寫(xiě)秋景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)秋景作文，歡迎大家分享。

寫(xiě)秋景作文1

　　"雨后空山，立秋夜"，下了一場(chǎng)夜雨，炎熱的夏天悄然而去，而秋女正邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，悄悄地讓她的魔法畫(huà)筆讓我們的校園更加美麗動(dòng)人。

　　我們一進(jìn)校門(mén)，就撞上了秋風(fēng)。空氣中彌漫著桂花的香味，優(yōu)雅而高貴。我真的很想讓人們贊美它�！澳銥槭裁葱枰獪\藍(lán)色和淺紅色？是一流的花”！滿(mǎn)天的桂花像星星一樣散落，似乎是秋姑娘像鈴鐺一樣的笑聲。而高大的銀杏，其扇形的葉子從中間分開(kāi)，有的連在一起。好薄啊，薄如一層紗，就像透著陽(yáng)光的無(wú)瑕的玉，在陽(yáng)光下閃著暖暖的光！操場(chǎng)上，人來(lái)人往絡(luò)繹不絕。有的在跑，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔草根，幾組人在石桌旁和池塘邊歡快的抓人玩。操場(chǎng)上散著人走，有人在安靜的.看書(shū)。我站在這一頭，聽(tīng)著風(fēng)的沙沙聲，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在我耳邊的啁啾聲，聽(tīng)著樹(shù)與樹(shù)之間枝葉的低語(yǔ)聲。到處都是夕陽(yáng)的余暉變成了美麗的橘黃色，爬山虎炫目著它們優(yōu)雅的魅力，校園的魅力融入其中

　　在迷人的秋天，金色的果實(shí)是你的衣裳，燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽。你就像一個(gè)優(yōu)雅的仙女來(lái)到這個(gè)世界，裝飾著祖國(guó)。你象征著收獲，也孕育著希望；你是收獲的季節(jié)，是稻穗的金黃，是果實(shí)的紅色，我知道這些甜蜜的背后是忙碌和辛苦；在這美麗的校園秋色中，我要更加努力，因?yàn)樵绯鐾須w的艱辛。

寫(xiě)秋景作文2

　　陣陣清風(fēng)徐徐而來(lái)，片片落葉輕舞飛揚(yáng)。吹走夏的炎熱，舞來(lái)秋的涼爽，秋姑娘披著金黃的輕沙翩翩起舞，動(dòng)舞出怡人的秋韻。眼間，翠綠變金黃，一切都在悄然改變。

　　滿(mǎn)院的翠綠瞬間溢滿(mǎn)耀眼的金黃，在陽(yáng)光的照耀下，在秋風(fēng)的吹撫下，自由起舞，自由搖曳，閃現(xiàn)出秋的光華，搖來(lái)了秋的碩果。門(mén)外的楊柳像是為流浪者經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打后顯得的格外疲憊，開(kāi)始慢慢沉睡，片片綠葉在飄落，落在水中，落在地上，發(fā)出各種奇異的`響聲，像是在為自己凋零而哭泣，又好似為來(lái)年的青綠而歡喜，只有補(bǔ)充體憩，方能來(lái)年在綠。隨手撿一塊石頭用力投在水中，河水也仿佛像調(diào)皮的孩子收斂了許多，不要再激起浪花朵朵，增添了幾分成熟的沉著，依舊沿著自己的軌跡，日夜不停地流向遠(yuǎn)方，途中迂回曲折，偶爾也會(huì)逗留，像是留戀夏的喧鬧，又像似裝點(diǎn)兒秋的韻美，他載著人們的希望滿(mǎn)懷自己的追求，執(zhí)著不息。

　　變了，秋景顯得格外高潔，格外爽朗。

　　身未動(dòng)腳先移，伴隨著秋的腳步，街上的行人也改裝換顏，脫去半袖換上長(zhǎng)衫，任憑秋風(fēng)恣意吹拂著凌亂的頭發(fā)，任憑秋風(fēng)吹動(dòng)落葉沙沙作響，而人們心曠神怡的容顏卻無(wú)法吹走，秋景中，人暖心暖。秋風(fēng)吹走了夏的那份煩躁，迎來(lái)了秋的涼爽;吹走了夏季那火熱太陽(yáng)，讓秋的陽(yáng)光普照生靈。

