對比的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的對比的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對比的作文1
對于沒有對比就沒有傷害這一句話，大家一定沒有不陌生吧！以前我對他的了解就是：傷害是從比較來而來的。不過，今天我終于明白了它真正的含義——沒有比較，就顯不出長處。
大家一定對于它比較了解，這句話意思是：很多讓人感覺受傷的事情都是比較而來的。當然，我們每個獨立生活在這個世界上千個體，都有其自身存在的價值，我們不必和別人攀比什么，我們只要把自己的人生經(jīng)營的充實、幸福。
很多人會羨慕別人，或者去對比，因此產(chǎn)生更多的`煩惱。其實，人和人是不能比的，也不能輕易評說別人，因為每個人都有他的命。有些人，開始總和人比，漸漸發(fā)現(xiàn)人和人不能比，每個人的情況不同，活法不同，追求不同。
現(xiàn)在覺得，人和人多少也可以比一些，我們畢竟不是世外之人，總要去努力，看到別人好，也是一種比較好的動力，也不算是攀比，更是一種追求，同時對照別人發(fā)現(xiàn)自身的不足，適當?shù)谋容^也是一種以人為鏡吧。
希望大家，能對這句話有新的理解和體驗。
對比的作文2
說實話，真心的不喜歡其他人拿自己和別人做對比。誰誰誰比較賢惠，誰誰誰比較有能耐。有時候，聽到這些話，真的很想爆粗口，我怎么樣，關你們屁事啊。我知道，這樣子真的很不淑女，很不溫柔，甚至有些不文明。只是，很抱歉，我原本就不是什么淑女，溫柔之人。
最最討厭的，便是某些人總拿我和他的那些過往做對比。哪個比較孝順，哪個比較會掙錢。聽了真的很無語。你的過往，我沒去參與，也不想過多的去了解。因為，真的覺得很沒必要。
如果你的過往和你很合適，那么，你又何苦來找我。如果真的很懷念，那就現(xiàn)在去追回也不晚啊。何必開口就拿我的孝順，我的體貼，我的賢惠來糟蹋你那可憐的過往呢？
自認為自己不是個涵養(yǎng)很好的人。有時候確實喜歡裝牛角尖，有時也有些小心眼，喜歡斤斤計較。
可是，當初，不管你以什么樣的理由選擇了和我在一起。那就要么，好好珍惜我們的`現(xiàn)在，要么，就干脆利索的去追逐你的過往。
如果，什么也不是，那就拜托，不要拿我和任何人做比較。那樣，只能降低了你的過往，還得不到我的歡心。
對比的作文3
媽媽其實很愛我，很愛�？墒撬难劾锟傆袀�“別人家的孩子”。
每當我寫作業(yè)拖拉時，媽媽總會皺著眉頭說：“你看看人家蘇芷卉，作業(yè)在學校就寫完了。你看看你，到現(xiàn)在了還沒動筆!”
我也總是會不失時機地反駁道：“人家蘇芷卉晚上還要學跳舞呢!她能不寫嗎?她敢不寫嗎?她班長還想不想當了?況且，我還不是她，為什么要像她那樣?”
“好啊!等不到初一還等不到十五!等著瞧!”
然后，就沒有然后了……
還有一次，我想玩會電腦。媽媽說：“不行!你看看人家王鏡植，寫作業(yè)那么快，都不玩電腦。你看看你，就知道玩!玩!玩!”
“他不僅天天玩半個小時手機，而且還天天看一個小時的電視呢!你怎么不說說這些?”
“他七點就能寫完作業(yè)，你能嗎?你能嗎!你要是能，我也讓你那樣!”
