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感悟生命六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的感悟生命六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟生命六年級(jí)作文1
生命誠(chéng)可貴，感悟生命作文。那么生命究竟是什么呢？當(dāng)落葉在秋風(fēng)的吹送下徐徐飄落，它得到了自由，同時(shí)也結(jié)束了生命；當(dāng)大雁從長(zhǎng)空中一掠而過(guò)，卻沒(méi)有任何痕跡。它們留下什么嗎？沒(méi)有。但樹(shù)葉的飄落和大雁的一掠而過(guò)，都給秋天劃上了一道美麗的風(fēng)景，它們不枉此生！人的生命也正如這秋葉大雁。百余年后自己將會(huì)在哪里，誰(shuí)也不知道。時(shí)間是有限的，而精彩無(wú)限，努力，在生命中留下美好的回憶，那么我敢說(shuō)：我不枉此生！
我所就讀的學(xué)校處于鬧市區(qū)。走出校門，隨時(shí)隨地都會(huì)聽(tīng)到一次次剎車聲，令人心驚膽戰(zhàn)。有時(shí)與車輛擦身而過(guò)，這才感受到生命之輕。所以，讓自己快樂(lè)是重要的，只是不要引起別人的不快樂(lè).因?yàn)樯绱舜嗳�，�?yīng)該笑著過(guò)好每一天。
我總是很小心地過(guò)每一個(gè)人行道，有時(shí)也免不了會(huì)在十字路口徘徊，選擇命運(yùn)給我的考卷。而我只是一個(gè)學(xué)生，也許永遠(yuǎn)也交不出合適的答案。在人生的十字路口徘徊，感悟生命，每次走過(guò)，都忍不住回頭看看已經(jīng)過(guò)去的路。
面對(duì)永遠(yuǎn)都不夠平坦的人行道，我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我選擇微笑。不時(shí)地看見(jiàn)十字路口的交通事故，我站著看一會(huì)兒，沒(méi)有因?yàn)榧t燈變?yōu)榫G燈而走人，而是在感受生命的脆弱。祝福車主平安無(wú)事吧！
換個(gè)角度，換個(gè)方式再想想，不必感受生命的脆弱。既然生命如此脆弱，我只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。在和命運(yùn)說(shuō)：“你好！”之后，微笑著踏上另一條道路，尋找下一個(gè)人生的`十字路口。
生命是脆弱的，但也是幸福的。我可以一路上感受天地靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)……讓生命簡(jiǎn)單地延續(xù)。而那些鶯鶯燕燕，已不再只是一種繁茂美麗�；盍�15年，我沒(méi)有理由找借口逃避暫時(shí)亮起紅燈的十字路口，面對(duì)坎坷不平的人行道，我坦然。
時(shí)間像一片片落在掌心里的雪花，還沒(méi)來(lái)得及看清楚就一點(diǎn)點(diǎn)地融化了，不留下一絲痕跡，永遠(yuǎn)地消失。于是，我開(kāi)始細(xì)心地品味這大自然的清新，努力讓自己在每時(shí)每刻都留下一個(gè)夢(mèng)，不讓時(shí)間像落入掌心的雪花，瞬息即逝，讓生命無(wú)悔！
感悟生命六年級(jí)作文2
人從一出生的呱呱墜地；到追風(fēng)少年；再到長(zhǎng)大后；年老；死去，這便是人的生命演變過(guò)程。這便是人短暫的一生。人生只有短短的數(shù)十年，若不能在短短的人生，做出一些有意義的事，那么豈不是浪費(fèi)了這人生嗎？