　　秋景中的人也格外輕盈，更加高潔。漫山遍野的綠山也彈指間金黃簇簇，從山腳到山頂，金黃把山來(lái)鑲嵌，仍有點(diǎn)點(diǎn)綠色在為秋景增光放彩，原來(lái)，殘綠也依舊醞釀著夏的激情，夏的靈魂留連不舍。路依舊，腳步依舊，人們心情隨著季節(jié)而變化，唯一不變的是永恒的信念，途中缺少了濃妝艷抹的夏，卻彌漫著：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的爽朗氣息。

寫(xiě)秋景作文3

　　我在黑暗中迷了路，是一片仿佛枯萎了的秋天落葉，帶我來(lái)到了一片竹林。

　　抬頭望去，只有一點(diǎn)沒(méi)有被云遮住的光在閃耀，多么穿透的光，穿過(guò)竹葉間的微小縫隙。煙霧籠罩了整個(gè)竹林。在寧?kù)o中，你只能聽(tīng)到枯黃的樹(shù)葉跳舞的沙沙聲！連我都不忍心往前邁一步，因?yàn)檫@一步太寶貴了，怕它在這里突破一點(diǎn)平靜。也許一切都已確定，這里已經(jīng)是秋天了.

　　時(shí)間似乎在不知不覺(jué)中倒流，距離公元前750年已經(jīng)過(guò)去兩年了。隱隱約約，我好像看到一個(gè)學(xué)學(xué)術(shù)的'學(xué)士。出于好奇，我邁出了第一步，慢慢向他走去。不知道為什么，當(dāng)我的腳一步一步踩在散落一地的軟黃葉上時(shí)，他似乎什么也感覺(jué)不到，多么神秘和不真實(shí)！

　　是的，是讀學(xué)術(shù)的學(xué)士學(xué)位。從他的背影來(lái)看，握得很緊的左手似乎是一本關(guān)于“身心修養(yǎng)”的書(shū)，而他的右手則是輕巧有力的浮刷，足以證明這一點(diǎn)。

　　“人家不知道也不著急，不是君子�！薄拔乙惶煨褋�(lái)三次，對(duì)別人忠誠(chéng)，交朋友卻不相信，傳遞下去？”果然，本科學(xué)歷，學(xué)的是身心藝術(shù)，真的是孔子的智慧。

　　這時(shí)已不是李清照所說(shuō)的“寂寞吳彤深院鎖在清秋，刀割不斷，理還亂。是悲傷，尤其是心里一般的滋味。”

　　秋天很安靜，但不寂寞。本科伴隨著書(shū)，竹葉，陽(yáng)光，天空，鳥(niǎo)兒伴隨著云.

　　在另一次陶醉中，我再次跌入深淵，陷入黑暗。不久之后，我看到了21世紀(jì)春天的陽(yáng)光！

寫(xiě)秋景作文4

　　秋天到了，走進(jìn)校園，隨處可見(jiàn)秋姑娘走路的痕跡。

　　早上走進(jìn)校門(mén)，看到路邊兩排修剪整齊的灌木叢，在陽(yáng)光的照耀下仿佛閃閃發(fā)光。走著走著，來(lái)到了班門(mén)口的花壇。各種繪畫(huà)毫不猶豫地展示了它們的魅力。梅子牽�；�，橘菊，火紅的雞冠花都在盛開(kāi)，秋風(fēng)冷得我都不在乎。牽牛花就像一個(gè)小喇叭，菊花也不甘示弱，驕傲地站在風(fēng)中，想著高高在上的公主；雞冠花像一團(tuán)火焰，充滿(mǎn)活力，在眼睛里飛舞。美麗的`蝴蝶停止玩耍，休息在圖片上，但他們被教室里學(xué)生的笑聲嚇了一跳，拍打著翅膀，導(dǎo)致花朵顫抖。久而久之，太陽(yáng)正式開(kāi)始了一天的工作，散發(fā)出硫磺色的光芒，而學(xué)生們卻總喜歡在走廊外追逐課間活動(dòng)，享受太陽(yáng)的光環(huán)。

　　中午，大家哄堂大笑結(jié)束了午餐。正午的太陽(yáng)很辛苦，陽(yáng)光打在身上，似乎趕走了所有的疲憊。路邊的幾棵大樹(shù)投下樹(shù)影。在旁邊的池塘里，陽(yáng)光照射在水面上，似乎激起了漣漪。幾個(gè)小氣泡從水底冒出來(lái)，魚(yú)頭一出來(lái)，立刻鉆了下去。在水中的假山上，幾根竹子傾斜而長(zhǎng)。幾片黃色的竹葉落在池塘上，一只藍(lán)背鳥(niǎo)在假山上玩耍，在竹林中跳躍。在池塘的一邊，有一棵梧桐樹(shù)，它的樹(shù)枝被看得很早，像一群人一樣站在那里。然而，僅僅過(guò)了一小會(huì)兒，光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了綠葉，給這棵灰色的樹(shù)增添了一種別樣的風(fēng)景。

