教育了我作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的教育了我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育了我作文1

　　記得在我上四年級的時候發(fā)生了這么一件事，我至今仍歷歷在目…......

　　那時，我很榮幸地參加了“希望之星英語風采大賽”。在前面幾次競選中，我一直很勤奮努力，靠自己的實力通過了一關(guān)又一關(guān)，直至南京市的復賽。令人感到惋惜的是，我在復賽中跌倒了，并且沒能及時地爬起。為了能夠通過復賽，我和媽媽花了幾天的時間準備好了演講稿、服裝、道具等等比賽需要的`東西，就差一個練習了，可以說是“萬事俱備，只欠東風”。連框架都已經(jīng)搭好了，我面臨的卻還是失敗，那還是源于我之后不好的心理和停滯不前的行為。我自己親手毀了這一機會。由于我滿足于自己曾經(jīng)輝煌的成績，因此顯得十分驕傲自大，這就釀成了之后所有的一切。我開始變得特別懶散，練習的時間越來越短，直到最后沒有人督促就不練的地步，自覺性早已坦蕩無存。

　　媽媽把一切都看在眼里，又著急又無奈，最后索性就不理我了。事態(tài)已經(jīng)越發(fā)嚴重，離比賽的時間也越來越近，我卻還是執(zhí)迷不悟，真是“爛泥扶不上墻”。結(jié)果可想而知，別說是什么獲獎了，我甚至連比賽都沒有去參加。媽媽看到我這種狀態(tài)，終于忍無可忍，徹底地“火山爆發(fā)”了�！澳阍趺纯梢赃@樣，才一點點雞毛蒜皮的小成績根本不值一提的事就驕傲自大，不失敗才怪呢，讓你長長教訓也好。以后啊，這一類事情都你自己負責，我不會再干涉了，你愛怎樣就怎樣，反正都不關(guān)我的事。你自己難道就不感到愧疚嗎？一副麻木不仁的樣子，你滿腦子到底都是怎么想的？比賽的結(jié)果并不重要，重要的是過程和你的態(tài)度，如果你付出了努力，那么不管是否成功我們都不會有人責怪你�？墒悄隳兀磕闶窃趺醋龅�？”我似乎有點兒“敬酒不吃吃罰酒”，媽媽苦口婆心地勸說時我毫無反應(yīng)；但媽媽一發(fā)火起來了我就乖乖聽話并且醒悟了。

　　現(xiàn)在明白這一切還來得及，最起碼還能讓以后類似的事情不再“歷史重演”，還是趕緊行動起來吧！媽媽的話“一語驚醒夢中人”，也讓之后的我有了很大的改變，就算獲得成績也不敢驕傲自大和放松警惕，反而以此來激勵和鞭策自己更加奮發(fā)圖強。媽媽的教誨，我終生難忘！

教育了我作文2

　　去年暑假，爸爸為了讓我多受一點教育，讓奶奶帶我去河北省的一個小鄉(xiāng)村——“東谷坨”村體驗生活。

　　上車前，是繁華的大都市，而下車后，這種繁華的感覺就都不翼而飛了。那里缺水、人少、貧窮、土地貧瘠……

　　到了那個陌生的村莊，我就傻眼了，眼前是一望無際的黃土高原，房屋破爛不堪，連水井也沒有。第二天，奶奶便帶我來到田里，我看到莊稼都被太陽曬彎了腰，土地都龜裂了，剛澆過水，一圈轉(zhuǎn)回來水就又干了，可是水也舍不得多澆。因為水在那里太寶貴了，打一桶水要翻山越嶺到很遠的地方去打。他們連飲用水和做飯用的水都成問題。洗完臉的水要洗腳，洗完腳后要留著給豬拌食，根本就沒有水洗衣服、洗澡。他們的衣服顯得不是很干凈、合身，聽說那都是城里的好心人捐助給他們的。

　　我們住的老鄉(xiāng)家，條件在當?shù)剡�算不錯的，他們非常熱情地接待了我們。晚上，他們一家四口地上打地鋪，把唯一的一個木床讓給我和奶奶睡。

　　我和奶奶睡得又舒服又香甜，我想：他們四個人擠著睡在又涼又硬的地上一定很難受，這種熱情好客、先人后己的精神讓我深受感動……

　　在他們家，我和奶奶吃的.是他們家最好的食物——“窩窩頭”。當?shù)夭划a(chǎn)大米，連粥都喝不著，平時他們只能喝菜湯，吃雜糧貼餅子。他們總是把最好吃的讓給我和奶奶。

　　兔子和豬吃的是路邊的野草，不僅長不肥，有時吃到有毒的野草還會死掉。

　　在家時，我做完作業(yè)，可以去找小伙伴們玩，或者看看電視、玩玩電腦，但那里的孩子們根本沒有電視看，更別說電腦了。無聊的時候只能遛遛狗，喂喂兔子，有時間還要下地幫著干農(nóng)活。

