以幫助為主題的作文
幫助，是一個(gè)溫暖美麗的詞匯，是一次愛(ài)心真情的付出。下面是小編收集整理的以幫助為主題的作文，希望對(duì)您有所幫助！
作文一：劉老師幫助我成長(zhǎng)
轉(zhuǎn)眼就是四年級(jí)了，三年多學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷了三任班主任的輪換。在我的成長(zhǎng)中，幫助過(guò)我的人不少，令我印象最深刻的是四年級(jí)的班主任—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我性格并不內(nèi)向，只因?yàn)樵诎嗌夏挲g最小，在學(xué)校膽小怕事，上課很少舉手發(fā)言，而且做作業(yè)急躁，錯(cuò)題很少主動(dòng)糾錯(cuò)。由于這些性格特點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)，生活中遇了不少困難，尤其在二、三年級(jí)，我常常被這些困難困擾著，擔(dān)心是不是太小跟班有問(wèn)題。讀四年級(jí)后，班主任劉老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，她找我談心，鼓勵(lì)我說(shuō)“章萌，你一定要鍛煉自己的膽量，要積極協(xié)助老師做好班上的工作，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)好，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生”。為了鍛煉我，她安排我做了小組長(zhǎng)。在老師的支持幫助下，我逐漸克服了膽小的毛病，每天主動(dòng)幫助老師收齊作業(yè)，家庭作業(yè)回家半小時(shí)內(nèi)做完，自己認(rèn)真檢查，錯(cuò)題主動(dòng)更正。通過(guò)兩個(gè)月的鍛煉，我變得越來(lái)越有學(xué)習(xí)自信了。10月份我報(bào)名并被選進(jìn)校舞蹈隊(duì)，后來(lái)又被提名參加長(zhǎng)沙晚報(bào)校園記者。
我還有一個(gè)大問(wèn)題就是做事太急躁，作業(yè)和考試總是審題不嚴(yán)謹(jǐn)，媽媽也批評(píng)了我多次，但我總是改不了。劉老師一次次耐心幫助我，教我如何改掉壞毛病，做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)先把題目抄寫(xiě)一遍。記得有一次單元測(cè)驗(yàn)，我的壞毛病又發(fā)作了。試卷發(fā)下來(lái)，很快就做完了，沒(méi)有認(rèn)真檢查，結(jié)果成績(jī)不理想。劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“章萌，本來(lái)你可以取得優(yōu)異的成績(jī)，但你做事馬虎的態(tài)度影響了你的進(jìn)步，知道嗎？好習(xí)慣會(huì)使人終生受益，壞習(xí)慣也會(huì)使人終生受害啦！”聽(tīng)了老師的話，慚愧的我心底發(fā)誓徹底改掉壞習(xí)慣。從此，每次作業(yè)我一筆一畫(huà)、一絲不茍�，F(xiàn)在，我的作業(yè)算是班上最工整的一個(gè)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在這學(xué)期的期中考試中帶來(lái)回報(bào) ，語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī)都在班上位列前茅。
劉老師就是這樣時(shí)時(shí)鞭策著我，使我不斷進(jìn)步，劉老師對(duì)我的幫助，我終生難忘。
作文二：無(wú)私的幫助
回家的時(shí)候車(chē)子開(kāi)錯(cuò)了方向，不小心陷進(jìn)泥里了，車(chē)子一開(kāi)就打滑。爸爸有一些急事，車(chē)子又不聽(tīng)話，沒(méi)辦法，爸爸只好請(qǐng)人把車(chē)子“救”出來(lái)。
