以那一股暖流為題作文
暖流涌上心頭，滋潤(rùn)了我的心田。那么，下面是小編給大家分享的以那一股暖流為題作文，供大家閱讀參考。
篇一：以那一股暖流為題作文
現(xiàn)在的我們?nèi)缤话盐瓷鸬哪静�，冰冷枯燥，唯有關(guān)愛這把火將我們點(diǎn)燃，我們才知道什么是愛，什么是真情！輕輕打開記憶的閘門，步入時(shí)光的隧道……
我清楚的記得，那是臨近期末，李班媽為了讓我們減輕學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，可以出去自由活動(dòng)，大家飛快地跑下樓，呼吸新鮮的空氣。，野蠻的踢著飛球。然而，事與愿違，正應(yīng)了數(shù)學(xué)老師的那句名言：“一眼看不著，準(zhǔn)惹出事來……常金陽的一個(gè)飛球只打在我的眼鏡上，當(dāng)時(shí)大家都很關(guān)心，說：“你沒事吧？”為了不破壞氣氛，我只好強(qiáng)忍疼痛，可真是禍不單行��！隨后的一腳球踢出，立刻感到火辣辣的，脫下襪子一看，“�。∥业哪_趾甲！”這時(shí)，鮮血已經(jīng)浸紅了襪子，兩種疼痛難以忍受，便“哇”地哭了起來，不一會(huì)兒，李班媽就急匆匆的跑下來，立刻就扶著我上醫(yī)務(wù)室。
看著李班媽動(dòng)作嫻熟的用雙氧水給我的腳殺毒，她時(shí)常面帶微笑，和藹可親的問我：“疼不疼？”我搖搖頭，頓時(shí)太陽升起來了，我的心被溫暖滋潤(rùn)著，心里思潮起伏：我是不是出現(xiàn)幻覺了？平日嚴(yán)肅的李班媽今天怎么如此溫柔……包扎完腳緊接著又開始給眼角邊涂上碘伏，有點(diǎn)痛，我不禁：“哎呀！”叫了一下，班媽也在一邊鼓勵(lì)我：“忍忍就好了�！苯K于，傷口處理完了，我被常金陽扶進(jìn)班里，班級(jí)里的大家也因?yàn)槲业氖亲h論紛紛：“好些了嗎？傷口要不要緊？”我擦了擦淚水，滿懷激動(dòng)的回答：“還行，沒事的�！�
此刻，我感到一股股暖流，深深地流進(jìn)心田。我一定會(huì)珍惜和朋友們，李班媽共同的美好時(shí)光，他們的愛使我學(xué)還堅(jiān)強(qiáng)，她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是我學(xué)習(xí)的方向……
篇二：以那一股暖流為題作文
寒風(fēng)呼呼地吹，吹得我臉生疼。我盡量把帽檐拉得最低，喘著氣。我撇了眼漏氣的自行車，自認(rèn)倒霉的嘆了口氣。忽然看見眼前有陣亮光，我似看到了希望，扶著自行車加快步伐地向希望走去。
“大叔，”原來是家飯店，這么晚了還在營(yíng)業(yè)�！澳阒栏郊能囌驹谀膯幔俊蔽艺驹陂T口，仰頭看著滿臉胡渣國(guó)字臉的叔叔。他應(yīng)該是這家飯店的老板吧，看他穿著一身黑又加上這“彪悍”的面容，我現(xiàn)在真有點(diǎn)心里怕怕的。
“小朋友，要不要進(jìn)來坐坐？”那位叔叔微微一笑，讓人感到溫暖�；蛟S是看我太可憐了吧，但我還是拒接了。我搖搖頭，說：“不了，叔叔。這附件有沒有車站？”雖然我很想進(jìn)去暖一下身子，但是畢竟是在外面，小心為好。
那位叔叔進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備走，卻又見那位叔叔手提一個(gè)工具箱叫住了我：“小朋友，你自行車漏氣了吧，我?guī)湍愦虼驓�？”說完還指了指手上的工具箱。
我撓撓頭，不知道怎么樣才好。那位叔叔見我不吱聲，自顧自地走到我的自行車前開始打氣。我張了張口，把想要說的話咽了下去。過了一會(huì)兒，我的自行車已經(jīng)充好氣了。“謝謝叔叔……”我看著自行車，又看看額間冒出縝密的汗珠的大叔�！败囌驹谀抢�，你走幾百米就到了。”他用袖子擦擦汗水，指著一條小路對(duì)我說。