　　通過這次“東谷坨”村之行，我懂得了節(jié)約水資源和其他資源的重要性，還懂得了對人要友善，盡可能多的在天南地北的廣交朋友。

　　相比之下我們的生活條件是多么的優(yōu)越啊！我要熱愛現(xiàn)在的美好生活，更加珍惜每一天，把自己的全部精力用在學習上，好好做人，努力學習，將來做個有本領(lǐng)的人，以后我有了精力，經(jīng)濟條件好了，我一定會去幫助他們改變貧窮落后面貌的。

教育了我作文3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我六年的小學生涯即將結(jié)束。這六年中，在我增長知識的同時，我的學校也曾發(fā)生了不可計數(shù)滄桑巨變，其中最突出、最明顯的變化，就是學校的現(xiàn)代化教育。

　　這要從小學一二年級說起。那時，學校的班級里用的還是普普通通的黑板和粉筆。寫字速度慢，寫起來又困難，粉筆還時不時的會被折斷。在寫字時粉筆灰隨處飄，容易掉進老師的眼睛、鼻腔、口中，因而引發(fā)疾病，影響老師的身體健康，甚至影響整個教學過程與同學們的學習進度。

　　而現(xiàn)在黑板換成了電子白板。其實這個白板是一面電腦屏幕，電腦屏幕與講臺上的電腦由電線相連接，屏幕上的字通過電子白板上方的投影儀放大，顯示在屏幕上。如果老師在上課時需要關(guān)于課本的資料，在電子白板上就能通過百度搜到，并呈現(xiàn)在白板上，方便我們記筆記。這樣老師給同學們上課，又方便、又快捷，也不用擔心粉筆灰給身體健康帶來的影響。上網(wǎng)查找語文課本的ppt，不用語文書，不用粉筆就能上課，而且還能大幅度地提高上課的效率。

　　用電子白板上第一堂課時，我們的`心別提有多激動了。我們在白板上欣賞風景圖畫，盡情飽覽祖國的大好河山；我們在白板上做有趣的隨堂練習，享受快樂的同時學習更多的知識；我們在白板上了解更多的偉人，以他們?yōu)閷W習榜樣共同進步。讓老師省心、省力、省時，讓我們愛學習、愛人民、愛祖國。

　　在本學期，我和同學們上了一堂趣味十足的數(shù)學公開課。不但老師用電子白板給我們上課，我們也每人有一臺平板電腦用來學習。

　　做隨堂練習的時候，同學們無需動筆，只要在平板上面操控，完成相應(yīng)的練習，得出答案后提交即可。隨堂練習的正確率在電子白板上一目了然，就連提交答案的先后順序都能清晰地看出。

　　當老師提出問題時，作為數(shù)學課代表的我舉手發(fā)言。我一邊說，老師一邊根據(jù)我的發(fā)言在電子白板上操控，將我的語言生動形象化地展現(xiàn)在同學們的眼前，讓我的語意意淋漓盡致地表達出來，而且淺顯易懂，雅俗共賞，老師理解、講解起來也就方便多了。

　　國家在進步，生活在改進。我們學校的現(xiàn)代化教學設(shè)施，給了我們良好的學習環(huán)境，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，發(fā)掘無數(shù)知識的寶藏。在此，我要對我的祖國表示由衷的熱愛與感謝。我一定不辜負祖國為我們創(chuàng)造的這樣良好的學習環(huán)境，我要從此發(fā)奮圖強，在學習之路上勇往直前，長大為國家效力，讓中國更加繁榮昌盛。

教育了我作文4

　　“快來看，快來看，這有一只小麻雀，快來看��！還是活的呢！”我大聲呼喚著和我一起出來散步的朋友——陳佩君。陳佩君聽了，聞訊而來，小心翼翼的捧起那只小麻雀，好似捧著全世界一樣，并且深情地望著小麻雀，好似有數(shù)不盡的的語言要對小麻雀訴說。

　　我見了，立刻煩燥起來，一迅雷不及掩耳之勢在陳佩君手上奪過了那只可憐兮兮的小麻雀，放在綠草如茵的草坪上捉弄他，一會兒用樹枝攔住他的去路，一會兒把他拔掉了他好幾根羽毛，一會兒把他放在了樹上，讓他“啪”的一下摔下來。

　　陳佩君見了，立刻制止了我，生氣的對我說：“麻雀是益鳥，你怎么能這樣傷害他呢？”“你管我啊！這只小麻雀是我找到的，用不找你管哼！”我指著他，滿懷一肚子氣的說。陳佩君沒有回答，只是默默地從家中迅速的拿來了少兒百科全書，翻到了介紹小麻雀的那頁，和氣的對我說：“你自己看看吧！” “看就看，有什么了不起！”我倔強的說。

