讀書的作文實(shí)用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文，歡迎大家分享。

讀書的作文1

　　在我成長(zhǎng)的足跡里，我最喜歡的就是讀書。書帶給了我無窮的快樂，我盡情地遨游在這書的海洋里。在這片一望無際的海洋中，我的想象插上了翅膀，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說過：書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的領(lǐng)袖毛主席更是說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。在“童話大王”安徒生的童話故事中，我看到了那位憂傷的人魚公主，那位愛穿新衣的皇帝和那只堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨……

　　我喜歡看書，幾乎到了一種瘋狂的程度。

　　一次，我和媽媽去超市買東西。我看到了一個(gè)小巧玲瓏的手電筒，標(biāo)價(jià)6元。我想：要不，先花上6塊錢，把這個(gè)手電筒買上，說不定會(huì)有用哦。于是，我就把它買了下來。我果然沒有猜錯(cuò)，它在兩天后還真上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。那天，我找同學(xué)借了一本書看，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，所以那本書只好“淪落”到最后了。But（但是）我的作業(yè)寫完后，已經(jīng)12點(diǎn)了。老媽叫我趕快睡覺。俺說：“我還有一本同學(xué)借我的書沒看呢�！崩蠇層诌M(jìn)來說:“快睡，明天再睡。”說完便強(qiáng)行關(guān)燈。我靈機(jī)一動(dòng)，想到：前幾天不是買了一個(gè)手電筒嗎，就用手電筒照著看書。我把臺(tái)燈打開，老媽看到了，問我：“你開燈干什么？”我說：“哦，我有點(diǎn)渴了，想喝水�！蔽亿s快拿了手電筒關(guān)了燈。把被子蓋上，把書打開，再把手電筒打開，一點(diǎn)一點(diǎn)的看。剛開始我小心翼翼得看，后來肆無忌憚得看放聲笑。卻不知道“危險(xiǎn)”已經(jīng)降臨。我的被子被掀開了，我看到了老媽……后來，手電筒就犧牲了。這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：計(jì)劃需要改良，還有，看書不要看得太入迷，否則你自己是怎樣“壯烈犧牲”的都不知道。

　　經(jīng)過上一次的.潰敗，一個(gè)新的方案形成了:“WC看書”。這一天，我假裝肚子疼，我捂住肚子（其實(shí)，肚子里全是讀者，格言，如果不捂肚子的話，書就會(huì)掉出來），對(duì)老媽說：“媽，我肚子疼，上個(gè)廁所。”老媽相信了，我心中竊喜：哈，演技這么好，可以考藝校了。我坐在馬桶上，舒舒服服地看著我的讀者和格言。大約過了20分鐘，媽媽大聲說：“張敏，你是不是掉到了廁所啊。”我這才如夢(mèng)方醒，說：“嗯，好了”我一時(shí)激動(dòng)，把水沖了就走，忘把書藏起來。媽媽一看，就什么都知道了。后來，就有了一項(xiàng)“習(xí)俗”——我一旦上WC就會(huì)被搜身。

　　我愛讀書。書已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可割舍的一部分。我已經(jīng)離不開她了。因?yàn)樗�，我每天都很開心，快樂，幸福。我感謝她，我愛她�。�！

讀書的作文2

　　要問我的趣事那可多了，但是要問我的讀書趣事，那可別有一番風(fēng)趣。

　　記得有一天我跟媽媽到書店買完書，在回家的路上，我一邊走，一邊看書，不知怎么了總覺得后面有東西。但是我已經(jīng)沉浸在書中，把后面的媽媽忘得一干二凈，我在如癡如醉的讀書中，那個(gè)忘我的感覺真是太奇妙了，書中的章節(jié)很是精彩，我已經(jīng)深深陷入書本的情節(jié)里，心情也隨著書中章節(jié)的情節(jié)而起伏，忽然”咔嚓“一聲，我嚇了一跳同時(shí)撒腿就跑，因?yàn)槲夷X子里只有”壞蛋“這個(gè)詞，所以其它什么都沒有放在心上，這時(shí)一個(gè)石子被我踩在腳下。我沒注意，我腳一滑只聽得一聲響腿磕到了地上磕破了，這一摔可把我給摔醒了，我趕緊起來把褲子衣服的灰塵拍去，低頭看我的.膝蓋怎么樣了，還好褲子沒破，而我的膝蓋也是只有一點(diǎn)點(diǎn)擦傷的灼熱感，應(yīng)該不要緊，這時(shí)媽媽趕上來，對(duì)我說：”跑得那么快干什么？后面又沒有人追你！“看見媽媽我才想起我的后面是媽媽，我心里不由的生起氣來——”都是太投入讀書干的好事“。