人請(qǐng)到了，爸爸叫他們把車(chē)子拉出來(lái)，給他們錢(qián)。他們想用拖拉機(jī)把車(chē)子拉出來(lái)，可這里的拖拉機(jī)都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒(méi)時(shí)間了，他們就找來(lái)幾塊木板，分別放在4個(gè)輪胎下，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子“用力”向后開(kāi)，車(chē)子沒(méi)有動(dòng)靜，木板全“飛”了出來(lái)，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個(gè)又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進(jìn)去的泥里，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子向后開(kāi)了一點(diǎn)，可這個(gè)好景不長(zhǎng)，車(chē)子又陷了進(jìn)去，這時(shí)，有人叫了一輛面包車(chē)來(lái)幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車(chē)子的“屁股”上我們的這輛向后開(kāi)，另一輛向前開(kāi)，我們的車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)了，可馬上又陷了進(jìn)去``````這時(shí)，路邊的人，住在這里的人，請(qǐng)來(lái)幫忙的人，都來(lái)幫忙了。拉車(chē)的拉車(chē)，開(kāi)車(chē)的拉車(chē)，推車(chē)的推車(chē)``````
最后，我們的面包車(chē)終于被大家“救”了出來(lái)，爸爸給他們錢(qián)，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說(shuō)：“我不要錢(qián)這是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，他們就走了，我們感動(dòng)的不得了。
我們也走了，我看了看著里心里想我一定會(huì)在來(lái)。
作文三：幫助
他，一個(gè)在農(nóng)村種田的老實(shí)農(nóng)民，日出而作，日落而休，本來(lái)還過(guò)得去的。一天，他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭，于是便和妻子商量了之后，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補(bǔ)得不能補(bǔ)的破衣服來(lái)到城里。
到了城里，他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個(gè)似乎絕滅了幾個(gè)世紀(jì)的破麻袋。
他走了一天的路，已經(jīng)很累了，就在一個(gè)垃圾箱旁邊坐下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子里還有許多連他過(guò)年也補(bǔ)敢想的食物在那里，因此他毫不猶豫地伸手過(guò)去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個(gè)麻袋拿出來(lái)就在地上呼呼的睡了起來(lái)，他覺(jué)得這樣沒(méi)大問(wèn)題，因?yàn)樗谵r(nóng)村也曾這樣睡在田邊。終于有一個(gè)女孩再也看不下去了，就把一元錢(qián)放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接著路過(guò)的人紛紛解囊。不久，錢(qián)就堆滿(mǎn)了一盒子。他醒來(lái)后驚訝不己，在他驚訝之余居然又有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，把錢(qián)扔給他，他看到盒子了那么多的錢(qián)這些錢(qián)是他在農(nóng)村里即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這里什么也不用做就有錢(qián)收，多好啊！”于是馬路邊又多了一個(gè)乞丐。
他原本是來(lái)城里打工的，可是由于城里的好心人的幫助卻把他養(yǎng)成了一個(gè)乞丐。我想在山區(qū)，有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個(gè)到城里打工的年輕人，就是因?yàn)槲覀兊膸椭喑闪艘粋�(gè)路邊行乞的乞丐。
作文四：幫助，不需要理由
我們每個(gè)人都有過(guò)這樣那樣的困難，在這時(shí)，我們的父母、親人、朋友都會(huì)向我們伸出溫暖的手。我們認(rèn)為那是源于他們與我們之間的`親情和友情。但是對(duì)于一些陌生人的幫助，有時(shí)我們便想知道為什么，但并不能找尋到合理的解釋。
