- 相關(guān)推薦
舉手之美作文（通用23篇）
在別人需要幫助時伸出援手是一種美德，舉手之勞，其實我們可以做的事情還有很多。接下來小編搜集了舉手之美作文，歡迎查看。
舉手之美作文 1
那是一個春天的早晨，父親收拾好工具箱，推出摩托車，準備出門了。正準備上學(xué)的我，靠在門邊，有些詫異地望著父親，父親為什么沒有系鞋帶呢？我沒出聲，只是目送父親。
父親走到門口，正在做家務(wù)的母親將他攔下。俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶。母親的長發(fā)柔順地從臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線，她纖細卻不白皙的手指在父親的鞋帶中來回穿梭。春天的微風掠過身旁的樹梢，空氣中彌漫著淡淡的小草的氣息。
父親低著頭，像個犯錯的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中那些氤氳的陽光和浮塵，望著母親，他們四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若春天的笑臉，我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這小小的事，為這精彩的瞬間綻放笑容。
這雪白的鞋帶似乎如此綿長，春天的陽光從樹葉的縫隙灑落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時光的'舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部分。頓時小草的氣息浸滿整個身體，如那春天的陽光灑滿全身。
父親與母親依舊佇立在畫面中，母親站起身來，父親的身子微微有些顫動，但那柔和的目光始終停留在母親的臉頰上。父親緩緩地向前邁出一步，伸出雙手，是要擁抱嗎？遲疑中的父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來，卻沒有和母親擁抱。
父親只是小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕理到耳際。一抹紅霞泛在母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)在他們兩個人的舉手之間，有一種讓人驚訝的美。雖然母親只是為父親輕輕地系上了鞋帶，雖然父親只是為母親輕輕地理順了垂落的發(fā)絲，卻讓我看到了一種愛的傳遞，一種情感的交流。
春天又來了，一樣的風，一樣的雨，一樣的草，一樣的花。站在這個花一般的季節(jié)里，我總會比別人多一絲感觸，因為那個感人的畫面總會浮現(xiàn)在我眼前。每每在這個時候，我內(nèi)心的那顆種子，便會慢慢萌芽，它告訴我：真情是多么美麗！
舉手之美作文 2
雖然天一直陰陰的，可那場大雨還是來得極為突然。
豆大的雨點瞬間鋪天蓋地而來，我呆呆地站在教室門口，手足無措�！耙黄鹱哙蕖！币宦曒p喚，忽然從身后傳來。我還沒有回過神來，一把小小的傘便罩到了我的頭上。我驀然回首，竟然是她，我們班上那位整日不善言辭的女孩。
我半天沒有移動腳步，這怎么行？那把傘怎么容得下兩個人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進一位女孩子的傘下，我……“快點！”一聲催促，才讓我不禁抬起頭來，我第一次這么近距離地看到了她的雙眼，那是一雙晶瑩純潔的眸子，閃爍著真誠無邪的光亮，清波蕩漾，一眼的友好�！白甙�！”望著一時停不下來的大雨，我也顧不上那么多了，和她一起沖進了雨幕中。
雨越來越大了，雨水沿著傘的邊緣流下來，成了一條條的小瀑布。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，平日里那些所謂的`男女隔膜，此時似乎蕩然無存了。是啊，在這份關(guān)愛面前，那算得了什么呢？雨依舊下得猛烈，我們的步伐卻是越來越和諧。我們一起走過泥濘，一起跳過坑洼，我們保持著一致的步伐。
路，在雨水的沖洗下變得越來越滑，行進也越來越困難。“�。 币徊恍⌒�，我失去了平衡，重重地摔倒在爛泥里�！皼]事吧？”隨著一聲詢問，她蹲下身來，扶起我�！澳惆。褪沁@么不小心。”她小聲說�！班�。”我低聲地回答，不知說什么好。只是沒有想到，這位平時不善言辭的同學(xué)，其實還是挺熱情的。
雨水，也許被我們的勇氣所感動，慢慢地變小了，最后悄然隱去。此時，我也總算到家了�；仡^一看，我整個人呆住了。她的半邊衣服竟然淋了個透。“哎呀！”隨著一聲輕語，她才慢慢放下那已經(jīng)麻木的胳膊。我這才想起，一路上都是這位比我矮了半截的女孩在撐著傘�！靶量嗄懔�。”我低著頭，囁嚅著，就像是一個做錯了事的孩子一般。