　　記得還有一次，那是在暑假的一天，天氣炎熱，這種天氣，我卻到書店去看書。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書店，拿起一本小說二話不說的看了起來，我似乎走進(jìn)了書中，正在看一場(chǎng)探險(xiǎn)，我也不由的為書中人物的驚心場(chǎng)面所擔(dān)憂，正是由于我看書有”忘我“的境界，我才有過尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書中了，一旦我看書看到入迷處，我是不知道自己身在何處的，也可能不會(huì)控制自己的情緒，所以，經(jīng)常會(huì)鬧一些笑話。讀到人物克服了困難迎來了歡樂，我也跟著微笑起來，更是被那搞笑的語言和作者那精妙的寫作手法逗得”不亦樂乎“，最后還是不由自己的大笑起來，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書的人不管遠(yuǎn)或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來，還有些人對(duì)著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒臉在讀下去了，放好書便開溜了，走時(shí)心里還想在看看書中接下來的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。

　　現(xiàn)在我終于承認(rèn)讀書是件好事的真理了，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多趣事，但是讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。

讀書的作文3

　　很多人都認(rèn)為，書本里的知識(shí)就一定是真理，神圣不可侵犯，所以他們?cè)趯W(xué)問面前甘拜下風(fēng)，只是一眛地追求更多的精華，把知識(shí)背得滾瓜爛熟，卻忽略了去思考，科學(xué)實(shí)踐。因此往往張冠李戴，適得其反。由此看來，掌握一門讀書技巧是很重要的。那么，怎樣讀書才是正確的呢？我覺得我們可以用“盡信書，不如無書”來作為我們的指南針。

　　“盡信書，不如無書”是千年前孟子提出來的，其本意正是告誡我們讀書時(shí)要加以分析，以求真的態(tài)度去探索，科學(xué)正確的認(rèn)識(shí)事物本身，懂得“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，而不應(yīng)該盲目地迷信于課本，拘泥于書本。

　　回顧歷史，我們看到了“紙上談兵”的悲劇。趙括從小熟讀兵書，理論知識(shí)深厚，連他父親也要遜色幾分，但是在與秦軍作戰(zhàn)時(shí)，卻因?yàn)椴荒芎芎玫剡\(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，結(jié)果輸?shù)靡粩⊥康�，不僅自己戰(zhàn)死，手下四十多萬趙國(guó)軍兵也慘遭活埋。

　　但是歷史的'警鐘不能長(zhǎng)鳴，學(xué)習(xí)上像這種“高分低能”的事例比比皆是。著名物理家丁肇中就曾講過關(guān)于他的經(jīng)歷。原來丁肇中教授最先是受中國(guó)的傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大的，后來到美國(guó)留學(xué)時(shí)還是照傳統(tǒng)方法念書，以為只要很用功，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就一定可以一帆風(fēng)順。但是卻總是事與愿違。在理論上，他算是佼佼者，但對(duì)于實(shí)際的運(yùn)用，卻總是摸不著頭腦，學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重的阻礙。為此他總結(jié)說，以埋頭讀書應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要是毫無幫助的。這也就是陸游說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理了。

　　除此之外，丁肇中教授還說：“我們不能盲目地接受過去認(rèn)定的真理，也不能等待‘學(xué)術(shù)權(quán)威’的指示，我們要自己有判斷力。”這讓我想到了愛因斯坦和他的相對(duì)論。

　　在相對(duì)論還沒問世前，大家都對(duì)牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系深信不疑，一致認(rèn)為時(shí)間和空間是永遠(yuǎn)不變的。但是經(jīng)過200多年后，愛因斯坦求真的科學(xué)態(tài)度，超脫世俗，沖破了2世紀(jì)來人們對(duì)科學(xué)狹隘的認(rèn)識(shí)，揭開了時(shí)間和空間并非不變的真理，也進(jìn)一步引領(lǐng)了世界的發(fā)展。

　　所以，前人的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，讀書不能只為了讀書而讀書，更要理論聯(lián)系實(shí)際，“行萬里路”，在實(shí)踐中得出真正的道理，在真理面前作出科學(xué)的判斷，而不是一昧地迷信于過去認(rèn)定的真理�！氨M信書，不如無書”，我們祖先早在千年前就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)于祖國(guó)未來的接班人，我們更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

讀書的作文4

　　我愛讀書，就像蜜蜂愛采蜜。媽媽說我是一個(gè)“小書迷”，為什么？因?yàn)橐挥袝r(shí)間，我就沉浸在書的海洋里。讀書就像大浪掏沙，掏走了沙子，留下了金子。讀書讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。

　　我讀書讀得很癡迷。平時(shí)睡覺之前看書，走路時(shí)看書，坐車看書，寫完作業(yè)看書……有時(shí)，一天都泡在書海里，與書中的人物握手，在書中尋找快樂。

　　為了看書，我還挨過批評(píng)呢！記得有一天晚上，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽到，還沉迷在故事中，媽媽又催了我?guī)妆�，我漫不�?jīng)心地說：“等一下�！边^了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽喊得很不耐煩，見我還沒出來，就沖進(jìn)房間，一把搶過我的書，狠狠地打了我兩巴掌，兇巴巴地把我拉到桌旁。

　　還有一次，媽媽要我睡午覺，我卻躲在被子里看書，當(dāng)我正在津津有味地品嘗地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽生氣地說：“你還要不要眼睛？！”等媽媽走后，我迫不及待地將書拿出來繼續(xù)品嘗，原來在木蜂來不及用毒針刺殺狼蛛之前，狼蛛以迅雷不及掩耳之勢(shì)將毒液刺進(jìn)了木蜂的致命弱點(diǎn)。