感悟這人生，回望這少年時(shí)期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做過(guò)許多沒(méi)意義的事，當(dāng)你在學(xué)校玩樂(lè)時(shí)，是否有想的正在為你的學(xué)費(fèi)苦苦工作的父母？當(dāng)你在很別人斗嘴并獲得快感時(shí)，是否有想到別人會(huì)多么傷心？人的一生，其實(shí)不必要去計(jì)較太多。生命，就是要感恩，要感恩那些幫助過(guò)你的人。
生命，就是要懂得去奉獻(xiàn)，當(dāng)你在看見(jiàn)災(zāi)區(qū)的`人受苦時(shí)，捐出那哪怕是一分錢，你都會(huì)感覺(jué)，心里有一種快樂(lè)在滋生。這便是奉獻(xiàn)，這難道不是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的意義嗎？生命，其實(shí)并不用去追求那所謂的“榮譽(yù)”你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你苦苦追求了幾十年的財(cái)富到了你手里，你是否該問(wèn)問(wèn)自己，我滿足嗎？一位老富豪，他在臨死前人他的三個(gè)孩子去廣場(chǎng)上抓蜻蜓。不一會(huì)，大兒子回來(lái)了，帶著三只蜻蜓，富豪問(wèn)他怎么這么快，大兒子回答：我用你買給我的汽車換的。老富豪笑著搖搖頭，不一會(huì)，二兒子也會(huì)來(lái)了，他的方法跟他哥一樣，老富豪還是不滿意。三兒子回來(lái)了，老富豪見(jiàn)他空手而歸，便問(wèn)為什么，他回答到：我抓了半個(gè)小時(shí)也抓不到，便玩起了汽車，要不是哥哥回來(lái)了。也許我能碰上一只掉在地上的蜻蜓呢！老富豪笑了，笑的眼淚都出來(lái)了。最后，他說(shuō)，他并不要蜻蜓，要的是他們抓蜻蜓的樂(lè)趣��！讀到這，你認(rèn)為財(cái)富還是很重要嗎？
人生并不需要快跑，那會(huì)迷失了你的方向，讓你被那些虛榮主宰。你為何不試試看，在你走的時(shí)候，為何不看看周圍的風(fēng)景呢？回顧往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多有意義的事情，小時(shí)侯偷偷去抓魚(yú)的這一份童真，是否在你成長(zhǎng)的時(shí)候丟失了呢？生命，并不需受人擺布，人必須有主見(jiàn)，否則，你只會(huì)是別人的一個(gè)木偶而以。奉獻(xiàn)的生命；感恩的生命；慢八拍的生命，難道這不是一種另類生命的詮釋嗎？這就是生命的感悟。
感悟生命六年級(jí)作文3
住在鄉(xiāng)下的二姥爺生病了，春節(jié)期間，我和媽媽去探望他。
來(lái)到二姥爺?shù)脑鹤觾?nèi)，一院子的樹(shù)都已經(jīng)老死，增添了幾分肅殺之感。媽媽敲了敲那老得掉色的紅漆門，“擦啦”一聲，二舅舅將門打開(kāi)了，我和媽媽緩緩地走進(jìn)去，一股潮濕而溫?zé)岬臍庀涿娑鴣?lái)。
昏黃的燈光下，二老也躺在床上，口中兀自喃喃不休。他的眼睛呆滯地盯著天花板，不知是發(fā)呆，還是在思考著什么。臉色蠟黃蠟黃的，皺紋也多了些，本來(lái)就很蒼老的臉又多了些臃腫。我無(wú)法相信，原來(lái)的二姥爺是一個(gè)多么健康、陽(yáng)光的老人��！可是現(xiàn)在呢？疾病真的可以把一個(gè)好好的人摧殘成這個(gè)樣子嗎？我感到了惋惜和心痛。
“牛奶，咳咳，牛奶？”二姥爺想喝牛奶了。“我把二姥爺扶起來(lái)，你來(lái)喂吧。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。喂牛奶？二姥爺是那么強(qiáng)壯、精神，怎么可能會(huì)被疾病打倒，真的.連牛奶都要人喂嗎？我實(shí)在是不能想象。
