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那一天我很自豪作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的那一天我很自豪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一天我很自豪作文1
努力過，就一定會有所收獲！
——題記。
“沖啊——”我再次出發(fā)，可腿已累得直打哆嗦，仿佛風(fēng)一吹就會斷掉，沒跑幾步就抽筋了，一個趑趄，不小心摔倒在地，雙膝十分疼痛�！安恍校疫�要堅持，再過幾天就要比賽了，我可不能讓老師對我失望呀！”想著，我再次站了起來，再次吹了吹抽筋的腳，又再次出發(fā)起跑。
“砰——”比賽開始了！我雙腿猛地一伸一縮，再一蹬，當(dāng)腳觸碰到地面時，我聽到鞋子與地面的摩擦聲，我沒有半點猶豫，腳猛地往前一躍，飛也似地奔跑起來，我能感覺到風(fēng)在我耳邊強烈地嘶鳴著，震得我耳朵發(fā)紅。
我有時像一只翱翔的老鷹；有時像一只疾馳的.野兔；還有時像一支快速升高的火箭。我一鼓作氣領(lǐng)先在前，一個急拐彎，就到了沖刺階段，我更加奮力了，把最后的力氣集中到疲勞的腿上，快馬加鞭，“嗖”的一聲，過線了！
我獲得了第一名，我欣喜若狂地大聲呼喚起來！我的勤奮付出，總算沒有徒勞，我真自豪！
那一刻，我自豪！勞動不會徒勞，我驕傲！我自豪！
那一刻，那一個瞬間，將被永遠定格在我的腦海之中！
那一天我很自豪作文2
那是一次期末考試，但對我來說遠遠未有升學(xué)考試重要，因為我認為能夠考入松雷和工大附中才是真本事。期末考試么！我認為應(yīng)該問題不大。
我的語文成績只考了九十三分！哎，多么差的一個分數(shù)，而其他同學(xué)不是考九十六，就是九十七。我這是自食惡果呀！真怪我復(fù)習(xí)那天的所作所為呀！
在復(fù)習(xí)那天，我看了看語文，覺得很容易，僅僅瞟了兩三眼，背了一小會兒，覺得實在沒什么可復(fù)習(xí)的了，所以匆匆結(jié)束語文的'復(fù)習(xí)時間，哎！余下的時間只忙著復(fù)習(xí)英語了，完全沒想到語文成績會這么糟糕！哎，其實在復(fù)習(xí)語文的時候，我還一心想著考試后如何慶祝一番，結(jié)果就成了這樣。
我的結(jié)局是如此悲慘，我明白了要全面發(fā)展爭當(dāng)?shù)谝唬?/p>
那天，天空不僅更陰了，還下起了雨，這也是蒼天故意與我作對吧？也好，讓我清醒一些，明白全面發(fā)展的重要性。
那一天我很自豪作文3
偷偷地告示你，我可是一位小小的書法家哦！可是練習(xí)書法也是需要精力和耐心的。
記得有一天放學(xué)，媽媽帶著我就往新華書店走，原來是要幫我買本字帖。我心里嘀咕：每天晚上寫作業(yè)就要寫到七。點，哪有時間時間練字啊，才不要買呢！后來媽媽堅持要我買，我才被迫買了下來。
字帖被買回了家，卻在那兒“睡懶覺”�！薄百I了回來又不練，買了有什么用呢？”一天晚上媽媽終于對我大聲說道，看著媽媽發(fā)火的樣子，我只好決定把休息的時間用來練字。
練著練著，我的書寫不但有了很大的提高，我還慢慢的喜歡上了每天那十分鐘的練字時間，真想把那短短的十分鐘變成永久的十分鐘。
經(jīng)過我堅持不懈的努力，在后來的.作業(yè)中，竟然得到了盼望已久的優(yōu)秀加三顆星，那可是我做夢都在想的事。老師把我的作業(yè)本展示給同學(xué)們看時，得到了一片贊揚聲，可想而知，那時的我是多么自豪�。�
每當(dāng)我想起這件事，便感覺心里美滋滋的。
那一天我很自豪作文4
那是一個寒風(fēng)刺骨的星期六下午，我來到培訓(xùn)中心補習(xí)，當(dāng)我走進教室時，倪穩(wěn)羽正在玩套鋼圈鏈子被童老師逮了個正著，結(jié)果童老師竟然讓他給我們表演。
表演開始了。只見倪穩(wěn)羽左手拿一個鋼圈，右手也拿一個鏈子，然后把右邊的.鋼圈鏈子向左邊的鋼圈輕輕一放，鋼圈就進去了。我們看到他是那么輕松，就以為很簡單，個個想大顯身手，童老師似乎猜透了我們的心思，叫我們跟倪穩(wěn)羽學(xué)習(xí)套鋼圈鏈子。
