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老班長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的老班長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
老班長(zhǎng)作文1
我們班的班長(zhǎng)叫xx。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦后擺來(lái)擺去。厚厚的嘴唇，常常掛著活潑的微笑。xx是一個(gè)助人為樂(lè)的好班長(zhǎng)。不信，你聽(tīng)我說(shuō)：
xx很愛(ài)幫助人。一天中午放學(xué)后，xx正準(zhǔn)備回家，忽然看見(jiàn)楊蒙嘉坐在操場(chǎng)的`旗桿下發(fā)愁，便趕忙跟上前。“楊蒙嘉，怎么啦？還不回家？”“我的鑰匙丟了，開(kāi)不了自行車(chē)，怎么回家呢？”楊蒙嘉急得滿(mǎn)頭大汗�！昂�，我還以為是什么大不了的事呢�！眡x習(xí)慣地?fù)]了揮手說(shuō)，“你家里還有鑰匙吧，我把自行車(chē)借給你，不就行了？”“不行，你家比我家還要遠(yuǎn)幾倍，你沒(méi)有自行車(chē)，回不了家呀！”楊蒙嘉連忙說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我坐車(chē)，下午你再還我自行車(chē)就可以了。”“你爸爸媽媽不找你嗎！”楊蒙嘉總覺(jué)得過(guò)意不去。“沒(méi)事，你盡管騎我的車(chē)回家好了。”“我……”楊蒙嘉還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，xx已把鑰匙塞進(jìn)她手里，轉(zhuǎn)身跑了。望著xx遠(yuǎn)去的背影，楊蒙嘉激動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
上學(xué)期，凡是上作文課的，都會(huì)發(fā)一本《閱讀黑馬》。而王微卻沒(méi)有發(fā)到。王微沒(méi)有書(shū)，怎么辦呢？xx想：給王微買(mǎi)一本吧！于是，在星期六下午xx給王微買(mǎi)了一本《閱讀黑馬》，并交給她。
這就是xx，一個(gè)助人為樂(lè)的好班長(zhǎng)！
老班長(zhǎng)作文2
我們班的老班長(zhǎng)叫程安琪，她已經(jīng)連續(xù)當(dāng)了三年的班長(zhǎng)了，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。
她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，每天扎著馬尾辮，圓圓的臉蛋兒，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼腈，像兩顆閃閃發(fā)光的大寶石，眼睛下面有個(gè)可愛(ài)而又靈敏的小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的粉紅小嘴巴，好像一顆美麗的紅櫻桃，可愛(ài)極了。
她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還愛(ài)好看課外書(shū)呢！記得有一次午飯后，她坐在座位上，拿著課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。就在這時(shí)，我突然碰到了一個(gè)難題，想找她幫忙，就迫不及待地走到她跟前，連著叫了幾聲她的名字，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。真是個(gè)書(shū)迷呀！
記得有一次，她邀請(qǐng)我去她家玩，當(dāng)我踏進(jìn)她家大門(mén)的`時(shí)候，看見(jiàn)屋里墻壁上貼滿(mǎn)了她獲得的獎(jiǎng)狀，我看著這些獎(jiǎng)狀，心里覺(jué)得自愧不如，頓時(shí)心里感覺(jué)好佩服，好羨慕喲。
她的性格開(kāi)朗，活潑，而且還樂(lè)于助人。平時(shí)總是大大咧咧，笑嘻嘻的，好像我們班的開(kāi)心果，跟她在一起，什么煩惱都拋到九霄云外去了。
你們瞧，這就是我們班的老班長(zhǎng)——程安琪。我要像她學(xué)習(xí)。
老班長(zhǎng)作文3
