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    我最佩服的人作文

    時(shí)間:2024-09-29 08:45:23 推薦作文 我要投稿

    我最佩服的人作文14篇【合集】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我最佩服的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我最佩服的人作文14篇【合集】

      我最佩服的人作文 篇1

      我佩服的人有許多,有牛頓,有居里夫人,有冰心,有周恩來(lái)等等,而我最佩服的人還是我的小伙伴李傲楓。

      他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的`臉,一雙大眼睛,不高不低的鼻子,一張大嘴巴,笑起來(lái)還有兩個(gè)小小的酒窩,十分招人喜歡。

      記得有一次我去他家找他玩,發(fā)現(xiàn)他還在寫作業(yè),我在門外叫他,他寫作業(yè)十分認(rèn)真好像根本沒聽到我叫他,看見如此狀況我也只好回家了。晚上我又到他家去,我拍了拍門,他媽媽把門打開了,只見他又在看書,我拍了拍他的肩膀,他一動(dòng)也沒動(dòng),似乎看入迷了,進(jìn)入了書的世界,看他那個(gè)樣子我真不忍心打擾他,也拿起一本書看了起來(lái)。

      他不僅愛學(xué)習(xí)還樂于助人。有一次,我和李傲楓等幾個(gè)同學(xué)一起跑步,一不小心我摔倒了,同學(xué)一看似乎也沒有辦法,我努力試著爬起來(lái),可是都不行,這時(shí)李傲楓跑了過來(lái)說:“怎么樣,還能走嗎?”我小聲說道:“不知道!敝灰娝鹞业母觳玻敛华q豫地把我背了起來(lái),奔向醫(yī)務(wù)室,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭是汗,可他還一直堅(jiān)持著,感激的淚水溢滿了我的雙眼。

      這就是李傲楓,怎么樣!他是不是有很多優(yōu)點(diǎn)呀,你想不想和他交朋友呢?

      我最佩服的人作文 篇2

      我最佩服的人是我的同學(xué)——鐘睿琪,她今年11歲,小鼻梁,薄嘴唇,潔白的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛,她走起路來(lái)很有精神,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好,每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊;而且她還是個(gè)“跑步健將”呢。

      為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠兀驗(yàn)樗匠I险n的.時(shí)候很少說話,認(rèn)真聽老師講課。她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”,我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑,說:“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛說話,但是每次他跟我說話我不理他,他也就拿我沒有辦法了。”鐘睿琪才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說話,但是她漸漸改了,不僅自己不說話了,還能讓和她坐過同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說話。我非常佩服她,我也想改掉上課亂說話的習(xí)慣,但是每次都堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)就又開始說話了。我一定要像鐘睿琪同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不亂說話的好習(xí)慣。

      她課間十分鐘安排得也很合理。每次我們的課間十分鐘,都是在追逐打鬧中度過,而她卻是在踢毽子或進(jìn)行跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊,雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了,但是和她相比還是差了許多,每次跟我們踢毽子比賽她總是贏。我總是不禁贊嘆道:“鐘睿琪,你可真厲害呀!”她總是說:“這有什么,熟能生巧嘛!你也可以的。”我應(yīng)該像她學(xué)習(xí),只有堅(jiān)持不懈才能成功。

      這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢!

      我最佩服的人作文 篇3

      王獻(xiàn)之,古代有名的書法家,王羲之的兒子。

      王獻(xiàn)之,外貌有些特點(diǎn),耳朵后面有顆痣,頭頂有兩道疤。

      有一次,王獻(xiàn)之利用自己的聰明才智,竟然讓他的父親王羲之差點(diǎn)兒受騙。

      那是一天的上午,皇帝來(lái)到山海關(guān),很興奮地對(duì)大臣說:“這里有山有水有海又有關(guān),讓人來(lái)題個(gè)匾吧!就題‘山海關(guān)’三個(gè)字!笨墒钦l(shuí)來(lái)寫呢?這時(shí)一個(gè)隨行的`大臣曰:“聽說王羲之寫的字入門三分,可以讓王羲之來(lái)寫。”皇帝聽了,連聲叫妙。便派人又重金來(lái)引誘王羲之。沒想到王羲之想都沒想就回曰:“不可!”

