蝗撕雎粤怂拿馈?/p>
她的`頭上漂亮的具羽冠，一雙透亮靈活的眼睛，眼睛下面是一張又小又細(xì)的嘴巴，呈圓錐狀。她們的翅膀稍尖長(zhǎng)，尾巴短小，身穿褐色外衣，外衣上密密麻麻的花紋，甚是美麗！
百靈鳥可膽小了，但她卻是一位優(yōu)秀的歌手。百靈鳥的叫聲洪亮，善于模仿，他們不僅能模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉等鳥兒的鳴叫，還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲，鴨子的嘎嘎聲，貓的喵喵聲，狗的旺旺聲，甚至還會(huì)學(xué)嬰兒的啼哭聲。優(yōu)秀的百靈鳥還能把各種動(dòng)物叫聲連在一起，不停鳴唱，仿佛是一首交響樂！
百靈鳥不僅是歌手，她還是一位舞蹈家。
當(dāng)她唱到酣處，常常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩起舞，又像婀娜多姿的柳條隨風(fēng)扭動(dòng)。
每個(gè)清晨，百靈鳥一只一只地站在枝頭歌唱，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，那舞姿美妙陶醉，總能引來許多的觀眾！
百靈鳥真是一位實(shí)實(shí)在在的歌唱家和舞蹈家，給大自然增添了不少的樂趣��！
百靈鳥的專題作文 篇6
百靈鳥身長(zhǎng)約一百九十毫米，有一個(gè)鉛筆盒那么長(zhǎng)。它們體形小巧，顏色豐富，眉毛粗長(zhǎng)，胸前有對(duì)稱的黑斑條紋，翅膀尖細(xì)，呈栗褐色。頭上挺立的栗紅色的羽冠，顯得精神蓬勃，志氣高昂。
百靈鳥適合在開闊的'草原里生存，不挑食，什么草籽呀，嫩葉呀，漿果呀，以及各種昆蟲，統(tǒng)統(tǒng)都要吃。除了冬季之外，百靈鳥都是在自由飛翔，姿態(tài)非常優(yōu)美，往往垂直飛起，直沖云霄，至一定高度時(shí)便扇動(dòng)翅膀，邊叫邊懸浮空中。片刻后，它又高唱著飛得更高，墜落像墜石落地，垂直而下，讓人只聞其聲，不見其蹤，有時(shí)又作短距離低飛或奔跑，哪怕夏日地面超過三十度，也無所謂。其中有種蒙古百靈，鳴聲嘹亮婉轉(zhuǎn)，很是動(dòng)聽，是著名的觀賞籠鳥。
百靈鳥的窩通常搭在地面草叢中，又精巧又結(jié)實(shí)，看起來像個(gè)杯子。搭窩的時(shí)候，它們先找些細(xì)蒿稈，堆疊在一起，再找一些草葉細(xì)細(xì)密密地鋪在上面，踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，使這個(gè)巢安全耐用。有些巢編織成精巧的碟狀，布置在稻田或溝溝的草叢中，為了安全，百靈鳥會(huì)用周圍的草莖做成一個(gè)圓屋頂，穩(wěn)穩(wěn)地蓋在上面。
百靈鳥一般在三月末開始配偶成對(duì)，到五、六、七月進(jìn)入繁殖期，每窩產(chǎn)卵四、五枚。卵淺禢色或凈白，上面密布著褐色細(xì)斑，經(jīng)過十五天孵，雛鳥破殼而出，剛出殼的雛鳥赤身裸體，只有少量絨毛，七天后才睜眼，打量這美麗的世界。
百靈鳥的專題作文 篇7
春姑娘從南方回來了，她把正在睡覺的小草叫醒了，她把春意帶到了我的學(xué)校。
看，一進(jìn)百靈鳥小學(xué)，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有5層，在最頂層前方有幾個(gè)大而精致的字“百靈鳥小學(xué)”。教學(xué)樓很大，有40間教室，每間教師是那么寬敞明亮。教學(xué)樓可容納學(xué)生兩千多人，其中我們班就有60多人。
教學(xué)樓前面有一座美麗的花壇。春天，花壇里鮮花盛開，花兒五顏六色的.，有月季、紅玫瑰、滿天星等等。花壇里還有幾棵高大蒼翠的樹，你看了一定會(huì)喜歡。
教學(xué)樓的右面是藝術(shù)樓，藝術(shù)樓是培養(yǎng)藝術(shù)生的地方，那兒有專業(yè)的老師來教同學(xué)們彈古箏、畫畫等等。
教學(xué)樓左邊是操場(chǎng)，它擁有一個(gè)400米的塑膠跑道。4個(gè)籃球場(chǎng)，我們常常在操場(chǎng)上打籃球、跳皮筋、上體育課和升國(guó)旗。