　　說著，便從陳佩君手里接過了少兒百科全書，專心致志的看了起來�！鞍�！”我驚訝的叫了一聲，臉“唰”的一下紅了，像個大蘋果，“原來，麻雀是馳名國內(nèi)外的`食蟲鳥，主要捕食松毛蟲、蟲、天牛幼蟲、蝽蟓、蝗蟲、蠅類等害蟲，是農(nóng)業(yè)、林業(yè)及果區(qū)中極為重要的益鳥。有人曾于50年代，以人工鳥巢置設(shè)于果園內(nèi)，用以招引麻雀棲居于果園內(nèi)繁殖幼鳥，使之捕食大量果園害蟲，獲得極大的果類豐收。

　　野生麻雀繁殖于3～8月，多于樹洞內(nèi)營巢，巢呈精致的杯形，以苔蘚混著細草莖和地衣等構(gòu)成，內(nèi)鋪墊以獸毛、殘羽、棉絮等。巢距地面2～4米，經(jīng)5～6天即可筑成新巢。每巢產(chǎn)卵6～9枚，卵殼粉白色，殼面有紅褐色點狀斑。主要由雌鳥擔任孵化，孵化期15天。雌雄親鳥共同育雛，而以雄鳥育雛為主。一對親鳥一天喂雛多達百次以上，育雛期14～16天�！�

　　我撓了撓頭，不好意思的說：“對不起！”陳佩君沒有回答，笑了笑說：“記住，不關(guān)是什么動物都有生命，特別是想麻雀這些益鳥，更家不能夠傷害，應(yīng)當保護他們。”“好了，不說了，快把小麻雀帶到我家里去療傷吧！” “好的”我回答道，邊用擦巾紙小心翼翼的捧起小麻雀向陳佩君家走去。這件事雖然過去了，但他教育我要愛護鳥類，我永遠忘不了這件事，它是我記憶深出的一朵晶瑩的浪花。

教育了我作文5

　　走上教育這一份職業(yè)已有十幾個年頭了，一心想兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作�？偸窍氚炎约簩W到的傳授給學生，充滿了自信心和使不完的勁。但是最近的學習狀況把我愁壞了。

　　姑且這個同學稱他為小兵，最近一次考試，小兵同學的數(shù)學試卷成績太差。我頓時感到很心痛，平時上課就十分懶散，更別手動腦筋舉手發(fā)言了，這樣發(fā)展下去，會影響他的成長的。我心里十分著急，決定與他好好談一次。為確保談話有成效，我先認真研究了他的試卷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他答對的題目也有半數(shù)是猜的，之后我又從其他老師那里了解到小兵是一個十分個性的學生，懶惰、作業(yè)常常拖拉，對學習滿不在乎，但十分愛勞動。心中有了底，一次課間活動時，我叫住了小兵，他不情愿地走到我面前，我問：明白老師為什么找你嗎？明白，考試沒考好唄！頭偏向一邊，雙腿還在晃悠，毫無表情地說。什么原因？你明白嗎？沒復習！

　　真是滿不在乎的樣貌甚至還帶有些許挑釁。那你打算怎樣辦呢？我不會做！也沒有打算怎么辦。聽了他的這番話，我都懵了，但我能責怪他，否則他會更加失去學習的信心和動力。我又說：是個聰明的孩子，而且十分愛勞動，為班級做了很多好事，你明白自己的問題所在。你上課不是不想認真聽講，作業(yè)不是不想及時交，因為你心中有好多疑問。對嗎？是我肯定了他的聰明，表揚了他的愛勞動，或許是我正中問題要害，小兵開始低下頭來，對立的情緒稍稍緩解了，我趁熱打鐵：正因為你有疑慮，上課開小差了，做小動作了，這樣下去可不行。老師想幫你克服、改正掉這些缺點。

　　之后，我對小兵強調(diào)了兩件事：一是認真聽講，下課檢查；課外活動課時到辦公室報到，一齊查漏補缺。約定的時間到了，小兵卻失約了。但是，他的`作業(yè)倒是按時認真完成了。第二天上課，他滿臉戒備地望著我，我若無其事地總結(jié)同學們的作業(yè)狀況并表揚了包括小兵在內(nèi)的少數(shù)幾個作業(yè)認真的同學，而對于小兵失約的事情我只字未提，小兵臉上洋溢著自得的笑容，隨后又有一絲不安，整節(jié)課他都聽得相當認真，認真記筆記。下課鈴聲一響，小兵沒有和往常一樣從后門溜出去玩，而是怯生生地走到我面前，我很隨意地笑著說：小兵，你有事要和老師說嗎？他手撓著后腦勺很不好意思地說：老師，我這幾天認真聽講了，我還有不會的，我能到辦公室請老師幫給我講解嗎？行！我開心地笑了。從那以后，小兵象換了個人似的，表現(xiàn)十分好，之后經(jīng)常找我問問題了，我相信期末他會考上一個好成績。這就是他的進步。但愿他能持之以恒，更上一層樓。