她走了，轉(zhuǎn)過屋角，消失在我的視野里。此刻，我心中悄悄地升起了一個念頭：要是有下次，一定要伸出我的手，為她或者為別人撐一次雨傘。
舉手之美作文 3
舉手之美，如一朵小花般微不足道，但是，它的芬芳卻可以播向世界……
“太好了，終于夠了！”我又攥了攥手中的錢，便快步?jīng)_下樓梯，跨上“飛鴿”，在背后不知誰的一聲“喂”中哼著小調(diào)揚長而去……
來到書店，我在不停地警告自己，冷靜之后，遨游于書海之中，在經(jīng)過再三思考之后終選定了一本心愛的書，便宛如壯士歸來一般抱著它來到收銀臺。目不轉(zhuǎn)睛盯著書本的我被一聲極不耐煩的“給錢”打醒。摸了摸裝錢的口袋，沒有！再摸了摸其他口袋，也沒有，不甘心的我也只好伴隨著面部的急速升溫再次搜索了一遍口袋，最終確認自己的包里的確“空無一物”之后只好灰溜溜地離開書店。
一路上，我失望至極，想想自己一個月來的“血汗錢”與書店里冷到極點的尷尬氣氛后，所有的心情化作一聲“哎”吐出，雖說心有不甘，卻也只得重新計劃我的“攢錢買書生活”。
走到樓下，我渾渾噩噩地上樓，卻在樓梯上撞見一位大哥哥，他坐在那里似乎在等什么人，神情有些著急但更多的是平靜。我正想繞過去，沒想到他卻叫住了我：“小妹妹，等等……”我一驚回頭對上他那笑臉：“不會是個人販子吧？”我正想快走時，他拉住了我，往我手里不知塞了什么東西：“這是你的錢吧？”我聽了，心中一震，看了看自己手中那一張皺得不成樣子的東西，這不正是我那“插了翅膀的錢��！”大哥哥又開口道：“之前叫你你沒聽見，也不知道你什么時候回來，就只能在你下樓的'地方等了。”大哥哥又笑了笑，似乎一切都和他說的那么輕松，我的心卻猛然一顫：如果是我，在撿到錢的那一瞬間會如此不假思索地叫住失主嗎？我再次看向大哥哥的笑臉，這次，卻覺得如此溫暖�？纯醋约盒列量嗫鄶�下的買書的錢，想起抱走書時愉悅的心情與書店中那冷到極點的眼神，我禁不住握住大哥哥的手，眼中不知不覺已經(jīng)溢出了眼淚：“謝……非常感謝你�！薄芭e手之勞，不謝�！彼D(zhuǎn)身離開，夕陽微微灑下，照在他身上，我伸出手拭了拭眼角，嘴角卻不自覺勾起一抹微笑，聲音從口中飄出“謝謝！”
也許，對大哥哥來說，這只是舉手之勞，但是，對我來說，卻是難以忘懷的最美之花，它讓我明白：這世上也有愿意為了他人而耐心等待失主回來的人存在；讓我明白，一個微不足道的舉手之勞能讓一個人的心如此愉悅。哦，拋棄一分私利這個世界竟會如此美麗，從大哥哥手里接過的已經(jīng)不僅僅是錢了，而是一次短短的人生之旅。
舉手之美，宛如一只蝴蝶，翩翩飛舞，卻可以渲染一片天空；舉手之美，宛如一片楓葉，紅葉似火，卻可以代表一個季節(jié)；舉手之美，宛如一條小溪，叮叮咚咚，卻可以養(yǎng)育一方凈土……舉手之美，雖簡，卻是人間最美的真情！
舉手之美作文 4
再一次，登上長城，時隔八年，又在那中華之巔上俯視，只是那只向下伸出的手，在令人畏懼的階梯上，隱隱地點綴著，悄然綻放異彩。 快近中午，北京的太陽已然登上天空，傍著片片輕紗般的云朵，向四周散出流光炫彩，照入千家萬戶的窗欞。跟著團隊，重新站在居庸關(guān)長城之下，沒有了童時的稚嫩與頑皮，卻多了幾分敬畏，這時的我，早已領(lǐng)略了這座見證了多少中華歷史的長城之瑰麗。
登上長城，偶然一怔，兩萬千米的長城如一條臥于山崗的巨龍，伏在郁郁蔥蔥的山脈之間，幾方煙起，似仙云裊裊，別有一番壯麗的景致。腳下踏著的是中華的歷史，鼻里呼吸的是五千年來中國的'驕傲，坐看空中云卷云舒，靜觀四季花開花落，幾般寧靜，匯于這片中華的精華之中。
階梯上的我們跨開大步，自顧自抓著扶手，盡管汗流浹背也只是坐在階梯上休息完后繼續(xù)出發(fā)。
長城上，每一步都是千年前勞工摔下去的鮮血，每一塊都浸透了無數(shù)汗水，每一次揮汗都能與磚塊碰撞出千年的火花。
正在我甩開步伐向上沖去之時，身后忽傳來一聲問候：“我來幫你！”我不覺回過頭，是我們組的大哥哥，他正向下面一位小朋友伸出那只寬厚的大手，甩甩頭，望向那個跌坐在地的小朋友，藍天白云之下，沒看見他的臉，卻顯得如此之柔和。那一刻，綠葉散出的清新香氣凝固在空中，灑滿了陽光浸染的空氣，映在小朋友滿是汗水卻綻放著笑容的臉上，是快樂，是驚喜······
也許，這才是中華五千年傳承下來的民族精神吧，他伸出的手才是對跌倒后最美的扶持。
風吹響烈日炙烤下的簌簌綠葉，吹靜了一切游客的心。壯美的長城階梯之上，倚著輕風，伸出的手，也許，更美。
舉手之美作文 5
如果你再細心一點，一幅畫可能就會更精美一些;如果你在刻苦一點，考試成績就會更高一點;如果你再多走一步，把垃圾放到垃圾筒里，不過就是舉手之勞，我們的環(huán)境卻會變得更加美好。
深秋剛走，嚴冬就迫不及待地邁步而來。黃昏時分，夕陽斜照大地，寒風襲來，吹散了地上僅有的絲絲暖意。我背著沉重的書包慢慢地向家走去。突然一輛奶白色的寶馬車駛?cè)胛业囊暰�，車窗慢慢打開，伸出一只拿著可樂瓶的纖纖玉手，手一松，可樂瓶隨即掉落在馬路上。這個可樂瓶在空曠的馬路上顯得非常扎眼。唉!現(xiàn)在的人呀!我無奈地嘆了口氣。
