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圍繞暖寫的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的圍繞暖寫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圍繞暖寫的作文1
暖是什么呢？我覺得是老師和父母對我們的愛，會(huì)讓我感覺到深深的溫暖。
我這次要寫的三個(gè)事例中，其中有父母對我的暖，老師對我的暖，還有陌生人之間的暖。
我就先來寫寫爸爸的愛之暖。有一次媽媽說下午會(huì)下雨，但那時(shí)我正在洗臉，所以沒當(dāng)回事，洗完臉就飛快地跑去學(xué)校了，前兩節(jié)課還是晴空萬里，到笫三節(jié)課就烏云密布了，到放學(xué)時(shí)我傻眼了，沒想到已經(jīng)是傾盆大雨了，可是我沒有帶雨傘��！正在我懊惱時(shí)忽然聽到爸爸叫我的聲音。原來是爸爸給我送傘來了，我連忙向他招手，他快步向我走來把唯一的`雨傘給了我。我說：“爸爸你不要雨傘嗎？”爸爸說：“你拿著吧。小心著涼了。”聽了爸爸的話，我的心里溫暖如春
第二件事是來自語文老師的愛，在下午笫二節(jié)課。我覺得我的肚子一直不舒服，最后在臨下課時(shí)嘔吐了，同學(xué)們都說：“你看他吐的多惡心呀！”只有老師疾步走過來，問明了情況！老師說哪位同學(xué)帶紙了，給他用一下，同學(xué)們連忙拿出了紙遞給我，老師問我：“現(xiàn)在怎么樣？還難受嗎？”我說還有點(diǎn)，老師二話不說就背起我，把我送到醫(yī)院，我趴在老師的背上感受到了暖暖的愛。
還有一次是我在飯飯吃飯時(shí)，忽然門口進(jìn)來一位老爺爺，看他衣著應(yīng)該是十分貧困，服務(wù)員說：“這位大爺你要點(diǎn)什么�！崩蠣敔斦f給他來碗面吧！服務(wù)員又問：“加蛋嗎？”老爺爺說不用了。這時(shí)另一桌一位年輕人嘲諷的說：“都窮到這種地步，沒錢加不了蛋了吧？”正在這時(shí)門口進(jìn)來一個(gè)乞討的老人，來到桌旁說：“給點(diǎn)錢吧！”我們給了她十元。她連連道謝。又走到年輕人那桌旁說：“小伙子給點(diǎn)錢吧！”年輕人生氣的說：“走開，走開！”這時(shí)，老爺爺打開了自己的錢包，取出了將近一半的錢給了乞討的人，老爺爺?shù)呐e動(dòng)讓我深深地感受到了陌生人之間的愛。
只有人人心里有愛，世界就變得溫暖。
圍繞暖寫的作文2
我有一個(gè)幸福的家庭，時(shí)常讓我感到春風(fēng)般的溫暖。
母愛如水，潺潺地，一直呵護(hù)著我的心，給我?guī)砹藴嘏Ｔ谀呛涞亩绽�，媽媽是騎著電瓶車來接送我的，我放學(xué)時(shí)耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼，摘下耳罩，說：“看看你的耳朵，都凍紅了，快把耳罩帶上�！闭f完就把耳罩帶在我那快沒知覺的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個(gè)暖手寶，放在我手心里。我接過時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵，一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面，像一座“擋風(fēng)屏”，給我擋住了那陰冷的北風(fēng)，同時(shí)也溫暖著我的心�；氐郊遥胰砩舷聼岷鹾醯�，而媽媽卻用雙手搓了搓，捂住那通紅的耳朵。
每次我有不會(huì)的題目時(shí)，都問爸爸，爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時(shí)，碰到了難題，想了好一會(huì)兒都沒想出來，我只能跟爸爸視頻，讓爸爸教我。爸爸總會(huì)放下手頭的工作，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的'單位“看作1”，“看作X……”聽完爸爸的講解，我想了一下，領(lǐng)悟了。在我做題目的過程中，爸爸對我說：“以后有不會(huì)的題目可以用方程解�！备笎廴缟�，一直給我灌溉甘甜清泉，給我?guī)砹藷o限溫暖。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時(shí)候，都能給我總結(jié)出一種新方法，讓我學(xué)得得心應(yīng)手。
