我和好朋友的故事作文模板（精選24篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我和好朋友的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和好朋友的故事作文 篇1
如果童年是一個美麗的匣子，那么孩童的玩伴就是匣子里一粒粒色彩斑斕的珠子，小強便是那最閃亮的珠子。
小強和我是在同一個夜晚出生的，他長得胖胖的，包子臉，肚子圓鼓鼓的，像裝了一個大西瓜。由于小強比我晚出生幾個小時，我常常以“姐姐”自稱。很小的時候，我們就在一起玩耍。小強性格隨和，我們之間從來沒有鬧過矛盾。有時我們玩耍時意見分歧，他經(jīng)常會遷就我。有時我鬧點小脾氣，故意做出和他絕交的樣子。他會很緊張地跟我道歉：“對不起，清清（我的小名），我錯了�！庇谑俏覀儽愫秃萌绯�。
還記得五歲那年，我和小強正在陽臺上快樂地玩著游戲。突然傳來小強的聲音：“呼叫清清……呼叫清清！”我急忙應(yīng)了一聲“收到！”“五米外發(fā)現(xiàn)你媽，趕快隱蔽！完畢！”于是，我們倆便悄悄地打開小強家倉庫的門，躲在了一張舊床底下。在床底下玩起了游戲。忽然，我聽到門外有腳步聲，我倆便沉默不語了。隨著“咯吱”一聲，門打開了，媽媽走了進來。我屏住呼吸，一動也不敢動，深怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，喊我回家。心里在默默祈禱：“看不見我……看不見我……”。心臟快速地跳著，感覺有無數(shù)只小白兔在里面亂跳。我偷偷看了一下小強，他也深怕被發(fā)現(xiàn)，手指含在嘴里，眼睛呆呆的，一動也不動。過了一會兒，門被關(guān)上了，我和小強相視而笑，長吁一口氣，異口同聲歡呼：“耶……幸好沒有被發(fā)現(xiàn)�！蔽覀兝^續(xù)在床底下躲著，竟睡著了……
也不知道過了多久，我迷迷糊糊聽到小強的聲音：“快醒醒，清清，有人來了！”什么！我一下子懵住了。同時門開了。我趴下來，慢慢抬起頭，定睛一看，是小強媽媽。她彎下腰，一眼就發(fā)現(xiàn)了我們，此時此刻，我抬頭看看小強，衣服和褲子上沾滿了灰，頭上還有少許的蜘蛛網(wǎng)。想到自己也是一身臟兮兮的樣子，一定很狼狽，真想找個地洞鉆進去。小強用那雙胖嘟嘟的手捂著眼睛，不敢直視。小強媽媽大聲喊：“清清媽媽，快來，孩子在這里�！蓖炅�，徹底完蛋了，我肯定會被媽媽“拖”回家了。媽媽一臉的嚴肅，小強看見我媽媽這架勢，對媽媽說：“阿姨，是我拉著清清來玩的。你不要罵清清”。哎，這時候，小強還懂得寬慰人。
現(xiàn)在小強到杭州讀書了，我們只有假期才能見面。可是長時間的別離，并沒有沖淡我們的友誼�，F(xiàn)在的我們，只要一見面，還會打打鬧鬧，他依然會如哥哥般謙讓我……
我和好朋友的故事作文 篇2
我以前有一位非常要好的朋友，她叫張欣瑤。我是農(nóng)村孩子，她是大城市的孩子，所以只有每年的暑假和寒假我們才能在一起玩。
欣瑤比我小一歲，是個既漂亮又善良的女孩。和她相處了四五個暑假和寒假吧，她給我的印象讓我很是難忘。
那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；兩條一彎如月的秀眉；一對清泉般透亮的大眼睛嵌在白里泛紅的臉蛋上；再加上一只挺直、秀美的小鼻子和一張紅潤而又單薄常常掛著恬靜微笑的小嘴，像童話故事里的白雪公主。這就是—張欣瑤。
欣瑤不僅像白雪公主一樣漂亮，還像她一樣善良。
這天，欣瑤在我家玩兒，可是我家的小狗“小白”不知怎么了，一直在院子里叫個不停。我實在忍受不了小白的“歌聲”，一氣之下，便拿起木棍做著要打它的樣子嚇唬它。欣瑤見了，以為我要打小白，喊道：“劉人瑋，你別打它��！”我停住了手，疑惑的回頭望望欣瑤，她跑到我跟前，撅著小嘴對我說：“你干嘛打它？它也有自由啊，咱們也在不停的說話，它或許也會感到煩，可它又能怎樣��！”我這才明白她誤解了我，便笑著說：“我只想嚇唬嚇唬它，并沒有要打它的意思�！毙垃幝犃�，笑瞇瞇地說：“我還以為你真的那么殘忍呢�！边@就是善良的—張欣瑤。
但是，今后的每年我們都不能見面了，因為她爸爸媽媽離婚了，她被判給爸爸，所以以后她再也不能到農(nóng)村的姥姥家來了，我們再也不能一起玩耍了。
我想對欣瑤說：“欣瑤，我很想念你，即使我們現(xiàn)在不能一起玩耍了，但我們依然是非常要好的好朋友�！�
我和好朋友的故事作文 篇3
她，一個開朗的女孩，遇到不順心的事情都能一笑而過，但這件事，好像觸動了她的憤怒之弦，她多年來的怒氣全在那天爆發(fā)出來了！
我和她是好朋友，有一天她帶了一支我羨慕不已的筆，但有一個條件，我要給她寫一張欠條，每天借給她一支筆用，我很爽快地和她達成“交易”。
這天，她又來借筆了：“葉子，筆！”說完，她習(xí)慣性地把手伸過來�？晌乙驗楹蛬寢寗偝惩昙�，心中還染著怒火。看她那么順理成章地又來拿筆，沒好氣地跟她大聲說：“煩不煩啊，天天來借筆！你想借一輩子嗎？”她見我這么一說，臉頓時漲通紅，愣在那了。