公交車(chē)上，一位年邁的老奶奶走了上來(lái)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位讓老人家坐了，但售票員在車(chē)上喊了一聲“有哪位快到站了，能給老奶奶讓個(gè)座嗎”，一位年輕人起身讓老奶奶坐下了，老人家連聲道謝，年輕人說(shuō)：“不用謝，沒(méi)事兒，這是應(yīng)該的！”
十字路口處，一位盲人叔叔想要過(guò)馬路，可是看不見(jiàn)路，一直站在路邊，一位小學(xué)生跑過(guò)來(lái)挽著叔叔過(guò)了馬路，叔叔一直向小學(xué)生說(shuō)謝謝，可是小學(xué)生說(shuō)：“叔叔，您不用謝，這是我應(yīng)該的！”
在一個(gè)孤寡老爺爺?shù)募依�，兩個(gè)正在忙里忙外地為老爺爺洗衣服、做飯，還陪老人看電視、聊天。他們不是這位老人的親人，他們是志愿者，一有時(shí)間就會(huì)過(guò)來(lái)照顧老人，讓老人真正感受到家庭的溫馨，讓老人非常開(kāi)心。每次老人想表達(dá)一下對(duì)他們的感激，他們就會(huì)說(shuō)：“您什么都不用說(shuō)，我們是您的孩子，照顧您不是應(yīng)該的嗎？”
應(yīng)該的！當(dāng)每一個(gè)陌生的好心人向我們伸出援助之手時(shí)，他們都會(huì)說(shuō)“這是應(yīng)該的”！正是因?yàn)檫@么多我們“應(yīng)該”做的事，才讓我們的社會(huì)更加和諧。
別人給了我們“應(yīng)該”的幫助，我們也要還給別人“應(yīng)該”的幫助，也要去傳播這些“應(yīng)該”的幫助。
為什么呢？因?yàn)檫@一切的一切都是“應(yīng)該”的，因?yàn)槲覀兌际且患胰耍驗(yàn)閹椭鷽](méi)有因?yàn)�，因�(yàn)閹椭�，不需要理由�?/p>
作文五：閃失的幫助
"叮鈴鈴''鬧鐘聲從我耳邊響起.于是,我飛一般地從床上爬起,"不好!要遲到了!''我自言自語(yǔ)念道.我洗漱好,就沖出了家門(mén).''不好,外面下著頃盆大雨,我又返回到家里拿雨傘,以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去學(xué)校.正當(dāng)我跑到馬路上,竟然是紅燈!怎么辦呀?天怎么不助我啊,又下雨,現(xiàn)在又是紅燈,我要遲到了!不知如何是好,急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).心里產(chǎn)生一個(gè)念頭:我沖過(guò)馬路去,就不會(huì)遲到了!可是,萬(wàn)一被警察叔叔攔下,又不安全怎么辦?心里一直冥思苦想."那我遲到了,又不是罰掃一星期的地啊!''我可不想無(wú)緣無(wú)故被掃一星期的地啊!''豁出去了,不管三七二十一,我邁開(kāi)左腳,右腳不由時(shí)跟了上去,沖到了斑馬線的三分之一."天啊!什么東西啊?''我轉(zhuǎn)頭一看,后來(lái)竟然冒出一只手來(lái),原來(lái)是一個(gè)比我小的妹妹,她用幼稚的聲音說(shuō):"姐姐,請(qǐng)你不要?便亂穿馬路,是很危險(xiǎn)的!''我沖她破口說(shuō):我沖馬路管你什么事啊!我出事又不管你的事!''她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,生氣地對(duì)我說(shuō):"姐姐,你不能拿自己的生命開(kāi)玩笑,人的生命只有一次,萬(wàn)一出了點(diǎn)事,你媽媽會(huì)傷心的!''我像中邪似的,臉迅速紅到了脖子根,明白了些什么!頓時(shí),我藐視了一下周?chē)?旁觀的人都用鄙視的眼神看著我,我的臉更加紅了.我站在斑馬線前和路人一起等著綠燈,心里默著:"10,9,8,7,6,5,4......''
綠燈跳上了,我雖然心里有著不平衡的感覺(jué)----要罰掃地!可是,誰(shuí)叫我誰(shuí)過(guò)頭了呢?最終還是過(guò)了斑馬線走過(guò)去.我望著小女孩漸漸遠(yuǎn)去的背影,覺(jué)得自己還不如一個(gè)比我小的孩子,心里自責(zé)極了.
每當(dāng)我想起這件事,心里總會(huì)微顫一下.
不懂得懺悔的人,一般也容易缺乏感激之情.道理很簡(jiǎn)單,這樣的人,往往唯我獨(dú)尊,一切都是他對(duì),他從來(lái)沒(méi)有錯(cuò),對(duì)于別人給予他的幫助,特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他的閃失的幫助,他怎么會(huì)在意呢?而我卻不相信上帝的存在,但是我卻總是被那種神情所感動(dòng),因此心中總懷有感激之情.
