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踏青作文一
漫漫嚴冬,被和煦的春風吹的不見了蹤影。明媚春光灑滿了神州大地,冰雪已經消融。小草鉆出綠綠的嫩芽,燕子馳騁在自由的天空。春天來到了我們的身邊,走近我們的心里。在明媚的春天里,我們相約去踏青。
脫下厚厚的冬裝,穿上艷麗的春衣,全身是這樣地輕松,心情是如此地爽朗。我們手挽手,沐浴在春的陽光里。太陽對我們微笑,花兒向我們招手,燕子在我們身邊翩飛,蜜蜂嗡嗡地輕唱。春天的每一個生命,都昭示著盎然生機,一派欣欣向榮。
我們漫步到小河邊,河水清粼粼,碧波在蕩漾。鴛鴦在戲水,魚兒在徜徉。鴨兒知水暖,鵝兒引頸歌。河邊的垂柳沐浴著春風,象清麗的少女,扭動著纖細的腰肢,嫵媚而婀娜。我仿佛回到了童年,折一枝柳枝做一個柳哨,為你吹奏起童年的歌謠。你隨著悠揚地哨音,在春風里跳起歡快的舞蹈。欣賞著你優(yōu)美的舞姿,心也在春天里放飛。
我們走進桃園,桃花開的正嬌艷,芬芳浸潤我們心間。桃花映紅你美麗&小學作文NeT&的臉,點燃我心中愛的火焰。你回眸一笑,嫵媚又深情。我們默默地凝視著對方,從你明亮的眸子里,我讀懂你對春天的渴望。朵朵桃花在爭妍,殊不知我心中最美的一朵桃花就是你,我會把你珍藏到永遠。桃花過了春天會凋零,而我們的心卻永遠沐浴在春天。
我們來到草地上,蝶兒在翩飛,草兒似綠毯。幾位兒童在草地上追逐,甜美的童音回蕩在耳邊。孩子們取出手里的風箏,將他們的夢想放飛在高高的藍天。我們遙望空中翩飛的風箏,心兒也像天空一樣純凈湛藍。你仰頭細細數(shù)著空中的風箏:“一二三……”。而我卻發(fā)現(xiàn)有兩只風箏最大也最耀眼----那是兩只絢麗的蝴蝶,在春光里,色彩斑斕。恰似梁山伯與祝英臺相愛的身影,又似你我心中那個綺麗夢幻。你說過,在來世,我們也化做一對翩飛的蝴蝶,在明媚的春光里,一起雙雙舞翩躚……
我們在明凈的湖面上蕩舟;爬上青青的高山采野花;在春雨的迷蒙中悠閑地散步;在大海邊靜靜地觀遠帆……我們踏遍了春天的每一個角落,這是我們人生中最美的一個春天。
留住這個春天,這是一個永恒的春天。
我們在春天里踏青,在春天里追夢……
踏青作文二
“一樹春風千萬枝,嫩于金色軟于絲�！贝汗饷髅�,桃紅柳綠,鶯飛草長,正是春游踏青的最好時機。春游,是我國民間的優(yōu)良傳統(tǒng),至今已有2000多年的歷史。古時又將之稱為踏青、尋春、探春、郊游等,即在春暖花開之時,約二三友朋到郊野游覽,觀賞大自然賦予人們的春天風光景象。古人踏青,內容豐富多彩,觀賞山川風光,游覽名勝古跡,進行野炊,采摘百草,狩獵,放風箏等。歷代文人墨客更是與踏青結下了不解之緣,吟詩作賦,留下了許多膾炙人口的名篇佳句。
唐朝時期,春游踏青在全國頗為流行。曾任翰林學士的詩人王涯在《春游曲二首》中寫道:“萬樹江邊杏,新開一夜風。滿園深淺色,照在綠波中�！边@首詩為讀者勾勒出一幅美麗的風景畫卷，
杜甫每當春天來臨時,都寫有膾炙人口的詩章,“三月三日天氣新,長江水邊多麗人�！泵枥L的正是當時唐代長安城郊著名的曲江風景游人踏青的盛景;“遲日江山麗,春風花草生。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”詩人在此選擇了江山、花草、泥沙、燕子、鴛鴦等自然景物,凝練地寫出了生機盎然的迷人景象,向人們展示了一幅春陽高照,鳥語花香,情侶結伴,出門踏青的春游圖。白居易的《錢唐湖春行》:“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤�！闭Z言樸素。情景交融,錢唐湖早春的美景讀之如見,呼之欲出,仿佛人身臨其境了。孟郊的“日日出兩園,只望花柳色。乃知田家春,不入五侯宅”,可謂是妙筆生花,各具特色。李白也曾在《春游》中曰“逢春不游樂,但恐是癡人�！闭f的是在春光明媚日子里,應該瀟瀟灑灑的踏青春游去,去感受大自然給您帶來的無限美景和怡人的氣息。