這時一位滿臉笑容的高個子中學(xué)生走入了我的視線。突然，那個空可樂瓶映入了他的眼簾，他那舒展的'眉毛立刻皺了皺，他那張月牙兒一樣的嘴也變得像拱橋一樣。他搖了搖頭，彎下腰想拾起那個可樂瓶。
寒風肆無忌憚地刮著，似乎故意在考驗?zāi)俏恢袑W(xué)生。可樂瓶快速地向前滾去。他猶豫了一下，就迅速地向可樂瓶追去，費了九牛二虎之力，終于逮到了那可樂瓶。隨后他便快速地走向路邊的一個垃圾桶。
我的心不知道為什么突然熱乎了起來。只見他走到離垃圾筒兩米遠的地方便停了下來。然后他又露出了一個興奮的笑容，他的那張嘴好似一個彎彎的月亮。他擺出一個漂亮的投籃的動作。我的嘴不自覺地張成了“O”字型�！翱次�3分遠投�！彼暗�。接著他用力跳了起來，雙手用力向前扔。可樂瓶達到了垃圾筒的邊框又彈了出來。他正走向可樂瓶時，身后傳來了他母親的聲音：“小強，還不快回家學(xué)習，你看都幾點了?”他母親正怒氣沖沖地瞪著他�！笆牵��！闭f完，他飛速地向家奔去�；蛟S他太著急，忘記了垃圾筒旁的可樂瓶;或許他害怕他母親的批評，偏沒有再去管它;或許……
我看了看那個在垃圾筒旁邊靜靜躺著的可樂瓶，走過去，拿起它緩緩地放進了垃圾筒。中學(xué)生那高高的形象逐漸在我腦海里模糊起來。
其實做任何事，或許就是一個小小的細節(jié)，認我們與滿分擦肩而過。只要多一些舉手之勞，你就會做得更好。
舉手之美作文 6
進入一個新的班級，就是一個新的規(guī)矩。六年級也不例外，今年一開學(xué)，岳老師就定了一項規(guī)矩：不管中午還是晚上放學(xué)，凳子都要放在桌子上。開始，大家都不太習慣，中午總是忘了放。后來，大家慢慢適應(yīng)了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們放的凳子樣子有兩種，一種是凳子腿向后；另一種是凳子腿向上，前者只需要兩個不驟，把凳子踮起來平放在桌子上；后者則需要三個步驟，報凳子掂起來，平放在桌面上，然后再扶者凳子腿豎起來，使凳子腿朝上。也正是多了一個步驟，大多數(shù)同學(xué)選擇了前者�？梢舱沁@兩三秒鐘，這多做一個步驟兩秒鐘，給值日的同學(xué)帶來了不止兩三秒鐘的方便。假設(shè)值日的同學(xué)掃的這兩豎排的凳子腿都朝后，那么，值日的同學(xué)就得先把這十個同學(xué)的凳子腿放好再去值日，否則行走不太方便，還容易把衣服弄臟。十個兩三秒就是二三十秒，這大大減少了值日效率。就是這舉手之勞，給別人免去了多少不便！
正像有一個廣告：一位少年拾起了一塊香蕉皮，扔進了垃圾箱內(nèi)。他的舉手之勞給迎面而來的`一位盲人帶來了方便；兩位年輕人把被風吹倒的“會展中心”的指路牌扶了起來，他們的舉手之勞給兩位外國人帶來了方便；一位叔叔從車上下來，把陰井蓋兒蓋上，他的舉手之勞給一群滑冰的孩子帶來了方便；一位父親帶著兒子，把樓道里壞的燈泡換上新的，他們的舉手之勞給小區(qū)的居民帶來了方便。這個廣告對我的感觸很深很深，給我的啟示也非同凡響。
舉手之勞，我們能做的，還有很多！
舉手之美作文 7
舉手之間，溢滿無盡善意，投足之瞬，譜寫大愛之歌。舉手之勞，感動常在。
——題記
不需要驚天動地的壯舉，不需要轟轟烈烈的吶喊，反是舉手之勞便可助人一臂之力。似是清風撩撥起心湖的點點漣綺；似是朗月，投影出心田的斑斑影跡。
修船工并未作出什么聲勢浩大的修補，反反是順手補上的一個洞，卻救了船主孩子們的命。反反是舉手之勞，便托起了海浪上的生命之舟，可見舉手之勞，也可使感動常在。
舉手之勞，讓生命重拾希望。
一個微笑，一句問候，如一縷風，一道光，吹開人們的心扉，照亮人們的心墻。我們無比歡喜，在這個社會中，仍有許多溫暖人心的感動，且不說“最美教師”舍身救己的壯舉，也不說“最美媽媽”飛奔救嬰的身影，只看那前段時間的高考，道路上那整齊的.“愛心送考車”便為這個城市增添了一抹亮色，他們或許只是順路，但是從那些司機身上，我看到了善意和愛，他們雖然是舉手之勞，卻為高考的考生們提供了方便。
這反反是舉手之勞，卻讓我們倍感溫暖，也是這舉手之勞，讓這個社會擁抱溫暖，擁抱陽光。
舉手之勞，是輕輕拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交車上起身敬讓的座位，是予人玫瑰時輕輕拔掉銳刺，是送人遠行時小心整好衣領(lǐng)。
舉手之勞，讓原本寂靜的心靈泛起了感恩的浪花。
舉手之勞，讓原本黑暗的夜空閃爍著感動的星辰。
舉手之勞，感動常在。
舉手之美作文 8
在現(xiàn)在的城市中，城市給人的感覺是清潔、衛(wèi)生。但是如果城市里沒有了清潔工，城市還會如此干凈清潔嗎？我想不會，只會出現(xiàn)很難看的景象——垃圾遍地。但對于清潔工人們辛苦營造的整潔環(huán)境，我們中的很多人并不珍惜，隨地扔垃圾的人比比皆是，所以環(huán)衛(wèi)工人們十分辛苦。