牛奶熱好了，我將它倒進(jìn)一只碗里，用勺子舀了一口送到他嘴邊。只見(jiàn)二姥爺?shù)淖齑剿奶幪綄ぶ�，好似不知道勺子在哪兒。好不容易，嘴唇艱難地碰到了勺子。我慢慢地傾斜著勺子，讓牛奶流進(jìn)二姥爺?shù)淖炖�。剛喝幾口，二姥爺就劇烈的咳嗽起�?lái)，勺子里的牛奶全部灑到了衣服上。此時(shí)，我對(duì)二姥爺?shù)目捶ㄍ耆淖兞�，他已�?jīng)不再是以前那個(gè)健康自信的老人，他被疾病打擊得再無(wú)還手之力。我抽了幾張面紙，在二姥爺?shù)囊路陷p輕擦拭著。
不一會(huì)兒，牛奶被擦干凈。我抬起頭，剛準(zhǔn)備繼續(xù)喂，卻發(fā)現(xiàn)二姥爺正用一雙呆滯而迷茫的眼睛看著我。
從那蒼老的眼神中，我仿佛看見(jiàn)了對(duì)自由的追求，對(duì)親人的熱愛(ài)，對(duì)生命的渴望……
“看什么，姥爺又想喝牛奶了，快喂呀！”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我又小心翼翼地喂起牛奶，卻暗自揣摩著二姥爺剛剛的眼神。
生命至上，請(qǐng)珍愛(ài)生命中的每一個(gè)人，珍惜生命。
感悟生命六年級(jí)作文4
生命是自然的奇跡，生命是寶貴的，生命又是最頑強(qiáng)的，人類十分珍愛(ài)自己的生命，同樣，連那些不起眼的動(dòng)植物也同樣珍愛(ài)自己寶貴的生命。
在我們?cè)鹤永镉袃煽貌黄鹧鄣臉?shù)，這兩棵樹(shù)就像兩個(gè)十分要好的朋友一樣，一天又一天在風(fēng)雨里長(zhǎng)大。有人為了晾曬衣服，便在這兩棵樹(shù)之間拴上鐵絲，久而久之，鐵絲形成鐵箍，就牢牢的勒進(jìn)了樹(shù)干，硬是在樹(shù)干上勒出了一道深深的印溝，過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，鐵箍更是深深的勒進(jìn)了樹(shù)里，可憐的樹(shù)看起來(lái)是必死無(wú)疑了。但奇跡卻偏偏由此而發(fā)生，那將強(qiáng)的.的樹(shù)非但沒(méi)有被勒死，反而樹(shù)葉更加枝繁葉茂了。每當(dāng)我從這兩棵樹(shù)下走過(guò)，就會(huì)看見(jiàn)那一道道深溝和繁茂的樹(shù)葉，我不禁贊嘆道：樹(shù)居然能和堅(jiān)硬無(wú)比的鐵箍抗?fàn)�！這一刻，我真正領(lǐng)悟到了生命是要靠勇氣和頑強(qiáng)不屈的精神的！
你可知道珍珠嗎？它們瑰麗的像是一顆顆星星，可是，這美麗的背后，全是珍珠貝的功勞啊！這就像是一場(chǎng)噩夢(mèng)。自打一顆小石子突然掉進(jìn)了珍珠貝那柔弱的驅(qū)體，這可怕的噩夢(mèng)就開(kāi)始了，粗礪的小石子不分晝夜的折磨它，刺痛它，但它不僅忍受了這樣的痛苦，還毅然地咬緊它，不停地打磨著它，直到讓它變成光溜溜、璀璨的珍珠。伯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)，是啊，正是珍珠貝那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞著自己，讓自己不要因?yàn)橐稽c(diǎn)疼痛而放棄存活的希望。
誰(shuí)能知道，在一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭下，隱藏著一粒種子，這粒種子在干裂的泥土下。沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有氧氣，在常人看來(lái)，種子能在這里存活、發(fā)芽的可能性是微乎其微的，而這里種子就是在這樣惡劣的環(huán)境下，一天一天的長(zhǎng)大，最后這棵小草竟掀翻了石頭！可想它的里奇是多么大��！就這樣，這棵小草僥幸的活了下來(lái)。是小草頑強(qiáng)的生命力和小草強(qiáng)烈的求生欲望使它活了下來(lái)，讓它可以欣賞這個(gè)多姿多彩的世界。