      大臣回去復(fù)命,皇帝這可犯了難,那讓誰(shuí)寫呢?當(dāng)時(shí)那個(gè)大臣出來(lái),:“依臣之見,可讓王獻(xiàn)之來(lái)題!被试唬骸罢l(shuí)是王獻(xiàn)之?”臣曰:“就是王羲之的兒子!被试唬骸翱炜烨胰ィ 背荚唬骸白衩!”

      大臣們瞞過王羲之,找到王獻(xiàn)之時(shí),已是深夜。大臣對(duì)王獻(xiàn)之曰:“皇上有旨!命你題寫‘山海關(guān)’三字,不可懈怠,成后有重金謝賞!蓖醌I(xiàn)之曰:“遵旨。”

      王獻(xiàn)之一連寫了二三十張“山海關(guān)”,沒一張滿意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早,王獻(xiàn)之找到王羲之曰:“父親,孩兒寫不好‘華山’兩字,您給孩兒寫個(gè)模子吧!”王羲之給王獻(xiàn)之寫了“華山”兩字。王獻(xiàn)之剪下“山”字,又找王羲之,讓他寫下“渤!眱勺,又剪下“!弊。最后讓王羲之又寫下“雄關(guān)”兩字。

      王獻(xiàn)之真是聰明機(jī)智!我很佩服他!

      我最佩服的人作文 篇4

      她微胖,有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)油光發(fā)亮,皮膚有點(diǎn)兒黑,看起來(lái)特別精神,不只是她外貌精神,學(xué)習(xí)上也精神十足,這就是我佩服她的原因。

      我們班的紀(jì)律是出了名的差,一天,因?yàn)槲覀儼嗟膸讉(gè)搗蛋鬼在課堂起哄。老師生氣了,罰了我們好多作業(yè)。全班同學(xué)都在叫苦連篇,只有她在那一聲不響的寫作業(yè),我就問她:“你怎么不說話呀?”她說:“抱怨有什么用,還不如趕緊寫幾道題呢,再說多做題對(duì)我們又沒有壞處”聽了她的話瞬間就覺得羞愧,你們說她學(xué)習(xí)的精神是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?

      不只是這一件事,她還有不懂就問的`習(xí)慣。一天下課了,我正準(zhǔn)備去外面玩一會(huì)兒,可看見她在學(xué)習(xí),我也坐下打開一本書看,不一會(huì)兒,她過來(lái)說:“你能教教我通分嗎?我不太會(huì)!蔽揖托廊唤邮芰,我耐心的給她講題。她聽的特別認(rèn)真,有不懂的地方還會(huì)再問,直到完全明白了,向我說了一聲謝謝就回去繼續(xù)做題了,看著她我想:我一定要向她學(xué)習(xí)這種不懂就問的精神!

      說了這么多,想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的朋友——張揚(yáng)同學(xué)。

      我最佩服的人作文 篇5

      古今中外,有多少偉人,為我們的美好生活奉獻(xiàn)了畢生精力,其中,最讓我佩服的當(dāng)屬?gòu)埐摺?/p>

      張伯苓是我國(guó)近代著名教育家,一生致力于教育救國(guó),先后創(chuàng)辦了南開中學(xué),南開大學(xué),南開女中,重慶南開大學(xué),形成了著名的南開教育體系,并為國(guó)家培養(yǎng)了包括周恩來(lái)、曹禺在內(nèi)的大批人才,對(duì)中華民族的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

      可是,身為多校之長(zhǎng)的他,卻很節(jié)儉。他從不在自己的身上多花一分錢,哪怕是公款消費(fèi),他也省之又省。張伯苓有一個(gè)習(xí)慣,那就是出門必帶臭蟲藥,這是因?yàn)樗霾顣r(shí)總是住最便宜的旅店,而這些館舍里往往臭蟲橫行。

      就連他一手創(chuàng)辦的'學(xué)校,也是集款建造,為此,還得了個(gè)“化緣和尚”的雅號(hào)。創(chuàng)辦四所學(xué)校,多么大的一筆錢!面對(duì)如此巨款,張伯苓如若無(wú)睹,毫不動(dòng)心。他把所得款項(xiàng)一一登記造冊(cè),賬目完全透明化、公開化。他堅(jiān)持錢要用在刀刃上,絕不允許鋪張浪費(fèi),更不允許落入私人腰包。

      張伯苓領(lǐng)著一百元的工資時(shí)候,有些教授已領(lǐng)到了三百元,有了專車(黃包車),甚至有了私家車(小轎車),而張伯苓出行很少坐車,一般他都一路步行,即便有時(shí)去外地出差,他也只坐三等車廂。有人問他:“你為什么不領(lǐng)多些錢呢?”他說:“他們比我有學(xué)問!