教育了我作文6

　　進入初一后，我領(lǐng)教過班主任沈老師的許多新招，其中一招曾令我刻骨銘心——每天的值日由一名同學單獨完成。

　　回想小學時的集體值日那多輕松�。∥抑灰獮E竽充數(shù)就可以了，可如今南郭先生要獨奏了。

　　值日的那天很快就來臨了，慘！剛下第一節(jié)課我就忘了擦黑板。上課了，沈老師走進教室，掃了一眼寫滿字的黑板，臉色立即由晴轉(zhuǎn)陰，只見他咬著牙，從牙風縫里擠出一些聲音，拖著長腔說：“誰值日？”有好事者馬上將我供出，我意識到大事不妙，可為時已晚。沈老師緊鄒眉頭，兩道目光直向我逼來：“這就是你本學期的`第一次值日？”接著，我聽到沈老師手里的教科書摔在講桌上的聲音，看到黑板擦擲到我的腳下……

　　更不幸的事還在后面，下午該打掃整個教室了，我掃地，排桌椅，擦黑板，清理黑板槽，拖地……干得腰酸背痛腿抽筋。為了擠出時間去操場踢幾腳足球，我匆匆掃視了一下教室，自以為滿意后便離開了。

　　第二日早晨，路過學校的計分黑板，我班的衛(wèi)生得分讓我倒抽一口涼氣——9.5分，原因，黑板不干凈！我有點摸不著頭腦了，黑板可是用抹布擦過的呀？我連忙走進教室，一看，黑板果然一塌糊涂，原來，水氣干了之后，殘留的粉筆灰又顯了出來，有一塊沒一塊的涂在了黑板上，整個黑板成了個大花臉，唉！只差一點點。就這一點點讓我成了為班級抹黑的罪人。

　　沈老師很快得知衛(wèi)生被扣分的情報，于是我被請到了辦公室。沈老師正在埋頭批作業(yè)，我小心地向他走去，他并沒有抬頭，只是抬了一下眼皮，兩道目光直向我逼來�！翱纯催@篇文章。”沈老師向手邊一本打開的雜志努努嘴。那篇文章題為《每個人只錯了一點點》，講的是大西洋上的一艘巨輪沉沒的事，事故只是因為從機匠、輪管到大副、船長每人只錯了一點點�？赐曛�篇文章我什么話也沒說，默默地走了出去。

　　我又重做了一天值日，這次我拿到了滿分。

　　次日，教室的走廊前，我與沈老師相遇，沈老師側(cè)頭笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小伙子，干得不錯。”

　　這件事一直記在我心頭，它像座燈塔一樣指引著我——只有認認真真做好每一件小事，才會取得成功。失敗和成功只差一點點。

教育了我作文7

　　由于我家本月水電費高達100多元，所以我接受了家庭裁制：我不僅被沒收了一個月的零花錢，而且還命令我以后用水電要省著點！這天晚上回家，為了省點我沒開客廳的燈，也沒去玩電腦。算了算還能省幾度電呢！嘿嘿......第二天早上起來，就發(fā)現(xiàn)媽媽用水一點也不拘束。那水嘩啦啦的流著，好像自己的零花錢流向媽媽的口袋......于是我連忙阻止，并學著媽媽的樣子；“大膽，光天化日之下竟浪費水，該當何罪？”媽媽笑了笑，便關(guān)上水龍頭，向飯桌駛?cè)?.....我則大喊：“oh，my god，我的零花錢�。�！

　　省紙記

　　“哎，怎么老錯啊！”（撕紙的聲音），“哇又錯了！”（撕紙的聲音.....）“哇......（撕了n張紙后......）這時，半路殺出個老媽，她頓時大發(fā)雷霆。嘮叨半天后，并命領(lǐng)我在三天內(nèi)拿出一個本子，

　　不管新舊，只要是靠我自己獲得的！我一驚，媽呀！你讓我去哪給你弄本子��！我又不是造本子的`！嗚嗚無......對了，我可以省紙啊！把剩下的紙定在一起，不就是一個本子嗎？呀，太好了！于是，我展開非�！翱炭唷钡膶ぜ垰v程。媽媽完飯后掃地，我硬在成堆的垃圾里抽了幾張紙定在幾張舊紙里，并批評媽媽：“還說我呢！自己也不看一下，就把一張純凈的紙張當垃圾了！”媽媽撇撇嘴就走了。我心中子然暗爽，哈哈。三天過去了，我終于湊齊了52張大小不一的紙張。只是媽媽從廚房走出來：“這三天的零花錢我天你花了！”“嗯......算了，明天還有錢......