操場(chǎng)的左邊是膳食廳，那兒的飯菜香甜可口，同學(xué)們，老師們可喜歡了。
操場(chǎng)的前面和后面是男生公寓和女生公寓，每間寢室的床是那么的溫暖、舒服。
我覺得我的學(xué)校很美，因?yàn)檫@里有寬敞明亮的教室，有美麗無比的花壇，有培養(yǎng)藝術(shù)的藝術(shù)樓，寬大的操場(chǎng)，香甜可口的飯菜，舒適整潔的寢室，溫暖舒服的床，更有像母親一樣的老師。
如果你覺得我的學(xué)校美嗎？告訴你一個(gè)秘密：雖然來百靈鳥才一期，可我已經(jīng)不知不覺的愛上了它。
百靈鳥的專題作文 篇8
從前，在神秘的大森林里，住著百靈鳥家族。在這個(gè)大家族中，小百靈黃黃的歌聲是無與倫比的`美，可她有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是干什么事總愛害羞，這不，森林歌唱會(huì)又要開慕了，我們一起來看看她的表現(xiàn)吧！
森林歌唱會(huì)要求每個(gè)家族找一個(gè)代表來參加歌唱會(huì)。百靈鳥家族推選黃黃作為代表。黃黃一再推辭，最后，看到大家那么支持她，她才硬著頭皮參加了比賽。
比賽開始了，第一個(gè)就是黃黃上場(chǎng)。她低著頭上了臺(tái)，一見到臺(tái)下的觀眾，身上就不停地哆嗦，拿到話筒，她美妙的歌聲變得斷斷續(xù)續(xù)，觀眾們不歡而散，當(dāng)然，黃黃沒有獲得森林歌王的稱號(hào)。
回到家里，她一直很內(nèi)疚，不敢出門，不敢和別人搭話，心情一直不愉快。過了幾天，媽媽對(duì)她說：“黃黃，不要灰心，要充滿自信�！甭犃藡寢屢幌�，黃黃信心十足，立刻跳到樹枝間，一開始，她還有些害羞，過了一會(huì)兒，她勇敢起來。通過努力，黃黃改掉了害羞的毛病。
歌唱會(huì)又開始了，黃黃勇敢地走上了臺(tái)，拿起了話筒，唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的歌。森林里的動(dòng)物都覺得黃黃唱得好，紛紛給她投票。最終，黃黃獲得了森林歌王的稱號(hào)。
從此，黃黃明白了：不管做什么事都要有信心。
百靈鳥的專題作文 篇9
中午午休我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我偷偷地給百靈鳥女士寫了一封邀請(qǐng)函：尊敬的百靈鳥女士，您好！為了迎接即將到來的國(guó)慶，我們要在本周二傍晚舉行一場(chǎng)森林音樂會(huì)。您出生于音樂世家，精通音律，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參加這場(chǎng)音樂晚會(huì)！
寫完邀請(qǐng)函，我趕緊送到百靈鳥女士家，投進(jìn)了她家門口的郵箱后，按響了門鈴，便趕緊躲在郵箱旁的大樹上，想拍下百靈鳥女士驚喜的笑顏。
可惜令人失望的.是，拿起邀請(qǐng)函的百靈鳥，只是隨意地掃了一眼，便一邊輕蔑地把邀請(qǐng)函扔回郵箱，一邊說道：“呵呵，這么小型的音樂會(huì)，我隨便唱一首歌，對(duì)于它們來說都是一種享受。到了那天，我只需要盛裝打扮，讓他們見識(shí)一下音樂家的風(fēng)采就好了！”
周二傍晚，響亮的鐘聲傳遍了整個(gè)森林，小猴蕩著秋千來了、梅花鹿蹦蹦跳跳地來了、呆萌可愛的小熊搖搖晃晃地來了濃妝艷抹的百靈鳥昂著頭飛上了舞臺(tái)，百靈鳥自我陶醉地唱了起來，正當(dāng)小動(dòng)物們聽得入神時(shí)，歌聲戛然而止，百靈鳥突然忘詞了！
小動(dòng)物們?cè)诘紫赂`竊私語，音樂大師今天怎么了？小麻雀批評(píng)道：“我看她是太驕傲了，沒練習(xí)吧！”烏鴉嘲笑道：“我看她今天的表演比我也好不到哪兒去！”小動(dòng)物們?cè)谂_(tái)下議論紛紛，百靈鳥在臺(tái)上羞得面紅耳赤，不一會(huì)便慌慌張張地跑下舞臺(tái)逃回了家。
叮鈴鈴，叮鈴鈴我被鬧鐘吵醒了，我一邊整理床鋪一邊沉浸在夢(mèng)中，想著：以后做任何事情都不能像百靈鳥那樣驕傲，因?yàn)轵湴潦谷耸。?/p>
百靈鳥的專題作文 篇10