小學(xué)里，他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的班長(zhǎng)，各科成績(jī)都相當(dāng)優(yōu)秀。我也算是一個(gè)才女，且有幾分姿色。漸漸的，班里有了我和他的緋聞呢，說(shuō)我們倆郎才女貌。在我眼里，他的確很優(yōu)秀，但我深知我不能對(duì)任何男生產(chǎn)生感情，所以，我僅把他當(dāng)成我的'對(duì)手，可超過(guò)他，確實(shí)有點(diǎn)難度。由于種種原因，我們就像死對(duì)頭一樣。
后來(lái)，我們升入了初中。他在A班，我在B班。他還是班長(zhǎng)，我也當(dāng)上了班長(zhǎng)。我沒(méi)有放棄我們之間的競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)努力，我終于超過(guò)了他。其實(shí)不應(yīng)該算是我進(jìn)步，而是他退步了。自從上了初中，一切都變了。我們變成了陌路，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)過(guò)，看得出，他討厭我，而我也是一樣的討厭他。他越來(lái)越不像小時(shí)候了，一個(gè)有上進(jìn)心的男孩。他變得時(shí)髦了，越來(lái)越帥氣，越來(lái)越多的女孩喜歡他，而我，卻越來(lái)越討厭他，他就好像一個(gè)帶著面具的人，沒(méi)人能認(rèn)出他。多么希望他還是以前的班長(zhǎng)�。�
敬愛(ài)的老班長(zhǎng)，醒過(guò)來(lái)�。�
我不是以一個(gè)B班班長(zhǎng)的身份叫醒你，而是以你以前的同班同學(xué)，你以前的對(duì)手叫醒你，我要告訴你，我需要你做我的對(duì)手！
老班長(zhǎng)作文4
今天下午，我和梁嵐清先打羽毛球，然后到他家去玩。
一進(jìn)門(mén)，我就看到墻上的毛筆字，如行云流水，非常漂亮，讓我驚訝不已；走進(jìn)書(shū)房，我又發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本，忍不住翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)看過(guò)去，作業(yè)本上的每一個(gè)字都是工工整整、認(rèn)認(rèn)真真的；他還告訴我：家里的春聯(lián)都是他親自寫(xiě)的，這更讓我目瞪口呆，心里暗暗地佩服他。媽媽問(wèn)了他一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題：“你為什么能把字寫(xiě)的那么好？”他回答的'很簡(jiǎn)單：平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，拿起筆，就當(dāng)做練字！“聽(tīng)了這句話(huà)讓我受益匪淺。第二天，我邀請(qǐng)他到我家做客，他參觀(guān)我的書(shū)房，動(dòng)過(guò)的書(shū)和本子，都會(huì)放回原處；中午吃放的時(shí)候，他不像別的同學(xué)，吃的桌上、地上都是米粒，而他卻恰恰相反，不但桌上和地上沒(méi)有米粒，連碗里都沒(méi)有留一粒米。我以前總認(rèn)為女生都比男生仔細(xì)，他卻不一樣，比女孩子都認(rèn)真、仔細(xì)！
《論語(yǔ)》有句話(huà)：”見(jiàn)賢思齊焉；見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。“我們要去發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并且吸收，這樣才能變得更優(yōu)秀！
老班長(zhǎng)作文5
他，是一位普通的炊事班長(zhǎng)；他，是一位 愛(ài)黨的共產(chǎn)黨員；他，是一位盡職的紅四軍。
他就是老班長(zhǎng)，他受上級(jí)委托來(lái)照顧三位病號(hào)。他用自己制作的魚(yú)鉤每天給病號(hào)們釣魚(yú)吃，供給他們的營(yíng)養(yǎng)，而自己卻瘦得皮包骨頭。后來(lái)的一天一夜，病號(hào)們?cè)絹?lái)越虛弱，連路都走不動(dòng)了。在快要走出草地的那天，老班長(zhǎng)為了給病號(hào)們釣魚(yú)吃，自己暈倒路旁，在醒來(lái)的剎那，他還沒(méi)有忘記黨，讓我們快走，自責(zé)自己沒(méi)有完成上級(jí)交給的任務(wù)。
他的舍己為人，令人敬佩。他為黨獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他用過(guò)的魚(yú)竿將永遠(yuǎn)存放在紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰他，讓他的事跡和精神永遠(yuǎn)銘記在人們心中。