我還有一個(gè)令人羨慕的姐姐。每當(dāng)親戚給我們禮物時(shí)，姐姐總會(huì)讓我第一個(gè)選。記得姐姐十歲生日那年，大姨送給了我們兩個(gè)金手鏈。我看了看兩個(gè)都很可愛，一個(gè)是小牛的，一個(gè)是小豬的，可我更喜歡小豬的�？山憬銓儇i，而且今天又是她的生日，姐姐會(huì)把小豬讓給我嗎？就在這時(shí)，姐姐來了，可姐姐還是讓我先選，我拿了小豬的，姐姐一點(diǎn)兒也不生氣，還說：“正好你選對了，我就想要小牛的�！闭f完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛如甜甜的奶茶，時(shí)常讓我感到受寵若驚。
看，我家陽臺上的小榕樹，它長得那么蓬勃，是因?yàn)橛嘘柟獾恼找Ｎ乙驗(yàn)橛屑胰说年P(guān)懷，也感到特別的溫暖。
圍繞暖寫的作文3
那一瞬溫暖的感覺，如粉色蝴蝶，攜著醇醇的奶香，翩然飛臨我心上。
——題記
細(xì)細(xì)品味手中的牛奶，記憶就在奶香縈繞之際在我腦海中浮現(xiàn)開來……
記得那年冬天，大地守著一片凍土冬眠。白晝和黑夜，同樣的寂寥，沒有聲響，沒有色彩，只留下一片陰影。
冷色調(diào)的房內(nèi)，我坐在窗邊書桌前，咬著唇，雙眉緊皺，手握著筆在草稿紙上奮筆疾書，時(shí)間一分一秒逝去，心中思緒如麻，浮躁隨著無端升起的寒氣如潮水一般涌來，將我淹沒。終于“火山”噴發(fā)了，我隨手抓起草稿紙，揉成一團(tuán)，狠狠將它丟到地上。推開作業(yè)，趴在桌上，黯淡的眼神望向窗外。
“吱——”房門別人輕輕地打開，飛亂的思緒收斂了些許。是你，媽媽，你將平時(shí)散落的`發(fā)梢隨意扎起，淡紫色的家居服上有一只雅致的蝴蝶，好像正煽動(dòng)著翅膀，你的臉上染著一個(gè)初綻清新水蓮般的微笑，手中玻璃杯里的牛奶隨著你的走動(dòng)輕輕晃動(dòng)著……
“喝杯熱牛奶吧！暖暖心�！比缢愕穆曇舾Z入雙耳，我詫異的抬頭看你，暖心？指尖輕觸玻璃杯，冰涼的手在不經(jīng)意間微微顫動(dòng)，屢屢暖流通過玻璃不斷傳入手中，使得我好依戀這溫暖，輕啜一口，甜甜潤潤的味道充實(shí)了我的味蕾。心，柔柔暖暖的，似第一縷晨曦對嬌花的撫弄，似三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，似夏日里的晚霞對嫩柳的輝映，似秋夜里的月光對修竹的依戀，似冬日里的朝陽對小草的祝福。不知該說什么，只是揚(yáng)起了嘴角對著媽媽傻傻的笑了……
久違的陽光破云而出，在五線譜上歡樂地跳著舞，踩著音符，穿過玻璃窗，在旁邊的落地窗，在媽媽的臉，牛奶上，調(diào)皮地踩下了一個(gè)個(gè)腳印，襯著淡淡奶香泛起了點(diǎn)點(diǎn)金光，粉色蝴蝶翩翩起舞，在空中劃過了一條優(yōu)雅的弧。
暖意震撼靈魂，盛滿空靈記憶。微傾手中玻璃杯，牛奶泛起圈圈漣漪，在那乳白色液體上蕩漾著母親淺淺的笑……
如果可以，愿此溫暖永駐心間。
圍繞暖寫的作文4
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
伴隨著“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴，同學(xué)們匆匆跑出教室，窗外的雨悄無聲息的下著，絲毫沒有要停歇的意思。
校門口人滿為患，家長們提著雨傘，帶著雨衣，急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——沒往書包里放雨傘，導(dǎo)致我現(xiàn)只能在校園門口默默等待媽媽的救援。
雨點(diǎn)無情地的在路邊，我默默地在校門口等待著，擁有雨傘的同班同學(xué)準(zhǔn)備先接送我回家，后他在自己回家的計(jì)劃時(shí)，我婉言謝絕了他，一方面我怕他太麻煩，另一方面我怕叔叔阿姨擔(dān)心。此時(shí)校園已空無一人，同學(xué)們都在父母的接送下安全歸家，吃上熱騰騰的米飯，香噴噴的飯菜，溫暖無比……只有這間狹小的安保室仍然亮著，每當(dāng)有紅色的小轎車進(jìn)入我的視野時(shí)，光明和溫暖灑遍我心中的每個(gè)角落，可當(dāng)車子一靠近，我發(fā)現(xiàn)這不是我家車時(shí)，一盆冰涼的水便澆下來，希望的蠟燭被撲滅了，自己也被澆了個(gè)透心涼。
安保室里的保安目睹了這一切，提著把雨傘：“小同學(xué)，我這把雨傘，你就先拿去用吧，我今夜要值班到很晚呢，到我回家時(shí)，雨估計(jì)都停了�！甭犃吮０驳倪@番話，我的`心頭暖暖的，下意識望了望，保安室發(fā)現(xiàn)里面并沒有雨傘，我慌忙拒絕：“不用不用，我要是拿了雨傘您今夜就沒法回家了，況且我媽正在路上趕來呢，您的心意我領(lǐng)了，但這雨傘我真不能拿�！痹诒０驳臒崆榻o予下，我隨便編了個(gè)理由拒絕了他，實(shí)際上我不清楚媽媽現(xiàn)置身于何地。