　　古代詩(shī)人說(shuō)：‘秋風(fēng)蕭瑟，獨(dú)讀書(shū)寫(xiě)愁。’誰(shuí)說(shuō)秋天一定悲傷？我覺(jué)得連秋天都可以和春夏秋冬比。這種美就在秋天的校園里，不是嗎？

寫(xiě)秋景作文5

　　沐浴著夕陽(yáng)的最終幾抹余輝，我閑逛在古城河畔，河面映著晚霞長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，偶有幾只鷺鷥拂過(guò)，為這安靜的秋夕平添了幾分詩(shī)意……

　　我知道，秋天的精靈又該來(lái)了。

　　在這“閑云潭影日悠悠”的幽境中，拋去一切雜念，靜下心來(lái)，感受一下泥土的芳香，也是一種飄飄欲仙的享受。這里的一切都能讓你觸景生情，偶有竹葉拂過(guò)鼻尖，落在肩上，你都不忍輕易撣去它，而是滿(mǎn)意地承受秋天的精靈浪漫的贈(zèng)禮。有時(shí)，甚至葉片掉到水里激起的漣漪都能引起人的半晌深思，這或許就是王勃筆下的“睢園綠竹”吧!

　　一片楓林映入眼簾。楓葉應(yīng)是秋天精靈的使者，它不僅能帶給我們“霜葉紅于二月花”的視覺(jué)享受，還能“花開(kāi)無(wú)聲”般地給我們報(bào)告秋的消息，詩(shī)人筆下的.“層林盡染，萬(wàn)山紅遍”的景象實(shí)在令人遐想……

　　秋天的風(fēng)是最純潔的，不帶些許修飾，那么爽利地拂過(guò)楓林。“點(diǎn)秋江，白鷺與沙鷗�！鼻锼�和風(fēng)一樣的明澈，一塵不染。

　　我坐在石階上，仰視天空的最終一抹霞光，哦，霞光，該不是秋之精靈奇妙的翅膀?我知道，眼眸再亮，只能飽覽秋色，只有放飛心靈，才能與秋之精靈熱忱相擁，牽手同行……我最終與這精靈融為一體了，我們都淡若秋水，幻若秋風(fēng)，皓若秋月，品若秋菊……我們共乘閑云野鶴漫游長(zhǎng)空，飄忽于煙波浩渺的大江，靜觀百舸爭(zhēng)流，大雁橫江;我們同棲在楓樹(shù)的枝頭，聽(tīng)秋蟬傾訴，看落葉起舞……

　　秋天的精靈帶來(lái)成熟，帶來(lái)收獲，帶來(lái)充實(shí)，卻也帶來(lái)一份淡泊，一份安靜。經(jīng)受了春之蓬勃與夏之富強(qiáng)，它不再以被贊美和寵愛(ài)而快樂(lè)，它好像只愿把自己隱蔽在秋光之中，永久閑逸，永久純潔……

寫(xiě)秋景作文6

　　秋天來(lái)了，莊稼地里變得熱鬧起來(lái)：稻海掀起了金黃的波浪，調(diào)皮地翻啊滾啊，翻來(lái)了秋天的涼爽；高粱那紅彤彤的臉垂得很低，可能是喝多了“酒”吧！

　　玉米看見(jiàn)高粱低垂著紅紅的臉，笑得露出了牙齒。咦，有的'玉米的牙齒怎么是黃的？噢，我知道了，玉米一定是吃了很多檸檬味的巧克力！棉花地里一片雪白，綴滿(mǎn)棉桃的細(xì)枝都快被壓斷了。棉花羨慕地對(duì)水稻說(shuō)：“看你多快活，可以站在田里舒舒服服地誦經(jīng)唱詩(shī)！”

