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    數(shù)學(xué)家的作文

    時間:2021-03-31 19:28:29 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于數(shù)學(xué)家的作文

      數(shù)學(xué)中有很多的知識可以幫助我們解決生活中的問題,我們國家也有很多的數(shù)學(xué)家,他們都是一代代的偉人。下面小編為你整理了關(guān)于數(shù)學(xué)家的作文,希望能幫到你!

    關(guān)于數(shù)學(xué)家的作文

      關(guān)于數(shù)學(xué)家的作文(1)

      我是一個小數(shù)學(xué)家

      我是一個小數(shù)學(xué)家。短短的,烏黑的頭發(fā);一張通紅的臉;一雙黑寶石似的眼睛;一張平靜的嘴,這就是平靜,帥氣的我。

      有一次數(shù)學(xué)老師給我們出了八道數(shù)學(xué)題。前面五題對我易如反掌,到了的六道題的時候,卻把我難住了。我仔細(xì)的想了想,不對,還不對……答案到底是什么呢?我仔細(xì)地摸索著……

      “想出來了!”一個聲音在我心里喊著。我馬上把豎式和答案寫了上去。

      可是,好景不長,第五道題又把我難住了,我又絞盡腦汁地想啊,想啊……

      離下課只剩兩分鐘了,可是我依然還是沒有答案。時間在步步逼近,我的心也在怦怦地跳動。剩下一分鐘了,我終于想到了答案,并馬上作答。

      最后一道題又難倒了我。我不怕,按照剛才的方法和步驟計算出了答案。

      這就是我,一個喜歡動腦筋的男生,我希望你們也像我一樣愛思考,愛動腦!

      關(guān)于數(shù)學(xué)家的作文(2)

      數(shù)學(xué)家笛卡爾

      笛卡爾,(1596—1650)法國家,家,物理學(xué)家,解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型,提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),以演繹為核心的論,對后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。

      笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點,表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的優(yōu)點而沒有它們的缺點的方法,這種方法就是用代數(shù)方法,來研究幾何問題——解析幾何,《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的地位,《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法,標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生,思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點,以后人類進入變量數(shù)學(xué)階段。

      笛卡爾還改進了韋達的符號記法,他用a、b、c……等表示已知數(shù),用x、y、z……等表示未知數(shù),創(chuàng)造了“=”,“”等符號,延用至今。

      笛卡爾在物理學(xué),生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨到之處。

      關(guān)于數(shù)學(xué)家的作文(3)

      我敬佩的數(shù)學(xué)家

      我最敬佩數(shù)學(xué)家是華羅庚。他聰明、好學(xué)、勤奮、愛國,是我國杰出的數(shù)學(xué)家。

      華羅庚很聰明、好學(xué)。1910年11月12日,華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮,決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時,在一次數(shù)學(xué)課上,老師給同學(xué)們出了一道著名的難題:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之余二,五五數(shù)之余三,七七數(shù)之余二,問物幾何?”大家正在思考時,華羅庚站起來說:“23!彼幕卮鹗估蠋燇@喜不已,并得到老師的表揚。從此,他喜歡上了數(shù)學(xué)。

      華羅庚很勤奮。他上完初中一年級后,因家境貧困而失學(xué)了,只好替父母站柜臺,但他仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過自己不懈的努力,他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文,被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn),邀請他來清華大學(xué);華羅庚被聘為大學(xué)教師,這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。

      華羅庚很愛國。1936年夏天,已經(jīng)是杰出數(shù)學(xué)家的華羅庚,作為訪問學(xué)者在英國劍橋大學(xué)工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國,他懷著強烈的愛國熱忱,風(fēng)塵仆仆地回到祖國,為西南聯(lián)合大學(xué)講課。

      我一定要好好學(xué)習(xí)。像華羅庚那樣,成為一個偉大的數(shù)學(xué)家;像華羅庚那樣,為國爭光。

      關(guān)于數(shù)學(xué)家的`作文(4)

      動物中的數(shù)學(xué)家

      有一天我起床了,打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶,就把我嚇得把窗戶猛地關(guān)了起來,窗外有許多只蜜蜂飛來飛去,原來這些蜜蜂在我們家的空調(diào)外機邊安了一個家。

      我透過窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢。看過后覺得很奇怪,蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔,而且這些小孔有規(guī)律的排列著,我的腦袋里閃過一個又一個的問號。通過上網(wǎng)查詢,我知道了每一個小孔就是蜜蜂的蜂房,每個蜂房都是有規(guī)則的正六邊形,整個蜂巢像一個錐體,這個錐體上的所有鈍角為109度28,而所有的銳角都是70度32,原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少,蜜蜂所做的工作也比較少,而且這樣的蜂巢穩(wěn)固,密封性好,風(fēng)吹不著,雨淋不到。

      在網(wǎng)上,我還發(fā)現(xiàn)動物中的數(shù)學(xué)家還有:丹頂鶴、珊瑚蟲、小螞蟻······丹頂鶴總是成群結(jié)隊的在空中排成“人”字形,這個“人”形永遠都是一個度數(shù) ————110度。如果你不相信,可以把它拍下來,拿個量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路,剛好是每天一條。螞蟻,別小看它,它也是數(shù)學(xué)家,每次出洞去搬運食物時,大螞蟻和小螞蟻的數(shù)量之比總是1:10,每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。

      既然動物都會利用數(shù)學(xué)來安排自己的生活,那現(xiàn)在的我們就更要學(xué)好數(shù)學(xué),讓這些知識為我們的生活帶來的便利。

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