我轉(zhuǎn)過身沒理她就往后走了。我剛走到一半，她大喊道：“站��！”我又轉(zhuǎn)過身問她：“怎么著，不借就是不借！”她氣得把腳踩得“咚咚”響，邊踩邊往我這邊走。眼睛瞪得圓圓的，氣沖沖地走到我面前：“你這人怎么這么不講信用！說好天天借我筆，現(xiàn)在不借我了還沖我發(fā)火！你還有理了不成！”說完一臉不服氣。我很委屈地辯解道：“有你這樣的人嗎？就送我一支筆，天天讓我借你筆，要不我把筆還給你！”說完，我就把她的筆扔了回去。結(jié)果，她就像一只點燃的炮仗，噼里啪啦地朝我開火。
她見我怕了，更覺得我理虧了，又向我逼近，雙手叉腰，身體前傾，兩腳分開，對我大聲嚷：“要筆的是你，你想怎么樣��！你還把不把我當(dāng)朋友！”她越說越激動，眼睛血紅血紅的，瞪大著眼睛，凝視著我。鼻子里喘著粗氣似乎都冒著火。她喃喃著：“你……你你不信守諾信，我要和你絕交……”她說出的話吞吞吐吐，她的聲音變得沙啞而沉重�？粗龖嵟臉幼�，聽著她那句“你還把不把我當(dāng)朋友！”我的心立刻被觸動了。我再也沒有辯解了，也意識到了自己的錯誤。就安慰說：“好了，好了，我錯了，你別生氣了好嗎？”安慰了她好一會兒。她的情緒才平復(fù)下來。
放學(xué)后，我又向她解釋了一番：“當(dāng)時是我太沖動，對不起！我以后會借筆給你用的，咱們還做好朋友”說完，倆人手拉著手，做回了好朋友。
啊，這次惹我朋友生氣，事后我反思了很多，也明白了很多。我明白了對待朋友真誠最重要，如果我們沒有做到言而有信，那么友誼的小船就會打翻，再難彌補！
我和好朋友的故事作文 篇4
家里的相冊中有一張我和好友的合影，每次看到它，我總是情不自禁地說道：“有你，真好！”
我和你在幼兒園就認識了，小學(xué)又分到了一個班。在學(xué)校里，我們形影不離，周末也會經(jīng)常在一起玩。每當(dāng)我不開心時，你會極力地安慰我；當(dāng)我為成績而沾沾自喜時，你又會讓我謙虛。
一次，我數(shù)學(xué)考了97分位居班級第一。老師在課堂上大聲地表揚并提議大家向我學(xué)習(xí)，看到同學(xué)們朝我投來羨慕的眼光時，心里既激動又得意。下課后，我迫不及待地在教室里詢問同學(xué)們的分數(shù)，聽著一個接一個的夸贊，得意的情緒愈發(fā)膨脹。這時你走到我身邊，告訴我：“不要炫耀自己的成績，驕傲?xí)谷寺浜螅t虛才會使人進步。”聽到這話，我心理特別不舒服，覺得你是嫉妒我才這樣說的。
不久后的一次考試中，我做完試卷抬頭看見周邊的同學(xué)一個個埋頭做題，腦海不禁浮現(xiàn)試卷滿分的情景。過了兩天，試卷發(fā)下來映入眼簾的不是滿分，而是刺眼的84分。我非常吃驚，呆住了。心想：是老師改錯了吧？上次，有同學(xué)的分數(shù)老師當(dāng)堂糾正過。于是我仔仔細細看了一遍又一遍卷子，發(fā)現(xiàn)我犯了很多低級錯誤，把“＋”看成了“-”、把數(shù)據(jù)算錯、沒有約分數(shù)等。確定分數(shù)無誤后，心情一下跌入谷底，耷拉著腦袋趴在桌上，老師講了什么壓根沒認真聽。
下課了，你走過來，看見我趴在桌上，親切詢問：“你怎么了？”
我無精打采地回答道：“沒考好，這次只考了84分。”
“你一定是粗心大意才會考砸，找出原因，下次就不會犯同樣的錯誤。別太介意啦！”你拍了拍我肩膀，并挨著我坐了下來。
這件事讓我記憶猶新。如今我們在一起學(xué)習(xí)的時間不足一年，以后會分到不同的中學(xué)。但這張合影，總會勾起我們在一起的點點滴滴，它是我們友誼的見證。涵涵，有你真好！
我和好朋友的故事作文 篇5
我和“嘟嘟”是好朋友，我在上學(xué)就和他在一起，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。我們已成了一對形影不離的好朋友。
平日里，我們課上一起學(xué)習(xí)，課下一起玩耍。關(guān)系密切的我們，卻因為那一件事，鬧翻了。
那次，我和他在課間玩耍的時候，我和他都把新買的悠悠球拿出來。自然我的技術(shù)不如他，我常常來請教他。我把球借給他，他一下子，甩了出去，球繩斷了，悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經(jīng)粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球給摔倒了地上。從那以后，我們的關(guān)系變成了死對頭，見了面誰也不理誰。
就這樣，彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天，發(fā)生了一件事，讓我們的關(guān)系重歸于好。
事情發(fā)展是這樣的。那天下午，我的水都喝完了。這時“嘟嘟”看到了，給了我半瓶水，但他臉上沒有笑容。我想：“他是……”我不知所措地說了一句“謝謝”。然后他轉(zhuǎn)身就走了。
經(jīng)歷了那件事后，我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭執(zhí)，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一個道理：朋友之間要學(xué)會忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩，手牽著手，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