　　聽(tīng)，果園里開(kāi)起了會(huì)，蘋(píng)果樹(shù)首先發(fā)言：“我結(jié)出來(lái)的果子是人們最喜愛(ài)的，香香的、甜甜的，營(yíng)養(yǎng)豐富。”葡萄樹(shù)說(shuō)：“我的果實(shí)可以制成葡萄干銷(xiāo)往全世界呢！”這時(shí)，梨樹(shù)也不甘示弱地說(shuō)：“我結(jié)出來(lái)的果子嫩嫩的、脆脆的，我的果皮能幫人們清心、潤(rùn)肺、降火；我的果肉能幫人們化痰、清熱，還能治療消化不良等病。所以人們最喜歡我�！边�有桃樹(shù)、柿子樹(shù)、杏樹(shù)，它們都說(shuō)自己最討人喜歡，吵得不可開(kāi)交。

　　這時(shí)，農(nóng)民伯伯來(lái)了，果樹(shù)們都問(wèn)他：“老伯伯，您最喜歡哪種樹(shù)呢？”農(nóng)民伯伯笑著說(shuō)：“你們呀，我都喜歡，因?yàn)槟銈兌际俏矣眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的！”果樹(shù)們聽(tīng)了農(nóng)民伯伯的話(huà)后，不再爭(zhēng)吵了，都開(kāi)心地笑了。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，秋天是最美麗的。

寫(xiě)秋景作文7

　　當(dāng)我們夏天去秋來(lái)的時(shí)候，我們?cè)谙奶焖妥吡宋覀冃愿械母绺�，在秋天迎接了我們的妹妹。秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的女孩悄悄地向我們走來(lái)，穿著金黃色的衣服，腳步輕盈。大雁排成一個(gè)大大的“人”字形，向南飛去！天空像一顆藍(lán)寶石覆蓋著大地。真的很漂亮！

　　在這個(gè)美麗的秋天，誰(shuí)不愛(ài)？快看！森林里的黃葉零零碎碎地落在地上，形成一幅美麗的畫(huà)面，不是一般人可以模仿的。聽(tīng)著！人們?cè)跇?shù)林中行走的注腳，“沙子。沙子……”，似乎描述了一首生動(dòng)的小曲，這當(dāng)然不是一般的演奏家能演奏出來(lái)的。俯身仔細(xì)感受落葉的話(huà)語(yǔ)。在無(wú)關(guān)緊要的話(huà)語(yǔ)中，我感受到了秋天的奇妙…

　　一望無(wú)際的田野里，金黃的麥穗搖著頭，哼著小調(diào)，似乎在描述他們對(duì)秋姑娘的愛(ài)；顯眼的豆莢一個(gè)接一個(gè)的排列在莖葉上，風(fēng)輕輕的吹著，輕輕的吹著，讓綠色的豆莢抖動(dòng)著，仿佛在為秋姑娘的到來(lái)而載歌載舞！

　　在小徑的邊緣，紅黃相間的'楓葉點(diǎn)綴著秋天，美麗的楓葉漂浮在大地上，輕輕地踩在上面。“沙……沙”的足音讓人流連忘返，點(diǎn)綴著楓葉的街道變成了簡(jiǎn)單華麗的場(chǎng)景。當(dāng)你離家很近的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天是如此迷人！

　　迷人的秋女，古往今來(lái)有很多關(guān)于她的優(yōu)秀句子！

　　快看！“夕陽(yáng)與孤獨(dú)的齊飛，秋水同色”，這是一句永恒的諺語(yǔ)，描述了秋天夕陽(yáng)的美麗，秋水與廣闊的天空同色。人能不能不尊重秋天？

　　秋天的美麗在樹(shù)林里，在田野里，在點(diǎn)綴著楓葉的小徑上。它不僅有美麗的風(fēng)景，也有秋天和農(nóng)民叔叔們最快樂(lè)的時(shí)刻。夏天去秋來(lái)，秋天去冬天。一次又一次的循環(huán)，讓秋天永遠(yuǎn)被描繪在我的腦海里，秋天，我要留住你的美麗。

寫(xiě)秋景作文8

　　我住在鄉(xiāng)下，家里四季的風(fēng)景都很迷人，但我只美麗的秋景有一種喜愛(ài)的感覺(jué)。

　　悄悄地，蟬鳴聲淡了，楓葉紅了，稻子熟了。哦，是秋天！

　　在農(nóng)村，每個(gè)家庭都忙家庭都忙著收集水稻。也許正是因?yàn)槟欠N忙碌，秋天才更加獨(dú)特。田野里彌漫著完美的水稻香味。到處都是收割水稻的農(nóng)民，大豆般的汗水沿著農(nóng)民曬黑的臉頰，濕衣服，他們完全不考慮，心里只有快速切割。稻田里的麥克風(fēng)經(jīng)久不衰，震耳欲聾，聲音似乎在猜測(cè)今年是另一個(gè)收獲年。一籃子金色的'水稻從麥克風(fēng)后不斷運(yùn)出，主人笑得閉不上嘴，越干越有活力，似乎決心明年打更多的水稻。那籃子的水稻伴隨著燦爛的笑臉和一個(gè)接一個(gè)的笑聲，作為這張秋天的圖案！最好的點(diǎn)睛之筆！