一說到百靈鳥，我就會(huì)想起愛唱歌的姐姐。我的姐姐從小就膽子大，敢跟媽媽理論，敢上舞臺(tái)去唱歌，敢和老師聊天，而我什么都不敢。
記得有一次要過年的時(shí)候我們村組織唱歌比賽，姐姐報(bào)名了。到姐姐唱歌時(shí)，原本臺(tái)下很混亂，當(dāng)姐姐美妙的歌聲響起時(shí)，臺(tái)下的人一瞬間安靜了下來。歌聲結(jié)束了，臺(tái)下驟然間響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，姐姐向大家鞠了一躬，并且說了聲：謝謝！村主任給姐姐發(fā)了獎(jiǎng)，姐姐高興的笑了。我知道姐姐站在獎(jiǎng)臺(tái)上，是很不容易的，是她用汗水和勤勞換來的。她付出了多少努力，家人都看在眼里。于是大家就討論了一下，說姐姐聲音又好，膽子又大，讓姐姐去音樂學(xué)院，大家都同意了，姐姐也很開心。后來姐姐真的上了音樂學(xué)院。
假期時(shí)，姐姐每天都會(huì)不斷的練習(xí)唱歌的.技巧。認(rèn)真的姐姐再次登上了舞臺(tái)。姐姐那優(yōu)美的歌聲讓臺(tái)下的人都不由自主的為她鼓起了掌，并且也拿到了很好的名次。我和家人都為姐姐感到高興。
媽媽也想讓我好好學(xué)習(xí)，以后像姐姐一樣去音樂學(xué)院。雖然我膽子很小，但是家人一直在我默默的鼓勵(lì)我，給我勇氣。我一定會(huì)努力，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望。
姐姐就像是一盞小小的指路燈，一直指引我前行，給我前進(jìn)的動(dòng)力。我相信只要我夠努力，就一定會(huì)成功的。
百靈鳥的專題作文 篇11
我是一只百靈鳥，擁有著美麗的外表和清脆的嗓音，但這些都不是我所驕傲的，最令我驕傲的是我可以自由自在，無憂無慮地翱翔于藍(lán)天。
藍(lán)天是廣闊的。我翱翔于藍(lán)天，天空像一塊大藍(lán)布似的高掛起來，白云像一朵朵輕柔的棉花，悠閑的.在天空中逛來逛去。太陽公公放射出一縷縷陽光，照耀著花兒，照耀著小草，照耀著世界萬物，它的每一縷陽光都滋養(yǎng)著每一個(gè)生物，讓它們不斷生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。
大海是遼闊的。我停歇在一塊巖石上，靜靜的。大海一波未平一波又起，像一群頑皮的孩子，想掙脫大海媽媽的懷抱。沙子在陽光下閃閃發(fā)光，猶如一層層閃亮的金子。烏黑的海鷗，在大海上空盤旋，好像在為大海跳一支舞，為大海而驕傲。
鄉(xiāng)間是恬靜的。綠油油的小草仿佛在向我打招呼，花兒綻放出美麗的笑容。一陣輕風(fēng)拂過，風(fēng)中夾帶著樹木和花兒的氣息，鄉(xiāng)間，好清爽！整齊的鵝卵石小路，蜿蜒而行。時(shí)不時(shí)的，從路旁的小溪中跳出一兩條小魚來，好像在吸引人們的注意力。溪水清澈見底，清的能看清水底的落葉，清的能看清水底的石頭，幾條小魚快活地游來游去，潺潺的小溪哼著歌謠跑向遠(yuǎn)方……
黃昏是寧靜的。夕陽將要消失于天幕中，黃昏的落日，是無比美麗的，它沒有太陽耀眼的光芒，只是一輪紅日，讓人看著寧靜而舒服，讓人感覺到心的寧靜。
我是一只自由自在，無憂無慮的百靈鳥，我不在乎外表和聲音，我只是一只平凡的小鳥，我驕傲，我是一只快樂的百靈鳥！
百靈鳥的專題作文 篇12
一天，百靈鳥在枝頭歡快地唱歌，突然傳來了一陣聲音。原來啄木鳥先生正在給大樹先生治病。百靈鳥站在枝頭不耐煩地說：“這聲音真難聽，吵死了�！弊哪绝B抬頭望著百靈鳥說：“我正在給治病呢。”百靈鳥聽了不屑地說：“治病有什么了不起的，唱歌可以給別人帶來快樂，你能給別人帶來快樂嗎？”兩人爭(zhēng)論不休，于是啄木鳥生氣地說：“那我們倆就換一下工作，看看誰的本事大�！�
兩人要說換就換。過了會(huì)兒，啄木鳥先生來到枝頭開始唱歌了。啄木鳥說：“觀眾們，我來開始唱歌啦�！弊哪绝B剛開口，有一些觀眾在臺(tái)下小聲的說：“今天不是百靈鳥給我們唱歌嗎？怎么變成啄木鳥了呢？而且這聲音這么難聽。”啄木鳥越唱越費(fèi)勁，怎么也唱不出百靈鳥那美麗的聲音。觀眾們都忍不住捂住了耳朵。此時(shí)啄木鳥感覺嗓子都快冒煙了，于是，他連忙去醫(yī)院掛了急診。