我和好朋友的故事作文 篇6
每個人都有自己的好朋友。而我的朋友，是三年來我最好的朋友。我和她的感情很好，甚至沒有任何一次爭吵。她叫章洛銘，我們是同班同學(xué)。我在章洛銘身上隱隱約約看見了自己的影子。因為我們有同樣的愛好：愛設(shè)計公主裙、愛畫畫、愛看書、愛爬山、還愛唱歌。
在我考得不好時，她會勸我不要傷心難過，要繼續(xù)努力，使我從失望山澗里走了出來。當(dāng)我考得好時，章洛銘會勸我別驕傲，要更上一層樓。當(dāng)然，我也會這么勸她。我們之間有許多小秘密，比如：我們在學(xué)�；▔囊蛔偕较�，有一塊石板是松動的，里面有一個很深的坑。我們每天把想與對方說的心里話寫在紙上，扔進坑里，然后對方就會把紙條收起來，慢慢看。你猜我們各自扔的第一張紙條是什么嗎？哈哈，是“我們永遠是好朋友”八個字。
對了，我們每次都向?qū)Ψ秸埥填}目，因為章洛銘是數(shù)學(xué)課代表，我是語文課代表呀！
有一次，我們比誰歌唱的好聽，沒想到，我們唱出來的聲音簡直一模一樣。最后，全班同學(xué)把我們的歌聲稱為班級大合唱。
哈哈，這就是我和章洛銘的友誼和秘密，你覺得有趣嗎？
我和好朋友的故事作文 篇7
我的身邊有一大群好朋友，他們有的細心，有的可愛，有的腦子好使，有的是游戲高手，還有的熱心，愛幫助人，還有繪畫天才，他們都是與我感情深厚的人。
今天，就從我的一位繪畫天才好友說起，，她平時扎馬尾辮，穿紅色黑色之類的衣服。在班里每次畫手抄報、出黑板報必須有她的份兒，首先她學(xué)了兩年畫畫，她畫什么都特別像，記得那次老師出黑板報，讓我們在禮拜天去畫，我星期六那天去她的家里找她玩兒，剛進她的房間，就看到她的身邊擺著一大堆的水彩筆再看她，她正在一絲不茍的畫畫，我進來都沒察覺到，我走在她身邊一看，畫的什么東西都特別像，特別是旁邊的小孩和中間的那朵大紅牡丹，真漂亮!我一邊看她的畫，一邊對她贊不絕口，她卻只是特別謙虛的說哪有，她的成績也是不錯的，這不，最近她就被老師夸獎了一番，其實，她之所以能畫得這么好，全是因為她的勤奮，她曾經(jīng)對我說其實她不是一開始就畫這么好的，靠的是努力，我佩服她，不僅因為她畫的好，還因為她的努力，她的勤奮!
我和好朋友的故事作文 篇8
星期六的下午，我約他來到足球場一起踢足球，他跟我說：“我們比賽看誰先把球踢進球門？”我說：“可以呀�！庇谑俏覀冮_始踢球了，我先用力將球向他的球門一踢，可是他把球防住了。他也用力將球向我這邊球門一踢，可是他收腳時候沒有站穩(wěn)，滑倒了。我急忙跑過去問他：“沒事吧？”他說：“沒事的�！蔽覀冇滞媪似饋�。
我們踢了好久，也沒有分出勝負，最后他把球給踢飛了。我見球太高，也沒有防。就這樣，球劃了個漂亮的弧度射進筐了，他贏了。我們倆都累得滿頭大汗，我們喝了一點兒水，之后坐在那里休息。我們一起看夕陽，這時天上出現(xiàn)了好多云，可美了。天上的云紅紅的，像被火燒過似的，太陽也紅得耀眼，可好看了。整個天空都是紅色的，像是被血染了一般。
我和好朋友的故事作文 篇9
我有一個要好的朋友，她叫陶辰陳，是我媽媽同事的女兒，比我低一個年級。她胖胖的，一頭黑色的長頭發(fā)，扎著馬尾辮，一雙亮晶晶的大眼睛，十分招人喜愛。我們兩人是形影不離的好朋友，經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，一起玩游戲。
有一天，媽媽給我買了一本夢寐以求的《哈利波特》，我迫不及待地看了起來。這時，陶辰陳來找我玩了，看到我在看《哈利波特》，就想讓我借給她看。我沒同意，她便過來搶書，誰知爭搶過程中把書撕破了�！澳惆盐业男聲簤牧耍阗r！”我氣急敗壞地吼道�！拔也皇枪室獾摹！彼卣f，便急匆匆地離開了。
幾天過去了，陶辰陳沒再來找我玩，媽媽奇怪地問我：“怎么沒看到陶辰陳來找你玩呢？”我把那天撕書的事情跟媽媽說了，媽媽批評我說：“這就是你的不對了，陶辰陳本來就是客人，應(yīng)該讓她先看，再說她不是故意撕你書的。書壞了可以補好，友情壞了就不能修補了�！蔽衣犃耍X得非常后悔，便拿了補好的書去找陶辰陳，說：“那天是我不對，你先看吧。”說著，把書遞給她。她接過書，說：“那天我搶你的書也不對，請你原諒�！闭f著我們緊緊擁抱起來。
我們的友誼恢復(fù)了，像什么也沒有發(fā)生一樣，而且還更要好了。
我和好朋友的故事作文 篇10
有那么一個人，我和他再熟悉不過了。
他有一個不高不矮的個子，有著紅蘋果似的臉蛋，短短的頭發(fā)，兩道月牙一樣的眉毛淡淡的，他的眼睛是雙眼皮，大大的眼睛如同鉆石般閃耀。
他的愛好很多，畫畫啦，看書啦，玩電腦啦等等都是他的愛好，他可投入了。說到畫畫，現(xiàn)在他家的衣柜上、茶幾上、電腦臺上到處都是畫，在他的心中，那些可都是他的寶貝呀。
他總喜歡捉弄別人，比如，上語文課時，我們正在寫生字，他趁老師不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不見的時候告訴我說是牛雨杰拿的，經(jīng)過我再三追問，他終于承認是自己拿的，真是讓人又好氣又好笑。