      張伯苓死后,人們發(fā)現(xiàn)他沒有一間房,一畝地,身上僅有六元?赡苷且?yàn)橛羞@樣的校長(zhǎng),才有了今日之南開。

      張伯苓這種節(jié)儉節(jié)約、投身教育的精神,值得我們學(xué)習(xí)!

      我最佩服的人作文 篇6

      我最敬佩的人是我的媽媽 。我愛她,她也愛我。

      我為什么這么敬佩她呢?因?yàn)橛幸淮挝医g盡腦汁也想不出來(lái)這題到底怎么做,我去問媽媽,她一見到這道題就說:“你怎么學(xué)的數(shù)學(xué)呀!這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)!薄拔艺娴'沒有學(xué)過,您給我講講吧!”媽媽同意了,并很順利的把我講會(huì)了,我好崇拜她呀!我想:“她的知識(shí)真淵博呀!

      還有一次,我在媽媽辦公室寫作業(yè),我把作業(yè)寫完了,媽媽還沒有干完活,我湊上一看說:“這不就是統(tǒng)計(jì)嗎?我也會(huì),我要求媽媽讓我試一試,媽媽同意了?墒且辉嚥胖,好難呀!什么ERP,什么,什么呀。我只好認(rèn)輸,那時(shí)我真是佩服得五體投地,甘拜下風(fēng)。媽媽平時(shí)工作總是那么認(rèn)真,和她說話她都不理我,我要說好幾聲她才說:“怎么了?”她完全沉浸在她的工作中了。

      還有一次我晚上十二點(diǎn)起來(lái),正要去上廁所,卻被一團(tuán)光吸引住了,我想不會(huì)是午夜兇鈴里的貞子來(lái)找我了吧?我大膽的走了過去,被一人黑影嚇了一大大大跳,我直接趴在了地上,那人也嚇了一大大大跳,我見那人去開燈,才看見那黑影的真面目,原來(lái)是媽媽,她晚上加班工作到深夜,也正好要去上廁所,媽媽工作真是太敬業(yè)了。

      我最敬佩的人就是我的媽媽,因?yàn)樗^腦靈活,工作認(rèn)真,知識(shí)淵博,她就是我最敬佩的人,我以后要多多向她學(xué)習(xí)。

      我最佩服的人作文 篇7

      一提起大家最佩服的人,大家一定會(huì)說格羅培斯、高斯這樣著名的人,而我最佩服的人卻是一名普普通通的清潔工人。那天,我正躺在床上睡懶覺,聽到沙、沙的聲音,我便起身往樓下望去,一名清潔工人正在清理我家小區(qū),于是我想:真討厭!大清早的不讓人睡覺,反而發(fā)出噪音,一點(diǎn)公德心都沒有,哎!第二天,嘩啦啦,嘩啦啦下起了大雨,我心想:這回那位清潔工人應(yīng)該回家躲雨去了吧,我就可以睡懶覺了。我剛要睡著又聽見沙沙的聲音,我往樓下瞄了一眼,見到那位清潔工人,還在打掃小區(qū)的垃圾,于是我拿起了雨傘,跑到樓下,為那位清潔工人撐傘,清潔工人看到以后對(duì)我說:“小姑娘,你快回家吧,別把你淋濕了“,”下這么大的雨,明天再清理吧“,我說,清潔工人卻對(duì)我說:”我今天要把這些垃圾清理掉,不然明天會(huì)堆積更多,細(xì)菌滋生,破壞環(huán)境的”。

      我回到家里趴在窗臺(tái)看著清潔工人打掃完垃圾后一瘸一拐的走了,我的`眼睛濕潤(rùn)了……保護(hù)環(huán)境,是每個(gè)人的責(zé)任,從一點(diǎn)一滴做起,我們的家園將會(huì)變得更美好!我要像清潔工人學(xué)習(xí),今日事今日畢,明日復(fù)明日,明日何其多!