有一個新聞報道，五一小長假過后的北京天安門遍地都是垃圾，地上還粘有許多口香糖。為了維護天安門廣場的整體環(huán)境，我們國家不得不花了大約一百多萬去清理那些口香糖。這不僅大大地增加了環(huán)衛(wèi)工人們的工作壓力和負擔，更是我們國家的一大恥辱，是我們身為國人需要反思和反省的！要是那些游客把垃圾隨手扔進垃圾桶多好啊！那樣不僅可以減輕環(huán)衛(wèi)工人們的.工作，而且可以節(jié)約我們國家的人力、物力和財力。
上次我到黃山上游玩時，本來是想去天都峰玩的。但是因為天都峰的環(huán)境不太好，管理部門就關(guān)閉了兩個星期。我在蓮花峰頂上看那些大自然的鬼斧神工的景色時，看見天都峰上還有好幾個清潔工正在烈日炎炎下拼命地干著活。這不都是因為我們的不自覺嗎？如果我們不亂扔垃圾，不就可以方便大家了嗎？
以前的我有一種感覺：扔垃圾和投籃一樣，如果我沒扔進就沒我的事了。后來我們的班主任把我抓過去嚴厲地批評了一頓，并叫我連做兩天值日，我才懂得勞動的辛苦，并再也不會亂扔垃圾。
所以大家要保持環(huán)境衛(wèi)生，別讓地球母親受傷！保護環(huán)境，人人有責！
舉手之美作文 9
一天，我和小麗在醫(yī)院里玩。在醫(yī)院的樓梯處，忽然聽見食堂里傳來“嘩嘩”的聲音，我問小麗：“這是什么聲音?”小麗仔細一聽，咧開嘴一笑，說：“不就是自來水發(fā)出的聲音嘛。水龍頭經(jīng)常這樣開著，水流得滿地都是。”我聽了，拉著小麗的手向食堂走去。小麗以為我要帶她去好玩地方，很高興地跟在后面。
來到食堂，我看見食堂門前站著一位駝背的老爺爺。他朝里看了看，腿已經(jīng)跨進屋了，可是不知怎的又轉(zhuǎn)身走了。兩個阿姨從水龍頭旁邊走過，一個阿姨正要去關(guān)水龍頭，另一個阿姨拉了她一把，說：“這又不是我們開的，管它呢！走我們的�！闭f著，她們上了樓。食堂里，自來水仍在嘩嘩地流著，地面上已經(jīng)全濕了。我連忙走過去關(guān)掉了水龍頭。小麗滿不在乎地說：“其實我早就看見了，只是懶得去關(guān)，反正不關(guān)我的.事。”我看著她說：“一個少先隊員，怎么能不關(guān)心集體的事呢？”她聽了，頓時無以回答�？伤芸煊掷碇睔鈮训卣f：“那些大人來來往往，誰沒看見？他們都不管，我們小孩也管得太多了吧！”好像她很有道理似的。
是��！這么多人來來往往，僅僅是舉手之勞——關(guān)水龍頭，為什么他們不愿意？竟讓自來水白白流著！多可惜呀！如果這些水是家用的，他們又會怎樣對待？不管怎樣，自家的、還是公家的，我們都要節(jié)約用水，我們都應(yīng)該養(yǎng)成“舉手之勞”的好習慣。
舉手之美作文 10
假期，我和爸爸去北京游玩。8月28日這天，我們來到首都機場準備返回煙臺。
機場里人來人往，人潮涌動。我們的航班比較晚，所以我和爸爸就來到麥當勞餐廳候機。餐廳里坐滿了人，有的人坐在那里吃東西，有的人在聽音樂，還有的人坐在椅子上休息。我和爸爸好不容易找了個空位，坐了下來。我們一邊欣賞旅游途中購買的天安門的工藝品，一邊說說笑笑笑，很開心。
這個時候，我突然覺的口渴了，我先拿出水杯扭開杯蓋，一股熱氣從杯子里冒出來，水熱的燙手。雖然我渴的要命，只能往下咽口水。這時候爸爸說：“你找阿姨往水里加塊冰吧！那不就涼的快了么？”“是啊，這真是個好辦法�！蔽倚χ鴮Π职终f。這時候我看了看我的水杯，又看了看滿是顧客的吧臺，坐在那里一動不動，心里想：如果阿姨不給我加冰，那多丟臉！我轉(zhuǎn)過頭，對爸爸說：“你幫我加去加冰唄�！薄班�？怎么了？”爸爸疑惑的說。我一邊說我的'顧慮，一邊摸著水杯，又咽了咽口水。爸爸笑呵呵的說：“這樣吧，我給你一百塊錢，如果阿姨不給你加冰，就買杯冰雪，把冰加在水里。”我一手拿長著一百塊錢一手拿著水杯，走向前臺，我說：“阿姨你能給我加的水里加塊冰嗎？”阿姨爽快的說：“可以。”我看看水杯，又看看一百塊錢，高興的說：“謝謝阿姨�！卑⒁涛⑽⒁恍φf：“只是舉手之勞！”又開始忙碌起來。我的心暖暖的。
生活中總有許多這樣不經(jīng)意間的感動，你的舉手之勞，對別人來說有的時候就是莫大的幫助。
舉手之美作文 11
放學(xué)啰！我向與我住一個院的余冉使了個眼色，他就立馬跑了過來，說道：“歐陽蝶呀，今天你的發(fā)卡真好看，算本少爺心情好！走，咱走街心公園回家！”街心公園是我最喜歡去的`地方，便一口答應(yīng)了下來。走在熙熙攘攘的馬路上，我們走一步退兩步，好容易走到了街心公園。