他可以說(shuō)比偉人更偉大，因?yàn)閭ト酥皇谦I(xiàn)出除生命的'全部，而他獻(xiàn)出的是生命。
他在臨死前第一個(gè)想到的卻是黨和人民，在活著時(shí)，他第一個(gè)想到的仍是黨和人民，他把自己的一生貢獻(xiàn)給了黨，自己卻絲毫不留。
老班長(zhǎng)您終于黨、終于人民，舍己為人、舍生忘死的精神，將永遠(yuǎn)銘刻人心，將永遠(yuǎn)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。老班長(zhǎng)，我們想念您！
老班長(zhǎng)作文6
老班長(zhǎng)是上學(xué)年的班長(zhǎng)。他是我的好朋友，全名叫xxx。據(jù)說(shuō)他的名字是他爸爸喜歡的字、他媽媽名字中的一個(gè)字再加上班長(zhǎng)本人輩分組合而來(lái)的�？傊�，很復(fù)雜。
因?yàn)樗男蘸退蓯?ài)小巧的外貌，我們便叫他“猴哥”――這樣叫起來(lái)省事些。
一提到老班長(zhǎng)這個(gè)人，我就對(duì)他佩服得“五體投地”。
他學(xué)習(xí)成績(jī)好，50米跑全班第一，是班上的“實(shí)力派”，還在全校少先隊(duì)委選拔中榮任宣傳部長(zhǎng)。
他也是一個(gè)敢于管理的人。別看他長(zhǎng)得不怎么高，可他卻“叱咤風(fēng)云”，打敗班上的無(wú)數(shù)“毛賊”，很有威信。
有一次，老師們臨時(shí)到學(xué)校開(kāi)會(huì)去了，叫同學(xué)們背記《弟子規(guī)》，并叫班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律。“猴哥”很負(fù)責(zé)，一雙“火眼金睛”如雷達(dá)一般、沒(méi)有任何“死角”地掃描著，真有點(diǎn)“明察秋毫”的味道。班里的“搗蛋王”黃明明不太自覺(jué)，和同桌說(shuō)悄悄話(huà)�！昂锔纭笨吹搅�，拿出他那擅長(zhǎng)的短跑速度，火箭一般地閃到“搗蛋王”旁邊，“嘿嘿”地問(wèn)：“你們?cè)谥v什么？”，“搗蛋王”一咋舌，就老老實(shí)實(shí)地不再講話(huà)了。
看，這就是我們牛氣沖天的`老班長(zhǎng)。在他的影響下，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了很多，這學(xué)年我也當(dāng)上了班長(zhǎng)，接掌班上的“管理大業(yè)”。
老班長(zhǎng)作文7
“老班長(zhǎng)”其實(shí)并不老，才12歲。她個(gè)子很小，總愛(ài)忽閃忽閃地眨著眼睛看你，活像商店里的洋娃娃。由于她從幼兒班起就當(dāng)班長(zhǎng)，所以我們就叫她“老班長(zhǎng)”了。
別看“老班長(zhǎng)”人小，可專(zhuān)愛(ài)“啃”硬骨頭，我們班的小東同學(xué)特別懶，學(xué)習(xí)成績(jī)差，同學(xué)們都不愿與他結(jié)對(duì)子。班主任找到了“老班長(zhǎng)”，“老班長(zhǎng)”想了一下，眉毛一揚(yáng)，答應(yīng)了。幾天以后，同學(xué)們就經(jīng)常見(jiàn)到他們?cè)谝黄鸬纳碛�。每天下午放學(xué)，“老班長(zhǎng)”也總是先幫助小東完成作業(yè)再回家。后來(lái)小東的成績(jī)上去了，還被評(píng)為班上的學(xué)習(xí)積極分子呢！
別看“老班長(zhǎng)”最能“啃”硬骨頭，但她有時(shí)還愛(ài)哭鼻子呢！去年，我們班因?yàn)闆](méi)有被評(píng)上“先進(jìn)班級(jí)”，所以她哭了半天，怪自己沒(méi)領(lǐng)好頭。后來(lái)，“老班長(zhǎng)”下決心要管好班級(jí)，對(duì)我們也嚴(yán)肅多了，早上來(lái)到學(xué)校不讀書(shū)就要罰抄文章一百遍。終于，在“老班長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下，我們班的'紀(jì)律好多了！
有了這樣的班長(zhǎng)，可真好！這不，今年的優(yōu)秀班級(jí)都是我們班，同學(xué)們都說(shuō)，這也有“老班長(zhǎng)”的一份功勞呢！
老班長(zhǎng)作文8
“老班長(zhǎng)”其實(shí)并不老，才12歲。她個(gè)子很小，總愛(ài)忽閃忽閃地眨著眼睛看你，活像商店里的洋娃娃。由于她從幼兒班起就當(dāng)班長(zhǎng)，所以我們就叫她“老班長(zhǎng)”了。