　　勞動光榮

　　漸漸地，我學會了省電 紙 水......家里的水電費直線下降，變成了十幾元，媽媽也因此表揚了我。這都是勞動教育了我；又通過勞動，我把錢看的不那么重了：每當我拒絕別人給我錢的時候，心中的自豪便起伏，我感到榮幸！因為那是勞動教育了我；路邊的清潔工 立在塵土飛揚的行道樹 醫(yī)院里的白衣天使 在教室默默奉獻的老師們，有誰去在乎他們，又有誰去關(guān)心他們？而他們，卻無怨無悔，開辟著新世界，新時代！我為他們感到自豪！因為那是勞動教育了我！我想呼吁整個世界：“勞動光榮。相愛不起眼的勞動中，往往給人帶來莫大的啟示和別人的尊重。讓我們一起勞動，勞動光榮！

　　勞動，是你，讓我有了人生的目標，也正是因為你，我永遠不會失敗。在現(xiàn)實生活中，你已不再是一種行為，而是一種永恒不變的精神，這正是你的一切，也正是你教給我的一切。也正是我人生的一切的一切。

教育了我作文8

　　我的人生道路上，挫折多多，時刻困擾著我，但正因為有了這些挫折，使我從失敗中獲取教訓與經(jīng)驗，讓我一步步登上智慧的寶殿。

　　在我上小學四年級時，對英語一竅不通。每當一看到那些混雜的英文，我心中就會產(chǎn)生一種極不情愿的感覺:英語真難��！學英語可以說是我的一大缺點，那些雜亂無章的字母在我眼前跳動，要把單詞句子統(tǒng)統(tǒng)記住，還真不簡單。

　　一個下午，媽媽又來檢查我的英語了。我極不情愿，但又只能服從。媽媽在一張白紙上認真地寫下了一行清晰的字母，也就是26個字母。媽媽讓我先把這些字母記下來，然后再檢查。我拿起筆，在紙上連貫地寫下這些字母，一邊寫一邊念。我把不會的多寫幾遍，多念幾次，我態(tài)度也十分認真。

　　很長時間后，我把本子已經(jīng)密密麻麻地寫了幾面，我便自信地對媽媽說:“可以檢查了�！眿寢尡阕屛蚁饶钜槐�。“a、 b、 c 、d 、e、 f 、g…”我流暢地念出來。念完后，我滿懷期待地對媽媽說:“可以出去玩了嗎？”嗯，還不錯，再寫一遍！”媽媽嚴厲的說。我十分沮喪，因為默寫可是我的一大弱項啊，但我也不敢拒絕，只能乖乖照做�！發(fā) 、d 、g 、b…”媽媽十分嚴肅地說道。

　　我慢慢地寫，默默地想，底下劃過一道道清晰的痕跡�！皩懲炅�，檢查吧！”我小聲對媽媽說。媽媽朝紙上瞟了一眼，搖搖頭，擺出一副嚴厲的表情，沒一會兒，便圈出十幾個字母。我?guī)缀跻�哭了出來。小聲說:“不做了！”媽媽嚴厲地問:“什么？”“我不想做了，太難了！”我大聲的.說。媽媽的臉色比之前更難看了，有添有幾分傷心，把本子一扔，獨自一人走了。

　　我無法克服困難，只能呆呆地坐在屋里。我心中浮起一個念頭:從此不再學英語！可是媽媽會怎么說呢？此時我覺得英語就像一位惡魔，在我身邊圍繞著，我十分困惑，不知作何選擇。這時，媽媽走了進來，語重心長地對我說:“只要你用心、努力，就能學好英語！世上無難事，只怕有心人！”我聽了媽媽的鼓勵，十分用心的學起來。許久之后，我的英語已經(jīng)不錯了。而我高興的不只是學好英語，而是打敗了挫折！

　　人生的挫折雖然多，但是只要努力，用心，就沒有做不到的事情！

教育了我作文9

　　按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。

　　家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了小學、中學后，家庭教育既是學校教育的基礎(chǔ)，又是學校教育的補充和延伸。

　　為了適應(yīng)當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學校教育、家庭教育和社會教育的`任務(wù)。當前家長學校要著重抓好：

　　1、家庭教育觀念的更新

　　過去，家長的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把幼兒們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會的生活。

　　傳統(tǒng)的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好幼兒們；不為人先，不為人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險）……應(yīng)該培養(yǎng)幼兒們的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。

　　傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識輕能力，重分數(shù)輕實際水平的觀念必須改變，應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念，學習知識與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

　　2、學習家庭教育的基本原則

　�、傺�序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。

　�、谝虿氖┙毯腿�面發(fā)展相結(jié)合。既要重視幼兒們的個性和特長的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　③態(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統(tǒng)一。

　　④說服教育和實踐鍛煉相結(jié)合。

　�、荼頁P獎勵與批評懲罰相結(jié)合。

　　⑥感情與理智相結(jié)合。

　�、呒皶r教育與持恒相結(jié)合。

　　3、交流家庭教育信息和家教經(jīng)驗

　　研究家教中的新問題。家長學校應(yīng)在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。

教育了我作文10

　　小時候，大人們總是逼我下水游泳，當時我非常害怕游泳，我一直在想：為什么大人非要逼著我們游泳呢?