“對(duì)不起叔叔，謝謝叔叔。我走了。”
心中一股暖流。
篇三：以那一股暖流為題作文
雖然這件事已過去多年了，但我還是記憶猶新。因?yàn)樗q如一股暖流滋潤(rùn)了我的心田，讓我久久難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天午后，爸爸給我買了一件粉紅色的連衣裙。我高興極了。穿著它在鏡子前左瞧瞧、右望望，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，仿佛自己變成一位翩翩起舞的小仙女。心想：穿著它到學(xué)校，老師、同學(xué)定會(huì)投來羨慕的目光。
來到學(xué)校，走到教室門口，我故意將腳步加重，以引起同學(xué)們的注意。果然不出所料，教室立刻安靜下來，同學(xué)們傻了眼，一動(dòng)不動(dòng)地注視著我，我得意極了、快活極了！那時(shí)，我感到自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子。我慢悠悠地走到自己的座位上坐下。這時(shí)，我附近的同學(xué)將我團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地議論：“你的裙子在哪兒買的？誰給你買的？……”他們的問題接踵而來，我傲慢地說：“爸爸，要不要回家讓你們的爸爸也給你們買一件？……”
一天過得真快！晚自習(xí)時(shí)，突然停電了。同學(xué)們個(gè)個(gè)點(diǎn)起蠟燭。我后面的那個(gè)男生不知怎么回事？站起來往桌前一靠。頓時(shí)，蠟燭不聽話地從桌上滑下來，恰巧打在我的裙子上，裙子后面被燒了一個(gè)小洞。我看看他，一臉的無奈。我不知道說什么好，將桌上的書本全拋在地下，抱住腦袋痛哭起來。這時(shí)候，老師注意到了，輕輕地走到我跟前，溫和地說：“XX，你怎么了？”我一言不發(fā)，只是站起來，走到老師跟前，轉(zhuǎn)了一圈，新裙子上的那個(gè)洞顯現(xiàn)在老師面前。老師恍然大悟，嚴(yán)肅地說：“是誰干的？”“我……我……我不是故意的，我想請(qǐng)教她一道題，誰知事情竟變得這么糟糕。”他結(jié)結(jié)巴巴地說。老師一時(shí)也不知說些什么，遲疑了一會(huì)兒，便說：“沒事兒，明天換件衣服，悄悄地把裙子裝在書包里拿來給我�！蔽野蠢蠋煹姆愿雷隽�。
第二天中午放學(xué)時(shí)，老師讓同學(xué)叫我來取裙子。哇！比新買的還要漂亮，綠綠的小草、小花上飛起一個(gè)個(gè)黃蝴蝶，而有一只蝴蝶恰好遮住了那個(gè)洞。剎時(shí)，我一蹦老高，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地說不出話來，只是撲到老師的懷里，眼淚不住地往下流……
我喜歡這樣的老師，因?yàn)樗o了我春天般的溫暖。他的光芒如一股暖流潤(rùn)澤著千千萬萬人的心。
篇四：以那一股暖流為題作文
老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生心靈的火苗；老師是指南針，指明了學(xué)生明確的方向；老師是辛勤的園丁；悉心的栽培幼苗；老師是冬日的一股暖流，時(shí)刻溫暖著祖國(guó)的花朵。哪一株會(huì)沒有你付出的汗水？俗話說，“一日為師，終生為父�！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ螅�
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪里會(huì)看不出她無私的奉獻(xiàn)？她，像家人一樣關(guān)愛我們，像父母親一樣給予我們關(guān)懷，更像陽光一般溫暖我們的心。老師！她在我們心中是有著多么崇高的地位！
以往的我就像富家子女，多么的弱不禁風(fēng)，十分脆弱。是老師，給予了我另一種母愛。但那也只是曾經(jīng)的歲月，隨著時(shí)間的變更，記憶逐漸抹去，腦海里是模糊的�？墒�，我還歷歷在目，記得比清澈見底的河水還要清晰，正所謂的──記憶猶新。
得那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，寒風(fēng)刺骨。所有露在外面的皮膚好像被針扎一般吹在臉上，是多么的寒冷�；蛟S，是因?yàn)樘鞝敔斏鷼獾�，瀑布般的眼淚直落三千尺，來勢(shì)洶涌。只能聽見“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音砸在地上，就連校園旁邊粗壯的大樹先生也擋不住大風(fēng)的“攻擊”，被打得斷根折枝。這樣風(fēng)雨交加的環(huán)境下，同學(xué)們，老師們都穿上了毛衣或羽絨服。脖子上早已經(jīng)圍上了毛絨絨的圍巾。玻璃窗好似一個(gè)站立不穩(wěn)的老頭，被風(fēng)雨打著，拼命地?fù)u搖晃晃。
而當(dāng)時(shí)，唯獨(dú)我是空著雙手上課。突然，力大無窮的大風(fēng)撞開了窗的一小縫隙，一絲絲的風(fēng)兒趁虛鉆進(jìn)了教室。緊靠在窗戶邊上的我，立馬當(dāng)先的站了起來。因?yàn)榻淌也慌土�，四空都飄流著冷空氣。但是，在風(fēng)的阻止下我寸步難行，動(dòng)一下也是困難�？耧L(fēng)怒號(hào)，種在園里的花頓時(shí)都騰空而起，刀一般的狂風(fēng)刮在我手上，已經(jīng)十分通紅了，簡(jiǎn)直比大紅花還要鮮艷，更加通紅。雙手也已經(jīng)發(fā)顫、震抖，一條小口子在我手上逐漸拉開，鮮血慢慢流了出來。風(fēng)越來越大，可是我抵擋不住風(fēng)的“懲罰”，僅能只受著著皮肉之苦。對(duì)于嬌小瘦弱的我來說，簡(jiǎn)直是多么痛不欲生啊！
當(dāng)我北風(fēng)吹到快要暈到時(shí)，忽然，一只年輕、細(xì)膩而又瘦弱的手遞來了一雙暖和而有毛絨的手套。我轉(zhuǎn)過身來，十分吃驚。眼前只有母親形象的老師，她的笑容是多么和藹可親、溫柔體貼。她說讓我戴上這雙手套。但老師你忙呢？她說自己是大人，抵抗能力強(qiáng)，如果我不帶手套的話，傷口就會(huì)裂得越開，手上還會(huì)生凍瘡，難道還要麻煩工作累的媽媽帶我去看病嗎？老師的這番話打動(dòng)了我，他*的確很忙，但……
霎時(shí)，我的眼眶里擠滿的淚水，但我也不得不領(lǐng)下這份情意，只能懷著感謝的情懷接受這份情意。
可老師她自己卻還忍受著大風(fēng)的.吹痛，把痛埋在心里，在她的表情是完全看不出來的。她仍讓沒有忘記自己的天職，依舊繼續(xù)認(rèn)真、專注地給同學(xué)們上課。對(duì)你的感謝，我是一輩子也無法忘卻的，這段感動(dòng)人心的故事，更是無法從我心底抹去的。
冬日里的一股暖流，像雪中送炭的震撼了我。而這，也認(rèn)證了古人的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師對(duì)我們的感情將永遠(yuǎn)不渝，她就像春蠶直到死了也要把絲吐盡，老師更像燃燒著的蠟燭，直把自己燒成灰燼熱淚才會(huì)流干。老師是偉大的，更是無私奉獻(xiàn)的！