　　讀書使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀了法布爾的《昆蟲歷險(xiǎn)記》一書，感覺太有趣了，不僅文筆好，昆蟲的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，比如說，節(jié)腹泥蜂有捕食象鼻蟲的，還有捕食吉丁蟲的，寄生蜂最怕的是麻蠅……

　　我最喜歡《十萬個(gè)為什么》這套書。不管什么天文、地理、自然現(xiàn)象、動(dòng)物、植物……當(dāng)遇到什么不明白的問題，只要翻書一看，就什么都明白了。

　　為了看更多好書，這次期末，我努力學(xué)習(xí)，雙科上了95分，媽媽答應(yīng)給我買幾本故事書。書剛買回來，我趕緊把書拿出來，捧起來就讀，不看完決不罷休。

　　自己買的`書還不夠，我們幾個(gè)小朋友在家長(zhǎng)的協(xié)助下成立了“讀書會(huì)”。每個(gè)星期每人可以借4本書看。我看了《丁丁歷險(xiǎn)記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……，有科幻類、偵探類、童話類……

　　暑假來了，我又扎進(jìn)書的海洋，欣賞書中的“奇麗風(fēng)光”，品嘗書中的“山珍海味”，慢慢體味書中人物的酸甜苦辣。

　　我愛讀書，因?yàn)樗�不僅給了我知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，而且給了我空閑時(shí)的樂趣。

讀書的作文5

　　現(xiàn)在常有的一種狀態(tài)，就是無聊了，該做些什么。尤其是像我這種已經(jīng)放假了的孩子，既沒有想上補(bǔ)習(xí)班的心情，也不知道該怎么樣去度過這個(gè)夏日。只能天天窩在家里，也不知道在干些什么。

　　當(dāng)然我不愿我的暑假那么無趣。在所有的愛好當(dāng)中，有一樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)我的，那就是讀書了。不知道為什么，我總覺得讀一本書，自己都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，大概是因?yàn)樽约禾�過于渺小了吧。不過也有可能是因?yàn)椋�老師推薦給我的那些書都太過深沉了。不過我倒是不討厭那樣的感覺，畢竟比起看一大堆沒有營(yíng)養(yǎng)的文章，細(xì)細(xì)的去鉆研，一字一句，反倒成為一種樂趣。并不是所有的書，都是好書。但是好在我讀的書，都能讓我有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，這令我很快樂。

　　有時(shí)候，我不知道讀書，對(duì)于我來說意味著什么，可能只是一種消遣吧。但是我很喜歡，讀每一本書的時(shí)候，我自己的那一種沉浸，那一種心情。置身其中的那種奇妙。大部分人讀書，似乎都是被逼迫的。不過也有一小部分的人，想讀書，卻沒有那個(gè)能力呢。對(duì)于我來說，我有時(shí)候也會(huì)有反感讀書的時(shí)候。但是一想到有些人對(duì)書的渴望，我就便沒有那種逆反的思想了。因?yàn)橹辽僭谝恍┫矚g讀書和一些不喜歡讀書的人當(dāng)中，我無疑是前者。

　　當(dāng)然，也不要把喜歡讀書，當(dāng)做是一種優(yōu)于別人的事情。我發(fā)現(xiàn)很多人讀書并不是出于喜歡，而是出于，這件事情可以讓人，覺得你是一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得這種想法，是不對(duì)的。并不是讀書就等于有知識(shí)。也并不是讀書，就一定會(huì)懂得很多道理。讀書好，但是會(huì)讀書并不等于可以驕傲，也不等于不愛讀書的人，就可恥。

　　有的人天生就不適合讀書，但是他一樣可以活的'很開心，活的很成功。我甚至覺得大概是因?yàn)槲易约盒愿竦脑�因，沒有辦法和別人友好地交流相處，所以才會(huì)導(dǎo)致我只有書可讀。本身為人太過膽小，所以只能做這種，不需要過度跟別人打交道的事情。當(dāng)然時(shí)間久了，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)更多的是，我只是更喜歡這種安靜的感覺，這種讀書的感覺。

　　我覺得讀書對(duì)于我來說，就是，我把時(shí)光交給了書，書回報(bào)了我生活的道理，我可以更好的去面對(duì)生活。與別人的眼光無關(guān)，與別人的態(tài)度無關(guān)。只關(guān)乎于我個(gè)人，愿意付出這個(gè)時(shí)間，喜歡這樣獲得。如果當(dāng)你沒有事情可以做的時(shí)候，讀書是一種選擇。我不敢保證，書一定能給你帶來什么，但我始終認(rèn)為，這值得你去嘗試。

讀書的作文6

　　As consensus of everyone,people should read books,especially when they are young.However,we still should read selectively instead of blindly.

　　In China,many parents force their children to read all kinds of books for some reason,that makes those kids under heavy stress.

　　I don't think it's a good way for education,child should read those books which can help them develop a good viewpoint about the world and life,such as thanksgiving,appreciation,politeness and diligence.