      我最佩服的人作文 篇8

      你是我佩服的人,翰哲。

      眼睛大大的,皮膚如同雪一樣白,頭發(fā)烏黑,像黑夜的森林,鼻子也高高挺挺的。反正就是一個(gè)字——帥,他就是翰哲。

      我佩服他的寬容。他是我們班的班干部,雖然我也是。不過他比我優(yōu)秀的地方在于,他對(duì)誰(shuí)都很友好。我們班的一位淘氣包在體育課上打了他一下,他也是“哈哈哈”的一笑帶過,所以我們與他相處很輕松,連那淘氣包也和他一起玩得很歡。

      我佩服他有責(zé)任心。上次,他和我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧,突然老師來(lái)了。我們知道絕對(duì)逃不了,就讓他快跑,因?yàn)樗虻米钌。但是后?lái)老師在批評(píng)我們的時(shí)候,他勇敢地站了出來(lái),和我們一起受罰。這就是有福同享,有難同當(dāng)?shù)暮眯值埽?dāng)他知道因?yàn)樽约憾寗e人背黑鍋的時(shí)候,他便會(huì)第一個(gè)出來(lái)告訴老師實(shí)情。

      我佩服他的.堅(jiān)強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,因?yàn)槿币粋(gè)人跑200米,使得我們無(wú)法安心。老師問我們誰(shuí)可以跑200米的比賽,翰哲皺緊眉頭,手剛伸出來(lái),又縮了回去!猶豫了片刻,又舉起了手。到下午的時(shí)候,他突然肚子疼了起來(lái),老師叫他放棄比賽,他咬著牙拒絕了。值得慶幸的是,在比賽前幾分鐘,他的肚子終于不疼了。為此,老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)后好好表?yè)P(yáng)了他。

      翰哲,你是我最佩服的人,能和你交朋友真好!

      我最佩服的人作文 篇9

      在生活中,我最佩服的一個(gè)人就是我的好朋友—孫迅。

      為什么說他是我的好朋友呢?因?yàn)槲液退旧咸焯煸谝黄鹜,無(wú)論校內(nèi)還是校外,都形影不離,并且每一次約他出來(lái)玩的點(diǎn),他從來(lái)沒遲到過,我對(duì)他還是非常信任的。

      也許是老師布置的作業(yè)太多了,我和孫迅在課間都是拼了命地寫,可還是剩下很多,就連中午踢球的時(shí)間也沒了,這樣依然沒有做完,于是我們又以值日為名在學(xué)校里寫作業(yè)!卑Γ≌媸亲鳂I(yè)如泉涌!“我感嘆道。

      放學(xué)后不讓逗留學(xué)校,因?yàn)榕卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn),我們還是離開了學(xué)校。在回家的'途中,我問孫迅:”時(shí)間也不早了,我們趕緊玩一會(huì)兒‘三國(guó)殺’就回家吧!作業(yè)晚上再寫!啊辈恍,一定要先寫完作業(yè)再玩!八麉s斬釘截鐵地說。我很奇怪又問:”可時(shí)間也不多了,難道你怕被你姥姥、姥爺發(fā)現(xiàn)?“”不是怕他們知道,是我自己要求自己寫完,就算周六周日我也會(huì)先做完作業(yè)再玩的!“就是這一句話把我震住了。確實(shí)在班里沒有比他更自覺的了,再看看別人,一般都是先玩夠了再在周日晚上惡補(bǔ),我真應(yīng)該向?qū)O迅學(xué)習(xí)。

      孫迅就是這樣自覺自律,因此他是我最佩服的人。

      我最佩服的人作文 篇10

      我以前的班主任貝老師是教了30多年書的好老師。她有一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一幅老花鏡,她烏黑的頭發(fā)中夾一著一條條銀絲。但是,從她的`一舉一動(dòng)來(lái)看的話,她還是一位中年婦女。

      她是一個(gè)充滿幽默感的人。因?yàn)槊可弦还?jié)課之前,她總要講一個(gè)笑話,每次同學(xué)們聽完笑話,都會(huì)笑得前俯后仰。就因?yàn)檫@樣,班上的同學(xué)都喜歡聽她講課。

