行走在美好中作文范文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的行走在美好中作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
行走在美好中作文 篇1
人生是一場(chǎng)旅行，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)，行走在這個(gè)無(wú)比美麗的世界中，邂逅不同的人，觸碰一樣美好的心靈。
初站，親情陪伴我們啟程。猶記得兒時(shí)拉著我的，幫我撫平衣服的寬大的手；那雨中的傘傾斜出的一個(gè)幸福的斜度�？偸窃趶N房中辛勞的媽媽?zhuān)胫粋�(gè)個(gè)復(fù)合營(yíng)養(yǎng)的菜品，將我討厭的胡蘿卜細(xì)細(xì)地切碎裹在肉餅里，將燉肉中的花椒一粒粒挑出。夏日的廚房，沒(méi)有空調(diào)冷氣的庇護(hù)，在油煙的肆虐下更顯悶熱。細(xì)密的一層汗珠，換來(lái)了最美好的媽媽的味道。
總是認(rèn)真檢查我的作業(yè)的爸爸，即使是在鬧鐘指針齊齊指向12點(diǎn)以后，仍會(huì)在作業(yè)上圈出錯(cuò)處，留下整齊的筆跡，提出改正的意見(jiàn)，將不正確的字詞一一查字典標(biāo)注。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)批語(yǔ)，是最美好的來(lái)自爸爸的鼓勵(lì)。
到了中途，友誼踏上車(chē)，與我們一起同行。生病時(shí)發(fā)來(lái)的作業(yè)記錄和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，上課睡覺(jué)時(shí)被輕拍一下的善意的提醒，這一切的一切，組成旅行中最美好的樂(lè)章。
之后，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)自陌生人的祝福。過(guò)馬路時(shí)，那吹著哨子維護(hù)秩序的交警叔叔，在我們因粗心或焦急誤闖紅燈時(shí)，叫我們回來(lái)以保證我們的安全。坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)，司機(jī)叔叔的一句“讓孩子先上車(chē)，他們等著上學(xué)�！痹诘袅藮|西后，身后的好心人提醒你。坐電梯時(shí)，抽煙的叔叔發(fā)現(xiàn)有學(xué)生和孩子立即將煙熄掉，在電梯門(mén)即將關(guān)閉時(shí)為后來(lái)的人按著按鈕。來(lái)自陌生人的關(guān)懷是我們旅行中最絢麗的一片風(fēng)景。
我們的人生的確是一場(chǎng)旅行，它在父母的幫助和陪伴下啟程，在中途遇見(jiàn)不同的人，或許成為同行的朋友，或是引導(dǎo)你前進(jìn)之路的老師，或是其他。我們總是在不同的人所帶給我們的許許多多的幫助和磨礪下，不斷成長(zhǎng)，并且逐漸認(rèn)知這個(gè)美好的世界。并且，將會(huì)有一天，我們也將步入他人的旅行，與他人同行，為他們帶來(lái)你曾有過(guò)的關(guān)懷和幫助。
我們的人生是一場(chǎng)旅行，它只有開(kāi)始，沒(méi)有終點(diǎn)。在這場(chǎng)旅行中，我們行走在無(wú)盡的美好中，也同樣創(chuàng)造著這份美好。
行走在美好中作文 篇2
暑假，得以有機(jī)會(huì)和同事一起出去旅游，而且去的是很遠(yuǎn)的地方——呼倫貝爾大草原。
俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我平時(shí)很喜歡看書(shū)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)出去旅游，每個(gè)人的心中都有一個(gè)草原夢(mèng)、大海夢(mèng)、黃河夢(mèng)，但就是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，看到朋友報(bào)團(tuán)去草原，便也決定和她同去，人生最精彩的事莫過(guò)于一次說(shuō)走就走的旅行。
旅途是美好的，對(duì)于一個(gè)北方的城市，而且是一個(gè)少數(shù)民族的城市，這對(duì)于我是莫大的吸引力。第一個(gè)印象便是天空好廣闊，好藍(lán)，而且好低，是真正的藍(lán)天白天。雖然是夏天，但是這里一點(diǎn)也不熱，陽(yáng)光倒是很強(qiáng)烈，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以并不覺(jué)得曬，只覺(jué)得微風(fēng)拂面十分涼爽。其次便是這里晝長(zhǎng)夜短的生活作息，我們到的時(shí)候已是四五點(diǎn)中，可是太陽(yáng)依舊在半空中，讓我一度以為是下午兩點(diǎn)鐘，這里到晚上八點(diǎn)才天黑，所以夜生活及其短暫。第三便是美味的牛羊肉，當(dāng)?shù)氐恼诳谖叮Ｈ夂苡薪绖�，尤其是牛肉干，雖然很硬，但是越嚼越香。羊吃的是原生態(tài)的草，所以羊肉一點(diǎn)也不膻，吃上去真的感覺(jué)不像是羊肉。
白天我們跟隨司機(jī)穿越在大草原上，一望無(wú)際的草原，幾乎望不到邊，大片大片的綠，顏色深深淺淺，仿佛一層綠色的地毯鋪在地面上。那景色是何等的美麗，天空云淡風(fēng)輕，地面綠色迷離，真真好一幅綠色草原圖。我們參觀了蒙古包，向敖包祈福，感受著蒙古文化，一種敬仰之情油然而生。蒙古的哈達(dá)由各種顏色的布條做成，敖包則是由石塊堆積而成，傳說(shuō)當(dāng)?shù)厝嗣磕陼?huì)過(guò)來(lái)祈福保佑一年的風(fēng)調(diào)雨順，然后系上哈達(dá)，所以敖包的特色便是有千萬(wàn)條打結(jié)的哈達(dá)，從遠(yuǎn)處看，各種顏色的絲帶在風(fēng)中飛舞著，把人們的愿望也飄向天空。
讓我印象最深刻的是當(dāng)?shù)厝舜竞駱銓?shí)的性格。陪我們練習(xí)騎馬的是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蒙古族人，我們騎馬時(shí)一起談笑，也在馬上放聲歌唱，騎馬師給我們演唱了多首蒙古歌，他的歌聲很柔和，就像醇厚的奶茶，給人一種很濃厚的感覺(jué)，甜而不膩，溫柔敦厚。那天是陰天，有風(fēng)，風(fēng)兒輕輕的吹拂，連同他的歌聲交融在一起，分不清是他的歌聲帶來(lái)了風(fēng)兒，還是風(fēng)兒把他的歌聲吹到我們周邊，繞梁三尺，而余音不絕。騎馬師說(shuō)，他曾經(jīng)也去過(guò)城里，可是城里的規(guī)矩太多，人也很多心眼，不適合他，所以他還是回到了家鄉(xiāng)。13歲的時(shí)候，他一個(gè)人在一座山上放羊，每天陪伴他的只有一條狗。于是，多少個(gè)日日夜夜，他和那條狗在那座山上放羊，自己做飯，自己生活。但他從沒(méi)覺(jué)得孤單，習(xí)慣了這樣的生活，自然不適應(yīng)大城市的生活。如今的他，就像那些馬兒，可以自由奔放在大草原上，活出自己的瀟瀟灑灑。
行走在美好中，美好的景，美好的心靈，只愿那些美好的事物永遠(yuǎn)長(zhǎng)留在我心中。
行走在美好中作文 篇3
當(dāng)你覺(jué)得生活很不如意例如一系列的不幸發(fā)生諸如生意失敗、生病了，考試失敗了。等等的時(shí)候覺(jué)得心情低落，但轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)你身邊還有一大幫親朋好友，或者他們不能扭轉(zhuǎn)不如意，但一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱，你都會(huì)覺(jué)得溫暖。通常就是在這樣的時(shí)候你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，失去了某些東西，又得到其他更加珍貴的東西，你可以往塞翁失馬焉知非福的角度想一下。轉(zhuǎn)身?yè)Q個(gè)角度你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。
成長(zhǎng)，就是幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)；成長(zhǎng)，就是毛蟲(chóng)變成胡蝶；成長(zhǎng)，就是胚珠長(zhǎng)成莊稼。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有酸甜苦辣咸。但"風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到日頭"。
我上幼稚園時(shí)，剛開(kāi)始還不能離開(kāi)父母，一上學(xué)就哭。但慢慢地，便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí)，我只不過(guò)要上上簡(jiǎn)單的課，以及和小伙伴們一起嬉戲打鬧，何等快樂(lè)啊！