來到樹林給大叔伯伯治病的百靈鳥此刻正賣力地工作呢。只見他用力地啄大樹伯伯身體里的蟲子，可無論他怎么啄也沒有捉到蟲子，反而把自己的嘴巴給啄腫了，他趕緊跑到醫(yī)院掛號(hào)看嘴巴。
在醫(yī)院百靈鳥碰見了啄木鳥，他們看著彼此狼狽的樣子，不知說什么好，都低下了頭。此刻旁邊的`白馬先生說：“其實(shí)啊你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，也都有適合自己的工作，這種無謂的比較是沒有任何意義的�！�
從此以后，他們成了一對(duì)很好的朋友。
百靈鳥的專題作文 篇13
一次小天鵝犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那次小天鵝家里什么都沒有了，只剩下了一些食物、一些蔬菜、一些水、一些糖、一張床、一個(gè)飯鍋。幾個(gè)星期后，小天鵝家里的吃的全都沒有了，只剩下一張床，現(xiàn)在怎么辦，小天鵝想啊想，想啊想，要不然去找我的好朋友去借吧！小天鵝先去羚羊家借了一些蔬菜、一些水、一些糖，又去找他的好朋友——百靈鳥借東西吃，小天鵝去百靈鳥家看了看，沒有什么好吃的，就借了一些常用家具回家了。幾十年后，小天鵝家不愁吃不愁喝不愁用了，他也不換給好朋友——羚羊、百靈鳥的東西，因?yàn)樾√禊Z已經(jīng)忘了這件事，小天鵝的好朋友知道了。就常常有空閑的時(shí)候去提醒小天鵝還羚羊的：一些蔬菜、一些水、一些糖。和百靈鳥的'：常用家具。小天鵝一直說：“好！好！好！我會(huì)還的�！笨墒切√禊Z老是不還給他們東西。小天鵝的好朋友就想給小天鵝一個(gè)教訓(xùn)，它們的想法是：我們天天去向小天鵝借東西，讓它也知道借別人的東西不還的滋味，第二天它們果然按照自己說的方法去做。幾個(gè)星期后小天鵝真的嘗到了借別人的東西不還的滋味，他們吧相互借的東西換給了對(duì)方。
這個(gè)故事的道理是：借別人的東西不還，還讓自己借的那個(gè)人嘗到了苦頭，也讓自己知道了借別人的東西一定要還的道理，不能討價(jià)還價(jià)。
百靈鳥的專題作文 篇14
我，一只百靈鳥，和同伴們生活在一棵參天大樹上，茂密的樹葉為我們遮風(fēng)擋雨，我們生活的無憂無慮。
有一天，一陣龍卷風(fēng)把我們吹散了。為了尋找同伴，我來到了一個(gè)世外桃園，哇！好美的景色。只見這里的草地像一塊綠色的地毯。鋪在小河旁邊，飛流直下的瀑布從石頭上滾下來，濺起了一個(gè)個(gè)晶瑩的水珠。
這時(shí)，一個(gè)本地姑娘走過來說：“您好，我是綠泉風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游小靈，您需要什么幫助？”我焦急地問：“你有沒有看見像我一樣的鳥？”“哦，它們被魔王抓走了，就是那個(gè)霸道的魔王！”我聽到，一個(gè)念頭一閃而過，我笑嘻嘻地對(duì)小靈說：“你愿意幫我個(gè)忙嗎？”
小靈是當(dāng)?shù)爻隽嗣拿琅�，魔王一直很喜歡她。第二天，我讓小靈去了魔王殿，小靈一到魔王殿，魔王高興極了。魔王歡天喜地，喝了一杯又一杯，每一杯酒都被小靈偷偷地下了慢性毒藥，我看時(shí)機(jī)已到，便悄悄地來到了牢房里，正要釋放同伴，魔王就來了，他怒氣沖沖地說：“好�。∧愀裔尫盼业那舴�！”當(dāng)他舉刀正要攻擊我時(shí)，我若無其事地拉了拉旁邊的繩子，一塊大石頭掉了下來，哇！腳底下的石板也空了，他掉了下去，中毒死了。這本是他設(shè)的'機(jī)關(guān)，要防止劫獄人的，現(xiàn)在卻害了自己！這叫以其人之道還治其人之身！
該走了，小靈很傷心，她希望自己也能跟我們一塊回去，我不想讓她傷心，便帶著她一塊飛回去了，回到了參天大樹上，我們?cè)谧约旱氖澜缋镆恢边^著快樂的日子。
百靈鳥的專題作文 篇15
我的媽媽身材很好，長(zhǎng)得很漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛，一根高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，還有一頭黑中帶黃的頭發(fā)。最值得一提的是，媽媽天生有一副金嗓子，所以她是一只百靈鳥。
