養(yǎng)魚的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的養(yǎng)魚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
養(yǎng)魚的作文1
上個星期六，我們倒完水之后，便將買回來的魚放入了魚缸中，通過我的觀察，這些魚非常喜歡吃水草。
我們買的第一批魚中，小魚不吃水草，一個個很乖巧。但是大魚很活潑，就像調皮搗蛋的孩子，不停地吃水草。我們絞盡腦汁才想出了幾種辦法，都沒有用。大魚始終控制不了，時不時就會拽起一大片的水草。我們只好把大魚撈了出來，放到一個盆子里，終于讓災難遠離了珍貴的水草。自從大魚撈出來以后，水草就安然無恙了，小魚們也都安靜、自由自在地游著。
那幾條大魚撈走后，我們覺得魚太少，就又去買魚了。誰知道，又一個災難悄悄地來到了我們身旁。這次我們去的'是另一家魚店，那一家的魚，琳瑯滿目、五顏六色讓我們陶醉其中了。老板給我們介紹了幾種魚：月光、紅裙、虎皮……等等，我們各自買了兩條。但是我們又犯糊涂了，忘記問這些魚吃不吃水草，迷迷糊糊的把魚拎了回家，倒在了魚缸中，誰知沒過幾天水草就全軍覆沒了，魚缸露出了一大片空地。
哎，要是我們當時問問這些魚吃不吃水草的話，就不會出現(xiàn)這樣的結果了。時光一去不復返，只能耐心的等待著，看小魚們會不會再吃水草了，如果繼續(xù)吃水草，也只能去買些假草了。
養(yǎng)魚的作文2
前幾天，我和爸爸洗了魚缸后，僅剩下的兩條魚因為不適應水溫，都死去了，我們決定去花鳥市場再買一些魚。
當我和爸爸走進花鳥市場的時候，我被門口擺放的各種各樣的石頭模型吸引住了，有房子形狀的、小橋形狀的、帆船形狀的……再往里面走，我們看見了一家接著一家的魚店，每個魚店都有許許多多品種不一樣的魚，有胡須長長的大白發(fā)財魚，有五顏六色的孔雀魚，還有金光閃閃的'金龍魚。爸爸在一家魚店里買了三十條紅鸚鵡，他說這種魚好養(yǎng)活。
紅鸚鵡長著三角形的嘴巴，小小的眼睛遠遠看去像一個黑色的小圓點，仔細一看周圍還有一圈銀白色的光環(huán)。紅鸚鵡的頭好似巨嘴八哥的頭，它那胖嘟嘟的身體像是被鮮血染紅的。它的魚鰭和魚尾像是用紅色的輕紗做成的，在水中不斷地擺動。
賣魚的阿姨說；“回家后不要直接把魚放進魚缸里，要先同裝魚的袋子一起放到魚缸里泡一泡。接著把魚放進盆里，每隔三分鐘加一次水，一共加三次水，讓魚適應水溫。然后加入高錳酸鉀進行消毒，兩分鐘后把魚撈進魚缸。最后往魚缸里撒上專用的殺菌鹽。“
回到家后，我們嚴格按照阿姨教的方法養(yǎng)魚，小魚顯得很健康。我真希望這次小魚能活的時間長一點。
養(yǎng)魚的作文3
有一天，爸爸從花卉市場買來幾條魚，有三條大的、四條小的，都長著圓溜溜的大眼睛，可愛極了。
隨后，爸爸把魚放進魚缸，這些小魚在魚缸里快活地游來游去，好像在參觀它們的新居，看起來很喜歡這里。
有一天，我心血來潮，想著給這些小魚清潔一下環(huán)境，就把殺菌水、水質安定劑，還有特效白點凈一股腦地放進魚缸里。心想，魚兒們肯定能更好地生活了。這一幕正好被從臥室出來的爸爸看見了，他一把把我拽到一邊，大聲呵斥我：“你放那么多東西干什么，魚都快被你折磨死了。”我滿腹委屈，可爸爸就是不聽我的辯解，還更加嚴厲地斥責我。我生氣地回到自己房間，心想再也不管這些魚了。