宋代后,踏青春游愈加盛行。詩人王令就以《春游》為題,賦詩一首:“春城兒女縱春游,醉倚樓臺笑上樓。滿眼落花多少意,若何無個解春愁�！蓖ㄆ娢脑谑⑴c衰、熱鬧與孤獨、歡樂與悲愁的對比中,把由春游而產生的獨特感受意味深長地寫了出來。詩人陸游春天到郊外踏青,也寫下了令人心曠神怡的《山城踏青》:“天晴山雪明城廊,水漲江流近驛亭�？汪W不如堤上柳,數(shù)枝春動又青青�！倍潭趟木�,詩人踏青時的所見所聞便躍然紙上。而宋代詩人吳惟信的《蘇真堤清明即事》卻是一幅因戀春而留連忘返,以至日暮而歸的春游畫卷:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯�！闭婵芍^文情并茂,膾炙人口。宋代詩人張先的“芳洲拾翠暮忘歸,秀野踏青來不定”,生動地描寫了男女青年踏青時的歡樂情景。
踏青作文三
乍暖還寒,但陽光灑在身上,已經有了春天的味道,暖暖的,癢癢的,還有一種淡淡的清香。桃花開,杏花敗,當小區(qū)里的果樹開始爭芳斗艷時,我再也在房間里待不住了,驅車來到郊外,想做第一個踏青者�？上乙呀泚硗�,不知哪個小學的學生們和老師一起已經在田埂上挖著野菜,一位年輕的母親正蹲在麥田邊給女兒講麥子的故事,還有一位滿頭白發(fā)的老者正拿著相機拍著春景。
春天的陽光是綠色的種子,雖然還沒到春雨紛紛的季節(jié),但郊外的原野已是一片綠色。田里的麥苗,已經伸開懶腰,那剛剛分蘗出的新葉片,正接受著陽光的洗禮。晨露還掛在那葉片的芽尖上,瑩瑩著五色的光彩。田埂上的柳樹搖擺著婀娜的身姿,把那如瀑的發(fā)辮搖曳成一片綠霧,綠霧罩著穿著紅校服的孩子們,使那田野顯得越發(fā)生機盎然。
雖然還沒有到“賞花歸來馬蹄香”的時候,燕子還在回來的路上,蝴蝶還在織著花衣,蜜蜂們還在開著分工的討論會,但路邊的小草已偷偷的探出地面,有的竟開出來了淡淡的小黃花。我知道她們正在精心的為春姑娘做著嫁妝,為春姑娘編織著綠毯,為春姑娘布置著婚禮的殿堂。
想著春天的故事,不覺中我走到了一個村子的旁邊,村子的磚瓦房正沐浴在春光中,很多果樹已開在農家的的庭院中,那高過房檐的是櫻桃樹吧?那探出院墻的紅花肯定是杏樹,還有那些桃花,在風中正向四周拋灑著紅顏。一個水塘擋住了我的去路,池塘被半人高的磚墻圍著,水很靜,就像給春姑娘擺放的一面鏡子。突然幾片花瓣飛落池中,激起了細微的.漣漪,春水春花同會一塘,讓這春色更有了幾分詩意�！耙徊ù核@花身,花影妖嬈各占春�？v被春風吹作雪,絕勝南陌碾作塵�！� 我想,把王安石的這首《北坡杏花》詩用到這里真是再合適不過了。突然一群鴨子呱呱地叫著從一個院落涌來,在水塘的一個缺口處躍如池中,攪亂了水,淹沒了花,也攪亂了王安石的詩。但卻讓我想到了另外一首詩“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。”
雖然,今天我沒能成為踏青的第一人,但那初春的情韻和初春的嫵媚,一定能讓我做個好夢。
踏青作文四
201x年的春節(jié)總算過完了,感覺身體倦倦的,心情也好像被淹沒在成片的問候祝福與節(jié)日的花好月圓中去了。今天是個陽光明媚的好天氣,突然想到野外去看看,踏踏青、順便也曬曬潮濕的心情,或許小麥已經發(fā)芽了呢!