　　Even for adult,we should select what we read as well,because our engergy is limited.

　　Moreover,we still need to learn much knowledge helpful for our career.

　　Actually,I think reading blindly is just wasting time.

　　Nowadays,people feel much more stress than before,so we can chose those books about computer application,investment,English learning,economy,finance,etc.

　　So,all in all,we should attach importance to both of selectivity and universality when thinking about reading.

讀書的作文7

　　周恩來這個(gè)名字想必大家都很熟悉吧?他是中國(guó)偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家，是中華人民共和國(guó)第一任總理。敬愛的周總理雖然離開我們整整30年了，但是，他的光輝形象、他的偉大精神、他的高尚品德卻永遠(yuǎn)留在人們心中,永遠(yuǎn)不磨滅�，F(xiàn)在，就讓我們一起懷著崇敬的心情回憶周總理小時(shí)侯立志讀書的故事吧!

　　周恩來從小志高，12歲就發(fā)出了立志讀書，報(bào)效祖國(guó)的誓言。

　　1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是"立命".正當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個(gè)問題："請(qǐng)問為什么讀書?"

　　教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)學(xué)生回答。

　　"如果沒有人回答，我就一個(gè)個(gè)問了!"

　　魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說："你為什么而讀書?"這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說："為光耀門楣而讀書!".魏校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,又問第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的'學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說："我是為我爸而讀書的。"同學(xué)們聽了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道："你是為什么而讀書?"

　　周恩來在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。因此,同學(xué)們都非常敬佩他.

　　周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道："為中華之崛起而讀書!"

　　"為中華之崛起而讀書!"回答的多好啊!一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

　　魏校長(zhǎng)沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對(duì)大家說："有志者，當(dāng)效周生啊!"意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)!

　　是呀,我們應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí),"為中華之崛起而讀書"，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義!

讀書的作文8

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到快樂；讀書是一種快樂，我們可以在享受中得到知識(shí)。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗、脫離無知，走到哪兒都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底蘊(yùn)的人，都會(huì)有一種清新的感受，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧的邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，書中自有黃金屋。多讀書能使我們學(xué)會(huì)很多課外知識(shí)，任何不懂的問題都能在書中找到答案。

　　一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得更加充實(shí)、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無限的光輝；怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書。

　　小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的'歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無意義的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了！長(zhǎng)大了，我感受到了知識(shí)的缺乏。每次寫作文，我都不知從何寫起。每次都被老師當(dāng)眾指責(zé)我的作文寫得一塌糊涂，那時(shí)的我尷尬得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我便狠下心來，讓爸爸媽媽給我買許多有益的書看，我對(duì)自己說，“絕不能讓老師小瞧我！決不！”從那時(shí)起，每天我放學(xué)回家都要看書，漸漸地，我的作文水平已經(jīng)到了屢次得優(yōu)的地步，老師很是吃驚我能有這么大的進(jìn)步。我也發(fā)現(xiàn)了：我離不開書了。我也連做夢(mèng)都沒有想到：以前對(duì)書那么反感的一個(gè)小女孩，現(xiàn)在竟然能對(duì)書如癡如醉。

　　我曾經(jīng)在一本書中看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。這就是讀書的真正含義。

　　每一個(gè)人，都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的啟程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里。我們可以讓自己的心啟程，在一本有一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積累，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得復(fù)雜；書，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李里，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個(gè)好位置，給自己心愛的書！

　　我讀書，我快樂！

讀書的作文9

　　晝是屬于人的，夜是屬于書的。

　　午夜悄悄，捧一本書臥于燈下，輕翻書角，紙聲紛飛。似乎是這個(gè)世界上最令人安心的畫面。

　　我已經(jīng)很難形容第一次捧起真正意義的書的感覺，那是借來的《天方夜譚》。優(yōu)雅的封面，乳白的紙張，厚實(shí)的分量。捧在手心里，放在燈光下，整個(gè)夜都是冰冷而黯淡的，只有那本書，孤獨(dú)而柔和的亮著。

　　有時(shí)會(huì)在夜里讀一些詩(shī)詞。看那些美麗的精靈在紙頁間注視自己，輕聲誦讀時(shí)，留戀于齒間悠長(zhǎng)的余音。偏愛蘇軾的《江城子》，無論是“相顧無言，惟有淚千行”，或是“忽聞江上弄哀箏，若舍情，遣誰聽？”沉醉于字里行間那淡淡的愁思，唇齒輕啟間，在夜色下流出些微女兒心事。

　　第一次看《西游記》的時(shí)候，翻的是一本大塊頭的文言版，躲在角落里小心翼翼地看著，調(diào)暗了燈光，連呼吸都是輕微的，生怕驚了沉睡在鉛字間那些生動(dòng)的靈魂。

　　漸漸大了，住在學(xué)校里，不再有安靜的忠于職守的臺(tái)燈陪伴。我換了一個(gè)小小的手電。它輕輕照亮那一小塊文字，讓那些字爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的腦海里。空氣中有高高低低的呼吸聲，偶爾走神時(shí)，也能聽見風(fēng)從窗外越過。很多的夜里，我會(huì)誤以為那就是書的聲音。