她擅長(zhǎng)唱歌，是我們周邊有名的女高音歌手。她喜歡唱宋祖英的歌，如《長(zhǎng)大以后我就變了你》、《兵哥哥》、《好日子》等。每當(dāng)她拿起話筒，就亮出她那美妙的歌喉，那富有感染力的歌聲總是震撼著旁邊的人的心靈。
因?yàn)樗瞄L(zhǎng)唱歌，所以她創(chuàng)辦了一所藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，開辟了一個(gè)美麗舒適的音樂廳。她招收了許多喜歡唱歌的學(xué)生。同學(xué)們?cè)谒南ば闹笇?dǎo)下，唱歌的`技能得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，其中部分孩子在媽媽的帶領(lǐng)下去杭州等地方參加各種比賽，總能摘金奪銀。
因?yàn)樗幸桓苯鹕ぷ�，自然她有好口才。平時(shí)與人談話總是頭頭是道，滔滔不絕。左鄰右舍的朋友遇到郁悶的事情總會(huì)來找他聊天。媽媽會(huì)想出金點(diǎn)子幫助朋友打開心結(jié)。對(duì)我也一樣，她總能以理服人，讓我心服口服。有一次，老師在我的作文本上寫了這樣的批語：“書寫欠認(rèn)真！”媽媽見了，立刻啟動(dòng)了改造我書寫的行動(dòng)。她左一句鼓勵(lì)右一句警示，弄得我服服帖帖不好意思抗議。一篇作文，我居然能乖乖地重抄七遍。
這就是我的百靈鳥媽媽，我喜歡她。
百靈鳥的專題作文 篇16
從景方小學(xué)602班的教室里，傳出了朗朗的讀書聲。那讀書聲就像歌聲一樣，婉婉動(dòng)聽，不知道的人還以為學(xué)校來了一群會(huì)說話的百靈鳥呢！原來，這里正在舉行朗讀比賽呢！
我們區(qū)的學(xué)校都精心挑選了一批“小百靈”來到這里參加比賽。我也是其中一員。
首先是練習(xí)階段，大家一排排整整齊齊地坐下，手握語文書，翻動(dòng)著嘴皮，一串串優(yōu)美的“音符”就從他們的嘴里飛了出來。他們的眼睛個(gè)個(gè)都瞪得像湯圓一樣，目光死死的“抓”住語文書，臉上的肌肉繃得緊緊地，硬的像塊石頭，同學(xué)們都小心翼翼地讀著，生怕讀錯(cuò)了一個(gè)字，丟了學(xué)校的臉。漸漸地，大家對(duì)課文熟悉起來了，變得眉飛色舞起來，個(gè)個(gè)都讀得朗朗上口了。
終于，開始測(cè)試了�？脊俳幸粋�(gè)人，就去考一個(gè)人。有些人出來后，愁眉不展，眉頭緊鎖，形成一個(gè)八字形，而有些人出來后，臉上泛起了微笑……
最后，輪到我考試了，走進(jìn)考場(chǎng)，只見考官肅立在考場(chǎng)中央，說出了考試的內(nèi)容。我清了清嗓子，放下了緊張的`情緒，便開始讀了起來。開始還有點(diǎn)緊張，后來想想自己在教室里讀課文一樣，慢慢就放松了起來，就這樣由于我讀得自然輕快，有感情，隨后就輕而易舉地通過了考試。從考場(chǎng)走出后，我終于壓制不止我的興奮，高興的叫出了聲……真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！為了這次比賽我們練習(xí)了無數(shù)次。比賽就這樣很快地結(jié)束了，我們邁著輕快的步子在百靈鳥的叫聲中走出了賽場(chǎng)。
百靈鳥的專題作文 篇17
很久以前，古老的森林里有一只烏鴉，這只烏鴉很會(huì)唱歌，而且歌唱得非常好聽，每次唱歌比賽都是第一名，凡是聽過它唱過歌的動(dòng)物，一定會(huì)稱贊它，不愧是森林里的“歌后”�？墒前凫`鳥就不同了，歌唱得難聽死了，凡是，聽過它唱過歌的動(dòng)物，都會(huì)說：“難聽、難聽、真難聽”。
有一天，百靈鳥遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見烏鴉姐姐，很有禮貌的說：“烏鴉姐姐你好”。烏鴉聽了，話也沒說就飛走了。百靈鳥也沒在意，就去找食物了。幾天過去了，百靈鳥又在森林里看見烏鴉姐姐，于是，它上前向?yàn)貘f姐姐問好，可是烏鴉姐姐驕傲自滿的說：“我不想跟你這只唱歌難聽的動(dòng)物說話”，話剛說完就飛走了。