不過，他也有很多的優(yōu)點，比如，上課的表現(xiàn)非常好，也愿意幫助同學(xué)。他還是我們的數(shù)學(xué)組長呢。
想知道他是誰嗎，他就是我的好朋友牛浠源。
我和好朋友的故事作文 篇11
我們的生命中能夠擁有一個好朋友是我們的幸運，我和好朋友之間有過很多的故事，這些成長路上的故事將我和好朋友之間的友誼變得愈加牢靠了。
我和好朋友已經(jīng)相識很多年了，在這些年之間，我和好朋友簡直就像是形影不離一般，去哪都能瞧見我們倆在一起的身影。我和好朋友之間有著很多共同的興趣愛好，也因為如此，我們兩人之間總是有著仿佛說不完的話題一般。
我和好朋友都喜歡踢毽子，這是從小就保留下來的興趣愛好。等到我們長大后，我們身邊的其他朋友們一聽到我們的喜好居然是踢毽子的時候，無一不感到驚奇。畢竟越長大，身邊的人大都對踢毽子沒有什么大的吸引里。但是在我和好朋友之間，只要我們閑來無事，或者心情抑郁的時候，我們都會踢毽子。
我們踢毽子有著很多的花樣，有單踢，有雙踢，踢毽子的時候我們將自己所有的注意力都放在了彩色的毽子上。我和好朋友踢毽子的時候也會迎來不少人圍觀，看著我和好朋友如此流暢的踢毽子的動作，很多人都會贊嘆。因為這個，我和好朋友有好幾次都被人推薦著要我們?nèi)⒓邮裁刺唠ψ哟筚�。不過，我和好朋友卻沒有這心思，只不過得到這么多人的認可到也是一件讓人歡心的事。
我也一直在想，我和好朋友之間的友誼能夠持續(xù)這么多年，一方面是我和好朋友有著眾多的興趣愛好有關(guān)；另一方面也是因為我和好朋友之間有著太多相似的地方。就比如，我和好朋友的性格，我們都是那種比較安靜的人，性子溫和。所有，這么多年來，我和好朋友連一次架都沒有吵過。
我身邊不少的人都很羨慕我和好朋友能有這么好的感情。
我和好朋友的故事作文 篇12
我有一個好朋友，名字叫章欣妍。她扎著兩個麻花辮，喜歡穿裙子，是個聲音柔柔的可愛的小姑娘。
我常常和她一起玩，我們有時候到小橋邊去拽柳枝，做成頭環(huán)、手環(huán)，雨后去拽的時候，還會下一場“柳雨”，我們可喜歡了，故意在柳樹下等著。有時候還去滑滑梯玩兒，那里有一個掛秋千的桿子可以爬上去。那旁邊是我們的“秘密基地”。
我們還會一起去彈鋼琴，琴房不夠，我們就在一間琴房里，你彈一首我彈一首，或者互相伴奏。
有一天，我們彈完鋼琴回來的時候，天上烏云密布，下起了毛毛雨。我心想快點跑，可以早點跑回家。正巧媽媽打了一個電話來，問我們進小區(qū)了沒？剛掛上電話。雨突然就下大了，變成了傾盆大雨，葉子被雨水打的噼里啪啦的。雨可大了，我們倆又沒傘，就只能用鋼琴書遮住頭，拼命的往前跑呀跑。
我們跑到一個大郵箱這停了下來。郵箱頂上的棚子可以遮住雨，我們倆很開心，看著外面的大雨咯咯地笑。爸爸聽到消息后趕了過來，把我們接回了家。
躲雨的經(jīng)歷很難忘，一想起這事兒，我就忍不住咧嘴想笑。
我和好朋友的故事作文 篇13
我又一個好朋友叫千千，我們從幼兒園時就結(jié)下了深厚的友誼。
千千的個子總是比我高那么一點點，她喜歡穿一身休閑裝，她有一頭又黑又亮的頭發(fā)，高高的扎起來。
我還清楚地記得，上幼兒園的時候，我倆每天都是最晚離開學(xué)校，玩滑梯，拍皮球，捉迷藏……直到看門的爺爺說清校了，該回家了，我們才依依不舍地說再見。
現(xiàn)在上了小學(xué)，不在一個學(xué)校，見面的時候少了，只能趕個假期在一起玩一玩。我們有時候在家里玩，有時候去迎澤公園，還去參觀過博物館。今年寒假，我們一起去拍了藝術(shù)照，穿了影樓的好幾套衣服，換了好幾種發(fā)型，像“小魔女”一樣，可神氣呢！
千千的學(xué)習(xí)非常好，次次考試都在前十名，她還是班里的班長呢！有一次她有心事跟我說，我仿佛是她的知己，幫她解除了煩惱，她高興地笑了，她笑起來的時候眼睛都瞇成一條縫了。
這是一個多么可愛的朋友，我們永遠是好姐妹！
我和好朋友的故事作文 篇14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。
爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地扔在地上，依舊不解恨地使勁踩了幾腳，才肯罷休，還不忘恨恨地威脅道：“你完了!”然后頭也不回的離開了。
四周，冷得可怕，周圍幾個圍觀學(xué)生都忙不迭地背起書包趕緊開溜，以免成為發(fā)泄對象。
很快，教室里就變得空蕩蕩的，只剩下陳明呆滯地站在那兒，望著地上這兩個支離破碎的小木船……
我走在路上，先前的強勢蕩然無存，心中百感交集，仰望這漸漸被晚霞蠶食的藍天，苦笑著自言自語：“難道我們的友誼就像這縷陽光一樣，即將隨著太陽的降落而淡化，然后消失?”
回家后，我費了九牛二虎之力，做了一個極為精致的小木船。上面的雕刻栩栩如生，棱角分明，我滿意地點點頭，把它和一封道歉信一起放進了塑料袋。
第二天，我早早地來到了教室，但陳明竟比我先到，可他書包雖在，人卻不知道跑哪去了。
我在自己的位子上放下書包，不動聲色地拿著塑料袋走到了陳明座位旁，見沒有人關(guān)注我的舉動后，飛快地把塑料袋放進陳明抽屜里，然后恍若無事地離開了。