如果我們清清楚楚死神正向你走來(lái)，你也許最先垮下來(lái)的是精神，但是從樹(shù)、珍珠貝、小草它們熱愛(ài)生命的精神和頑強(qiáng)的生命力使它們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)活了下來(lái)，他們展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的光輝形象！
感悟生命六年級(jí)作文5
生命是什么?有人說(shuō)，生命是一片一望無(wú)際的沙漠;有人說(shuō)，生命是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲;有人說(shuō)，生命是一本厚厚的字典……我認(rèn)為，生命比鉆石還要珍貴，讓人無(wú)法不去重視。
一棵仙人掌，即使是在干旱的沙漠中，它仍然努力地生長(zhǎng)。沙塵暴對(duì)它說(shuō)：“放棄吧!你不是我的對(duì)手!你看那些強(qiáng)大的王國(guó)，都被我埋在了黃沙之下�！毕扇苏仆χ绷松碜樱骸凹词鼓阍�?gòu)?qiáng)大，我仍要堅(jiān)持，我要讓那些行走在沙漠里的人受到鼓舞，我要為那些行走在沙漠里的.人當(dāng)一個(gè)路標(biāo)，為他們指出一條生存的道路�！庇谑牵活櫳硥m暴的強(qiáng)大，不懼烈日的炙烤，永遠(yuǎn)昂起自己高傲的頭。它的生命是多么頑強(qiáng)啊!
一顆種子，出生時(shí)就被壓在一塊又沉又重的大石頭下，可它不放棄，不輕易向世界屈服�！盀槭裁次乙艞壞�?我也是有夢(mèng)想的呀!我的朋友們，比如沙子和水滴，它們都可以變得十分強(qiáng)大，一個(gè)變成了大山，一個(gè)變成了大海，我不能屈服于我的命運(yùn)啊!我一定要見(jiàn)到我的朋友們!等我長(zhǎng)成大樹(shù)，小鳥(niǎo)就能把我的種子帶到遠(yuǎn)方�！庇谑牵L(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，在漫長(zhǎng)的光陰中，它一次次試圖用自己那微弱的身軀推開(kāi)這塊大石頭。狂風(fēng)來(lái)了，按下了它的頭，按彎了它的腰，可它對(duì)這一切毫無(wú)畏懼。在一次次磨難后，它的個(gè)頭越來(lái)越高，它的枝條越來(lái)越壯。陽(yáng)光來(lái)了，給予它無(wú)窮的力量;暴雨來(lái)了，沖走了它身上的疲憊。它有更多的信心行走在尋找朋友的路上。
終于，有一天，它“啪”一聲推開(kāi)了身上的巨石，在千千萬(wàn)萬(wàn)次失敗之后，它取得了成功，看到了這五彩繽紛的世界，享受著生活的美好。那一刻，它向全世界證明——“我的生命，是最頑強(qiáng)的!”
當(dāng)一只飛蛾在你的頭上飛來(lái)飛去時(shí)，你或許會(huì)毫不猶豫地將它“當(dāng)場(chǎng)擊斃”，你可曾想過(guò)，它也是一條生命啊!每一個(gè)生命都是平等的，我們有什么權(quán)利去剝奪另一個(gè)生物的生命呢?那么，我們應(yīng)該怎么做?很簡(jiǎn)單，你只要打開(kāi)窗戶，關(guān)上燈，它立馬就會(huì)收拾行李，回“家”找“媽”啦!
生命，即使用珍貴的鉆石，也買不回來(lái)。所以，我們一定要好好珍愛(ài)生命，把握眼前的每一分鐘，讓生命開(kāi)花，活出精彩，這樣，我們才不會(huì)浪費(fèi)這一生，這一世!