　　在農(nóng)村，一眼望去，紅薯田就像一個(gè)正在加工的玉石場(chǎng)。紅薯藤手牽手包裹在一起。藤下的幾個(gè)紅薯依偎在一起，埋在地下。它們就像一群嗜睡的小娃娃，睡在地球母親的懷抱里。當(dāng)我們把它們拿出來(lái)的時(shí)候，我摸了摸紅薯。紅薯很重，上面有很多土。洗完之后，一個(gè)個(gè)像胖娃娃。

　　鄉(xiāng)下，秋山，都是秋天的記者——血腥的楓葉。有些人躺在地上聽(tīng)地球母親講述悠久的歷史；有些隨風(fēng)飄舞，像一群紅蝴蝶在秋風(fēng)中玩耍；有些人站在樹(shù)上，看著遠(yuǎn)處。山穿著他們縫制的紅紗，獨(dú)特的魅力，微風(fēng)吹過(guò)紅紗也迎合風(fēng)——跳舞，像一個(gè)不吃煙花的仙女，在舞臺(tái)上跳舞。

　　鄉(xiāng)下，花園里，真是菊花的世界，你看看綠葉，襯托出花朵，紅、黃、白、紫……五顏六色的�？粗鴰资�朵紅菊像一堆燃燒的火焰，有些白菊像牙齒打磨的精美工藝品�；ò昃薮�，玉潔冰清，鑲嵌在一群紅菊周?chē)�。紅色的襯托相互映襯……

　　秋天就像一幅美麗的畫(huà)卷。我喜歡這美麗的秋天！你不喜歡嗎？

寫(xiě)秋景作文9

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)把天空吹得更高的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)陌生的孩子看著最后一只南飛的鵝的時(shí)候，當(dāng)樹(shù)枝上的綠葉變成橙色的時(shí)候，當(dāng)樹(shù)枝上結(jié)了一點(diǎn)霜的時(shí)候，菊花又開(kāi)始散發(fā)香味了。

　　校園里的秋天很美，尤其是小花園里的草和樹(shù)。我早就習(xí)慣了春天在花園里跳舞的場(chǎng)景，夏天蜜蜂辛勤勞作的場(chǎng)景，冬天滿(mǎn)園白雪的場(chǎng)景，讓人感到失望和失落。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光斜射在小花園里，一切仿佛都醒了，我的眼睛因喜悅而睜開(kāi)。微濕的.空氣中帶著秋天的氣息，悄悄向沉睡的草地走去。微微一縷陽(yáng)光，我看到清晨的露珠沉淀在枯黃的草地上，晶瑩剔透，映出太陽(yáng)的影子。慢慢的，太陽(yáng)完全出現(xiàn)在天空，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。朗朗的讀書(shū)充滿(mǎn)了整個(gè)校園，花園變得熱鬧起來(lái)。上體育課的孩子們?cè)诨▓@里跑來(lái)跑去，坐在鹿上，草坪上，石凳上，享受著花園帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　在一個(gè)安靜的夜晚，我獨(dú)自走在小花園里，感受著微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的低語(yǔ)。在淡淡的月光下，我享受著自己安靜的靈魂花園，里面充滿(mǎn)了秋風(fēng)。人，包括世界上所有的生物，都在睡覺(jué)。我在小花園里緩步行走，生怕吵醒那些植物。他們白天給人們帶來(lái)快樂(lè)，晚上應(yīng)該休息。

　　然而，為什么躺在花園里的鹿不休息，而是靜靜地躺在那里，望著遠(yuǎn)方，他在看什么？期待更好的未來(lái)，還是等待黎明明迎接第一縷曙光。還有留著長(zhǎng)辮子的女生，努力學(xué)習(xí)的陽(yáng)光男生，為了報(bào)效國(guó)家，他們依然孜孜不倦。這種精神不應(yīng)該值得學(xué)習(xí)嗎？