陳明回來后，往抽屜里一看，好似嚇到了，于是我看了看自己抽屜，里面有一個小木船，還有一句簡短的道歉：對不起。
我有些錯愕地望著他，他也錯愕地望著我，會心地一笑，矛盾也在不言中化解。而小木船也載著我們的友誼，向遠方游去…
我和好朋友的故事作文 篇15
《論語》里面那句“三人行，必有我?guī)熝�，擇起善者而從之，其不善者而改之�！笔俏乙恢币詠硇欧畹恼胬�，但不見得《論語》里的所有內(nèi)容都值得我去效仿，這句話也正包含了這一層意思。
在我的觀念中，書沒有好壞之分，就像人也不可以簡單粗暴地用“好”或者“壞”來作區(qū)分。每個人都有每個人的優(yōu)點和缺點，每一本書也都有值得稱贊的地方和我們讀后忍不住埋怨作者這么寫是煞筆的地方，這就是“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿鹕普叨鴱闹�，其不善者而改之”的真諦，“善”不是指好人與壞人或者好書與壞書的“好”，“善”是指優(yōu)點和缺點的“優(yōu)”。我們與人為友或者與書為友，我們學(xué)習(xí)的應(yīng)該是人或者書里面的優(yōu)點，和這些人或者書缺點之后的改正。
還有一個詞也可以表達類似的含義。我們常說誰誰誰是誰誰誰命中的貴人，這個“貴人”也正是令我們往好了改變自己的人。過去我以為“貴人”是貴在財富或者地位或者權(quán)力這樣顯而易見的地方，后來我重新認識到，“貴人”更重要的是你得有識別“貴人”的能力，我是指你得從別人身上認識到自己的優(yōu)點與缺點并為之發(fā)展或者改變的能力，這一能力決定了你生命中的人是與你擦肩而過的路人還是一個出現(xiàn)在你生命中的貴人。我以為每一個出現(xiàn)在我們生命里的人或者每一本出現(xiàn)在我們生命中的書，都不是平白無故出現(xiàn)的，他們都是我們生命軌跡旁的一顆微小的行星，起關(guān)鍵作用的還是我們?nèi)绾慰创麄兊姆绞健?/p>
或許一個令我們嗤之以鼻的“壞人”的一條新聞能夠徹底改變你對待世界的方式，或許一本所有人都看不上的書卻改變了你的命運，那么這個人或者這本書給你帶來的影響還不夠大嗎？我以為這些人才是我們生命中的貴人，或者說，朋友。
我和好朋友的故事作文 篇16
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。朋友，你喜歡讀書嗎？書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
是的，“書籍是人類進步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈�！吧罾餂]有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別�！�
我喜歡讀書，有書的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠的絕響，去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。
書，就像是一位好朋友，隨時隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。從書中，我們能學(xué)到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。
青春入畫，看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的辛酸，了悟生命的真諦。書，給予我們的不止是一次品讀精美文章機會，還給了我們讀書的樂趣，做人的真知。
但是，切莫忘記名人的警句。英國小說家菲爾丁曾告誡人們：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會把你滅害�！倍韲乃嚺u家別林斯基也向人們大聲疾呼：“不好的書，使無知變得更加無知�！辈皇菃幔坑腥俗x書，不過是為了尋找感官刺激；有人讀書，為的是填補空虛無聊的心境。武打、兇殘、色情、淫穢，他們讀來津津有味、愛不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲�。夯蛐�?zé)o大志、萎扉不振，或醉生夢死、及時行樂，或鋃鐺入獄、淪為千古罪人，或暴尸刑場、不齒與人類。警鐘在耳際長鳴，發(fā)人深思，書不可不讀，但書有不可不擇。擇好書而讀之，如沐春風(fēng)；擇壞書而讀之，如飲鴆酒。讓我們把自身融進浩如煙海的書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個蒼白的空間引向另一個豐裕的世界。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎？
有書的生活，真好！我喜歡與好書交朋友！
我和好朋友的故事作文 篇17
每年的暑假，我都要到書店去買一本自己喜歡的書。當(dāng)然，今年也不例外。