踏入公園，外面的喧鬧聲頓時被隔在了墻外�？梢还纱瘫堑某粑稉涿娑鴣恚瑦鄹蓛舻奈荫R上捂住了鼻子。尖叫道：“誰這么不講公德呀，隨地大小便？”余冉卻向垃圾箱邊跑去，我莫名其妙的也跟了過去。原來垃圾箱旁邊有一堆發(fā)酵的臟東西，臭味是從這里發(fā)出來的。我皺起了眉頭，也顧不上臟和臭了，趕忙把那袋東西撿起來丟進了垃圾箱。也許是我彎腰彎得過了頭。書包蓋兒“啪”的一聲彈開了，站在一邊的余冉突然想到了一個好辦法，他從書包里拿出紙和筆——他干什么呢？我想。我斜著眼一看，他正趴在地上寫著什么！就在這時，余冉問我：“歐陽蝶，你有膠水嗎？”“你用膠水干什么呀？”一會兒你就知道了！”我很不情愿地把膠水遞給他，他在那張紙上涂上膠水，粘在了垃圾箱上，上面寫著：文明，只差一步。我頓時明白了余冉的用意。伸出大拇指，對他說：“嘿，平時你真貧，遇事你還真行！”余冉高高地仰起頭大聲說：“本少爺今生不知第幾次做這事兒了！謝謝夸獎！”我用胳膊打了他一下，說說笑笑地回家了。
陽光似乎更燦爛了，我們笑得更開心了！文明，只是舉手之勞，像余冉寫的一樣。其實有些事兒，只與文明是一步之差！
舉手之美作文 12
幾位游人在公園里散步，路上有幾只塑料瓶擋路，有的避而不撿，跨步離去；有的視而不見，順腳踢去。這是最近在電視里看到的一組不文明鏡頭。
由此聯(lián)想起現(xiàn)實生活中的一些類似鏡頭：樓道走廊里，大白天亮著明晃晃的電燈，有人走過，不愿伸手將燈關(guān)滅；公共廁所里自來水嘩嘩流淌，有人進去出來，不愿順手擰一下龍頭；辦公室里，擦地、抹桌、打開水，有人懶于動手；住宅樓里外，掃樓道、鏟積雪，有人從不參與。一個連這些舉手之勞的瑣碎小事都懶得做的人，很難想象他(她)能是一位講文明的人。
凡天下事，以懶而廢者十之九。懶惰如腐蝕劑，消磨人的意志，衰竭人的靈魂，毀滅人的文明。有些人之所以碌碌無為，虛度一生，甚至走上不勞而獲、違法犯罪的邪道，除了社會環(huán)境、外界影響等客觀原因外，從主觀上來說，恐怕同不文明的懶惰有關(guān)。
俗話說，不怕“難”字擋道，就怕“懶”字纏身。人生的`價值在于勤奮工作，無私奉獻。世上每一種工作蘊藏著無窮的樂趣。只有辛勤耕耘的文明人，才能收獲快樂和幸福。精神文明建設(shè)是眾人的事情，它需要人人參與，講文明要從自己做起，從細小之事做起，從克服懶惰做起。只有大家都參與，精神文明之花才會愈開愈燦爛。
舉手之美作文 13
時間過得真快，這個暑假就要結(jié)束了。前幾天，爸爸媽媽帶著爺爺，姥姥，姥爺和我一起去了長白山。我們看到了美麗的天池，欣賞了長白山的美景，有了一個非常愉快的旅行。
我們來回都是坐的臥鋪車，在回程的時候，發(fā)生了一件令人暖心的事情。那天上火車時，發(fā)現(xiàn)爸爸跟我們其他五人不是一個車廂，我們當時很不開心。后來，因為我們車廂的上鋪暫時沒有人，我們決定讓爸爸先在這個上鋪休息，等那個人來了看看能不能跟他商量下?lián)Q票，我們的心情當時都是很忐忑的。上鋪的叔叔是在通化上的`車，我們很不好意思的跟他說明了一下情況，那個叔叔很痛快的就答應(yīng)了，這樣爸爸就能跟我們在一起了，我們很開心。當我們對那個叔叔表示非常感謝的時候，他卻說：“沒關(guān)系，舉手之勞�！彼倪@個舉手之勞卻讓我們得到很多方便，這讓我也想起以前的一件事。
記得有一次，我從超市買完東西回家，走到單元門口剛開門，看到一個腿腳不便行動緩慢的老奶奶正要從里面出來，我把門打開撐住，跟老奶奶說：“您先走吧。”老奶奶很高興的說謝謝我時，我說：“舉手之勞，不用謝。”
這樣的舉手之勞在我們身邊每天都會發(fā)生很多很多，看似小小的舉動，卻也要人們付出愛心與耐心。舉手之勞雖小，但一點一滴匯成江河，也終有一天會爆發(fā)出大能量，讓社會進入和諧美好的新時代！
舉手之美作文 14
“舉手之勞，何足掛齒！”這話聽著耳熟，也好像從來沒真正去做過什么值回憶的事，直到今天，那成就感真是油然而生。中午吃完飯，我隨意地打開DVD看著英語視頻，因為下午就要考英語了。正當我看得津津有味的時候，一陣雷鳴般的“音樂”聲穿過大街，原來是垃圾車來了。
“永泓呀！快去倒垃圾，聽到?jīng)]有�！蔽抑缓藐P(guān)掉視頻，一邊提著垃圾，一邊嘮叨：“還以為是誰推銷音響，原來是垃圾廣播聲！”再看那開垃圾車的，只顧休閑地在那抽煙發(fā)呆，也不早點來收垃圾，偏偏等我看得精彩時過來，真討厭！我把垃圾倒了，剛要回頭，突然看到一位大約七十多歲的老人，提著垃圾一直都沒夠得上把垃圾倒了，垃圾車的廣播聲一直響著，好像叫別人幫助這老婆婆似的`，可是一個個大伯、大嬸自顧倒了垃圾就走，對那個老人居然不屑一顧�！拔以摬辉撊退蔽蚁胫�，哎！算了，管他的，開垃圾車的人會幫他的，可當我回頭再看時，這家伙竟連看都不看一眼，還抬起二郎腳，哼著歌……而那位老人依然墊起腳尖，怎么都倒不下去！“我該怎么辦？
要不要去幫，哎呀！不就舉手之勞而已嘛！”我想著，一不做，二不休，我快步走去，“阿婆，我來幫你……”一下子，我心里踏實了不少，老人提著垃圾桶一直問我：“你是誰的孩子？”“沒有啦！倒一下垃圾而已�！蔽也缓靡馑嫉匦α恕Ｖ皇瞧婀至�，剛才還一肚子火的心情，突然莫名其妙地好了起來。
舉手之美作文 15
