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科學(xué)神奇的動物作文三年級
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的科學(xué)神奇的動物作文三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)神奇的動物作文三年級1
聽說一根筷子可以提起一個裝滿米的礦泉水瓶子。有那么神奇嗎?我今天想做個實驗。
首先我從家里的米盒子拿了一些米出來，放到我早已準(zhǔn)備好的礦泉水瓶子里，接著我拿出一根細(xì)長細(xì)長的筷子，小心翼翼的把筷子插進(jìn)米里面，想看看能不能提起來，結(jié)果失敗了，我又試了好多次還是沒有成功。
當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的'時候，我仔細(xì)想了想，是不是我哪一步?jīng)]有做，才會失敗，我不想自己做一個輕易放棄的人，于是我又接著做實驗。
我再次拿出筷子，在大米里面來回摩擦，還不停的在米里面打轉(zhuǎn)，我的速度有像陀螺旋轉(zhuǎn)的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進(jìn)米里面，停頓幾秒之后，我像許愿一樣心里默念：“成功，一定要成功!”由于我一直堅持，終于迎來了成功的那一刻，我興奮的一蹦三尺高，我拿著筷子怎么搖晃礦泉水瓶子都不會掉下來，太神奇了!
通過自己親自實驗后，讓我熱愛科學(xué)，善于觀察。我喜歡上了做實驗，它就像變魔術(shù)一樣神奇!
科學(xué)神奇的動物作文三年級2
以前，我去動物園玩，發(fā)現(xiàn)了一種神奇的動物，它就是老虎。
為什么說它是神奇的呢？因為它的舌頭上有尖刺，當(dāng)時我聽到這個說法非常驚訝！我就問工作人員：“老虎的舌頭上為什么有尖刺？”工作人員說：“老虎的舌頭有尖刺，是為了方便把食物運進(jìn)嘴里�！蔽液闷娴卣f：“你可以給我看看嗎？”工作人員說：“可以�！庇谑枪ぷ魅藛T拿了一塊肉給老虎吃。我仔細(xì)地看，真的'！老虎用它舌頭上的尖刺把食物運進(jìn)去了。
我還知道一種動物很神奇，那就是螞蟻。我知道螞蟻不怕火災(zāi)和水災(zāi)。其實，不是真的不怕，而是因為它們會迅速抱成一團(tuán)，然后滾出火�；虼笏陌鼑�。雖然外面的螞蟻會被淹死或燒死，但是里面的螞蟻得以保全。
你還知道哪些奇妙的動物呢？請你寫一寫吧！
科學(xué)神奇的動物作文三年級3
最近，我做了一個叫“會跳舞”的火柴棍的科學(xué)小實驗。
我先端來一盆清水，又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬能膠”，最后，小心翼翼的把火柴放入清水中。等了一會兒，沒見什么反應(yīng)。我靜下心來，耐心等待。過了幾分鐘，“奇跡”果然出現(xiàn)了!只見火柴直立在水中，一搖一擺的跳起舞來了�？墒�，沒過半分鐘，火柴又漂在水面上，又過了幾分鐘，火柴又跳起舞來了。如此循環(huán)了七八次，火柴再也不動了。
是什么神奇的.力量驅(qū)使火柴“跳舞”呢?我?guī)е@個疑問去翻書探究。原來，當(dāng)“萬能膠”與火柴頭的磷接觸后，就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來;氣體揮發(fā)時，火柴便被帶動著“舞蹈”起來。一會兒，火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了，火柴也就不動了。再過一段時間，氣體又聚集起來，火柴便再一次“跳舞”。此時此刻，我恍然大悟地說：“啊!火柴棍能”跳舞“，原來是這么回事呀!
科學(xué)神奇的動物作文三年級4
周末了，我和爸爸在小區(qū)里打乒乓球，正在興頭上時，我有一個球沒有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一腳，這一腳可不得了，它竟然被我踩癟了，不能再打了，我們都很郁悶。
這時，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，啊!有辦法了。我對爸爸說：“我們回去把乒乓球修好吧�！�
“修乒乓球?怎么修，你會嗎?”
“爸爸，你就等著瞧吧�！蔽业靡獾匦χf。
我們回到了家，我先讓爸爸幫我燒壺水。于是，爸爸拿起水壺，接上水，接著，又把水壺放在煤氣灶上，打開開關(guān)一眨眼苗條的火開始了“舞蹈”。一兩分鐘后，水開了，里面開始冒泡了，我關(guān)掉開關(guān)，在水壺上放了一塊毛巾，拿出一個杯子，拿起水壺把水倒到杯子里，把“生病”的.乒乓球放到熱水中，球果然恢復(fù)“健康”了。爸爸在邊上看的很驚訝，問我是怎么回事，我回答：因為球中有氣體，加熱后氣體膨脹，壓強(qiáng)加大，所以會漲大。爸爸聽了在一旁直夸我!
科學(xué)真是又有趣又奇妙啊!
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