站在那一排排的書架前，我總覺得自己十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話》、《世界旅行記》、《十萬個為什么》……忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套四冊的《聰明的順溜》，那是一本軍事小說，我跑了好幾家書店都沒買到，我興奮極了，連忙對售貨員說：“阿姨，那本書！”
當(dāng)我捧起書時，雙手竟興奮得顫抖了，久久不忍放下，這本書太吸引我了。但不一會兒我的心一沉，頭腦里閃出一個念頭，這四冊書要九元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏袋中汗津津的錢……買！書有價，知識卻是無價的，強烈買書的愿望終于使我下定決心買書。
微笑還掛在臉上的我興沖沖地捧著那兩本散發(fā)著墨香的書，邊走邊看，自然又陶醉在那迷人的文學(xué)海洋中。忽然，天空中一個悶雷，“轟！”接著，蘊藏已久的大雨終于從陰沉沉的天空中，像無數(shù)顆小石粒似的砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著了幾點。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來，擊在我頭上，濺在書上。
“糟了，我的書！”雨還在無情地下著，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包起來。
大雨滂沱，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏著泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發(fā)出的節(jié)奏強烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的書，像母親抱著新生的嬰兒一樣……
回到家后，我換了一身衣服鉆進被窩，美美地捧起那本心愛的書，低聲朗讀。哦！書像一葉舟，載著我向五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
我和好朋友的故事作文 篇18
原本，我可不喜歡看書，覺得看書一點意思都沒有�？蓩寢尶偸恰皣Z叨”說：“你要多看書，多讀書，書能讓你進步，書能讓你越來越聰明，你如果多看書，就可以把書上好的詞語、好的句子都記在大腦里，到有用的時候信手拈來，那多好呀！”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我就是不聽。
讀一年級了，我們班的語文老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說著讀書的好處，還規(guī)定每個同學(xué)在晚上睡覺之前必須看書半小時的書。我當(dāng)時就想：這不是折磨人嘛！但是老師布置的作業(yè)，我硬著頭皮也得做完�？词裁磿媚�？有好多好多插圖的繪本書不錯，不讀字，翻翻精美的插圖也是一種享受�？墒遣蛔x字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深地吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢地，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創(chuàng)作了漫畫作品呢！
我不斷地成長，隨著識字量的不斷增大，我看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過渡到看文學(xué)書�！段饔斡洝贰端疂G傳》這些“大書”我也常常愛不釋手，細細讀來。有的書我甚至看了好幾遍還覺得意猶未盡，我覺得每讀一遍書，都會收獲與上一次不同的體驗，有新的發(fā)現(xiàn)。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不能滿足我的需求了，我總是吵著讓媽媽買新書�，F(xiàn)在故事類的、科普類的、散文類的書已經(jīng)把我的書柜裝得滿滿的，我把這些書當(dāng)成形影不離的朋友了。晚上睡覺前總要找一本讀一讀才睡得踏實。
課外書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。我一定要和書交一輩子的朋友。
我和好朋友的故事作文 篇19
在中華淵源上下五千年的歷史中，出現(xiàn)了成千上萬熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著一本好書不肯放下的人。因為他們知道多讀書、讀好書，書是他們的良師益友，只有書才能成就他們的大事業(yè)。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書，讀那文質(zhì)優(yōu)美的散文；讀那涓涓潺潺的`童話故事；讀那詩情畫意的詩歌。
有人曾經(jīng)說過：“好書仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實如火，或靜思如冬，伴著怡人的幽香，撥響智慧的心曲�！笔聦嵕褪侨绱�，無論是在哪一本書上，它都會給予智慧。