百靈鳥聽了，心里難受極了，它暗下決心，一定要把歌唱好。于是，它不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天；不管是刮風(fēng)還是下雨，它都是堅(jiān)持天天都練歌�？墒菫貘f就不同了，除了天氣很好，偶爾唱唱歌，基本上都是躲在窩里睡懶覺。
日子一天天過去了，森林里一年一度的.唱歌比賽到了。第一個(gè)出場(chǎng)的是烏鴉，它唱的是“幸福的花兒”。大家聽了，給它評(píng)了88分；第二個(gè)出場(chǎng)的是麻雀87分；第三個(gè)是喜鵲89分；第四個(gè)是；最后一個(gè)出場(chǎng)是百靈鳥，它唱的是“春天在哪里”，大家聽了情不自禁的鼓起一陣熱烈的掌聲，大家給它評(píng)了99分，得了第一名。烏鴉聽了就悄悄的飛走了。
從此以后，森林里每天早晨都能聽到百靈鳥歌聲，就在也聽不到烏鴉歌聲了。
百靈鳥的專題作文 篇18
“我有一個(gè)大夢(mèng)想——當(dāng)音樂家，”百靈鳥自信地說道，“前提是得有一個(gè)好老師�！�
百靈鳥四處尋找老師，但都沒找到。善良的小麻雀對(duì)他說：“在森林的西部，有一位音樂家，她的歌聲是森林里最好聽的”“是誰？是誰？”“他就是黃鸝鳥”百靈鳥連謝謝都沒說就飛走了，正巧黃鸝鳥先生在上課——如何唱好歌聲，剛要給大家示范，讓大家跟著唱的時(shí)候，百靈鳥一會(huì)上廁所，一會(huì)要喝水……別人都學(xué)會(huì)了，而百靈鳥卻打了一下哈欠，覺得黃鸝鳥只會(huì)講不會(huì)唱，所以它飛走了，要尋找更厲害的老師。
中午百靈鳥飛過馬路時(shí)，聽見了“知－知－知”的叫聲。百靈鳥找到知了說：“你唱的這一段純音樂可真好聽！能收我為徒嗎？”知了說：“可以�！闭f完便開始教百靈鳥唱歌了，知了先示范一遍：“知－知知”懂了嗎？百靈鳥也學(xué)了起來：“知－知－知”不對(duì)不對(duì)，要注意……沒等知了說完，百靈鳥頭也不回地飛走了。
傍晚時(shí)，百靈鳥飛過田野，“呱呱呱”聲吸引著它，百靈鳥去問青蛙先生：“你可以收我為你的學(xué)生嗎？”青蛙一看，這不就是森林里說的那只學(xué)什么都只學(xué)一半的.百靈鳥嗎“不好意思，我這邊不收只學(xué)一半的學(xué)生，你還是去找其他老師吧�！鼻嗤芪⑿Φ卣f。百靈鳥氣嘟嘟地飛走了，可它怎么找也沒有一位動(dòng)物老師愿意教她唱歌。
百靈鳥終于明白了：做事不能半途而廢。他決定去向黃鸝鳥道歉，重新拜師學(xué)藝。
百靈鳥的專題作文 篇19
王鈺雯是我們?nèi)喙J(rèn)的小小“百靈鳥”。
她是個(gè)愛笑的女孩，笑起來，兩個(gè)酒窩就露出來。她的眼睛小小的，像天上的星星閃爍著智慧的光芒。那櫻桃小嘴，不僅能說會(huì)道，還能唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎了個(gè)馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個(gè)歡快跳動(dòng)的小音符一樣。
王鈺雯非常喜歡唱歌，她的歌聲特別動(dòng)聽。有一次音樂期末考試，同學(xué)們都心神不寧地等待著考試。很快輪到王鈺雯了，只見她大大方方地走上了講臺(tái)，向大家深深鞠了一躬，用銀鈴般的聲音作了介紹，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，都靜靜地等著“百靈鳥”一展歌喉。瞧，她清了清嗓子，拿起了話筒，小嘴一張，一串串清脆悅耳的'音符從她的小嘴里流淌出來。這優(yōu)美的歌聲，好似山谷中百靈鳥的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。時(shí)而舒緩平穩(wěn)，猶如小河慢慢流淌；時(shí)而歡快激昂，好似江河奔騰，讓人沉醉其中。同學(xué)們有的閉上眼睛，靜靜地欣賞著音樂，有的輕輕跟著她哼唱起來，有的情不自禁地打起了節(jié)拍。連平時(shí)最坐不住的陳佳磊也認(rèn)真聽她唱歌。你看看，他也聽得入了神，跟著王鈺雯唱了起來。
