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和粗心 說再見 作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的和粗心 說再見 作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幾天前的期中考試后的分?jǐn)?shù)讓我“欲哭無(wú)淚”。其中,讓我大喊“好冤”的便是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)的這份試卷和語(yǔ)文相比較起來(lái),確實(shí)還是很簡(jiǎn)單的,但這份我認(rèn)為很簡(jiǎn)單試卷的分?jǐn)?shù)卻讓我大吃一驚。
考試時(shí)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻,我第一眼就是去看計(jì)算題的數(shù)量和難度。呼,還好沒什么太大的問題。懸著的那顆心放了下來(lái)。保佑全對(duì)。(PS:數(shù)學(xué)老師說全對(duì)會(huì)有“福利”)后面呢就開始了緊張的做題。先審題,看著這一道道題,正準(zhǔn)備說在心里說聲“哇,原來(lái)一點(diǎn)都不難嘛!苯Y(jié)果“攔路虎”就出現(xiàn)了。某一道填空——方向與位置的題。畫圖給我的答案是“東偏南40°”,但我的預(yù)感應(yīng)該是“東偏南45°”。后面的又出現(xiàn)了一道我不確定的填空——關(guān)于速度比的。想想我的速度比、時(shí)間比就學(xué)得不怎么扎實(shí),哎估計(jì)這回……
慢慢的,做到了應(yīng)用題。我忐忑不安的心稍微的放松了點(diǎn)。呀,第4題老師講過哎!怎么做的?我感到不妙,那題只講過一遍。我在考前也沒有想到會(huì)出這類題啊!現(xiàn)在趕緊回顧回顧吧,卻只想到了老師說的一句話“它們單位‘1’不同,不能直接減!”可是怎么做呢?腦子里只剩下這句話了,哎就先這樣寫吧!
后來(lái)做完了又回過頭看前面的這道題,怎么寫怎么寫怎么寫……腦子里估計(jì)就只剩下這三個(gè)字了吧?
發(fā)試卷后,那慘不忍睹的考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了:94分?吹皆嚲砩系募t叉叉,確實(shí)有點(diǎn)傷心。
查找原因:
在填空上損失了3分。
一個(gè)沒帶單位(以前就做過類似的,也是少帶了單位。)
一個(gè)是那個(gè)位置與方向,原來(lái)真的是45°。(后來(lái)是因?yàn)樗鼈冃纬傻氖且粋(gè)“等腰直角三角形”所以它的度數(shù)是45°根本不用去量的)
一個(gè)就是那個(gè)我最擔(dān)心的“速度比”(永遠(yuǎn)都是和時(shí)間比搞錯(cuò))
判斷的一道——把一根繩子分成兩段,第一段長(zhǎng)2/3米,第二段長(zhǎng)占2/3,則第二段長(zhǎng)。“√”而我批的“×”。錯(cuò)的原因是沒注意審題,還以為是老師天天教的那道“爛熟于心”的題。
計(jì)算題只有一個(gè)沒約分(那個(gè)數(shù)字確實(shí)有點(diǎn)大,我只是和2約分了一下不行,以為就沒有可約分的數(shù)字了)結(jié)果“福利”人員與我失之交臂啊。
應(yīng)用便是那道錯(cuò)的毫無(wú)懸念老師教過而我卻不記得步驟的題了。
一道道本不應(yīng)該錯(cuò)的題,真是讓我后悔莫及啊。
錯(cuò)的原因大概就是因?yàn)椤皯卸琛、“粗心”、“不認(rèn)真聽講”這三個(gè)最常見的毛病吧。期中考完,吸取以往的教訓(xùn),下半學(xué)期用心點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)吧。
粗心再見,認(rèn)真回來(lái)。
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