在書的海洋中，我可以體會到張繼“月落烏啼霜滿天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長卿“人自傷心水自流”的孤獨；我可以理解張謂“一樹寒梅白玉條”的潔白如玉，凌寒獨開的梅花。這里草長鶯飛，鳥語花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說，大樹是散文，鮮花是戲劇。這里充滿了故事，充滿了生靈，充滿了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過一棵棵垂柳，飛出一個個誘惑。
書，使人眼睛明亮；書，使人靈魂明凈；書，使人品德高尚，讓我們和好書交朋友吧！
我和好朋友的故事作文 篇20
很遺憾，這個假期由于爸爸工作忙，媽媽身體不太舒服，我沒向其他小朋友一樣跟著父母出去旅游。但是我還小，還有很多的假期。雖然沒有旅游祖國的大好河山，但是我結(jié)交了我的汪星球好朋友—小雪球。周六我和爸爸媽媽去姨姥家渡周末結(jié)識了“小雪球”。
“小雪球”是一只可愛的小狗。它才不到半歲，長得特別小，淺黃色的絨毛，又大又圓的眼睛，看著人的時候，吐著舌頭，搖著尾巴，十分可愛，我給它起名“小雪球”。剛到姨姥家的時候，“小雪球”沖著我汪汪的叫，真讓我有些害怕，我躲在媽媽的身后，喊姨姥，姨姥出來呵斥“小雪球”，“小雪球”似乎非常害怕她，灰溜溜的跑回狗窩。“小雪球”的同伴是大黃，和它大小、長相差不多的小狗，但是大黃皮毛的顏色是深黃色的。它倆形影不離，一起睡覺、一起吃飯、一起和我們玩耍。一回生，二回熟，剛開始的時候小雪球不認識我，沖我叫，我不斷地在它面前示好，它認識我了，也不沖我叫了，還搖著尾巴，晃著頭，似乎在對我說“咱倆交個朋友吧”。交朋友應(yīng)該有些見面禮吧，我向姨姥要了些好吃的，喂了它倆，它倆吃的可香了。嗯，就這樣我和小雪球成了好朋友。它總黏在我的身邊讓我陪它玩，我倆玩的最好的游戲就是撿沙包，我把沙包扔的遠遠的，它立即撒開它那四條箭一般速度的小腿飛快的奔向目標(biāo)，把沙包叼回我的手里，就這樣反反復(fù)復(fù)的我倆玩了一天。第二天要離開姨姥家了，我非常舍不得“小雪球”。我多么希望“小雪球”能來我家做客啊，但是爸爸媽媽不想讓我在樓里養(yǎng)它，我只能利用假期來看它了。臨走的時候，我眼睛濕潤了，“小雪球”仿佛看懂了我的心思，它也可憐巴巴的盯著我。我戀戀不舍的，三步一回頭的離開了姨姥家。
“小雪球”就是我假期結(jié)交的好朋友。期待下次與它的相聚。
我和好朋友的故事作文 篇21
沒有了朋友就像是茂密的森林里只剩下一棵樹；沒有了朋友就像是廣袤無垠的大海里只剩下一滴水；沒有了朋友就像是萬丈光芒只剩下了一顆太陽；沒有了朋友就像是突然間夜空上沒有了繁星，只剩下一顆孤單的月亮。每個人都有一位最要好的朋友，當(dāng)然我也不例外，我最要好的朋友就是一直陪伴在我身邊的"瀟瀟”！
瀟瀟有著一張比別人白凈的多的臉，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，可惜被一雙黑黃相間的眼鏡擋住了，高挑的鼻梁下有一張紅潤的嘴巴。烏黑濃密的頭發(fā)下扎著一個利索的馬尾辮。乍看之下給人一種親近的感覺。
因為我是學(xué)校中的運動員，快要比賽了，時間比較緊迫，所以每天早上一進校門放下書包就要去跑步，就沒有了時間交作業(yè)，正在我犯愁的時候，瀟瀟卻自告奮勇地和我說：“要不，每天早上我?guī)湍憬蛔鳂I(yè)吧！”可就是這么簡單的一句話卻溫暖了我的心。于是，以后每天我都不用為交作業(yè)而犯愁了。
記得在四年級的時候，媽媽下午四點要去上班，一直工作到晚上十一點才能回家，因為我的膽子小，所以晚上我不敢一個人在家，正在這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個人的名字“瀟瀟”。我立刻奔到了她的座位對她說了事情的來龍去脈，她毫不猶豫地回答了一句：“當(dāng)然可以！”但是我卻猶豫了，支支吾吾的對她說：“那你媽同意嗎？她們不擔(dān)心你......”我話還沒有說完就被她打斷了，她拍了拍我，對我說：“你放心，我一定會說服我爸媽的！”當(dāng)天，她果然履行了承諾，而且七點多就來到了我家，一直陪我倒我媽媽回來。現(xiàn)在想起來，當(dāng)時我真要謝謝瀟瀟，不然我真不知道該怎么辦才好。
朋友是我生活中不可缺少的部分！
千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友�，F(xiàn)金難買是朋友，朋友多了春常留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友！
我和好朋友的故事作文 篇22
讀一本好書，等于和一位品德高尚的人談話
——題記
我愛讀書，尤其是好書，因為它是裝滿知識的寶庫。讓我獲得了了無限的財富；我愛讀書，因為他是開啟我靈魂的鑰匙，給我以幸福，給我以滿足；我愛讀書，它是我的精神食糧，在我迷茫時，給我指引前進的方向。