　　記得第一次去游泳館，我看見了清亮的游泳池，清澈見底，還有那些叔叔阿姨們，他們都在享受著游泳給予他們的樂趣。于是我動心了，我用我的小腳丫試了試水溫，我被嚇了一跳，這水也太冷了吧!爸爸對我說：“沒關(guān)系，只要游起來你就會覺得熱了�！�

　　于是我膽怯地下了水，可是剛到水里，我就撲騰起來，因為我不會游泳。爸爸說：“我給你報個游泳班吧�！蔽覈樀弥蓖�后退。

　　那個學期體育老師要求我們每個人必須考到50米深水合格證，于是我更害怕游泳了。

　　一天，我再次來到了游泳館，我站在岸邊不敢下水。這時走過來一個比我小好幾歲的小弟弟，他對我說：“你連游泳都不會，怎么當?shù)?哥哥呀?”我受了很大的打擊，不久我便報了游泳班。

　　第一節(jié)課，教練告訴我：“首先，你必須要敢下水!”他扔了一個可愛的小玩具鴨到水里，我快樂地跳到了水下，可是剛一下水我就撲騰起來。教練說：“”教練說：“不要畏懼水，你撿到鴨子，我就把它送給你了!”于是我看了看小鴨，哎呀，已經(jīng)沉底了!我將沉底的情況告訴了教練，教練說：“想想辦法，動動腦子!”這時，我靈機一動，用腳把小鴨子放到了手里，交給了教練，教練說：“你真棒!”

　　(從此，我便開始認真地學習游泳。我風雨無阻地到游泳館訓練，別人在嬉戲玩耍的時候，我也在水池里背著漂一趟趟地游來游去。一次我摔破了腿還是堅持到游泳館訓練，我的傷口在水里刺痛，我對自己說：“不付出點代價怎么能戰(zhàn)勝困難呢?堅持就是勝利!”)

　　一天，我像往常一樣去上游泳班，教練說：“今天我用繩子拉著你，絕對安全!”我一下水，教練就牽著我。我游了好幾個來回，突然回頭一看，我被驚呆了：我完全是在自己游泳了!教練說：“你已經(jīng)可以自己游泳了!”我興奮地哭了。不久，我便考上了深水合格證。

　　回想起這次經(jīng)歷，我明白了：原來大人讓我們游泳就是為了鍛煉我們，培養(yǎng)我們勇往直前，不畏艱險的精神!

教育了我作文11

　　有一件事深深的存在我的記憶深處，讓我久久不能忘懷。

　　記得那是一個星期天。上午寫了一會兒作業(yè)后，我便向媽媽要了錢去奶茶店買奶茶，

　　我一路小跑來到了奶茶店，有禮貌的對奶茶店的阿姨說：“阿姨，請給我來一杯草莓奶茶�！�

　　“好，小朋友。”阿姨說完便忙碌起來。

　　不一會兒，一沓零錢和一杯熱氣騰騰的奶茶在我的手里了。阿姨再三叮囑到：“拿好了，小朋友，可別弄丟了！”“好的，謝謝阿姨！”

　　我一邊喝著奶茶，一邊數(shù)著奶茶店阿姨找給我的零錢。咦？一杯奶茶5元，我給阿姨50元，阿姨怎么還找給我50元��？一定是阿姨找錯了。想到這，我的腳步放慢了許多，想要返回去把錢還給阿姨。不過，我轉(zhuǎn)念一想：阿姨不會在乎這5元錢的，還是不還了吧。

　　我一邊思索一邊走著，不知不覺來到了一家文具店門前。文具店里的展柜里擺著一支帶著娃娃玩偶的水筆。啊，這可是我夢寐以求的筆啊。不過因為很貴，所以一直沒買。哎，對了，奶茶店的阿姨不是多找給我5元錢嗎?我就用這5元錢把這支我喜歡的筆買回家吧。想到這里，我果斷的將錢遞給了文具店老板，買下了這支我夢寐以求的水筆。

　　我把筆帶回家后，怕媽媽問起來，就一直沒拿出來用。到了晚上，我以為安全了，就拿出這支筆觀賞�？墒翘觳凰烊嗽福�正在我仔細欣賞這支漂亮的水筆時，媽媽突然推門進來了。我嚇得趕緊將水筆放到背后，卻引起了媽媽的懷疑。

　　“背后拿的什么？拿出來！”媽媽的語氣雖然很輕，卻有著不可商量的.威懾力。我聽后趕緊趕緊將水筆交了出來。

　　“說吧！”媽媽輕描淡寫的說道。我只好把事情的來龍去脈和盤托出。

　　媽媽聽后非常生氣，足足給我上了半個多小時的“教育課”。最后媽媽又說：“念你是第一次犯，暫且饒了你，明天一定要把錢去還給奶茶店的阿姨！”我流著淚點點頭，說：“媽媽，我錯了，我明天一定把錢還給阿姨�！�

　　這件事雖然過去很長時間了，但是我卻久久不能忘懷。因為它讓我知道，那種行為時不道德的。我從中受到了深深的教育。

教育了我作文12

　　在今天的作文課上，我們做了一個特殊的“測試”，實在是讓我受益匪淺。

　　一上課，老師點完了名，便“莊重”地對我們說：“這節(jié)課我們來搞一個小測試，是關(guān)于測驗智商的！”老師的話音未落，教室里便炸開了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬分。老師示意停止，說：“這個測驗關(guān)系到你到底是個‘聰明蛋’還是‘笨蛋’的，是好幾位教育家十年來研究出來的，發(fā)下去后不準偷看！”我們連忙應(yīng)和著，可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳，都提到了噪子眼。我偷偷地從下面看了一下下，可是被同桌制止了，我只好耐心等待�！�5、4、3、2、1，開始！”老師說到，我連忙翻開了試卷，開始答題。

　　試卷共20道題，老師說只有“5分鐘”，合著一道題十五“秒”，同學們說：“��？我的天�。　蔽覀冓s快開始答題，只見同桌筆都握不住了，其中一個題讓寫5個同學，可班里37個同學他連一個都想不起來了，就連最平常的水果也想不起來了。我也不例外，我的筆都從手中“逃脫”出來了，我的心跳速度極速加快，嘴唇發(fā)干，腦子里就像被水沖了一遍似的，一片空白。我想：“這回完了，肯定的.！”可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事？不管了，先寫吧！老師在一邊煽風點火地說：“2分鐘了，快點！3分半了，快點！”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫不出來了。“停！”老師說，“啊？”那么快啊，我才寫到第九題。這時徐云飛對我說：“你看看第二十題！”我一看，只見寫道：“如果你讀完了所有的題，請你只做第二題！”“��！這太坑我們了吧！”我氣憤地說到。

　　我說了這句話以后，其它同學迷惑不解地看著我，老師讓騰佳妮起來說一下，騰佳妮說：“大家看最后一題：如果你讀完了所有的題，請你只做第二題�！彼�話音未落，如雷灌子的憤怒聲灌進了我的耳朵里：“老師你坑人！老師你賴皮！太雷了！”我也憤怒極了，心想：我好不容易地做完了這么多題，竟然，哼！但是，我猛然想起：老師這不是通過這件事，給我們個教訓嗎？

　　我明白了，今后做題一定把題審完了，不能只看眼前的題。做事一定要想全面，想一下事情的多面性，才能有條有理地做好。

教育了我作文13

　　一說到‘國學經(jīng)典’這四個字，我的第一反應(yīng)一定是一本中國文學史上最精彩，最有價值，最具特色的示范性著作。而《論語》就是這樣一本書。

　　論語是一部語錄體散文集，主要記錄了孔子及其弟子們的言行舉止。這本書共20篇，492章。東漢列為"七經(jīng)"之一�？梢姡�《論語》是文學史上一本不朽的作品。

　　一個人如果自己覺得自己很有能力，有才干，卻不被社會看重，老板看得起，就會覺得很憋屈，很委屈，心里感覺懷才不遇。但古往今來，歷史上這樣的人多的去了。這就需要寬敞的胸襟與氣度，并不是有樂觀，積極的態(tài)度就能行的，而有這種胸襟和氣度的人，在孔子看來，就已經(jīng)達到一個君子的高度了。所以才會出現(xiàn)"人不知而不慍，不亦君子乎？"而孔子的教育一直是著力于培育君子的，希望學生們都能夠成為君子。

　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。"這句話告訴我們：學習是很重要，但是如果沒有好的學習方法，不管再努力，也不會有很大的進步，而只有好的學習方法，又不認真，成績自然也無法提高。只有兩樣俱全，才能有大的進步。正是如此，每當我學習偷懶想玩時，一想起這句話，就會放下玩心，認真學習。

　　子曰：”見賢思齊，見不賢內(nèi)自省也。"這句話使我明白了看見別人的優(yōu)點，我們應(yīng)該主動去學習；看見別人不好的地方，我們也應(yīng)該反省一下，自己是否也出現(xiàn)了這種問題，如果有，我們應(yīng)該要及時的改掉它。這也體現(xiàn)了與人相處的一個重要的原則：隨時注意學習他人的優(yōu)點，隨時以他人的缺點引以為戒，在生活中，自然就會看別人的長處，與人和善，待人寬而責己嚴�？鬃舆@種自覺修養(yǎng)的精神，不是我們學習的.精神嗎？

　　在學校，同學們總會有一些不愉快，鬧意見的時候，這時我們就應(yīng)該"不念舊惡，怨是用希。"這樣同學們才能友好和諧的相處。

　　國學經(jīng)典是散發(fā)著醇香的一杯酒，是蘊含著哲理的一本書，是奏著音符的一首歌。是他們讓我不斷豐富自己，不斷改善自己，不斷鼓勵自己，讓自己變得更優(yōu)秀。讓我能以更好的姿態(tài)走在以后的人生中。