　　我的夜是屬于書的。黑暗中才更需要書的慰藉。

　　在夜間小作紅樓夢(mèng)，躲在暗處看繁華朱樓一層層褪去色澤，看浸滿淚水的心事，看爬滿浮塵的容顏。

　　在夜間橫渡沙漠，我希冀遇上一位癡醉于玫瑰的王子，細(xì)聽他講他的跋涉，他的星球，他的'玫瑰。

　　在夜間穿梭于每個(gè)窗口，我在想我總會(huì)有自己的小飛俠，他坐在某一戶人家的窗臺(tái)上，笑容永遠(yuǎn)孩子氣。

　　在夜間候在半山腰，看海蒂穿著本應(yīng)在提箱里的衣物，睜著無邪的眼睛走向愛的生活。

　　在夜間來到巴學(xué)園，參觀每一節(jié)電車教室，跟著小豆豆在自由之丘站下車。

　　這是我生命中最大的慰藉，因?yàn)槲矣形业臅�的故事，那些只發(fā)生在夜間的，彌漫著寂靜燈光的故事。它們寄住在我的心靈里，和著血液流淌著。

　　輕輕關(guān)掉燈，把我的故事隱進(jìn)夜色里。就讓它們永遠(yuǎn)留在那里吧，它們經(jīng)不起喧鬧的。

讀書的作文10

　　時(shí)光之潮退去，歷史的灘頭留下美麗的書之貝殼。經(jīng)典之作是文字固化的記憶，歲月沉淀的精華，時(shí)光記錄的，值得我們用一生去品讀個(gè)中滋味。

　　面對(duì)書籍的盛宴，我也曾食不知味，囫圇吞棗地掃讀一本名著之后也不過是對(duì)幾個(gè)有趣的情節(jié)付諸一笑。但時(shí)光的流逝漸漸了我去品讀書味，讓我在閱讀中感受歷史的厚重，慨嘆歲月的滄桑，品悟人生的，更體會(huì)了品讀書味的樂趣。我喜歡讀書，它帶給我知識(shí)和快樂。

　　品讀書味，是一種享受。夜闌人靜，一盞孤燈，一杯清茶，一卷在手，于書頁紛飛中體驗(yàn)閱讀的快樂，品味書中與人生真諦，較之于燈紅酒綠，這是否勝其百倍？此刻，塵囂皆遠(yuǎn)，靈魂暢游在書海之中，思緒飄飛于俗世之外，如水，靜水流深。

　　品讀書味，是一種幸福。無書可品的日子只是一種空白的繁華。燈下捧讀史卷，讓歷史的畫面再度鮮活。觀諸侯爭(zhēng)霸之兵不厭詐，凡爾登戰(zhàn)役之尸橫遍野，太平洋海戰(zhàn)之氣勢(shì)恢弘，從而戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，豈不快哉？或是信手翻閱人生隨筆，從中尋找心靈的家園，時(shí)光因此不再迷茫。人生因讀書而充實(shí)，人因充實(shí)而幸福。

　　品讀書味，是一種境界。浮躁的'世界，那些涂抹的紅唇，矯飾的倩影，喧嘩的笑語，又如何去讀懂經(jīng)典之作的與樸素？當(dāng)霓虹燈的艷影淹沒了人性的光華，書籍就成了蒙塵的記憶。惟有不染塵俗的心靈才能擁有品讀書味的美好。經(jīng)典需要心靈的，如《紅樓夢(mèng)》，“都云作者癡，誰解其中味？”那滿紙言后深藏的一把辛酸淚，難以參透的愛恨情仇，可謂引無數(shù)文人競(jìng)折腰，乃至為之潛心鉆研。而那些所謂的“名著快讀”，像濃縮而成的營(yíng)養(yǎng)藥丸，充滿了功利的氣息，忽略了閱讀的本質(zhì)，使書味殆盡。

　　也許，功利主義已成了旗幟；也許，閱讀已變了意義；也許，經(jīng)濟(jì)大潮正洶涌而來，但我們?nèi)詰?yīng)為品讀書味保留一片心靈的天空，讓思想的枝丫盡情伸展。如果說不曾書之味，只是因?yàn)槲覀兾丛�用心品讀。

　　品讀書味，給靈魂一方天空；品讀書味，給思想一片；品讀書味，給哲思一個(gè)機(jī)會(huì)；品讀書味，給人生一分深遠(yuǎn)……

讀書的作文11

　　每個(gè)假日，我都會(huì)帶上書本去“旅行”，那是我最愜意的事，在書里我可以欣賞美景，品味人生。

　　母親的河?xùn)|獅吼

　　噢耶，一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了，終于又可以靜下心來，在我的書海里自由自在的遨游了。翻開書，到書中體會(huì)人物的悲歡離合，喜怒哀樂。我邊閱讀腦海里邊浮想聯(lián)翩。思考著這些第六病室的人真的是瘋子嗎？不，直覺告訴我他們不是。哦，這只不過是作家契訶夫猛烈抨擊沙皇****暴政的作品。也就是說第六病室的人可能瘋了也可能沒瘋，即使他們是真瘋了，也是被沙皇****暴政的統(tǒng)治給比瘋了。