時間一天一天過去了，我賭氣一直沒去管這些魚，爸爸媽媽工作忙，也沒空管。終于有一天，我再一次來到魚缸旁邊，發(fā)現(xiàn)死了五條魚，它們白色的肚皮朝上，眼睛死死地盯著我，好像在責備我說：“小主人，你為什么不管我們呀？”我傷心地哭了，真后悔。
現(xiàn)在，我悉心地照料這剩下的`小魚兒�？粗鼈冏杂勺栽诘赜蝸碛稳�，我心里才得到些安慰。
這就是我養(yǎng)魚的經歷，我從中明白的一個道理：做任何事都要持之以恒，不要賭氣放棄。
養(yǎng)魚的作文4
家里有個漂亮的魚缸，但養(yǎng)了一條并不漂亮的魚——一條六七厘米長的草魚。這是姨媽一個喜歡釣魚的.朋友送給我們的。當時足足有一盆，只有它生命力旺盛，活了下來，于是我把它放進魚缸養(yǎng)起來。
說它生命力頑強一點不夸張，因為從養(yǎng)它到上周，足有近4個月，這其間它幾乎沒吃東西。不是不給它吃，是放了金魚食，它根本不吃；放點饅頭渣之類的也不見少。這樣的生活持續(xù)了一兩個月后它終于變得瘦骨嶙峋，成了“大頭娃娃”。它每天只是靜靜地在水里游動著，偶爾縮在魚缸的一角，輕輕地擺動著那并不有力的尾巴。每每這時，老媽說：“可憐它了。怎么辦？”于是老爸就找來一些花草放進去，它也根本不理。
就在上周，我一早起來，像往常一樣輕輕敲擊魚缸，才發(fā)現(xiàn)它已經死掉了。唉！真有點對不住它。撈出、挖土，埋進“六月雪”的花盆里。它解脫了，我想。今晚我專門上網搜了搜如何養(yǎng)草魚，原來也不難。
看著空蕩蕩的魚缸，我不由得想：養(yǎng)魚或許是一件難事，也或許是一件易事，但這難易之間，既要細心有耐心，又要用科學的方法，正可謂”世上無難事，只怕有心人“。養(yǎng)魚是這樣，其他事情又何嘗不是如此？
養(yǎng)魚的作文5
小熊和小豬是一對非常好的朋友。
一天，小熊來到小豬家玩。這時，小熊看見小豬家養(yǎng)了一群魚，那群五顏六色的小魚美極啦!
小熊問道：“小豬，你這魚缸里的魚是誰給你買的呀?”小豬說：“這是我爸爸給我買的。”小熊說：“哦，我回去也要我們爸爸去集市上買吧!”小豬熱情的說：“我送你幾條帶回家給你養(yǎng)吧!”小熊一聽，興高采烈的說：“謝謝你，小豬，你真是我的好朋友。”小豬說：“沒事，沒事，跟我還用客氣嗎?哦對了，我已經捉了幾條魚放進了玻璃瓶里，里面裝了一些水，你帶回家養(yǎng)去吧!”小熊激動萬分的說：“小豬，真是太謝謝你了!”
過了些日子，小豬來到小熊家里玩。小熊一看小豬來了，高興地說：“小豬，你快看，小魚們好像在魚缸里做游戲，它們玩的多開心啊!”小豬說：“是呀!”這時，小豬發(fā)現(xiàn)有些魚一動不動，還浮在水面上了。小豬大聲說：“小熊，你看，小魚死了一些�！毙⌒芤宦�，著急的'說：“那……那怎么辦呀?”小豬說：“小熊，你有沒有給它換水呀!”小熊說：“沒有呀!”小豬說：“魚在魚缸里時間長了要換水，要不然會死掉的!”小熊一聽，不好意思，低下了頭。
他想：“養(yǎng)魚還要這么多學問啊!得好好學習啊!”