上小學(xué)了，便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在上課時(shí)，我感覺(jué)老師處處都劃定我們會(huì)辦什么事，不要辦什么事，要遵守什么。那時(shí)的我，不懂的習(xí)慣小學(xué)生活還是另外什么緣故，直至上六班級(jí)，我依然是遲到不計(jì)其數(shù)。想起一人走進(jìn)全體同窗都在念書(shū)的講堂，還要受到老師教訓(xùn)，那是多糗的事�。〉辽傥易袷亓舜蟛糠职嗉�(jí)紀(jì)律，成績(jī)也比較好，老師叫我繼續(xù)努力。我想當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師都對(duì)我既愛(ài)又恨。行走在成長(zhǎng)的路上
上初中了，我就已順其自然地習(xí)慣了初中生活。雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課，要學(xué)的科目也增多了，還要上晚修�？墒俏叶己孟褚婚_(kāi)始就習(xí)慣了一樣，天天過(guò)著這樣的學(xué)習(xí)生活都不感覺(jué)累。這時(shí)候的我，成績(jī)雖然不比小學(xué)時(shí)的成績(jī)，但我都感覺(jué)是應(yīng)該的，由于小學(xué)以及初中有很大的區(qū)別。初中以及小學(xué)相比其實(shí)成熟多了。這時(shí)候的成績(jī)也一般般，感覺(jué)每1個(gè)科目都有它的困難程度，能夠遵守紀(jì)律，經(jīng)常以及伴侶聚在一塊談天，談?wù)勅な�，也是一種小小樂(lè)趣。
行走在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)感覺(jué)到自己成長(zhǎng)多少，只有回顧追思以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才會(huì)懂得自己在這些美好的時(shí)光中無(wú)言地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)，自己就會(huì)逐漸累積經(jīng)驗(yàn)，就像自己天天滴一滴水在水杯里。一日復(fù)一日，水杯中的水會(huì)不斷地增多，懂的東西也就愈來(lái)愈多。
行走在美好中作文 篇4
成長(zhǎng)的歲月中，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)很多觸人心弦的美好瞬間，我也不例外！
自出生以來(lái)，父母帶給我的溫暖是數(shù)不盡的。很多時(shí)候，都是他們?cè)诎葜�，悉心的照顧陪伴著我。讀到朱自清的文章《背影》時(shí)，我感觸頗深，在無(wú)數(shù)個(gè)周日下午，每當(dāng)我向窗外望去，都是父親駕車(chē)離去的背影，那微躬的后背，惹人淚目！周五回到家中，父母的一句問(wèn)候，仿佛抹去了路途的勞累，一桌熱氣騰騰的飯菜，飽含他們的愛(ài)，他們給我?guī)?lái)的美好瞬間是無(wú)法數(shù)盡的。
在學(xué)校里，老師們給我?guī)?lái)的美好也有許多，他們與我們沒(méi)有任何血緣關(guān)系，本該是路人的我們，因?yàn)橐凰鶎W(xué)校而聯(lián)系在了一起。是他們把我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童教育成了一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的青少年，手持粉筆的他們站在講臺(tái)上為我們筑起了通向夢(mèng)想的道路，為我們照亮前方的路，他們?nèi)找剐燎诘母挪シN，讓我們胸中有了墨水，腦海中構(gòu)建了一副美好的藍(lán)圖。然而，他們不僅在學(xué)習(xí)上給我們諸多幫助，在生活中同樣如此。猶記得初中時(shí)，有一場(chǎng)威力迅猛的臺(tái)風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，校方讓學(xué)生留校，因此，我們的一日三餐，是各年級(jí)的教師們冒著風(fēng)雨給我們送到宿舍的。臺(tái)風(fēng)過(guò)后學(xué)校把老師們穿梭風(fēng)雨的照片展出來(lái)，那些老師們?cè)陲Z風(fēng)下顯得嬌小的身影，仿佛充滿(mǎn)了力量
曾看到過(guò)這樣一張照片：一位女老師坐在樓梯間幫自己班的學(xué)生縫補(bǔ)衣服，面容慈祥溫和。這張照片使我深深地意識(shí)到，在老師們心中，我們每一個(gè)學(xué)生都是他們的孩子。是他們，給我們搭建起了夢(mèng)的翅膀，因?yàn)橛兴麄儯覀儾拍茱w得更高！
同學(xué)間也有許多美好的記憶，不一樣的瞬間，他們給我的幫助也是巨大的，在校園學(xué)習(xí)和生活中，我若是遇到了一些困難，他們也都會(huì)很熱心的幫助我。在我筆沒(méi)水時(shí)，他們會(huì)給我遞支筆，在我身體不舒服時(shí)，他們會(huì)扶我去找老師……
這數(shù)不盡的瞬間，會(huì)伴著我，在我的心底沉淀成美好！
行走在美好中作文 篇5
一匹其貌不揚(yáng)的素布，因?yàn)槔C娘的心靈手巧而讓它成為錦上添花的良布；一只翅膀沒(méi)有顏色的蝴蝶，因?yàn)樘?yáng)的光芒萬(wàn)丈而讓它成為穿梭在百花間的精靈；一顆黯淡無(wú)光的星星，因?yàn)橐雇淼纳畎涤撵o而讓它成為指引迷路者的指南針；一個(gè)在低谷仰望的我，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)溫暖的動(dòng)作而讓我成為站在高峰俯視一切的守山人。
那是我第一次見(jiàn)到他的情形，那張嚴(yán)肅的臉上大大的寫(xiě)著“生人勿近”，周?chē)耖_(kāi)了超低檔的空調(diào)，讓人瑟瑟發(fā)抖�！按蠹液�，我是你們的化學(xué)老師，你們可以叫我‘凹鍋’”，這話(huà)一出，班里緊張的氛圍被歡樂(lè)的笑聲打破了，一口普通話(huà)交雜著純正的地方口音，是那么正經(jīng)又那么搞笑，可能是發(fā)覺(jué)了我們?cè)谛λ瘜W(xué)老師憨憨一笑眉毛一挑，用手扣了扣臉上那顆帶有喜感的媒婆痣，道：“哎呦，不準(zhǔn)笑不準(zhǔn)笑喲”。讓我有一種火星撞地球的沖擊感，又有水火不容的交戰(zhàn)，但細(xì)細(xì)一聽(tīng)，是那樣和諧，那樣的毫無(wú)違和感。加上憨憨的動(dòng)作，讓我覺(jué)得這個(gè)有“反萌差”的老師很可愛(ài)。
也許是第一次接觸化學(xué)，加上對(duì)老師的印象也不錯(cuò)，我們?cè)诨瘜W(xué)課上很認(rèn)真很活躍，但也很放肆。到了后面，我在化學(xué)課上越來(lái)越懶散，在課上開(kāi)小差，講小話(huà)，吃東西……好幾次被化學(xué)老師看見(jiàn)，他就裝作很傷心的樣子說(shuō)：“yes啊，怎么可以講話(huà)呢”“yes啊，再吃我就要跳樓咯”“阿茜啊，再講話(huà)就給我出去啊”久而久之，我都能重復(fù)他說(shuō)的話(huà)了，但每次我都很無(wú)所謂的回答他“凹鍋啊，別罵我了咯”“凹鍋啊，別跳樓咯”“凹鍋凹鍋我下次不敢了”可每次他都是罵我說(shuō)“你這個(gè)大騙子”�？勺詮哪且淮魏�，大騙子變成了圣誕老人。
那天我心里很忐忑，撲通撲通的心跳聲回繞在耳邊，因?yàn)榛瘜W(xué)我只考了18分，全班倒數(shù)第一。在凹鍋的腳踏入班級(jí)的那一刻，我焦灼又害怕的目光里只有他手中的卷子，直到卷子被放到了桌上，我收起目光，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，恢復(fù)到平日里的樣子�！斑@次我們考的不好哦，平均分比隔壁班低了5分”他又露出了憨憨的笑容，我們很疑惑凹鍋不生氣嗎？卻沒(méi)想到這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o，下一刻“你們這是什么玩意兒？你們是我教過(guò)最差的尖子班，沒(méi)有之一，氣的我真想去跳樓了，什么玩意兒？”此時(shí)此刻的場(chǎng)景讓我想到了常建一句詩(shī)“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。”教室里除了凹鍋的憤怒的的聲音，還有窗外被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉聲和小鳥(niǎo)略為“諷刺”的歌聲。我悄悄抬頭一瞄，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都低著頭，我再猶猶豫豫的看向凹鍋，發(fā)現(xiàn)他一直在看著我，就像你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。