于是,約上老公、呼喚著嬌兒,一家人來到了城區(qū)的野外。經過了一個冬天的蟄伏終于可以和大自然來一個親密接觸了。風清清涼涼的梳理著我的發(fā)絲,迎著微風做一個深深的長長的呼吸,感覺春的能量流遍了肢體的每一個毛孔,很舒服!天藍藍的極其干凈,陽光像個調皮的孩子似的在眼前明快的踴躍著,很溫暖。
“媽!媽!鳥巢!樹上有兩個鳥巢!我看到樹上有兩個鳥巢呢!”兒子大聲歡呼起來。放眼望去,大路邊高高的白樺樹上安著兩個鳥兒的家。枝條在淡藍色的天幕下微微的搖晃著,變得粗了、柔了。也許過不了多久,在某一個柔美的春日,兩家的鳥兒會站在新綠的枝葉上快樂的唱歌,快樂的生活,還可能會孕育出小鳥寶寶呢?
大路上不時有走親訪友的年輕人騎摩托車疾馳而過,如寂靜的舞臺上時時奏響的音樂聲。轉盤處,一婦女帶著兩個啞啞學語的孩童在玩耍,小孩子都穿著嶄新的衣裝,爬高爬低的玩得好開心啊!婦女也是忙個不停,一會兒扶扶這個、一會兒再領領這個……總是樂哈哈的輕呼低喚著!就像趙薇歌中唱得“那是最甜蜜的負擔……”
這個季節(jié)的田野還罩著一片枯黃的植被,有些去年的棉花和玉米秸桿還依然突兀守在自己生長的土地上。走進麥田,感覺腳下松松軟軟的很舒服。土壤的顏色變得深了,幾乎可以嗅到散發(fā)出來的生命的氣息。一排一排整齊的麥苗似乎剛剛睡醒一樣,藏在枯葉叢中悄悄地眨著綠精靈似的眼睛。這就是希望啊!希望的另一端將是一片金黃的麥浪翻滾。
“小虎子!看你的身上怎么粘了這么多草啊!快拍拍!快拍拍!”順看老公的聲音看過去,只見兒子在麥田邊上水渠里的草叢中“上竄下跳”、“尋尋覓覓”的玩耍,身上粘滿了草葉和草種�！斑@是草種啊!噢!還有蒲公英的種子呢!還有狗尾草種子啊!爸爸!你看!你看!我也能傳播植物的種子了!我要傳播種子嘍!”兒子在水渠沿上歡快地肆意奔跑起來。老公似乎也受了感染似的,跟在兒子后面夸張的跑著、喊著……
我靜靜立在麥田中,一股春的暖流淙淙地流入心田……小小的少年把一顆顆生命的種子播撒在了春天潤澤的原野上、撒入了如此生機無限的青蔥歲月里。草長蔦飛的日子,爸爸媽媽會再陪你來這里看草兒青青、看生命的蔥榮。
耳邊似乎又響那首喜歡的歌:“黎明醒來揉揉你的眼,你會發(fā)現(xiàn)天那么藍……桃花也紅了,心情也好了……快讓自己再美麗一些,讓世界會因你更可愛……
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