　　夜深了，皎潔的月光照在我身上，我該回去睡覺(jué)了！

寫(xiě)秋景作文10

　　月亮被云層遮掩了容顏，透出一絲朦朧的光，照著那斜斜的、涼涼的、輕柔的雨絲。這陣秋雨從晚上一直淅淅瀝瀝地下到第二天下午，為初秋抹去了殘夏的余溫，送來(lái)一片涼爽。

　　早晨，比眼睛先蘇醒的'是耳朵。還沉浸在濃墨般的黑暗中，我就聽(tīng)見(jiàn)平日里鳥(niǎo)兒的啾啾聲已消失得無(wú)影無(wú)蹤，只有一陣帶著詩(shī)意的聲音——“答……答……”這是雨滴落在雨棚上發(fā)出的，格外響亮，帶著韻律。我就這樣被喚醒，拉開(kāi)窗簾，猛地睜開(kāi)眼睛——不見(jiàn)太陽(yáng)，卻明亮得很，仿佛每一滴雨都舒展著腰肢，舞蹈著，親吻大地，一切都被染上了秋日的陽(yáng)光。

　　上午，教室里正在進(jìn)行著單元測(cè)試，安靜的氛圍四處彌漫。窗外，雨還在不緊不慢地下著，給學(xué)�；\上一層柔和的光輝。雨點(diǎn)如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，打在玻璃窗上，“啪啪”的響聲不絕于耳，它們似乎對(duì)我們很好奇，趴在窗戶(hù)上看我們考試，直到另一群伙伴和它們?nèi)跒橐惑w，才不情不愿地被拖著離開(kāi)�；▔�里，雨絲悄無(wú)聲息地附在葉片上、鮮花上，風(fēng)一來(lái)，它們就從葉尖、花瓣間跌落，仿佛它們的色彩也一起落進(jìn)泥土。原來(lái)大地的萬(wàn)千顏色都是雨醞釀出來(lái)的！它們把色彩也染在秋天里了。

　　中午，雨依然在給大地進(jìn)行著神圣的洗禮。我漫步操場(chǎng)，盡情享受著雨落在臉上身上、落進(jìn)心里的感覺(jué)。抬頭，不要閉眼，千萬(wàn)根銀絲直直地落下，一種空靈縹緲的感覺(jué)漫上心扉。雨霧撫摸著我的臉，涼絲絲、濕漉漉的，仿佛這雨能治愈心靈的創(chuàng)傷，讓你的心湖平靜得不見(jiàn)一絲漣漪，和秋天零距離地對(duì)話(huà)。我伸出手，雨落掌心，一傾斜，雨水從指縫間流淌。雨，把秋染得平靜了。

　　秋天，仿佛一幅渲染的水墨畫(huà)，是雨啊，把它染成了精美絕倫的畫(huà)卷。

寫(xiě)秋景作文11

　　立秋不久，天氣漸漸地變涼爽了，蔚藍(lán)的天空中鑲嵌著幾朵白云。我家住在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上，每天我們一家人都會(huì)沿著田間小徑去欣賞那美麗的景色。

　　來(lái)到田野，就看見(jiàn)一片片金色的稻谷，隨風(fēng)時(shí)起時(shí)伏，好像在翩翩起舞。山坡上一片片茂盛的果樹(shù)，枝頭上掛滿(mǎn)了果實(shí)：你看，那紅紅的柿子，火紅火紅的，好像一個(gè)個(gè)小小的燈籠倒掛在枝頭上，好像在向我們問(wèn)好！那澄黃的梨子躲藏在綠葉的后面，只露出那小小的臉蛋，好看極了！

　　“好一股股清香味呀！”我快步地向前走一看，“呵！好美的一幅荷花勝景�。　焙扇~挨挨擠擠、高高矮矮，像一個(gè)個(gè)大小不一的碧綠的'大圓盤(pán)。荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有潔白如霞的、有粉紅的。它開(kāi)放的形態(tài)千姿百態(tài)：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像剛剛睡醒似的；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像樂(lè)開(kāi)了懷；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在弦耀自己的美麗；有的花瓣藏在荷葉之間，好像在捉迷藏。我輕輕地滴了一滴水在荷葉上，只見(jiàn)那滴水好像變成了一顆透明的珍珠，在荷味上滾來(lái)滾去。成熟的蓮蓬像個(gè)錐體，立在荷葉莖上，從表面看來(lái)，只排著整齊的黑點(diǎn)，撥開(kāi)一看，原來(lái)是躲在蓮蓬里的蓮米，撥開(kāi)蓮米的殼，中間有嫩綠的芽，媽媽說(shuō)：“必須把中間的嫩芽扔了才不苦呢，這蓮米的芽是清熱解毒的，可以把它放在杯中泡水來(lái)喝�！�

