記一次體育課作文
體育課想必各位同學(xué)都是對它又愛又恨。那么，下面是小編給大家分享的記一次體育課作文，供大家參考。
記一次體育課作文1
我以前特別喜歡體育課，一直都期盼著體育課的到來。但是現(xiàn)在我對體育課有些反感和害怕。 周三第三節(jié)課是體育。同學(xué)們都很活躍，一會了上課鈴響了，同學(xué)們都到了指定位置站隊，可是老師早已站在那兒等著我們了。風(fēng)呼呼地刮著，吹到身子都能感覺得到凄骨的寒意。 “我怎么跟你說的？不是讓你們提前五分鐘下來戰(zhàn)隊嗎？怎么回事？”體育老師氣憤的說。同學(xué)們頓時感覺情況不妙，都老老實實地站著，因為三班曾被老師罰過，所以有些擔(dān)憂與害怕。
“既然這樣，今天你們班的體育就不要跟別的班一樣了！”“請假的同學(xué)出列！”女生的三分之一全都出去了，原來女生的人數(shù)要比男生多，可現(xiàn)在正相反�？吹接羞@么多的同學(xué)請假，老師大為吃驚，隨后淡淡地說了一句：“你們這幫人跟我來！”只見這大批人馬向辦公室的方向走去。所有還在上體育課的同學(xué)都在為他們表示擔(dān)憂�？墒俏覀兲珵閯e人擔(dān)心了，噩運最終降臨到了我們身上！ “來，所有同學(xué)，臥倒！”天吶！這是要干什么？太恐怖了！要——臥倒！辦法誰都沒有，只好一個個心不甘情不愿的臥倒了。后面的情況大家肯定可想而知了。在我們臥倒做了一二分鐘的俯臥撐后，老師給我們安排了第二項任務(wù)：蹲起跳。女生五十個，男生一百個。
我認為這挺簡單的，可我錯了。俯臥撐耗盡了我大半的體力，所以在我做蹲跳起的時候，我感覺我快要堅持不住了。后來，終于熬完了五十個蹲跳起，可是更殘酷的'運動：蛙跳一個足球場，最后十個俯臥撐。當(dāng)我得知后，我快要崩潰了。被風(fēng)吹打的樹葉發(fā)出了啪啪的聲音，似乎它們也因體育老師對我們的“鍛煉”而感到害怕。終于，這節(jié)體育課上完了。 我不想當(dāng)特種兵，我承受不了這種壓力！ 體育課，太可怕了！
記一次體育課作文2
今天下午第二節(jié)是體育課，楊老師帶我們做了必須學(xué)的體育課程，然后，就讓我們分組自由活動。
我們幾個個子比較大的同學(xué)，自由組合成一組，準(zhǔn)備玩踢足球的游戲，楊老師也來參加我們的游戲，我們正在商量制定游戲規(guī)則，這時楊教師出其不意地抓住兩位同學(xué)的手旋轉(zhuǎn)起來，他們倆的腿離開了地面像兩只小鳥一樣翩翩起舞，同學(xué)們都驚奇的歡呼起來。這也許就是足球的熱身吧！
在歡聲笑語中我們的足球賽開始了，你看我們的楊老師剛剛還是一位活潑、調(diào)皮的“小學(xué)生”，現(xiàn)在他多么象一位職業(yè)的教練，一會兒指正常峰的跑步姿式，一會兒指正魏一鳴的踢球動作，一會兒指正守門員的守門位置……同學(xué)們在球場上都表現(xiàn)的像下山的猛虎勢不可擋，你來我往勇氣十足。不知什么時候，女生也當(dāng)起了啦啦隊，中吶喊助威……操場上蕩漾著歡歌笑語，不知不覺下課玲響了，同學(xué)們還依依不舍的排隊下課。
記一次體育課作文3
體育課，是在小學(xué)我們最喜歡的一門課了，因為可以在操場----這寬大的地方。不用悶在教室里了。每一節(jié)體育課，都值得我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)期待。小學(xué)的體育課并沒有像初中一樣，一直訓(xùn)練，跑步。小學(xué)的體育課是放松而有趣的，跑幾圈后，剩下的時間都是自己的了。
在這一天，我們也迎來了寒假過后的初中體育課。不知為什么，上體育課，同學(xué)們就興奮不已。但這一節(jié)課，上完之后，讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)，對初中的這一節(jié)體育課有了不好的印象，甚至開始懼怕上體育課了。為什么呢？
老師來了，夸獎了我們說：我們班上學(xué)期就上表現(xiàn)很好的一個班了，希望這學(xué)期能夠再接再厲。然后老師讓我們先跑步，才跑了四圈，就停下了，旁邊的同學(xué)說：就跑這么幾圈？我還沒累呢！然后，老師對我們說，看看有的同學(xué)都累了，肯定是在這個假期沒有好好鍛煉。后來，讓我們又慢跑了六圈。跑到最后，跑了十圈，每個同學(xué)都很累很累，旁邊的那位同學(xué)也不說大話了。
本以為，這一節(jié)課應(yīng)該不讓我們訓(xùn)練了，但是，老師提出讓我們難以置信的要求，讓我們蹲著走，走到前面十幾米的地方，再走回來，我們一個個的隊都散了，都偷偷往后站，不過這并沒有用，我們每位同學(xué)都走了，最后下來，腿都軟了。然后又讓我們邁大步走，走完之后，腿很疼。不過終于下課了。
已經(jīng)過去兩三天了，我們班沒幾個同學(xué)腿不疼的，一個個跟瘸腿一樣。這真讓我們難受，希望能快點好吧。
記一次體育課作文4
星期五的早上，我上了一節(jié)體育課，這節(jié)體育課，令我終生難忘。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是體育課，測試50米跑和50米往返跑。
先是50米跑�？墒�，我才抬起腳，跑了不到20多步，我就累得氣都快喘不過來了，只好走著過去一大半節(jié)。最后，拿了個第四名。
之后，又開始測試50米往返跑。一開始，我就下定決心：我一定會破紀(jì)錄的。隨著體育老師一聲令下，“預(yù)備，起跑”。我一個神速“飛”出了起跑線，可是，我一看，前面有一位比我快的同學(xué)——施錦鳳，我加把速，可就是追不上她，最后，我連吃奶的力氣都使出來了，可還是追不上她，我也就對她完全喪失了信心。
我回頭一看，“嘿，”我后面還有一大群人，這下，我就不用怕有人超過我了。老師一個口音告訴我，跑了兩分零三秒，是我們組的第二名，也是全班的第四名。
我氣喘如牛，可一聽到老師的“情報，”高興的幾乎要跳起來。
這件事過后，我不斷的鼓勵自己。我明白了一個道理，那就是：堅持就一定能到達勝利的彼岸。
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