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柳暗花明的作文
柳暗花明比喻環(huán)境的突然轉(zhuǎn)變;也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下找到了解決問(wèn)題的方法。以下是柳暗花明的作文，歡迎閱讀。
柳暗花明的作文1
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！币痪浯蠹覐男【褪熘脑�(shī)句，真正又有多少人理解呢？那一次，我理解了。
北京的小升初，那場(chǎng)景可是極其壯觀。用老師的話說(shuō)：我們可是走在前面的人的尸體上往上爬。這甚至勝過(guò)高考幾分，可見(jiàn)其殘酷性。在我六年級(jí)一開(kāi)始，就嗅到了小升初的火藥味，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，小升初也進(jìn)行到了白熱化的階段，回望那一年的曲折經(jīng)歷，我不由的感嘆道：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
我大小就從未上過(guò)一個(gè)課外班，這在小升初中可吃了大虧了。為了彌補(bǔ)這，我媽先給我報(bào)了實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)班。那段日子是十分黑暗的，那里講的東西我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，簡(jiǎn)直就像在聽(tīng)天書。最后迫不得已從小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)開(kāi)始補(bǔ)起，爸爸媽媽也很著急，看到我那可憐巴巴的分，他們都不知從何下手了。就在這時(shí)，我爸不知從哪兒打聽(tīng)到了一個(gè)四中的“秘密”培訓(xùn)班。開(kāi)始時(shí)，上的人不多，題也較簡(jiǎn)單，老師說(shuō)我很有潛力，是我逐漸有了信心，可過(guò)不多久，我前的債逐漸顯露了出來(lái)，成績(jī)也越來(lái)越低�？晌乙恢辈环䴕猓煌５淖汾s著，在之后的幾次大考里居然有了些許進(jìn)步。一次，我媽在繳費(fèi)時(shí)，一不小心撞上了四中要培訓(xùn)班推薦上來(lái)的學(xué)生名單，里面竟然有我。爸爸以為定下來(lái)了，以得以就退了實(shí)驗(yàn)的.培訓(xùn)班。結(jié)果等啊等，卻一直等不來(lái)四中的通知，于是我們又陷入了絕望的境地。于是媽媽聯(lián)系了三十五中，在經(jīng)歷了一番山重水復(fù)之后，柳暗花明總算來(lái)臨了。
我的小升初經(jīng)歷就是一個(gè)柳暗花明的翻版，但我明白了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”微笑面對(duì)挫折，壓抑的日子總會(huì)結(jié)束，總有柳暗花明時(shí)。
柳暗花明的作文2
無(wú)奈難消無(wú)助難耐時(shí)慷慨成的心語(yǔ)低訴，突然在細(xì)雨霏霏梧桐卻語(yǔ)的清晨，凝結(jié)。在茫茫人流中莫名生出的惆悵，漸漸淤積成一種憤激，打破了靜寂的黃昏。旦夕之間，對(duì)于生命的千般流轉(zhuǎn)，無(wú)言以對(duì)。山窮水盡處，總有驚喜在等候，只源于我們菲薄的流年，有著清醒的期盼，不停留、不虛空。
人生行路中一處清冽的水澤，如夢(mèng)魘般映著悠遠(yuǎn)而沉寂的晴空，一個(gè)深深的期待，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的征程，一方路轉(zhuǎn)忽見(jiàn)的企盼。支撐起整片朗朗的清空
“來(lái)者莫忙去者莫忙且坐坐光陰不為人流；功也休急利也休急再行行得失無(wú)非天定�！碧撗谥氖悄愕难劬Γ瑴糁氖悄愕男�。迷途在暗淡的沉默，生命就有如大海，生命之舟所承載的希望又怎能在泥灘上擱淺而沉淪歲月？我們抱著那份期待四處尋覓，在緘默中一次又一次經(jīng)歷滿是創(chuàng)傷的記憶。心疲了，神亂了，開(kāi)始慌張了，一切的一切都稀疏了；心麻了，神木了，開(kāi)始沉默了，一切的一切都睡了，卻錯(cuò)過(guò)了日出戰(zhàn)勝黑暗的瞬間：拱起的是新的`希望。
我總是固執(zhí)的相信，總有驚喜在等候，總有柳暗花明時(shí)：等著我，躲著我。
也許是我們等待的太久，期許的太少，對(duì)于“轉(zhuǎn)折”早已不抱有初衷的熱情。在眾多失敗，墮落，淪陷中浸染上感傷憂郁，就像一枚石子投擲在烈火炎炎中，最終所留下的只不過(guò)是灰燼罷了，但卻淡忘了鳳湮沒(méi)于其身---------浴火重生，生于“灰燼”，死于灰燼