被他這么一看，我有點(diǎn)不知所措，我慌了，趕忙低下頭。“但我相信你們是可以的，這一次考試不算什么，中招考才是最后的勝利，我相信你們都是黑馬，你們一定能超過(guò)他們的……”聽(tīng)了這話(huà)有點(diǎn)像“打了你一把掌后給你一顆糖”這時(shí)從某個(gè)角落發(fā)出了聲“必須可以”接著全班同學(xué)都發(fā)出了聲“那必須的”“相信我吧，凹鍋”……這節(jié)課沒(méi)有講試卷，凹鍋?zhàn)屛覀冏约悍治隹偨Y(jié)。這可能是我上化學(xué)課以來(lái)，最認(rèn)真的一次，不知什么時(shí)候，一直雄厚又有力的手拍了拍我的肩膀，本想抬頭的我硬生生的被這個(gè)手的主人的聲音給頓住了。“阿茜呀，這次怎么考這么差呢”，還是以往的聲調(diào)，本想回答，卻被打斷了，“都說(shuō)了叫你不要講話(huà)不要吃東西了啊，叫你認(rèn)真聽(tīng)課，你看看你，太讓我傷心了啊，再這樣我真的要跳樓了喲！”我鼓起勇氣看向凹鍋，他那憨憨的笑容讓我忍俊不禁，“下次考個(gè)80分，行不？”凹鍋眼睛像是星星一般迷惑著我。我笑了笑說(shuō)；“不行啊凹鍋，化學(xué)太難了”“難也得考80分，你都不試試怎么知道咯”“�。俊蔽铱迒手樋粗煎�，“不行啊，難”，只見(jiàn)凹鍋挑了挑他那細(xì)長(zhǎng)的眉毛，撇了撇嘴“我相信你是黑馬”然后他伸出他的左手“擊個(gè)掌，把我的能量傳送給你，這樣你就可以考80分了”我看了看那只雄厚的手掌，又看了看凹鍋，還是有點(diǎn)猶豫�！翱禳c(diǎn)啊，再不擊掌我就要跳樓咯。”只見(jiàn)凹鍋?zhàn)テ鹞业氖�，狠狠的和他的手�?duì)拍，“啪”的一聲�！皳粽屏�，你答應(yīng)我下次要考80分的，考不到我就要跳樓的啊”，我顫顫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
都說(shuō)心動(dòng)不如行動(dòng)，再接下來(lái)的時(shí)間里，我對(duì)化學(xué)這一學(xué)科下了很大的功夫，只要一下課，我就跑到辦公室去問(wèn)問(wèn)題，死纏著凹鍋，有時(shí)候凹鍋不在我就問(wèn)同年級(jí)的化學(xué)老師，抓到一個(gè)是一個(gè)。每次問(wèn)完凹鍋問(wèn)題，他都會(huì)憨憨的笑著對(duì)我說(shuō)“80分哦”。終于迎來(lái)了期末考試，考完化學(xué)我如釋負(fù)重，心情愉悅，路過(guò)辦公室看到凹鍋，我飛快的跑到他面前舉起我的右手說(shuō)；“凹鍋擊個(gè)掌，80分必須的”感覺(jué)我眉眼間都充滿(mǎn)的自信�！昂煤煤谩卑煎佒刂氐母业氖謸袅苏�，笑的那叫一個(gè)燦爛。那一笑，仿佛身旁一切不好的事物都變得異常美好，恰似雨過(guò)天晴，晴空萬(wàn)里。
成績(jī)出乎我所料，沒(méi)想到我竟然考了90分，讓我大吃一驚。連凹鍋都說(shuō)；“阿茜不錯(cuò)不錯(cuò)，考了90分，太棒了哦，大家要向阿茜學(xué)習(xí)哦”被這么一夸，臉頰泛起了紅暈，與窗外火紅的晚霞是那么的有默契，那么的應(yīng)景。這個(gè)90分，讓我對(duì)化學(xué)又產(chǎn)生了興趣，讓我覺(jué)功夫不負(fù)有心人，讓我有了勢(shì)均力敵的自信。在之后的每一次考試前，凹鍋都會(huì)來(lái)找我擊掌，每次都說(shuō)一句話(huà)“要考到80分哦”附加他那標(biāo)志性憨憨的笑容。而我每次都是做好接力的準(zhǔn)備，帶著凹鍋的接力棒沖向終點(diǎn)，帶著滿(mǎn)身榮耀奔向他。
本以為初三會(huì)度日如年，卻沒(méi)想到今年的夏天悄悄的隨風(fēng)而來(lái)。以往夏天的風(fēng)只帶給我們炙熱，今年夏天的風(fēng)很與眾不同，時(shí)而炙熱得讓我們按耐不住心中熊熊大火；時(shí)而涼快得讓我們那顆炙熱的心得以冷靜；考場(chǎng)外的我們緊張又興奮，感覺(jué)像火山一樣隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。而樹(shù)上的綠葉被風(fēng)吹得吱吱作響，像是和老師們一起為我們拍掌歡送。我又蹦又跳的跑到凹鍋面前，伸出了我的右手道：“來(lái)吧凹鍋，最后一次再給我傳遞能量唄，我給你拿個(gè)80分”“行，考80分我請(qǐng)你吃酸粉，考不到我就要跳樓的哦，來(lái)接棒！”“啪”的一聲清脆又響亮，既像是最美好的祝愿又像是最沉重的道別。短短一年，真讓人舍不得。
踏出考場(chǎng)的那一刻，我如釋重負(fù)，這涼快的清風(fēng)吹動(dòng)了臉上的發(fā)絲，吹散了夏天的燥熱，吹走了考試的壓力，吹來(lái)了畢業(yè)季的興奮與歡樂(lè)。聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼雀躍，看到同學(xué)們洋溢的笑臉，握緊書(shū)包的手漸漸松開(kāi)。到了警衛(wèi)線外，我飛快的跑到凹鍋面前緊緊的擁抱他道：“凹鍋，準(zhǔn)備好酸粉哦～”。凹鍋鈍了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“沒(méi)問(wèn)題，你隨時(shí)來(lái)找我，吃多少份都行�！蔽宜砷_(kāi)凹鍋，然后舉高右手比了個(gè)耶，看著他“我畢業(yè)了，歐耶！”“哈哈哈哈哈哈祝你畢業(yè)快樂(lè)！”爽朗的笑聲，憨憨的笑容，高傲的單挑眉，食指扣扣媒婆痣，他依舊還是那個(gè)外表高冷嚴(yán)肅卻有個(gè)搞笑靈魂的凹鍋。
最后的最后，凹鍋成為了萬(wàn)眾星河中的一員。雖然我們不能接受，但是我們知道凹鍋沒(méi)有離開(kāi)我們，他會(huì)在我們迷失方向的時(shí)候指引我們前行，他會(huì)是那顆最閃亮的星星，閃到我們的眼睛。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)他舍不得我們，讓我們一輩子都不要忘記他，就算忘記了，他也會(huì)想盡辦法讓我們記起他�？墒俏抑幌胝f(shuō)：“凹鍋啊，你欠我的酸粉什么時(shí)候還��？”。
雖然80分的擊掌成為我們最后的回憶，但是它也會(huì)成為我一生的陪伴，只因它是我在人生路途中最美好的回憶。是它讓我不再害怕困難，無(wú)畏前行；是它讓我知道什么是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！保皇撬屛倚凶咴诿篮弥�，勇于為夢(mèng)想而拼搏。
行走在美好中作文 篇6
世間可謂處處不盡人意，但在你歷經(jīng)坎坷時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們前方充滿(mǎn)荊棘的道路，多了份肩甲，多了份鮮花，讓我們切實(shí)體會(huì)這世間的種種美好。
“悲傷之處何時(shí)有，溫暖關(guān)切何時(shí)無(wú)？”
滴答，滴……講臺(tái)上的鬧鐘正伴隨著時(shí)間的流逝而有力地敲擊著，望著黑板上那串醒目的文字，我不禁更加的抓緊著余下不多的學(xué)習(xí)時(shí)間。只剩下三十天復(fù)習(xí)時(shí)間的我們，就連睡覺(jué)都覺(jué)得是一種奢望。每天清晨，總是被一種無(wú)形的壓力所震醒，路上暢所欲言的我們也消失的無(wú)影無(wú)蹤。面對(duì)著如此大的壓力，朝思暮念的家，成了我唯一的牽掛，唯一的港灣。
一天，我像往常一樣坐車(chē)馳往家的港灣，可卻沒(méi)有以往的那樣欣喜。黑云密布的天氣，就像我此刻的心情一樣，顯得黯淡，失落，一滴滴雨水敲擊在窗戶(hù)上，像是無(wú)數(shù)的石頭撞擊著我的心靈。當(dāng)我下車(chē)，見(jiàn)到母親的那一刻，淚水終于像失去了控制般，從我的眼睛里噴涌而出，母親二話(huà)不說(shuō)，便緊緊的抱住我，此刻我那懸在空中的心與那無(wú)盡的壓力，像是蓄勢(shì)已久的洪水般噴涌而出，緊緊的抱緊母親，更加大聲的哭了出來(lái)……
母親怎么不懂得我的心情與想法，抹去我我臉旁的淚水，說(shuō)道：“傻孩子，模擬考又考砸了吧？”我低下頭，像是個(gè)犯錯(cuò)的孩子�！昂⒆�，世間處處不盡人意，但也總會(huì)有令你欣喜的時(shí)刻�！眿寢屵呎f(shuō)著，邊把手放在我的臉上，緩緩的抬起了我的頭�！啊孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！m然我不知道用什么話(huà)來(lái)鼓勵(lì)你，但我知道，你是我心目中那個(gè)最棒的孩子�！闭f(shuō)完，他便遞給了我一個(gè)微笑，那微笑似乎帶著期望，似乎帶著信任，帶著一份真誠(chéng)的鼓勵(lì)，深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到了這世間的美好，像是孩子得到了一顆糖，像是魚(yú)兒找到了水，像是鳥(niǎo)兒找到了飛躍汪洋大海的目標(biāo)，一份份無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的美好。