“舉手之勞”這個詞大家都不會陌生吧，可是能做到的人多嗎？在我看來，做到的人真不多。
前幾天媽媽帶著我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，旁邊的一個阿姨不小心把湯撒在了地上，她看了一眼便挪到了另外一張桌子上去吃飯了。其實，在她的不遠處就有一位收拾衛(wèi)生服務(wù)員阿姨，她只要請服務(wù)員阿姨過來打掃一下就可以了，但她沒有。后來，一個小朋友不小心被地上的'湯滑倒了。我在想那個阿姨，為什么連這么一點小事都不做呢？
在這件事過后的第二天，我就開始留意生活中舉手之勞的小事。比如：早晨起床后把睡衣疊好；吃過早晨把碗筷放到廚房，再把桌子擦干凈；從家里走的時候把垃圾袋順便帶到樓下；中午在學(xué)校餐廳用過餐后把餐盤放好，桌子擦干凈；教室座位邊有垃圾隨手撿起來扔掉；放學(xué)的時候把椅子推進桌子下面；下車的時候把車上的果皮拿出來扔到垃圾箱……于是我發(fā)現(xiàn)，生活中舉手之勞的事情有很多，每一件看起來都那么小，但你不去做就會有人替你做。如果你試著去做就會發(fā)現(xiàn)這些事情做起來并不會多花費幾秒鐘的時候，但卻能給別人帶來方便。
我想請求大家，如果你今天看完這篇少年說，明天就把自己舉手之勞的事情做好。如果這世界上的每一個人做好自己舉手之勞的事情做好，那世界得變得多美好��！
舉手之美作文 16
一天星期五，我放學(xué)回家，走到村里，看見一群小朋友站在蘇大爺家門口排隊等候。他們在做什么呢？我走過去想弄個明白。原來蘇大爺在給小朋友理發(fā)。王媽的兒子理完了，王媽遞給蘇大爺5元錢。蘇大爺把錢退回說：“王媽，請您把錢拿回去，我這是為孩子做些力所能及的事，如果是為了錢，我就到街上擺攤啦！”王媽說：“蘇大爺，難為你了，你經(jīng)常為這群孩子理發(fā)，又從不收錢�！碧K大爺樂呵呵地說：“王媽，這不是舉手之勞的事嗎？再說了，我也只能為孩子們做這些了�！睋�(jù)說，蘇大爺為村里的孩子們無償理發(fā)已經(jīng)有5年了。每當人們對他說感激的話時，蘇大爺總是笑呵呵道：“這不是舉手之勞嗎？”
蘇大爺?shù)脑捵屛覠o地自容。在家里，每次飯后，我把飯碗一扔，留給奶奶洗。奶奶叫我打掃房間，我心不甘，情不愿，走馬觀花收拾一下，敷衍了事。衣服臟了，我也是丟給奶奶洗。在學(xué)校里，寫作業(yè)馬馬虎虎，應(yīng)付過關(guān)。老師叫撿地上的垃圾，嘴里答應(yīng)，趁老師不注意溜之大吉。蘇大爺幫一個小孩理好頭發(fā)，至少需要半小時，可想而知有多認真，但他總是對別人笑呵呵道：“舉手之勞嘛！”蘇大爺不就是給我指明了做人的'道理嗎？
地上有垃圾，隨手撿進垃圾箱，我們的環(huán)境就干凈多了。在路上見老人挑重擔，隨手幫一幫，老人就輕松多了。遇到迷路的小孩，隨手送他回家。這些不都是我們可以做的舉手之勞嗎？
舉手之美作文 17
“舉手之勞，何足掛齒！”這話從前聽著耳熟，卻好像從來沒真正去做過什么值回憶的事，直到今天，那成就感真是油然而生。
中午吃完飯，我隨意地打開DVD看著英語視頻，因為下午就要考英語了。正當我看得津津有味的時候，一陣雷鳴般的“音樂”聲穿過大街，原來是垃圾車來了�！坝楞�！快去倒垃圾，聽到?jīng)]有。”我只好關(guān)掉視頻，一邊提著垃圾，一邊嘮叨：“還以為是誰推銷音響，原來是垃圾廣播聲！”
再看那開垃圾車的，只顧悠閑地在那抽煙發(fā)呆，也不早點來收垃圾，偏偏等我看得精彩時過來，真討厭！我把垃圾倒了，剛要回頭，突然看到一位大約七十多歲的老人，提著垃圾一直都沒夠得上把垃圾倒了，垃圾車的'廣播聲一直響著，好像叫別人幫助這老婆婆似的，可是一個個大伯、大嬸自顧倒了垃圾就走，對那個老人居然不屑一顧。“我該不該去幫他”我想著，哎！算了，管他的，開垃圾車的人會幫他的，可當我回頭再看時，這家伙竟連看都不看一眼，還抬起二郎腳，哼著歌……而那位老人依然墊起腳尖，怎么都倒不下去！
“我該怎么辦？要不要去幫，哎呀！不就舉手之勞而已嘛！”我想著，一不做，二不休，我快步走去，“阿婆，我來幫你……”一下子，我心里踏實了不少，老人提著垃圾桶一直問我：“你是誰的孩子？”“沒有啦！倒一下垃圾而已。”我不好意思地笑了。
只是奇怪了，剛才還一肚子火的心情，突然莫名其妙地好了起來，呵呵，原來這就是學(xué)雷鋒做好事吧。
舉手之美作文 18
小雨淅淅，腳步匆匆。街上的行人都在往家趕，我也不例外。
突然，我看到一位在茫茫人海中，不知去向的盲人，任由人潮把它帶向遠方。我跑到那位盲人身邊，挽扶起他，說：“我扶您走吧�！彼φf道：“謝謝你啊，小姑娘�！蔽异t腆的說：“不客氣，不客氣。”他笑了，笑得是那樣自然。