我絕不可妥協(xié)，相信總有柳暗花明時(shí)，總有驚喜在等候，我們?cè)哌^(guò)叫做回憶的驛站，登上記憶的站臺(tái)，飛過(guò)幻想的沼澤，穿過(guò)叫做迷惑的叢林，期盼著，跋涉上叫做希望的山頂，看到了我們所向往的，迷惑的叫做機(jī)遇，轉(zhuǎn)機(jī)的村落。那些陰郁濃重的累贅在清晰勾勒的霡霂中洗清污濁而又喪失的心�？吹搅�！看到了………………
凝重人生，以隕石的姿勢(shì)穿透云層與遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，擯棄一切憂郁與無(wú)奈，“柳暗花明”，蕭然開(kāi)，深瞑徹悟。我相信總有柳暗花明時(shí)，總有驚喜在等候，我更為之不停地奔走……
柳暗花明的作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，初三的生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，到了月考的時(shí)候了。在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，月考成了此時(shí)我們面臨的最大的敵人。對(duì)于這一次月考，我們有一些……怎么說(shuō)呢！就是有一些心不在焉的感覺(jué)。心想，這畢竟只是一次月考不能決定我們的一生和命運(yùn)。不過(guò)，聽(tīng)我們的老師說(shuō)，月考是以中考的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)試的。我們?cè)据p松的心情還是不由得緊張了起來(lái)。這使我們不得不重視這場(chǎng)考試。于是，我們便產(chǎn)生了陸游游山時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境遇，心里多了一份迷茫與錯(cuò)亂。
那天，我們沉浸在歡樂(lè)的.學(xué)習(xí)氛圍中。交談聲，讀書聲，歡笑聲交錯(cuò)在教室里�！岸！��！卑它c(diǎn)的鈴聲響起了，距離考試只剩十分鐘了。這時(shí)，我們才慌亂的整理書包，奔入考常最后再看了一眼語(yǔ)文書，才戀戀不舍的將它留在書包里。
考試卷發(fā)到了眼前，一道道試題清楚的展現(xiàn)在我的眼前。恍惚中，如同隔世的朋友，只記得他們的名字，而不記得他們的容顏了，真是“書到用時(shí)方恨少”。腦子里原本塞得滿滿的東西，此刻，卻像和我玩起了“捉迷藏”。不管怎么“叫”它，它都不搭理我。只得硬著頭皮去答題了。只剩最后幾分鐘了，我還在絞盡腦汁冥思苦想，不放棄的掙扎著。“�！苯Y(jié)束的鈴聲猛地響起。伴隨著一聲“交卷了，停筆”，我不情愿的停下筆，眼睜睜的看著試卷被收走，心里充滿了無(wú)奈。
“放手吧，這是你自討苦吃……”一個(gè)突如其來(lái)的聲音從腦海中響起。隨后，另一個(gè)聲音又緊接而來(lái)，“沒(méi)關(guān)系，考砸了就考砸了，下次加把勁不就得了……”我的心仿佛被兩種思想撕扯著，頭越來(lái)越痛。哎，怎么向媽媽交代呢？真是欲哭無(wú)淚�！澳阏@么不爭(zhēng)氣呢？”媽媽一定會(huì)這么說(shuō)的。心里頓時(shí)萬(wàn)念俱灰，感覺(jué)天空也跟著變得陰沉了，我被壓迫得幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。但陸游不是在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后，又吟誦了一句“柳暗花明又一村”嗎？一絲安慰從心中掠過(guò)，吹散了心中的憂愁，抱著半失落半開(kāi)懷的心情，走上了回家之路。
媽媽早在門口等候我多時(shí)了。她看到了我，便迫不及待的問(wèn)：“怎么樣，��？”我想了半天，只擠出了‘不好’兩個(gè)字。不過(guò)，媽媽并沒(méi)有像我想象中那樣。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你下次會(huì)考好的�！甭�(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的心里有了些許的安慰。我不禁在心里想：“這次雖然沒(méi)有考好，但是還有下一次，那更大的挫折與困難還在等著我，我一定不辜負(fù)媽媽的期望，努力學(xué)習(xí)，打好中考這場(chǎng)仗�！�
用自己的方式去面對(duì)，經(jīng)過(guò)努力，總能超越。我相信，總有柳暗花明時(shí)。