      每次班上的同學(xué)沒做作業(yè),她都不會(huì)生氣,而是慈祥耐心地教育他。

      記得有一次,班上的一位同學(xué)沒做作業(yè),同學(xué)們知道了,都在跟自己的同桌竊竊私語(yǔ)。有的說:“那位同學(xué)今天要被老師批評(píng)了!庇械恼f:“那位同學(xué)今天要挨打了!边有的說:“那位同學(xué)今天要罰抄課文了!笨墒撬麄兌煎e(cuò)了,老師知道后,既沒有罵他又沒有打他也沒有叫他抄課文,而是溫和地跟那位同學(xué)說了幾句話。自從那天以后,那位同學(xué)受到了老師的啟發(fā),成績(jī)上去了,思想上也有了進(jìn)步。至于老師對(duì)他說了些什么,我也不知道。

      原來(lái)我的愿望是當(dāng)老師,現(xiàn)在我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念頭,也許是受到了貝老師的啟發(fā)吧。我想:如果我真的考上了師范,我一定像貝老師那樣,耗盡自己所有的知識(shí),培育出一個(gè)個(gè)有用之才。

      我最佩服的人作文 篇11

      我最佩服的人是我的哥哥,圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛,特別引人注目的是,他的手里還拿著一張獎(jiǎng)狀呢,笑的`是那樣甜。

      那還是我6歲那年的是了,大姨給我倆報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班,想讓我倆在英語(yǔ)的世界遨游。起初,我倆都立下了志愿,一定要好好學(xué)看誰(shuí)能超過誰(shuí)?墒,一個(gè)月后,我便沒有了開始那樣的新鮮勁了,開始對(duì)英語(yǔ)煩躁起來(lái)。哥哥呢?越學(xué)越有勁,我開始以為哥哥的新鮮勁還沒有過去,可又過了幾周,他還是一直認(rèn)真的學(xué),我急了,對(duì)他說:“你現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)沖刺介段如果一味的復(fù)英語(yǔ)的話,會(huì)影響到其它功課的。哥哥瞪了我一眼說:“我這也是在復(fù)習(xí)。

      有一次,我到他的房間里去聽流行音樂,他正在溫習(xí)功課,事后,我問他音樂好不好聽,他竟然說他跟本就沒有聽見。

      到了考試的最后一周了,哥哥既要學(xué)習(xí)英語(yǔ),又要復(fù)習(xí)其他幾門功課,每天都要弄到12點(diǎn),奶奶心疼的說:“洋洋,睡覺吧,別搞壞了身體。哥哥總是輕輕的搖搖頭,便繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

      到了考試那天,哥哥對(duì)我們說:“放心吧,我一定會(huì)。到了第二天,領(lǐng)完成績(jī)單,哥哥沖進(jìn)家門,大聲喊到:“我的英語(yǔ)成績(jī)是全年級(jí)第一”!說著,竟流下了眼淚。

      我真想站在月球上向全世界喊:“哥哥!我佩服你!”好讓全世界人都知道,我有一個(gè)值得所有人驕傲的哥哥。

      我最佩服的人作文 篇12

      我最佩服的人,是學(xué)校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭,其實(shí)手可巧哩!他捏的糖人甜酥可口,色澤艷麗,活靈活現(xiàn)的,像真的一樣!每次他一出現(xiàn),大大小小的孩童們都會(huì)蜂擁上去聚精會(huì)神地觀看,仿佛他手中的一個(gè)個(gè)姿態(tài)迥異的小糖人,正在演出著精彩的童話劇……

      又逢一個(gè)周五下午的放學(xué)前,老爺爺提前來(lái)到了學(xué)校。雖然這時(shí)圍上來(lái)觀看的人們有些少,但他依然面帶著淡淡的笑意。一位摸樣甜甜的小姑娘,要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥,雙手來(lái)回地揉來(lái)捏去,不一會(huì)兒,一條可愛的小金魚就呈現(xiàn)在他的手里。樣子美極了!

      接著,他給一位小姐姐捏了一朵百合花,為一位大哥哥捏了一本書。正當(dāng)老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時(shí),一位打扮時(shí)髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前,對(duì)老爺爺以不容拒絕的`口吻說﹕“把這個(gè)豬八戒賣給我吧!我愿意出三倍的價(jià)錢!”“不行!俺捏糖人不是為了賺錢,而是為了讓孩子們開心的!要是你想要,俺一會(huì)兒可以再給你捏!崩蠣敔攬(jiān)決的拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘,然后紅著臉乖乖得到后面排隊(duì)去了。這時(shí),周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……

      這,就是我最佩服的人!