又是無言以對……
本應該屬于我和媽媽的.生活，為什么會有“第三者”——“別人家的孩子”插入?也許是虛榮心搞的鬼!是啊，我也不能只發(fā)展長處，那樣只會成為一個沒有底的木桶，依舊不成器。
媽媽，能不能不要拿別人來和我對比?要知道，那不知情的“第三者”是我永遠的傷害啊!如果沒有對比的話，你也就能對我少一份傷害，多一份愛……
對比的作文4
不知不覺地，已進入深秋，菊花作文。蕭剎的秋風吹走了滿眼的青翠，天地間一片枯黃。在這萬物凋零的時節(jié)，唯有她獨迎寒風，盡情地綻露風姿，傲霜怒放。那就是——菊花。
菊花是艷麗的，她婀娜多姿。有的像彩色的珊瑚，有的像節(jié)日的焰火，有的則像一位亭亭玉立的少女。論造型，有獨朵的，也有滿株盛開的、密如繁星的；論顏色，白如玉山堆雪，黃似金輝四射，紫若杜鵑泣血，紅似朝夕彩霞。層層綠葉之間，零星地點綴著幾朵花兒，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；如一顆顆明珠，又如天上的'星星。風兒拂過，滿街都是菊花沁人心脾的清香。
菊花不但有美妙絕倫的外表，而且擁有高貴的品質。
春天，百花爭奇斗艷，競相怒放，而菊花卻默默無聞。秋天來了，百花凋謝，這時，菊花在那落滿黃葉的土地上綻開了笑臉。沒有可以傳播花粉的蜜峰和蝴蝶，菊花依舊憑借她那驚人的生命力不屈不撓地與險惡的大自然作斗爭。
”寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”。這就是菊花剛強不屈的性格。你看，秋天的大地上，只有那一簇簇、一叢叢含笑怒放的菊花裝點著大自然的美麗，給人們帶來活力和希望。
我愛菊花的美，可我更愛它那高尚的品格！
對比的作文5
對以中小學生為參與目標的各種比賽，我認為是很有優(yōu)勢的。
參與比賽，能拓展學員的視線，豐富多彩業(yè)余生活。即然是比賽，它所涉及的.知識層面就很寬闊，使限于書面形式專業(yè)知識的中小學生盈利許多。一次智力競賽，通常從天文學到自然地理，從我國到海外，使學員學得很多課堂教學念書不了的專業(yè)知識。并且，中小學生好奇心充沛，精力旺盛，多機構該類比賽，能豐富多彩大家的第二課堂。
參與比賽，能塑造自學能力，發(fā)覺一些尖子。比賽，住住私理論性、挑戰(zhàn)性于一爐，能能夠更好地提升同學的培訓主動性，塑造市場競爭力。事實上，許多優(yōu)秀人才的選飲，經(jīng)常是以各種比賽中最先看到的。
針對比賽，或贊同，或抵制，只需作深入分析，全是可以的。例文直言不諱明確提出自身的看法:這類比賽很有益處。然后從2個層面具體分析:一是比賽發(fā)展學員碗野，豐富多彩業(yè)余生活，二是比賽塑造自學能力，發(fā)覺一批尖子。思想觀點十分明確，層級又十分清晰。合乎句意。
對比的作文6
最近我們班玩《憤怒的小鳥》上癮了。很多人在課堂上玩憤怒的小鳥，被朱老師沒收了。
陳老師想出了一個好主意。她讓她的憤怒的小鳥同學明天把憤怒的小鳥都帶來。
我好緊張！陳老師到底想干什么？所以，我也想出了一個好辦法。
第二天，陳老師走到欄桿前問：“孔子說，你的.鳥帶來了嗎？”我想了想，說：“忘了。”陳老師說：“廢話，我給你三秒鐘�！蔽疫�是說忘了。陳老師氣憤地說：“中午沒有憤怒的小鳥你就知道后果了。
中午，陳先生從同學那里收集了一些憤怒的小鳥，分發(fā)給沒有的同學。陳先生讓全班同學玩憤怒的小鳥。于是，同學們毫不客氣地打了起來。有的在和小鳥玩，有的和小鳥玩綠豬，有的和小鳥下棋，玩得很開心。我只能看著他們玩。
反差太明顯了！
對比的作文7
晚上，媽媽正在給我改作業(yè)，突然抬頭問到：“優(yōu)，你覺得最近你的成績咋樣？”
“嗯，還可以呀！”
“啥可以？你的成績還沒有在永威時候好呢，你說說為什么？”
“因為永威管的.嚴，實驗管的松唄�！�
“那你哥哥一直在實驗，為什么和你這么樣大時能考全班，甚至全校第一？”
媽媽這話說得我沒話說，接著又說了什么因為哥哥讀的書多，詞匯量大，課外知識豐富，什么課下預習，課后復習……向鯉魚吐泡泡似的說了一大堆，這讓我心里很不是滋味，默默的想著：我又不是哥哥，為什么要像他一樣？我做好我自己不就行了。
還有很多事，媽媽總喜歡拿我和別人比較，每天都有酸度不一樣的醋等著我去喝。
我真心的希望做父母的不要再拿自己孩子和別人比較了，這會對我們造成很大的打擊，以前不明白“沒有對比就沒有傷害”的意思，現(xiàn)在我終于明白了。
對比的作文8
凡事還是最怕有比較吧。
原本也是習慣了孤寂，并沒有太多的想法，可是當有一天經(jīng)歷了喧鬧之后，一個人再獨處的時候，莫名地就能深切地感受到了安靜與孤獨的入侵。
就如同原本是一灣靜池，偶爾有微風拂面會泛起細細的波紋，這是很習以為常的`事。但是有一天，有一群愛嬉鬧的小孩子，在池邊開始玩起了扔石塊游戲，池中一次次地被投入石塊，激起波瀾，還有那入水的“撲嗵”聲，嬉鬧了一天，水面只到他們離開之后才歸于平靜。原本一貫的平靜，因為他們的嬉鬧，當再次歸于平靜時，那一種靜會讓人有更深一層的體會。
這也有點兒像那些突然會化妝的女孩。
看慣了她們的素顏，突然有一天見到她們在臉上涂上了精致的妝容，讓人眼前一亮。當你習慣了她每一天的精致，有一次，你不經(jīng)意中見到了她不修邊幅的素顏，因為有強大的反差感，會給你一種她變得沒有精神，不太好看的錯覺，甚至比原本最先沒學過化妝時的模樣更為憔悴。
這就是對比，有時候會有一種反彈式的反差吧。
這也是生活，我們每個人的生活中都有各式各樣的對比，我們適應，習慣，然后從中去改變，去學習，去變得更好。
對比的作文9
我一天天地長大，我的煩惱也隨之而來。
媽媽總是叫我和弟弟比誰吃飯的速度快。記得有一次，弟弟在我家吃飯，媽媽給弟弟盛的飯非常少，而我的飯卻很多。弟弟用勺子大口大口地吃著，不一會兒就吃完了，我卻用筷子一點一點地吃著。媽媽見了生氣地說：“你看，弟弟吃飯比你快了，你真丟臉�！蔽衣犃撕懿环䴕猓南耄撼燥堃惨盐液偷艿鼙�，而且弟弟的`飯本來就比我少，真不公平！
由于我的粗心，期末考試我的語文只考了91.5分，我心里難過極了。一天，媽媽去接哥哥，在車上時，媽媽問哥哥：“你語文考了多少分��？”哥哥笑著告訴媽媽，他考了99分。媽媽聽了，立刻轉過頭對我說：“你看哥哥考得這么好，你呢，才打了那么幾分，真是太粗心了�！贝藭r，我心里很不是滋味，每個人都有優(yōu)點和缺點，媽媽您為什么總愛把我和別人比呢？一路上，媽媽不停地在說哥哥多么多么好，我多么多么比不上哥哥，我聽得煩死了，好像有一塊大石頭壓在了我的心上。
媽媽，我就是我，我不要總把我和別人對比。
對比的作文10
象是陸地上最大的動物.它的身體很大,像一堵墻,它的鼻子像一要軟管子,一對牙齒像兩根大香蕉,耳朵像兩把扇子,腿像四根柱子,尾巴像一根短繩子.皮厚多褶,全身毛也很少,甚是有趣.
世界上有兩種大象：一種是非洲象,高3米左右,重5～6 噸,公象、母象都有象牙；一種是亞洲象,高2米多,重3噸左右,只有公象有象牙,母象沒有.
大象除了身體大以外,最引人注目的'是它們的長鼻子和大象牙.大象的鼻子起著“手”的作用,可以卷取食物、采摘果子、驅趕蚊蠅,甚至能撥起大樹,大象還能用鼻子吸水洗澡；另外還可當武器,如有“敵人”敢來進攻,大象一下就能把它甩出老遠.大象有牙又長又重,有2～3米長,25～40公斤重,可當防御和攻擊的武器,也可雕成工藝品.大象是哺乳動物中的“老壽星”,可活100～120歲.
大象的熱的時候有許多辦法,如用耳朵當扇子扇,有時,大象還用鼻子將口水抹到身上,實在太熱的時候,干脆把身子泡到水里去.
大象可以幫人搬運重物,一只大象的勞力抵得上20～30人的勞力.還有的大象經(jīng)過訓練后,能照看小孩和表演節(jié)目.