在和保安的嘮嗑中，雨漸漸小了下來，在這“危難”時(shí)刻，快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別，做好準(zhǔn)備姿勢，想以百米沖刺的速度全速跑回家時(shí)，一輛熟悉的汽車出現(xiàn)在我眼前，媽媽一下車就跑了過來，望這望那，幫我提好袋子，背好書包，脫下羽絨服披在我身上，護(hù)著我上車。
車上，媽媽一邊駕駛，一邊跟我聊下次遇到突發(fā)情況的緊急應(yīng)變措施，注意事項(xiàng)……我突然覺得，雖然車窗外傾盆大雨，寒風(fēng)呼嘯，但心里卻春天般溫暖。
圍繞暖寫的作文5
暖，是清澈的山泉緩緩流淌，在無言中給你希望；暖，是燃燒的蠟燭點(diǎn)點(diǎn)閃爍，在光明中給你溫暖。沒錯(cuò)，世間萬物都會(huì)給我們帶來溫暖的回憶。
清晰地記得，那是一個(gè)寒冷的冬日。風(fēng)在外哭泣，在怒吼在咆哮，紛飛的大雪，染白了整個(gè)世界。我跑下床去上廁所，忽然看見奶奶房里還閃著微光，“三更半夜的不睡覺，奶奶到底在干嘛？”在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷摸摸的來到門前，透過門縫：只見奶奶已備好針和棉線，老花鏡也帶上了，身旁還擺著我的一件長袖衛(wèi)衣。噢，原來奶奶是要幫我做一件毛衣，這不免讓我想起今天早上奶奶喊我起床時(shí)我抱怨天氣太冷，衣服太薄的事情，沒想到奶奶竟如此在意。
我默默地望著奶奶，只見他一手拿針挑著，現(xiàn)在與另一個(gè)針交叉把線頂進(jìn)去，就這樣反復(fù)數(shù)次才支出一小塊，可能由于天氣太冷能耐時(shí)不時(shí)放下手中的針和線，把雙手夾在雙腿中以此來取暖，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)奶奶渾濁的`雙眼深陷在眼窩里，旁邊滿是細(xì)細(xì)的魚尾紋。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手顯得分外鮮明。我潸然淚下，輕輕推門上前。奶奶見了我，關(guān)切的問：“怎么這么晚了，還不睡？”我用力抱住奶奶，奶奶笑了，難道那笑容堪比晚霞的燦爛，我心想，奶奶此時(shí)心里是幸福溫暖的吧。
同學(xué)的溫暖在我心中也永不褪色�；叵肫鹩幸淮螖�(shù)學(xué)考試，我大意了，竟然忘記了帶苴尺，而面對眼前這道畫圖題，我手足無措，急的像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，同桌大概是察覺到我的異常，他望了望快哭出來的我，一把抄起她那嶄新的直尺，“咔嚓”一聲輕響，她將一截尺子拋給我，頓時(shí)，就像是看到大救星一樣，我感激不盡，連連叩頭謝恩，而她只是莞爾一笑，甜甜的�，F(xiàn)在憶起心中還常常涌動(dòng)著一股暖意呢。
人是群居動(dòng)物。我們在生活中總會(huì)彼此靠近，接觸我們相呴以濕，相濡以沫，我也開始逐漸懂得，在別人溫暖我們的同時(shí)，我們也會(huì)將這份溫暖給予對方。
圍繞暖寫的作文6
暖是冬天里的一杯熱茶；暖是清風(fēng)留下的祝福；暖是照亮昏沉之夜閃爍之星；暖是光明給予我的明燈。
暖在生活中處處都是。它是一顆星，照亮昏沉的夜空，它是“神圣”的火，點(diǎn)燃心中一瓣瓣的心香。（開頭點(diǎn)明主題。）
我房間的角落貼著一張計(jì)劃表，上面標(biāo)記著自己每一天向目標(biāo)的前進(jìn)坐標(biāo)。我的心時(shí)而飛上了云層，時(shí)而又被風(fēng)兒吹落，最后無聲的破碎；我的目標(biāo)是那么的遠(yuǎn)大，那么的遙不可及，而我似乎只是一顆星——無光、無色、無助的星。
每當(dāng)成績發(fā)下來，就知道夢想是多么碩大，多么遙遠(yuǎn)，我還是那一顆飄蕩于茫茫宇宙的.一顆渺小的無助的星。周圍的星都在嘲笑我，我那顆火熱的心，變得黯然無光。我本想讓他嘲笑下去，但一個(gè)聲音從這群聲音中傳來了：加油！我仿佛像打了雞血一般，從那低谷中跑了出來。我的心不再那樣無光，我的星變得如此閃爍。依然是閃爍的星，但不再是黯然的心。這句“加油”是暖，是拉起一個(gè)深淵之人的手，是一個(gè)希望被再次點(diǎn)燃的火苗。
�。ㄓ米约旱氖吕龑�。自己想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可一次次失敗，失敗后又一次次自己為自己加油。這段最后一句：這句“加油”是暖，是拉起一個(gè)深淵之人的手，是一個(gè)希望被再次點(diǎn)燃的火苗。這句話好比喻漁夫，撒下的網(wǎng)拉回來收網(wǎng)。前面寫的事例就是撒網(wǎng)，撒了網(wǎng)不收，文章就可能偏離了中心。這次作文，我班不少孩子就是犯下這樣的錯(cuò)誤。——婷子老師語）