養(yǎng)魚的作文6
我一直很喜歡小金魚，我夢想著自己也能養(yǎng)幾條。
我的夢想終于實現(xiàn)了。有一天，爸爸給我買了九條小金魚，我驚喜地接過這些小魚，仔細觀察起它們來。只見這些金魚紅紅的身子，眼泡鼓鼓的，尾巴一搖一擺的，在水里游來游去，看上去漂亮極了。
我要給我的小金魚安個家。說做就做，我先把它們放進了準備好的魚缸里，給小魚換上新鮮的水，然后我又跑到河邊撿了九塊小鵝卵石。我想，一條小魚一塊石頭，它們都有自己的家了，也不寂寞了。
我再去拔一些水草，把小魚的魚缸裝點的漂漂亮亮的。
小魚有了漂亮的家，活潑地在水里游動、嬉戲，非常開心。小魚成了我的`好朋友。每天我都會觀察一下它們，喂它們吃東西�？上У氖牵�，有些金魚因為水土不服死掉了，只剩下兩條金魚和一條野魚。
我很傷心，我還是天天喂它們吃的，我想，不管什么小動物都有生存的權利，真希望這幾條小魚勇敢地活下去呀！
養(yǎng)魚的作文7
前幾天，媽媽給我買了三條小金魚，一條是紅色的、一條是黃色的、還有一條是肉色的。它們長著一雙鼓鼓的大眼睛，那小尾巴游起泳來輕松自如、可愛極了。
小魚們十分貪吃，你只要放一點點魚食，它們就狼吞虎咽的吃了起來，我十分生氣，跺著腳大喊：“只有你們三條，還搶啥呢？”那次，我把手伸進了魚缸，貪吃的小魚飛快的游了上來，咬住我的手不肯放，結果，它們一無所獲，氣急敗壞的.游走了，樂得我捧腹大笑。
小金魚也十分干凈，只要身上有了一點臟東西，它們都要想方設法把臟東西弄掉。小金魚也喜愛換水，只要你忘了給它換水，它們就“裝死”一動也不動，換了清水后，它就高興得手舞足蹈……
小金魚真是太可愛了，它給我?guī)砹藷o限的快樂，我喜歡小金魚！
養(yǎng)魚的作文8
以前，我養(yǎng)過很多小金魚，可過不了幾天，小金魚就死了。于是，我就不養(yǎng)小金魚了，因為我怕再次把小金魚養(yǎng)死。一天，我的哥哥阿程要去上海，臨行前，他把小金魚交給我，讓我好好喂養(yǎng)。
這些小金魚，長得很漂亮，有的紅白相間，有的通體火紅，非常神氣。
小金魚們很調皮，喜歡在魚缸中互相追逐，兩只小金魚游到一起時，它們的'嘴巴就一張一張的，像在和對方說話，當陽光很強時，它們還會躲到水草下休息。有一次，我把一只烏龜放進魚缸中，觀察小金魚的反應。小金魚很好奇，圍著烏龜游，時不時看小烏龜，還將尾巴在烏龜身上掃一掃，像是和新朋友打招呼。
每天我都會用小網子清理魚缸，隔三天，還會給小金魚換水，定期投喂魚食。我希望小金魚能在干凈的環(huán)境中快樂成長。
養(yǎng)魚，給我?guī)砜鞓�，也讓我知道一個道理。做一件看似簡單的事情時，也需要持之以恒，才能做好。
養(yǎng)魚的作文9
星期天媽媽買回了一條小鯉魚。前兩天我看到電視廣告，把魚放在冰箱里，魚拿出來后還是活的，我今天可以試驗試驗我的“冰箱養(yǎng)魚”了。
我先拿來一個盆子，倒入清水，再放入魚，魚在水里游來游去，悠閑地吐著小泡泡。我打開冰箱門把魚盤放了進去關上冰箱門。十五分鐘后，我打開冰箱門一看，驚訝的發(fā)現(xiàn)小鯉魚還活蹦亂跳的活著。我又把溫度調低了幾度，想：這回魚凍成冰的看還能活不。
一個小時之后，我打開冰箱門，魚凍上了。我高興的叫道；“凍上了，凍上了，魚凍上了！”我用力打碎冰，把魚放進清水里，魚好像失去了知覺一樣一動不動，魚死了。這可怎么辦啊，我把魚玩死了，媽媽會罵的。
媽媽走了過來，看了看我，又看了看盆子里的魚，笑著說；“傻孩子，魚怎么能凍呢？”“電視里的魚怎么可以凍不死呢？”“電視上的廣告是為了證明他的冰箱好，想讓我們去買他的'冰箱才這么說的�！�
我用手抓抓頭，望著媽媽的臉。冰箱到底能養(yǎng)魚嗎？我思索著……
養(yǎng)魚的作文10
我家有一條養(yǎng)了5個多月的田魚，它是今年暑假時買來的，算是我家田魚中的“老壽星”了。
我很喜歡養(yǎng)魚，已經養(yǎng)了好幾回，可每次養(yǎng)不到幾天魚兒就死了，最長命的連一個月也活不到。今年暑假，我和爺爺奶奶又到花鳥市場買魚，我看中了幾條田魚，便買了下來。沒過幾天，就死了好幾條，剩下紅色的一條。我擔心它幾天后也會像同伴一樣翻白眼。我很苦惱，希望知道養(yǎng)魚的秘訣。
開學了，我在爺爺奶奶家整理新書本時，發(fā)現(xiàn)新科學作業(yè)本上寫了養(yǎng)魚的秘訣：養(yǎng)魚的水提前三天曬好，另外再加一小勺食鹽，能起到殺菌的作用。我按照這個方法做了，果然把田魚養(yǎng)得很好，它又健健康康地活了好幾個月呢！比起以前的.那些魚，它健康得像個游泳健將，歡快地游動著。
我還沒來得及高興，問題又來了：水的問題是解決了，吃的問題怎么辦呢？我想起大人常說的：沒有餓死的魚，只有撐死的魚。我就打定主意，以后盡量少喂食，以免它撐死。就這樣，魚兒安然無恙活到了現(xiàn)在。我經常在魚缸邊上看它，它也用尾巴向我打水花，像在感謝我對它的照顧。
原來養(yǎng)魚也得講科學，可不能馬虎呀！
養(yǎng)魚的作文11
“我養(yǎng)魚，一是因為它安靜，二是因為如果哪天它死了，我不會太悲傷。……那種對生命的敬畏同生命的消逝中的碰撞。”這是四歡說過的一段話。
聽他說這段話時，我尚且初一，理解不了其中的黯然，只是天真地揚起一抹不正經的笑，問他：“你養(yǎng)魚不是為了吃嗎？”他沒作聲，低頭看著魚缸里的金魚，沉默了好久后撈出了死去的金魚，埋在了樓下的花壇里。一路默默無言，少有的沉靜。
后來，他把魚缸洗刷干凈送給了我，再也不養(yǎng)魚了。
我也不知道這是第幾次養(yǎng)魚了。記得最清的一次是八年級上學期養(yǎng)了六條魚，前五條接二連三地死了，第六條大概受不了寂寞，最后跳出魚缸自殺了。毫不夸張地說一句，被我養(yǎng)死的魚比我用過的日記本都多。時間長了，便少了第一次養(yǎng)魚失敗的.挫敗感，反倒習慣了。
也許這就是我學習成績一直處于劣勢的原因吧。接受失敗，不會因失敗而尋死覓活的固然是好事，但不思考如何走出這尷尬的境地而是嘗試習慣于在逆境中的日子這便是大忌了。
晃了晃頭，終結了腦中的思緒，將目光重新落回到魚缸中的那幾抹艷麗的紅影上，祝這尾魚，健康快樂，長命有歲。
養(yǎng)魚的作文12
今天，我和媽媽去了一次花鳥市場，啊，那里的東西可真多：有烏龜，有兔子，有蟋蟀，有黃蛉，甚至還有老鼠……我一進去，一眼就盯住了一缸不起眼的寵物——魚。
這些魚有好多顏色，我就不一一講了，反正非常好看，我向媽媽苦苦懇求，媽媽才答應給我買。
我挑了一條金鯉魚，二條吐泡魚和一條黑金魚。媽媽付了錢后，我們就高高興興地回家了。
我回到了家，按照賣主介紹的方法，先在魚缸里放了一缸水，再在水里放了幾片藥片，接著把買來的幾條觀賞魚，小心地放進水里，給它們喂食，我把魚缸放在桌子上，觀賞著金魚，非常快樂。
第二天，我起床后，發(fā)現(xiàn)四條觀賞魚全死了，我難過地哭了起來，媽媽聞訊過來，告訴我說，可能是我們喂食過多，把他們撐死了。
通過這件事，我明白了一個道理，要做好事情，光有興趣是不行的，還必須有事先的.準備工作。如果我事先向賣金魚的人問明白了喂金魚的方法，我的金魚也許就不會死了。
養(yǎng)魚的作文13