　　“滴答，滴答”�！靶�a，吃飯了�！薄暗未�，滴答”。“小a，吃飯。”“滴答”。只有秒鐘在走動(dòng)，于是那聲音便怒號(hào)起來了：“小a，吃飯了。聽到?jīng)]有，是不是還要我去請(qǐng)撒�！比�十六計(jì)，吃為上策，因?yàn)槲覍?duì)老媽的河?xùn)|獅吼是懼之又懼。可書的誘惑力實(shí)在是太大了，我承受不來呀。于是只好把書當(dāng)做是下飯菜。一邊吃飯，一邊看書，不用說吃飯的效率委實(shí)是不高的。于是乎——“飯都結(jié)冰了�！币搽y怪老媽會(huì)使出她的必殺技——河?xùn)|獅吼，由于我這飯啃了四十多分鐘還沒啃完，只得放下我最愛的“菜”了，嗚嗚嗚……

　　大觀園內(nèi)

　　一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，一個(gè)水做的女人浮現(xiàn)在我眼前�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”輕皺兩道月眉，兩只玉手無力地?cái)[弄手中的花鋤。零落的'花瓣似你心中的愁緒；寄人籬下你無依無靠，沒有訴苦的藍(lán)顏知己，更要割舍心愛的紅顏戀人，淌不玩的淚水，淌不完的心事。

　　我沉醉其中，目睹一個(gè)世家由盛而衰的變遷，感受一對(duì)有情人的悲歡離合，是是非非。

　　“小a”一聲呼喚打斷了我滿腦的思緒。哦，不好，可能是老爸老媽以為我失蹤了，正在焦急地找我哩！哎，沒辦法，為了避開老媽的河?xùn)|獅吼，只得躲到這綠綠青青的草坪上。

　　孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂郁時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光。帶上一本書去“旅行”，我欣賞了沿途的美景，品味了別樣的人生。

　　讓我們一起帶一本書去旅行！

讀書的作文12

　　敬愛的周總理曾說過“為中華之崛起而讀書”。讀書啊，為自己更是為了一個(gè)富強(qiáng)的中華！

　　曾記得呱呱墜地后，母親手把手教我學(xué)習(xí)方塊字，是那九個(gè)字——為中華之崛起而讀書！那時(shí)不諳世事的我不知道為什么要為中華之崛起而讀書，變邁開步伐去問久經(jīng)世事的姥姥，姥姥對(duì)我說：“周總理是個(gè)好總理啊，為了中國(guó)啊。”說罷，便淚眼婆娑，空洞的眼神望向遠(yuǎn)方，她的思緒仿佛回到了很久很久以前。罷了，說了一句：“娃娃，你要好好讀書啊……”年幼無知的我還不知道為什么姥姥會(huì)這么說，當(dāng)時(shí)那一頭霧水的我直到幾年后才明白為什么要為中華之崛起而讀書……

　　自從配上那鮮艷的紅領(lǐng)巾后，漸漸地明白了“為中華之崛起而讀書”的歷史，它是周恩來總理年少時(shí)立下的宏偉志向。小學(xué)里的每一冊(cè)語文書上總有這樣一句話——為中華之崛起而讀書！漸漸地我長(zhǎng)大了，也漸漸地開始為中華之崛起而努力奮斗了。小學(xué)六年的'風(fēng)風(fēng)雨雨，在我心中那為中華之崛起而讀書的宏圖志愿里，被我一一擊倒，逐漸走向了更高的一個(gè)階梯——初中。

　　不僅僅在小學(xué)，而且在初中的禮堂里，總有這樣一句話激勵(lì)著我們——為中華之崛起而讀書。時(shí)光荏苒，我褪去了鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上了嶄新的團(tuán)徽。我加入了共青團(tuán)了！在初中那飛速的時(shí)間里，是那句“為中華之崛起而讀書”激勵(lì)著每個(gè)初中生。沒有這句話，哪來我們今天勝利后的喜悅；沒有這句話，哪來我們今天摘下的鮮紅的果實(shí)。

　　中國(guó)的繁榮昌盛是老一輩靠血肉打下來的，沒有他們，我們現(xiàn)在的和平從何而來？他們靠的又是什么？是那句為中華之崛起而讀書！江山打下來了，落后外國(guó)的中國(guó)因?yàn)闀r(shí)代的先行者而逐步發(fā)展起來，99次的失敗換來了一次成功，千千萬萬次的失敗換來了中華民族的一次大飛躍？千百萬次的失敗，他們?nèi)绾伟具^來的，靠的又是什么？是那句為中華之崛起而讀書！

　　現(xiàn)在，我們可以在無憂無慮的時(shí)光里成長(zhǎng)，但是我們千千萬萬不能忘了周總理對(duì)我們的訓(xùn)導(dǎo)——為中華之崛起而讀書。我們是從祖國(guó)的花朵，我們要為祖國(guó)增添鮮艷的色彩；我們是祖國(guó)栽培的樹木，要為祖國(guó)分擔(dān)一份責(zé)任。我們從幼年走向成熟再邁入大腹便便的中年，最后步入白發(fā)蒼蒼的暮年，都要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。都說學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我們現(xiàn)在的中國(guó)不僅為了自己，更是為了那句——“為中華之崛起而讀書”在奮斗！