我沉浸于這世間的美，更沉迷于盛世的暖。暖是愛釀成的瓊漿，是讓冰層消逝、寒風(fēng)減弱的神明；是化作陽光，化作柳葉的暖溪；是在黑暗中戰(zhàn)勝魔鬼的勇士；是絕望中人們看到的曙光；是在迷茫中看到的希望。
暖是一粒孕育愛的種子。我愿用同情的淚水為它澆灌；我愿用善良的光為它照明；我愿用和藹的笑容待它開放。我愿用一生來做一個(gè)溫暖暗淡星辰的神明。
�。ㄎ恼伦詈笥钟脙蓙黻U述“暖”的主題。）
圍繞暖寫的作文7
中國漢字博大精深，每個(gè)字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個(gè)有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個(gè)冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。
那個(gè)早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來，我縮著身子，背起書包就跑出了家門。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳�，�?zhǔn)備吃個(gè)煎包，勉強(qiáng)填飽肚子。
還未進(jìn)店門，我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺全身都暖烘烘的。
“阿姨，來份煎包！”我對店主阿姨說。
“好嘞！”只見她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個(gè)又一個(gè)的翻來翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽著阿姨的問候，我的心暖暖的，內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我這樣，笑著說：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢啊！”阿姨大方極了，一手繼續(xù)忙活，一手把錢包遞給我。
我肚子早餓壞了，接過煎包幾口就咽下肚。誰料，正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，錢像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個(gè)遍，還是沒找到錢。怎么辦？怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，寒風(fēng)無情的吹進(jìn)我的'袖筒，全身涼透了，心也涼透了。
阿姨也許看到了我的舉動(dòng)，笑著對我說：“小姑娘，是不是錢忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒事兒，就當(dāng)送你了，沒什么大不了的！”
“啊，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢給你！”我急了。
“別別別！怎么啦？不領(lǐng)情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥�，也算是老朋友了吧！一個(gè)煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個(gè)冬日的早晨。那個(gè)溫暖的微笑讓我明白，暖無處不在。
寒風(fēng)瑟瑟，可我的心里卻暖融融的�，F(xiàn)在每當(dāng)經(jīng)過那家小吃店，我就會(huì)想起那個(gè)冬日的早晨，隨即，一股暖流溢上心頭…
圍繞暖寫的作文8
有一種感覺叫做“暖”。感觸到它，你會(huì)幸福無比；若失去了它，便有無限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖，如父母對我們的關(guān)愛，又或是陌生人對我們的關(guān)心，這都是一種暖。