書是我的朋友，一個體貼的朋友。在我傷心時，它安慰我，給我的心靈貼上創(chuàng)可貼；書是我的朋友，一個神奇的朋友，在我無聊時，它帶我在知識的海洋里遨游，帶我在幻想的天空中自由飛翔。
記得還在牙牙學(xué)語之時，我就捧起了小人書。我為白雪公主的悲慘身世而傷心，為小紅帽遇到大灰狼而著急，為公主王子幸福的生活在一起而高興。稍稍長大后，我開始暢游在歷史的長河中，品味著上下五千年的神韻�，F(xiàn)在在書的陪伴下，我知道了怎樣為人處事，明白了許多人生的真諦，真的感覺我和書一起長大了。
有一次，我和朋友鬧了一點小別扭，心里很煩惱，到底該不該與朋友和好呢？我知道書一定能幫我找到答案。于是我便毫不猶豫地翻開了一本書，書中的一句‘不知什么時候才能在一起牽手’讓我心頭一震。是啊，我們班現(xiàn)在已處于畢業(yè)班，過不了多長時間在一起度過的六年同窗就要分開了。我們就如同一只只小船奔向各自的港灣，我一定要與同學(xué)和好，不能讓唱了六年的歌謠，在最后的時間里變得低沉，留下遺憾。一定要讓最后的日子絢麗多彩，讓我們的心永遠在友誼中牽手。第二天，我主動向同學(xué)道歉，她也向我承認了自己的不是。在燦爛的陽光中，在最后的日子里，我們終于再次牽起了手。我要感謝書，是它給了我最正確最完美的答案！
如今，我與書形影不離。忙碌后，讀書是我最大的消遣，睡前不讀書就無法入睡，夢里我仿佛看到了書中那個奇幻的世界，一個個情景浮現(xiàn)在我的腦海里。醒來時，我感到了一種從沒有過的快樂。
到今天我已經(jīng)有滿滿一書架的書了，我把它們精心的包上書皮，因為我知道它們是我生活中的一部分，是我的朋友，同時也是我的精神支柱，是我人生道路的導(dǎo)航燈。我將和書這個好朋友攜手同行，一步一個腳印的走向成功！
我和好朋友的故事作文 篇23
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”人生的學(xué)習(xí)是無止境的，從生活中學(xué)習(xí)。人生如此短暫，很多來不及體驗和慢慢品味。所以我們開始品味各種書籍，一本書籍，一個人生。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我折服于主人公保爾的堅強毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰(zhàn)勝了無數(shù)的挫折打擊，在自己不能用槍抗擊敵人時，毅然拿起筆桿起來斗擊。我們要學(xué)習(xí)他對待生活的自強不息。
讀《紅樓夢》，寶玉和黛玉面對封建勇于挑戰(zhàn)：寶玉曾說；“女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也混濁了�！奔词箖扇耸潜瘎〗Y(jié)尾，但敢于挑戰(zhàn)這些腐朽的封建規(guī)則，一樣值得學(xué)習(xí)。
讀《魯濱遜漂流記》,幾次遭遇到大風(fēng)大浪、幾次站在生命邊緣，卻從未對挑戰(zhàn)望而止步，而是勇敢的應(yīng)戰(zhàn)。我們可以讀出在面對生活時，要做自己生命中最大的強者，自己的強大勝過你身后站著一群很強的人。
讀《名人傳》，作者羅曼羅蘭曾說過:“生活是嚴酷的，對于那些不安于平庸的人來說，生活就是一場無休止的搏斗。而且往往是無榮譽無幸福而言的。在孤獨中默默的進行異�？杀牟�。”這句話無疑給了我許多啟發(fā)。成功者往往是在犧牲了很多的前提下。
讀《簡愛》，仔細體會她那富有激情幻想的反抗精神，永遠追求著自己想要的幸福、自由。她一直尋找著自己的那份藍天，執(zhí)著著、勇敢著。
品書，更在品味著別人的內(nèi)心的感情。
好書讀的越多心胸越開闊，大山爬的越高，眼界越開闊！
我和好朋友的故事作文 篇24
說到“笑”這個字呀，我不禁會想起我的一位好朋友。他在我們班上的大名真是無人不知，無人不曉啊。
他有一個圓圓的大腦袋，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。他的鼻子像小山一樣高高地聳立起來，一個圓滾滾的肚子也調(diào)皮地鉆了出來。他笑口常開，總能給人一種親切的感覺，派頭十足。不過，他也戴上眼鏡了，看上去“呆氣霸露”。其實他一點也不呆，他次次表演時，每次都能使全班熱火朝天。
記得有一次，他那“搞笑勁”又犯了。我和他一起在他門口四處逛逛。忽然他橫沖直撞，向前狂奔。快到轉(zhuǎn)口時，忽然往墻壁方向轉(zhuǎn)了個身，“啪”的一聲，故意撞在了墻上，還裝著大喊一聲：“�。∈钦l那么沒公德心，放了這么大的一堵鐵墻在這里！”我在一旁捧腹大笑，他也轉(zhuǎn)過身來笑起來。
過了一會我發(fā)現(xiàn)他不見了。我很心急，忽然聽見有人在說：“走慢點呀，我會想念你的�！蔽荫R上跑到那個地方，原來說話的人是他呀，他驚奇地說：“哇，你怎么還在地球上，你不是回火星了嗎？救命��！”他立刻把手指指向我，做出驚恐萬分的模樣，“啊”地尖叫一聲。那時，我已經(jīng)笑得合不攏嘴了。
你們應(yīng)該猜到我這位奇特的朋友是何方人士了吧？沒錯，他就是天下無敵，舉世無雙的超級“搞笑大師”——戎曜隆。
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