讀書的作文13

　　歲月悠悠，只知千年長(zhǎng)卷，書香撲面。這沉淀了千年的詩(shī)情，伴我成長(zhǎng)。

　　——題記

　　夕陽西下，晚霞映照書本，我悄然合上書，在書里看見風(fēng)雨飄搖中走來了一位氣度非凡的詞人——易安。

　　此刻我來到你的身邊，傾聽歷史對(duì)你的贊譽(yù)。

　　幼時(shí)的你天真無邪，無憂無慮，吟出了：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”花季時(shí)的你大膽追求：“一面風(fēng)情深有韻，半箋嬌恨即幽懷�！毙禄殡x別時(shí)的你癡情相思：“深怕閑愁暗恨，多少事，欲說還休。”中年孀居時(shí)的`你苦悶憂愁：“物是人非事事休，欲語淚先流�！蓖砟隃S落時(shí)的你凄苦幽怨：“如今海角天涯，蕭蕭兩鬢生華�！比欢�，國(guó)難當(dāng)即，你又拋下個(gè)人恩怨情仇，巾幗不讓須眉：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！苯韫胖S今，豪氣萬丈，一身正氣凜然。

　　你美貌優(yōu)雅，家世顯赫，才藝卓然，素養(yǎng)及高，長(zhǎng)于堆金累玉的土壤，身受世家門風(fēng)的熏陶。你似乎離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)槟愕母毁F顯赫；你又似乎離我們很進(jìn)，因?yàn)槟愕脑?shī)詞留世。

　　如花的女人不能沒有愛，感情豐富的女詞人更不能沒有愛�？烧�當(dāng)你的藝術(shù)之樹在愛的汁液的澆灌下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，上帝無情地?cái)財(cái)嗔四愕膼酆�，你一下子就被困在干涸的河床上苦苦掙扎�?/p>

　　感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂心，將你推入深深的苦海，像一葉孤舟在風(fēng)浪中無助地飄搖。生活中婚變情離，卻又時(shí)逢家仇國(guó)恨，就連想實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的價(jià)值竟也是如此之難。暮年的你沒有孩子，守著孤清的小院，只偶爾一兩個(gè)舊友來訪。曾經(jīng)高高在上的豪門千金竟淪落至此……

　　那時(shí)的社會(huì)上有才有情的女子是真正多余的啊。而你卻還一直在奢想著什么關(guān)心國(guó)事，著書立說，傳道授業(yè)。你收集的文物汗牛充棟，你學(xué)富五車，詞動(dòng)京華，到頭來卻落得個(gè)報(bào)國(guó)無門，情無所托，學(xué)無所專。

　　讀你，我只感到深沉嘆息……

　　但，讓我和你結(jié)伴而行吧！

　　在成長(zhǎng)的道路上，我靜靜地捧著你的詩(shī)篇，苦苦地守候隔世的情緣。我醉倒在你脈脈的深情中，我醉倒在書香伴成長(zhǎng)的日子里。

讀書的作文14

　　“我們們青少年兒兒兒童，要為為為，中華之崛起而讀讀讀書……”

　　山區(qū)的信號(hào)總是這樣差，她一大早便從床上爬起，翻山越嶺，到他們這群山之間的唯一一所學(xué)校上學(xué)。

　　清晨的山村寂靜無聲，只有稀疏的鳥鳴。她強(qiáng)迫自己適應(yīng)微弱的光線，迅速地做完每天都要做的活，便匆匆將幾本書和一只短短的鉛筆放進(jìn)了上學(xué)背的小竹簍里。和奶奶道別，她和鄰家的女孩結(jié)伴，踏上了通向?qū)W校的路。路很陡，因?yàn)樽罱�的一�?chǎng)大雨，變得泥濘無比，又很滑，姑娘們必須手牽著手，一步步地防止滑倒。她望著自己被泥糊滿的布鞋，輕輕地嘆了口氣，不知道什么時(shí)候這崎嶇的泥路才能干，但她還是慶幸的——至少大雨沒有毀了山路，沒有毀了自家的泥房。寒風(fēng)吹在身上，有些冷。周圍人煙罕至、陰森無比，山上的老樹生長(zhǎng)沒有限制，張牙舞爪地四處伸展著枝椏，仿佛黑暗要將她們無情地吞噬。可她們無懼，堅(jiān)定的腳步如堅(jiān)定的內(nèi)心，絕不會(huì)被命運(yùn)絆住。

　　從大城市來他們這個(gè)小山村支教的年輕老師，為他們帶來了許多書、文具，還有一個(gè)小小的錄音機(jī)。錄音機(jī)里只有幾段內(nèi)容，而讓她最喜愛的，便是“為中華之崛起而讀書”這段。