而正是這一份微笑，堅(jiān)定了我走向荊棘的信念，堅(jiān)定了我追尋目標(biāo)的勇氣，堅(jiān)定了我行走于這世間美好。
媽?zhuān)幢闵钐幪幉槐M人意，但只要有您的一份微笑，我便可以帶著滿(mǎn)懷的激情，行走于這世間的美好之中。
行走在美好中作文 篇7
成長(zhǎng)的道路，是亮麗多彩的，是布滿(mǎn)荊棘的，也是讓人回味無(wú)窮的。我們?cè)谶@條道路上，邂逅不同的人，觸碰一樣美好的心靈。
毛毛細(xì)雨落在大地上，刺骨冷風(fēng)吹嘯在街道間，家家門(mén)外張貼著
喜慶的對(duì)聯(lián)，門(mén)內(nèi)坐著飯桌前熱熱鬧鬧吃著團(tuán)圓飯。但我的心情，卻如同周邊環(huán)境一樣，絲毫感覺(jué)不到快樂(lè)，邊走邊哭著。
前幾個(gè)小時(shí)，我們一大家子正坐在飯桌上，開(kāi)開(kāi)心心吃著團(tuán)圓飯。這時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“媽?zhuān)�，過(guò)兩天我們又要上深圳了�！甭�(tīng)到后，我鼻子一酸，眼淚啪嗒啪嗒落了下來(lái)。又得一年才回來(lái)一次，以前還小，對(duì)這類(lèi)事懵懵懂懂，沒(méi)多大感覺(jué)，但不意味著長(zhǎng)大了還毫無(wú)感覺(jué)。別人家小朋友天天和爸爸媽媽見(jiàn)面，而我，卻只能一年見(jiàn)一次。想到這，我流著眼淚，沖出了家。
由于眼淚遮住了雙眼，導(dǎo)致迎面走上來(lái)一個(gè)老奶奶，沒(méi)看清，直接撞了上去�；剡^(guò)神來(lái)，才趕忙把老奶奶拉了起來(lái)，說(shuō)著：“老奶奶，抱歉抱歉，我沒(méi)看到您�！崩夏棠虧M(mǎn)不在意擺了擺說(shuō)：“沒(méi)事，一把老骨頭了，禁得起撞，倒是你，小姑娘，怎么哭了，是奶奶裝疼你了嗎？”我搖了搖頭，把剛剛發(fā)生的事告訴了老奶奶。老奶奶聽(tīng)后，把我拉到街道旁的一把椅子上，坐下，說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！奶奶知道你很傷心，但你有沒(méi)有想過(guò)，這樣跑出來(lái)，爸爸媽媽該有多擔(dān)心啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道，但即使是這樣我還是很難受。隨后老奶奶拍了拍我的背，說(shuō)：“你還小，離開(kāi)爸爸媽媽奶奶知道你很難接受，但你有沒(méi)有為爸爸媽媽想一想呢，他們并不是為了一己私欲，而是為了你啊。他們想讓你有更好的生活，不想讓你想他們一樣吃小時(shí)候所吃過(guò)的苦，天下的父母哪有不愛(ài)自己孩子的。你也要多多理解爸爸媽媽?zhuān)绬�？”我�?tīng)后聽(tīng)后猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，哭的更兇了。就這樣，在老奶奶的開(kāi)導(dǎo)下，我回到了家中，給爸爸媽媽道了歉。
老奶奶，雖然從那以后沒(méi)再見(jiàn)到您，但您的話(huà)，卻深深印刻在我的腦海里，謝謝您那日的教導(dǎo)！
行走在美好中作文 篇8
我們要有最篤定的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)山遙。
——題記
“嘖，明天又要跑步了。”朋友長(zhǎng)嘆一聲。我手中筆一頓，腿不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)抖，想起上周跑步后路也走不了的慘狀。
但是第二天還是得早起跑步。我早早到操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)到了大半，都低頭看著書(shū)，我匆匆撂下書(shū)包，也拿出書(shū)默默地看著�！邦A(yù)備——跑！”一大隊(duì)人幾乎要和周?chē)囊黄岷诨煸谝黄穑铀僦耙苿?dòng)。冷風(fēng)從耳邊從臉上叫囂著吹過(guò)，才一圈下來(lái)，我的臉已經(jīng)吹的僵硬�！鞍咽謴目诖锬贸鰜�(lái)！不許停！”主任從操場(chǎng)這端喊到那端，她的聲音透過(guò)話(huà)筒震得我耳膜發(fā)顫。我只好又縮回剛到口袋邊的手。
第三圈，我已經(jīng)累得忍不住打開(kāi)嘴巴大口呼吸，寒意從口腔蔓延到胃里，冰冷發(fā)麻。還是歇會(huì)兒吧，我漸漸停下腳步，在人群里往前晃，身邊不時(shí)會(huì)有一個(gè)身影飛奔而過(guò)。
“你怎么停下來(lái)了？這就堅(jiān)持不住了嗎？跑到終點(diǎn)不許停！”主人又拿著話(huà)筒追著我喊。我低下頭拖著沉重的雙腿奮力往前沖去。好不容易拖到第四圈，大腦也開(kāi)始有點(diǎn)昏沉，仿佛只聽(tīng)到自己呼吸的聲音，冰冷的空氣一次又一次的卷進(jìn)肺里。我們的口號(hào)鏗鏘有力，我張了張嘴，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。但是，耳邊的口號(hào)聲卻震耳欲聾，周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)有誰(shuí)不是滿(mǎn)臉堅(jiān)定，眼里都絲毫不掩濃烈戰(zhàn)意，好像夢(mèng)想就在終點(diǎn)處。我突然覺(jué)得有股力量從腳底涌至全身，涌進(jìn)心里。
我咬了咬牙，努力跟上隊(duì)伍，努力忍住疼痛忍住寒冷，忍住放棄的念頭，一點(diǎn)點(diǎn)拉近拉下的距離。心里有個(gè)聲音在不停地鼓勵(lì)著我：不要停，你還沒(méi)有和夢(mèng)想相遇�！昂簟迸芡曜詈髱撞�，我一下子跌在地上，抬頭一看，每個(gè)人都大口喘著氣但沒(méi)有誰(shuí)會(huì)有痛苦之色。我想我們都是開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兛梢钥吹浇K點(diǎn)。
學(xué)習(xí)生活中又怎么會(huì)少得了寒風(fēng)料峭？我總是記得伏案疾書(shū)到深夜的一個(gè)個(gè)哈欠，總是記得炎炎夏日里高聲讀書(shū)流下的一滴滴汗珠，總是記得考試失利后的一次次重振旗鼓……但是現(xiàn)在，我相信在夢(mèng)想處一定是花開(kāi)爛漫，蝶舞翩躚。當(dāng)拼命追逐夢(mèng)想時(shí)，所謂的痛苦和孤獨(dú)都會(huì)悄然逝去，而不懈的付出都會(huì)成為美好的記憶歷久彌新。
我的目標(biāo)正向我揮手，我得加快腳步，再加快腳步�！拔覀�?nèi)バ獣?huì)兒吧，誰(shuí)會(huì)注意到��！”“我不累，我還能繼續(xù)跑�！�
“凡心所向，素履所往。生如逆旅，一葦以航�！泵恳粋�(gè)為了夢(mèng)想去跳躍去奔跑的人，都行走在美好中。
行走在美好中作文 篇9
你有多久沒(méi)有打開(kāi)那本相冊(cè)了呢？一年？半年？還是更久？用手指輕輕彈去時(shí)光給它蒙上的灰紗，打開(kāi)，是記憶里亙古不變的溫暖而又美好的記憶……
倚在我手中的老照片，它歷經(jīng)歲月的洗禮，輾轉(zhuǎn)到我的面前。它褶皺，斑駁，仿佛抱怨著在柜子里孤獨(dú)黑暗的日子，卻又像在娓娓訴說(shuō)著昔日溫暖明亮的美好時(shí)光。
照片上一男一女，女人青春靚麗，眼潤(rùn)如秋水，男人瀟灑俊逸，眼亮如寒星，牽著個(gè)小女孩漫步在花紅柳綠的游園里。三人笑靨甜如花，朗朗笑聲沖破照片的壁障，牽起我的思緒向過(guò)去飛翔。
“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色的外衣，親切溫暖的包裏著我們�！庇洃浝锏男腋�，是只屬于我們一家三人的溫暖，簡(jiǎn)單卻無(wú)比美好。是父親堅(jiān)實(shí)有力的臂膀；是母親烹飪的香甜可口的美味。是我們共同漫步在沉醉迷人的花叢，傾聽(tīng)落紅與芳草的囈語(yǔ)；是我們一起徜徉在皓月當(dāng)空的河岸，欣賞月光與清波的纏綿；是我們相約造訪沉落的夕陽(yáng)，在紫紅色的紛紛彤云下駐足贊嘆。
“幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)�！笨墒前�，再溫馨的家庭也難抵青春叛逆的入侵，我曾不只一次以怒吼來(lái)面對(duì)他們的諄諄教誨，亮出滿(mǎn)身尖刺來(lái)面對(duì)他們的溫柔撫摸。曾不只一次在與他們想法相悖時(shí)摔門(mén)而出，只給他們留下無(wú)盡的辛酸與不眠的長(zhǎng)夜。我曾不只一次，將易了容的幸福當(dāng)作是黑夜里的魔鬼，唯恐避之不及。