不知不覺，音樂結(jié)束了。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，老師也豎起大拇指，說：“你唱得真動(dòng)聽，不愧是我們班的 ‘百靈鳥’！”
她就是我們班里的小小“百靈鳥”，她的歌聲為我們帶來了快樂！
百靈鳥的專題作文 篇20
旅游列車剛剛停下，夏日的陽光就偷偷地溜進(jìn)古老的車站，黑灰色的風(fēng)向牌“咯吱咯吱”地直打轉(zhuǎn)。
百靈的歌聲打破了夏日的沉寂。我隨著優(yōu)美的歌聲來到一個(gè)美麗的山寨。在很近很近的地方，一個(gè)大小和我相差不遠(yuǎn)的小男孩，嘴邊放著一片小樹葉，清脆的歌聲似乎打動(dòng)了整個(gè)森林。森林也隨風(fēng)發(fā)出沙沙的響聲。
他就是山寨的人說的“百靈鳥”，他11歲，黑黑的頭發(fā)在空中擺動(dòng)，瘦小的身影常常閃現(xiàn)在森林里，因?yàn)樗谏掷飳ふ倚碌摹皹菲鳌�，用一片小小的樹葉，他能吹出他認(rèn)識(shí)的曲子，“嘰嘰嘰，喳喳喳……”，就算你是一個(gè)專門聽鳥兒啼叫的人，也難以聽出這聲音和百靈鳥有什么兩樣。
我和他是在一個(gè)小池塘邊見到的，我倆一點(diǎn)也不同，我喜歡整天到河邊玩，他喜歡到森林里找葉子；我喜歡在家里玩小蟲，他喜歡在家里幫大人干活；我喜歡，我倆的很多方面都不一樣，但我們還是天天一起到森林里玩松果，到河邊撿石頭，到山坡看日落，到山頂看日出，到早晨，山頂上留下我們的'腳印；中午，森林里留下我們的笑語；傍晚，山坡又留下我們的友誼。不到兩天，我和他便成了形影不離的好伙伴。
三天的時(shí)間好似流水，但在這短短的三天里，小百靈就成了我童年星空中的一顆明亮的星星，永遠(yuǎn)不會(huì)失去光芒。
百靈鳥的專題作文 篇21
在森林里，住著一只百靈鳥，他特別喜歡唱歌，所以每天都在練習(xí)。
百靈鳥每天都在家里練啊練啊，歌聲卻很單調(diào)，他想：“我要找個(gè)老師，不然，我自己是練不好的�！庇谑�，他就出門找老師。
他走到小河邊，忽然，他看見有人在唱歌，原來是青蛙。百靈鳥說：“青蛙，你能當(dāng)我的唱歌老師嗎？”青蛙說：“可以�。 庇谑�，他們就練了起來。忽然，天上下了雨，青蛙說：“我們就練到這吧！”百靈鳥說：“不，這點(diǎn)雨算什么�！苯又途毩似饋�。
早上，他在花園里練習(xí)唱歌，忽然它覺得口渴了，就走到小溪邊喝水。百靈鳥聽見小溪在唱歌，小溪的歌聲多么動(dòng)聽啊，他就對(duì)小溪說：“小溪，你能教我學(xué)唱歌嗎？”小溪沒有回答，就一直在唱歌。百靈鳥就學(xué)著唱，一直唱到天黑。
天下雨了，百靈鳥還在外面找老師。忽然，他聽見樹葉在唰唰唱歌。百靈鳥說：“樹葉，你能教我唱歌嗎？”樹葉沒有回答，只是一直在唱歌，百靈鳥就跟著唱，一直唱到天黑，一些鳥說：“百靈鳥，回家吧�！卑凫`鳥說：“不�！�
不久，百靈鳥學(xué)會(huì)了很多歌，有一天，他登上了舞臺(tái)，牌子上寫著：百靈鳥PK山雀。山雀唱起了歌兒，可是，一個(gè)掌聲也沒有。百靈鳥唱起了歌兒，他的'歌聲打動(dòng)了每一個(gè)觀眾，觀眾們就送給他熱烈的掌聲。
從此，百靈鳥就當(dāng)上了唱歌家。
百靈鳥的專題作文 篇22
我養(yǎng)了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲非常清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說，我的機(jī)會(huì)來了，我把陽臺(tái)的門關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥好像箭一樣飛到了“翠靈兒”的.鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來，他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時(shí)間，我被那一家小鳥之間的深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽臺(tái)上，又看見了“翠靈兒”的爸爸媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽臺(tái)上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對(duì)它爸爸媽媽大聲叫，仿佛在說：“爸爸媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽臺(tái)上，把鳥籠子的門打開了。