教育了我作文14

　　媽媽給予了我很多的愛。但最難忘的而是媽媽對我的教育。

　　在我二年級的時候，發(fā)生了一件令我終生難忘的事。

　　下課了，同學們都跑出去玩了。教室里只剩下我一個人了。今天早晨，同桌欣雨拿出自己的一對可愛的小瓷豬向大家炫耀,我的心里癢極了。這時，我發(fā)現(xiàn)那對小瓷豬就放在同桌的位子里。我向四周望了望，小心翼翼地捧起它們，愛不釋手地撫摩著它們。粉紅色的身體，胖胖的臉蛋和一只靈巧的小尾巴，上面還系著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，可愛極了。我正在全神貫注地看著它們時，上課鈴突然響起來了 ，我被嚇到了，手突然一滑。頓時，小瓷豬掉到了地上，摔成了兩半。我慌了，急忙把它撿起來拼好，放在她的桌子上。心里卻忐忑不安，好像十五個吊桶——七上八下。同桌回來了，發(fā)現(xiàn)自己心愛的小瓷豬摔成了兩半，哭了起來�！罢l動了我的`小瓷豬？”我頓時嚇出了一身冷汗。不敢面對同學們那些憤怒的眼神，我該不該承認呢？此時此刻，我的腦子里像是有兩個小人在打架，一個在說：“千萬不要承認，那樣多丟面子呀！”另一個在說：“知錯就改才是好孩子嗎！”我矛盾極了�；氐郊依�，我刻意躲避媽媽的目光，連我最愛吃的紅燒排骨都難以下咽，晚上，我又夢到因為這件事連我最好的朋友都離我而去。我傷心極了，躲在被子里偷偷地哭了。這一切都被媽媽看到了。她溫柔地問我：“怎么了?閨女？”我把這件事的原委告訴了媽媽。媽媽笑著說：“月月，你知道人是有自尊的，那么自尊和面子哪個更重要呀？”我想了想，羞愧地望著媽媽。媽媽接著說：“在一個好孩子心里自尊才是最重要的，面子只是一個表面形式，不要因為這樣讓所有人都討厭你。在你的心里，你不是也感到很愧疚不安嗎？不是嗎？”此時，我的眼睛豁然亮了。

　　第二天，我和媽媽來到商場，媽媽鼓勵我，讓我買一對和欣雨一模一樣的小瓷豬賠償給她。我向欣雨道了歉。而欣雨卻搖搖頭說：“不用了，我有你這樣一個好朋友，是給我最好的禮物了。這兩個小瓷豬算是我送給你的了�！蔽矣挚蘖�。

　　媽媽給了我一生中最重要的一次教導。我感激媽媽在茫茫的云霧中點亮了一盞明燈。

教育了我作文15

　　人們常說“見其母，知其子”，這并非是沒有道理的。國外某教育機構(gòu)，通過研究也表明：孩子90%以上的素質(zhì)，是由媽媽決定的！換句話說，也就是———母親的素養(yǎng)如何、教育方式如何，將直接決定著孩子的未來，乃至一生！以上是我在一本《13歲前，媽媽改變孩子的一生》的書上看到的，所以我對兒子提出的要求，首先自己要做到，就是嚴于律己，給孩子做好榜樣，兒子特別喜歡看書，我一有時間就陪兒子一起看，共同感受書中的樂趣。兒子天生是一個有點內(nèi)向，膽小、怕羞的小男孩，但是他誠實、善良、真正、不跟人斤斤計較。以前我總是看到他的缺點，不懂得去欣賞他的優(yōu)點，看了書以后，知道是我錯了。以后我會多鼓勵他激發(fā)他的閃光點，讓他多接觸別人，尤其是同齡人，家里來了小客人，讓兒子當小主人，招待對方；會經(jīng)常帶他去參加一些集體活動。

　　我國教育學家陳鶴琴先生說得好：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累”�？梢�，習慣對于孩子的生活、學習以至未來事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。習慣是一種巨大而持久的力量，許多重要的事情正是靠習慣的力量去完成的。兒子每天一放學回家就做作業(yè)，自覺地獨立完成，從不拖拉。每天自己整理書包，準備好第二天上學的資料，上學要戴的紅領(lǐng)巾他從沒拉下過。他還做到定時整理自己的房間、書房，從不需要我插手，這都是他幼小養(yǎng)成自己能做的事情自己做的好習慣的功勞。

　　我主張學習要的是勞逸結(jié)合：不開“早車”、“夜車”，保證睡眠。在學習過程中，合理安排休息。每天晚上九點兒子都準時上床睡覺。

　　我們大家都知道，對孩子的家庭教育并不像想象的'那么容易。教育成人，你只需要教給他技能和知識就夠了，而教育孩子首要的卻不是教給他技能和知識，而是要開發(fā)他的智能。教育孩子之難遠遠超過教育大學生的難度，而成功地教育出一個好孩子，則需要教育者自身也要有良好的教育能力。也就是說，教育人的同時也需要接受教育，不僅僅要接受如何對孩子進行教育的培訓和指導，也需要從孩子的身上接受教育，讓我們一起努力吧！我相信，沒有教育不好的孩子，只有不懂得教育方法的家長和老師。

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