　　碧綠的荷葉；千姿百態(tài)的荷花點(diǎn)綴著美麗的田野；金色的稻谷、累累的果實(shí)，點(diǎn)綴著秋天的豐收。

　　我情不自禁地贊嘆到：“秋天的景色真是美不勝收�。　�

寫(xiě)秋景作文12

　　知了的叫聲漸漸消失了，天氣也慢慢轉(zhuǎn)涼了。我知道，秋天已悄然來(lái)到。

　　瞧，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，仿佛被染藍(lán)了的秋雨洗過(guò)一樣；朵朵白云猶如艘艘小船，在空中悠然游蕩；大雁排著整齊的隊(duì)伍，一邊匆忙地向南飛去，一邊好像在跟我們?cè)拕e；葉子寶寶們都爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)媽媽的身上落下來(lái)，要去各處看看那充滿(mǎn)詩(shī)意的秋天；一只小狗調(diào)皮地在田野中跑來(lái)跑去，享受著秋天的問(wèn)候，陶醉其中。

　　秋天是豐收的季節(jié)。田野里金燦燦的稻子在齊聲歌唱，聽(tīng)得農(nóng)民伯伯心里喜洋洋。“嗨喲！嗨喲！”哦，那是蘿卜家族正在舉行拔河比賽，你別瞧那蘿卜個(gè)兒小，可勁兒還挺大呢！“啦啦啦，啦啦啦，我是可愛(ài)的小包菜……”聽(tīng)，包菜姐姐的歌聲多優(yōu)美�。�

　　來(lái)到果園，瞧，那里果實(shí)累累：紅艷艷的大蘋(píng)果高高地懸掛在枝頭，猶如一位位小姑娘在蕩著秋千，還發(fā)出銀鈴般的笑聲；又大又紅的柿子掛滿(mǎn)了枝頭，像一盞盞小燈籠，輕輕一聞，飄著淡淡的柿子香；再看那葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串的`紫葡萄，水汪汪的，讓人忍不住想摘下一顆嘗嘗鮮；石榴也笑得咧開(kāi)了嘴，露出亮晶晶的珍珠般的籽；還有那黃澄澄的大鴨梨，酸甜可口的橘子、菠蘿……果園里還有更多香甜美味的果子在招呼咱們呢。

　　�。∥覑�(ài)你，多么令人陶醉的秋景�。�

寫(xiě)秋景作文13

　　秋，帶著豐收的喜悅，帶著涼爽的氣息，帶著金色的腳步，悄悄地來(lái)了。

　　秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象征，是農(nóng)民伯伯一年來(lái)的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。

　　置身在這金色的海洋中，秋，給人帶來(lái)的印象，無(wú)非是美。一眼望去，遼闊無(wú)垠的田野里，幾個(gè)彎著腰忙著收割稻谷的身影，不時(shí)傳來(lái)“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”……

　　說(shuō)秋天的田野是豐收的象征也不夸張，一棵棵樹(shù)上，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭(zhēng)我打，只聽(tīng)“咚”的`一聲，一個(gè)帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。石榴笑得咧開(kāi)了嘴，吧肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃著耀眼光芒的果實(shí)滴著蜜汁，饞的幾個(gè)小孩口水直流。它們仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“來(lái)吧!來(lái)吧!快來(lái)嘗嘗吧!”

　　農(nóng)民伯伯拿著鐮刀，賣(mài)力地割著。果農(nóng)們爬上果樹(shù)，把水果們一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，裝在大筐子里。說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年呀!”

　　“是呀!你看看這果子，那個(gè)叫好呀!”

　　“你看你看，這谷子一粒粒多么飽滿(mǎn)，唉，要是年年都風(fēng)調(diào)雨順，收成一定一年比一年好!”

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　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！鼻锾靵�(lái)啦，讓我們走進(jìn)秋天，表現(xiàn)秋天!

　　秋天的田野真美啊!