　　學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)在早上播放錄音機(jī)中的片段，為此，每等到這一天，天還只是蒙蒙亮，她便會(huì)從家里住的小泥屋中爬起，為腿腳不便的奶奶做早飯，然后走過泥濘艱險(xiǎn)的山路，趕到學(xué)校。今天，班上又播了她最喜歡的這一段。她捧著臉，靜靜地坐在破敗的教室里，大眼睛里是孩童的天真無辜，充滿希望。她記得老師之前說過，那是周恩來總理在她這個(gè)年紀(jì)時(shí)說過的.話�！盀橹腥A之崛起而讀書”，多么耀眼，多么震撼！正是這短短的九個(gè)字，令她小小的心靈中多了一些夢(mèng)想，多了一些希望。

　　但她小小的世界里，還沒有“國(guó)”的概念，通過老師，她知道她所在的國(guó)家已經(jīng)日益強(qiáng)大，“中華之崛起”，已經(jīng)變成了“中華之發(fā)展”，可是她的家鄉(xiāng)，這個(gè)偏僻又落后的山村，還等待著振興，奶奶的病，還等待著治療。所以，她的夢(mèng)想，就是“為家鄉(xiāng)之崛起而讀書”，她想走出這個(gè)小小的村莊，看看外面的世界；她想上大學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)；她想改變命運(yùn)，想讓自己的村民都過上“小康”生活……

　　一縷縷陽光從紙糊的窗戶的破洞里躍出，一朵朵的光斑打在她有些破舊的課本上，一塊塊方形的鉛字在這金色的湖泊里，隨著流動(dòng)的金波在她的眼前緩緩蕩漾。她從窗戶的縫隙中向外望去，晴空萬里。她不禁喃喃道：

　　“我們青少年兒童，要為家鄉(xiāng)之崛起而讀書，要為中華之發(fā)展而讀書�！�

讀書的作文15

　　這個(gè)暑假，我看了一本著作《飛出地球去》，使我想了很多。

　　這本著作主要寫了人們想要飛出地球的夢(mèng)想，并且根據(jù)這些夢(mèng)想，提出一個(gè)個(gè)設(shè)想，并且論證這些設(shè)想是可行的。書中提出了一個(gè)個(gè)現(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)和未實(shí)現(xiàn)的設(shè)想：發(fā)射衛(wèi)星、開動(dòng)地球、使用原子能……，并且用真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)說明是可能的。這讓我們不得不佩服鄭文光的相像力之豐富與眼光之長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　50年后的今天，當(dāng)年鄭文光提出的設(shè)想已實(shí)現(xiàn)了不少。如今，人們不僅發(fā)射了人造衛(wèi)星，還登上了月球，不僅使用了原子能，還發(fā)明了原子鐘等不可思議的東西。但是，鄭文光的設(shè)想還沒有完全實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想需要大量的人才。

　　我們要好好讀書，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在不久的將來，在我們的努力下，《飛出地球去》將成為一部紀(jì)實(shí)小說

　　《狼王夢(mèng)》不一定是一本有趣的書，但確實(shí)是一個(gè)感人至深的故事。一個(gè)野心、陰謀、望子成龍，母愛、仇恨、希望與絕望交織在一起的畫卷。那帶有毀滅性的母愛編織起一個(gè)又一個(gè)希望卻又將它們無情的撕掉。我說不清它是悲劇還是喜劇，或許它們只有一線之隔。最后的那一幕悲壯而又溫馨的場(chǎng)面給了我說不出的震撼，道不盡的思索。

　　故事源自于一個(gè)狼群中的一只母狼，她的丈夫本該當(dāng)上頭領(lǐng)，但卻在這時(shí)遭受了突如其來的災(zāi)難，他死了。母狼懷著五只小狼，離開了狼群，后來生下了她的孩子，她立志要讓他們中的一個(gè)當(dāng)上狼王。在重重困難前她沒有退縮，她訓(xùn)練她的兒子，讓他們變強(qiáng)，她用計(jì)謀挑撥狼群來實(shí)現(xiàn)自己的.愿望。盡管如此，她卻沒得到應(yīng)有的回報(bào)，事實(shí)和命運(yùn)給她的是一次又一次的打擊，她的兒子死光了，她也殘廢了。最后當(dāng)她的女兒臨產(chǎn)時(shí)，她為了保存血脈，毅然用生命保衛(wèi)了她的女兒，和那只金雕同歸于盡了。

　　讀過后，我掩卷沉思，這種愛是對(duì)還是錯(cuò);這種犧牲是值還是不值;這種望子成龍能不能帶來幸福。相信每個(gè)讀者都有屬于自己的答案�；蛟S如果沒有母親的野心，兒女們會(huì)活的很好，而不是家破人亡。這種帶有野心的愛對(duì)于有些人是對(duì)的，對(duì)于有些人則象征著毀滅。愛，本身沒有錯(cuò)，但是當(dāng)愛到了極致，則會(huì)有兩種極端，一種是萬世傳誦，另一種則近乎瘋狂，可他們?nèi)耘f是愛。所謂愛之越深可能正是第二種情況。

　　愛確實(shí)是一把雙刃劍，可是我仍然相信愛是不會(huì)有錯(cuò)的。

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