“人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛?cè)ズ苓h(yuǎn)后，揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它�！爆F(xiàn)如今在外求學(xué)，每當(dāng)看到夜晚萬(wàn)家燈火明的時(shí)候，我不禁想起父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和母親那可口的飯菜，就會(huì)為自己曾經(jīng)的行為感到可笑，為曾經(jīng)的摔門(mén)而出而后悔，身邊沒(méi)有人與我漫步花叢，也沒(méi)有人與我月下徜徉，有的只是瑯瑯的讀書(shū)聲和陣陣嬉鬧聲……
思緒不斷輾轉(zhuǎn)，手中的老照片也愈發(fā)沉重，月光下獨(dú)自回味這張老張片帶來(lái)的種種美好，忍不住留下眼淚，唯有將這美好的回憶化作人生前進(jìn)道路上的動(dòng)力，披荊斬浪，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，定不負(fù)父母的期盼！加油！少年！
行走在美好中作文 篇10
翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，早已被私藏的美好又一次呈現(xiàn)。我始終眷戀，也一直讓自己的心靈行走在美好中。
“吃糖嗎？”還記得那個(gè)下著暴雨的傍晚，甜膩的糖果、溫柔的嗓音和靜靜地陪伴，讓我本該無(wú)措茫然的心靈變得美好，這3個(gè)字大概便是我在童年聽(tīng)過(guò)的最美好的一句話(huà)吧。
我從學(xué)前教育開(kāi)始就一直在學(xué)校寄宿，但當(dāng)時(shí)到底年少，極易念家。起初不然，少年玩性大，對(duì)新的事物總是容易接受，在陌生的環(huán)境總是格外好奇，于是就這么自然而然地適應(yīng)了寄宿生活。每天和一群小蘿卜頭四處搗蛋玩耍，比在家還快活，但每到傍晚一起玩耍的小伙伴就會(huì)一個(gè)一個(gè)的別自己的家長(zhǎng)接回家，只留自己。我本該習(xí)慣了的，但有時(shí)候某些突如其來(lái)的情緒總會(huì)讓人猝不及防。
那時(shí)起先是烏云密布，覆蓋了整片天空，陰沉沉的，空氣也濕漉漉的，讓人有些壓抑。我一如既往地拉著一群小伙伴在室外玩耍，周邊都是歡聲笑語(yǔ)。但很快很快這些聲音就越來(lái)越少，我才后知后覺(jué)周邊變得有些空曠，那些伙伴們陸續(xù)被家長(zhǎng)們接走。我突然感到些許涼意，緊接著一道白光伴著一聲悶雷像一把利刃劃破了天空。雨點(diǎn)便嘩啦啦地往下落，由淅瀝小雨到傾盆大雨。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到一個(gè)模糊的身影在暴雨中狼狽地往這跑來(lái)，直到她跑近了才發(fā)現(xiàn)是一位女士，她沒(méi)有帶傘，身上的衣服都被雨水打濕，跑進(jìn)大廳她板著臉理了理被雨水打濕而貼在臉上的頭發(fā)，然后朝不遠(yuǎn)教室走去，在她孩子出來(lái)的一瞬間她臉上笑意赫然。她將身上的外套脫下來(lái)，蓋在孩子頭上，然后抱著孩子再一次狼狽的跑回車(chē)上。
我突然莫名地沉默了，我開(kāi)始希望門(mén)口出現(xiàn)我熟悉的身影，盡管我的這個(gè)期望時(shí)時(shí)落空。距離那位女士帶孩子離開(kāi)已經(jīng)很久了，雨勢(shì)不曾減小，我鬼使神差地步入雨中，走向大門(mén)，我總是抱著這樣的期望，我會(huì)在那里看到我想見(jiàn)到的人。雨點(diǎn)無(wú)情的拍打著我的身體，雨勢(shì)大得我甚至只能低著頭走，被打濕的頭發(fā)濕漉漉的沾在臉上。
“你在做什么？快回去�！庇腥嘶琶Φ陌盐易Щ卮髲d，是一位新來(lái)就職的女老師，23歲左右�？粗龘�(dān)憂(yōu)的面容，眼淚突然止不住地往下掉�！霸趺戳耍俊彼行o(wú)措地問(wèn)我，我沒(méi)回答，就這樣哭出聲來(lái)�！鞍Γ蕴菃�？”她蹲下身和我面對(duì)面，從手提袋了拿出來(lái)幾顆糖，將它攤在我面前。我還是止不住哭聲接過(guò)來(lái)，但手卻自覺(jué)地接過(guò)了糖果。她忍俊不禁地?fù)P起嘴角，道：“想家了啊？”她摸了摸我的頭，又將我手里的糖果剝開(kāi)，遞到我面前。已經(jīng)記不清糖的味道了，只覺(jué)得格外的甜膩，從味蕾到心臟。
美好的概念可以很小，也可以很大，于我，也不過(guò)如此。
行走在美好中作文 篇11
窗外陽(yáng)光正好，去彩都一朵挨著一朵，這兒一塊，那一團(tuán)，好生叫人喜愛(ài)，正如三年前的一個(gè)早上我們一家人說(shuō)好了今天會(huì)去郊外野游，我歡喜極了，迫不及待的想立馬就飛奔到郊外去。媽媽在準(zhǔn)備野游時(shí)的食物，姐姐正在收拾東西，爸爸在看報(bào)，而我便是跟在媽媽身邊，像個(gè)小尾巴一樣。一路上我們又說(shuō)又笑，累了便依偎在媽媽?xiě)牙�，一家人其�?lè)融融，就連別人見(jiàn)到我們都覺(jué)得好生羨慕。
可這樣美好的幸福生活卻在傍晚的時(shí)候發(fā)生了意外。在回來(lái)的路上下了大雨，車(chē)子打滑出了車(chē)禍，爸爸媽媽為了保護(hù)我姐姐平安無(wú)事，用身軀護(hù)住我們，自己卻失去了生命而我也因這次車(chē)禍而失去了我的雙腿，我再也不能行走了，不能像別人一樣自由自在的奔跑了，就像是一只折了雙翼的鳥(niǎo)兒。我的心情非常沉重，我接受不了這個(gè)事實(shí)，更接受不了爸爸媽媽的離世。我一天比一天消沉，不愿與人交談，甚至變得越來(lái)越暴怒。
這種情況持續(xù)了一年多之久，某天我趁著姐姐不在家便獨(dú)自一人坐著輪椅出去，我漫無(wú)目的在大街上游蕩著，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)已在最常和媽媽來(lái)的小公園里�？粗@里的情景讓我想起了我的父親與母親，淚水便落了下來(lái)。這時(shí)我的腳邊滾過(guò)一個(gè)球，一名小男孩走了過(guò)來(lái)?yè)炱鹎�，笑著向我打招呼�?wèn)我為什么哭了。看著他想起了我，不也是這般天真爛漫嗎。小男孩笑著看我，伸出手為我抹去臉上的淚水，還拿出了一顆糖給我，說(shuō)：不要哭了，吃了糖就會(huì)好的�！蔽一貜�(fù)了聲“嗯”，這是我第一次與別人交流只是淡淡的應(yīng)了一聲“嗯”，待了一會(huì)兒便又回家去了。
此后的每天我都會(huì)來(lái)這小公園看看，而我也能經(jīng)常見(jiàn)到那個(gè)小男孩，他每天都面帶笑容的和我說(shuō)話(huà)，與我分享一些快樂(lè)的事情。而我也變得逐漸好起來(lái)了，不再易暴易怒，甚至于都在期盼著新一天的到來(lái)，希望能再看到那天真無(wú)邪的笑容，感覺(jué)世界是那么的美好。
現(xiàn)在的我每天都會(huì)給世界一個(gè)微笑，每天都生活在美好幸福中。而改變我的可能就是那個(gè)燦爛的.笑容，讓我忘卻痛苦，發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)是美好的，即使遭遇了不幸，但也要美好的生活下去。
行走在美好中作文 篇12
每個(gè)人一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有痛苦，有歡樂(lè)，有悲傷，有喜悅它們一串串的連在一起，成為了我們心里最美好的東西。
人總是需要經(jīng)歷點(diǎn)什么才會(huì)明白一些道理。
以前的我是根本不會(huì)相信世界上會(huì)有如此善良的人。在我的世界觀，陌生人就是陌生人。所以我認(rèn)為活在自己的世界里，也沒(méi)覺(jué)得有什么不好的。不過(guò)，因?yàn)槟羌碌陌l(fā)生，從此改變了我的看法。
那是在一個(gè)下著小雪的早晨。不幸的是母親生病了，醫(yī)生囑咐我要給我母親煮點(diǎn)紅菱來(lái)吃。