在扶他回家的路上，他一直念叨著說，現(xiàn)在的社會呀，沒有多少好人啦！我卻說，其實好人還是很多的，只是我們都沒發(fā)現(xiàn)呀。忽然，我發(fā)覺了攔在路中間的'井蓋，還沒有蓋上，碰巧，他手中的盲杖也碰到了那個凸出的井蓋。他就問我：“這是什么？”我忙說：“是個井蓋，被拆下來了，我們繞著走就好了�！闭f完我就做出拐彎的趨勢，可他拉住了我，說：“這樣不安全，別人不注意就會掉進去的。”說完他就蹲下來，去搬那個沉重的大鐵蓋。
我呆住了，一個盲人，怎會有那樣的想法？偶然間，我的眼前升起了一層霧水。我立刻擦掉面頰上的淚水，幫他一起去搬，可現(xiàn)在下著雨，我怕臟，就用一只手去推，終于，那個泥濘的大鐵蓋合上了。他笑了，笑得是那樣自然。
可是我們的手上都粘滿了黑漆漆的泥，我只好拿出我心愛的白手絹，我擦完后，又遞給他，他邊擦邊說：“謝謝，謝謝�！蔽艺f：“不客氣。”就在這時，雨停了。聽見后面有些歡笑聲，我回過頭去，看見一群小朋友滑著旱冰鞋，從那個泥濘的井蓋上掠過去。他笑了，笑得是那樣自然。
我抬起頭，看見天空上升起一道彩虹，我告訴了那個盲人。他笑了，笑得是那樣自然。我想，那位盲人的心里也升起一道絢爛的彩虹吧！
舉手之勞，挽回了整個社會。
舉手之美作文 19
那日，在前溪上游蹚水尋蝦，收獲頗豐，于是便想再蹚蹚冰涼的溪水。
溪水變化莫測。每一滴水都是一只隱形的飛鳥，擊打在小石子上，緩緩滋潤；每一滴水都是一尾深潛的銀魚，奔跑于石板上，快快沖刷。越往橋下的小瀑布走，水流越肆意。
這兒也是洗衣服的好去處，湍急的水流清走無數(shù)的污垢和灰塵。
這時，一位正在洗窗簾的阿婆將目光投射在我的身上。只見她朝我揮手。噢，原來是讓我稍作避讓，注意泡沫水的來襲。
再一看，她揮手的同時，口中一張一合，似乎吐出了許多音符，但這些音符被溪水“吞沒”了。我的耳邊只剩下嘩嘩的溪水聲。
為了明白阿婆的用意，我小心翼翼地挪步，來到阿婆面前。這時，阿婆已準備好了些什么。只見她身旁有個網(wǎng)格塑料籃，籃中有個袋子，鼓鼓囊囊，里面的'東西撐得塑料袋棱角分明。她又在里面插了一根洗衣槌，揪住袋口，轉(zhuǎn)繞幾圈，一個齊整的包袱就出現(xiàn)在眼前。
“小孩，你能幫我把這袋東西送到那邊沒有流水的石頭上嗎？”
哦，我恍然大悟。原來是讓我?guī)退∥也患偎妓鞯鼗卮穑骸昂玫�，阿婆！�?/p>
袋子被遞到我手中，沉甸甸地垂掛著。我知道，這個袋子里裝著的不僅是衣物，還有阿婆對我的信任。我小心翼翼地挪動著，左手拎著袋，越過幾塊光滑的布滿青苔的石板，每個腳指頭都緊緊地抓地。我左顧右盼，找到一塊合適的石頭，輕輕地放下袋子，摸了摸袋子底是平的。走開之后，又不放心，折回去再確認了一次，拍了拍袋子，稍稍把它往里推了推，保證袋子不會被溪水濺濕，才離開。
“謝謝，謝謝！”阿婆向我道謝。我看似平靜，揮揮手，說著“沒關(guān)系！”但早已心花怒放。我看著桶里的蝦，真覺得這舉手之勞給我?guī)淼目鞓繁茸轿r更豐富、更難忘！
舉手之美作文 20
童年經(jīng)歷過的事情有很多，在記憶中，有的已經(jīng)模糊了，有的卻深深地印在了腦海里。有一件不起眼的事情卻讓我記憶猶新。
助人為樂也是一種美德。有一次，我和爸爸一起去仰天堂玩，在過一座橋時，看見一位老大爺騎著三輪車，車上裝著垃圾，艱難地爬著坡，前面的車輪已經(jīng)稍稍翹起，這時，爸爸把車子停在路邊，我不解地看著爸爸，只見爸爸急忙下車，緊趕幾步小跑到三輪車后，原來是幫老大爺推車，看到爸爸這一舉動，我和媽媽也下了車，和爸爸一起幫老大爺推車，一直推到坡頂，老大爺用衣袖擦了擦臉上的汗水，回頭對我們笑著連聲說：“謝謝！謝謝！”爸爸揮揮手，說了聲：“不客氣！”等到老大爺騎著三輪車緩緩地離開以后，我們才回到車上，這時，我疑惑不解地問爸爸：“爸爸，你為什么要幫那位老大爺推車呢？這樣不是耽誤了我們的時間嗎？”爸爸看了我一眼，嚴肅地說：“助人為樂也是一種美德，人與人之間要互幫互助，別人有困難，你去幫他一把，當你有困難的時候，別人也會幫助你。幫助了別人，就是快樂了自己。你以后在日常生活中也要經(jīng)常助人為樂�！�
聽了爸爸的話，我恍然大悟，明白了許多
晚上睡覺前，我的腦海里還浮現(xiàn)出白天的一幕：老大爺躬著瘦小的身軀，艱難地蹬著破舊而又滿載的三輪車，爸爸果斷地停車，又急速下車的'沖向正爬坡的三輪車。這一連串的動作一氣呵成，只在幾秒鐘完成。
通過爸爸的這些舉動，我又明白了另一個道理，助人為樂不一定要豪情壯舉，也可以是一瞬間的舉手之勞。
舉手之美作文 21
剛升上初中的第一節(jié)課，班主任老師就給我分配了神圣的任務(wù)——擺車。
所謂擺車就是一天兩次，把班里同學(xué)們的車輛擺放整齊。接到任務(wù)后，早上我提前二十分鐘就到了學(xué)校，一眼便看見一堆東倒西歪，瞎停亂放的自行車，電動車就更不用說了，同學(xué)們根本就沒把車放到指定地點，這跟我想象的場景差距真的太大了。
我東推西跑，前看后瞅，可算是把自行車擺整齊了。但那些電動車，五花八門各種各樣，大小不一，有的還上著鎖。一絲風也沒有，太陽火紅的笑臉掛在天空，本來就熱的不行的我，現(xiàn)在更是大汗淋漓，心情不是一般的惱火。