就在我忐忑不安之際，老師說：有請桂俊成上臺表演。我激動地走上了講臺，倪老師教我用大拇指和食指握住鋼圈，在把中指放在鋼圈的下面，用右手抓住鏈子，然后一放，就大功告成。
我按照倪老師的話去做，奇跡發(fā)生了，我居然一次就成功了，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光。我太高興了，全班只有我和胡燁生一次成功。
那一天我很自豪作文5
記得那一次市里舉行了一個大型的奧數(shù)比賽，當(dāng)時剛開學(xué)，我因為六年級上冊期末考試沒有考好，狀態(tài)還處于低谷，沒有信心參加這場競賽，當(dāng)老師選完他看重得人選后，突然問我：“小飛，要不要試試？”我聽到后好像受到了什么鼓舞，老師對我還有一絲希望，我不能辜負他的期望。我大聲回答“要！”
從那一刻起我決心努力。上課一雙渴望知識的眼睛緊緊盯著老師講的地方，積極回答老師的問題，下課時再也看不到我在操場上玩耍的'身影，只能看到一個男孩，坐在位子上，一臉嚴肅的看著上課時做的課堂筆記。
不知不覺到了競賽的那一天，我緊張得手心直冒汗，最終我在這種緊張中答完了卷，心里感到前所未有的輕松，后來到了發(fā)獎的那一天，全校的人坐在一個大禮堂中，我的心“怦怦”地跳著，仿佛要跳出來了。
恭喜小飛同學(xué)在全市3000名學(xué)生中，考了775名，獲得全市二等獎，請上臺領(lǐng)獎！禮堂中響起了雷鳴般的掌聲�！岸泉�！二等獎！”那一刻我簡直不敢相信自己的耳朵，我盡然獲得了二等獎！
我邁著沉重的步伐走向領(lǐng)獎臺，心中充滿了喜悅，走上領(lǐng)獎臺，我鄭重地接過獎狀，我把它舉在胸前，心中想：“這就是我付出努力得來的成果，我很驕傲，很自豪！”
那一天我很自豪作文6
在以前的生活中，我每一天的心情和感受都不一樣：有時快活，有時悲傷，有時自豪，有時后悔……在那些心情的背后，都有一件事。讓我最記憶猶新的是在自豪背后的那件事。
在三年級下半學(xué)期時，我被推選為班升旗手，那天，我和其他一些同學(xué)站在司令臺后。當(dāng)大隊長報出：“三（1）班戴易明同學(xué)被光榮的評為本周升旗手……”時，我簡直不敢相信自己的耳朵，我被評為升旗手啦！”當(dāng)大隊長讀完了我和另外一位同學(xué)的事跡，并讓老師給我們頒發(fā)了證書、獎牌和錦帶后，我們快步走到了旗桿前，從大隊長手中接過國旗和旗繩。當(dāng)國歌響起時，我在許多同學(xué)羨慕的目光中托住國旗的一角迎風(fēng)一揚，然后一下下的拉著旗繩。看著徐徐上升的國旗，我心中油然升起一種復(fù)雜的.情感：那是自豪與滿足的融合，那是快樂與感動的結(jié)合……
在那一天，我真自豪，我相信，憑借努力，我肯定還會再有一次當(dāng)升旗手的經(jīng)厲！
那一天我很自豪作文7
在生活中，什么事情能讓你為此感到自豪呢？取得了好成績？得到了夸獎？還是在學(xué)習(xí)上進步了？這些在我眼里還不算是最好的，最讓我自豪的，還是我們祖國的科技。
身在一個強大的祖國，有很多讓我們感到自豪的技術(shù)：3d打印機、掃地機、vr眼鏡……這不，我們廈門又出一個利民設(shè)施——廈門地鐵。
我在周末特意去體現(xiàn)了一次，想了解人們贊不絕口的地鐵到底有多好。
進入地鐵站，里面嚴格執(zhí)行著坐高鐵般的安檢，讓乘客的安全得到最好的`保證。進站時只用像上公交車一般刷卡即可，非常方便。在候車的地方還有電視提醒人們上車的時間。光是上車前的三大優(yōu)點：安全、便捷、貼心。就讓我為國家而感到自豪。
上車之后，地鐵開始駛出，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在高速運行中的地鐵內(nèi)部，給人一種站在平地上的感覺，即使在減速的時候，也只會有輕微震動，絲毫不影響在車內(nèi)行走。如此平穩(wěn)的性能實在讓人贊嘆。即便如此，地鐵依舊安裝了扶手，以防萬一。我現(xiàn)在完全認可了廈門地鐵，可是我沒想到，廈門地鐵真正的精髓還沒有真正體現(xiàn)。
那一刻，我感到自豪，為我祖國科技而感到自豪！
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