別看“老班長(zhǎng)”人小，可專(zhuān)愛(ài)“啃”硬骨頭，我們班的小東同學(xué)特別懶，學(xué)習(xí)成績(jī)差，同學(xué)們都不愿與他結(jié)對(duì)子。班主任找到了“老班長(zhǎng)”，“老班長(zhǎng)”想了一下，眉毛一揚(yáng)，答應(yīng)了，幾天以后，同學(xué)們就經(jīng)常見(jiàn)到他們?cè)谝黄鸬腵身影。每天下午放學(xué)，“老班長(zhǎng)”也總是先幫助小東完成作業(yè)再回家，后來(lái)小東的成績(jī)上去了，還被評(píng)為班上的學(xué)習(xí)積極分子呢！
別看“老班長(zhǎng)”最能“啃”硬骨頭，但她有時(shí)還愛(ài)哭鼻子呢！去年，我們班因?yàn)闆](méi)有被評(píng)上“先進(jìn)班級(jí)”，所以她哭了半天，怪自己沒(méi)領(lǐng)好頭。后來(lái)，“老班長(zhǎng)”下決心要管好班級(jí)，對(duì)我們也嚴(yán)肅多了，早上來(lái)到學(xué)校不讀書(shū)就要罰抄文章一百遍。終于，在“老班長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下，我們班的紀(jì)律好多了！
有了這樣的班長(zhǎng)，可真好！這不，今年的優(yōu)秀班級(jí)都是我們班，同學(xué)們都說(shuō)，這也有“老班長(zhǎng)”的一份功勞呢！
老班長(zhǎng)作文9
說(shuō)起我們班長(zhǎng)，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他善待同學(xué)、關(guān)心集體、尊敬老師。我想同學(xué)們都知道他是誰(shuí)了，不錯(cuò)，他就是我們的老班長(zhǎng)—————xx。
說(shuō)起他的外貌，那是既可愛(ài)又嚴(yán)肅。他那雙眼睛炯炯有神，戴著一副眼鏡，顯得他文質(zhì)彬彬；那鼻子高得像作家筆下的問(wèn)號(hào)；高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，仿佛告誡著我們要好好學(xué)習(xí)。
鄭賢工作超認(rèn)真。他是那種超級(jí)優(yōu)秀生———————學(xué)習(xí)成績(jī)好得不得了，各科成績(jī)?cè)谖覀儼喽际前渭獾�。他學(xué)習(xí)好并不是天生的，他每天都在看書(shū)，但這也使他變成了一個(gè)“四眼帥哥”。
他的學(xué)習(xí)不是一般的`好，但記性也不是一般的差。無(wú)論大事還是小事，他都能忘得一干二凈。
有一次，老師叫我收作業(yè)，但我臨時(shí)有事，叫他幫我收一下。誰(shuí)知這小子一玩就全部忘了個(gè)精光。回頭我問(wèn)他：“作業(yè)收好了嗎？”“對(duì)不起，我忘了，不好意思�！薄拔疫@就去收�！彼ξ卣f(shuō)。
唉~，真是貴人多忘事啊！這一點(diǎn)我們都拿他沒(méi)辦法。
這就是我們的大班長(zhǎng)———————鄭賢。一位聰明但又愛(ài)忘事的老班長(zhǎng)。
老班長(zhǎng)作文10
我的朋友聰明伶俐，冰雪美麗。她樣貌非常平凡，大眼睛和一張櫻桃嘴之外，沒(méi)有什么特別了！
五年級(jí)時(shí)，老師不記名的表?yè)P(yáng)了你：
不知為什么，老師腦海中總有那幅圖景：幾個(gè)男孩正吃力地搬運(yùn)書(shū)柜，你洗飯盒回來(lái)了，急忙趕上去。老師課上表?yè)P(yáng)了你，你馬上糾正說(shuō)：“我只是教他們?cè)趺窗��！辈回澒�。多好！你，身為正班長(zhǎng)，正氣大氣，工作認(rèn)真。你的日記曾深深打動(dòng)黃老師——情感真摯、描寫(xiě)細(xì)膩——黃老師就是喜歡！藝術(shù)節(jié)上，老師被你的舞姿驚呆了，你真的很不錯(cuò)��！已經(jīng)堅(jiān)持了六年——黃老師最看好有毅力的`人了。
你曾是我的朋友，但因?yàn)閻?ài)好不合，大家又分開(kāi)了。五年級(jí)是你，點(diǎn)燃了我心中的那團(tuán)火苗，使我們又漸漸合在一起。到現(xiàn)在，我們中午吃完飯，互相等對(duì)方，我們形影不離。當(dāng)大家學(xué)完了《金魚(yú)的魚(yú)鉤》這篇課文，大家親昵的叫你老班長(zhǎng)。
你是我的好朋友，如果沒(méi)有你，可能都不會(huì)像現(xiàn)在一樣，我可能會(huì)比現(xiàn)在孤單多了!
大家猜一猜！他（她）是誰(shuí)？
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