寫(xiě)秋景作文14

　　你們發(fā)覺(jué)了嗎?我們四周發(fā)生了很大的變化，天氣變涼了，草地變黃了，甜蜜的瓜果成熟了，各種各樣的小花開(kāi)放了。喲!原來(lái)是秋天靜靜地來(lái)了。

　　瞧，花園里的菊花開(kāi)放了，象一個(gè)個(gè)五彩繽粉的小噴泉，再配上迷人的晚霞，有紅的、有紫的、有粉的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的，絢麗奪目，讓人心曠神怡，美不勝收!

　　再走進(jìn)秋天的果園，一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果像小朋友一張張火紅的小臉蛋兒一樣討人喜愛(ài);桔子樹(shù)上的桔子，有點(diǎn)綠、有點(diǎn)黃，猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的.水晶球在手里輕輕地玩耍，而且香味迷人，讓人忍不住想吃一口。

　　再走進(jìn)種植園里，從一棵棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵棵威猛的大樹(shù)牢固挺撥。樹(shù)木的葉子是從綠到紅，從紅到黃，最終隨風(fēng)飄落在樹(shù)下變成養(yǎng)分讓大樹(shù)汲取。小螞蟻卻趁機(jī)用掉在地上的樹(shù)葉在小溪中冒險(xiǎn)、航行。

　　再走進(jìn)校園里，明媚的陽(yáng)光照射在教師和同學(xué)們的臉上，伴著一縷涼爽的秋風(fēng)和新奇的空氣讓同學(xué)們精神特殊得好。校園里的植物各種各樣，比方：金黃的桂花、潔白的菊花、火紅的楓葉，給校園增加了暖和的氣息。

　　再走進(jìn)田野，那一片片的高粱、玉米、稻子都成熟了，黑紅的高粱像一根根雞毛彈子左搖右擺地跳舞，金黃的玉米像一個(gè)個(gè)鼓槌在歡快地奏樂(lè)，笑彎了腰的稻穗忍不住露出了雪白的牙齒……田野真是個(gè)美妙的世界。

　　你們覺(jué)得秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)嗎?你喜愛(ài)秋天嗎?那你要多多贊美秋天呀!

寫(xiě)秋景作文15

　　說(shuō)起秋，人們總會(huì)不由自主的想枯黃的落葉，在秋天里唯一有點(diǎn)生機(jī)的可能就是那火紅的楓葉了。秋天，似乎天生就是悲涼的代名詞，但你們可知道，在我們的校園里卻并不完全是那么的悲涼。

　　秋天的時(shí)候，走進(jìn)校園，你首先便會(huì)看見(jiàn)地上鋪著一層金色的落葉，校園里的落葉，呈現(xiàn)的并不是毫無(wú)生機(jī)的枯黃，相反，一地金黃的落葉，聚集成了一塊巨大的`地毯，把我們可愛(ài)的校園托在上邊，校園里那一排排小樹(shù)，此時(shí)此刻，雖沒(méi)有了春天的生機(jī)，沒(méi)有了夏天的茂盛，卻也呈現(xiàn)出另一番風(fēng)味，此時(shí)的它們，猶如一位經(jīng)歷了一生風(fēng)風(fēng)雨雨的老人，一位知識(shí)淵博的老者，靜靜的仰視著天空，讓人感到莫名的敬佩。

　　秋天的校園，很少會(huì)感到悲涼，因?yàn)樾�園里那獨(dú)特的氣息，操場(chǎng)上奔跑著的，教室里嬉笑的同學(xué)們，都為校園增添了無(wú)限的生機(jī)，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。讓秋天顯得不再寂寞。

　　即使是在秋天，校園里那筆直的旗桿，和飄揚(yáng)的紅旗，也讓人感到愉快，看吧，在悲涼的秋天，紅旗也依然高高的飄揚(yáng)。

　　校園里秋天的音韻是柔和的、安靜的，樹(shù)靜悄悄的，風(fēng)輕柔柔的，一切都是那么的安詳。偶然吹來(lái)一絲清涼的風(fēng)，一片金黃的落葉飄落在我的手中，午后的陽(yáng)光，照在葉子上并不耀眼，反而是那么的柔和，無(wú)比清晰的紋理上寫(xiě)滿(mǎn)了它的一生，那交織的絲紋，向我們?cè)V說(shuō)著它也有茂盛的時(shí)候，它曾經(jīng)是那么的引人注目，那黃綠相交的花紋，暗示著我們，將會(huì)有一個(gè)新的生命誕生，秋天的校園，雖也曾有過(guò)一絲絲的凄涼，但卻絲毫不能阻礙秋天時(shí)校園的美麗。

　　這就是校園的秋天，一個(gè)不一樣的秋天。

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