我穿好衣服就出發(fā)了。下著小雨的路上。并沒(méi)什么人。我還是心情愉快的走在大街上。好不容易可以出來(lái)一趟，怎么可以空手而歸呢？我在心里悄悄打起算盤(pán)。進(jìn)入書(shū)店，隨手把東西放在那里。拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)腳開(kāi)始發(fā)麻了，就離開(kāi)了。接著，我又逛了許多地方，我玩得不亦樂(lè)乎。然后，我把心收了收，就去找賣(mài)紅菱的地方。我把整個(gè)菜市場(chǎng)都逛了個(gè)遍，都沒(méi)有看到賣(mài)紅菱，此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，都不知道該怎么辦了？突然在一個(gè)不起眼的角落里，我心喜若狂，終于發(fā)現(xiàn)賣(mài)紅菱的人，原來(lái)是一位十分普通普通的中年婦女。我輕輕地問(wèn)：“多少錢(qián)一斤？”“五元一斤�！敝心陭D女回答道。這也不算很貴，就買(mǎi)它了吧。反正天快黑了。我正準(zhǔn)備掏出錢(qián)來(lái)支付時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)包不見(jiàn)了。我對(duì)阿姨說(shuō)聲抱歉，就落荒而逃了。我原路返回找了很多個(gè)地方，還是沒(méi)有找到。我不禁感到十分悲傷�；厝タ隙〞�(huì)被罵的，同時(shí)也擔(dān)心母親的身體會(huì)怎么樣？突然有個(gè)聲音叫住了我，原來(lái)是剛剛那位中年婦女，她要干嘛？我什么東西都沒(méi)有掉在她那里。我感到十分疑惑。這時(shí)她已經(jīng)走到我跟前�！靶」媚铮阍趺催@么急�。俊眿D女焦急的問(wèn)道。我吞吞吐吐的說(shuō)不出一句完整的話(huà)�！靶」媚�。阿姨并沒(méi)有什么惡意。我看你走得十分急忙，剛好路過(guò)就想問(wèn)你�！薄拔艺遥也坏轿业腻X(qián)包，我的母親生病，急需紅菱。”我輕輕的回答。那位中年婦女說(shuō)：“唉，我這里還有一些紅菱，我把這些紅菱送給你吧！祝你母親早日康復(fù)�！闭f(shuō)完就走了。我抬起頭望著她遠(yuǎn)去的背影。月光灑在她的背影上，突然發(fā)現(xiàn)她在我心中是如此高大，我不禁對(duì)她感到欽佩。
每回想起此事，我心里都感受到一陣陣的清涼。感謝那位中年婦女，讓我感到世界上最美好的東西，也讓我行走在這美好中。
行走在美好中作文 篇13
什么是美好？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。它可以是一份舒適的早餐，一份赤誠(chéng)的微笑，一份他人的關(guān)心，一份十足的鼓勵(lì)其實(shí)美好可以是人，是物，是情，是全世界。雖然你未曾發(fā)覺(jué)，但你必然已身處其中。
早晨，睜眼，又是平凡無(wú)奇的一天。今兒是夏季，太陽(yáng)早已懸空普照大地，細(xì)聽(tīng)是那些鳥(niǎo)兒早晨起來(lái)忙碌的聲音，輕快又不失柔和。起床整頓好了后準(zhǔn)備出門(mén)，路過(guò)飯桌，上面擺放著是一杯已溫的水和一個(gè)蘋(píng)果，想來(lái)是媽媽在我起床前為我準(zhǔn)備好的。本來(lái)只是順便的，后來(lái)竟?jié)u漸成了習(xí)慣。想到這，我不禁嘴角上揚(yáng)。
上學(xué)我一般是和同學(xué)一起拼車(chē)的，現(xiàn)在看來(lái)是我下來(lái)的早了些，在約定好的地方等了會(huì)，手里的蘋(píng)果也吃的差不多了。這時(shí)，辛勤的環(huán)衛(wèi)阿姨順著道路掃了過(guò)來(lái)，見(jiàn)她要過(guò)來(lái)這邊。我此時(shí)蘋(píng)果已經(jīng)吃完，然后慢慢的站到了一邊給阿姨讓出了道路。她掃到了我的前邊，突然停下了動(dòng)作。面對(duì)著我說(shuō)：“小姑娘，你那蘋(píng)果吃完了吧，把蘋(píng)果核丟我這來(lái)吧�！闭f(shuō)罷，就把垃圾鏟伸向了我。我有些意外，微笑著說(shuō)了聲謝謝，并把蘋(píng)果核放進(jìn)了阿姨的垃圾鏟里。心想：真是好心的阿姨��！此時(shí)我的同學(xué)正好下來(lái)了，見(jiàn)到我就連忙解釋了下來(lái)晚的原因，然后搭上車(chē)就開(kāi)始聊起了家常。
買(mǎi)完早餐走進(jìn)校園，清風(fēng)拂面似乎是在歡迎我的到來(lái)。伴隨著校園廣播放出的朗朗音樂(lè)，來(lái)到操場(chǎng)又是青春洋溢的一片祥和景象：天上的云總是多彩多樣的變換著，早上操練的同學(xué)們總是熱情飽滿(mǎn)著。到教室沒(méi)過(guò)多久便是早讀了，朗朗的讀書(shū)聲，從教室傳出教學(xué)樓，傳出校園，傳入后邊的山林，傳向天空的高闊，頗有“欲與天公試比高”的氣勢(shì)。早上的一兩節(jié)課是最容易犯困的了。還好有我左邊的同學(xué)的提醒，并且組長(zhǎng)還時(shí)不時(shí)地給我青草膏用，想不清醒一點(diǎn)是難的了。想到這，又不知為何，胸膛里暖了幾分。
下午放學(xué)時(shí)分，休息課間是較長(zhǎng)的了，趁這個(gè)時(shí)候便同學(xué)一起去跑步。今兒約定說(shuō)好是跑三圈的，可能是我真的太久沒(méi)有跑了。兩圈半后有些喘不上氣，口干，嗆。那時(shí)超我半圈的她，見(jiàn)我此狀竟然跑了回來(lái)，跑到我身邊說(shuō)到：“加把勁�。∥遗隳隳�！”我篤定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。本已打算放棄跑完三圈的我此時(shí)一股熱血涌了上來(lái)，迎著風(fēng)，向前沖，終點(diǎn)就在眼前！
晚上，躺在床上，心想著白天的際遇，也不知為何今天心情竟是格外的美好。細(xì)想一下，似乎不只是心情，而是今天的一切都格外的美好。其實(shí)只要你細(xì)細(xì)觀察生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些記憶中的人和事都是這樣的美好又令你感動(dòng)。
在人生漫漫的長(zhǎng)途中，不知有多少個(gè)美好瞬間印在了你的心間。來(lái)吧，這段還有三分之二的人生，讓我們走在過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)的美好之中。并在自己的美好的同時(shí)也給予他人美好，這樣美好將無(wú)處不在，我們也將一直行走在美好之中！
行走在美好中作文 篇14
“媽?zhuān)绻疫@次考試沒(méi)考好，你會(huì)原諒我嗎？”
我遲疑了一下，摁下發(fā)出鍵。
媽媽?zhuān)澜缟献钊彳浀拿~，最讓人心安的名詞，最讓人感動(dòng)的名詞。
世界上有多少女子因?yàn)槌蔀榱四赣H，褪去妝顏，披上鎧甲成為了孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；又有多少女子為了成為合格的“媽媽”，脫去了華麗的衣裙，換上了質(zhì)樸的圍裙成為了孩子的貼身保姆。
她們放棄了很多，也失去了很多。為的，是那懷中的孩子。
孩子哭了，她摸了摸孩子的頭，孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；孩子怕黑，她哼上幾句童謠，孩子學(xué)會(huì)了面對(duì)黑暗，在黑暗中堅(jiān)強(qiáng)；孩子跌倒了，她的輕聲安撫。孩子學(xué)會(huì)了直面困難。因?yàn)樗�，孩子最終成為了一堵墻，一堵在大風(fēng)中，在雷雨里，一堵屹立不倒的墻。
“會(huì)原諒我嗎？”我又試探性地發(fā)了一條短信。
從小到大，母親的管教很?chē)?yán)格，比如吃飯。我小時(shí)候吃飯的時(shí)候有個(gè)不好的習(xí)慣，就是吃著吃著左手就放到了桌子底下，沒(méi)有把碗扶住。這樣既不雅觀，也會(huì)把碗移來(lái)移去。母親好說(shuō)歹說(shuō)，甚至還會(huì)用衣架。慢慢的，我也改過(guò)了這個(gè)習(xí)慣。只不過(guò)有時(shí)候吃飯無(wú)意識(shí)地把手放在桌子底下就會(huì)想起母親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
她一直都很要強(qiáng)，小學(xué)出成績(jī)的時(shí)候。她經(jīng)常會(huì)罵我：“這科沒(méi)過(guò)90，那科也才85”
慢慢地，我到了初中。翅膀也逐漸豐滿(mǎn)，有自己的想法，不服媽媽的管教了。每次親友們?cè)趮寢屆媲疤峒拔�，她就搖搖頭，夸起了我的弟弟。我就猶如“棄子”一般。我太讓她失望了。
“沒(méi)事，這不是第一次考試也不是最后一次考試，這次考不好下次努力啊！”媽媽來(lái)短信了。
我十分驚詫?zhuān)@完全不是我認(rèn)識(shí)的媽媽?zhuān)莻�(gè)要強(qiáng)嚴(yán)厲的媽媽。
上了高中，我離開(kāi)了母親，到很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，每次考試我都要向媽媽訴說(shuō)我的焦慮、緊張、害怕。
“晚安，早點(diǎn)睡，為明天考試養(yǎng)精神�！彼只亓艘粭l短信，這是她第一次對(duì)我說(shuō)晚安。
行走在美好中作文 篇15
“逝者如斯夫，不舍晝夜，”時(shí)光匆匆流逝，回想那些年的時(shí)光，如行云流水。不知從何時(shí)起，我已經(jīng)從童年的名單里除了名，也一步步地踏上了人生的正軌。
當(dāng)我剛剛開(kāi)始有意識(shí)時(shí)，我就已經(jīng)被送往了牢籠（幼兒園），可能對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，幼兒園就是小孩子嬉戲玩耍的地方，可對(duì)于當(dāng)時(shí)五六歲的我來(lái)說(shuō)，他就是牢籠，他把我囚禁在里頭，使我與我的父母分隔“兩地”，當(dāng)時(shí)“手無(wú)寸鐵”的我只得哇哇大哭，當(dāng)時(shí)的我就特懷念剛出生的那段時(shí)光，與父母待在一起的那段時(shí)光。