對比的作文11
我記得很久以前的時候，我們也曾經(jīng)參加了那么多場比賽。
也曾經(jīng)在某一個瞬間，開始突破命運所帶給我們的桎梏。畢竟那一切都沒有什么謠言可以去談起。這是在你偶爾看到的一瞬間，莫名其妙地捕捉其他些所謂的優(yōu)秀。
也許那些談過戀愛的人會突然說，感謝你來到了我的世界。然后在朋友圈里各種秀恩愛�？墒窍裎覀冞@樣的孤家寡人一般是不怎么去發(fā)朋友圈的，如果發(fā)的話也頂多是記錄自己的生活，或者是和朋友之間的來往。多么平凡寡淡，但同時也充滿著生活的煙火氣息。
如果從一開始我就能夠和他們保持非常好的聯(lián)系的話，也許現(xiàn)在根本就沒有那么多的'因素被變成阻擋。
也許假期里的社會實踐對于我們來講都不是什么考驗，只不過是一次小小的，機會而已。就好像過幾天之后另外一個方案就要結案了。然而，在這個過程中，我們也并沒有真的去思考過什么，或者是整個過程都是在磨洋工。
生命也是多么可笑，而且在某些領域當中的某些事情更是多么可笑。所以那些事情當中你也能夠看得到，到底有多大的水分了。
對比的作文12
看了《狼王夢》和《狼圖騰》，心里大為震驚。這兩本書也是關于狼的，一本是關于一個狼族，為了狼王的寶座，粉碎了整個家族。另一篇寫的是一個種族的智慧，母狼在失去幼崽后的瘋狂舉動。
兩本書也是關于狼的，但是內容完全不同�！独峭踔畨簟分v述了母狼子蘭想要復仇，并讓她的孩子成為狼王的故事。她的孩子一個個死去后，她的希望就徹底破滅了。她一次又一次陷入絕望。當她難過時，她又開始了她女兒的想法.最后，為了保護剛出生的狼孫子和女兒，子蘭和金鷹一起死去。
狼圖騰描述蒙古人信仰狼，向狼學習，卻殺狼吃狼。但是草原上的老人什么也不說。他們世世代代都是這樣生活的。這本書給人留下深刻印象的是狼殺馬的場景。為了報復人民給他們帶來的饑餓和民族后代的`傷亡，狼群圍捕并憤怒地殺死了馬匹，造成了重大傷亡。然而，上了這一課后，有些人，死老鼠覺得不冷，更傷害了狼。
看完整本書，狼國給我留下了深刻的印象。他們勇敢而足智多謀，能夠在關鍵時刻自救脫險。他們有巨大的母愛，在孩子離開后變得瘋狂報復人類。
《狼王夢》和《狼圖騰》記錄了狼的兩張不同的臉。
對比的作文13
昨天抽了一個時間，重新把之前的一個課程拿出來聽。因為有挺多的系列，有的聽過幾遍，有的沒有聽完，有的甚至都還沒聽。所以在打開課程的時候，也是被自己嚇了一跳。
曾以為自己還算是挺努力的，事實告訴我，那就是所謂的“假裝努力”。
過去的已不能改變，要做的就是從現(xiàn)在開始就認真的聽課溫習。記得之前有很優(yōu)秀的學姐做過分享，說她一個課程都曾聽過五六遍，當時聽得時候有點小驚訝，而此時則再明白什么是差距，而為什么會有差距。
打開筆記本，在聽課的同時，重新記錄筆記，重點的地方，重復地聽上幾遍再寫一遍。這個過程中，跟第一次聽的'時候又有很大的收獲。很多以前沒有在意的小細節(jié)，再次去聽，就有了不同的感觸。
這讓我想到了量變到質變的道理，有時候我們不能再過高估自己，以為學一遍就能夠記住，畢竟天才還是少數(shù)，更多的人是在努力地重復，做到熟能生巧的程度。
不知不覺中，我就寫了滿滿兩大頁的筆記，我知道這也只是第一步，接下來也要再去溫習，實踐，才能真正的學以致用起來。
對比的作文14
來到果園里，果子的清香刺鼻，沁人心脾。一棵棵的果子樹，捧起了沉甸甸的果實，奉獻人間。柿子像一個個的小燈籠 ，掛在樹上。看，石榴樹上，紅艷艷的石榴咧開了的笑臉，在里面石榴閃爍的微弱的亮光，比珍珠還美，比瑪瑙還奇;蘋果樹上，熟了的大蘋果鮮紅的壓彎了樹媽媽的腰，還有桔黃的，草綠的，散發(fā)著一陣陣誘人的芳香;還有桔子樹，它簡直就是一團火，葉紅了，果紅了，顯得像一個小孩子紅撲撲的小臉蛋。這比春天只有油綠的葉子難道不美的多嗎?
不只不覺來到了莊稼上。啊!那多迷人的景色!地里的`棉花真惹人喜愛那含苞欲放的花骨像銅鈴似的綴在棉枝上左右搖擺，棉葉交錯，不時發(fā)出了索索的細語音聲。還有稻子更惹人喜愛，微風吹來，葉子發(fā)出沙沙的聲音。這還不比春天更美嗎?
秋天，秋天比春天更美。秋天的小溪格外的清澈，秋天的果園格外芳香，秋天的人們格外歡暢。秋天，比春天更美。
對比的作文15
1. When asked about ——,differentpeople will offer different opinions.
2. Some people take it forgranted that——.
3. In their opinion, ——.
4. Besides ——
5. However, others hold——.
6.They maitain——
7.And——
8.Weighing up these arguments, Iam for——
9. For one thing——. 10.For anther,——
11.For instance,——
12.Therefore, as stated above——
1．開門見山直入主體，表明對某事人們的不同看法。
2．提出觀點一。
3．觀點一的理由一。
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