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師對(duì)我們慈母般的關(guān)懷，雖然可以讓時(shí)間清掉這些回憶，但心里的那份真情是永存在心里的，那就是冬日的一股暖流。
篇五：以那一股暖流為題作文
“友誼，需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”這是我最喜歡的一句名言，一直伴隨著我。而那一次，我違背了對(duì)這句名言的堅(jiān)守。
當(dāng)我并沒有因小失大，而是更懂得怎樣去培養(yǎng)朋友間的友誼。
那天，晚自習(xí)由于老師拖堂，我是最后一個(gè)回到宿舍的�？粗姓f有笑的室友圍坐在我的床邊，我下意識(shí)的想到我的枕頭底下的十元錢，連忙走過去，真是怕什么來什么，十元錢竟不翼而飛了。一時(shí)慌亂的我將懷疑的目光投向的室友�！澳銈冋l看到我的十元錢了�！薄皼]有啊！”他們異口同聲地回答，我著急地掃視他們一個(gè)個(gè)帶有疑惑又無辜的眼神，我仍是不相信，硬要他們一個(gè)個(gè)把口袋搜出來給我看，逐個(gè)排出可還是沒有。他們一個(gè)個(gè)都抱怨起來了，“誰稀罕你的錢，大家都是正直的人，又是朋友，怎么可能拿你的錢。”我尷尬地對(duì)他們笑了笑，但仍不死心地在床上東翻西找。
正當(dāng)我苦苦尋十元錢同時(shí)，也在為我這星期沒錢挨餓而著急，自己本來就是一個(gè)一毛不拔的鐵公雞，省吃儉用，現(xiàn)在還丟了唯一的十元錢，我越想越著急，怎么辦啊，又不好意思向房東借。這是，與我同鋪的馬杰走了過來。邊拍著我的背邊說：“沒事，丟了就丟了唄！再找也找不出來了��！沒錢我們可以每個(gè)借一點(diǎn)給你�。 �
聽到之后我不禁想起，往日他們經(jīng)常笑我小氣吝嗇，嘲笑我是最窮的一個(gè)，一毛不拔。他的回答，更像是對(duì)我這個(gè)“窮人”的施舍！憤怒沖昏頭腦的我一把將他推開，怒氣沖沖地叫到：“我不需要你們的施舍！”他一愣，好像要說些什么，但又咽了下去。
我獨(dú)自坐在客廳里寫作業(yè)，外面的狂風(fēng)不停地吼著，不時(shí)從窗戶的縫隙中吹進(jìn)來，就像我這是的心一樣冷。我開始反思我會(huì)不會(huì)做得太過分了？也許是我誤會(huì)他們了，更傷害了一向與我要好的馬杰�；叵胪�，我們是那么要好，可我……都怪當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，把好心“的勸言都當(dāng)作一根根刺骨之針。這次，是我錯(cuò)了，我違背了我的座右銘。
門“吱”開了，他顫巍巍地端著滿滿一杯熱騰騰的咖啡向我走來，我連忙帶有些愧疚地站起身：“對(duì)不起，都怪我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，說了那樣難聽的話。”他將一直舍不得喝的咖啡遞給我，笑著說：“沒事，我能理解你當(dāng)時(shí)的心情，都是朋友嘛，相互包容是應(yīng)該的。”
聽到這樣的話，我心里暖暖的，喝著熱騰騰的咖啡，一股暖流流入全身，心里也挺甜的。室內(nèi)的溫度也驟然升高，風(fēng)也似乎停住了它的狂嘯，就像我的心由冷到暖。
我邊喝著暖暖的咖啡，邊對(duì)馬杰說：你對(duì)我的勸慰，又給我咖啡喝，讓我感到了友情的溫暖，感到了友情的珍貴。
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