      我最佩服的人作文 篇13

      你要問我最佩服的人是誰(shuí)?我會(huì)告訴你,我最佩服我的爸爸。

      爸爸是個(gè)會(huì)計(jì),心算方面自然有一套。有時(shí),我一道題算了半天還沒算出來(lái),爸爸卻一口說出了答案。他這一套心算法當(dāng)然不能他一個(gè)人“用”,一有空,爸爸就給我講這方面的知識(shí),我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)巧算還真有進(jìn)步呢。

      爸爸的記性可好了,我現(xiàn)在學(xué)的古詩(shī),他都會(huì)背,背起來(lái)還抑揚(yáng)頓挫。我做作業(yè)時(shí),他經(jīng)常捧著一本《唐詩(shī)宋詞三百首》,津津有味地在一旁看。遇到記不清的詩(shī)詞,還會(huì)寫詩(shī)。記得國(guó)慶節(jié)前夕,我們班辦黑板報(bào),大家想在黑板報(bào)的.左角寫一首歌頌祖國(guó)母親的詩(shī)?墒欠瓡斏险也恢;自己寫,那簡(jiǎn)直比登天還難。我突然想到了文章寫得不錯(cuò)的爸爸,我對(duì)其他幾個(gè)黑板報(bào)的同學(xué)一說,同學(xué)們都說行。晚上,我請(qǐng)求爸爸給我們寫首詩(shī),把要求給他一說,不過半個(gè)小時(shí),爸爸就寫好了!澳谴髽洌沂切〔菰谀氖a蔽下,我茁壯成長(zhǎng)!......”多么精練的語(yǔ)句,真把我們的心聲說出來(lái)了。第二天,我把詩(shī)給杜老師看,杜老師說:“真不錯(cuò)!”

      怎么樣,你們明白我佩服爸爸的原因了吧,你是不是也有點(diǎn)佩服我的老爸呀?

      點(diǎn)評(píng):文章開頭用設(shè)問句直接點(diǎn)題——“我”最佩服“我”的爸爸。中間依次介紹的原因:心算好、記性好,還會(huì)寫詩(shī)。三件事詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾巧用反問句呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)整飾,一氣呵成。

      我最佩服的人作文 篇14

      在這個(gè)大千世界里,我有許多敬佩的人。但是,我最敬佩的人還是我那認(rèn)真讀書的二哥。我來(lái)給大家說說他的故事吧!

      我的二哥,他從小就學(xué)習(xí)很努力。他的頭腦并不是很聰明,他是一個(gè)中等生。但是,我的二哥每天認(rèn)真讀書、刻苦的學(xué)習(xí)。每當(dāng)放學(xué)回家,他就會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),他從不貪玩,有時(shí)同學(xué)叫他出去玩,他都會(huì)婉言謝絕,在家勤奮學(xué)習(xí)。到了晚上,他鉆在房間里學(xué)習(xí),一顆顆汗珠滾動(dòng)下來(lái);他不理會(huì),一只只蚊子叮出了大包,他也不理會(huì);每天都是如此勤奮學(xué)習(xí)。

      經(jīng)過他的刻苦學(xué)習(xí)后,功夫不負(fù)有心人,終于在高考中,取得了優(yōu)異的成績(jī)。終于考上了他夢(mèng)寐以求的大學(xué)——民航大學(xué)。這是他刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果!

      他在上大學(xué)期間,也沒有放松過學(xué)習(xí),畢業(yè)論文全年級(jí)七個(gè)優(yōu)秀里面就有他一個(gè)。

      現(xiàn)在,他在西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)工作,但他還不忘學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)飛機(jī)的知識(shí)。他還不時(shí)給家里打電話,問寒問暖,我十分為我的二哥感到驕傲!

      只有認(rèn)真刻苦的'學(xué)習(xí),才能取得優(yōu)異的成績(jī),只有堅(jiān)持勤奮的學(xué)習(xí),才能獲得成功,這是我從我二哥身上得到的啟示。我要把二哥當(dāng)成我的榜樣,推進(jìn)我的學(xué)習(xí)。讓我走向成功,理想成真。

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