等到再大點(diǎn)就上了小學(xué)，上小學(xué)后便不只是玩和鬧了，還有了作業(yè)，就這樣剛脫離幼兒園的我十分的不適應(yīng)加迷茫，那時(shí)我就常常望著窗外，回想幼兒園的那段時(shí)光，也因此上課常常發(fā)愣被老師點(diǎn)名批評(píng)。我常常因?yàn)椴荒芗皶r(shí)完成作業(yè)而挨手板，就這樣我又開(kāi)始想念幼兒園的時(shí)候了。
又過(guò)了許多年，我上了初中，剛開(kāi)始并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是覺(jué)得上升了一個(gè)檔次�？珊髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)那多的不止一倍，接著又開(kāi)始迷茫，可能因?yàn)槌踔械陌嘀魅问莻�(gè)漂亮大姐姐的緣故，對(duì)于初中并沒(méi)有多少的厭惡，但依然會(huì)回想起小學(xué)那稚嫩的模樣。
直到后來(lái)歷經(jīng)一次大考，我來(lái)到了高中，也與我的父母真正意義上的分隔兩地，怎么說(shuō)呢，還是有一點(diǎn)想他們，但還算忍得住，可高中也就是現(xiàn)階段的我迎來(lái)了人生中最迷茫的時(shí)候，不知為何高中的壓力感占據(jù)了我整個(gè)大腦和心理，又因?yàn)闊o(wú)父母的陪同，讓原本迷茫的我更加弱小無(wú)助，我便開(kāi)始懷念初中與父母在一起的那段美好時(shí)光。
回想這些年，其實(shí)我一直都在羨慕從前的自己。從幼兒園到小學(xué)到初中再到高中，我總是留戀?gòu)那暗淖约�，也許到了以后的某個(gè)時(shí)候，我也會(huì)羨慕現(xiàn)在的自己，所以其實(shí)自己一直都行走在美好中而不自知�。�
行走在美好中作文 篇16
每一次在清晨醒來(lái)，如果是晴天，那一束陽(yáng)光一定會(huì)如約而至，如果是雨天，烏云給清晨帶來(lái)了神秘感，你看，每一天都由美好開(kāi)始。
當(dāng)歲月慢慢在陽(yáng)光下沉淀，當(dāng)蔚藍(lán)逐漸掩蓋了陰霾，有沒(méi)有一刻，你會(huì)覺(jué)得空氣在你身上撒滿(mǎn)了溫柔，微風(fēng)吹拂你的發(fā)梢。生活中每一個(gè)人、每一句話(huà)對(duì)寂靜來(lái)說(shuō)都是喧鬧，卻成為你心里揮之不去、反復(fù)收藏、無(wú)限回味的美好。
當(dāng)你走在上學(xué)路上，清晨的朝露濕潤(rùn)了你的發(fā)尾，隨處可見(jiàn)匆忙的身影來(lái)往，早餐店里坐滿(mǎn)了人，大人們總是騎車(chē)去上班，有人在街邊慢跑，陸陸續(xù)續(xù)有看到和你一樣穿著校服的學(xué)生，拎著剛買(mǎi)好的豆?jié){油條從你身邊經(jīng)過(guò)，他們勾肩搭背，訴說(shuō)著昨日在校的趣事，又或是在互相叨念著煩心事，他們的話(huà)語(yǔ)傳入你耳里，你是否會(huì)嘴角笑意，覺(jué)得熟悉又親切，這世間每一刻的行動(dòng)，每一句言語(yǔ)，是否推開(kāi)了你的心窗，成為你心中的美好。
當(dāng)你在課間在操場(chǎng)上與同學(xué)打鬧，夏天耀眼的陽(yáng)光，將我們的臉涂得通紅，我們躲到樹(shù)蔭底下，身后是與風(fēng)同舞的碧葉樹(shù)木，環(huán)顧四周，籃球場(chǎng)上汗流浹背的少年，他們互相追逐，都在表達(dá)著對(duì)籃球的熱愛(ài)，而身旁則是最好的朋友與你談笑風(fēng)生，我們的衣角不斷揚(yáng)起，在這場(chǎng)青春里有關(guān)夏天動(dòng)人的燥熱，是否可以成為你心中的美好。
當(dāng)你放學(xué)過(guò)后走在夕陽(yáng)為你鋪墊好的行道，周?chē)笠缰丶业南矏�，母親在校門(mén)急切地想要擁抱自己的兒女。抬頭望向天空，白云穿上了橙黃的衣裳，天空將它溫柔的光暈慷慨地撒向人間，你身處一片溫柔之中，仿佛煩惱都不復(fù)存在，公園里是相互依偎的老人，走在夕陽(yáng)下，又或是一對(duì)父子在游玩嬉戲，下班的大人們都拿起手機(jī)記錄這一時(shí)刻，而我靜靜的望著，久久無(wú)法平靜，我想生活中每天都是這樣的歲月靜好，而我將他們收藏并且沉淀再沉淀，當(dāng)我再想起時(shí)就成了我生活中的美好。
美好可以表達(dá)很多東西，它可以是擁抱與鼓勵(lì)，也可以是一個(gè)故事和歌曲，在我的回憶里，美好是生活，是生活中的每一個(gè)角落，是生命中每一個(gè)人，是成長(zhǎng)道路上的每一處風(fēng)景，因此我不斷成長(zhǎng)，而美好時(shí)刻伴我左右。
如果你熱愛(ài)這世間，那么它會(huì)像涓涓細(xì)流，像斜斜的光，像摻雜花香的空氣，像奔跑時(shí)耳邊急促的風(fēng)，而我行走在這世間，就仿佛行走在美好之中。
行走在美好中作文 篇17
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)走過(guò)一條又一條，沿途風(fēng)景不同的路，這些道路意義非凡，有的在心中揮之不散，也有的渴望它再來(lái)一次。
我曾走過(guò)這樣一條路，它慢慢曲折，但又風(fēng)景美好。
這是我在初三的事。我在中考前生了一次大病，發(fā)高燒發(fā)到40度，就在醫(yī)院里住院治療了一周的時(shí)間，出院后又花了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)進(jìn)行調(diào)理。兩周時(shí)間的浪費(fèi)，和同學(xué)們的復(fù)習(xí)進(jìn)度相差過(guò)大，老師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)跟不上。為了跟上進(jìn)度、復(fù)習(xí)課程、準(zhǔn)備中考，我就只能在課余時(shí)間里自己復(fù)習(xí)，但效果卻是不盡人意。在模擬考中，成績(jī)一落千丈，老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)全部亂套，牛頭不對(duì)馬嘴的。那一段時(shí)間，我很沮喪，我曾一遍又一遍的問(wèn)自己：“還要繼續(xù)嗎？這樣下去還有什么意義嗎，要不就算了吧�！蹦翘欤掖蚱埔酝缭绲碾x開(kāi)了教室，正打算回宿舍，突然，我的閨蜜外號(hào)狗子，他叫住了我，問(wèn)我今天怎么了，有點(diǎn)反常。我正打算編個(gè)謊話(huà)就糊弄過(guò)去，但他不給我說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，直接把一張?jiān)嚲砣M(jìn)我手中，叫我教他題。
第二天，我把我的想法和我現(xiàn)在的心情都告訴了他，他是我的知心朋友，我心情不好時(shí)都會(huì)向他傾述。他聽(tīng)完后，先是愣了下，但很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，他笑著說(shuō)道：“不是吧，你，你這么快就不行了嗎？是誰(shuí)和我說(shuō)要和我大戰(zhàn)三百回合的呀。這真的不像你呀，你不會(huì)因?yàn)樯蓚�(gè)星期就沒(méi)落了吧，如果真是這樣的話(huà)，那就算了就算了吧，反正都不是你了，這么不堪一擊�！边@次亂到我愣住了，他說(shuō)的不是沒(méi)有道理，但是，我真的放棄的話(huà)，我會(huì)怎么樣，我都不是我了。我心想，知道這樣下去不行，那就頂著困難上吧，不在怕的，因?yàn)�，這次是我嘛。之后的時(shí)間里，我咬牙堅(jiān)持，不敢放松，他一邊在幫助我的復(fù)習(xí)，一邊要自己復(fù)習(xí)，我每每看到他的樣子，我那想放棄的火焰就會(huì)被熄滅。中考來(lái)的早，同樣也去的早。成績(jī)出來(lái)后，我看到自己的分?jǐn)?shù)，失望和不甘涌上心頭，但我看到他的成績(jī)后，我的失望和不甘漸漸散了。他的成績(jī)不算好，但卻沒(méi)有自甘墮落，我又有何理由呢。
現(xiàn)在步入高中，學(xué)業(yè)上重上加重，但是，我差點(diǎn)就忘了，我17歲，這個(gè)年紀(jì)里整個(gè)世界都是我的，不需要猶豫也不需要權(quán)衡，因?yàn)槲覠o(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)所不能。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我還會(huì)看到其他的美好的景色，因?yàn)槲乙恢毙凶咴诿篮弥�，不懼困難、勇往直前。
行走在美好中作文 篇18