感悟生命六年級(jí)作文6
走入林中，一股風(fēng)吹來(lái)，暖暖的，那是風(fēng)的氣息。鳥(niǎo)兒在空中飛翔，那是鳥(niǎo)群生的動(dòng)力，森林如復(fù)蘇了一般，那是森林的美麗……
剛走進(jìn)森林，一片落葉如蝴蝶般在空中旋擰，落下，俯身拾起它，竟感到了一種美好的生命力。它的全身已呈金黃色，其中的幾部分竟如受傷般的裂開(kāi)來(lái)。或許這就是一片葉子短暫的生命里一段美好的時(shí)光吧！它的生命苦短，最終都會(huì)落到土里奇跡般地化為肥料。盡管如此，葉子的一生終究是多彩的`。
伴著暖風(fēng)習(xí)習(xí)，幾株搖曳的小花映入了我的眼簾。它們似堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士屹立在花叢中，一朵朵都顯得那么嬌姿，伸展著婀娜多姿的身材。輕輕撫摸它們?nèi)彳浀纳眢w，或許在不經(jīng)意之間就會(huì)被人采折，但是它們卻用自己短暫的一生給人們留下了頃刻間的美麗……
北風(fēng)呼呼地刮著，花叢中時(shí)刻都有綠色的生命搖曳著。走近一看其實(shí)是幾棵無(wú)名的小草。它們不畏颶風(fēng)的夾襲傲然地在花叢中搖擺。它們雖然不比百花美麗，身上只是一團(tuán)翠綠，但它們用自己平凡的一生，用堅(jiān)強(qiáng)的生命為百花增添美麗。它們的一生極短，生命只是一轉(zhuǎn)眼，但小草卻是一種最堅(jiān)強(qiáng)，最無(wú)私的生命！
“嘩啦”，“嘩啦”隱隱約約只聽(tīng)見(jiàn)河水的流動(dòng)聲。快步走向前，一望無(wú)際的遼闊田野和小河在我的眼里跳躍河流里的水汩汩而出，在天陽(yáng)光的映照下成了一條金色的紐帶流向了遠(yuǎn)方。其實(shí)，河流也是有生命的。每一滴水都用它們堅(jiān)強(qiáng)的意志流入河中�；蛟S它們需要?dú)v盡無(wú)數(shù)曲折的道路才能流入江河大海完成它們一生的志愿，但在我的眼里，它們卻有著堅(jiān)毅的生命力。
走完了整個(gè)樹(shù)林感悟了無(wú)數(shù)生命，其實(shí)世間萬(wàn)物都有著不平凡的人生。只是頑強(qiáng)在它們心間開(kāi)了一朵不敗的花，同時(shí)也給它們的一生撒播了無(wú)數(shù)曲折與磨練。
雖然這一生是短暫的，但卻是美好的……
感悟生命六年級(jí)作文7
生命是世界上最寶貴的東西，比世間一切都重要。如果人沒(méi)了生命，他會(huì)死亡。如果植物沒(méi)了生命，它會(huì)枯竭。如果沒(méi)有生命，整個(gè)地球都會(huì)變的萬(wàn)般寧?kù)o。當(dāng)然，也不會(huì)有我們現(xiàn)在所擁有的一切......
