我發(fā)明了一只神筆作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我發(fā)明了一只神筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發(fā)明了一只神筆作文1

　　假如我有一只神筆，我就會用神筆去幫助那些窮人，讓那些沒吃過大魚大肉的人，也能吃上一頓好吃的飯菜，讓那些整天挨凍受餓的人們，也能穿上一件暖和的衣服，也能在暖和的被窩兒里睡一個踏踏踏實實的好覺，還能做一個開心又開了的好夢。讓那些雙目失明的人們把自己明亮的眼睛睜的大大的.，讓他們去觀察一下我們的世界。讓那些聽不見的人們，使他們都能聽見，去聆聽全世界。讓那些站不起來的人們，都能站起來，去走遍他們的家園。

　　每天早上5點，媽媽就得起來去上班，到了晚上9點才回來。每次媽媽好不容易能在家里休息一天，我和妹妹卻不聽話，非要媽媽陪我們玩兒，媽媽又是這么的疼愛我們，只好陪我們玩兒了。而媽媽的休息假有不能休息，用來陪我們玩兒了。所以我要用我神奇的筆，給媽媽變一個小機器人，讓那些小機器人幫媽媽工作，那個小機器人還可以幫助媽媽按摩呢！這樣一來，媽媽下班早了，媽媽還不會那么晚來了，每天都下班下的特別的早，媽媽還一到放假的時候，就領我們去外面玩兒。

我發(fā)明了一只神筆作文2

　　現(xiàn)在的筆都不能滿足我們小學生的要求，所以，在未來我發(fā)明了一種神奇的'筆，叫萬能筆。

　　如 果你遇到不認識的字，只需按一下筆頭上的按鈕。然后在對著按鈕說出自己想查的字或說出字的結構，字的詞語和筆畫句子等就會浮現(xiàn)出來。并且還會教會你認識這個字。有了它，學習成績說不準還能提高不少呢！

　　如果你正走在橋上（或沒有蓋上蓋子的井，沒有注意到等），忽然，橋斷了。你不必擔心，只需按下筆上的紅色按鈕，周圍就會出現(xiàn)一個保護罩。而且還可以在一秒鐘內飄到橋岸上。這種功能還可以讓十歲左右的小孩兒玩飛。

　　我們上學時文具盒里裝筆太多太麻煩，這支筆可以帶替任何筆，隨時調換顏色，會讓我們變的輕松一些。

　　萬能筆還有數(shù)不清的功能。

　　在未來你一定要向我要一只，只需十元。

我發(fā)明了一只神筆作文3

　　20年后，我成為了一名享譽世界的科學家。我看到同學們背著沉重的書包，想到了一種多功能書包；我看見媽媽每天辛苦的洗衣，想到多功能衣服；我看見老師每天辛苦的教我們知識，想到了一種特殊的`教學方式。今天我看到了同學們用鉛筆寫字時鉛芯會斷，想到了多功能的鉛筆。

　　有一天，我看到一個小妹妹在用鉛筆寫作業(yè)，鉛芯在一瞬間就斷了，然后她雙去找削筆刀來削，筆是削好了，可她又遇到了新的`問題，有一些作業(yè)不會做。這時我就想到了發(fā)明一種多功能鉛筆。

　　從外表上這種鉛筆和普通鉛筆沒什么區(qū)別。唯一不同的是在鉛筆的筆樣上有一顆不同顏色的按鈕，整支筆的關鍵就在這里。按一下按扭，就會出現(xiàn)一個削筆刀，5秒鐘的時間就能把鉛筆削得很尖。

　　如果你對書上的問題有疑問，可以按一下紫色按扭，就會出現(xiàn)一個小鍵盤，只要你將那個問題輸入鍵盤，就會有一個聲音對這個問題進行講解。當然，這個功能在考試的時候可就失效了。因為它有一個小小的考試器，所以考試時想用多功能鉛筆作弊這是不可能的。

　　這就是我想發(fā)明的多功能鉛筆，從現(xiàn)在起我應該好好學習，多看一些關于科技方面的書。

我發(fā)明了一只神筆作文4

　　小朋友，你肯定也想發(fā)明神筆。平常我們不是不愿寫作業(yè)嗎？它就有用了。

　　它穿了一件象鉆石一樣，閃閃發(fā)光的衣服，頭上帶著一朵小紅花。你可別小看那朵小花，小花有六片花瓣，這六片花瓣上就印著小主人的六位親人的手印，中間的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的話，它就會發(fā)出警報，小偷的手就會被緊緊粘住，直到主人抓住了小偷為止。它還可以幫人寫作業(yè)，你只需喊一聲：“神筆，過來幫我寫作業(yè)�！碑斎�，它同樣能識別主人與六位親人的聲音，小偷是頭不走它的。你只要在作業(yè)本上畫橫線腦子里想就可以輕松寫完作業(yè)了。它也象神筆馬良一樣可以畫什么有什么。你可以用它畫出一些跟它一樣神奇的筆，往天上一拋，它不是往殘疾人那里飛，就是往心地善良的'人那里飛，如果殘疾人或心地善良的人送給一個心里非常兇惡的人，他（她）畫什么就沒什么。

　　看，這就是我想發(fā)明的神筆，雖然這只是幻想，不過我長大一定會實現(xiàn)的。

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