“翠靈兒”愣了一下，就和它的爸爸飛走了。第三天，我開學(xué)了，上課了，我突然聽到了門外的一陣?guó)B叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”
是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當(dāng)成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
百靈鳥的專題作文 篇23
我就像一只擁有嗓子，而又不會(huì)唱歌的小鳥一樣在森林里哭泣著。想尋找森林的出口，可是誰能幫我呢？我有一位老師她就叫劉菲！ 從她唱出來的歌里有感人的，那首歌足以會(huì)讓你掉淚；從她唱出來的'歌里有歡樂 的，那首歌足以會(huì)讓你歡樂地跳起舞來；從她唱出來的歌里有祈禱，那首歌一定會(huì)把握住你的歡樂！
劉菲老師那娓娓動(dòng)聽的歌在我耳根響起，無疑那是快樂的歌！劉菲老師那惜惜的聲音 ，魔鬼的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，甜甜的笑容，在我小小的腦袋里響起！特別是聲音，總在腦海里想起。
劉菲老師特別厲害，會(huì)唱英文和中文歌、彈鋼琴、彈古箏……樣樣精通，什么都難不倒她。
我也喜歡唱歌、音樂。在合唱團(tuán)里，老師總是用她那纖柔的手指敲打著琴鍵，令我們意識(shí)到要昂首挺胸，不要開小差。
劉老師很溫柔，脾氣也很好。她不像別的老師那樣兇巴巴的，而是溫溫柔柔的。就比如有一次在合唱團(tuán)里，有一個(gè)低年級(jí)的小男孩總調(diào)皮，劉老師不止一次找他談過話了，可是那個(gè)小孩還是不聽話，所以在辦公室里的起飛老師說：要不我們罵他一頓吧！可劉老師一丁點(diǎn)也不贊同。從那開始劉老師總是低頭自己反省自己，從那天開始我們?cè)僖猜牪坏侥强鞓返穆曇袅�。過了幾天小男孩跑到辦公室向老師低過頭認(rèn)過錯(cuò)了，劉老師又回到了從前！
我覺得劉菲老師非常值得讓人尊重！
百靈鳥的專題作文 篇24
我養(yǎng)了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說，我的機(jī)會(huì)來了，我把陽臺(tái)的`門關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來，他們是“翠靈兒”的老爸媽媽。霎時(shí)間，我被那一家小鳥之間的深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽臺(tái)上，又看見了“翠靈兒”的老爸媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽臺(tái)上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對(duì)它老爸媽媽大聲叫，仿佛在說：“老爸媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽臺(tái)上，把鳥籠子的門打開了�！按潇`兒”愣了一下，就和它的老爸飛走了。第三天，我開學(xué)了，上課了，我突然聽到了門外的一陣?guó)B叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”
是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當(dāng)成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
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