留一條縫隙作文必備[2篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的留一條縫隙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留一條縫隙作文1

　　青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗地跌倒，即便如此，還是依然向前狂奔，這就是年輕的感覺(jué)。只怕心老，不怕路長(zhǎng)。

　　——題記

　　物理試卷一發(fā)下來(lái)，鮮亮的58分便深深地刺痛了我的雙眼。怎么會(huì)這樣！我一遍又一遍地問(wèn)自己，淚水奪眶而出，我再也控制不住了，拋開(kāi)試卷，一路狂奔。我想找一個(gè)沒(méi)有加速度用不著牛頓定律的地方，大哭一場(chǎng)。不知不覺(jué)，我便來(lái)到了校門(mén)口。這里！熟悉的場(chǎng)景一下子把我?guī)Щ氐侥且惶臁?/p>

　　那天，陽(yáng)光明媚，我騎著自行車(chē)，第一次踏入這陌生的學(xué)校，剛進(jìn)大門(mén)，便注意到門(mén)口有一張大大的“喜訊”：“熱烈祝賀我校T同學(xué)榮錄香港大學(xué)”。我心潮澎湃，暗下決心，三年后，我的名字也要同她一樣，出現(xiàn)在這喜訊單上！

　　然而，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比理想來(lái)得骨感，當(dāng)初的雄心壯志早已被現(xiàn)實(shí)打擊得毫無(wú)保留。我已經(jīng)不知道該用何種方式繼續(xù)走下去了。腳下的陽(yáng)光被樹(shù)枝分割得支離破碎，就像我的心，被滿試卷的紅叉叉切割得傷痕累累。

　　微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起漣漪，一片枯葉從頭頂下落，隨著微風(fēng)在空中盤(pán)旋，這是落地前的最后掙扎。我伸出手接住了它，細(xì)細(xì)觀察，葉片枯黃，布滿了蟲(chóng)卵，突兀的葉脈顯示著它的滄桑。樹(shù)葉已黃，經(jīng)不起寒風(fēng)的摧殘，再怎么掙扎終究都要落下。我順著落葉方向望去，無(wú)數(shù)條光柱從枝葉間的縫隙中射下，在地上投下了斑駁的影子�！鞍�！多美呀！”我不禁喊道。若不是樹(shù)枝分割了陽(yáng)光，何來(lái)這般的.美麗？假使沒(méi)有這縫隙，陽(yáng)光該如何照進(jìn)？微風(fēng)吹過(guò)，我的心里泛起漣漪，全身涌起一股曖流，仿佛陽(yáng)光也透過(guò)了我心靈的縫隙，照進(jìn)了我的全身。閉上眼，我好像又回到了陽(yáng)光明媚的那一天……

　　睜開(kāi)眼，我已來(lái)到了一個(gè)全新的世界，手中的落葉依舊還在。是的，落葉已老，經(jīng)不起摧殘，但我還年輕，依舊有著青春活力�？v使現(xiàn)實(shí)有著千般無(wú)奈，但，那又怎樣？對(duì)于青春的我們，不過(guò)是在心靈上多添了幾條可以照進(jìn)陽(yáng)光的縫隙，縫隙越多，所能感受到的溫暖便越多，青春也便因此更加絢爛。何況我還有信仰，還有夢(mèng)想，我更加不能逃避！我要心懷溫暖，直面現(xiàn)實(shí)，不怕困難，追逐夢(mèng)想！

　　我抬頭挺胸，堅(jiān)定地朝教室走去。

留一條縫隙作文2

　　作為木匠的曾祖父，因留意一條縫隙，能使木工不易散落。人也是這樣，做人和處世，如果時(shí)時(shí)追求圓滿，人與人之間就會(huì)緊張，就會(huì)裂變。同樣，一個(gè)人把所有行為目的化，就會(huì)把自己的理想擠壓得變形。

　　留一條縫隙，給自己，給他人，給社會(huì)留個(gè)可供吻合的人際空間。

　　陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的'，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室�！蹦泻⒏袆�(dòng)得哭了，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。”陶行知先生的糖的故事體現(xiàn)了它的魅力，閃耀著教育者的智慧。這是一種美好的教育情感。俗語(yǔ)說(shuō)：過(guò)猶不及，有時(shí)候制約太多、束縛太緊，反而不利于發(fā)展。

　　留一道縫隙，多出一點(diǎn)朦朧感。人生中的況味是百轉(zhuǎn)千回，亦如車(chē)輪的輻奏，會(huì)在泥地上延伸出一道悠遠(yuǎn)的痕跡。

　　清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英。張英見(jiàn)信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。

　　在生活與生活密不透風(fēng)的間隙間，與那些打馬而過(guò)的舊時(shí)光早已揮手告別。猶如乘在一輛疾速的列車(chē)上，窗外風(fēng)景疾速倒退，我們緊緊地盯住眼前的目標(biāo)，不敢大口喘氣，最終因太過(guò)緊張頹然倒下。不僅沒(méi)抓住點(diǎn)什么，還錯(cuò)過(guò)了大把迷人風(fēng)景。

　　所以，凡事都得講究留一道縫隙的原則，在追逐的過(guò)程中隔一點(diǎn)點(diǎn)空間，我們要知道，車(chē)頭太快往往會(huì)撞上他人的車(chē)屁股，得不償失。

　　留一點(diǎn)縫隙，讓生活更加美好，讓自己更加顯出魅力�？p隙是一顆救命丸，在危急時(shí)能給予你幫助�？p隙是一種力量，讓世界少一點(diǎn)絕境�？p隙還是你的成功之鎖，讓你成功而不會(huì)有后顧之憂。

　　記住，成功的種子在縫隙中萌發(fā)。

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