暖隨處可見。在那寒冷的冬天里，寒風(fēng)襲來，吹得我的臉生疼，我不斷地摩擦著我的手、身體，不斷打著哆嗦。遠(yuǎn)在地球另一邊的奶奶打來了一個(gè)視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒睡啊？你們那邊很冷吧？晚上不能踢被子喲，會(huì)感冒的.！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業(yè)還沒寫完嗎？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點(diǎn)兒��！別凍著了！睡覺前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白嗎？”我鼻子一酸，望著奶奶那張布滿皺紋的臉，想起小時(shí)候她逗我玩；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來幫我蓋被子；她的鼾聲很大，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒見到奶奶，而且這邊與那邊的時(shí)差不一，她居然還記得來問候我，望著她那和藹慈祥的面孔，我“嗯”了一聲，眼淚不禁落了下來，此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。有一次放學(xué)，我叫了一輛三輪車，去到家門口時(shí)，我摸了摸口袋，突然心頭一緊，將我的口袋和書包上上下下翻了個(gè)遍，就是沒有找到那備好的錢，急得滿頭大汗，膽怯地說：“叔叔，我的錢丟了……“叔叔一個(gè)回頭，似乎比我還緊張：“什么？丟了！丟了的錢多不多呀？”“二十塊錢。”叔叔呼了一口氣，那蒼白的臉上有了點(diǎn)微笑：“那沒事，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我揮揮手，“不用了，多麻煩呀！沒關(guān)系，你走吧，沒事！”我愣愣，又急忙飛奔上樓拿錢，轉(zhuǎn)身下來時(shí)他已經(jīng)離開了。此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。上坡時(shí)，我騎著自行車，十分勞累，便下車來推，我已經(jīng)體力不支了，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學(xué)們看見了，急忙走過來幫我推，我們一齊向上走著，終于到了上層，望著對方那早已濕透的襯衫，我們兩個(gè)頓時(shí)眉開眼笑！此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。如果想發(fā)現(xiàn)暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對待別人，別人也會(huì)如此對待你！
圍繞暖寫的作文9
每個(gè)人的人生都是多姿多彩的，每個(gè)人的人生都是充滿暖意的。無論是太陽暖，還是別人帶給你的暖，都足以給你帶來愉悅的心情。
在春天這個(gè)美好的時(shí)光中，我們在草地上盡情地歡呼，盡情地玩耍。溫暖的陽光撫慰著我們的身體，連心靈都感到了深深的溫暖。我們聞著春雨后清新的空氣，感到身心舒暢，心曠神怡只想歡快地唱一首歌。一股暖流也隨之歡快的心情，涌上我的心頭。
我看著陽光撒在地上的色彩：一片黃澄澄的色彩，讓人心曠神怡。風(fēng)在我耳邊傾訴，討論著春天帶給我們的快樂，我用手撫摸那柔順的樹干，感到他那旺盛的生命力在我手心中跳躍著。
在這陽光底下，春天美好的一切深深觸動(dòng)著我的心。一股暖流由這暖陽轉(zhuǎn)到我們的心中。
秋天也是一個(gè)美好的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中說了一件令人暖心的事。我和同學(xué)正在一起玩耍，同學(xué)不小心把我撞倒了。但那時(shí)我被黑暗籠罩著，突然我感到一陣劇烈的疼痛。轉(zhuǎn)眼間我被陽光叫醒了。我迷糊地睜開眼：一陣壓力在我手上活動(dòng)著，我希望我能站起來�？赊D(zhuǎn)眼間我尖叫了一聲：“好痛！”
熱心的周同學(xué)和張同學(xué)想幫我站起來，我心頭一暖：雖說手骨已斷了，和他們的'舉動(dòng)讓我在這個(gè)陽光下更加感到溫暖，轉(zhuǎn)為暖流和我一起抵抗疼痛。
兩位“天使”在我遇到困難時(shí)來到了。他們讓我的生活不再孤單，反而更加美好。
不僅僅是別人幫助自己，自己幫助別人時(shí)心頭也會(huì)感到心頭一暖。曾經(jīng)的一支筆或一份幫助，足以讓他的心扉流過一道暖流。我的那次幫助就在那一個(gè)美好的下午，我正在自由地看書，旁邊的周同學(xué)，小聲地說了一句：“我可以借一下藍(lán)筆嗎？”我若無其事的說一聲：“給你�！�
剛才我還若無其事，現(xiàn)在突然被電擊了似的反應(yīng)過來。如果我剛才沒有借給她，她可能就沒有筆寫字了，一支筆可能對我沒有什么，但對她就如同一股暖流一般帶給她安慰。
想到這時(shí)我心里暖暖的，感覺自己好像置身于陽光照射的草地上，讓自己產(chǎn)生無限遐想的快樂和暖意。這讓我感到了生活就如同一個(gè)暖字陪伴著我，一路前行。
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