我三年級時買了一個魚缸，還買了幾只小魚。我每隔幾天就喂食，水變綠了也馬上換，還在底下鋪了一層石頭，用來裝飾。還把魚缸刷得干干凈凈的。
每天放學回家去看魚時我也會逗逗它們。每次我喂食，它們都搶著吃。就這樣，我對它們漸漸有了感情。
一天，我問老爸：“老爸，為什么魚缸里的水過了幾天就會變綠？”“不知道，可能是因為沒凈化器�！崩习终f道，“那你給我買個凈化器唄。”我對老爸說道。老爸說：“等你表現(xiàn)好我再給你買�！�
過了幾天，凈化器放進了魚缸里，再換水時，水的干凈程度果然持續(xù)了很久。
可又過了幾天，我回到家里時，我發(fā)現(xiàn)有只魚一動不動地貼著凈水器的下部，我過去看了看，死了。我頓時很難過，養(yǎng)了這么久的`魚就這樣死了！過了一會兒，我還是用網把魚撈出來扔進了垃圾桶。
我覺得這個生命是冤死的，因為我裝了凈化器，就讓這條我養(yǎng)了好久的魚死了，可能是凈水器把它卡死了，它動不了，就死了，我反而幫了倒忙。同時也明白了養(yǎng)小魚不要裝凈化器，寧可多換幾次水也別讓小魚死。
養(yǎng)魚的作文14
今天，我閑著無聊，便跑到金魚缸面前看了起來。
金魚缸里養(yǎng)了一只小金魚，小金魚全身白里透著紅，紅里透著白，眼睛大大的，圓圓的，似乎可以把全世界看個遍。它的鰭不停地扇動著，像一把把小扇子，魚身大約有一分米左右。
看了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小魚眼睛睜得大大的，但身子卻一動不動，鰭了不扇了，就好像一個累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說的沒有同伴就孤獨地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應該是閉著眼睛的，小魚的.眼睛是睜開的呀？……我腦中疑問，便問媽媽。
媽媽對我說：“傻孩子，它是在睡覺�！�
我真想我的這個金魚眼罩被生產出來，那樣我們的社會就安寧了，就不再會有人出來當小偷，那該多好啊！小朋友們，你也來學會仔細觀察思考吧，說不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對人們有用的東西。
養(yǎng)魚的作文15
養(yǎng)魚，對那些“老手”來講，可能比較容易，可是對我們這些“新手”來說，那日子可不好過：得喂食，不能多也不能少；得換水，那些魚兒動不動就濺你一身水，其實我也是“受害者”�？赡苣氵�不清楚是怎么回事，等你看了我的日志后，你就明白了。
11月1日：今天，我滿懷欣喜地買了五條魚，兩只小龜仔，三袋魚食，共計18元。這五條魚中最大的是“大金塊”，最小的是“小黑頭”，另外三條叫“三尾”“雞冤頭”“銀子”，還有兩只小龜仔，由于都是巴西龜，干脆大一點的叫“巴巴”，小一點的叫“西西”。
11月2日：我放學回家后，第一件事就是看我的`“寶貝”。一看，還好，都活著，可它們一直張著口，好像很餓，我趕緊把魚食給它們吃，可“大金塊”個頭大，吃得很多，剩下的殘渣才給別人。等我把作業(yè)寫完后，再一看，“大金塊”已經奄奄一息，快要死了。我趕緊在《十萬個為什么》上查了一下，這才知道，魚很容易“飽死”，也容易“餓死”，所以放魚食要不多也不少。唉，真難搞！
你如果想養(yǎng)魚的話，就先參考我的“養(yǎng)魚日志”，免得到時跟我一樣，被小小的魚兒給戲弄了喲！
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