每個(gè)人都是生命的主人，只有你自己才能把握住你生命的每一分鐘。有些人，他們會(huì)充分利用自己的生命，是自己的`人生之路走得精彩，走的輝煌。有些人，他們雖然失去了很多本該屬于他的東西，但卻努力地扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，一步一步地邁向成功的殿堂。
這只是一小部分人，然而大多的人只是浪費(fèi)自己的生命。如果你每天浪費(fèi)1分鐘，一年就是365分鐘。真還是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不會(huì)充分運(yùn)用每天24小時(shí)，所以，他們要為此行動(dòng)付出代價(jià)。
舉一個(gè)例子吧！霍金的名字大家應(yīng)該都很熟悉。它是繼愛(ài)因斯坦和牛頓之后世界上最偉大的物理學(xué)家。他撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》無(wú)人不知，無(wú)人不曉。然而，他卻是在全身癱瘓的情況下進(jìn)行編寫的。霍金人生的大部分都是在輪椅上度過(guò)的，他在研究生時(shí)就已經(jīng)癱瘓了。所以說(shuō)，他就像傲立在沙漠中的仙人掌花一般，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都能在危難中昂起頭來(lái)，做沙漠中最亮麗的風(fēng)景。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否慚愧地低下了頭。他是有過(guò)人的想象力，但是他整天被禁錮在輪椅上，生命已經(jīng)讓他失去很多了，而我們卻可以自由地行走。生命已經(jīng)讓我們擁有很多了，可是我們還是不好好把握自己的生命，利用自己有限的生命釋放出無(wú)限的才華。而霍金明明知道生命已經(jīng)快要從自己手上消失，但他卻利用鋼鐵般的意志把生命重新找了回來(lái)，他每時(shí)每刻都在研究、探索。這就叫做珍惜生命。再看看我們，命運(yùn)給了我們很多，我們卻不珍惜，以為時(shí)間還有很長(zhǎng)，其實(shí)從你剛生下來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。
現(xiàn)在就開(kāi)始珍惜生命吧！
感悟生命六年級(jí)作文8
生命，一個(gè)即熟悉又陌生的詞。生命是什么？
漫步在大千世界中的我，看那花開(kāi)花落，云卷云舒……
看，那里綠樹(shù)成林；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在林中歡唱；仰望天空，則是一望無(wú)垠的碧空；傾聽(tīng)風(fēng)聲，歲月是那么輕盈……
沉醉于大自然中，我的心一直被感動(dòng)著，也一直都在領(lǐng)悟著。在成長(zhǎng)的歲月里，我漸漸學(xué)會(huì)了感悟，慢慢的感悟到了生命的真諦。
望在窗外，小草抹上了淡淡的綠意，花兒綻放出了色彩。生命就像像是那抹淡淡的`綠意，就是綻放時(shí)的多姿？
媽媽說(shuō)：“生命，就是離開(kāi)溫室，獨(dú)立、自強(qiáng)的花朵。”嗯，生命要有一定的磨練。
爸爸說(shuō)：“生命，就是一座山，上山的路鋪滿荊刺，但沿途也有風(fēng)景，到了頂峰，那風(fēng)景更迷人萬(wàn)倍�！睂�(duì)，生命是一座座等待我們征服的山。
老師說(shuō)：“生命就是一個(gè)舞臺(tái)，而你，就是主角。”
朋友說(shuō)：“生命中間有條翻騰的大河，卻沒(méi)有橋，而你，就是建橋者。通往彼岸，生命會(huì)更美。”
�。�(duì)于生命，有這么多的解釋。不同的看法，就有不同的想法；不同的經(jīng)歷，就有不同的體驗(yàn)。而我呢？生命是什么？我要自己去尋找正真的生命。
翻開(kāi)書(shū)，一串串偉人的名字出現(xiàn)在我眼前：蘇格拉底、阿基米德、哥白尼、愛(ài)迪生……他們的事跡告訴我，生命就是通過(guò)不懈的努力，追求一種高尚的精神一一為人民謀利益的精神。書(shū)旁，放著一支鉛筆。不禁頓悟，是啊，生命就像支鉛筆，消磨掉自己，
寫下精彩人生。
我想，所有的生命都是自然之子，或許，這就是自然告訴我的生命的真諦。我張開(kāi)雙臂，與風(fēng)擁抱，側(cè)耳聆聽(tīng)溪水那溫柔的小曲兒。綠葉告訴我，生命就是一片翠綠；陽(yáng)光告訴我，生命就是雨后的燦爛；霧告訴我，生命就是像它那樣的絲絲縷縷；月告訴我，生命就像它的陰晴圓缺；鷹告訴我，是生命，就要去搏擊長(zhǎng)空……
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