看著大門即將關(guān)閉，我知道上課時間快要到了。最后一輛電動車被我放好，車尾出奇的一致。二樓出現(xiàn)了我的身影，匆匆跑進教室，時間剛剛好。
“功夫不負有心人”，不錯的，我們班車輛擺放受到了表揚，老師也給我加了分，并鼓勵我繼續(xù)加油。
下午，第二次擺車時間，我準時到了，并且用最快的'速度將車輛歸位。最后一名同學(xué)到了，是班長，我迎上前主動接過他的車，他不好意思地說了聲“謝謝”，我說：“這是我的工作，是我應(yīng)該做的”。
我已經(jīng)適應(yīng)了擺車的工作，也不再抱怨，并且保持樂觀的情緒做好這份工作。一天下課班長走到我面前說：“如果不是你給我節(jié)省了時間，咱們班的的報紙錢就不能按時上交，還得讓老師去郵局交錢，謝謝你了�！�
班長的話讓我覺得：盡職盡責做好自己應(yīng)該做的，這也是對別人的一份幫助，舉手之勞存在于微小的細節(jié)之中，而細節(jié)往往能造就一篇好的“文章”。
舉手之美作文 22
我們身邊有許多小事，不用花很多精力，就能做好。也說不定，你做的這件事，能幫助很多人。
古人云：“舉手之勞，何足掛齒。”意思是說，這件事很小，沒有多大功勞，不必掛在嘴上。可這舉手之勞，究竟有多小呢？
看見地上有一塊香蕉皮，就彎腰把它撿起來，避免別人摔跤�？匆娐放频沽耍蛷澭鼘⑺稣�，以便讓外國游客找到正確方向。路邊井蓋沒蓋好，就去把它蓋好，以免讓路人失足掉進水井。看見一個小妹妹在馬路邊不敢過去，就帶那個小妹妹一起過去……這些事都是小事，卻因為你做了，而使許多人解決了煩惱，這不是一件好事嗎？三國時期劉備說過一句話：“勿以善小而不為。”善事雖小，卻能讓別人解決了許多煩惱，你又何樂而不為呢？
人的心中有兩個精靈，一個代表善，一個代表惡。當善的精靈戰(zhàn)勝了惡的精靈，你的心中就充滿了美好；當惡的精靈戰(zhàn)勝了善的精靈，你的'心就又被惡毒占據(jù)了。
大家都聽說過司馬光砸缸的故事吧！司馬光小的時候，和伙伴們在花園里玩耍。忽然，一個小男孩不小心從假山上掉下來，掉進一口大水缸里。別的孩子都害怕地跑掉了，只有司馬光沒有跑，撿起一塊大石頭，用盡全身力氣，向大水缸砸去，救了小男孩一命。
司馬光也不過是舉手之勞而已，它這一“舉手”，可就挽救了一條小生命呀！人一生中，也有許許多多小事，需要你去“舉手”。我相信，只要你肯做，你能做的一定還有很多。
生活中的小事，需要人去做；花園里的花，需要人去栽培；社會的安寧，需要人去維護，心靈中的枯地，難道不需要我們?nèi)补鄦�？只要你有這顆心，這顆心靈，生活就會變地更加美好！
舉手之勞，我們能做的還有很多！
舉手之美作文 23
舉手之勞——不用費力氣的把手舉起來一下就可以了，幫忙也是�？墒蔷褪怯行┤诉B舉手都不愿舉一下。包括我也在內(nèi)，但自從一件事之后我就有了新的想法。
一次放學(xué)，我和同學(xué)走在回家的路上，我們停在一家商店里買東西買完之后，走著走著，后面就有一個老太太帶著一個小孩向我們乞討，“小朋友，能不能給點吃的，我和我的孩子已經(jīng)很久沒吃飯了，就施舍一點吧。”接著我笑地說：“我給你錢那誰給我錢�。孔哌h點別來煩我！”然后她走了，當時我還在跟同學(xué)炫耀自己。又一看，那個老太婆又向另一個小女孩要錢，我立刻跑過去跟小女孩說：“喂，不要給她錢，她是騙你的。白給她錢，你傻��！”接著，小女孩理直氣壯地說：“你沒有愛心不代表我沒有愛心！你剛剛的事我都看到了，你還好意思跟同學(xué)炫耀，冷血動物！”聽完這句話是我頓時蒙了，怎么想也想不通。
到家了，我把這件是跟爸爸講了，爸爸語重心長地說：“孩子，今天這件事那位小女孩做的非常的對，而你卻這樣，不感覺你很丟臉嗎？連一個小女孩都知道人要有愛心，你這么大了連這點都不懂嗎？你回房間好想想吧，想想你今天做的對嗎？想想是小女孩對還是你對。”
之后，我把自己一個人關(guān)在自己的房間里反復(fù)想，最后終于想通了。對�。∵B小女孩都知道要有愛心，我怎么卻就不知道呢？活了這么久，難道連一個小女孩都不如嗎？太失敗了，唉！”
這使我突然想起孟子的.一：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。這句話的意思是：在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小輩時不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。
的確，這句話很對。但是當今世上又有多少人能做到孟子說的這句話呢？
【舉手之美作文】相關(guān)文章：
傾城之美09-12
秋之美10-07
春之美09-24
生命之美09-26
大山之美09-25
冬天之美09-13
雪之美09-17
生命之美08-29
華山之美09-13
和諧之美02-17