你若在心底種一顆太陽(yáng)，滿(mǎn)世界都會(huì)開(kāi)出溫暖的花。生命或是無(wú)常，卻不該撫平放肆的笑臉。當(dāng)你抬頭看見(jiàn)蔚藍(lán)的天，請(qǐng)你相信，我們一直行走在美好之中。
十里桃花醉年華
在這熙熙攘攘的塵世里，生命顯得太過(guò)忙碌，我們每天都在盲目的追逐中清醒又睡著。太快的節(jié)奏、太多的追求，我們抱怨著浮躁的生活，卻漸漸地忘了，自然賜予我們的還有芊芊青草、滾滾波濤。你看那春來(lái)之日，百花爭(zhēng)寵勝過(guò)后宮佳人嬪妃;花香之時(shí)，蜂回蝶引好似席開(kāi)萬(wàn)家。那冰雪的化水成流，為美好開(kāi)個(gè)華麗的場(chǎng);那柳絮的欲走還休，大概是在等待我們?nèi)ネ炝�。春的清新俏麗遇上夏的熱情似火，秋的充�?shí)溫厚愛(ài)戀冬的沉靜素雅，每一片花與葉的榮枯都是自然唱給我們的詩(shī)，每一個(gè)季節(jié)都是一幅別具風(fēng)格的畫(huà)，詩(shī)詩(shī)畫(huà)畫(huà)成輪回。生活在詩(shī)情畫(huà)意之中，這一份美好將無(wú)限時(shí)供應(yīng)。十里桃花就在眼前，看得見(jiàn)的人便能沉醉于年華里面。
今生有幸遇見(jiàn)他
我們應(yīng)該感謝生命，我常常這樣想。人潮擁擠，來(lái)來(lái)往往的人有多少，偏偏在走走停停中遇見(jiàn)他、她們、他們。
我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)他。在多少個(gè)酣眠的早晨，他劃破霧幕，奔波，為我們的早餐、書(shū)本、衣褲。在多少個(gè)沉睡的夜晚，他抽一支煙，嘆息，想自己的皺紋、傷口、幸福。遇見(jiàn)他，是一種美好。
我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)她們。不管在外面世界受到多少委屈，收獲多少自卑，在她們面前，我可以一如既往做女王。她們愛(ài)我的努力，愛(ài)我的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)我的任性，愛(ài)我的偶爾張狂。遇見(jiàn)她們，是一種美好。
我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)他們。他們像是每一個(gè)地鐵站，每到一站，都有一次遇見(jiàn)。是誰(shuí)，在我不堪負(fù)重時(shí)記得回頭扶我一把;是誰(shuí)，在我獨(dú)行的夕陽(yáng)里默默望。我不在乎他們看到我瘋癲的模樣，我也會(huì)把幸福拿來(lái)和他們分享�；蛟S我們會(huì)吵架，有時(shí)互不言語(yǔ)，但最后都是一笑而過(guò)。時(shí)間流走了一切，卻獨(dú)留下回憶美好。遇見(jiàn)他們，也是一種美好。
我們總是感嘆秋風(fēng)蕭瑟、落花成冢，卻不記得花開(kāi)美麗的時(shí)候。生活并不缺少美好，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在沒(méi)傘的下雨天，淋著雨哼著歌可以很美好;在落葉飄零的秋天里，看黃葉盤(pán)旋纏綿可以很美好。心里種著太陽(yáng)，臉上便是溫暖。我們眼中的世界本是由心而成，不要讓陰霾霸占我們的心。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生命的美好，繼續(xù)，行走在美好中。
行走在美好中作文 篇19
美，縱橫交錯(cuò)，從內(nèi)而外延伸動(dòng)人之景;好，婀娜多姿，轉(zhuǎn)筆之間揮舞暖心之情;美好，是那不起眼的街邊一景，是那無(wú)意間的身邊小事，更是那散發(fā)著墨香的優(yōu)美文字。我靜靜地走在這由文字鋪成的美好之中。
南宋·情之殤
原本，出身豪門(mén)，你應(yīng)手執(zhí)經(jīng)書(shū)，揮筆寫(xiě)詩(shī);彼時(shí)，生活落魄，你卻靜坐深閨，書(shū)寫(xiě)情殤。原本，家庭圓滿(mǎn)，你應(yīng)執(zhí)子之手，與子偕老;彼時(shí)，國(guó)破家亡，你卻孑然一身，獨(dú)享孤單。你是那個(gè)生活在兩宋之間的易安，是那個(gè)早年喪夫的易安，更是那個(gè)留下無(wú)數(shù)美好詩(shī)篇的易安。倚門(mén)回首，把青梅嗅，是那矜持少女的嬌美形象;雨疏風(fēng)驟，綠肥紅瘦，是那閨中生活的惜春情愫;暗香盈袖，人比黃花，是那美景觸發(fā)的相思之情;黃花堆積，梧桐細(xì)雨，是那催人淚下的悲涼處境。這是南宋的情之殤，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
清代·家之亡
蠟脂如淚，滴落別離之思;月色似水，流淌寂寞之情。一個(gè)是含玉而生的紈绔子弟，一個(gè)是寄人籬下的清麗女子，社會(huì)的枷鎖不僅讓這段唯美的愛(ài)情就此破裂，也讓一個(gè)家族從此走向衰亡�；w滿(mǎn)天，紅消香斷，卻只能獨(dú)自葬花把淚暗灑;秋花慘淡，淚燭搖搖，卻只能漫步小院淚灑窗紗。一字一句都是內(nèi)心的聲音，只有美好的文字才能表達(dá)最真摯的情感。這是清代一個(gè)家族的興衰史，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
民國(guó)·舊時(shí)光
黑瓦青磚的老房子，雕鏤著歷史的年輪;熟悉小城中的青梅往事，是生命中最美的邂逅。這是個(gè)不安的時(shí)代，也是個(gè)充滿(mǎn)花香霧氣的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的文人們，用美好的文字，勾勒整個(gè)時(shí)代的愛(ài)與風(fēng)景。人間的四月天，在春的光影中交舞;滿(mǎn)載一船星輝，在康河的柔波中尋夢(mèng);丁香般的姑娘，在寂寥的雨巷中彷徨;汩汩的劃槳聲，在秦淮河的燈影中晃蕩。這些清澈雋永的文字，宛如一顆閃耀的流星，劃過(guò)時(shí)代的天空，留在人們的心底。他們是唾珠咳玉的文學(xué)大師，他們用筆寫(xiě)下無(wú)數(shù)有溫度的風(fēng)景，讓我們感受歲月里不變的愛(ài)與傳奇。這是民國(guó)的舊時(shí)光，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。
美好的文字如同滿(mǎn)室盛開(kāi)的芝蘭，芬芳沁脾。時(shí)光從未淡去這些文字的身影，反而日久彌新，仿佛不滅的燭光，給人以溫暖的慰藉。透過(guò)這些清新的文字，我們路過(guò)心上的風(fēng)景，行走在美好中，把時(shí)光溫柔存放。
行走在美好中作文 篇20
我走在路上，路邊一顆梧桐樹(shù)矗立著，我似乎見(jiàn)過(guò)他們。
去年暑假，我前往北京游玩。北京除了天安門(mén)廣場(chǎng)、長(zhǎng)城以外，還有一個(gè)相當(dāng)著名的頤和園。
在頤和園中漫步，最濃郁的色彩便是綠色，綠色的植物從你進(jìn)入那扇大門(mén)開(kāi)始就從未間斷過(guò)，到處都是生機(jī)勃勃。在那一片綠色中還夾雜著其它的色彩，仔細(xì)觀察后就可以發(fā)現(xiàn)一朵朵色彩繽紛的鮮花悄然開(kāi)放。藍(lán)天、白云、綠葉、鮮花，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，許多游客禁不住拿起手機(jī)，紛紛記錄下這美麗的畫(huà)面。
突然，在我們前面有人暈倒了。原來(lái)那時(shí)正值盛夏，天氣炎熱，又恰逢北京前幾天下雨，空氣潮濕，那個(gè)游客體質(zhì)較差，就中暑了。他的家屬看到這個(gè)情形后，全慌了神，不知所措。
這時(shí)，旁邊有兩個(gè)青年看見(jiàn)后，馬上上前說(shuō)：“我們是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，請(qǐng)讓我們來(lái)看下。”那些家屬聽(tīng)到后仿佛像抓到了救命稻草一般，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在得到家屬的同意后，那兩個(gè)年輕人馬上就地對(duì)病人進(jìn)行檢查，一兩分鐘后，其中一人站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，只是中暑了，把他扶到陰涼處休息，多喝點(diǎn)水，休息一會(huì)就好了�！�
周?chē)娜罕娐?tīng)到后，也紛紛走過(guò)來(lái)幫助他們，把他扶到了陰涼處。一位商店老板得知情況后，用冷水把毛巾浸濕了給他擦臉。他的家屬不停向幫忙的游客們道謝。
不一會(huì)兒，那位中暑的游客就醒了，兩位年輕人這才放心地悄悄地離開(kāi)了。
我行走在美景之中，感受著這美好的一切，路旁的梧桐樹(shù)矗立著見(jiàn)證著這一刻。
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