作文六：為愛(ài)而幫助
在五彩繽紛的假期里，我閱讀了一本系列小說(shuō)------《巨人的城堡》。讀完這本書(shū)，我思潮起伏，腦袋里閃過(guò)種種畫(huà)面。
這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳和其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一位高大無(wú)比的巨人------阿空。因?yàn)榘⒖臻L(zhǎng)得很高，人們都用奇異的眼光看待他，他很害怕。馬小跳等人知道了這個(gè)秘密，決定幫助他解開(kāi)這個(gè)心結(jié)。他們用他們純潔的心，摧毀了巨人心中的城堡，讓陽(yáng)光，照耀在他的心間。
文中有一句話，讓我感悟至深：就是這幾個(gè)孩子，用真用善有愛(ài)，摧毀了巨人心中的城堡，讓燦爛的陽(yáng)光，照耀他的心房！其實(shí)，像阿空這樣的人還有很多�，F(xiàn)在的人，心靈已經(jīng)被許多東西給埋沒(méi)了。例如，金錢(qián)。
回想現(xiàn)實(shí)生活，先天性殘疾的人被健全的人欺負(fù)，責(zé)罵，甚至藐視。這樣，殘疾人就會(huì)從此關(guān)上心靈之窗，將自己給封閉起來(lái)。造成心靈上無(wú)法彌補(bǔ)的損傷。
我想，心理疾病可能就是這樣形成的吧。俗話說(shuō)，“解鈴還需系鈴人”。造成這種疾病的人是我們，而治療的，也還是我們。我也經(jīng)歷過(guò)……
幼兒園，是一個(gè)天真無(wú)邪的地方。
我上幼兒園的時(shí)候，個(gè)頭比別人矮了許多。自然，同學(xué)們都不和我玩了。我也從此變得沉默寡言，沒(méi)有什么朋友。
但是，有一位熱情的朋友，叫小豪。他可以說(shuō)是朋友滿(mǎn)天下。他覺(jué)得很奇怪，便想和我交朋友，想了解我。他和我聊天的時(shí)候，我一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)。這樣，反而激發(fā)了他的好奇心。決定探個(gè)究竟，天天和我聊天。我也對(duì)他有了興趣。久而久之，他就成了我的第一個(gè)朋友。之后，我就變得熱情起來(lái)，不再是那個(gè)封閉的我了。
其實(shí)，只要人與人之間互相用平等的眼光看待對(duì)方，這樣，人與人之間的那堵墻就會(huì)不攻自破了。
我看完這本書(shū)，決心要幫助更多在某些方面有缺陷的人，這樣，也許就不需要心理醫(yī)生了！
作文七：給予幫助是幸福
當(dāng)給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿(mǎn)絢麗。
當(dāng)給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。
因?yàn)槲叶媒o予幫助是幸福。
冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過(guò)一人反射的光線，那是一個(gè)大概是年過(guò)四十的男人，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費(fèi)力地?fù)u著手中僅有的一個(gè)碗，全身在哆嗦著。
風(fēng)繼續(xù)在街上呼嘯，而它輕輕拂過(guò)我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟�；蛟S他的親人正在家中苦苦等求他的歸來(lái)，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動(dòng)彈的手竭力護(hù)住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠(yuǎn)離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。
風(fēng)是無(wú)情的，他將樹(shù)干吹得干枯；風(fēng)是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風(fēng)是冷漠的，他將一個(gè)人吹得妻離子散。此時(shí)，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個(gè)男人的身旁。
那個(gè)男人還是竭力地?fù)u晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿(mǎn)淚光，透過(guò)光線，看到的是悲哀、無(wú)奈、思念。
凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發(fā)絲隨微風(fēng)輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見(jiàn)人，也許那是維護(hù)一個(gè)男人應(yīng)有的尊嚴(yán)�？缮畹臒o(wú)奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個(gè)硬幣的碗中，有種說(shuō)不出的幸福感。
他趕忙對(duì)我合了合手，送來(lái)祝福說(shuō)：“謝謝啊，好人一定會(huì)有好抱的�！�
我回首，對(duì)他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個(gè)人給一元，那么他一定是個(gè)富翁，那么世界就是幸福的代名詞。
幸福是什么？是溫情的幫助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒風(fēng)。
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